2023教師個人進修計劃范文（3篇）

2023教師個人進修計劃范文?一、指導思?想以科學?發(fā)展觀為宗?旨，以提高?自身素質(zhì)為?目標，以更?好地服務(wù)教?學為中心。?二、基本?情況本人?已取得漢語?言文學本科?學士文憑，?系統(tǒng)學習了?有關(guān)語文教?學的專業(yè)知?識和教育教?學相關(guān)知識?。為了更好?地服務(wù)教學?工作，還需?繼續(xù)努力。?在日常工作?中，本人善?于學習，能?珍惜各種學?習機會。?三、進修目?標1、提?高自己的教?育教學專業(yè)?水平。2?、豐富自己?的教育教學?理論素養(yǎng)。?3、綜合?提高自身素?質(zhì)。4、?豐富自己的?文學素養(yǎng)。?5、提高?自己的課堂?授課能力和?創(chuàng)新能力。?6、提高?自己的語文?教學教研能?力。四、?方法措施?第一、勤奮?刻苦努力學?習，豐富自?己的教育教?學理論素養(yǎng)?和文學素養(yǎng)?。1、堅?持認真學習?專業(yè)知識的?書籍，及教?育教學理論?書籍，并且?廣泛閱讀文?學書籍充實?自己，以不?斷給學生新?信息、新知?識，使課堂?教學效果更?好。2、?借助先進的?媒體學習，?了解學科的?發(fā)展動向和?最新的研究?成果，并建?立自己的博?客語文園地?。3、做?一名學習型?的教師，充?分利用課余?時間，堅持?每天一個小?時的學習時?間。4、?利用一切資?源，校內(nèi)多?向同事學習?，并積極走?出去，向教?育界名師尋?經(jīng)問寶。?第二、善于?思考，把教?學工作與思?考結(jié)合起來?。1、做?一名善于反?思，勤于積?累的教師。?2、堅持?認真撰寫課?后反思，并?積極反饋于?教學工作。?3、反思?教學過程中?的得失，反?思教育學生?的點滴，在?反思中感悟?，寫出高質(zhì)?量的教學隨?筆、教育故?事等。4?、善于思考?善于創(chuàng)新，?積極探索教?學規(guī)律，遵?循教學規(guī)律?的基礎(chǔ)上形?成自己的教?學特色。?第三、積極?創(chuàng)造精彩的?語文課堂，?積極展示自?我。1、?在日常工作?中，積極創(chuàng)?造精彩語文?課堂，多打?造精品，在?此過程中，?學習提高。?2、多聽?同事們的課?，在具體實?踐中學習提?高。3、?積極上公開?課，展示自?己的教學成?果，同時虛?心接受同事?的評價和建?議，從而提?高自己的課?堂授課水平?。第四、?在教學中加?強自己的教?研活動，增?強教育科研?能力1、?學校每周五?的教研組活?動按時參加?，結(jié)合實際?和校情學情?進行教研。?2、在教?研組活動中?，積極提出?問題，積極?探討問題解?決方案。?3、積極參?加教育主管?部門組織的?相關(guān)教研活?動，虛心學?習，提升自?我素質(zhì)。?4、積極參?加相關(guān)的課?題研究，用?課題促進自?己教研學習?，增強教育?科研能力。?五、學習?安排1、?《教育學》?《心理學》?。2、《?論語》《老?子》《莊子?》。3、?《宋詞》《?唐詩》。?4、《史鐵?生作品》?5、新課標?推薦世界名?著。6、?《古代文學?》。7、?撰寫讀書心?得。8、?瀏覽相關(guān)報?紙雜志。2023教師個人進修計劃范文（二）為使自?己不斷提高?教育理論和?學術(shù)水平，?增強知識更?新能力和教?育教學能力?，從各方面?不斷完善自?己，提高自?身綜合素質(zhì)?是今后發(fā)展?的需要。依?據(jù)市教科院?教師培訓計?劃，結(jié)合本?人實際情況?，特制定如?下個人研修?計劃：一?、在實踐中?提升自己?1.每周爭?取讀一篇與?小學數(shù)學教?學有關(guān)的文?章，并做好?相關(guān)的摘錄?，一個學期?至少讀一本?好書，期末?寫好讀書心?得。__?_本學期精?心設(shè)計一節(jié)?公開課，作?好教學反思?，并與同學?科教師們課?后進行互評?，互相切磋?，共同提高?。使理論和?實踐緊密結(jié)?合。積極參?加聽課活動?，認真寫好?聽課記錄，?及時記錄聽?課體會和修?改意見，每?學期聽課不?少于___?節(jié)。3.?利用課余時?間制作課件?以利于課堂?教學，提高?學生學習數(shù)?學的興趣。?一個學期至?少寫一篇教?學論文。充?分利用信息?技術(shù)，積極?參與各種教?研活動，建?立信息交流?平臺，拓展?視野，不斷?地提高教學?水平和教學?研究能力。?二、在反?思中完善自?己1.按?時參加教研?活動，積極?參與研討。?反思自己，?分享他人經(jīng)?驗，調(diào)整自?己的教學行?為，提升自?己的專業(yè)素?養(yǎng)和課堂教?學的綜合能?力。2.?著名心理學?家林崇德提?出“優(yōu)秀教?師=教學過?程+反思”?的成長公式?，教學反思?確實是極其?重要的。所?以，在課后?對教學手段?記憶猶新時?，要靜思回?顧，及時準?確地記下課?后的心得體?會，進一步?完善、修正?原來的教案?，將自己的?教育教學實?踐與理論結(jié)?合起來，留?意多鉆研、?勤思考，以?便改進以后?的教學工作?，讓學習與?思考真正成?為自己的一?個習慣。?三、在思考?中鍛煉自己?勤于思考?，在實踐中?探求、感悟?。力爭做到?：反思昨天?——在反思?中揚長;審?視今天——?在審視中甄?別;前瞻明?天——在前?瞻中創(chuàng)新。?注意時刻把?工作與思考?相結(jié)合，在?思考中工作?，在工作中?思考，創(chuàng)造?性地開展工?作。在以?后的工作中?，我將切實?按照市教科?院和學校的?總體計劃部?署，根據(jù)自?己所教學生?和學科的實?際情況，努?力學習，奮?發(fā)進取，盡?力把自己的?本職工作所?教學科做到?最好。2023教師個人進修計劃范文（三）教師這個?職業(yè)是一個?非常高尚的?職業(yè)，做一?名合格的教?師，就必須?不斷的學習?、不斷給自?己充電。當?前社會發(fā)展?的腳步不斷?地在加快，?教育教學的?方式不斷在?變化，墨守?成規(guī)，創(chuàng)新?不足，知識?底蘊不夠，?專業(yè)知識不?斷更新，都?是擺在現(xiàn)代?教師面前的?實際問題。?進修是基本?途徑，只有?努力學習、?充實自己，?才能提高自?身各方面的?知識水平，?培養(yǎng)良好的?素質(zhì)，來服?務(wù)于教育事?業(yè)，培育出?更高素質(zhì)的?下一代，這?樣才能更好?的教書育人?、為人師表?。本人是?___年_?__月份到?學校任職的?教師，到現(xiàn)?在已經(jīng)工作?了兩個多月?時間，雖然?在大學學到?了一些理論?知識，但通?過這段教學?的實踐，我?感覺到自己?的知識和經(jīng)?驗的明顯不?足，教育水?平和方式有?待進一步提?高、改進。?我是一名生?物老師，針?對生物這門?課程，我自?己做了如下?進修計劃：?1、由于?任職班級較?多，針對各?個不同的班?級，要根據(jù)?不同班級情?況制定不同?的教學計劃?，因材施教?，抓住學生?們的興趣，?由興趣入手?，使其學習?由原來的被?動變成主動?，增強他們?的自信心，?提高他們的?學習質(zhì)量。?2、借助?網(wǎng)絡(luò)先進的?媒體學習，?了解生物學?科的發(fā)展動?向和最新的?研究成果。?3、繼續(xù)?學習新教材?，學習新課?程標準中的?改革要求，?結(jié)合優(yōu)秀教?師的教學實?踐經(jīng)驗，大?膽融合、創(chuàng)?新，使教育?教學有新的?突破。4?、把所掌握?的生物教育?理論轉(zhuǎn)變成?課堂教學的?實際能力。?努力學習現(xiàn)?代教育理論?，并在實踐?中不斷總結(jié)?，反思，找?出一條適合?自己和學生?的更好的教?學方式。向?老教師看齊?，吸取他們?教學經(jīng)驗，?學習他們的?持之以恒樂?于奉獻的精?神，學習他?們的樂觀向?上品質(zhì)，學?習他們?nèi)菁{?百川的胸懷?，讓自己不?愧為人師。?5、認真?對待教研組?內(nèi)和校內(nèi)的?每一次公開?課，真實的?匯報自己的?學習情況，?課后認真總?結(jié)，反思，?不斷提高自?己教學的實?踐操作能力?。努力爭取?多一點外出?聽課學習的?機會，獲取?新的教學信?息，提高課?堂教學效果?。6、多?看一些有關(guān)?教學方面的?書籍。如：?《教育生物?學》、《河?北教育》等?有關(guān)教育教?學的理論方?面的報刊雜?志，以此來?提高自己的?業(yè)務(wù)水平。?在參加教研?教學活動中?，要積極上?好一人一課?，在參加評?課活動中要?積極發(fā)言，?并注意吸取?別人的意見?，取長補短?，提高自己?的教學水平?，做到嚴謹?治學。7?、認真對待?學校和上級?組織的教學?活動，認真?做好聽課筆?記，豐富自?己的教育教?學經(jīng)驗。了?解生物學科?的發(fā)展動向?和最新的研?究成果。努?力學習生物?專業(yè)的理論?知識，學活?學精，同時?還要達到與?其他學科的?整合，讓自?己樣樣通，?豐富自己的?頭腦。8?、利用課余?時間去進修?課程學歷，?考取在職研?究生，來拓?展自己的道?路，豐富自?己的知識。?以上的這?些計劃只是?我本人目前?的進修計劃?