2023小學教務處的年度工作計劃

2023小學教務處的年度工作計劃年度工?作計劃（?一）一、?指導思想?本學期教務?工作以__?_精神為指?導，以學校?工作為依據?。遵循求實?、求新、求?深、求效的?工作思路，?以科學發(fā)展?、和諧發(fā)展?、高效發(fā)展?為主旋律，?以提高教育?教學質量為?核心，進一?步規(guī)范教務?管理和教學?工作，促進?教科研工作?的改革與創(chuàng)?新。加強教?師專業(yè)素質?培養(yǎng)，提升?教師教育教?學、教育科?研水平。切?實體現(xiàn)以學?生發(fā)展為本?的教育理念?，全面提高?學生的素質?。保證學校?教育教學工?作穩(wěn)步有序?創(chuàng)造性地開?展，為我校?內涵發(fā)展提?供保障。?二、工作目?標1、以?和諧發(fā)展為?立足點，以?制度為保障?，繼續(xù)科學?規(guī)范教學常?規(guī)管理，在?確保我校教?學工作正常?有序開展的?前提下，力?爭在教學管?理上創(chuàng)品牌?、顯特色。?2、進一?步加強教科?研流程管理?力度，拓寬?教學管理的?空間，提高?管理效能，?確保教科研?工作能再上?一個新臺階?。以校本教?研為載體，?落實校本教?研，促進全?體教師的共?同成長。?3、以師生?為本，塑造?教師___?優(yōu)良教風，?培養(yǎng)學生群?體優(yōu)良學風?。4、繼?續(xù)推行自我?反思、同伴?互助、專業(yè)?引領的校本?培訓體系，?建立以理論?學習、__?_備課、專?題教研、反?思交流等活?動為基本形?式的校本教?研制度，加?強教研組、?備課組建設?，提升教師?教育教學研?究水平。?5、加強對?名師工程的?管理，盡可?能的多培養(yǎng)?名師、名生?。三、工?作措施（?一）、加強?理論學習，?提高教師專?業(yè)素養(yǎng)。?1、加強學?習，促進教?育觀念進一?步更新。加?強教師自學?和集中學習?的力度，教?師要通過學?習，充分認?識基礎教育?改革的重要?性和艱巨性?;通過學習?，更新觀念?，將先進的?教育教學理?念轉化為科?學可行的教?育教學行為?。2、搞?好培訓，促?進教師的進?一步成長。?培訓工作力?求注重對象?的層次性，?內容的針對?性，方法的?靈活性、手?段的多樣性?、效果的實?在性。強化?信息技術對?教師專業(yè)發(fā)?展的引領作?用，進一步?濃郁學校的?學習氛圍，?建構學習型?校園。（?二）、創(chuàng)新?教學管理，?實施和諧教?學。和諧?是社會發(fā)展?到一定階段?的必然追求?，教學工作?發(fā)展到一定?階段，也必?然伴隨著一?些矛盾、問?題的出現(xiàn)，?我們要立足?辦人民滿意?的學校，做?家長放心的?老師，做學?生喜歡的老?師，協(xié)調解?決當前教學?工作中的困?惑、矛盾、?問題，站在?科學發(fā)展、?持續(xù)發(fā)展、?和諧發(fā)展的?高度，提升?教學內涵品?質。1、?加強教學常?規(guī)管理，規(guī)?范教學秩序?。課程改革?對課程設置?的適度調整?充分體現(xiàn)了?促進學生整?體性發(fā)展的?理念，教務?處要求教師?必須嚴格執(zhí)?行課程計劃?，依法按課?表上好每一?堂課，不隨?意調代課。?同時加大對?教師執(zhí)行教?學常規(guī)的檢?查，嚴格教?師的備課、?上課、輔導?、作業(yè)布置?與批改、教?學質量檢測?和評價等各?個教學環(huán)節(jié)?的規(guī)范化管?理。2、?一絲不茍，?優(yōu)化備課設?計。大力提?倡有研究性?、思想性、?獨創(chuàng)性的備?課，進一步?提高備課的?質量。3?、立足課堂?，探索教學?改革，提高?課堂教學實?效。課堂教?學是素質教?育的主陣地?，也是落實?新課標的主?渠道。教務?處提倡教師?要立足課堂?深入研究，?要重視三維?目標兼顧，?要講究效率?意識，要強?化創(chuàng)新意識?;要努力實?現(xiàn)課堂教學?模式多樣化?、課堂教學?方法個性化?、課堂教學?手段現(xiàn)代化?、課堂教學?行為規(guī)范化??？傊?，?教務工作千?頭萬緒，教?務處要在學?習中求發(fā)展?，在發(fā)展中?求完善，在?完善中求提?高。年度?工作計劃?（二）一?、指導思想?在各位校?長的英明指?導下認真落?實學校的各?項工作，緊?緊圍繞提高?教學質量這?一核心，牢?固確立素質?為本，質量?第一，的觀?念，切實推?進課程改革?、不斷優(yōu)化?教學過程精?細化管理，?高質量完成?各項工作任?務，為實現(xiàn)?石羔小學教?育教學成績?上一個新臺?階面努力奮?斗。二、?主要工作目?標和任務?1、堅持以?人為本。牢?固樹立一要?服務學生，?服務一切學?生的教學理?念，確立服?務樹形象，?質量求生存?，樂于奉獻?的辦學思想?。2、抓?好本職工作?穩(wěn)步發(fā)展，?入學率、鞏?固率、普及?率、畢業(yè)率?力爭保持在?___%。?3、著力?抓好信息技?術教學管理?和科學實驗?教學管理、?德育示范校?等建設工作?，力爭在年?末考核中達?標。4、?堅持每周一?和周三讓學?生十分鐘練?習寫字習慣?，讓學生有?提筆練字的?觀念。走促?內涵發(fā)展的?道路，創(chuàng)石?羔小學辦學?特色，創(chuàng)建?具有優(yōu)質教?育內涵的學?校而奮斗。?5、呵護?幸?！?小學生安全?教育讀本作?為校本課程?在課堂上實?施。培養(yǎng)學?生的社會安?全責任感，?掌握必要的?安全行為知?識和技能，?促進學生健?康成長。并?開展安全教?育讀書征文?活動。6?、成績考核?與質量分析?。教務處在?月考、中考?、期末考試?后進行教學?質量跟蹤。?各年級對每?次考試都要?進行質量跟?蹤到每一個?學生、學科?、班級，教?研組要跟蹤?到每一個教?師，每一個?知識點，通?過跟蹤分析?，查原因，?促質量提高?。教師應有?自主編寫的?試卷分析并?上交教務處?。二、具?體工作和措?施（一）?加強教師隊?伍建設1?、以教育局?開展的守師?德、正教風?、樹形象活?動為契機，?我校切實加?強師德師風?建設，樹立?以人格造人?格的管理理?念。學校號?召全體教師?具體做到：?尊重學生，?信任學生、?了解學生、?研究學生、?幫助學生、?關心學生、?正確評價學?生。擁有學?生就是我們?當老師的財?富。2、?鼓勵學校青?年教師積極?參與各種教?學活動競賽?，為順應形?勢發(fā)展需要?，如有機會?盡可能讓青?年教師參加?縣市教研室?___的各?類業(yè)務技能?比賽以及教?育競賽活動?，力爭獲獎?。4、抓?緊抓好青年?教師信息技?術運用的校?級培訓，課?件制作培訓?，進行信息?技術與學科?整合的研究?。（二）?教學工作方?面1、以?教學為中心?，以質量為?靈魂，學校?的各項工作?要緊緊圍繞?這一核心而?展開。2?、強化教學?精細化管理?，規(guī)范教學?常規(guī)。a?、備課。各?校年級組定?出語數主備?人，實行_?__電教案?——主備教?案——執(zhí)教?教師修改補?充——個性?化教案——?，一體化的?備課過程，?強調老師在?___上寫?出詳細的個?性教案補充?。b、上?課。嚴格執(zhí)?行局制定的?上課制度，?并進行不定?時的檢查。?c、聽課?。實行語數?年級組制定?公開課制度?，領導對每?個老師實行?推門聽課形?式，教務處?檢查聽課筆?記一期__?_節(jié)，聽課?筆記填寫不?完整的視為?沒聽課。?d、作業(yè)：?重視基礎訓?練習題，認?真批改和發(fā)?放學生作業(yè)?，多形式評?價。作業(yè)批?改做到：有?留必查，有?查必改，有?改必講、有?錯必糾。教?務處督促教?研組長并進?行不定時的?檢查。e?、教學常規(guī)?每月檢查一?次，并作好?小結，及時?向教師反饋?信息。3?、加強教學?研究，配合?學校教科室?搞好微型課?題研究及申?報工作，_?__教師搞?好微型課題?的研究過程?。4、著?力抓好學生?學科知識競?賽，積極打?造學校質量?品牌，不失?大校風范。?5、繼續(xù)?抓好特長生?的培養(yǎng)，_?__好六一?慶祝行動，?讓學生盡可?能進行才藝?表演。（?三）重視畢?業(yè)班教學工?作，加強對?畢業(yè)班工作?領導和對小?學六年級統(tǒng)?考的研究。?a、要認?真制定好小?六復習計劃?，認真__?_調控各個?復習階段計?劃進行。?b、認真_?__好小六?模擬考試，?做好質量分?析與階段性?總結工作。?c、做好?資料準備及?信息交流工?作，及時收?集、整理、?分析、確保?今年小六統(tǒng)?考目標的實?現(xiàn)。（四?）重視音樂?、體、美術?、信息教學?1、樂、?體、美術、?信息特長培?訓要加強管?理，進一步?規(guī)范。（范?本）要各興?趣小組負責?教師舉行各?種活動，以?展示特長培?訓成果。?2、立足上?好兩課兩操?活動。要嚴?格要求上好?體育課，杜?絕學生上體?育課自由散?漫行為，要?把上好體育?課與培養(yǎng)學?生良好的行?為習慣和生?活習慣有機?結合起來，?提高體育課?教學質量，?確保體育課?的達標率。?年度工作?計劃（三?）一、加?強師生思想?教育，形成?良好風氣。?1、加強?教師政治學?習，提高教?師思想水平?。利用例會?時間，__?_全體教師?認真學習上?級部門下達?的各類文件?、《新課程?標準》、以?及教育法規(guī)?、教育教學?新理念等。?通過學習，?提高教師的?思想覺悟。?愛崗敬業(yè)，?樂于奉獻，?全身心投入?到教學工作?中。2、?配合政務處?繼續(xù)狠抓學?生的思想教?育、品德教?育、法制教?育。開學初?，___新?入學的學生?學習《小學?生日常行為?規(guī)范》、《?南門灘學校?學生一日常?規(guī)》等。由?于本學期學?校進行修建?，存在的安?全隱患比較?多，對學生?的安全教育?要加大力度?，特別是低?年級的學生?。少先大隊?___紅領?巾廣播站每?周三進行一?次廣播，對?學生進行思?想教育。?二、狠抓教?學常規(guī)管理?，提高教學?質量。以?教育創(chuàng)新為?主線，以教?育科研為先?導，以課堂?教學為主戰(zhàn)?場，不斷提?高教師教學?水平，進一?步解放思想?，實事求是?，與時俱進?，全面提高?教育質量。?1、抓好?教學常規(guī)和?質量管理。?（1）加?強教研組建?設，狠抓教?學計劃管理?，要求教研?工作計劃先?由教研組討?論制定，經?教務處論證?通過后進行?執(zhí)行。具體?操作時認真?落實如下要?求：①教研?組長以單元?和本學科知?識系統(tǒng)為主?，落實好每?位教師的備?課數量;②?教研組要求?教師教學的?重點和難點?，教案完成?后，教研組?長要簽字;?每學期簽字?次數不能少?于___次?。③利用教?案上完課后?，在教案末?尾寫上自己?的課后反思?，以利于對?教案的不斷?改進和完善?。（2）?上好每一堂?課，向__?_分鐘要質?量。要求教?師每一堂課?精講多練，?改進教學方?法，制定好?學困生轉化?計劃，每位?教師承包三?名以上學困?生，切實作?好學困生的?轉化工作。?（3）認?真做好下班?輔導工作，?每班早晚自?習要有教師?輔導，高年?級在晨讀中?注意有意識?培養(yǎng)學生的?主動學習能?力和自學能?力，自習輔?導不得遲到?和早退，要?有準備地進?行輔導，提?高輔導效率?。認真批改?作業(yè)：語文?一課一批，?數學一天一?批，作文每?學期___?篇，要有眉?批、總批，?批改符號規(guī)?范統(tǒng)一，評?語要符合學?生年齡特點?，要用鼓勵?性語言。?（4）繼續(xù)?推行推門聽?課和邀請聽?課制度，改?進教學方法?，提高課堂?效率。教案?及作業(yè)的檢?查采取常規(guī)?檢查與抽查?相結合，檢?查記載要真?實、客觀，?報告和反饋?要及時。要?及時___?好各教研組?內的期中和?期末檢測，?及時調控教?學，從細節(jié)?和過程上出?質量、增效?益，使各類?學生都能在?各自的基礎?上得到發(fā)展?，從而獲得?教學質量的?大面積提高?。教務處將?著力抓好教?學檢測督查?工作，讓各?科看到成績?，增強動力?，樹立信心?，更要抓好?診斷性分析?，幫助總結?成功的經驗?和失敗的教?訓，分析問?題的原因，?尋找解決的?辦法?？荚u?中比查為負?教師主動邀?請學校領導?和有關教師?聽課___?節(jié)研討課，?以促進其教?學質量的提?高。（5?）本學期要?求每位教師?寫好___?月一篇教學?反思、課改?交流論文一?篇。（6?）教務處各?教研組__?_教師認真?開展校級和?組內優(yōu)質觀?摩課。本學?期教導處將?___對四?（1）班語?文、二（1?）班數學進?行觀摩，對?三年級語文?數學同課異?構的專題研?討，各教研?組安排合適?的組內公開?課。（7?）抓好對學?生的測試工?作，___?好兩次月考?和期中、期?末測試，每?次考試完后?，每位教師?要寫出教學?質量分析，?找出存在的?問題，提出?改進的措施?。（8）?加強與家長?的聯(lián)系，要?建立定期與?家長交流制?度，在期中?和期末考試?后召開兩次?家長會，在?合適的時機?召開一次學?困生家長會?。（9）?加強教師間?的互相學習?，教師每學?期互相聽課?5—___?節(jié)以上。?2、抓好畢?業(yè)班工作?加強畢業(yè)班?的教學管理?，畢業(yè)班教?師要認真制?定工作計劃?和學科教學?計劃。要有?較高的思想?認識和大局?意識，要有?強烈的責任?心和使命感?，要將學校?的發(fā)展與個?人利益得失?緊密聯(lián)系起?來，教師備?課要扎實，?課堂教學效?率要高，課?余時間利用?要充分，各?類學生輔導?要跟得上;?要增強團隊?意識，發(fā)揚?協(xié)作精神，?提高工作熱?情，搞好學?科協(xié)調，合?理安排學生?的學習時間?，大幅度地?提高畢業(yè)班?的教學成績?。加強綜合?學科的教學?，其考試成?績納入教師?教學質量考?核之中。充?分調動并發(fā)?揮每一位畢?業(yè)班老師的?工作熱情、?工作干勁和?聰明才智，?以愿干、能?干、敢干的?魄力和實力?確保新學年?畢業(yè)班目標?任務的圓滿?完成。3?、加強年級?組工作，營?造良好的工?作和學習環(huán)?境，使年級?組工作成為?學校管理中?的重要組成?部分。4?、運用多媒?體教學，要?求每位教師?在多功能教?室上課不得?少于___?節(jié)。三、?努力探索教?學改革，深?入開展教研?活動1、?星期三下午?第三節(jié)為語?文教研組和?綜合教研組?活動，星期?四下午第三?節(jié)為數學教?研組活動，?活動時根據?各組計劃具?體進行。每?周五下午專?門利用一節(jié)?課進行備課?，對下周教?學內容進行?在備課。?①教研活動?要保時、保?質，內容豐?富，形式多?樣。②抓?好___備?課工作，要?抓實效，不?得走過場，?___討論?教材教法、?學法等，確?定人員，具?體實施。?③___示?范課，作到?先說課，后?講課，再評?課盡量__?_教師走出?去聽課。?④抓好選題?工作，積極?開展課題研?究。2、?持之以恒抓?好學困生幫?教活動（?1）對學困?生要倍加關?愛體貼，認?真細致地分?析造成學困?的原因，并?經常與家長?聯(lián)系，得到?家長的配合?和支持。課?堂上多給他?們參與的機?會，平時多?與他們交流?，鼓勵他們?戰(zhàn)勝困難，?樹立信心，?力爭不讓一?個學生掉隊?。（2）?建立學困生?檔案，并實?行質量跟蹤?檢測，使他?們獲得力所?能及的發(fā)展?。還要充分?___中間?生的發(fā)展，?力求滿足每?個學生的學?習需求。?（3）實行?分層管理。?按照"面對?有差異的學?生，實施有?差異的教育?，獲得有差?異的發(fā)展"?的操作思路?，實行分層?管理，確立?學生的主體?地位，樹立?漸進的質量?觀，達到大?面積提高教?學質量的目?的。3、?繼續(xù)抓好教?學研究，加?大教科研力?度。要求各?教研組確定?自己的課題?，每一位教?師在教學中?能體現(xiàn)出課?題主題，進?一步認真制?定并實施課?題研究計劃?，深入教學?研究，要切?實有效地進?行探索、實?踐，不要流?于形式，在?課題研究上?要有鉆研精?神、探索精?神，要勤于?總結研究經?驗，認真撰?寫教學論文?，不斷提高?教育科研的?能力水平。?在課題實施?方面，學校?領導、各年?級組負責人?要帶頭研究?，力求早出?成績，快出?成績，出顯?著成績。各?科教師要認?真學習現(xiàn)代?教育理論，?積極收集相?關教改信息?，學會用理?論指導實踐?。4、有?意識培養(yǎng)名?師，___?教師專業(yè)成?長。繼續(xù)?___教師?認真學習、?研究素質教?育理論和新?課程理念，?促使教師樹?立正確的師?生觀、教學?觀。本學期?要求教師加?強業(yè)務學習?，做好業(yè)務?筆記，業(yè)務?學習內容包?括集中學習?內容、教研?活動學習內?容和個人自?修內容，一?學期達到一?萬字以上。?努力提高業(yè)?務水平，不?斷進行業(yè)務?自修和學歷?自修。由于?學校缺乏在?社會上有影?響力的老師?，對教師的?專業(yè)成長要?特別___?，積極為教?師搭建展示?舞臺，努力?為教師提供?參與機會，?促使教師在?專業(yè)成長的?平臺上脫穎?而出。定期?開展教學基?本功過關和?競賽活動，?面向全體，?注重實效，?競賽結果作?為考核教師?的重要內容?，以此引導?教師苦練內?功，增強教?育實踐能力?。四、_?__各類競?賽活動，積?極開展第二?課堂。1?、為了使學?生得到全面?發(fā)展，提高?其競賽能力?，本學期計?劃開展各項?競賽活動：?作文競賽、?數學競賽、?繪畫比賽等?。2、為?了豐富學生?的課余生活?，本學期繼?續(xù)開展第二?課堂興趣小?組活動，活?動時間是每?周五下午第?二節(jié)課，設?立的項目有?寫字、毛筆?、繪畫、手?工制作、籃?球、舞蹈、?作文、閱讀?、數學、英?語、講故事?等，每個小?組都有老師?進行輔導。?開展第二課?堂的目的是?在歌舞、書?法、繪畫、?制作等方面?，發(fā)現(xiàn)人才?，培養(yǎng)人才?，創(chuàng)造成績?，真正使學?生學有所長?，學有所成?。新的學?期已經開始?，面對著不?斷改革、不?斷發(fā)展的新?形勢和新要?求，新的工?作目標和新?的工作任務?已經擺在我?們面前，全?體老師要振?奮精神、真?抓實干，齊?心協(xié)力，團?結拚搏，大?力張揚與時?俱進的精神?，用科學的?發(fā)展觀，積?極應對新的?挑戰(zhàn)，為實?現(xiàn)學校更新?、更快的跨?越式發(fā)展而?努力拼搏。?年度工作?計劃（四?）一、指?導思想以?___重要?思想為指導?，以新課程?改革為中心?，以課堂教?學改革為抓?手，以全面?推進素質教?育為重點，?按照發(fā)展要?有新思路，?改革要有新?突破，開放?要有新局面?，各項工作?要有新舉措?的要求，大?力推進學校?特色建設，?打造學校品?牌，提升學?校品位，全?面提高辦學?水平和教學?質量。二?、主要工作?（一）加?強學習，轉?變觀念，深?入推進新課?程改革新?的課程標準?是我們當前?教學工作的?指導思想，?每位老師務?必熟悉新課?標，理解新?課標，運用?新課標，在?新課標的學?習中務必明?確新課標的?指導思想，?教育理念，?任務目標，?方式方法，?努力做到進?一步轉變自?我的主角，?發(fā)揮教的主?體作用，創(chuàng)?造性地運用?教材，設計?教法，進一?步確立學生?的主體地位?，___學?生的發(fā)展，?___每一?個學生個性?是學習困難?學生的發(fā)展?，要為他們?帶給更多的?成功機會，?進一步拓展?學習的空間?，懂得學習?即生活，教?學的邊界就?是生活的邊?界。輔助?活動：1?、___教?師參加培訓?，個性是_?__年級語?數，四年級?外語、科學?等新課標教?材的培訓。?2、開展?好教研活動?，研討教改?的新熱點，?新問題，新?動向。3?、舉行教學?案例征集活?動。（二?）立足課堂?，深入教研?，努力提高?教學質量?課堂教學是?素質教學的?主陣地，也?是落實新課?標的主渠道?，各位教師?都要立足課?堂，用新課?標的理念改?善教法，樹?立只有統(tǒng)一?的教學理念?，沒有統(tǒng)一?的教法模式?，要主動構?建具有自我?特色的個性?化教學模式?，在課堂這?個舞臺上展?示自我的風?采，讓課堂?煥發(fā)出生命?的活力。?語文教學：?語文教師?要認真學習?新課標，認?真解讀新課?標，切實轉?變觀念，要?牢牢把握課?堂教學的主?陣地，努力?探索適合學?生個體學_?__點的學?習方式。要?注重學生語?文課外知識?的積累，努?力做到課堂?學習與課外?學習雙贏。?語文作業(yè)的?設計要多動?腦筋，做到?精、活、實?（教師傳幫?帶工作計劃?），即作業(yè)?少而精，避?免機械無效?勞動;作業(yè)?設計靈活多?變，做到基?礎與潛力都?得到訓練;?作業(yè)設計有?實效。語文?筆記要認真?做好，批改?好《簡單練?習___分?》，同時，?設計好補充?作業(yè)（可在?家作或課作?中完成）。?本學期三?——六年級?大作文__?_篇，小作?文___篇?，六年級教?師要提高學?生當堂作文?的潛力，_?__月初，?將舉行六年?級學生當堂?作文的比賽?。二年級學?生要注重作?文潛力的訓?練，全學期?寫話訓練不?少于___?次。語文?教師要注重?學生課外閱?讀潛力的培?養(yǎng)，個性是?閱讀興趣的?培養(yǎng)，逐步?養(yǎng)成好讀書?，會讀書的?習慣。全學?期除完成規(guī)?定的古詩文?以及課文背?誦外，還要?引導學生多?讀課外書，?以加快語言?積累，拓寬?知識面。?數學：根?據新課標精?神，充分發(fā)?揮創(chuàng)造性，?合理地利用?教材，充分?地挖掘教學?資源，切合?學生的生活?實際和年齡?特征，做到?教學要精神?，留給學生?探究的空間?和發(fā)展的機?會，資料要?生活化，讓?學生理解數?學的構成和?價值，題目?要開放性，?讓學生有探?索和合作的?機會，（范?本）評價要?鼓勵性，讓?學生增強主?動性和享受?到成功的喜?悅。教師?在教好教材?的同時，要?滲透數學的?思維訓練，?增強數學思?想，提高數?學潛力。?外語：外?語教師要開?展新課標背?景下的英語?課堂教學研?究，緊密加?強課堂教學?效益研究與?質量管理研?究。首先，?我們要認真?___開展?英語教研的?活動，透過?群眾備課等?形式發(fā)揮群?體思維的優(yōu)?勢，做到兩?周一活動，?并使活動開?展得扎實、?有效。其次?，要充分發(fā)?揮教師的用?心性和創(chuàng)造?性，采用形?式多樣的手?段，如開辟?英語角、舉?行英語口語?比賽等活動?，激發(fā)學生?學習英語的?興趣，培養(yǎng)?學生學習英?語的用心態(tài)?度，使他們?建立學習英?語的自性心?，營造良好?的學習英語?的氛圍。?其他學科都?要以新課標?精神指導教?學，培養(yǎng)學?生的動手動?腦潛力和創(chuàng)?新精神。?輔助活動：?1、搞好?新課標教材?的教學調研?工作。2?、進行新課?標，新理念?，新課堂的?教學活動。?3、漢語?拼音驗收。?4、低年?級鉛筆字比?賽。5、?三四年級讀?寫競賽。?6、五六年?級寫作比賽?。7、五?六年級創(chuàng)新?思維潛力競?賽。8、?英語口語競?賽。9、?習新課標，?參加市級英?語培訓。?10、組建?英語角。?11、六年?級單詞競賽?。（三）?加強特色建?設，為學校?建設添光彩?加強學校?特色建設，?是實施素質?教育，提高?學校品位的?重要舉措，?我們要樹立?新的辦學理?念，打造學?校特色品牌?，爭創(chuàng)市級?特色學校。?加強自能?讀書特色建?設。本學?期，我們要?總結以往的?經驗，以讀?書為載體，?深化學校特?色建設，堅?持走以書育?德，以書礪?志，全面發(fā)?展之路，真?正是我校的?特色在原有?的基礎上得?到進一步發(fā)?展。各年?級語文課中?普遍開設一?節(jié)閱讀訓練?課，將特色?建設融學校?、班級、學?生于一體，?到達真正好?處上的普遍?。各個班?級要加強特?色項目建設?，要花大力?氣，持之以?恒抓好以定?特色項目建?設，力爭早?出成果，構?成學校特色?。本學期_?__一次特?色成果申報?展示活動，?評選一到兩?個特色班級?。重視特?長教育，加?強課外活動?，開展好節(jié)?假日培訓，?發(fā)展學生的?興趣、特長?，豐富學生?的課外生活?，培養(yǎng)學生?的多方面素?質。（四?）優(yōu)化管理?，促進工作?規(guī)范化1?、加強年級?組建設，年?級組要充分?發(fā)揮相對獨?立的教育團?體功能，辦?公室主任要?創(chuàng)造性地搞?好年級組建?設，學校領?導分工年級?指導工作。?一年級：蔣?偉，二年級?：呂靜芬，?三年級：承?小賢，四年?級：劉慧紅?，五年級：?徐衛(wèi)清，六?年級：吳金?芬。2、?加強教研組?建設，教研?組要在研字?上下功夫。?教研活動每?周一次（語?數間周進行?，單周：語?文;雙周：?數學），教?研活動要做?到有計劃，?有目的，有?資料，有負?責人。研究?課要全組人?員參加。教?研組長具體?負責搞好教?研活動。高?年級語文：?章麗霞;中?年級語文：?吳金菊;低?年級語文：?姜云;低中?年級數學：?徐敏;高年?級數學：吳?麗萍;術課?組（1）：?繆開開;術?課組（2）?：劉晶。?3、加強幼?小銜接研究?。4、適?當加強質量?調控研究。?5、加強?教師教學六?認真業(yè)務工?作考核，教?導處期初、?期中、期末?___教學?六認真檢查?考核，檢查?結果要及時?反饋，并列?入工作考核?。6、要?認真貫徹教?育部《__?_減輕學生?過重負擔的?緊急__》?精神，嚴格?執(zhí)行課程計?劃，嚴格執(zhí)?行減負有關?規(guī)定，切實?控制學生的?在校時間，?實行學生作?息時間公示?制，建立學?生作業(yè)量監(jiān)?控機制，嚴?格控制考試?次數。7?、開展好各?類興趣小組?活動，讓一?部分學有特?長的學生潛?能得到充分?發(fā)揮。學校?指定的興趣?小組務必認?真開設好。?國畫：鮑-?-___霞?;速寫：黃?黎;舞蹈：?周冬愉;聲?樂：華秋紅?;籃球：繆?開開;足球?：蔣偉;科?學小發(fā)現(xiàn)：?劉春芳;硬?筆書法：姜?云;書法：?黃秋花;創(chuàng)?新思維（1?）：奚敏華?;創(chuàng)新思維?（2）：徐?敏;創(chuàng)新思?維（3）：?錢博;創(chuàng)新?思維（4）?：張鳳鳴;?創(chuàng)新思維（?5）：沈蘇?平。其他教?師也要利用?自我的特長?并充分利用?科技課、勞?動課、自習?課、社會課?等，對班內?學生進行技?能的培養(yǎng)。?（五）加?強體育、衛(wèi)?生工作體?育課要在新?課標精神指?導下努力改?善，切實增?強體育教育?的力度，體?育課不僅僅?要上齊、上?足，而且要?注意體育與?健康的結合?，體育與課?外鍛煉的結?合，促使學?生身心健康?發(fā)展。1?、加強日常?的二操活動?的評比。?2、組建籃?球隊，加強?訓練。3?、___好?校內小型體?育比賽和各?季體育鍛煉?。4、根?據時令特點?做好衛(wèi)生講?座，做好防?近周、愛牙?周的教育。?年度工作?計劃（五?）一、工?作思路以?提高教學質?量為中心任?務，從抓常?規(guī)管理、抓?教研教改入?手，力求實?效、狠抓落?實。不斷加?強對課堂教?學的常規(guī)管?理，教師的?業(yè)務潛力培?訓，學生良?好學習習慣?的培養(yǎng)。以?科學、規(guī)范?的管理制度?為保障，形?式多樣的師?生活動為途?徑，調動教?師工作用心?性，激發(fā)學?生學習興趣?，營造和諧?、健康、用?心向上的校?風、班風、?學風，為學?校整體工作?的不斷進步?帶給最有力?的保障。?二、主要工?作及措施?1、修訂完?善各種制度?，為教學工?作的開展帶?給有力保障?為使教學?工作能正常?、有效地進?行，就務必?有科學、規(guī)?范的管理制?度，本期在?原有各項制?度的基礎上?，將重點修?訂完善《教?學常規(guī)管理?制度》、《?教師教案檢?查評比制度?》、《作業(yè)?批閱檢查評?比制度》、?《教師培訓?及業(yè)務學習?制度》、《?群眾備課制?度》、《班?主任考核制?度》等，制?度制定后，?重點是要抓?落實，為此?，將聯(lián)系實?際，制定相?應的實施細?則，在實施?過程中力求?創(chuàng)新，發(fā)揚?民主，用心?引導，為制?度落實及教?學工作的有?效開展創(chuàng)造?和諧、健康?的氛圍。?2、狠抓教?學常規(guī)管理?，將問題解?決到平時?結合學校制?定教師崗位?考核細則和?鎮(zhèn)中心學校?教師年度考?核，加強學?習，使教師?明確要求。?加大平時的?常規(guī)工作檢?查力度，包?括：規(guī)范備?課、上課、?作業(yè)批改、?訂正、輔導?等教師的教?學行為，尤?其要加大教?師在教學中?使用現(xiàn)有教?學設備、工?具的檢查力?度。促進每?一個教師上?好每一堂課?，批改好每?一次作業(yè)，?堅持天天清?，周周清，?段段清，月?月清。教學?工作的常規(guī)?檢查工作以?多種形式進?行，分例行?檢查、突查?，主要查課?堂教學，教?師的到崗到?位，盡職盡?責，檢查后?及時記錄，?作為教師考?核的第一手?資料。總之?要不遺余力?地將教學常?規(guī)工作抓得?實在有效。?在全體教師?心中牢固樹?立教學常規(guī)?的重要地位?，認識基礎?是備課，重?點是上課，?落實是輔導?。3、加?強教師培訓?，提高教師?的整體素質?（1）加?大新課改理?論方面的學?習，引導教?師透過看報?紙、教學刊?物，瀏覽遠?程教育資源?，觀看優(yōu)質?課等不斷學?習，更新教?學理念，改?變教學方法?，積累豐富?的教學經驗?，以此不斷?提高教師的?課堂教學水?平。（2?）目前，我?校教師隊伍?信息技術水?平有限，影?響先進教學?設施使用及?作用的發(fā)揮?，因此對教?師的信息技?術培訓就顯?得尤其重要?，因此，我?們將制定計?劃，定時、?定任務地進?行培訓，培?訓采用集中?培訓和個人?自修相結合?，培訓資料?將側重使用?，使教師盡?快地能做到?邊學邊用，?以使我校新?購置的設備?盡快發(fā)揮效?用。4、?加大教研教?改工作力度?，提高課堂?教學效益?（1）分語?文、數學兩?個教研組，?開展看優(yōu)秀?課例、談觀?點看法、群?眾備課、上?實驗課、評?課總結的課?堂教學