書香潤校園閱讀伴成長讀書活動(dòng)倡議書

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“書香潤校園閱讀伴成長”讀書活動(dòng)提議書

敬愛的各位老師、家長和愛戴的小摯友們：

你們好！

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動(dòng)好玩的圖書王國里，讓我們帶著察覺的慧眼，一起體驗(yàn)與感受喜悅的閱讀之旅吧！為了努力倡導(dǎo)幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境空氣，讓每一位家長和孩子一同讀書，品書，思書。為此，我園發(fā)出提議。

★提議孩子們：

1.人人獻(xiàn)出自己的好書。夢想每個(gè)幼兒家庭至少奉獻(xiàn)一本好書，進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的閱讀區(qū)域，把自己的書本跟別人共享，享受助人為樂的喜悅，并在閱讀的過程中學(xué)會(huì)保護(hù)圖書。

2．堅(jiān)持每天專心讀書并持之以恒，形成習(xí)慣。在讀書的同時(shí)，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)輝煌的歷史，做個(gè)喜歡家鄉(xiāng)的文明人。

3.小班幼兒養(yǎng)成寧靜閱讀的習(xí)慣，理解圖畫的內(nèi)容，對閱讀開頭產(chǎn)生興趣，與書做摯友。

4．中班幼兒人人設(shè)計(jì)一張書簽。書簽是我們的好摯友，書簽既可以指點(diǎn)我們書讀到哪里，又可以促使我們該讀書了。

5．大班幼兒與老師一起制作一本小圖書，通過制作，更好地了解圖書的布局和養(yǎng)成從小珍愛小圖書的良好習(xí)慣。

6.積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

7.每個(gè)幼兒為圖書漂流活動(dòng)供給3-5本好書，讓幼兒共享更多的好書。

★提議老師們：

為合作讀書活動(dòng)，幼兒園要求各班做到以下幾點(diǎn)：

1．創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)域，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)；

2.各班用心組織餐前閱讀時(shí)間，形式別致，效果好，孩子熱愛。

3．開展以讀書為主題的教導(dǎo)活動(dòng)，如新書介紹會(huì)、我與好書交摯友、好書伴我成長、讀書積分榜、故事大賽、閱讀明星評(píng)比等。

4.利用教研時(shí)間，開展教師讀書閱歷共享的活動(dòng)，每個(gè)教師各自推舉一本自己認(rèn)為對比好的書，并舉行讀書閱歷共享。

★提議家長們：

1.為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀物質(zhì)環(huán)境。條件允許的，為孩子布置一個(gè)溫馨的書房；條件有限的，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)圖書角；更簡陋一點(diǎn)的可以為孩子打定一個(gè)圖書箱、一個(gè)圖書袋。讓孩子有一個(gè)安心閱讀的小天地。

2.定期為孩子添置圖書。在為孩子打定點(diǎn)心、零食的同時(shí)考慮為孩子添置精神食糧--圖畫書，或一周一本、或一月一本，日積月累。添置時(shí)要挑揀內(nèi)容接近幼兒生活、富有創(chuàng)新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書。

3.創(chuàng)設(shè)良好的閱讀空氣。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書空氣，如：給孩子確定一個(gè)閱讀的時(shí)間，相對固定、養(yǎng)成習(xí)慣；家長陪孩子一起讀書，指導(dǎo)一些閱讀方法；給孩子讀故事等等。

4.積極加入幼兒園、班級(jí)的親子閱讀活動(dòng)。

愛戴的摯友們，“家有讀書子，國有棟梁才”，讓我們記?。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開頭！我們衷心地夢想通過我們幼兒園的讀書活動(dòng)，為大家創(chuàng)設(shè)一種共同暢游書海，共同享受閱讀喜悅的環(huán)境，形成濃郁的閱讀空氣，讓孩子真正在“悅讀”中健康喜悅地成長。為了孩子們的美好前景，為了每個(gè)家庭的美好心愿，提議大家以全部的熱心投入到幼兒園的“書香潤校園·閱讀伴成長”活動(dòng)中來吧！

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此致。

敬禮！

篇2:C市中心幼兒園綠色環(huán)保提議書

市中心幼兒園綠色環(huán)保提議書

敬愛的各位老師、家長、愛戴的小摯友們：

當(dāng)走進(jìn)美觀心愛的示范幼兒園，我們每個(gè)人都能感受到她的清白與美觀，一株株綠樹為我們供給嶄新的空氣，一顆顆小草和一朵朵小花為我們溫馨地點(diǎn)綴幼兒園，我們每個(gè)人都?jí)粝肷钤谝粋€(gè)清潔、舒適的環(huán)境中，美觀的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平日一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體教職工、家長、小摯友們發(fā)出如下提議：

1．做一個(gè)文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，養(yǎng)護(hù)綠色環(huán)境。

2．儉約用紙、用水、用電。充分利用白紙，盡量使用再生紙，用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙；使用節(jié)水龍頭，一水多用；使用節(jié)能燈，少用空調(diào)，唾手關(guān)燈。

3．保護(hù)公物，保護(hù)每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。

4．不制造影響他人的噪聲，維護(hù)平靜環(huán)境。

5．裁減空氣污染，儉約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

6．熟悉“環(huán)境標(biāo)志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，裁減白色污染。

7．選購綠色用品和綠色食品；自備購物袋，不使用不成降解性塑料袋。

8．親近大自然，與我們的動(dòng)植物摯友和諧相處，拒用野生動(dòng)物制品，拒食野生動(dòng)物。

9．積極加入種樹、植樹、護(hù)樹活動(dòng)。珍愛糧食、儉約使用自然資源，杜絕濫用。

10.積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保學(xué)識(shí)，鼓動(dòng)周邊的人為環(huán)保出一份力。

愛戴的老師、家長、小摯友們，環(huán)境是人類生存的根本，是人類進(jìn)展的前提，環(huán)境之于人類恰如母親之于孩子，環(huán)境養(yǎng)護(hù)是我們共同的責(zé)任和使命，是全社會(huì)共同的事業(yè)。只要我們?nèi)巳藦纳磉呑銎?，從生活中的小事做起，保護(hù)自然，養(yǎng)護(hù)環(huán)境，我們就會(huì)擁有一個(gè)感激、健康、舒適的生活空間。讓我們攜手努力，為營造一個(gè)美好和諧的宜人環(huán)境而共同努力吧！

篇3:恪守教師職業(yè)道德模范提議書

恪守教師職業(yè)道德模范提議書

宏大教職員工們：

教導(dǎo)是神圣的事業(yè)，教師是榮譽(yù)的職業(yè)。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教導(dǎo)工愛崗敬業(yè)，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績，贏得了z人民的認(rèn)可。在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下，教導(dǎo)系統(tǒng)內(nèi)也展現(xiàn)了一些與主旋律不相和諧的音符，個(gè)別教師做出了與人民教師身份不符的事情，主要表現(xiàn)在個(gè)別教師思想境界不高、精神狀態(tài)不佳、工作倦怠不思進(jìn)取，教師有償補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)、體罰與變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這種行為嚴(yán)重偏離了教導(dǎo)的方向，違反了教師職業(yè)道德模范，損害了教導(dǎo)的良好形象。

業(yè)以師立，師以德馨，教師擔(dān)負(fù)著培育下一代的榮譽(yù)而艱辛的任務(wù)。全縣宏大教職員工們，讓我們堅(jiān)韌樹立“學(xué)情大如天，民意大如天”的思想，深入實(shí)施百姓辦事“零障礙”全程服務(wù)，全面推行“服務(wù)群眾無借口”，以辦好群眾合意的教導(dǎo)為宗旨，遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離暴躁，遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，恪守教師職業(yè)道德模范，自覺抗拒不良社會(huì)風(fēng)氣。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，以飽滿的熱心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，以神圣的使命感和高度的責(zé)任感，以一流的工作業(yè)績贏得社會(huì)的崇敬和群眾的支持。為此，我們公開作出承諾并向全縣宏大教職員工提出如下提議：

一、愛崗敬業(yè)，廉潔從教，正氣育人，嚴(yán)守底線，堅(jiān)決做到百姓辦事“零障礙”，服務(wù)群眾無借口；

二、堅(jiān)決做到不舉辦、不參與任何形式的有償家教，不引導(dǎo)、不示意、不介紹學(xué)生加入有償家教；

三、嚴(yán)禁欺凌、體罰或變相體罰學(xué)生；

四、嚴(yán)禁利用職務(wù)之便向?qū)W生、家長推銷物品資料及違規(guī)收費(fèi)；

五、嚴(yán)禁上課接打手機(jī)或辦公時(shí)間上網(wǎng)閑聊、購物、玩嬉戲，嚴(yán)禁工作時(shí)間從事與教導(dǎo)教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)；

六、嚴(yán)禁工作日午間（或值班時(shí)間）飲酒；

七、嚴(yán)禁在申報(bào)職稱(榮譽(yù))時(shí)弄虛作假，