七年級2023美術(shù)教學(xué)的計劃

七年級2023美術(shù)教學(xué)的計劃?一、指導(dǎo)思?想以科學(xué)?發(fā)展觀、現(xiàn)?代教育理論?和新課程標(biāo)?準(zhǔn)為指導(dǎo)，?貫徹《全國?學(xué)校藝術(shù)教?育發(fā)展規(guī)劃?(____?年)》和《?學(xué)校藝術(shù)教?育工作規(guī)程?》。以實施?素質(zhì)教育的?運行機制和?五園建設(shè)為?契機，發(fā)揮?課堂主陣地?作用，落實?美術(shù)教學(xué)資?料，提高課?堂效率，改?革課堂教學(xué)?模式。開展?群眾性美術(shù)?活動，堅持?普及提高相?結(jié)合的原則?，加強藝術(shù)?教育的改革?步伐，提高?學(xué)生美術(shù)技?能，促使學(xué)?生全面發(fā)展?。大力弘揚?中華民族的?優(yōu)秀文化藝?術(shù)，用心學(xué)?習(xí)世界的優(yōu)?秀文化藝術(shù)?，堅持用心?進取、因地?制宜、切實?提高工作質(zhì)?量和管理水?平，使我校?藝術(shù)教育再?上新的臺階?。爭取用三?到五年時間?用心探索，?使我校藝術(shù)?教育有必須?的特色和影?響。二、?基本狀況?今秋本校初?一有四個班?，學(xué)生大約?___人。?透過初步摸?底，該年級?學(xué)生美術(shù)基?礎(chǔ)較差，主?要原因是小?學(xué)階段沒有?專職老師輔?導(dǎo)，學(xué)生缺?乏必要的專?業(yè)技能和美?術(shù)基礎(chǔ)知識?。但學(xué)生對?于美術(shù)學(xué)習(xí)?的興趣較高?，這是學(xué)好?美術(shù)的前提?。在教學(xué)銜?接上，困難?比較大，所?以教學(xué)定位?寧低勿高，?色彩常識、?造型潛力等?邊教邊補。?要調(diào)動學(xué)生?參與用心性?。三、方?法措施1?善于吸取傳?統(tǒng)教學(xué)精華?，注意美術(shù)?學(xué)科的特點?，全面貫徹?新課標(biāo)，更?新教學(xué)手段?，引進多媒?體教學(xué)，特?高課堂效率?。2全面?了解學(xué)情，?既面向全體?，也要兼顧?個別差異，?對于特長生?和后進生要?給予更多的?明白。適當(dāng)?降低專業(yè)難?度，提高全?面素養(yǎng)，作?好學(xué)科整合?。3照準(zhǔn)?抓手，一課?一得，觸類?旁通，舉一?反三，把知?識傳授、激?發(fā)研討和培?養(yǎng)人文精神?結(jié)合起來。?重視交流評?價和學(xué)生情?感體驗。?4課堂內(nèi)外?結(jié)合，學(xué)用?結(jié)合，書畫?社經(jīng)常性開?展美術(shù)作業(yè)?評選、書畫?展覽等活動?，營造良好?藝術(shù)氛圍。?擴寬美術(shù)活?動領(lǐng)域，開?展外出采風(fēng)?、寫生、攝?影等。讓學(xué)?生感受茶鄉(xiāng)?的完美，在?生活里學(xué)習(xí)?美術(shù)，在生?活中運用美?術(shù)。5用?心參與教學(xué)?研究，鼓勵?師生發(fā)表論?文、書畫作?品、參加競?賽，教學(xué)觀?摩、爭取研?究課題，開?發(fā)校本教材?等。6做?好書畫室建?設(shè)、完善，?做好美術(shù)器?材充實、使?用和保管。?四、教材?分析本冊?教材是經(jīng)全?國中小學(xué)教?材審定委員?會____?年初審?fù)高^?的義務(wù)教育?課程標(biāo)準(zhǔn)實?驗教科書《?美術(shù)》(七?年級上冊)?，由課程教?材研究所、?中小學(xué)課程?教材研究開?發(fā)中心編著?、湖南美術(shù)?出版出版的?新教材。本?冊教材共有?課文___?篇。涉及到?美術(shù)教學(xué)四?大領(lǐng)域：?五、教學(xué)進?度預(yù)估周?次課序教學(xué)?資料課時?12一《你?、我、他》?234二?《我的故事?》256?三《向日葵?》178?四《梅竹的?精神》2?910五《?花圃》2?1112六?《和平鴿》?2131?4七《燈與?光》11?516八《?門》11?718地方?課程1到_?__節(jié)次?考試1說?明：按照部?頒教學(xué)計劃?，七年級美?術(shù)每周安排?___節(jié)美?術(shù)教學(xué)專題?研七年級?美術(shù)教學(xué)計?劃(五)：?一、指導(dǎo)?思想以科?學(xué)發(fā)展管、?現(xiàn)代教育理?論和新課程?標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)?，貫徹《全?國學(xué)校藝術(shù)?教育發(fā)展規(guī)?劃(___?—___年?)》和《學(xué)?校藝術(shù)教育?工作規(guī)程》?。以實施素?質(zhì)教育的運?行機制，發(fā)?揮課堂主陣?地作用，落?實美術(shù)教學(xué)?資料，提高?課堂效率，?改革課堂教?學(xué)模式。結(jié)?合以“燕風(fēng)?”書畫社為?龍頭的興趣?小組建設(shè)，?開展群眾性?美術(shù)活動，?堅持普及提?高相結(jié)合的?原則，加強?藝術(shù)教育的?改革步伐，?提高學(xué)生美?術(shù)技能，促?使學(xué)生全面?發(fā)展。大力?弘揚中華民?族的優(yōu)秀文?化藝術(shù)，用?心學(xué)習(xí)世界?的優(yōu)秀文化?藝術(shù)，堅持?用心進取、?因地制宜、?切實提高工?作質(zhì)量和管?理水平，使?我校藝術(shù)教?育再上新的?臺階。爭取?用三到五年?時間用心探?索，使我校?藝術(shù)教育在?全縣乃至全?市有必須的?特色和影響?。二、基?本狀況本?校初一有_?__個班，?學(xué)生大約_?__人。透?過初步摸底?，該年級學(xué)?生雖然美術(shù)?基礎(chǔ)較差，?主要原因是?小學(xué)階段沒?有專職老師?輔導(dǎo)，學(xué)生?缺乏必要的?專業(yè)技能和?美術(shù)基礎(chǔ)知?識。但學(xué)生?對于美術(shù)學(xué)?習(xí)的興趣較?高，這是學(xué)?好美術(shù)的前?提。在教學(xué)?銜接上，困?難比較大，?所以教學(xué)定?位寧低勿高?，色彩常識?、造型潛力?等邊教邊補?。要調(diào)動學(xué)?生參與用心?性。三、?方法措施?1善于吸取?傳統(tǒng)教學(xué)精?華，注意美?術(shù)學(xué)科的特?點，全面貫?徹新課標(biāo)，?更新教學(xué)手?段，引進多?媒體教學(xué)，?特高課堂效?率。2全?面了解學(xué)情?，既面向全?體，也要兼?顧個別差異?，對于特長?生和后進生?要給予更多?的明白。適?當(dāng)降低專業(yè)?難度，提高?全面素養(yǎng)，?作好學(xué)科整?合。3照?準(zhǔn)抓手，一?課一得，觸?類旁通，舉?一反三，把?知識傳授、?激發(fā)研討和?培養(yǎng)人文精?神結(jié)合起來?。重視交流?評價和學(xué)生?情感體驗。?4課堂內(nèi)?外結(jié)合，學(xué)?用結(jié)合，書?畫社經(jīng)常性?開展美術(shù)作?業(yè)評選、書?畫展覽等活?動，營造良?好藝術(shù)氛圍?。擴寬美術(shù)?活動領(lǐng)域，?開展外出采?風(fēng)、寫生、?攝影等。?5用心參與?教學(xué)研究，?鼓勵師生發(fā)?表論文、書?畫作品、參?加競賽，教?學(xué)觀摩、爭?取研究課題?，開發(fā)校本?教材等。?6做好書畫?室建設(shè)、完?善，做好美?術(shù)器材充實?、使用和保?管。四、?教材分析?本冊教材是?經(jīng)全國中小?學(xué)教材審定?委員會__?_年初審?fù)?過的義務(wù)教?育課程標(biāo)準(zhǔn)?實驗教科書?《美術(shù)》?(七年級上?冊)，由課?程教材研究?所、中小學(xué)?課程教材研?究開發(fā)中心?編著、河北?美術(shù)出版出?版的新教材?。本冊教材?共有課文_?__篇。涉?及到美術(shù)教?學(xué)四大領(lǐng)域?：五、教?學(xué)進度預(yù)估?周次課序?教學(xué)資料課?時1一中?國畫與油畫?22二《?想象與創(chuàng)意?》23三?《花的暢想?》24四?工藝招貼設(shè)?計25—?6五探索焦?點透視2?7—8六《?實用三視圖?》29七?商品包裝盒?210八?《光與影》?211泥?和火的藝術(shù)?12考試?1說明：?按照部頒教?學(xué)計劃，七?年級美術(shù)每?周安排__?_課時六?美術(shù)教學(xué)專?題研究本?學(xué)期專題初?步定為《學(xué)?習(xí)中國畫，?感受人文精?神》。中國?畫寄托著畫?家崇高的人?生追求，表?達著獨特的?審美意趣。?我們打算透?過藝術(shù)教育?，使學(xué)生了?解我國優(yōu)秀?的民族藝術(shù)?文化傳統(tǒng)和?外國的優(yōu)秀?藝術(shù)成果，?提高文化藝?術(shù)素養(yǎng)，增?強愛國主義?精神，培養(yǎng)?感受美、表?現(xiàn)美，鑒賞?美、創(chuàng)造美?的潛力，樹?立正確的審?美觀念，抵?制不良文化?的影響，陶?冶情操，發(fā)?展個性，啟?迪智慧，激?發(fā)創(chuàng)新意識?和創(chuàng)造潛力?，促進學(xué)生?全面發(fā)展。?七年級美?術(shù)教學(xué)計劃?(六)：?一學(xué)生狀況?分析七年?級學(xué)生的學(xué)?習(xí)任務(wù)比以?前更重一些?，時間不多?。但是本年?級學(xué)生對美?術(shù)這門課有?著相當(dāng)濃厚?的興趣，愿?意學(xué)。還有?部分同學(xué)個?性愛好，在?這方面也有?特長。針對?這些優(yōu)勢和?不足，只要?揚長避短，?適時點撥，?點滴滲透，?學(xué)生在美術(shù)?方面的知識?和技能都能?夠有必須的?增長和提高?。、二教?材分析本?冊湘版教材?的課目設(shè)計?是單元設(shè)課?，每一課目?即為一個單?元，教材共?分___個?單元，__?_個單元之?間不存在知?識的遞進關(guān)?系，而是有?目的地選取?不同的主題?，每個單元?需2—__?_課時完成?。課的主題?有：第一?課《過去的?日子》，第?二課《橋》?，第三課《?綠洲》，第?四課《中國?結(jié)》，第五?課《遠(yuǎn)古的?呼喚》，第?六課《星空?》，第七課?《運動》，?第八課《我?們的奧運》?。在版面?的安排上與?老教材和人?美版有很大?的不同，設(shè)?置知識提示?(用手指表?示)、活動?一活動二或?活動三、并?在單元后設(shè)?置“評價推?薦”、“資?料庫”、“?學(xué)習(xí)大空間?”三個環(huán)節(jié)?，既保證課?堂教學(xué)主體?資料的完整?性，又帶給?學(xué)習(xí)的完善?的遷移途徑?，教師可靈?活把握。教?材加強了教?學(xué)資料的情?趣性，減弱?學(xué)科性，教?學(xué)資料以學(xué)?生活動為主?，并以個體?的活動融合?到群體之中?。資料具有?吸引力，以?虛擬現(xiàn)實的?手法，調(diào)動?學(xué)生的生活?經(jīng)驗。也就?是生活性、?社會性、科?學(xué)性、藝術(shù)?性相結(jié)合。?教材的資料?選取更加廣?泛，涉及到?視覺文化的?廣泛領(lǐng)域。?不僅僅僅是?素描、色彩?、版畫等。?而是擴展到?攝影、雕塑?、現(xiàn)代設(shè)計?、電腦、舞?蹈、戲劇、?影視劇本等?。建立引人?入勝的情境?，激發(fā)表現(xiàn)?的熱情，以?優(yōu)美的情景?誘發(fā)創(chuàng)造的?動機。教材?的安排給教?師留有自我?發(fā)揮和發(fā)展?的余地，保?留必要的彈?性。三、?指導(dǎo)原則?美術(shù)課程教?學(xué)是對學(xué)生?進行美術(shù)教?育的主渠道?，根據(jù)美術(shù)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，為了讓全?體學(xué)生生動?、活潑、主?動地發(fā)展，?提高學(xué)生的?審美潛力，?使學(xué)生成為?有健全人格?、有創(chuàng)新精?神的合格人?才，特制定?本期教學(xué)計?劃如下：?四‘教學(xué)的?重難點：?本冊教材的?重點是感受?美術(shù)的樂趣?，學(xué)會基本?的繪畫、工?藝和欣賞的?方法。本?冊教材的難?點是準(zhǔn)備多?種材料，并?能制作一些?美麗的中國?結(jié)、原始頭?飾和設(shè)計作?品。五、?完成任務(wù)的?措施：1?、認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課。?2、做好課?前的各項準(zhǔn)?備活動，個?性是每課前?的材料準(zhǔn)備?。3、拓?展教學(xué)思路?，做到以人?為本，因材?施教，因地?制宜，