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文檔簡介
第五單元區(qū)域聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調發(fā)展第一節(jié)資源的跨區(qū)域調配—以我國西氣東輸為例教學設計【教材內容分析】本節(jié)內容以“西氣東輸”為例,主要從三個方面進行闡述,1、資源跨區(qū)域調配的地理背景;2、實施西氣東輸的原因;3、西氣東輸對區(qū)域發(fā)展的影響。課時安排為兩個課時,我在本節(jié)的教學設計中主要安排為,第一課時主要完成資源跨區(qū)域調配的地理背景;第二課時主要完成實施西氣東輸的原因和西氣東輸對區(qū)域發(fā)展的影響。第一課時資源跨區(qū)域調配的地理背景(教學設計)【教學目標】一、知識與技能使學生了解我國主要資源分布特點以及我國人口,城市以及經濟分布特點,了解我國現(xiàn)在規(guī)劃實施的資源跨區(qū)域調配的主要工程,學會分析跨區(qū)域資源調配與區(qū)域經濟發(fā)展之間的關系。二、過程與方法通過對我國主要資源分布圖以及我國人口,城市以及經濟分布圖的判讀,培養(yǎng)學生地理邏輯思維能力;通過學生閱讀分析圖表文字信息,提高學生歸納和把握事物重點的能力。通過活動設計,培養(yǎng)自主學習能力和探究能力。三、情感態(tài)度與價值觀通過我國資源開發(fā)利用與經濟發(fā)展之間的矛盾分析,培養(yǎng)學生全面、辯證看待問題的能力?!局攸c難點】重點:相關地圖的判讀。難點:通過地圖的判讀,分析出跨區(qū)域資源調配與區(qū)域經濟發(fā)展之間的關系?!窘虒W方法】教法:研究性學習與高中地理課程整合。1.通過課前導學案復習與該課時地理課程相關內容及預習該課時地理課程內容。3.通過課內導學案進行案例分析、思考、交流、教師引導、點評。學法:自主學習、合作學習、探究學習。1.請同學們根據課前導學案自主學習,獨立復習、預習重要知識點。2.借助課內導學案以及自主學習,對重點問題和案例進行思考、分析、歸納。3.把自己的疑難問題、易錯題、易忘知識,及時整理在導學案中?!窘虒W過程設計】【溫故知新】布置[課前預習學案]:課前自主探究:1.資源跨區(qū)域調配的背景2.實施西氣東輸的原因二、復習及預習內容復習交通運輸方式和布局;預習實施西氣東輸的原因?!窘虒W過程】【導入新課】前面我們已經學過我國的煤炭資源的開發(fā),在文中提到了煤炭資源的外運,這節(jié)課我們將來深入了解其外運的背景。請同學思考我國主要的資源有哪些?學生回答:略教師總結:有水資源,水能資源,煤炭資源,石油資源,天然氣資源等等,下面請大家仔細觀察地圖,在草稿紙上寫出各種資源的分布特點。學生回答:略【板書】:我國各種能源資源分布的總體格局:分布不均,西多東少,北多南少教師總結:我國各種能源資源分布的總體格局:分布不均,西多東少,北多南少。那么我國的人口,城市以及經濟狀況分布又是怎樣的呢?請看圖總結。學生回答:略【板書】我國區(qū)域發(fā)展水平特點:區(qū)域發(fā)展水平不平衡,東部較為發(fā)達,中西部較為落后。教師總結:我國區(qū)域發(fā)展水平特點:區(qū)域發(fā)展水平不平衡,東部較為發(fā)達,中西部較為落后。教師提問:思考:經濟發(fā)展水平高低與資源需求之間的關系?學生回答:略教師總結:經濟越發(fā)達對資源的需求越大,同時自然資源在區(qū)域之間不具有流動性【板書】結論:從資源的分布和消費來看,資源的跨區(qū)域調配存在著必然性案例:我國主要的資源跨區(qū)域調配工程南水北調工程西電東送工程北煤南運工程西氣東輸工程【板書】認識西氣東輸工程的基本情況1、西氣東輸經過哪些省市?教師提問:西氣東輸宜選用何種運輸方式?該運輸方式有什么特點、優(yōu)點和缺點?學生回答:略教師總結:管道運輸特點:運具與線路合二為一優(yōu)點:①運量大;②損耗??;③連續(xù)性強缺點:①設備投資大,回報期長;②靈活性差教師提問:西氣東輸一線經過哪些地形區(qū)?學生回答:略教師總結:塔里木盆地、河西走廊、黃土高原、華北平原長江中下游平原教師提問:西氣東輸工程的難度主要表現(xiàn)在哪些方面?學生回答:略教師總結:線路長,全線地形地質復雜,施工難度非常大管道要穿越“三山一塬,五越一網?!比剑禾猩健⑻郎?、呂梁山。一塬:黃土塬五越:三次越黃河,一次越淮河,一次越長江。一網:江南水網教師提問:西氣東輸工程選址和施工需注意哪些問題?學生回答:略教師總結:考慮地形地質、河流等自然因素;靠近交通線,便于維修;盡量經過城市,擴大市場;應注意周邊生態(tài)環(huán)境的保護?!菊n堂小結】資源跨區(qū)域調配是基于資源分布與經濟發(fā)展不匹配的背景進行的,是實現(xiàn)經濟發(fā)展和資源開發(fā)的重要途徑。西氣東輸是我國資源跨區(qū)域調配的重大工程,也是能源工程的一件大事。下節(jié)課我們將從天然氣資源的特點、我國能源分布和開發(fā)大勢等方面入手,比較全面地了解了西氣東輸
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