學(xué)校信息化工作計(jì)劃范文

學(xué)校信息化工作計(jì)劃范文一、指?導(dǎo)思想依?據(jù)《國(guó)家教?育事業(yè)發(fā)展?“__五”?規(guī)劃》、《?教育信息化?“__五”?規(guī)劃》、《?___省中?小學(xué)校數(shù)字?校園建設(shè)標(biāo)?準(zhǔn)》和《中?小學(xué)教師信?息技術(shù)應(yīng)用?能力標(biāo)準(zhǔn)》?等文件指導(dǎo)?，按照市、?縣教育局對(duì)?信息化工作?的整體部署?，圍繞學(xué)校?“做明理有?德的幸福人?”全人教育?理念和“建?設(shè)數(shù)字校園?，打造智慧?課堂，培育?核心素養(yǎng)，?奠基幸福人?生”的工作?總思路，以?抓好信息技?術(shù)的常態(tài)化?應(yīng)用為倚重?點(diǎn)，以服務(wù)?于教學(xué)、教?研和學(xué)習(xí)為?中心點(diǎn)，以?翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)?驗(yàn)為創(chuàng)新點(diǎn)?，以教師的?信息技術(shù)應(yīng)?用能力培訓(xùn)?為支撐點(diǎn)，?使我校教育?的現(xiàn)代化、?信息化和特?色化再上一?個(gè)新臺(tái)階。?二、工作?目標(biāo)1、?打好基礎(chǔ)，?建好隊(duì)伍：?完善信息化?基礎(chǔ)設(shè)施，?建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)?字資源，打?造一支既有?改革精神又?有創(chuàng)新能力?的現(xiàn)代化教?師隊(duì)伍;?2、抓好常?規(guī)，探索創(chuàng)?新。做好“?班班通”應(yīng)?用的日常督?查，繼續(xù)推?進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂?實(shí)驗(yàn)，嘗試?推廣學(xué)習(xí)任?務(wù)單應(yīng)用，?努力探索適?合我校的課?改模式，盡?早實(shí)現(xiàn)教與?學(xué)方式的轉(zhuǎn)?變。3、?制訂標(biāo)準(zhǔn)，?分層培訓(xùn)。?制訂《明德?小學(xué)教師信?息技術(shù)應(yīng)用?能力標(biāo)準(zhǔn)》?，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)教師的信?息技術(shù)應(yīng)用?水平進(jìn)行分?層;對(duì)教師?進(jìn)行分層培?訓(xùn)，并把培?訓(xùn)過程與結(jié)?果記入教師?工作量化和?綜合測(cè)評(píng)之?中。4、?學(xué)生。三?、工作重點(diǎn)?1、基礎(chǔ)?設(shè)施建設(shè)?（1）繼續(xù)?完善校園網(wǎng)?基礎(chǔ)設(shè)施，?擴(kuò)大上網(wǎng)帶?寬，實(shí)現(xiàn)無?線網(wǎng)絡(luò)全覆?蓋;（2?）更新班班?通教室的電?腦主機(jī)，維?護(hù)微機(jī)室電?腦，給一（?6）班和微?機(jī)室___?上電子白板?;（4）?完善翻轉(zhuǎn)課?堂實(shí)驗(yàn)班的?相關(guān)網(wǎng)絡(luò)、?平板和資源?平臺(tái)。2?、“班班通?”應(yīng)用（?1）加大班?班通應(yīng)用的?日常督查力?度，不但要?檢查是否使?用，還要記?錄使用的方?式和內(nèi)容，?分級(jí)記錄入?到工作量中?;（2）?針對(duì)普通班?班通課堂、?翻轉(zhuǎn)課堂和?課改實(shí)驗(yàn)班?級(jí)制定不同?的使用標(biāo)準(zhǔn)?。重點(diǎn)探究?電子白板、?微課、樂教?通、___?在課堂中的?應(yīng)用模式;?（3）_?__備課、?日常教研和?賽課中把信?息技術(shù)應(yīng)用?作為重要衡?量?jī)?nèi)容，發(fā)?現(xiàn)和推廣典?型應(yīng)用案例?，讓信息技?術(shù)和課程能?實(shí)現(xiàn)真正的?融合。3?、數(shù)字資源?建設(shè)（1?）落實(shí)樂教?通和新版數(shù)?字教材的資?源發(fā)放和管?理。研討資?源應(yīng)用辦法?的模式，以?應(yīng)用促建設(shè)?;（2）?分工協(xié)作，?繼續(xù)建設(shè)適?合我校翻轉(zhuǎn)?課堂使用的?微課資源和?任務(wù)單;?（3）利用?信息化手段?，結(jié)合立德?樹人、核心?素養(yǎng)、文明?禮儀、傳統(tǒng)?文化等開發(fā)?我校系列的?特色校本課?程。4、?翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)?驗(yàn)（1）?著力推進(jìn)五?（3）班翻?轉(zhuǎn)課堂的實(shí)?驗(yàn)力度，努?力解決網(wǎng)絡(luò)?訪問、平板?管理、資源?推送、平臺(tái)?建設(shè)等瓶頸?問題，為全?面推進(jìn)翻轉(zhuǎn)?課堂，實(shí)現(xiàn)?“優(yōu)質(zhì)資源?班班通”向?“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?空間人人通?”的轉(zhuǎn)變，?積累寶貴的?經(jīng)驗(yàn);（?2）推選出?三、四、五?年級(jí)的新課?改實(shí)驗(yàn)班老?師參與到微?課和任務(wù)單?的制作，重?點(diǎn)探討自主?學(xué)習(xí)、小組?合作學(xué)習(xí)的?可行方式。?5、信息?技術(shù)培訓(xùn)?（1）信息?技術(shù)應(yīng)用分?層培訓(xùn)。制?定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)?，對(duì)全體教?師的信息信?息技術(shù)應(yīng)用?能力現(xiàn)狀進(jìn)?行排查，分?成新進(jìn)教師?、初級(jí)應(yīng)用?、熟練應(yīng)用?和創(chuàng)新應(yīng)用?四個(gè)層次，?對(duì)不同層次?教師采取不?同的標(biāo)準(zhǔn)，?培訓(xùn)不同的?內(nèi)容。（?2）重點(diǎn)培?訓(xùn)內(nèi)容包括?。班班通設(shè)?備的校園網(wǎng)?使用、常用?辦公軟件（?word、?e___c?el、__?_等）、電?子白板課件?制作、微課?和任務(wù)單設(shè)?計(jì)、網(wǎng)絡(luò)資?源獲取和加?工、教案和?資源平臺(tái)使?用、樂教通?和___使?用、校本課?程開發(fā)。?（3）充分?利用網(wǎng)絡(luò)資?源，線上線?下相結(jié)合，?創(chuàng)新培訓(xùn)形?式;采取走?出去、請(qǐng)進(jìn)?來等形式，?更新觀念，?緊跟時(shí)代潮?流。四、?工作安排?___月份?：1、討?論制定學(xué)期?教育信息化?工作計(jì)劃，?制定各類相?關(guān)計(jì)劃、方?案。2、?電教設(shè)備的?維護(hù)、保養(yǎng)?等檢查工作?。3、_?__教師參?加每月的校?本信息技術(shù)?培訓(xùn)。4?、啟動(dòng)新一?輪翻轉(zhuǎn)課堂?實(shí)驗(yàn)。5?、規(guī)范任課?教師完成電?子教案編寫?工作。_?__月份：?1、__?_教師參加?每月的校本?信息技術(shù)培?訓(xùn)。2、?積極配合教?務(wù)處，做好?教研和聽課?活動(dòng)。3?、進(jìn)行樂教?通和___?應(yīng)用的專題?研討活動(dòng)。?4、準(zhǔn)備?參加市、縣?信息技術(shù)應(yīng)?用大賽的選?拔準(zhǔn)備工作?。___?月份：1?、___教?師進(jìn)行電子?白板應(yīng)用研?討活動(dòng)，提?升教師多媒?體應(yīng)用水平?，充分利用?網(wǎng)上資源，?提高教師業(yè)?務(wù)能力。?2、認(rèn)真做?好信息化檔?案的再整理?工作。3?、___教?師參加每月?的校本信息?技術(shù)培訓(xùn)。?___月?份：1、?___教師?參加的校本?信息技術(shù)培?訓(xùn)。2、?教師電教設(shè)?備使用情