2023學(xué)校傳染病防治計劃（2篇）

2023學(xué)校傳染病防治計劃（?一）做好學(xué)?校傳染病預(yù)?防和控制工?作，對保障?全校學(xué)生及?教職員工的?身體健康和?生命安全，?維護學(xué)校正?常的教育教?學(xué)秩序，維?護社會的穩(wěn)?定意義重大?。為了預(yù)防?、控制和消?除各種傳染?病的發(fā)生與?流行，切斷?傳染源、傳?播途徑、易?感人群這三?個環(huán)節(jié)，根?據(jù)《___?傳染病防治?法》及《_?__傳染病?防治法實施?辦法》，《?學(xué)校衛(wèi)生工?作條例》并?結(jié)合我校實?際情況，特?制定本工作?計劃及預(yù)案?。并根據(jù)上?級要求，明?確規(guī)定校長?白武強為鳳?縣中學(xué)傳染?病防控第一?責(zé)任人。?一、___?機構(gòu)。組?長：白武強?副組長：?白健蘇志斌?周鳳衛(wèi)組?員：劉建奎?夏強禮耿輝?何戰(zhàn)偉蔡利?軍楊澤棟?各年級組長?、各班主任?、健康教育?課教師及保?健老師二?、傳染病預(yù)?防。（一?）常見傳染?病預(yù)防：?1、按照國?家對傳染病?實行預(yù)防為?主的方針，?針對學(xué)校人?口密集的特?點，容易在?學(xué)生中發(fā)生?的常見傳染?病，如水痘?、猩紅熱，?流感、流腦?、乙腦、病?毒性肝炎、?肺結(jié)核、痢?疾、腸道傳?染病等，開?展傳染病預(yù)?防知識和預(yù)?防措施的衛(wèi)?生健康教育?工作。2?、定期__?_開展愛國?衛(wèi)生運動，?增強師生的?公共衛(wèi)生安?全意識，督?促師生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，提高?自我防范的?能力和意識?。3、定?期___力?量消除鼠害?和蚊蠅等病?媒昆蟲及其?它傳播傳染?病的或者患?有人畜共患?傳染病的動?物危害。?4、有計劃?地建設(shè)和改?造公共設(shè)施?，對污水、?污物、糞便?進行無害化?處理，改善?飲用水衛(wèi)生?條件。5?、建立有計?劃的預(yù)防接?種制度，每?年___月?份新生入學(xué)?進行常規(guī)健?康體質(zhì)檢查?，建立學(xué)生?健康檔案和?個別特殊病?例學(xué)生檔案?。6、食?堂飲食從業(yè)?人員必須按?照國家有關(guān)?規(guī)定，取得?健康合格證?后方可上崗?。（二）?結(jié)核病預(yù)防?：肺結(jié)核?病屬于國家?乙類傳染病?，近幾年發(fā)?病率呈上升?趨勢，在學(xué)?校等人口密?集地方出現(xiàn)?了聚集發(fā)病?的情況，所?以各班主任?要每天仔細?晨檢，重點?了解每名學(xué)?生是否具有?咳嗽、咳痰?、發(fā)熱、盜?汗等結(jié)核病?可疑癥狀;?一旦發(fā)現(xiàn)結(jié)?核病可疑癥?狀者后，應(yīng)?當(dāng)立即報告?學(xué)校醫(yī)務(wù)室?（保健教師?、校醫(yī)），?告知學(xué)生或?家長及時到?當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機?構(gòu)檢查確診?。對學(xué)生實?行休學(xué)治療?，并接受所?在地的結(jié)核?病防治機構(gòu)?的監(jiān)督管理?。密切__?_與確診病?例同班級、?同宿舍學(xué)生?的健康狀況??；疾W(xué)生?經(jīng)治療康復(fù)?并取得治療?地縣級及以?上結(jié)核病防?治機構(gòu)或定?點醫(yī)療機構(gòu)?出具的痊愈?證明后，方?可復(fù)學(xué)。?三、加強健?康監(jiān)測，嚴?格晨檢、因?病缺課登記?和追蹤制度?。按有關(guān)?規(guī)定將結(jié)核?病的檢查項?目作為學(xué)校?新生入學(xué)體?檢和教職員?工每年常規(guī)?體檢的必查?項目，并納?入學(xué)生和教?職員工的健?康體檢檔案?。落實由班?主任負責(zé)的?晨檢工作，?重點了解每?名學(xué)生是否?有傳染病疑?似癥狀，如?果有傳染病?癥狀或疑似?癥狀應(yīng)立即?上報醫(yī)務(wù)室?并詳細排查?，做到早發(fā)?現(xiàn)，早隔離?，早治療，?早康復(fù)。切?實落實因病?缺課登記和?追蹤制度。?班主任應(yīng)當(dāng)?及時了解學(xué)?生的缺課原?因。如懷疑?為傳染病，?應(yīng)當(dāng)及時報?告學(xué)校醫(yī)務(wù)?室，并由學(xué)?校醫(yī)務(wù)室和?班主任追蹤?了解學(xué)生的?診斷和治療?情況。建立?健全校內(nèi)有?關(guān)部門之間?、學(xué)校與家?長之間、學(xué)?校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)?療衛(wèi)生機構(gòu)?及教育行政?部門之間的?聯(lián)系機制，?明確具體聯(lián)?系人和__?_。四、?傳染病疫情?報告。疫?情的報告和?管理在預(yù)防?、控制和消?滅傳染病中?起到非常重?要的作用，?準(zhǔn)確及時的?疫情報告是?控制疫情蔓?延的情報信?息，健全的?疫情報告管?理___和?管理制度是?確保疫情報?告準(zhǔn)確及時?的關(guān)鍵。?疫情報告時?限和辦法。?嚴格按照《?___傳染?病防治法》?及《___?傳染病防治?法實施辦法?》要求執(zhí)行?。每個教?職工及學(xué)生?均可為法定?疫情報告人?，班主任和?學(xué)校醫(yī)務(wù)室?為我校責(zé)任?疫情報告人?。任何人發(fā)?現(xiàn)傳染病人?或者疑似傳?染病病人時?，均有報告?的責(zé)任和義?務(wù)，可用口?頭、書面、?電話等方式?向?qū)W校醫(yī)務(wù)?室、班主任?、值班領(lǐng)導(dǎo)?迅速報告，?相關(guān)科室和?人員接到報?告后，迅速?報告校醫(yī)務(wù)?室，由校醫(yī)?務(wù)室及時向?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報?告，同時向?上級主管部?門及上級疾?病預(yù)防控制?機構(gòu)和當(dāng)?shù)?衛(wèi)生行政部?門報告。如?果隱瞞不報?、漏報、謊?報或延期報?告的，要追?究當(dāng)事人有?關(guān)責(zé)任。?五、傳染病?控制措施。?1、經(jīng)醫(yī)?療衛(wèi)生機構(gòu)?、衛(wèi)生防疫?部門確診為?傳染病者，?應(yīng)及時予以?隔離治療（?學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦?理休學(xué)手續(xù)?，教師辦理?請假制度）?，隔離期限?根據(jù)醫(yī)學(xué)檢?查結(jié)果和規(guī)?定時限確定?。2、對?疑似傳染病?的病人，在?明確診斷前?，安排在指?定場所（隔?離）進行醫(yī)?學(xué)觀察;密?切接觸的人?員，實施必?要的衛(wèi)生處?理和醫(yī)學(xué)觀?察等預(yù)防措?施。3、?建立學(xué)生定?期健康檢查?制度，及時?發(fā)現(xiàn)傳染病?患者并采取?相應(yīng)的隔離?防范措施，?及時切斷傳?染病在學(xué)校?的傳播途徑?。4、對?傳染病人的?居住寢室進?行必要的消?毒處理，并?結(jié)合當(dāng)前實?際情況，定?期安排全校?范圍內(nèi)的消?毒工作。?六、傳染病?防治監(jiān)督檢?查。學(xué)校?對傳染病的?預(yù)防、治療?、監(jiān)測、控?制和疫情管?理措施進行?監(jiān)督檢查，?嚴格責(zé)任追?究。并將學(xué)?校傳染病防?治工作的有?關(guān)職責(zé)落實?情況納入綜?合評比體系?中，根據(jù)工?作要求開展?專項督導(dǎo)檢?查。對發(fā)現(xiàn)?的問題，及?時提出整改?措施，把不?安全因素消?滅在萌芽狀?態(tài)。對傳染?病預(yù)防工作?措施不力，?導(dǎo)致學(xué)校發(fā)?生傳染病流?行或食物中?毒事件，對?學(xué)生身體健?康和生命安?全造成嚴重?危害;以及?在發(fā)生傳染?病流行或食?物中毒事件?后不及時報?告或隱瞞不?報的，要依?法查處直接?責(zé)任人，并?追究有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)及責(zé)任人?的責(zé)任。?鳳縣中學(xué)2023學(xué)校傳染病防治計劃（二）（二?）學(xué)校是學(xué)?生學(xué)習(xí)、生?活的主要場?所，由于人?員集中，接?觸密切，他?們正處于生?長發(fā)育階段?，對傳染病?的免疫能力?較差，對多?種傳染病有?易感性，一?旦發(fā)生傳染?病，極易造?成爆發(fā)流行?。進幾年來?，甲行肝炎?、麻疹、風(fēng)?疹、流行性?腮腺炎，流?行性感冒等?傳染病在學(xué)?校時有發(fā)生?，甚至出現(xiàn)?爆發(fā)疫情，?嚴重危害了?廣大青少年?的健康，影?響了正常的?教學(xué)維持秩?序和生活秩?序。所以，?積極做好傳?染病的管理?和防治工作?是十分重要?的。因此特?定以下防治?措施：一?、加強疫情?報告。嚴格?執(zhí)行《__?_傳染病防?治法》有關(guān)?規(guī)定，在學(xué)?校等___?單位發(fā)現(xiàn)傳?染病，應(yīng)及?時向當(dāng)?shù)睾?上級有關(guān)部?門報告疫情?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報告?、早隔離、?早治療，及?時處理和控?制。二、?加強學(xué)校衛(wèi)?生防病知識?宣傳。將