大學(xué)生心理健康教育-第四章-提升境界：自我意識(shí)的課件

第四章

提升境界：自我意識(shí)的發(fā)展第四章

提升境界：自我意識(shí)的發(fā)展1第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)第二節(jié)培育自我意識(shí)第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)第二節(jié)培育自我意識(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)×文本了解自我意識(shí)的概念及作用。熟悉自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程。

了解大學(xué)生自我意識(shí)存在的問(wèn)題。了解大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的主要途徑。學(xué)習(xí)目標(biāo)×文本了解自我意識(shí)的概念及作用。3第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)4一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（一）自我意識(shí)的概念及特點(diǎn)自我意識(shí)的特點(diǎn)：意識(shí)性社會(huì)性能動(dòng)性同一性一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我5一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（二）自我意識(shí)在個(gè)體發(fā)展中的作用首先，自我意識(shí)是認(rèn)識(shí)外界客觀事物的條件其次，自我意識(shí)是樹(shù)立人的自覺(jué)性、自控力的前提再次，自我意識(shí)是改造自身主管因素的途徑一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我6一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（一）嬰兒期1.嬰兒自我的發(fā)展（1）主體我的自我意識(shí)（2）客體我的自我意識(shí)2.促進(jìn)嬰兒發(fā)展一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我7一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（二）幼兒期1.幼兒期的發(fā)展特點(diǎn)2.幼兒期的父母教育一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我8一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（三）童年期1.評(píng)價(jià)能力的特點(diǎn)（1）自我評(píng)價(jià)包括多方面內(nèi)容（2）社會(huì)支持因素對(duì)兒童評(píng)價(jià)起著非常重要的作用（3）對(duì)自我價(jià)值的評(píng)價(jià)與情感有密切聯(lián)系一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我9一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（4）童年期的自我評(píng)價(jià)與學(xué)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、同伴交往、自信心等都有密切關(guān)系2.自我控制能力（1）自我控制能力的發(fā)展（2）影響兒童自我控制能力的因素一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我10一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（四）少年期1.第二個(gè)飛躍期2.發(fā)展的特點(diǎn)（1）強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和風(fēng)度（2）深切重視自己的能力和學(xué)習(xí)成績(jī)（3）強(qiáng)烈關(guān)心自己的個(gè)性成長(zhǎng)（4）有很強(qiáng)的自尊心一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我11一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（五）逆反期1.少年期逆反期的表現(xiàn)2.反抗的主要對(duì)象3.反抗的主要形式4.兩個(gè)逆反期的異同5.幫助少年兒童順利度過(guò)逆反期一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我12一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（六）青年期1.自我概念的特點(diǎn)2.自我概念認(rèn)識(shí)水平提高的主要途徑（1）自我探索是自我認(rèn)識(shí)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力（2）透過(guò)他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我（3）通過(guò)對(duì)同齡人的認(rèn)同感來(lái)認(rèn)識(shí)自己一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我13一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（七）延緩償付期（八）中年期1.關(guān)于自我的概念2.成年期的自我發(fā)展水平3.影響自我發(fā)展水平的因素一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我14第二節(jié)培育自我意識(shí)第二節(jié)培育自我意識(shí)15一、大學(xué)生的自我意識(shí)問(wèn)題×第二節(jié)培育自我意識(shí)二、培育自我的途徑（一）過(guò)度的自我接納和自我拒絕（二）過(guò)強(qiáng)的自尊心和自卑感（三）過(guò)分的獨(dú)立和逆反心理一、大學(xué)生的自我意識(shí)問(wèn)題×第二節(jié)培育自我意識(shí)二、培育16一、大學(xué)生的自我意識(shí)問(wèn)題×第二節(jié)培育自我意識(shí)二、培育自我的途徑（一）正確認(rèn)識(shí)自我（二）客觀對(duì)待自我（三）不斷超越自我一、大學(xué)生的自我意識(shí)問(wèn)題×第二節(jié)培育自我意識(shí)二、培育17本章小結(jié)×文本本章闡述了自我意識(shí)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，對(duì)自我意識(shí)的概念和作用進(jìn)行了分析說(shuō)明，并對(duì)自我意識(shí)各個(gè)年齡階段的發(fā)展過(guò)程進(jìn)行了闡述介紹了大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，并有針對(duì)性地提出了培育自我意識(shí)的方法

本章小結(jié)×文本本章闡述了自我意識(shí)發(fā)展的相關(guān)18THANKYOUTHANKYOU19第四章

提升境界：自我意識(shí)的發(fā)展第四章

提升境界：自我意識(shí)的發(fā)展20第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)第二節(jié)培育自我意識(shí)第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)第二節(jié)培育自我意識(shí)21學(xué)習(xí)目標(biāo)×文本了解自我意識(shí)的概念及作用。熟悉自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程。

了解大學(xué)生自我意識(shí)存在的問(wèn)題。了解大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的主要途徑。學(xué)習(xí)目標(biāo)×文本了解自我意識(shí)的概念及作用。22第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)23一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（一）自我意識(shí)的概念及特點(diǎn)自我意識(shí)的特點(diǎn)：意識(shí)性社會(huì)性能動(dòng)性同一性一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我24一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（二）自我意識(shí)在個(gè)體發(fā)展中的作用首先，自我意識(shí)是認(rèn)識(shí)外界客觀事物的條件其次，自我意識(shí)是樹(shù)立人的自覺(jué)性、自控力的前提再次，自我意識(shí)是改造自身主管因素的途徑一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我25一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（一）嬰兒期1.嬰兒自我的發(fā)展（1）主體我的自我意識(shí)（2）客體我的自我意識(shí)2.促進(jìn)嬰兒發(fā)展一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我26一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（二）幼兒期1.幼兒期的發(fā)展特點(diǎn)2.幼兒期的父母教育一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我27一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（三）童年期1.評(píng)價(jià)能力的特點(diǎn)（1）自我評(píng)價(jià)包括多方面內(nèi)容（2）社會(huì)支持因素對(duì)兒童評(píng)價(jià)起著非常重要的作用（3）對(duì)自我價(jià)值的評(píng)價(jià)與情感有密切聯(lián)系一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我28一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（4）童年期的自我評(píng)價(jià)與學(xué)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、同伴交往、自信心等都有密切關(guān)系2.自我控制能力（1）自我控制能力的發(fā)展（2）影響兒童自我控制能力的因素一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我29一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（四）少年期1.第二個(gè)飛躍期2.發(fā)展的特點(diǎn)（1）強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和風(fēng)度（2）深切重視自己的能力和學(xué)習(xí)成績(jī)（3）強(qiáng)烈關(guān)心自己的個(gè)性成長(zhǎng)（4）有很強(qiáng)的自尊心一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我30一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（五）逆反期1.少年期逆反期的表現(xiàn)2.反抗的主要對(duì)象3.反抗的主要形式4.兩個(gè)逆反期的異同5.幫助少年兒童順利度過(guò)逆反期一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我31一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（六）青年期1.自我概念的特點(diǎn)2.自我概念認(rèn)識(shí)水平提高的主要途徑（1）自我探索是自我認(rèn)識(shí)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力（2）透過(guò)他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我（3）通過(guò)對(duì)同齡人的認(rèn)同感來(lái)認(rèn)識(shí)自己一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我32一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程（七）延緩償付期（八）中年期1.關(guān)于自我的概念2.成年期的自我發(fā)展水平3.影響自我發(fā)展水平的因素一、自我意識(shí)的概念及作用×第一節(jié)樹(shù)立自我意識(shí)二、自我33第二節(jié)培育自我意識(shí)第二節(jié)培育自我意識(shí)34一、大學(xué)生的自我意識(shí)問(wèn)題×第二節(jié)培育自我意識(shí)二、培育自我的途徑（一）過(guò)度的自我接納和自我拒絕（二）過(guò)強(qiáng)的自尊心和自卑感（三）過(guò)分的獨(dú)立和逆反心理一、大學(xué)生的自我意識(shí)問(wèn)題×第二節(jié)培育自我意識(shí)二、培育35一、大學(xué)生的自我意識(shí)問(wèn)題×第二節(jié)培育自我意識(shí)二、培育自我的途徑（一）正確認(rèn)識(shí)自我（二）客觀對(duì)待自我（三）不斷超越自我