養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿

第62頁共62頁養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿。篇一：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣_國旗下演講稿老師們，同學(xué)們大家早上好！很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上都遇到過這樣的問題：明明書上那么清楚明白的寫著，經(jīng)你的手一抄寫下來，就變了，成了錯別字，或者抄錯了題目；做練習(xí)時，明明你會做的題目卻因為你沒仔細讀題而做錯了；交作業(yè)時老師說你的作業(yè)還有錯讓你仔細再檢查一下，可你怎么也看不出錯在哪，直到別人告訴你時你才發(fā)現(xiàn)，你很奇怪自己剛剛怎么就看不出來？老師指導(dǎo)過的作文你寫起來還行，老師要是不指導(dǎo)你就是無從下筆等等。你知道為什么會發(fā)生這樣的情況嗎？是因為你沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢。首先，我們要養(yǎng)成愛考慮的習(xí)慣科學(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，愛考慮的頭腦便是有準備的頭腦?！蓖瑯邮撬畨?，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手____葉子拉破了，普通人只會抱怨，而魯班卻因此創(chuàng)造了鋸；這是為什么呢?就是因為瓦特、魯班愛考慮，即便是我們看著____的身邊小事他們也會去研究個為什么，產(chǎn)生了創(chuàng)造的靈感。所以我們也要學(xué)習(xí)他們做個愛考慮的人，這樣你就會比別人有更多的發(fā)現(xiàn)，你就會是個聰明人。其次，我們要養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣課堂是我們學(xué)習(xí)知識的主要渠道，課堂上老師把精心準備的教學(xué)內(nèi)容生動地呈現(xiàn)給我們，你假設(shè)總是開小差做小動作，不僅影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)知識，更是對老師的不尊重，而且久而久之你就養(yǎng)成了不專心聽講的壞習(xí)慣，想改也改不了，成績自然就會落后。第三，我們要養(yǎng)成認真作業(yè)的習(xí)慣首先是仔細讀題，讀題不認真會讓你犯很多愚蠢的錯誤。我們要讀懂題目意思之后再認真解答，并且做到書寫工整，答題完好，這樣你的作業(yè)正確率就會高。假如你每一次作業(yè)都用這樣認真的態(tài)度去完成，你的作業(yè)正確率一定會很高的。久而久之會養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確率要想不高都難。假如做錯了，一定要及時訂正，不理解的一定要向老師或者同學(xué)問，勤學(xué)好問是最好的學(xué)習(xí)方法。希望大家每一次作業(yè)都嚴要求，高標準，這樣你的成績也一定會隨著高水準。最后，還希望大家養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。愛看書的孩子一定會是知識淵博的孩子。不要羨慕同學(xué)懂得比你多，快去看書吧。如今我們有著非常好的條件，普陀圖書館、新城圖書館都有大量的好書可以借閱。寒假中，劉老師就看到很多愛看書的同學(xué)白天就在圖書館看書，盡情地遨游書海，這樣的孩子怎么能不聰明呢？我們學(xué)校的圖書室也有很多好書，上學(xué)期我們五〔1〕班的同學(xué)人均借閱了21本，說明我們五1班的孩子人人都是愛看書的聰明孩子。希望我們大家向他們學(xué)習(xí)多讀好書，成為博學(xué)多才的人。篇二：從小養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿大家好！我是三年級的_________，我演講的題目是：《好習(xí)慣伴我成長》。那天回家，我對媽媽說：“老師讓我參加“好習(xí)慣伴我成長”的演講呢！”媽媽說：“好??！那你準備講你哪些好習(xí)慣呢？”??？這個我可答復(fù)不上來。媽媽拿來一本關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的書，說：“咱們來看看________有哪些好習(xí)慣吧！”我和媽媽對著書一條一條查。嗯，真不錯，我的好習(xí)慣還不少呢，比方：上課專心聽講，不做小動作；認真學(xué)習(xí)、獨立完成作業(yè)；做事守規(guī)那么、待人有禮貌；保護環(huán)境；愛勞動；自己的事情自己做-每找到一條，媽媽都說出一兩件事，原來，我做得好的地方媽媽都記著呢，我的每一點進步媽媽都是能看到的。不過，有很多好習(xí)慣我還做得不夠，比方：不認真刷牙，吃飯?zhí)羰?媽媽說：好習(xí)慣是財富，可以使人一生受益。媽媽希望我參加了這次演講，能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣?？粗鴲畚业膵寢?，我對自己說，一定要快快改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成更多好習(xí)慣！我的演講完了，謝謝大家！大家好！我是三年級的____________，我演講的題目是：《刷牙的好習(xí)慣伴我成長》。同學(xué)們，你每天刷牙嗎？從我兩三歲時，媽媽就教我刷牙了，給我買好看的杯子、軟毛牙刷和兒童牙膏，講保護牙齒的故事，爸媽每天和我一起刷牙，刷牙時間是我們快樂時間。所以，小時候我刷牙很認真，一直到換牙前也沒出過蟲牙，體檢時醫(yī)生還夸我牙齒保護得好呢。上學(xué)后，我覺得自己牙齒不錯，漸漸的就偷懶了，常常胡亂一刷，有時還不刷。不光這樣，有時還偷偷在床上吃東西。有一天，我牙疼得沒法吃飯了，爸爸媽媽一看，呀，半邊臉都腫了。我疼得直掉淚，只好去醫(yī)院。醫(yī)生一檢查，是牙縫里塞了食物壓迫牙垠發(fā)炎了，哎呀，這顆牙上有小洞洞了，還好是要換的牙不用補，要是補牙還要用牙鉆鉆牙呢！聽了醫(yī)生的話，我可真有些害怕。醫(yī)生給我清理了牙齒，又提醒我：“小朋友，一定要每天早晚刷牙，要豎著刷，把牙縫里的臟東西刷出來。牙面也要刷一下?！被丶液螅殖粤撕脦滋焖?，我的牙才不疼了。從此，我記住了每天都要認真刷牙！我的演講完了，謝謝大家！大家好！我是三年級的__________，我演講的題目是：《學(xué)習(xí)好習(xí)慣——愛考慮》。好習(xí)慣，人人都有，有的人愛勞動，有的人愛讀書，有的人愛贊美別人，有的人很講禮貌-我呢，也有個令我挺自豪的好習(xí)慣——愛考慮。學(xué)習(xí)要是不考慮是不行的！我堅信這句話。不管上什么課，我總是積極考慮，踴躍發(fā)言。可我并不像有些同學(xué)，老師的問題一提出，就趕緊舉手，老師點了他，可他還沒想好。我總是在考慮后才舉手，只要老師點到我，我就會一下子站起來，快速報出答案并說出想法。因為我考慮得深化、全面，幾乎每次總會贏得老師的贊賞，贏得同學(xué)們驚羨的目光。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題。頓時，教室里很安靜，過了一會兒，有的同學(xué)開場抓耳撓腮，有的那么四處張望，有的呢，干脆就放棄考慮了，坐在那兒等老師講！看到題目后，我就仔細考慮了起來，好一會兒，怎么也想不到解題的方法。漸漸地，我有點兒著急了，甚至有了隨意寫個答案的念頭，但我又一直在暗暗地告訴自己：不可以放棄，再想想！漸漸地，我冷靜了下來，理清了思路，難題解決了！老師給了我很高的評價。不管什么時候，不管在哪兒，我總是一有疑問就問為什么，然后仔細考慮，做出判斷，再得出答案。愛考慮——這個好習(xí)慣伴我一步步成長。我相信，這個好習(xí)慣將始終伴隨著我，讓我受益終身！同學(xué)們，讓我們從我做起，從如今做起，從每件小事做起，從小種下“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長！我的演講完了，謝謝大家！大家好！我是三年級的____________，我演講的題目是：《讓我自豪的好習(xí)慣——做事認真》。我有一個好習(xí)慣，那就是做事認真。你可別小看這“認真”兩個字呀，________曾經(jīng)說過：“世界上怕就怕‘認真’二字。”可見，想做到認真，并不是一件簡單的事情。小時候，我也是個“小馬虎”。做事情常常是丟三落四的，玩的東西、看的書、吃的零食經(jīng)常亂丟亂放，等到需要的時候，都要發(fā)動全家人找上半天才行。上小學(xué)了，我更認真了。每天認真上課，認真完成家庭作業(yè)，做什么事情都一絲不茍。有一次，在做數(shù)學(xué)的涂色局部，媽媽看見我涂得非常入神，涂到外面的一點兒也不放過，生氣地說：“這又不是畫畫比賽，涂得這么好干什么？只要涂一點，讓老師看得出來就可以了?！蔽曳瘩g說：“這也是做作業(yè)，一定要認真！”媽媽被我說得啞口無言了。媽媽就夸我了。聽了媽媽的話，我可開心了。我要把“認真”這個好習(xí)慣一直保持住，讓它永遠地陪伴我成長！我的演講完了，謝謝大家！大家好！我是三年級的____________，我演講的題目是：《讓我自豪的好習(xí)慣——愛讀書》。每個人都有許許多多的習(xí)慣，好的習(xí)慣讓你一輩子受用，壞的習(xí)慣讓你費事不斷。我也不例外，有一個好習(xí)慣讓我增長了無窮的知識和樂趣，那就是愛讀書。在我牙牙學(xué)語的時候，媽媽就捧著一本本小書給我講故事。當(dāng)然，是那種很短的小故事，什么小白兔、大灰狼、小山羊之類的。聽著這些動聽的故事，年幼的我總會快樂地揮著小手，格格地大笑。此時，書在我的心中是快樂的。我漸漸地長大，上一年級了，學(xué)會了拼音。媽媽買了許多帶拼音的圖片給我看。我也非常樂意，認真地讀著拼音，再看看旁邊的插圖，倒也不錯。此時，書在我心中是有趣的。后來，我上了二年級。一天，媽媽的好友送來了譯本《世界童話名著》，我興奮地看了起來，可里面一個拼音也沒寫。不過，我認識里面的一些字，就一點一點看。遇到生字，問爸爸，問媽媽，有時就猜。有趣的故事吸引了我，我越看越喜歡，只要一有空，就拿出書來讀幾頁。此時，書在我心中是神圣的。一年又一年，轉(zhuǎn)眼三年級了，從一開場看薄薄的故事書，到40多頁、90多頁、400多頁甚至更多。什么《兒童文學(xué)》、《百科全書》、《偵破故事》、《歷險記》-包羅萬象，我都喜歡看。此時，書在我的心中是博大的。書給了我許多知識，告訴了我許多道理。讀書，使人胸襟開闊，目光遠大；讀書，可以活潑思想，陶冶性情；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾-書是最偉大、最神圣的。我正是從書中獲取了知識，得到了力量，我愛書！愛讀書的習(xí)慣，我將永遠保持！我的演講完了，謝謝大家！篇三：養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣親愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是《從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣》。《三字經(jīng)》中說：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠?！币馑际钦f，人剛出生下來本性沒有什么太大區(qū)別，是后天的習(xí)慣養(yǎng)成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差異?？梢姀男○B(yǎng)成良好習(xí)慣將對我們的一消費生深遠而重大的影響，好習(xí)慣會讓我們終生受益。古今中外，但凡有所作為的人，都有自己的好習(xí)慣，魯迅先生愛惜時間，撰寫無數(shù)著作，留下絢麗的文學(xué)瑰寶。曾國藩勤奮好學(xué)，以‘勤’‘恒’二字自勉，至死手中仍握卷書。這不難看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的根底。那么好的習(xí)慣從何而來呢？這就需要我們在日常生活中處處嚴格要求自己，努力做好身邊的一點一滴?，F(xiàn)實生活中處處都有和諧的音符，看看我們的學(xué)校吧。校園內(nèi)，干凈整潔，寧靜幽香；教室內(nèi)，窗明幾凈，書聲朗朗；操場上，右側(cè)行走，三兩成行；活動時，互敬互助，友愛大方-這些動人溫馨的畫面每時每刻都在我們的校園重現(xiàn)，構(gòu)成了運溪九年制學(xué)校一道道靚麗的風(fēng)景。這都離不開運溪九年制學(xué)校近三十位老師的辛勤付出，離不開兩百位學(xué)生的精心維護，為我們今后走向更加輝煌燦爛的人生奠定了堅實的根底。同學(xué)們，我們作為新一代的中學(xué)生，我們?nèi)缁ɡ偎瞥?，我們每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的。小事如滴水，積多成汪洋；細節(jié)如土石，聚眾成峰巒。我們不能對身邊的小事輕視怠慢，因為所有成功者的經(jīng)歷告訴我們，只有關(guān)注身邊的每一個細節(jié)，從小事做起養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然，好習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。根據(jù)專家們的研究發(fā)現(xiàn)：21天以上的重復(fù)會成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣，這就需要我們要有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種沒有任何借口的行為準那么。只有這樣，才會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，只有這樣，才會獲得更大的成功，也只有這樣，才會使我們永遠立于不敗之地！同學(xué)們，讓我們行動起來：當(dāng)你走在校園的每一處地方，都請你安靜、文雅，不要吵鬧；當(dāng)你見到客人、家長和老師，請你鞠躬行禮，熱情地問好；當(dāng)你手中有了垃圾，請一定將它們丟在垃圾桶內(nèi)；當(dāng)你走過果園和花壇，請留住它的美麗-一句問候、一個眼神、一個動作都能反映出一個人的品質(zhì)和修養(yǎng)，這些小細節(jié)也是你的良好習(xí)慣是否養(yǎng)成的重要標志?！安ハ乱粋€行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著將來的人生，讓我們從如今做起，從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓好習(xí)慣伴我們快樂成長，讓我們一起攜手并肩去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天，去創(chuàng)造人生的輝煌！升旗演講稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣老師們，同學(xué)們：大家早上好!在這美麗的早晨，天高氣爽，陽光燦爛，放眼我們的校園，綠草如茵，整潔漂亮，我們便是這迷人的校園中最美對亮麗的花朵。你們可知道，在這整潔美麗的背后。凝聚了多少老師的心血和同學(xué)們的努力呀。自古以來，老實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人挪動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，說明誠信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，老實守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會失掉大家的信任，的佐證就是那個家喻戶曉的故事：《狼來了》。本學(xué)期，學(xué)校通過條線管理后，老師們管理學(xué)校的積極性空前高漲，特別是班主任老師人人積極，個個主動，使得校容校貌有了很大的變化：校園的中央大道、學(xué)校廣場整潔、干凈，綠化區(qū)無紙屑、雜草，牛奶袋，學(xué)生乘車紀律有了前所未有的轉(zhuǎn)變：速度快了，追逐的人少了，打架的人沒了，老師的汽車、摩托車，學(xué)生的自行車，電瓶車整整齊齊，車棚成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。老師們，同學(xué)們，雖然學(xué)校的環(huán)境，學(xué)生的行為有了很大的轉(zhuǎn)變，但是離學(xué)校的要求，離日常行為標準還有一定間隔，，因為在我們身邊還經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的音符：一些同學(xué)隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物;課間活動的時候，一些同學(xué)大喊大叫，互相追逐;一些同學(xué)進出教室，滑著走，上下樓梯的時候，幾級一奔，幾級一跳;有些同學(xué)進出校門不帶胸卡，或有意把胸卡遮住，涂改。有些同學(xué)在桌椅上亂涂亂畫，還有的進網(wǎng)吧，甚至逃學(xué)，打架。這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象、壞缺點，影響了同學(xué)們的形象,也影響到同學(xué)們的安康成長，還損害了班級和學(xué)校的榮譽。老師們，同學(xué)們，請大家千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。一切從我做起，從你做起，從我們每一個人做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪，在日常生活中微微地一笑，說一聲“你好”，“對不起”送出一縷春光，溫暖整個校園，靜靜地一站，“請你先行”，“漸漸走”迎來一份平安與和諧，悄悄地彎彎腰，拾起紙屑，還校園一片碧水藍天。老師們，同學(xué)們，為了我們能有一個更優(yōu)美、寧靜，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們的孩子能更加安康、快樂地成長，讓我們攜起手來，共同努力創(chuàng)造一個美妙的校園。當(dāng)今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業(yè)，個人，只要不遵守社會紀律，就會被社會排擠在外。作為一個守紀律的人，我們要以正確的人生觀，價值觀標準自己的行為。不說自己沒把握的話，不做出不實在際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個守法的人，文明的人。謝謝大家。有關(guān)養(yǎng)成良好習(xí)慣的演講稿有關(guān)養(yǎng)成良好習(xí)慣的演講稿篇一親愛的老師、同學(xué)們：我有一個好習(xí)慣，那就是讀書。我從小就愛讀書，書本就像一大片寬闊的知識海洋，而我那么是一塊小海綿，努力地吸收著知識海洋里的水分。書，有誰知道它有多少本呢?恐怕一輩子也讀不完吧!書，小的時候總以為一下子就可以讀完。上了學(xué)以后才知道書原來永遠都讀不完。為了讓我更好的學(xué)習(xí)知識，從小學(xué)一年級開場，媽媽就在我們家附近的圖書館給我辦了一個圖書證。那里面的書真多阿，而且各種各樣、豐富多彩。有童話書、漫畫書、作文書，還有科學(xué)、生物等等。我還記得第一次去圖書館的時候，借得是《安徒生童話》。在這本書里面我看到了變成了白天鵝的丑小鴨，看到了可憐的賣火柴的小女孩，還看到了讓人同情的小美人魚從中明白了許多，比方：做人要仁慈、真誠、英勇。在以后的日子里，我還閱讀了很多的書籍，學(xué)習(xí)到了很多做人的道理。如今書已經(jīng)是我的好伙伴，在我們家里，隨時都可以看見書：書桌上、椅子上、床上?？赐甑?，我會整整齊齊的碼好。沒有看完的會仔細的做好標記，看見好的詞語和句子我還會摘抄下來。古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。意思就是說：只有讀很多的書，積累很多的知識，才能寫出很好的文章。在讀書中我學(xué)到了做人的道理：在漫畫中，我看到了小朋友的童真童趣，也學(xué)到了玩耍的技巧;在歷史書中，我看到了古人的智慧;在生物書中，我看到了大千世界千奇百怪的動植物;在推理書中，我學(xué)到了做事要細心觀察;在科學(xué)書中，我學(xué)到了做事要細心、嚴密、不能有絲毫馬虎如今，我在書中汲取知識，為我以后的學(xué)習(xí)打好根底，所以，我還要把這個好習(xí)慣保持下去!有關(guān)養(yǎng)成良好習(xí)慣的演講稿篇二親愛的老師、同學(xué)們：大家都知道我愛讀書，可是以前我卻很厭倦讀課外書，而是個愛讀漫畫書的人，可您知道為何有知此大的變化嗎?別著急，聽我給您漸漸道來在四年級以前，我接觸的課外書籍很少，因為___年級的語文題都很簡單，還不需要讀很多的課外書，但到了四年級老師讓我們多讀名著，增加閱讀量，增長課外知識，可是，我不但沒有愛上讀名著，而是愛上了讀比名著更有趣的漫畫書，漸漸地，我上課看，下課看，放學(xué)了在家還看，漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績在不知不覺之中下降。在考試中，我考出了歷史最差成績。我決定不讀漫畫書了，于是我買了一本《三國演義》讀了起來，這本書內(nèi)容豐富，生動逼真，我突然發(fā)現(xiàn)經(jīng)典名著比漫畫書好看多了!如今，我已經(jīng)讀了許多名著，還總結(jié)出了讀書的四大要點，今天就透露給大家。細首先，書是應(yīng)當(dāng)漸漸的讀，不要走馬觀花，這樣才能真正地領(lǐng)悟到這本書的。靜讀書要講究一個靜字，只有靜下來，心平氣和地讀書，才能把書讀進去。記讀書時我們必需要記，比方把自已不懂的詞畫一個圈，然后再查閱工具書，解決問題，還有看見好詞好句要及時摘抄下來，做成采蜜本以便以后寫作文使用。感讀完了一本書，你有何感想呢?把你的感想寫成，也是很不錯的噢!有關(guān)養(yǎng)成良好習(xí)慣的演講稿篇三親愛的老師、同學(xué)們：好習(xí)慣影響人的一生。假如一個人沒有好習(xí)慣，那么注定會被社會淘汰，假如壞習(xí)慣占據(jù)你的全身，你就會變得頹廢不堪。金無足赤，人無完人。每個人都有優(yōu)缺點，我也不例外。例如：我不愛勞動，語言表達才能不強等。但是我也有幾個好習(xí)慣，讓同學(xué)們欽佩。我喜歡看書，書是知識的寶庫，是心靈的救贖，是進步人素質(zhì)的保障。每當(dāng)我快樂或煩悶的時候都會找到書來訴說或者傾聽，為此媽媽給我買了許多書，有《十萬個為什么》、《中國百科全書》、《湯姆叔的小屋》四大名著等。一有空我就如饑似渴的讀起來，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣。記得周日的一天早晨，我又像往常一樣坐在書桌前讀起了我喜歡的科技讀物，我陷入了書給我提供的遐想中。我仿佛和那些大科學(xué)家們一起乘著光速的宇宙飛船去探究宇宙的奧秘，勘察了行星，在那里播下了生命的種子，運送了一局部人去那里居住，減輕了地球的負擔(dān)。我也成為了一名為社會造福的科學(xué)家就在我盡情陶醉的時候，一雙手把我從夢幻中拉了回來。啊!我這是在哪呀!這不是木星嗎?我驚奇的問。媽媽說：兒子你怎么了?這是咱家呀!我這才恍然大悟，原來這是幻覺呀?媽媽又說：你真是個書蟲，快去吃飯吧?因為我多年來養(yǎng)成了看課外書的好習(xí)慣，所以我的課外知識也就特別豐富，課堂上我總能答復(fù)出與眾不同的問題，記得在一次語文課上老師問我們誰知道沉魚落雁閉月羞花的典故時，全班只有我把手高高舉起，侃侃而談。書給了我自信和力量，也是書讓我成績一直名列前茅。在上學(xué)年度我們?nèi)h統(tǒng)考中，我以學(xué)年榜第一的好成績?yōu)閷W(xué)校爭光。我要一如既往的多讀書，讀好書，為我今后的學(xué)習(xí)打好根底，改掉身上的不良習(xí)慣，做一個全面開展的好學(xué)生。有關(guān)養(yǎng)成良好習(xí)慣的演講稿篇四親愛的老師、同學(xué)們：習(xí)慣能改變?nèi)说囊簧?。金無足赤，人無完人。人，總是有許多習(xí)慣，惡習(xí)，使人變得敗壞，而養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，能使人在學(xué)習(xí)中受益匪淺，在生活中熟能生巧，那么，如何養(yǎng)成一個好習(xí)慣呢?時間是習(xí)慣之父，行動是習(xí)慣之母。養(yǎng)成習(xí)慣需要時間，需要精力，更需要行動。我只是一個小學(xué)生，所以習(xí)慣很難養(yǎng)成。但是我還是有一些習(xí)慣的，而我最好的習(xí)慣就是寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候經(jīng)常不會準備草稿紙。寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，經(jīng)常遇到一個老對手，這個對手就是計算題。我上四年級的時候，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常給我們留1020道數(shù)學(xué)計算題，比方什么豎式計算，脫式計算，算錯一道，罰抄題十遍!我那時很細心，所以很少出錯，那是因為我有一臺計算器!那就是我的大腦!有的同學(xué)在家用計算器檢驗，但是它也有出錯的時候比方按錯鍵，把加號按成減號，計算器才不會提醒你：主人，按錯了!所以，有一局部同學(xué)會出錯。拿草稿紙算，易錯;拿計算器算，易錯!那么，我的頭腦可不會出錯!九九表是爺爺告訴我的，在學(xué)前班時代，我就被數(shù)學(xué)吸引住了，九九表早已倒背如流。我的爺爺是一個計算能手，算盤打得非常熟，而我的爸爸是一個會計，他的計算才能和爺爺比起來，可以說是：青出于藍而勝于藍!我在一年級的時候?qū)W習(xí)了珠心算，這進步了我的心算才能，這為我不用草稿紙也能算準打下了根底。進入了三四年級，科目變成了四科，而我的心算才能從頭腦中的草式變成了多位數(shù)相加減，我為什么會算準呢?這是因為我有一種拓展訓(xùn)練。即自己先心算某一個式子，再筆算，看心算的結(jié)果是否與筆算的結(jié)果一樣，假如不一樣的話，我一定會捫心自問：哪兒出錯了?是心算錯了，還是筆算錯了?我都會把自己在計算的時候容易吃錯的地方記下來，這樣，我不用草稿紙也能算準了。正是因為有了計算的優(yōu)勢，我的數(shù)學(xué)成績幾乎一直是總分值。我長大后，一定會向更難的計算題挑戰(zhàn)，比方方程、分數(shù)乘法、分數(shù)除法、負數(shù)加減法總之，養(yǎng)成好習(xí)慣需要幾年甚至十幾年!有關(guān)養(yǎng)成良好習(xí)慣的演講稿篇五尊敬的老師、叔叔阿姨們，大家晚上好!我是x(x)班的xxx，很榮幸能和大家分享我平時的行為習(xí)慣。美國心理學(xué)家威廉詹姆士曾說過：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。由此可見，良好習(xí)慣是多么重要啊!因為我每一天都能按時按要求完成所有作業(yè)，所以從沒上過黑，我要感謝我的媽媽，是她教誨我對任何事情都要有認真負責(zé)的態(tài)度。原來我也經(jīng)常丟三落四，有一次上課我忘記帶語文書了，就打叫媽媽送來學(xué)校，媽媽送來后嚴肅對我說：假如你是戰(zhàn)士，書就是你的武器，戰(zhàn)士上戰(zhàn)場連武器都不帶的話就等于去送死，你記好，假如還有下次，我是不會幫你送的。經(jīng)過了這次事件，我拾掇書包時就常常想著還有什么沒帶，還有什么沒做好，就變得細心了。我們作為小學(xué)生，對學(xué)習(xí)就要有責(zé)任感，上課要認真聽講，課后認真完成作業(yè)才對得起老師的辛勤培育，也才對得起家長的殷切期待!如今，我習(xí)慣把作業(yè)仔細工整的寫好，一項一項的讓媽媽檢查簽字，媽媽就算再忙，她都會幫我檢查作業(yè)。就這樣，每天每天的認真做作業(yè)，讓我養(yǎng)成了對事情負責(zé)的好習(xí)慣。我寫字有點慢，因為我想認真的寫好它，媽媽說寫字可以影響到一個人的生活習(xí)慣，從小隨隨意便寫，長大了就隨隨意便工作。有人覺得看學(xué)生的字根本和學(xué)生的性情、習(xí)慣是一致的，我們可以通過好好寫字來培養(yǎng)嚴謹細心、一絲不茍這樣的好習(xí)慣，我們以后要寫字的時間還很長很長，所以如今就該端正態(tài)度，認真寫字。我們就像小樹苗，假如知識是肥料的話，我覺得好習(xí)慣就是一種扶正我們的力量，有好習(xí)慣我們才能長成筆直向上的大樹!我希望我們自身的好習(xí)慣，能幫助我們成長為有責(zé)任感、擅長學(xué)習(xí)、與人為善的好孩子。謝謝大家。養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿三篇篇一：養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生》。習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們安康成長的臂膀。習(xí)慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。愛因斯坦有句名言：“一個人能獲得怎樣的成績，往往取決于性格上的偉大。而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的才能就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅決的基石。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最合適自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最合適自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運?！耙囵B(yǎng)一個好習(xí)慣，關(guān)在鍵前三天，重在一個月。當(dāng)我們下決心要培養(yǎng)一個好習(xí)慣之后，成功的關(guān)鍵在于前三天，特別重要的是前一個月。俗話說：萬事開頭難“，好的開端是成功的一半“，培養(yǎng)習(xí)慣也是一樣。至于說培養(yǎng)習(xí)慣重在一個月，這是指度過前幾天，真正的是一個習(xí)慣的養(yǎng)成，這過程差不多要一個月左右。養(yǎng)成習(xí)慣有一些方法：1、明確要培養(yǎng)的好習(xí)慣找一個不被打攪的地方，用二非常鐘的時間列出你不良習(xí)慣一覽表“。接著再用二非常鐘，列出好習(xí)慣一覽表“。然后認真分析^p一下，哪些要改？打算如何改？哪些要培養(yǎng)？打算如何培養(yǎng)？這一步中，一定要明確。假如你的看法越堅決、越清楚，你的習(xí)慣培養(yǎng)或改正就有越大的力量。2、潛意識輸入法這是很有威力的一個方法，應(yīng)用很廣泛。比方6點鐘起床，平時習(xí)慣于7點起床，6點是未必得醒。為了6點能準時起床，在晚上臨睡的時候我們就可以和自己的頭腦說：明天要6點起床“然后想了一下6點起床的情境，讓自己頭腦得到清楚地確認。這樣我在第二天的6點就能準時起床啦！你將自己想養(yǎng)成的習(xí)慣，輸入自己的頭腦，潛意識會提醒你去做。3、視覺法將要培養(yǎng)的習(xí)慣化成圖案記于心中。貼墻、寫于筆記本首頁、桌面等，就是為了增強視覺方法。我們可以制作了一些卡片、圖片，讓他們放于自己方便看到的地方。4、行動法用行動、重復(fù)地行動。和自己說我做得到“我要去做！“假如你能連續(xù)行動21天，你就會發(fā)現(xiàn)習(xí)慣已經(jīng)根本培養(yǎng)起來了。因為根據(jù)美國科學(xué)家的研究，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成大概在21天左右，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個觀念，假如被別人或自己驗證了21次以上，它一定會形成你的信念。5、叫人幫助法請人監(jiān)視或向朋友同學(xué)許諾，也會有不錯的效果。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們學(xué)生時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說：習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！白屛覀?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩，系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩；讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美妙的人生，成就生命的精彩！謝謝大家！篇二：養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿各位老師，同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是：“養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決著命運。好習(xí)慣形成一輩子受用；同時壞習(xí)慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受連累。約凱恩思說：有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果?！安诲e，在凱恩思眼中良好的習(xí)慣將會注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\，可見良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每天寫2000字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn)，因為他養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣。把寫作當(dāng)做是一種樂趣。曾國藩是清代得名臣，一生勤奮好學(xué)，以勤“，恒“兩字來鼓勵自己，教育子侄，謂百種弊病，皆從懶生，懶那么事事松弛?！八プ∫磺凶x書時機，死前一日猶手不釋卷，還給自己訂了十二條規(guī)那么。他讀書日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門戶，久而久之，就成了一種習(xí)慣。因為有了這種良好的讀書習(xí)慣，所以使他得以博聞強記，學(xué)富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。從上述例子可以看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的根底。俗話說：易改，稟性難移“，也充分說明了習(xí)慣的重要性。差不多“先生的故事可謂家喻戶曉，他一生的理念就是差不多“。有一次他沒能趕上吃飯，他就對自己說：吃飯和不吃飯不是差不多嗎？“沒搭上火車也對自己說：趁火車和走路不是差不多嗎？“甚至在他咽氣的那一刻，他還對周圍的人說：活著和死了也不是差不多嗎？“這還不可以說明壞習(xí)慣的影響之大嗎？正因為這些壞習(xí)慣如鬼魅般纏繞著你，影響你的生活，影響著你得成功。成功和失敗，都于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。既然習(xí)慣如此重要，那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？有一位禪師，帶著一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種方法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最正確方法。因為野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“。什么才是最好的方法呢？禪師說：明年你們就知道了。到了第二年，弟子再回來發(fā)現(xiàn)，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的方法原來是在草地上種糧食。這是禪師的智慧用糧食鏟除雜草。我們在培養(yǎng)習(xí)慣時，是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢！好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣自然就少了。習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個觀念假如被別人或者是自己驗證了21次以上，它一定會變成你的信念。同學(xué)們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的時機，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就如今！養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個個有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們快樂成長，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。我的演講完畢，謝謝大家！篇三：養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿播下一種行動，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。好的習(xí)慣對于人生是非常重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。所以，我們應(yīng)該從如今開場培養(yǎng)好的習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。我們學(xué)校為我們中學(xué)生制定了中學(xué)生日常行為標準，這不僅是對我們的要求，也是一種養(yǎng)成“的教育。因為在中學(xué)生日常行為標準中的每一條制度都是一種好的習(xí)慣。我們每天遵守它，實際上就是在學(xué)習(xí)一種種的好習(xí)慣。我們每天遵守它，實際上就是在學(xué)習(xí)一種種的好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過程中逐步養(yǎng)成好的習(xí)慣。三字經(jīng)中說過，性相近，習(xí)相遠。良好的為習(xí)慣的形成，是我們成才的重要條件，我們的個人向素質(zhì)都是一種行為習(xí)慣有好的，也有壞的。例如：老師交給的是，做起來總拖拖拉拉；對朋友的承諾總是敷衍了事。而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這一切時，都已經(jīng)晚了，正如英國哲學(xué)家培根所說的：“習(xí)慣是一種頑強的力量，他可以主宰人生。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣，那就是在清晨僅在起來工作，他每天五點半起床做操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開場工作。當(dāng)他習(xí)慣于六點鐘開場工作以后，就努力再提早到十五到二非常鐘工作。幾十年如一日，從來不連續(xù)。他的三十多本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是每天早上五點到八點寫成的。可見，好習(xí)慣成就了一名舉世出名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。那么，讓我們從今天做起，從如今做起，從小事做起，在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功，面向社會的階梯。演講稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，明確高遠目的尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我是來自初一〔6〕班的周雨菲。今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，明確高遠目的》。六月，屬于盛夏，驕陽似火，烈日炎炎。六月，于緊張，升學(xué)考試，期末統(tǒng)考。上一周，舉國矚目的高考已經(jīng)落下帷幕，莘莘學(xué)子，十年磨一劍，只能看今朝。緊隨其后的中考，以及初一、初二的期末統(tǒng)考，也不覺間敲響警鐘。三輪模擬考試中，初三年級學(xué)長們均獲得驕人成績，領(lǐng)先優(yōu)勢一次比一次明顯。在這里，我想代替全體同學(xué)，向他們表示由衷的贊美與深深祝福，愿他們在幾天后的考試中考出理想成績，交上滿意答卷。那些挑燈夜戰(zhàn)的日子，那些奮筆疾書的歲月，定會被銘刻。“習(xí)慣決定成敗，態(tài)度決定一切。”好成績，必然離不開好的習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要不斷歷練，不斷培養(yǎng)，不斷堅持。下面，我就給大家介紹幾點良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.上課認真聽講，勤做筆記，善做筆記。大家可以準備不同顏色的筆，用來標注不同的內(nèi)容。干凈清楚，整潔明了。準備好錯題集，考前復(fù)習(xí)大有裨益。認真完成各項作業(yè)，把每一次作業(yè)當(dāng)做考試，把每一次考試當(dāng)作升學(xué)。穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)知識，高標準，高要求，高效率，高質(zhì)量。2.提早預(yù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)。孔子云：“溫故而知新，可以為師矣?！弊鳂I(yè)前，翻翻書，讀讀筆記，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，事半功倍。這看似簡單，但堅持不懈的卻寥寥無幾。高質(zhì)量的完成預(yù)習(xí)作業(yè)，有助于隔天課上更加高效的課堂學(xué)習(xí)。3.有方案，有時間意識地學(xué)習(xí)。凡事不能有始無終，凡事要有始有終。面對即將降臨的考試，你有方案嗎？你準備好了嗎？你付諸于實際行動了嗎？睡前不妨問問自己，今天我做了什么，明天又該做些什么。“歲月不待人”，轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)年，你進步了嗎？你是否成為最好的自己？平日里，不妨列一個方案表格，完成一項劃去一項，直至踏近高遠的目的。時間是珍貴的，寸金難買寸光陰。我們要學(xué)會在題海戰(zhàn)術(shù)中選擇合適自己的題目，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱學(xué)科，松土，澆水，施肥。要發(fā)揮自己的優(yōu)勢學(xué)科，取長補短，揚長避短，從而獲得更高的分數(shù)。人的一生都在不斷地追逐，也曾迷失方向，也曾感到彷徨。但總有那么一個人，一件事，一個信念，讓我們繼續(xù)前行的腳步，讓我們重拾拼搏的勇氣。三毛說：“夢想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路?！闭底x書時代的我們，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)給自己一個高遠的目的，并時刻鼓勵自己，朝著目的奮然前行。理想，不是天馬行空的夢想，要落到實處，要漸漸努力，積少成多，從下游到中游，從中游到上游，從班級到年級，從年級到浦口，從浦口到南京，不斷進步，不斷超越，那個曾經(jīng)的自我?？谡f不行，重要的還是踐行?！坝兄菊?，事竟成。”想一想，《走一步，再走一步》里的亨特，在父親的幫助下，英勇自信地邁出了人生第一步。而那最初的一小步，恰恰見證了來日方長，自己曾經(jīng)走過的印記。面對困難，面對挑戰(zhàn)，無所畏懼，樂觀自信。因為風(fēng)雨之后總會見彩虹。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活中的點點滴滴也尤為重要。在學(xué)校里，我們應(yīng)該嚴格遵守校紀校規(guī)，嚴于律己，寬以待人。不亂扔垃圾，保護好花草樹木，自覺維護校園環(huán)境。課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，顧及別人感受，努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，一個書聲朗朗的學(xué)習(xí)環(huán)境，要讓別人因我的存在而感到幸福。腳踏實地每一步，認認真真每一天，全力以赴每一事。讓將來的你感謝如今努力拼搏的你。最后，愿所有同學(xué)在接下來的考試中獲得滿意的成績。珍重少年時，不負云和月！謝謝！養(yǎng)成良好習(xí)慣，進步自身修養(yǎng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好習(xí)慣，進步自身修養(yǎng)曾經(jīng)看到過這樣一那么報道：一名職專生前往單位應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊伍中，大局部都是大專生本科生、還有碩士生，面對這些高學(xué)歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果卻大大出乎人的意料，這名職專生競成了唯一的聘用者，因為只有他隨手撿起了應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的一張廢紙!這就是修養(yǎng)的力量，假如一個人沒有一個良好的品德修養(yǎng)，就算他再有才也只是一個殘次品，不會有多大的成就。文明，是每一個行知人都應(yīng)該具有的良好品質(zhì)，更是我們步入社會，走向成功的重要籌碼。但是，不遵守校規(guī)校紀的行為卻讓文明在這些人身上閃爍的光輝暗淡了許多。例如，校園內(nèi)男女生斗鬧的行為就違犯了我們作為學(xué)生的準那么，說臟話也是我們顯得不那么優(yōu)雅，在教室、宿舍吃東西也是沒有修養(yǎng)的表現(xiàn)。我們不但要舉止文明，更要有良好的內(nèi)在修養(yǎng)高中時代正是培養(yǎng)人生觀、世界觀、價值觀的重要階段，但也是在這個階段，同學(xué)們有較強的叛逆心，對各種是是非非難以判斷。因此校紀校規(guī)是必然的，它可以標準我們的言行，讓文明之風(fēng)遍布我們周圍，假如我們是鳥，那校紀校規(guī)便是參天大樹，因為鳥倦總有歸巢時;假如我們是魚，那校紀校規(guī)便是汪洋大海，因為海才是魚兒自由的歸宿。我們做人的原那么是德才兼?zhèn)?，以德為先。打個比方說，人品就像火車的方向和路軌，而才能就像馬力。假如方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大?！蹦敲词裁唇小暗隆蹦?“德”就是好的個人修養(yǎng)。一個人的道德修養(yǎng)并不是一朝一夕可以形成的。在這里，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己。因為凡人都有欠缺。每一個人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而英勇的對自身的欠缺，不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深沉的文明與文化素養(yǎng)，擴大自己心中的真善美的那一片凈土。如今的我們，不僅需要良好的學(xué)習(xí)成績，還要有良好的修養(yǎng)，有了這些我們就等于抓緊了成功的鑰匙。我們要在學(xué)校里需要磨練自己，一年后、兩年后、三年后，當(dāng)我們辭別這里的時候，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何做人，更是得到了全面的開展!等到那時，一個德才兼?zhèn)涞娜?，一定會為社會做出奉獻，為國增光!升旗演講稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，共創(chuàng)美妙校園老師們，同學(xué)們：大家早上好!在這美麗的早晨，天高氣爽，陽光燦爛，放眼我們的校園，綠草如茵，整潔漂亮，我們便是這迷人的校園中最美對亮麗的花朵。你們可知道，在這整潔美麗的背后。凝聚了多少老師的心血和同學(xué)們的努力呀。自古以來，老實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人挪動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，說明誠信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，老實守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會失掉大家的信任，最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事：《狼來了》。本學(xué)期，學(xué)校通過條線管理后，老師們管理學(xué)校的積極性空前高漲，特別是班主任老師人人積極，個個主動，使得校容校貌有了很大的變化：校園的中央大道、學(xué)校廣場整潔、干凈，綠化區(qū)無紙屑、雜草，牛奶袋，學(xué)生乘車紀律有了前所未有的轉(zhuǎn)變：速度快了，追逐的人少了，打架的人沒了，老師的汽車、摩托車，學(xué)生的自行車，電瓶車整整齊齊，車棚成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。老師們，同學(xué)們，雖然學(xué)校的環(huán)境，學(xué)生的行為有了很大的轉(zhuǎn)變，但是離學(xué)校的要求，離日常行為標準還有一定間隔，，因為在我們身邊還經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的音符：一些同學(xué)隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物;課間活動的時候，一些同學(xué)大喊大叫，互相追逐;一些同學(xué)進出教室，滑著走，上下樓梯的時候，幾級一奔，幾級一跳;有些同學(xué)進出校門不帶胸卡，或有意把胸卡遮住，涂改。有些同學(xué)在桌椅上亂涂亂畫，還有的進網(wǎng)吧，甚至逃學(xué)，打架。這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象、壞缺點，影響了同學(xué)們的形象,也影響到同學(xué)們的安康成長，還損害了班級和學(xué)校的榮譽。老師們，同學(xué)們，請大家千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。一切從我做起，從你做起，從我們每一個人做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪，在日常生活中微微地一笑，說一聲你好，對不起送出一縷春光，溫暖整個校園，靜靜地一站，請你先行，漸漸走迎來一份平安與和諧，悄悄地彎彎腰，拾起紙屑，還校園一片碧水藍天。老師們，同學(xué)們，為了我們能有一個更優(yōu)美、寧靜，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們的孩子能更加安康、快樂地成長，讓我們攜起手來，共同努力創(chuàng)造一個美妙的校園。當(dāng)今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業(yè)，個人，只要不遵守社會紀律，就會被社會排擠在外。作為一個守紀律的人，我們要以正確的人生觀，價值觀標準自己的行為。不說自己沒把握的話，不做出不實在際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個守法的人，文明的人。謝謝大家。中學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿中學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿篇一親愛的老師、同學(xué)們：唐代詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。偉大的無產(chǎn)階級____家高爾基也曾說過：書是人類進步的階梯。確實，我從書中學(xué)到了許多知識，懂得了許多做人的道理。我很小的時候，是奶奶牽著我的手走進書的世界。陪著我看故事書，抓著我的食指，一個字一個字地點著，漸漸的讀完一個又一個美妙的故事，一本又一本色彩艷麗的小叢書。從此，我對讀書產(chǎn)生了深沉的興趣，與書本結(jié)下了不解之緣。后來，我長大了，上學(xué)了。我開場看一些一兩百頁的中部頭了。然后，我每個星期都讓媽媽帶我去書城或新華書店買書或看書。我一有時間，就會抱起書津津有味地看起來，有時候甚至到了忘我的地步。去年過年我發(fā)大財了，爸爸的同事送給我兩套書，一套是瑪?shù)倌葏矔?，還有一套羅爾德。達爾作品典藏，奶奶的同事送給我一套文學(xué)作品，共十本。媽媽還給我買了兩套麥咭叢書?？吹竭@么多的書，我快樂得手舞足蹈，拿起書來就如獲至寶，看著看著就被書中的故事吸引住了如今我開場看大局部了，如：《水滸傳》、《西游記》等。從書中，我找到了自己的位置，瞄準了自己的目的，開闊了眼界，學(xué)到了知識，我將繼續(xù)在書海中遨游。中學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿篇二親愛的老師、同學(xué)們：我從懂事到如今有許許多多的習(xí)慣。有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。怎么才能和好習(xí)慣交朋友呢?首先在日常生活中，我們要從細小的事中培養(yǎng)出好習(xí)慣。比方道德習(xí)慣、尊師敬老。我們都知道孔融讓利的故事，他從小就知道孝敬父母，禮貌謙讓，是個人人喜歡的好孩子。我們?nèi)缃竦男∨笥涯苡袔讉€做到這一點的呢?我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。媽媽常說孩子應(yīng)該有個好孩子的樣。盡到自己的本分。我在家就不和爸爸媽媽頂嘴，尊重長輩。爸爸媽媽也能傾聽我對他們說的一些意見。我能從家人的贊賞中收獲到自尊和自信。我有好習(xí)慣，當(dāng)然也有壞習(xí)慣。我最大的壞習(xí)慣就是愛挑食，總是好剩飯剩菜。記得又一次媽媽問我吃了多少面條，我認真的說：20根，我數(shù)了。媽媽盯了我?guī)酌牒?，媽媽又問我吃什么?我說吃豆芽，媽媽問我吃多少?我吐了吐舌頭說：5根。媽媽狠狠的瞪了瞪我，又嘮叨說：你已經(jīng)11歲了，還不到50斤呢!還總感冒、、、、、、以后我要改正這個壞習(xí)慣，再也不挑食了。有個好身體才能好好學(xué)習(xí)。記得上一年級的時候，我因為上課不注意聽講，老師發(fā)短信告訴了媽媽，媽媽狠狠地把我批評了一頓。我從此以后改掉了這個壞習(xí)慣。我如今已經(jīng)養(yǎng)成了下面這些好習(xí)慣。一、上課積極配合老師，不走神，認真聽講，積極舉手答復(fù)下列問題。二、勤于考慮，遇事多問為什么，當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天清三、不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負擔(dān)。四、獨立考慮，從不抄襲別人的答案。五、做每一件事，都立求完美。比方擦黑板、拖地。成績的好壞跟習(xí)慣的好壞有關(guān)系。讓我們從今天做起，從如今做起，從小事做起。在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終生。成為我們走向成功，走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。中學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿篇三親愛的老師、同學(xué)們：我愛看書的習(xí)慣還有一段故事呢!有一次，三維學(xué)校下課休息時，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，突然徐老師提議玩成語接龍，還說了游戲規(guī)那么：兩個成語要首尾一樣字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看書，這下可要出丑了。我們都容許了。接著xxx就說：我先來開頭!用行舍藏，xxx一開口就給后面的xxx來了個下馬威?？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J為那么難的成語，對他來說只是小菜一碟，他不假思索的出了個藏頭露尾。輪到xx，她琢磨了一陣，想不到什么，就然我來接了。正當(dāng)我困窘得不知如何是好時，xxx說：心這個字，我來幫你吧!接著就說：心急如焚。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是較勁了腦子。別的同學(xué)都能口假設(shè)懸河，而我卻呆假設(shè)木雞，這說明我看的書實在少之又少，以致我知道的成語只是寥寥無幾。自從這次我出了丑后，回到家我就開場看書了，通過一段時間的堅持，我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)砹藷o窮的快樂，也使我的作文程度突飛猛進!偉大的文學(xué)家高爾基說過：書是人類進步的階梯。書籍是全世界的營養(yǎng)品。所以說我們也要多看書哦!養(yǎng)成自己的好習(xí)慣!中學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿篇四親愛的老師、同學(xué)們：俗語說：行成習(xí)，習(xí)成性，性成命。好習(xí)慣是日積月累養(yǎng)成的，是在一點一滴中表達出來的。我有一個好習(xí)慣，就是從我開場接觸軟筆書法以來，每天堅持30字的練習(xí)。一開場，每天堅持寫毛筆字，是為了老師可以在課堂上的表揚，大大的進步了我的自信心。每次聽到老師對我一周練習(xí)的肯定，我的心里就想吃了蜜一樣甜，感覺一周的辛苦很是值得。漸漸的，我學(xué)習(xí)書法的時間越來越長，那些字寫的越來越多，看著寫完的練習(xí)紙張，從薄薄的一打，到厚厚的一摞，再到裝滿一箱箱，我會定期的拿出從前寫的和如今的比照，看著自己一點一滴的進步，我的內(nèi)心充滿了喜悅和小小的成就感，我就更喜歡毛筆字了。到如今，我已經(jīng)堅持一年多的時間了，每天寫字時，我會平心靜氣，把自己完全融入到字里，去感覺它的每一筆的不同，也許我是一個粗心大意的孩子，可是，我希望可以借助寫字改正一些;每天寫字，我都要調(diào)整自己的呼吸，好配合下筆，無形中，我的肺活量也增加了。在這段時間里，我的字在學(xué)校的書畫走廊上屢次被展出，也在?？蠈掖伪坏禽d，這些小小的成就更加堅決了我繼續(xù)下去的決心。這個好習(xí)慣，讓我不再急躁，可以靜下心來;讓我漸漸養(yǎng)成一種持之以恒的品質(zhì);讓我學(xué)會細心的去觀察周圍的一切;也讓我有了一種自信，只要努力的，認真的去做一件事，就可以做的很好。生活中，我們仰慕出色的人，我們都渴望自己也成為一名出色的人，培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求出色，追求出色是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的自己。祝愿我們每個同學(xué)都能養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美妙人生。中學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿篇五在我的成長歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我。。。在我心中有一個信念認真做好每一件事，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學(xué)會寫字，總是寫不好，我為這件事以前哭過，我就不信我寫不好，于是我就每一天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被老師喻為小書法家，直到五年級，我這個好習(xí)慣一向堅持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就正因這個好習(xí)慣我每次考試都能考出一個理想的成績。我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業(yè)，正因書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一向堅持在此刻，因此找什么東西都得心應(yīng)手。我所有的東西都都非常愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書《未解之謎》，直到此刻那本書還是嶄新的，但是絕對不是沒有看呀，愛讀書，書中自有顏如玉的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒適。我有早睡早起的好習(xí)慣，因此從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，正因我每次都來的很早，因此直到三年級我一向擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作初中生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿初中生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿篇一親愛的老師、同學(xué)們：在升入中學(xué)大半個學(xué)期的時候，我的眼睛有點不受用了，上課的時候看不清黑板了，這都是于我沒有個好習(xí)慣。每次寫字的時候，我都把頭埋的特別低，本子有時候還是斜著的，再加上看電視的時候離電視近，有時候還玩電腦，眼睛就這樣日積月累地加重了負擔(dān)。說道我寫字低頭的事，我就不得不說說我另外一個缺點了。不知道從什么時候開場含胸，走路站立的姿勢也極其不好看，沒有精氣神，這也是我假期才發(fā)現(xiàn)的，也許是假期我的肩上沒有書包壓著的時候才顯露出來的缺點。媽媽對我這個缺點特別緊張和重視，而我卻不怎么在乎，寫作業(yè)的時候我習(xí)慣性地彎著腰，媽媽來了，敲我一下后背，我立即直起來，但她走了不一會，我又像被什么吸引了彎了背，站立的時候，媽媽看見我就喊你的背啊!我于是急忙挺了挺，然后走開了，什么時候又彎了，連我也不知道了。反正每次媽媽看見我的時候都要強調(diào)一下我的后背。我猜測大概是我不感覺累的時候就已經(jīng)彎了。就這樣，媽媽每次看到我就喊一下挺胸然后就敲我一下后背，如今她敲的越來越用力了。而我也似乎意識到了這個問題的嚴重性了。只要我一彎腰，后背就用一個很大很大的包，比一般人的要大的包。也不知道是不是和我練舞蹈脊柱的彎度比別人的大有關(guān)系啊?媽媽還抱怨說;我看你這六年的舞蹈是白練了，還練出來個駝背來。我聽了自然不快樂，對她說;我在外面很注意挺胸，挺的累了，到家里了就自然想歇息，放松放松，我說這話不止三遍五遍了?？伤褪遣恍?。直到有一天我去補課，在街里遇到了媽媽，媽媽看見我挺胸抬頭地走路的樣子，回到就以后就不再說我了。如今，我已經(jīng)認識到了自己的缺點，也已經(jīng)養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣了，背自然也就不再駝了，寫字的時候腰板也挺得直直的了，眼睛的視力也不再開展了。所以說要從小就養(yǎng)成一個好習(xí)慣，好習(xí)慣伴我成長!初中生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿篇二親愛的老師、同學(xué)們：不積跬步，無以致千里。好習(xí)慣需要漸漸養(yǎng)成。回過頭來看看我已種了十一年的習(xí)慣草地上都長出了哪些用好行為播種出來的花朵?我想最大的一朵花應(yīng)該是自覺性。我每天放學(xué)回家，總是先做作業(yè)，認認真真地做完了，才開場吃晚飯。吃完晚飯我也不急著去玩，而是乖乖地彈半個小時鋼琴，彈完鋼琴，我還會很認真地跟著磁帶讀英語。所以，媽媽一提起我的好習(xí)慣，臉上總是笑開了花。草地上最漂亮的一朵花又是什么呢?我想應(yīng)該是愛讀書，愛學(xué)習(xí)吧。媽媽常常這樣說我：愛讀書好，多讀書，學(xué)習(xí)會進步的。正如媽媽說的一樣，我自幼就愛讀書，讀書使我增長知識，懂得道理。每次一講到書，我的兩眼就發(fā)光;一聽到書店到了什么好書，學(xué)校圖書室添置了新書，我會趕緊去買，趕緊去借。我已經(jīng)漸漸養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣。我相信，今后，這朵花一定能開得更漂亮。哇，這朵信守諾言，老實守信的花朵雖然還不是那么漂亮，但淡淡的芳香使人心曠神怡。我小時候很貪玩，天天和朋友們追來趕去，周末常和伙伴約好出去玩。那時候小，朋友們常有人踐約沒來，但我總是盡量按時赴約，不來也會說一聲。因為從小養(yǎng)成了信守諾言的習(xí)慣，班里的同學(xué)都喜歡和我交朋友，我的朋友越來越多。不管是如今還是將來，我都要把這朵花養(yǎng)得越來越美麗。當(dāng)然，有好習(xí)慣也有小缺點，我的習(xí)慣草地上還有一些花開得不夠茂盛，比方寬容理解、祖先后己不過，我一定會努力培育它們，使它們越來越美，越來越香?；锇閭儯屛覀儚奈易銎?，從日常每件小事做起，從小播撒各種好習(xí)慣的種子，長大后讓好習(xí)慣的花朵為自己帶來芳香，帶來愉悅，讓好習(xí)慣伴我們快樂成長!初中生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿篇三親愛的老師、同學(xué)們：媽媽對我說過：好習(xí)慣可以改變我們的一生。你們有好習(xí)慣嗎?我的好習(xí)慣就是愛看書、做事獨立自主和藹于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點等。在我很小的時候媽媽就讓我看很多圖畫書，教我認識天上的飛鳥，地上的花草樹木，漸漸地我養(yǎng)成了看各種兒童畫報、兒童讀物等習(xí)慣，目前我已經(jīng)看完了幾十本書。書，可以使我增知識，長學(xué)問，書還可以讓我的思維插上想象的翅膀，扮演各種角色，游覽世界各地。我們班劉老師創(chuàng)意的班級圖書室就特別好，如今成了我們的一個最愛。每天中午看書已經(jīng)成為我們?nèi)嗤瑢W(xué)的好習(xí)慣，我們仿佛沉浸在書的海洋。好的開端是成功的一半，培養(yǎng)習(xí)慣也是一樣。從上小學(xué)的第一天起，每天我的書包、學(xué)慣用品就都是我自己獨立整理的。剛開場我不太自覺，媽媽總是耐心的鼓勵我。在不斷的堅持中，我收獲了自信，也養(yǎng)成了自己獨立做事的習(xí)慣。比方，我每天放學(xué)第一件事就是寫作業(yè)，完成了老師布置的各項作業(yè)才去做別的事情，這樣效率就高，我就可以有更多的時間進展課外閱讀、彈鋼琴或做其他我喜歡的事。我性格開朗，可以和不同性格的同學(xué)做好朋友，這是因為我有另一個好的習(xí)慣：擅長發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。從開場上小學(xué)的時候，媽媽就讓我學(xué)習(xí)如何去發(fā)現(xiàn)學(xué)校、老師和同學(xué)的優(yōu)點。我發(fā)現(xiàn)我們班老師的很多要求對我們養(yǎng)成好習(xí)慣特別有幫助，比方語文劉老師從一年級開場每周都要我們交閱讀記載;從一年級下半學(xué)期開場要求我們寫日記;劉老師對我們寫字的指導(dǎo)也很多，讓我們養(yǎng)成了字跡工整的好習(xí)慣。再比方數(shù)學(xué)徐老師天天讓我們回家要練口算，英語陶老師要求我們每天要聽英語錄音、讀課文、唱英語兒歌、玩英語游戲等等。同學(xué)們身上的優(yōu)點也很多，比方錢怡霏每次都會把劉老師在黑板上寫的板書抄在語文書上，而且她寫的字在我們班是最漂亮的;錢彥均上課時從來不開小差，上課特別認真。我愛我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)，更愛學(xué)習(xí)。我想通過我們的互相學(xué)習(xí)，互相促進，大家都能養(yǎng)成好習(xí)慣。讓出色成為一種習(xí)慣!初中生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿篇四親愛的老師、同學(xué)們：我從小就喜歡讀書，養(yǎng)成了天天閱讀的好習(xí)慣。假如你問我讀書的感覺是什么，我會說，讀書帶給了我快樂，書本是甜的!很小的時候，爸爸媽媽就經(jīng)常給我買各種各樣的書，圖畫書、科普書、故事書、手工書，堆滿了家里的角角落落。那時，書對我來說就是最好的玩具。后來，我喜歡上了汽車，很快，《小小車迷》這樣的兒童汽車書已經(jīng)不能滿足我的好奇心了，我就開場看《全球名車錄》、《汽車設(shè)計百年》之類的成人書，還買了許多汽車類雜志。媽媽經(jīng)常說，我真是個地地道道的小書蟲。上了小學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，可是我仍然像以前一樣喜歡讀書，書就是我形影不離的好朋友。我的閱讀興趣越來越廣，買的書也越來越多。終于有一天，我擁有了一個自己的大書櫥?？粗业膱D書朋友住進了新家，我別提多快樂了!瞧，那110本《什么是什么》整齊地擺放在最顯眼的位置，是我獲取各種知識的小型圖書館;《世界航空母艦大全》、《美國海軍圖鑒》等軍事書讓我立下了為祖國設(shè)計出先進戰(zhàn)艦的宏偉志向;整套的《動物百科全書》、《動物百科圖鑒》又讓我理解了大千世界形形色色的動物朋友;有時，我會沉醉在其他小朋友的生活里，跟瘋狂學(xué)校里的老師和同學(xué)一起狂歡，與長襪子皮皮、小尼古拉、淘氣包馬小跳一同歡樂;我會跟著埃爾熱筆下的丁丁走遍世界，欽佩他的英勇、仁慈和機智;我也會一兩個小時安靜地沉浸在微妙無窮的折紙世界里讀書增長了我的見識，讓我的生活變得更加豐富，也使我養(yǎng)成了遇事多動腦、勤考慮的好習(xí)慣。讀書的好習(xí)慣給我?guī)砹撕芏嗍斋@：我的作文經(jīng)常得到老師的表揚，獲得了學(xué)校的科技創(chuàng)新獎;我設(shè)計的中國將來巡洋艦登上了《中國少年兒童》雜志，我寫的關(guān)于海洋動物書的在《今晚報》登載。另外，我還兩次被評為學(xué)校的讀書小博士呢!書是財富，讓我們都因為讀書而變得富有吧!初中生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿篇五尊敬的老師、叔叔阿姨們，大家晚上好!我是x(x)班的xxx，很榮幸能和大家分享我平時的行為習(xí)慣。美國心理學(xué)家威廉詹姆士曾說過：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。由此可見，良好習(xí)慣是多么重要啊!因為我每一天都能按時按要求完成所有作業(yè)，所以從沒上過黑，我要感謝我的媽媽，是她教誨我對任何事情都要有認真負責(zé)的態(tài)度。原來我也經(jīng)常丟三落四，有一次上課我忘記帶語文書了，就打叫媽媽送來學(xué)校，媽媽送來后嚴肅對我說：假如你是戰(zhàn)士，書就是你的武器，戰(zhàn)士上戰(zhàn)場連武器都不帶的話就等于去送死，你記好，假如還有下次，我是不會幫你送的。經(jīng)過了這次事件，我拾掇書包時就常常想著還有什么沒帶，還有什么沒做好，就變得細心了。我們作為小學(xué)生，對學(xué)習(xí)就要有責(zé)任感，上課要認真聽講，課后認真完成作業(yè)才對得起老師的辛勤培育，也才對得起家長的殷切期待!如今，我習(xí)慣把作業(yè)仔細工整的寫好，一項一項的讓媽媽檢查簽字，媽媽就算再忙，她都會幫我檢查作業(yè)。就這樣，每天每天的認真做作業(yè)，讓我養(yǎng)成了對事情負責(zé)的好習(xí)慣。我寫字有點慢，因為我想認真的寫好它，媽媽說寫字可以影響到一個人的生活習(xí)慣，從小隨隨意便寫，長大了就隨隨意便工作。有人覺得看學(xué)生的字根本和學(xué)生的性情、習(xí)慣是一致的，我們可以通過好好寫字來培養(yǎng)嚴謹細心、一絲不茍這樣的好習(xí)慣，我們以后要寫字的時間還很長很長，所以如今就該端正態(tài)度，認真寫字。我們就像小樹苗，假如知識是肥料的話，我覺得好習(xí)慣就是一種扶正我們的力量，有好習(xí)慣我們才能長成筆直向上的大樹!我希望我們自身的好習(xí)慣，能幫助我們成長為有責(zé)任感、擅長學(xué)習(xí)、與人為善的好孩子。謝謝大家。培養(yǎng)良好習(xí)慣演講稿培養(yǎng)良好習(xí)慣演講稿篇一老師們、同學(xué)們：早上好!我是三(7)班張媚媚。今天我在國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，共創(chuàng)文明校園》。古往今來，大凡有成就的人，他們都有一個良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)?？梢姡B(yǎng)成良好文明習(xí)慣，是多么重要啊。那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣呢?1、在行為禮儀方面，我們要嚴格按照《小學(xué)生日常行為標準》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。要做到尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，校園內(nèi)不隨地吐痰，不說臟話，不隨意給同學(xué)起的外號;不亂丟亂扔垃圾、紙屑，不亂涂亂畫墻壁、課桌椅;不隨意踩踏綠色植被。2、在平安紀律方面，我們一定要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從老師的教育和管理，上課、下課、上學(xué)、放學(xué)、課間活動都要把平安放在第一位。最近學(xué)校新教學(xué)樓正在進展施工，我們不要在施工現(xiàn)場玩耍、逗留，防止平安事故的發(fā)生。3、在學(xué)習(xí)方面，我們要認真改掉一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揚刻苦鉆研的精神，在同學(xué)中開展互幫互學(xué)活動。同學(xué)們，讓我們從如今開場，改掉自己身上不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個文明、安康向上的21世紀的四有新人，共創(chuàng)文明的二小校園。請同學(xué)們舉起您的右手，大聲跟我念：養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。我的講話完畢，謝謝大家!培養(yǎng)良好習(xí)慣演講稿篇二親愛的同學(xué)們：大家好!今天，我講話的題目是養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。良好的習(xí)慣，文明的禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。我們中華民族自古就是一個文明禮儀之邦，一代代傳承著文明。我校全體師生正在用實際行動，辭別不文明行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個文明的小學(xué)生，努力向省級文明學(xué)校邁進。那么同學(xué)們應(yīng)該從哪些方面做起呢?今天我就和同學(xué)說說養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生要做的一些主要內(nèi)容：1、集會文明：集會是學(xué)校經(jīng)常舉行的活動。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的文明禮儀。如升旗儀式：升旗時，全體學(xué)生應(yīng)排著整齊隊伍，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗奏國歌時，要立正，行注目禮，直至升旗完畢。升旗過程一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望，神態(tài)要莊嚴，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。2、課堂文明：遵守課堂紀律是學(xué)生最根本的文明行為。比方上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端正地坐在教室里，恭候老師上課。假如學(xué)生上課遲到，應(yīng)喊：報告，得到老師允許后，方可進入教室。在課堂上，要認真聽老師講課，注意力集中，當(dāng)老師提問時，要大聲答復(fù)。下課時，全體同學(xué)起立，與老師互道再見。3、服飾文明：要著裝得體，符合學(xué)生身份，佩帶好胸卡和紅領(lǐng)巾，大型集會時要穿校服。4、尊師文明：學(xué)生在校園內(nèi)與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。假如學(xué)生要進老師的辦公室，應(yīng)先敲門或叫報告，經(jīng)老師允許前方可進入。5、同學(xué)間文明：同學(xué)間可彼此直呼其名，最好不要帶姓，不能用喂、哎等不禮貌用語稱呼同學(xué)，更不能給同學(xué)起外號。在有求于同學(xué)時，須用請、謝謝、費事你等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得人家同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。6、校內(nèi)公共場所文明：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，當(dāng)見到有垃圾時要及時彎下腰把它拾起放到垃圾筒。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，保護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。同學(xué)們，文明習(xí)慣遠不止這些，希望你們從日常生活中點點滴滴的小事做起，從自己做起，從如今做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個文明的小學(xué)生，共創(chuàng)我們的文明校園。我的講話到此完畢，謝謝大家!培養(yǎng)良好習(xí)慣演講稿篇三各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!(齊)我是五三班的馮媛潔我是五三班的趙雅潔今天我們演講的題目是《好習(xí)慣人生的指南針》(齊)好習(xí)慣是人生的指南針，只有擁有一個好習(xí)慣，才能擁有一個好人生老師經(jīng)常這么教育我們，習(xí)慣真的這么重要嗎?今天我就給大家講一個故事：1978年，75年諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：您在哪位大學(xué)，哪所實驗室里學(xué)到了您認為最重要的東西呢?出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答復(fù)說：是在幼兒園。又問：在幼兒園里學(xué)到了什么呢?學(xué)者答：把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多考慮，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。這位學(xué)者的答復(fù)，代表了與會科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。同學(xué)們，聽了這個故事，你有什么感想呢?(趙)看來，習(xí)慣還真是決定一個人成才的關(guān)鍵因素呢!假如沒有好的習(xí)慣，無論在學(xué)習(xí)上還是生活中都會給我們帶來費事。記得一次老師讓我們寫一篇英語作文發(fā)郵件，我的郵箱發(fā)不出去作文，便準備交優(yōu)盤?；氐郊椅野哑渌鳂I(yè)做好后，就翻開電腦打作文，作文就打好了，我把作文存在了優(yōu)盤里?？墒顷P(guān)了電腦卻忘記把優(yōu)盤拔出來。第二天去學(xué)校，看到同學(xué)們交電子稿的時候才發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)盤還在家里。這樣的事情幾乎是每個星期都會發(fā)生一次，每次不是本子忘交就是什么本子忘帶。這都是因為我沒有養(yǎng)成整理自己物品的習(xí)慣。比爾蓋茨曾說過好習(xí)慣于自我培養(yǎng)。所以如今我正在努力地改正者：做完作業(yè)第一件事就是整理書包，看完的書不亂放，免得到時找不到，東西用完后歸復(fù)原位。(馮)同學(xué)們，今天的習(xí)慣主宰明天的你，因此在今天的學(xué)習(xí)生活中我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如：習(xí)慣于老實守信，習(xí)慣于干凈衛(wèi)生，習(xí)慣于獨立考慮，習(xí)慣于理解寬容，習(xí)慣于遇事找方法而不是找借口，習(xí)慣于在困難面前說：我能行(趙)那么，如何才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?美國教育家曼恩說：習(xí)慣就像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破。動物用條件發(fā)射的方式活著，而人那么以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。(馮)同學(xué)們，生活是一方沃土，你播種什么就會收獲什么。(齊)播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，收獲一種性格;播下一個性格，收獲一種命運。讓我們每天從一點小事做起，播下好習(xí)慣的種子，用恒心去澆灌，成就我們?nèi)松木?(齊)我們的演講完畢!謝謝大家!培養(yǎng)良好習(xí)慣演講稿篇四親愛的老師、同學(xué)們：各位老師，同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣造就燦爛人生》。生活中，我們仰慕出色的人，我們都渴望自己也成為一個出色的人，但又似乎感覺出色遙不可及，很難到達。其實，培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求出色，改掉壞習(xí)慣就是在接近出色。我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一位禪師帶著一幫弟子來到長滿雜草的草地上，他問弟子們有什么好方法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然后用上了各種方法，拔啊、鏟啊、挖啊，可是禪師說：這都不是最正確的方法，因為野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。要知道用什么方法最好，明年你們再來這里就會明白。第二年，弟子們又來到這里，哇!原來的草地變成了綠油油的莊稼地。這時大家才明白：糧食多了，雜草就無立身之地，這才是最好的除草方法啊。是呀，生活何嘗不是如此呢，一個人好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣自然就會少。老師經(jīng)常語重心長地告訴我們：好習(xí)慣是人生的指南針，只有擁有一個好習(xí)慣，才能擁有一個好人生。今年，我們學(xué)校開展了踐行弟子規(guī)，培養(yǎng)好習(xí)慣為主題的養(yǎng)成教育活動，通過誦讀《弟子規(guī)》，我們知道了弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信。我們懂得了唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。我們明白了行高者，名自高，人所重，非貌高。;我們更加相信了出色離我們并不遙遠，出色表達在你我的一言一行之中，表達在一件件不起眼的小事之中。那么，我們養(yǎng)成了哪些好