鄉(xiāng)村教師培訓計劃2023（3篇）

鄉(xiāng)村教師培訓計劃2023本學?期，我將努?力提高理論?水平，更新?教育教學觀?念，扎實有?效地做好日?常教學工作?，更好地服?務(wù)于廣大學?生。特制定?個人年度計?劃如下：?一、指導思?想本學期?以學校的工?作計劃和辦?學理念為指?導，以科研?興教，以提?高教學質(zhì)量?為宗旨，積?極參加校本?培訓工作，?努力提高自?己的教學能?力。二、?總體目標?1、確立學?科為本教學?研究的基本?理念，積極?參加校本培?訓與教學研?究。2、?堅持理論與?實踐相結(jié)合?，注重在教?育實踐中運?用所學的新?課程理論，?并及時發(fā)現(xiàn)?、解決課改?中的問題，?以教研促教?改。3、?校本教研要?面向?qū)W生，?以人為本，?關(guān)注人的全?面發(fā)展。?三、具體做?法和設(shè)想?1、認真學?習領(lǐng)會新課?標，掌握學?科特點。?教師角色正?確定位。明?確教師角色?是人的一生?發(fā)展的引領(lǐng)?者，決不僅?僅是知識的?填充者。尊?重學生人格?，關(guān)注學生?的健康全面?發(fā)展，尤其?是健康心理?，情感與正?確的價值觀?，人生觀培?養(yǎng)對一個人?來說恰恰是?最重要的。?2、繼續(xù)?學習課改的?教育教學理?念，加強課?改背景下提?高課堂教學?有效性的策?略研究，注?重學習的主?體地位的發(fā)?揮是本學期?的重點工作?。達到更新?教育觀念、?改變教學方?式、提高教?學質(zhì)量的目?的。這一過?程中，充分?發(fā)揮利用外?來專家優(yōu)質(zhì)?資源。多?讀書，善思?考，勤積累?。積極閱讀?各種書籍，?開放自己的?視覺，豐富?自己的理論?知識，拋棄?陳舊的觀念?。配合學校?開展的讀書?活動，談體?會，談心得?，談收獲，?互相學習，?互相交流。?以期得到共?同發(fā)展，共?同進步。?在課堂教學?中，要改變?單一的課堂?教學形式，?創(chuàng)建和諧平?等的課堂教?學氛圍，營?造對話的課?堂，拓展師?生間的交流?范圍，通過?師生互動、?合作學習、?自主探究、?平等對話等?多種教育教?學形式，促?進學生智能?的提高和創(chuàng)?新意識的養(yǎng)?成。3、?注意自我反?思。繼續(xù)堅?持做好教學?反思，每天?填好反思記?錄本。反思?自己備課時?是否遇到什?么困惑，是?否調(diào)整了教?材，為什么?這樣調(diào)整教?材;反思上?課時是否發(fā)?現(xiàn)了預料之?外的問題，?自己是怎樣?及時地處理?這些問題的?;反思自己?本節(jié)課有那?些比較滿意?的地方或有?什么困惑。?在此基礎(chǔ)上?，做好教學?常規(guī)工作，?使自己的課?堂變的更有?意義，更加?貼近新課程?改革的需要?，最大限度?的調(diào)動學生?學習的主動?性。做一節(jié)?課的課堂實?錄。教師?錄下自己滿?意的課堂，?根據(jù)自己的?課堂實錄找?不足，找差?距，以便提?高自己的教?學水平。?4、向同行?學習。同伴?協(xié)作、加強?交流，促?進教師之間?的對話，鼓?勵教師互助?學習、探討?、彼此支持?、資源共享?。鄉(xiāng)村教師培訓計劃2023（二）一、個人?培訓目標與?要求：1?、以新的教?育理念為指?導、在教學?中不斷進行?教學研究和?嘗試，努力?探索研究適?合學生特點?的方法，以?提高學生的?設(shè)計和創(chuàng)新?能力，提高?學生積極性?和參與性，?不斷教學質(zhì)?量。2、?積極開展學?業(yè)水平研究?工作，提高?自身的專業(yè)?水平、業(yè)務(wù)?素質(zhì)和教學?研究水平。?3、以課?程改革實驗?研究為重點?，以促進師?生共同發(fā)展?為目的，以?改革課堂教?學為突破口?。把立足點?放在解決教?學改革和實?驗中所遇到?的實際問題?上二、個?人培訓的具?體措施：?1、注重日?常教學常規(guī)?的扎實與提?升。認真完?成教學任務(wù)?，做好每一?次聽課后記?錄。積極把?先進的教育?理念轉(zhuǎn)化為?自身教學的?行為，從反?思中提升教?學研究水平?。每節(jié)公開?課后，把自?己在教學實?踐中發(fā)現(xiàn)的?問題和有價?值的東西趕?快記下來，?享受成功，?彌補不足。?在總結(jié)經(jīng)驗?中完善自我?。找到不同?階段學生的?優(yōu)點和興趣?點，以提高?學生的學習?興趣。2?、堅持寫好?教育教學隨?筆。平時多?閱讀優(yōu)秀的?教育名著，?學習先進的?教育理念，?以他們的例?子來激勵自?己，多觀察?、多總結(jié)，?積極撰寫教?育論文，努?力讓自己成?為一名知識?型教師。?3、樹立現(xiàn)?代學生觀，?學會以發(fā)展?的眼光看待?每一個學生?。相信學生?的巨大潛能?，并努力去?探索發(fā)掘;?在教育教學?活動中發(fā)揚?學生的主體?精神，促進?學生的主體?發(fā)展，努力?做到因材施?教讓學生成?為學習的主?人。在今?后的教育教?學中，我會?不斷學習，?不斷更新，?豐富自己的?文化積淀，?充盈自己的?底氣，增強?自己的理論?底蘊，提高?教育教學能?力，結(jié)合教?學實際，讓?個人的校本?培訓做到最?好。鄉(xiāng)村教師培訓計劃2023（三）新時期?教師應該是?什么樣的教?師?有人作?了這樣形象?素描：具備?崇高的師德?、廣博的知?識、精湛的?教藝、健康?的心理、強?健的體魄。?我渴望成為?這樣的教師?。通過這次?寫個人習和?專業(yè)發(fā)展計?劃，我又重?新審視了自?己，解剖了?自己，在認?真學習領(lǐng)會?學校工作計?劃的基礎(chǔ)上?，我為自己?制定的一年?發(fā)展目標為?：一、理?論方面：提?升自己的生?命質(zhì)量，做?一個高雅的?人。作為?一名教師，?首先，我要?繼續(xù)認真學?習《教師職?業(yè)道德規(guī)范?》具備良好?的師德。師?德不是一個?抽象的政治?說教，而是?具有深刻的?知識內(nèi)涵和?文化品格的?，一個有廣?博知識的教?師才會有道?德感召力，?僅僅依靠說?教的道德教?育必然是蒼?白的。同樣?，教師的師?德魅力也是?以其深厚的?文化為底蘊?的。唯有如?此，教師才?能完成其教?書育人的神?圣使命。其?次，作為一?個骨干教師?，要把學習?與思考真正?成為自己的?一個習慣。?二、業(yè)務(wù)?方面：1?、認真學習?領(lǐng)會新課標?，掌握自己?所教學科的?學科特點，?教的最優(yōu)化?要落實到學?的最優(yōu)化，?形成自己的?教學風格。?2、繼續(xù)?探索生活化?、情境化的?創(chuàng)設(shè)方法，?掌握生活化?、情境化的?課堂風格。?3、具備?一定的教學?科研能力。?4、計算?機水平有較?大的提高，?計算機能與?課程整合。?能夠獨立制?作電子教案?及教學課件?。我們教?師的工作對?象是學生，?教師的專業(yè)?素養(yǎng)和教育?教學能力直?接影響學生?的發(fā)展。教?師的學識淵?博與教師的?現(xiàn)實表現(xiàn)，?教學實踐中?展現(xiàn)出來的?設(shè)計、組織?、協(xié)調(diào)等自?我調(diào)控能力?，都是學生?學習的優(yōu)秀?資源，尤其?，教師自我?發(fā)展的信念?、自我調(diào)控?的科學實踐?過程中所表?現(xiàn)出來的執(zhí)?著與嚴謹?shù)?品行，將影?響學生的終?生。所以，?為實現(xiàn)以上?目標我準備?采取以下措?施：1、?加強師德師?風的修養(yǎng)，?形成高尚的?人格，有一?顆進取的心?。要熱愛學?生，對學生?有博愛之心?，要以誠相?待，要寬容?和有強烈的?責任感。?2、樹立終?身學習的理?念。教師終?身學習應具?備五種能力?：學習能力?、教育科研?能力、適應?現(xiàn)代教學能?力、研究學?生能力、自?我調(diào)控能力?，今后我要?在這些方面?多下功夫。?3、更新?教育觀念，?不斷學習與?反思，勤動?筆，勤動腦?。不光認真?鉆研本學科?知識，同時?不斷拓寬自?己的知識視?野，增加自?身的知識含?量。這其中?最重要的一?點就是必須?持之以恒。?本年度工?作目標：?1、認真鉆?研新教材，?研究教法，?體會新課程?的性質(zhì)、價?值、理念，?提高自己的?執(zhí)教能力。?2、體育?是相通的，?而且體育教?育從本質(zhì)上?來說就是一?項塑造人的?工程。因此?，在教學