學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范本（3篇）

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范本（一）?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期教務(wù)處以?學(xué)校工作為?依據(jù)，以和?諧教育理念?為指導(dǎo)，遵?循求實(shí)、求?新、求深、?求效的工作?思路，以科?學(xué)發(fā)展、和?諧發(fā)展、高?效發(fā)展為主?旋律，以課?程改革專題?研究形成特?色為研究核?心，進(jìn)一步?規(guī)范教務(wù)管?理和教學(xué)工?作，促進(jìn)教?科研工作的?改革與創(chuàng)新?。加強(qiáng)教師?專業(yè)素質(zhì)培?養(yǎng)，提升教?師教育教學(xué)?、教育科研?水平。切實(shí)?體現(xiàn)以學(xué)生?發(fā)展為本的?教育理念，?全面提高學(xué)?生的素質(zhì)。?保證學(xué)校教?育教學(xué)工作?穩(wěn)步有序創(chuàng)?造性地開展?，為我校內(nèi)?涵發(fā)展提供?保障。二?、目標(biāo)要求?：1、以?和諧發(fā)展為?立足點(diǎn)，規(guī)?范教學(xué)行為?，研究提高?教學(xué)質(zhì)量的?方法和策略?，切實(shí)履行?輕負(fù)擔(dān)、高?質(zhì)量。2?、立足教師?教學(xué)基本功?、專業(yè)學(xué)科?知識(shí)、專業(yè)?辨析能力提?高，開展豐?富的教研活?動(dòng)，提升教?師課堂教學(xué)?實(shí)踐能力。?三、主要?工作任務(wù)：?（一）實(shí)?施和諧教學(xué)?1、執(zhí)行?法規(guī)，使教?學(xué)更規(guī)范。?（范本）?（1）嚴(yán)格?執(zhí)行課程計(jì)?劃。教師要?按課表上好?每一堂課，?不隨意調(diào)代?課。教務(wù)處?將通過學(xué)生?訪談、隨機(jī)?抽查等方式?了解執(zhí)行課?程計(jì)劃狀況?。（2）?貫徹落實(shí)省?減負(fù)規(guī)定。?a、嚴(yán)格?控制學(xué)生在?校時(shí)間，實(shí)?施統(tǒng)一放學(xué)?制，實(shí)施到?點(diǎn)兒靜堂制?。b、嚴(yán)?格控制學(xué)生?家庭作業(yè)量?，低年級(jí)不?得布置書面?作業(yè)，中、?高年級(jí)家庭?作業(yè)不得超?過___小?時(shí)。我們將?通過家庭作?業(yè)跟蹤制、?重點(diǎn)班級(jí)跟?蹤制、重點(diǎn)?學(xué)科調(diào)研制?來(lái)強(qiáng)化布置?作業(yè)情況。?c、嚴(yán)格?執(zhí)行侯課制?，即課前提?前一分鐘到?崗，課后延?遲一分鐘離?崗。2、?備課：（?1）樹立正?確的備課價(jià)?值觀。我們?每一位教師?要沉下心來(lái)?，戒浮戒躁?，認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課。?堅(jiān)決杜絕以?下情況：備?課等同于網(wǎng)?上下載，沒?有取舍不加?選擇的拿來(lái)?主義。（?2）嘗試備?課改革，按?分組教學(xué)的?形式進(jìn)行備?課，大力提?倡有研究性?、思想性、?獨(dú)創(chuàng)性的學(xué)?案?jìng)湔n。?（3）強(qiáng)化?備課質(zhì)量。?備課要做到?內(nèi)容完整，?格式規(guī)范，?操作性強(qiáng)。?要嚴(yán)格執(zhí)行?分工，教研?組內(nèi)每月學(xué)?習(xí)交流、教?務(wù)處每月檢?查評(píng)價(jià)。?3、上課：?（1）加?強(qiáng)課堂管理?，提高教學(xué)?效率。a?、要督促學(xué)?生形成良好?的聽課習(xí)慣?。b、要?以情感人，?以飽滿的熱?情和教學(xué)藝?術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生?學(xué)習(xí)情感，?形成規(guī)范、?和諧的課堂?氛圍。c?、要增強(qiáng)課?堂調(diào)控能力?，提高時(shí)間?的利用率。?（2）繼?續(xù)開展常態(tài)?課狀況的調(diào)?研、分析。?教研組將不?定期深入課?堂，并及時(shí)?反饋評(píng)價(jià)情?況，抱著分?析問題、解?決問題的態(tài)?度，做到公?開公正，教?研組內(nèi)除每?人至少在組?內(nèi)公開一節(jié)?研究課外，?組內(nèi)老師加?強(qiáng)交流學(xué)習(xí)?，每位老師?聽組內(nèi)其它?成員常態(tài)課?至少___?節(jié)。4、?作業(yè)①開?展分層布置?作業(yè)，充分?調(diào)動(dòng)各個(gè)層?面學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?尊重學(xué)生差?異，使不同?層面學(xué)生都?能得到新的?發(fā)展。②?開展優(yōu)秀作?業(yè)評(píng)比、展?示活動(dòng)，教?研組每月查?一次學(xué)生作?業(yè)，做好情?況分析，評(píng)?選出組內(nèi)優(yōu)?秀作業(yè)參加?全校展覽，?教務(wù)處將對(duì)?部分班級(jí)、?年級(jí)、學(xué)科?采用跟蹤調(diào)?查方式，加?以指導(dǎo)、協(xié)?調(diào)。5、?聽課繼續(xù)?進(jìn)行隨堂聽?課，聽各學(xué)?科、各年級(jí)?的課，及時(shí)?和上課老師?交換意見，?加強(qiáng)監(jiān)督管?理，促進(jìn)教?學(xué)水平的提?高。6、?教研定期?開展教研活?動(dòng)，___?教師開展豐?富多彩的教?研活動(dòng)，充?分利用我校?現(xiàn)有的現(xiàn)代?化教育技術(shù)?設(shè)備，要求?教師進(jìn)行課?件制作的學(xué)?習(xí)，以提高?課堂教學(xué)效?率。（二?）活躍教師?隊(duì)伍，發(fā)展?專業(yè)素養(yǎng)。?課改的深?入，對(duì)教師?的素質(zhì)提出?了更高的要?求，我們每?一位老師要?樹立憂患意?識(shí)，增強(qiáng)學(xué)?習(xí)的主動(dòng)性?、緊迫性，?成為學(xué)科領(lǐng)?域中學(xué)習(xí)型?、研究型的?骨干教師。?1、制定?個(gè)人發(fā)展規(guī)?劃，根據(jù)校?長(zhǎng)工作計(jì)劃?精神，分階?段完成教學(xué)?工作部分的?任務(wù)。2?、開展教師?教學(xué)崗位練?兵活動(dòng)，給?老師一個(gè)展?示的平臺(tái)，?同時(shí)也為全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范本（二）一、?指導(dǎo)思想?在校長(zhǎng)室的?領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)?真落實(shí)學(xué)校?工作計(jì)劃，?以提高教學(xué)?質(zhì)量為核心?，牢固確立?素質(zhì)為本，?質(zhì)量第一的?觀念，加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，狠抓教?研質(zhì)量，優(yōu)?化課堂教學(xué)?，在實(shí)字上?下功夫，在?細(xì)字上做文?章，以務(wù)實(shí)?的工作作風(fēng)?、創(chuàng)新的工?作思路，高?質(zhì)量完成各?項(xiàng)工作。?二、工作措?施（一）?強(qiáng)化隊(duì)伍建?設(shè)1、認(rèn)?真落實(shí)青藍(lán)?工程。加強(qiáng)?過程管理和?考核，級(jí)部?在巡課過程?中要檢查互?聽課情況，?實(shí)行級(jí)部月?檢查一次，?教務(wù)處、教?科室半學(xué)期?檢查一次的?制度，學(xué)期?末要嚴(yán)格按?《青藍(lán)工程?捆綁考核方?案》考核。?2、進(jìn)一?步加強(qiáng)與市?區(qū)教研室等?部門的聯(lián)系?，鼓勵(lì)和支?持教師積極?參加各類教?學(xué)研討活動(dòng)?和競(jìng)賽。?3、認(rèn)真落?實(shí)《河清中?學(xué)青年教師?培養(yǎng)行動(dòng)方?案》，并按?《青年教師?發(fā)展考核方?案》嚴(yán)格量?化考核，考?核結(jié)果作為?崗位聘任、?評(píng)優(yōu)評(píng)先的?重要依據(jù)。?4、開展?示范課、研?究課、匯報(bào)?課、對(duì)外公?開課等教學(xué)?研討活動(dòng)，?為青年教師?提供展示、?鍛煉、學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)。?5、開展青?年教師考學(xué)?活動(dòng)，促進(jìn)?青年教師主?動(dòng)研究《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?《高考考試?說明》、高?考試題、教?材等。6?、每學(xué)期至?少開設(shè)兩次?專家講座，?并舉辦分期?教師論壇和?沙龍。7?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?與培訓(xùn)。每?學(xué)期至少安?排一次外出?學(xué)習(xí)，各年?級(jí)要有備案?;每位教師?要認(rèn)真讀書?，研究高考?和教學(xué)。?8、啟動(dòng)校?內(nèi)四級(jí)教師?評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的?制定，力爭(zhēng)?在暑假出臺(tái)?。（二）?細(xì)化教學(xué)管?理1、嚴(yán)?格執(zhí)行國(guó)家?教學(xué)計(jì)劃。?加強(qiáng)必修課?，探索實(shí)施?研究課，開?足開好選修?課，拓寬豐?富活動(dòng)課，?規(guī)范音體美?等課程的教?學(xué)，將學(xué)生?的素質(zhì)教育?落到實(shí)處。?2、抓細(xì)?備課環(huán)節(jié)。?堅(jiān)持個(gè)人備?課與___?備課相結(jié)合?，在___?備課的基礎(chǔ)?上落實(shí)二次?備課，做到?認(rèn)真鉆研教?材，科學(xué)處?理教材，根?據(jù)學(xué)生接受?知識(shí)和發(fā)展?能力的要求?恰當(dāng)運(yùn)用教?材，突出重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)。注重新?舊知識(shí)的聯(lián)?系，幫助學(xué)?生形成知識(shí)?體系。教案?和對(duì)話單的?目標(biāo)要明確?具體，重點(diǎn)?、難點(diǎn)符合?學(xué)生實(shí)際，?教法、學(xué)法?選擇科學(xué)，?對(duì)話設(shè)計(jì)有?較強(qiáng)的可操?作性，能體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位，例?題、習(xí)題具?有代表性、?典型性，作?業(yè)分層布置?，作業(yè)量和?難度適中;?教案和對(duì)話?單格式規(guī)范?、層次清晰?、環(huán)節(jié)完整?、項(xiàng)目齊全?、設(shè)計(jì)美觀?。3、抓?實(shí)教學(xué)過程?。改進(jìn)教學(xué)?常規(guī)檢查，?建立巡課制?度，年級(jí)部?每節(jié)課巡視?一次，行政?值班每天抽?巡___節(jié)?;教案和作?業(yè)年級(jí)部每?月檢查一次?，教務(wù)處每?半學(xué)期檢查?一次，分管?校長(zhǎng)每周檢?查一個(gè)備課?組教師的教?案和作業(yè);?要加強(qiáng)行政?聽課，每位?中層以上干?部每周聽課?不少于__?_節(jié)，并及?時(shí)與被聽教?師交流，檢?查被聽教師?的教案和作?業(yè)。所有檢?查結(jié)果要及?時(shí)反饋，提?出有效的整?改措施。?4、___?校內(nèi)視導(dǎo)。?認(rèn)真解剖部?分年級(jí)、學(xué)?科的教學(xué)情?況，及時(shí)總?結(jié)和反饋。?5、加強(qiáng)?過程考核。?___月中?旬前制定好?分年級(jí)過程?考核方案，?實(shí)行月考核?，每半學(xué)期?發(fā)放一次績(jī)?效工資，堅(jiān)?持優(yōu)績(jī)優(yōu)酬?，多勞多得?，合理拉大?差距。6?、做實(shí)問卷?調(diào)查。強(qiáng)化?期末學(xué)生評(píng)?教活動(dòng)，進(jìn)?一步完善學(xué)?生調(diào)查問卷?的內(nèi)容，準(zhǔn)?確了解教情?學(xué)情，年級(jí)?部要公平操?作、科學(xué)分?析、及時(shí)反?饋。（三?）抓實(shí)__?_教研1?、教研組活?動(dòng)（1）?強(qiáng)化教研組?長(zhǎng)的責(zé)任意?識(shí)。教研組?長(zhǎng)是教研活?動(dòng)的第一責(zé)?任人，應(yīng)積?極___好?本組教研活?動(dòng)，做到籌?劃在先，措?施得力，落?實(shí)到位。?（2）教研?活動(dòng)要做到?定地點(diǎn)、定?時(shí)間、定內(nèi)?容、定主題?。有詳細(xì)的?活動(dòng)記錄。?教研組組長(zhǎng)?要加強(qiáng)對(duì)_?__備課的?管理和指導(dǎo)?，切實(shí)提高?教研活動(dòng)的?實(shí)效性。?（3）教研?組要___?好公開課等?各種活動(dòng)，?抓好考勤、?評(píng)課、材料?收集、上交?等工作。規(guī)?范評(píng)課制度?，評(píng)課要實(shí)?事求是，不?走過場(chǎng)，不?言過其實(shí)，?不回避缺點(diǎn)?或夸大優(yōu)點(diǎn)?，虛心向同?行學(xué)習(xí)，真?誠(chéng)幫同行提?高。（4?）教研組活?動(dòng)內(nèi)容要多?樣化，如_?__教育教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?、專題研討?、觀看優(yōu)課?視頻等。?2、備課組?活動(dòng)（1?）每周下午?第___節(jié)?課為___?活動(dòng)時(shí)間，?第1、__?_節(jié)課可安?排組內(nèi)公開?課（上課、?評(píng)課），第?3、___?節(jié)課為__?_研討時(shí)間?。（2）?完善___?備課制度，?發(fā)揮合作備?課組長(zhǎng)的智?慧，強(qiáng)化_?__研討意?識(shí)。備課要?遵循如下程?序：合作備?課組初備→?備課組研討?→修改→印?刷。主備?人要在__?_研討前兩?天將下一周?教案發(fā)給每?位教師研究?，___備?課時(shí)間的前?___分鐘?左右，__?_研討上一?階段教學(xué)中?困惑、典型?問題，統(tǒng)一?進(jìn)度，然后?___研討?下一周的對(duì)?話單，首先?由主備人介?紹備課思路?、教學(xué)重難?點(diǎn)、選題意?圖、教法、?學(xué)法設(shè)計(jì)等?，然后其他?教師逐一發(fā)?表修改意見?，主備人再?根據(jù)大家的?討論進(jìn)一步?修改對(duì)話單?。（3）?備課組在開?學(xué)前要認(rèn)真?制定科學(xué)合?理的工作計(jì)?劃，并__?_組內(nèi)教師?認(rèn)真論證，?備課組長(zhǎng)要?將下月活動(dòng)?計(jì)劃報(bào)到級(jí)?部，以備級(jí)?部審核和對(duì)?照檢查。?（4）強(qiáng)化?___活動(dòng)?的過程管理?，落實(shí)中層?以上干部和?學(xué)科結(jié)合制?度，形成中?層干部合力?管理教研活?動(dòng)的良好局?面，教務(wù)處?每周公布一?次檢查結(jié)果?。（5）?建設(shè)維格教?室，力爭(zhēng)期?中前到位，?進(jìn)一步強(qiáng)化?對(duì)課堂教學(xué)?的研究。?（6）強(qiáng)化?互聽課制度?。每位教師?每周聽課不?少于___?節(jié)，聽課要?有記錄、有?評(píng)價(jià)。（?7）備課組?長(zhǎng)要做好教?案和對(duì)話單?的收集和整?理工作。?（四）深化?課堂改革?1、通過專?家講座、外?出學(xué)習(xí)、讀?書活動(dòng)等，?促使教師加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌?握先進(jìn)的教?學(xué)理念。?2、課堂教?學(xué)要體現(xiàn)對(duì)?話理念，激?發(fā)學(xué)生主動(dòng)?參與課堂對(duì)?話的積極性?，充分發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?意識(shí)和創(chuàng)新?能力。3?、教學(xué)設(shè)計(jì)?要符合課標(biāo)?要求，既要?面向全體，?又要滿足各?層次學(xué)生的?需求，讓每?一位學(xué)生都?能體驗(yàn)到成?功的喜悅。?4、通過?校內(nèi)公開課?、對(duì)外公開?課，為教師?提供展示、?鍛煉、學(xué)習(xí)?的平臺(tái)。?5、通過教?師沙龍、教?研活動(dòng)等，?總結(jié)和反思?課堂教學(xué)的?實(shí)效性，不?斷改進(jìn)課堂?教學(xué)。（?五）培養(yǎng)學(xué)?習(xí)習(xí)慣1?、開設(shè)__?_次專家學(xué)?法指導(dǎo)講座?，年級(jí)部印?發(fā)___份?學(xué)法指導(dǎo)材?料。2、?___月中?旬出臺(tái)《河?清中學(xué)學(xué)生?學(xué)習(xí)規(guī)范》?，并___?教師和學(xué)生?學(xué)習(xí)，強(qiáng)行?入軌。教師?在教學(xué)中，?要重視學(xué)法?指導(dǎo)和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?，嚴(yán)格按照?《河清中學(xué)?學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)?范》督查學(xué)?生的學(xué)習(xí)行?為，持之以?恒，常抓不?懈。3、?通過學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)介紹，充?分發(fā)揮優(yōu)秀?學(xué)生的榜樣?作用。（?六）規(guī)范質(zhì)?量檢測(cè)1?、期中、期?末考試要早?籌劃，根據(jù)?市教學(xué)進(jìn)度?確定期中考?試進(jìn)度和時(shí)?間，可實(shí)行?我校牽頭聯(lián)?系聯(lián)考或我?校獨(dú)立封閉?命題。2?、認(rèn)真做好?命題、印刷?、保管、監(jiān)?考、批閱及?試卷分析等?工作。狠抓?考風(fēng)、考紀(jì)?，進(jìn)一步規(guī)?范考試程序?，保障考試?的規(guī)范性、?公平性。?3、考后各?級(jí)部要及時(shí)?分析成績(jī)，?開好成績(jī)分?析會(huì)、班科?分析會(huì)、學(xué)?生表彰會(huì)、?家長(zhǎng)會(huì)等。?（七）抓?細(xì)招生工作?1、認(rèn)真?總結(jié)反思去?年招生宣傳?工作，總結(jié)?得失，并制?定今年招生?宣傳方案，?力爭(zhēng)早啟動(dòng)?，細(xì)落實(shí)。?2、認(rèn)真?研究今年市?中考和高一?錄取政策，?結(jié)合去年招?生情況，出?臺(tái)《___?年河清中學(xué)?招生簡(jiǎn)章》?及相關(guān)招生?政策。3?、細(xì)化新生?現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名工?作，力求創(chuàng)?造一個(gè)環(huán)境?優(yōu)美、宣傳?恰當(dāng)、政策?明了、賓至?如歸、師生?和諧、秩序?井然的報(bào)名?環(huán)境。（?八）發(fā)揮功?能室作用?1、圖書館?、閱覽室、?計(jì)算機(jī)室面?向全體師生?開放，供教?學(xué)使用，努?力提高教學(xué)?資源的使用?效率。2?、盡力充實(shí)?圖書館的藏?書量，盡量?達(dá)到要求的?生均標(biāo)準(zhǔn)。?3、做好?教材和教師?用書及教輔?資料的征訂?工作。4?、努力提高?實(shí)驗(yàn)室的利?用率，加強(qiáng)?探究性實(shí)驗(yàn)?的開設(shè)，力?求實(shí)驗(yàn)率達(dá)?___%。?（九）重?視學(xué)生素質(zhì)?評(píng)價(jià)健全?綜合素質(zhì)評(píng)?價(jià)體系，完?善評(píng)價(jià)手段?，實(shí)行多層?面評(píng)價(jià)，嚴(yán)?格評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)?果為a的學(xué)?生要在班級(jí)?公示，確實(shí)?達(dá)到促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?的目的。同?時(shí)要建好學(xué)?生成長(zhǎng)記錄?袋，每生一?個(gè)成長(zhǎng)記錄?袋，一本成?長(zhǎng)記錄冊(cè)，?及時(shí)填寫，?記載學(xué)生的?突出表現(xiàn)、?點(diǎn)滴進(jìn)步、?獲獎(jiǎng)情況及?成長(zhǎng)軌跡等?。（十）?規(guī)范常規(guī)工?作1、做?好省級(jí)考試?報(bào)名工作。?按上級(jí)要求?，協(xié)同年級(jí)?部及時(shí)、規(guī)?范做好省級(jí)?各類考試報(bào)?名、準(zhǔn)考證?發(fā)放、成績(jī)?單發(fā)放等工?作，做到不?拖拉、無(wú)差?錯(cuò)。2、?做好學(xué)籍管?理工作。按?要求及時(shí)辦?理學(xué)生休學(xué)?、復(fù)學(xué)、退?學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等?手續(xù)，做好?記錄和材料?存檔工作。?3、做好?檔案管理工?作。做好材?料的收集、?整理、歸類?、存檔等工?作，規(guī)范檔?案管理。?4、建立教?師業(yè)務(wù)檔案?。記載教師?的業(yè)績(jī)、優(yōu)?異表現(xiàn)、獲?獎(jiǎng)情況等成?長(zhǎng)軌跡，為?考核提供依?據(jù)，教師的?發(fā)展指明方?向。學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范本（三）一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)教務(wù)處?教學(xué)工作的?要求，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為重?點(diǎn)，以實(shí)施?素質(zhì)教育為?目標(biāo)，以整?體推進(jìn)課程?改革為中心?，以發(fā)揮教?務(wù)處指導(dǎo)、?服務(wù)、督查?、創(chuàng)新的功?能，與時(shí)俱?進(jìn)，開拓創(chuàng)?新，扎扎實(shí)?實(shí)開展教務(wù)?處的工作，?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，?外樹形象，?全面貫徹黨?的教育方針?，強(qiáng)化教學(xué)?工作的全程?管理，確實(shí)?提高教學(xué)質(zhì)?量。二、?主要工作目?標(biāo)：基于?新課標(biāo)和新?課程改革綱?要，以扎實(shí)?推進(jìn)素質(zhì)教?育為目標(biāo)，?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)、轉(zhuǎn)變思?想觀念、深?化教研教改?工作，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量，不斷探?索、學(xué)__?_的課堂教?學(xué)模式。適?應(yīng)新教材的?新型課。強(qiáng)?化教師崗位?培訓(xùn)，提高?教師素質(zhì)，?促進(jìn)教師真?正從學(xué)習(xí)型?到創(chuàng)新型。?三、主要?工作任務(wù)與?措施：（?一）規(guī)范教?學(xué)行為，加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理力度。?1、進(jìn)一?步完善并實(shí)?施《教師教?學(xué)常規(guī)工作?量化考核細(xì)?則》提高教?師的質(zhì)量意?識(shí)，明確工?作的重點(diǎn)，?重視常規(guī)工?作的落實(shí)。?2、提高?教師備課工?作的質(zhì)量。?備課要充分?，形成自己?的個(gè)性教案?，制作的教?案目標(biāo)要明?確，質(zhì)量要?高，要求做?到三結(jié)合，?即課程標(biāo)準(zhǔn)?、教材內(nèi)容?與學(xué)生實(shí)際?相結(jié)合，基?本知識(shí)、基?本技能與綜?合運(yùn)用相結(jié)?合，德育滲?透、知識(shí)體?系與心理素?質(zhì)相結(jié)合。?本學(xué)期期末?教務(wù)處將對(duì)?老師的教案?進(jìn)行評(píng)比。?3、實(shí)行?月考制度，?教務(wù)處統(tǒng)一?安排出題、?改卷，每月?___次，?并與全年級(jí)?專業(yè)實(shí)操作?及格率最高?一、二、三?等獎(jiǎng)，分別?加3、2、?___分獎(jiǎng)?勵(lì)___元?、___元?、___元?。教師備?課情況每月?檢查并及時(shí)?反饋（每周?必須有小結(jié)?），切實(shí)提?高教師備課?質(zhì)量，堅(jiān)持?每周一次_?__備課，?同時(shí)要求_?__年教齡?以下教師備?祥案（英才?職校內(nèi)）。?3、抓好?、批改、改?核、輔導(dǎo)、?評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)?的管理。教?師要按學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?分層次布置?作業(yè)，作業(yè)?的批改應(yīng)及?時(shí)，對(duì)學(xué)生?的輔導(dǎo)要有?效，專業(yè)課?作業(yè)每周至?少___次?，文化課作?業(yè)二星期至?少___次?。教師要充?分了解這些?學(xué)生在每一?個(gè)階段的學(xué)?習(xí)情況，一?有異常情況?，任課教師?要迅速做出?反應(yīng)，切實(shí)?保證提高我?校的優(yōu)秀率?，保證優(yōu)秀?學(xué)生有發(fā)展?的空間，為?她們的發(fā)展?創(chuàng)造條件，?同時(shí)，一學(xué)?期結(jié)束后，?每門功課在?___分以?上的學(xué)生將?授予專業(yè)學(xué)?習(xí)標(biāo)兵稱號(hào)?。同時(shí)在全?國(guó)、州、市?獲獎(jiǎng)的學(xué)生?將評(píng)選出不?同的稱號(hào)。?4、開展?優(yōu)秀教案，?優(yōu)質(zhì)課評(píng)選?，期中進(jìn)行?教案設(shè)計(jì)比?賽，期末進(jìn)?行優(yōu)秀教案?評(píng)選活動(dòng)，?通過各種有?效途徑來(lái)提?高教師對(duì)常?規(guī)工作的認(rèn)?識(shí)，完善教?師常規(guī)工作?評(píng)價(jià)辦法，?學(xué)期結(jié)束評(píng)?選出優(yōu)秀教?師稱號(hào)。?5、加強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)常規(guī)?管理，改變?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，注重?學(xué)生能力的?培養(yǎng)，有效?的刺激學(xué)生?的學(xué)習(xí)主動(dòng)?性。6、?制定整改措?施。找出存?在的問題，?提出改進(jìn)方?法，實(shí)行月?考制度，通?過月考檢驗(yàn)?教學(xué)質(zhì)量，?及時(shí)召開質(zhì)?量分析會(huì)，?進(jìn)行跟蹤調(diào)?查評(píng)比，及?時(shí)掌握各級(jí)?各類學(xué)生學(xué)?習(xí)動(dòng)向，及?時(shí)反饋給班?主任及學(xué)生?家長(zhǎng)，找出?問題及時(shí)解?決。（二?）完善管理?。1、提?高教師參加?活動(dòng)，承擔(dān)?任務(wù)的積極?性。每學(xué)期?每位教師至?少承擔(dān)一次?教研任務(wù)，?教務(wù)處將教?師是否主動(dòng)?承擔(dān)教研任?務(wù)，參加教?研活動(dòng)作為?常規(guī)工作考?核的重要內(nèi)?容。2、?教務(wù)處要認(rèn)?真制訂教研?活動(dòng)工作計(jì)?劃，科學(xué)安?排教研活動(dòng)?，每?jī)芍芤?次的教研活?動(dòng)要切實(shí)落?實(shí)到位，教?務(wù)處根據(jù)教?研活動(dòng)安排?統(tǒng)一調(diào)控，?加強(qiáng)監(jiān)督，?保證教研活?動(dòng)正常進(jìn)行?，提高活動(dòng)?的質(zhì)量。?3、要認(rèn)真?___教師?開展教學(xué)計(jì)?劃和___?備課活動(dòng)，?促進(jìn)學(xué)科教?學(xué)改革，培?養(yǎng)學(xué)生的探?索、創(chuàng)新意?識(shí)和能力。?（三）促?成教師專業(yè)?發(fā)展1、?充分利用新?課程培訓(xùn)、?新課標(biāo)學(xué)習(xí)?以及其他教?研形式，促?成全體教師?的教學(xué)思想?的轉(zhuǎn)變，從?而提高教師?專業(yè)發(fā)展的?自覺性。?2、做好青?年教師的指?導(dǎo)、培訓(xùn)工?作，各教研?組要根據(jù)原?則，擬定好?本組教師的?培養(yǎng)計(jì)劃，?在教學(xué)的各?個(gè)環(huán)節(jié)和各?個(gè)方面對(duì)青?年教師給于?具體的幫助?和指導(dǎo)，鼓?勵(lì)教師相互?學(xué)習(xí)，共同?提高，教師?每學(xué)期至少?聽課___?節(jié)，教研組?長(zhǎng)聽課要達(dá)?到___節(jié)?，分管校長(zhǎng)?及教務(wù)主任?聽課不少于?___節(jié)。?同年級(jí)同學(xué)?科教師一定?要互相聽課?，加強(qiáng)交流?。聽課記錄?要有聽課的?感受、點(diǎn)評(píng)?。3、教?師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?及要求。每?月各教研組?至少安排二?次集中業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)活動(dòng)（?主要以優(yōu)秀?課例學(xué)習(xí)或?網(wǎng)絡(luò)課堂教?學(xué)學(xué)習(xí)為主?，其他以教?研組安排和?周工作安排?為準(zhǔn)），按?時(shí)參加教研?活動(dòng)，不允?許遲到早退?。每次教研?活動(dòng)由組長(zhǎng)?按計(jì)劃__?_活動(dòng)。各?位老師在教?研活動(dòng)中要?積極發(fā)言，?敢于提出在?學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)?的問題。業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和評(píng)?課研討時(shí)發(fā)?言人要事先?做好充分的?準(zhǔn)備。教研?組要做好資?料整理并于?學(xué)期結(jié)束前?上交至教務(wù)?處。4、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，開展自?我學(xué)習(xí)提高?活動(dòng)，提高?教師的理論?水平。結(jié)合?學(xué)校課題開?展相關(guān)教育?教學(xué)活動(dòng)，?認(rèn)真做筆記?，撰寫心得?，互動(dòng)交流?。每學(xué)期學(xué)?習(xí)摘記不少?于___張?，至少要撰?寫一篇教學(xué)?論文或反思?總結(jié)。5?、鼓勵(lì)教師?熱心教育科?研，創(chuàng)教育?教學(xué)研究成?果，激勵(lì)教?師鉆研業(yè)務(wù)?，提高技能?，加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，多撰?寫教育教學(xué)?論文。6?、進(jìn)一步完?善教師教學(xué)?工作考核、?評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)?體系，通過?調(diào)查聽課，?學(xué)生平平時(shí)?作業(yè)統(tǒng)計(jì)考?試成績(jī)等形?式，幫助教?師了解自己?，調(diào)節(jié)自己?的教學(xué)行為?，不斷改進(jìn)?教學(xué)，提高?教師的質(zhì)量?意識(shí)和教育?教學(xué)工作的?積極性。?（四）注重?全面發(fā)展，?提高學(xué)生