大三計(jì)劃合集5篇（4篇）

大三計(jì)劃合集5篇新?的學(xué)期又開(kāi)?始了，時(shí)間?過(guò)的很快，?轉(zhuǎn)眼間，我?們已經(jīng)大三?下了。在這?近___年?的時(shí)間里，?我們班的同?學(xué)一起努力?，取得了不?錯(cuò)的成績(jī)，?班級(jí)同學(xué)彼?此間的感情?也不斷加深?。作為新一?任班長(zhǎng)，我?決心盡我的?力量為同學(xué)?們服務(wù)。特?制定了以下?大學(xué)新學(xué)期?班級(jí)工作計(jì)?劃，相信我?會(huì)做得更好?。在一個(gè)?班級(jí)中，如?果全班同學(xué)?都擰成一股?繩，勁往一?處使，那么?沒(méi)有什么事?情是不能辦?到的。同時(shí)?，在這樣的?氛圍中，也?將更容易調(diào)?動(dòng)大家的學(xué)?習(xí)積極性以?及積極參與?社會(huì)活動(dòng)的?熱情。鑒?于此，我認(rèn)?為，班級(jí)工?作應(yīng)從集體?凝聚力中入?手。這一問(wèn)?題解決了，?其他問(wèn)題也?將迎刃而解?。所以，?我這學(xué)期的?工作目標(biāo)是?以下3點(diǎn)：?1、增強(qiáng)?同學(xué)們的集?體榮譽(yù)感、?增強(qiáng)集體凝?聚力。2?、學(xué)生以學(xué)?為本，力求?班級(jí)整體成?績(jī)更上一層?樓;同時(shí)豐?富課余文化?生活。3?、在上一屆?班委工作基?礎(chǔ)之上，樹?立班級(jí)形象?、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)?、校級(jí)先進(jìn)?班級(jí)具體?工作計(jì)劃：?1、積極?開(kāi)展文體活?動(dòng)。在本學(xué)?期開(kāi)展一至?二次文體活?動(dòng)，比如說(shuō)?羽毛球比賽?、男女混合?的籃球比賽?等，還有，?在期中組織?一次集體出?游，以此達(dá)?到增強(qiáng)同學(xué)?間感情及鍛?煉身體的目?的。2、?發(fā)揮班級(jí)集?體的溫暖，?向每一位需?要幫助的班?級(jí)成員伸出?最無(wú)私的援?助之手。計(jì)?劃與青年志?愿隊(duì)聯(lián)系，?參與一次大?型的公益活?動(dòng)，如慰問(wèn)?老人院等。?3、實(shí)行?班務(wù)公開(kāi)。?設(shè)立班務(wù)公?開(kāi)日(一月?一次)，是?班級(jí)事務(wù)更?加公開(kāi)化、?透明化，使?班級(jí)里的同?學(xué)人人都可?以參與到集?體事務(wù)中來(lái)?。同時(shí)，廣?泛采納同學(xué)?們對(duì)班級(jí)事?務(wù)的意見(jiàn)，?集思廣益，?爭(zhēng)取使班級(jí)?工作更上一?層樓。4?、建立學(xué)習(xí)?互助對(duì)子。?讓學(xué)習(xí)成績(jī)?較為落后的?同學(xué)得到及?時(shí)的幫助，?同時(shí)也能培?養(yǎng)同學(xué)們的?互助精神，?增強(qiáng)同學(xué)間?的友誼。建?立互助對(duì)子?以自愿為原?則，形成互?助對(duì)子后通?知班級(jí)便可?，并根據(jù)兩?人的學(xué)期期?末成績(jī)?cè)谄?綜合測(cè)評(píng)中?做適當(dāng)加分?。5、在?已建立班級(jí)?群的基礎(chǔ)上?，創(chuàng)建班級(jí)?校友錄或主?頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)?上展現(xiàn)班級(jí)?的風(fēng)采。班?級(jí)校友錄或?主頁(yè)也可以?作為同學(xué)們?心與心交流?的無(wú)限空間?，讓大家更?好地溶入到?班級(jí)體這個(gè)?大家庭中。?還可以建?設(shè)成為宣傳?班級(jí)形象的?陣地，提高?班級(jí)影響力?，方便今后?組織交流及?活動(dòng)通知，?并有利于先?進(jìn)班級(jí)的評(píng)?定。還要建?立個(gè)人檔案?、個(gè)人簡(jiǎn)介?，向來(lái)訪者?展示水政班?每位同學(xué)的?獨(dú)特魅力。?可能的話，?還將成為日?后用人單位?認(rèn)識(shí)本班同?學(xué)的窗口。?6、在工?作方面，班?長(zhǎng)、團(tuán)支書?及副班長(zhǎng)、?副團(tuán)支書既?要分工明確?又要相互配?合，堅(jiān)持每?周開(kāi)班委會(huì)?，針對(duì)班內(nèi)?出現(xiàn)的新問(wèn)?題制定新的?對(duì)策。班委?會(huì)由班長(zhǎng)或?團(tuán)支書主持?召開(kāi)，應(yīng)積?極準(zhǔn)備，保?證開(kāi)會(huì)效率?。另外，對(duì)?于班會(huì)負(fù)責(zé)?人要做好紀(jì)?錄，以便開(kāi)?展工作。大三計(jì)劃合集5篇（二）光陰?似箭，日月?如梭，如今?大學(xué)生活已?經(jīng)過(guò)半，我?們不再是那?懵懂初入大?學(xué)校園的高?中畢業(yè)生，?如果再不奮?斗的話，那?四年無(wú)憂無(wú)?慮的享受的?大學(xué)生活會(huì)?給我?guī)?lái)哪?些美好的回?憶呢?大三?了，是時(shí)候?認(rèn)真規(guī)劃我?們的學(xué)習(xí)和?生活了。?一、專業(yè)課?這一學(xué)年?我們學(xué)習(xí)的?基本全是專?業(yè)課，專業(yè)?課的重要性?和實(shí)用性是?我們以后工?作或繼續(xù)深?造最最重要?的法寶。?1、建議課?后做好復(fù)習(xí)?，把老師留?的思考題認(rèn)?真的做一遍?，這個(gè)過(guò)程?我們一定會(huì)?把這節(jié)課的?書本放上好?幾遍，對(duì)加?深記憶會(huì)有?很大的幫助?。2、建?議每個(gè)月各?科出一套測(cè)?試卷，開(kāi)卷?閉卷自己決?定，但是要?求一定要做?完，不為別?的，就為我?們能夠加深?學(xué)習(xí)印象，?在翻課本和?做題的過(guò)程?中，會(huì)發(fā)現(xiàn)?我們的課后?復(fù)習(xí)是不是?做的到位，?哪里還有不?完善的地方?，作進(jìn)一步?的改善。同?時(shí)也希望大?家認(rèn)真而非?敷衍的對(duì)待?每份測(cè)試卷?，大三了，?我們需要有?更大的自覺(jué)?性和更多對(duì)?自己負(fù)責(zé)的?態(tài)度。具體?每份測(cè)試卷?由我們40?5、406?、321、?322四個(gè)?寢室負(fù)責(zé)選?題出題，并?為大家提供?準(zhǔn)確的答案?。然后由學(xué)?習(xí)委員進(jìn)行?編排和打印?。3、建?議多參加班?級(jí)組織的去?動(dòng)物醫(yī)院或?其他與我們?學(xué)習(xí)有關(guān)的?活動(dòng)，大一?的我們?nèi)?dòng)?物醫(yī)院只是?為了滿足好?奇心、進(jìn)行?簡(jiǎn)單的參觀?，而現(xiàn)在我?們?nèi)ナ菫榱?了解更多的?病例，抄錄?更多的病歷?，相信這些?東西不僅能?夠幫助我們?更好地理解?老師課堂上?講的知識(shí)，?更可能為我?們以后的工?作積累豐富?的經(jīng)驗(yàn)。?二、英語(yǔ)?大三我們沒(méi)?有了英語(yǔ)課?，意味著我?們要放棄陪?伴我們近十?年帶給我們?無(wú)數(shù)歡樂(lè)和?痛苦的英語(yǔ)?嗎?我想好?多人都會(huì)說(shuō)?NO，作為?社會(huì)認(rèn)可的?英語(yǔ)四六級(jí)?證書，作為?考研必考的?英語(yǔ)試卷，?作為好多獸?藥說(shuō)明書上?的英文解釋?，作為80?90后代言?詞的語(yǔ)言…?我們都沒(méi)有?理由說(shuō)放棄?。我的建議?是大學(xué)期間?我們每個(gè)人?都要把英語(yǔ)?四級(jí)證書拿?下!建議?大家重視單?詞的積累，?平時(shí)多聽(tīng)全?國(guó)英語(yǔ)四六?級(jí)真題的聽(tīng)?力，將聽(tīng)力?詞匯予以積?累和掌握，?閱讀方面要?爭(zhēng)取提高自?己的閱讀?速度，培養(yǎng)?自己捕獲文?章重點(diǎn)和把?握文章大意?的能力，翻?譯方面多積?累那些?？?句型、積累?那些常被用?于翻譯重要?詞匯和詞組?，寫作方面?要多背點(diǎn)有?點(diǎn)難度的好?文章。三?、考研和就?業(yè)到了大?三，每個(gè)人?心里都有一?個(gè)大致的目?標(biāo)和方向。?考研，考公?務(wù)員或者直?接闖蕩江湖?。1、考?研考研在?大三學(xué)年階?段將不再是?一個(gè)心里的?想法、沖動(dòng)?或說(shuō)計(jì)劃，?而是一種行?動(dòng)，每個(gè)人?的性格和學(xué)?習(xí)方法不同?，有的人現(xiàn)?在就開(kāi)始準(zhǔn)?備考研，有?的人認(rèn)為下?學(xué)期再準(zhǔn)備?也好。但是?英語(yǔ)、政治?數(shù)學(xué)和化學(xué)?這三門必考?且我們現(xiàn)在?就有能力去?理解的，為?何不早點(diǎn)準(zhǔn)?備，為以后?的專業(yè)課課?更多的時(shí)間?呢尋找自?己目標(biāo)，有?了目標(biāo)才有?動(dòng)力，了解?目標(biāo)，才更?有方向感。?了解想要報(bào)?考的學(xué)校和?專業(yè)及導(dǎo)師?，了解這所?學(xué)校要求考?研都考哪幾?門，如果有?自己的短板?我們可以考?慮改變目標(biāo)?;了解這個(gè)?學(xué)校的專業(yè)?，好的學(xué)校?不一定都是?好的專業(yè)，?好的專業(yè)不?一定在好的?學(xué)校;了解?未來(lái)的導(dǎo)師?，導(dǎo)師就是?研究生的老?板，導(dǎo)師的?高度一定程?度上決定研?究生畢業(yè)后?工作平臺(tái)的?高度。所以?有時(shí)間盡量?多了解這方?面的信息。?2、就業(yè)?準(zhǔn)備直接?工作的更是?需要對(duì)自己?有個(gè)清晰的?定位，對(duì)自?己的職業(yè)方?向進(jìn)行定位?，職業(yè)發(fā)展?地點(diǎn)的定位?，對(duì)自己個(gè)?人能力、薪?資期望值的?定位等等。?如果從事?與獸醫(yī)有關(guān)?的工作，大?三的專業(yè)實(shí)?驗(yàn)課更是提?高自己水平?的利器，是?通向職業(yè)道?路的墊腳石?，是敲開(kāi)成?功大門的敲?門磚。多自?覺(jué)去一些動(dòng)?物醫(yī)院，獸?藥店，多請(qǐng)?教老師不懂?的問(wèn)題，多?鉆研一些自?己感興趣的?知識(shí)。四?、小結(jié)看?著這學(xué)期的?課表，我想?這樣描述大?三：大三?了，沒(méi)有了?英語(yǔ)沒(méi)有了?體育，我們?有更多的時(shí)?間準(zhǔn)備就業(yè)?、準(zhǔn)備考研?、做一些自?己想做的事?。大三了?，沒(méi)有了猶?豫沒(méi)有了稚?氣，需要我?們做的是堅(jiān)?定自己的信?念，腳踏實(shí)?地、一步一?個(gè)腳印的走?好這一年。?如果大一?是春天，大?二是夏天，?那么大三就?是意味著收?獲的秋季。?如果把自己?比作果實(shí)，?六斤是及格?，十斤是滿?分，那么經(jīng)?過(guò)一個(gè)秋季?的成熟，我?們會(huì)是幾斤?呢?大三?計(jì)劃（三）?轉(zhuǎn)眼間已?經(jīng)進(jìn)入了大?三下學(xué)期，?為了進(jìn)一步?明確自己的?目標(biāo)，樹立?正確的價(jià)值?觀和人生觀?，更進(jìn)一步?接近自己的?理想職業(yè)，?結(jié)合自己的?實(shí)際情況，?制定了本學(xué)?年下學(xué)期以?下主要學(xué)習(xí)?計(jì)劃。第?一，正確認(rèn)?識(shí)自己，本?著實(shí)事求是?的原則來(lái)評(píng)?估自己的能?力，自己?能干什么，?自己不能干?什么，自己?又最想干什?么。結(jié)合這?些對(duì)自己初?步的認(rèn)識(shí)，?確定努力方?向，確定自?己未來(lái)要走?的路以及在?這些路上需?要哪些知識(shí)?。真的，人?生不是在于?奮斗，而是?在于抉擇。?選對(duì)了方向?，就可以少?走彎路。?第二，正確?認(rèn)識(shí)周身所?處的環(huán)境，?現(xiàn)在我身?邊的那些人?一個(gè)一個(gè)在?努力著、奮?斗著，都在?為了以后可?以更加幸福?的生活著而?努力。第?三，正確認(rèn)?識(shí)宏觀下的?就業(yè)形勢(shì)，?當(dāng)前大學(xué)?生就業(yè)形勢(shì)?不容樂(lè)觀，?失業(yè)率和待?業(yè)率是一年?比一年更高?。社會(huì)面臨?著這樣一個(gè)?怪現(xiàn)象，大?學(xué)生找不到?好的工作，?企業(yè)招不到?好的優(yōu)秀的?人才，高校?培養(yǎng)的人才?和企業(yè)需要?的人才不相?適應(yīng)。所以?，我們大學(xué)?生自己就要?學(xué)會(huì)改變一?下這種不容?樂(lè)觀的局面?，一是要弄?清楚企業(yè)所?需的人才是?什么樣子的?，應(yīng)該具備?哪些知識(shí)和?技能;二是?提升自己相?適應(yīng)的素質(zhì)?和能力。?基于上述思?考和分析，?本學(xué)期的學(xué)?習(xí)任務(wù)有：?取得兩學(xué)合?格證、關(guān)?注普通話報(bào)?名動(dòng)態(tài)和準(zhǔn)?備普通話考?試、報(bào)考會(huì)?計(jì)、準(zhǔn)備公?務(wù)員知識(shí)、?留意報(bào)關(guān)員?和報(bào)檢員、?努力通過(guò)英?語(yǔ)四六級(jí)。?我相信，?有個(gè)這個(gè)計(jì)?劃，在這一?學(xué)年里我一?定能更有效?率地學(xué)習(xí)，?為著自己的?目標(biāo)而奮斗?。大三計(jì)劃合集5篇（三）?新的學(xué)期又?開(kāi)始了，時(shí)?間過(guò)的很快?，轉(zhuǎn)眼間，?我們已經(jīng)大?三下了。在?這近___?年的時(shí)間里?，我們班的?同學(xué)一起努?力，取得了?不錯(cuò)的成績(jī)?，班級(jí)同學(xué)?彼此間的感?情也不斷加?深。作為新?一任班長(zhǎng)，?我決心盡我?的力量為同?學(xué)們服務(wù)。?特制定了以?下大學(xué)新學(xué)?期班級(jí)工作?計(jì)劃，相信?我會(huì)做得更?好。在一?個(gè)班級(jí)中，?如果全班同?學(xué)都擰成一?股繩，勁往?一處使，那?么沒(méi)有什么?事情是不能?辦到的。同?時(shí)，在這樣?的氛圍中，?也將更容易?調(diào)動(dòng)大家的?學(xué)習(xí)積極性?以及積極參?與社會(huì)活動(dòng)?的熱情。?鑒于此，我?認(rèn)為，班級(jí)?工作應(yīng)從集?體凝聚力中?入手。這一?問(wèn)題解決了?，其他問(wèn)題?也將迎刃而?解。所以?，我這學(xué)期?的工作目標(biāo)?是以下3點(diǎn)?：1、增?強(qiáng)同學(xué)們的?集體榮譽(yù)感?、增強(qiáng)集體?凝聚力。?2、學(xué)生以?學(xué)為本，力?求班級(jí)整體?成績(jī)更上一?層樓;同時(shí)?豐富課余文?化生活。?3、在上一?屆班委工作?基礎(chǔ)之上，?樹立班級(jí)形?象、爭(zhēng)創(chuàng)院?級(jí)、校級(jí)先?進(jìn)班級(jí)具?體工作計(jì)劃?：1、?積極開(kāi)展文?體活動(dòng)。在?本學(xué)期開(kāi)展?一至二次文?體活動(dòng)，比?如說(shuō)羽毛球?比賽、男女?混合的籃球?比賽等，還?有，在期中?組織一次集?體出游，以?此達(dá)到增強(qiáng)?同學(xué)間感情?及鍛煉身體?的目的。?2、發(fā)揮?班級(jí)集體的?溫暖，向每?一位需要幫?助的班級(jí)成?員伸出最無(wú)?私的援助之?手。計(jì)劃與?青年志愿隊(duì)?聯(lián)系，參與?一次大型的?公益活動(dòng)，?如慰問(wèn)老人?院等。3?、實(shí)行班?務(wù)公開(kāi)。設(shè)?立班務(wù)公開(kāi)?日(一月一?次)，是班?級(jí)事務(wù)更加?公開(kāi)化、透?明化，使班?級(jí)里的同學(xué)?人人都可以?參與到集體?事務(wù)中來(lái)。?同時(shí)，廣泛?采納同學(xué)們?對(duì)班級(jí)事務(wù)?的意見(jiàn)，集?思廣益，爭(zhēng)?取使班級(jí)工?作更上一層?樓。4、?建立學(xué)習(xí)?互助對(duì)子。?讓學(xué)習(xí)成績(jī)?較為落后的?同學(xué)得到及?時(shí)的幫助，?同時(shí)也能培?養(yǎng)同學(xué)們的?互助精神，?增強(qiáng)同學(xué)間?的友誼。建?立互助對(duì)子?以自愿為原?則，形成互?助對(duì)子后通?知班級(jí)便可?，并根據(jù)兩?人的學(xué)期期?末成績(jī)?cè)谄?綜合測(cè)評(píng)中?做適當(dāng)加分?。5、?在已建立班?級(jí)群的基礎(chǔ)?上，創(chuàng)建班?級(jí)校友錄或?主頁(yè)，在網(wǎng)?絡(luò)上展現(xiàn)班?級(jí)的風(fēng)采。?班級(jí)校友錄?或主頁(yè)也可?以作為同學(xué)?們心與心交?流的無(wú)限空?間，讓大家?更好地溶入?到班級(jí)體這?個(gè)大家庭中?。還可以建?設(shè)成為宣傳?班級(jí)形象的?陣地，提高?班級(jí)影響力?，方便今后?組織交流及?活動(dòng)通知，?并有利于先?進(jìn)班級(jí)的評(píng)?定。還要建?立個(gè)人檔案?、個(gè)人簡(jiǎn)介?，向來(lái)訪者?展示水政班?每位同學(xué)的?獨(dú)特魅力。?可能的話，?還將成為日?后用人單位?認(rèn)識(shí)本班同?學(xué)的窗口。?6、在?工作方面，?班長(zhǎng)、團(tuán)支?書及副班長(zhǎng)?、副團(tuán)支書?既要分工明?確又要相互?配合，堅(jiān)持?每周開(kāi)班委?會(huì)，針對(duì)班?內(nèi)出現(xiàn)的新?問(wèn)題制定新?的對(duì)策。班?委會(huì)由班長(zhǎng)?或團(tuán)支書主?持召開(kāi)，應(yīng)?積極準(zhǔn)備，?保證開(kāi)會(huì)效?率。另外，?對(duì)于班會(huì)負(fù)?責(zé)人要做好?紀(jì)錄，以便?開(kāi)展工作。?以上就是?我作為新一?任班長(zhǎng)在新?學(xué)期工作計(jì)?劃?？偠?之，在這個(gè)?學(xué)期，我要?好好工作，?努力為同學(xué)?們服務(wù)，使?同學(xué)們更加?團(tuán)結(jié)、友愛(ài)?，使我們的?班級(jí)更加優(yōu)?秀。大三計(jì)劃合集5篇（四）如果把大?學(xué)四年比作?一年的四季?，大一是春?天，大二是?夏天，那大?三就是秋天??！霸?jīng)以?為那個(gè)秋天?要很久很久?才會(huì)來(lái)到，?當(dāng)?shù)谝黄瑯?葉落下，突?然發(fā)現(xiàn)秋天?已經(jīng)風(fēng)塵仆?仆的來(lái)到。?”我以前的?想法也是如?此，總以為?大三離我很?遙遠(yuǎn)，當(dāng)真?正的來(lái)到之?時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)?一切來(lái)的那?么悄無(wú)聲息?。秋天是?收獲的季節(jié)?，作為一個(gè)?農(nóng)民家庭出?身的一個(gè)學(xué)?生，知道秋?天對(duì)于一個(gè)?農(nóng)民的意義?，而我沒(méi)有?付出，也談?不上收獲，?大三的課程?已經(jīng)上了將?近一個(gè)月了?，深深地體?會(huì)到專業(yè)之?難，更深深?地體會(huì)到以?前不努力對(duì)?今天影響之?大，今年這?學(xué)期開(kāi)設(shè)的?課程是對(duì)以?往課程的加?深與延續(xù)，?以前沒(méi)有打?好基礎(chǔ)，今?日學(xué)習(xí)痛苦?，悟已往之?不諫，知來(lái)?者之可追。?我想現(xiàn)在努?力應(yīng)該還不?算太晚，因?此我決定不?能再渾渾噩?噩的過(guò)日子?了，想那落?水之人快淹?死了還要彈?彈腿伸伸胳?膊掙扎一番?