初中生物八年級下冊生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展八年級生物下冊第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育教案

章節(jié)第七單元：生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章：生物的生殖與發(fā)育第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育課題昆蟲的生殖和發(fā)育課時2課時教學(xué)目標：1.知識與技能：（1）聯(lián)系生活實際，舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。（2）通過觀察家蠶等的生殖發(fā)育過程,理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。（3）舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用2.過程與方法：（1）通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程;培養(yǎng)學(xué)生觀察思考為能力，知識歸納、概括的能力;訓(xùn)練學(xué)生對提出的問題進行評價的能力。（2）通過收集資料，培養(yǎng)學(xué)生從實踐中獲得知識的能力及探究性學(xué)習(xí)的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：通過詩詞，滲透人文教育;關(guān)注昆蟲生殖與環(huán)境適應(yīng)的特征，理解生物多樣性的意義。教學(xué)重點：（1）說出家蠶和蝗蟲的生殖與發(fā)育過程。（2）舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點。教學(xué)難點：對完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育方式的理解。教學(xué)資源：制作ppt，家蠶的生殖發(fā)育過程動畫片教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)個性化備課導(dǎo)入師播放音樂《梁?！?，配以多媒體畫面展示蝴蝶紛飛的像圖像引導(dǎo)學(xué)生邊觀看美麗的蝴蝶,邊欣賞優(yōu)美的音樂，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美麗大自然的情感。質(zhì)疑，蝴蝶小的時候就是這么美麗的嗎?除了蝴蝶之外，在我們的周圍還有哪些動物是昆蟲?它們和蝴蝶生長發(fā)育的過程一樣嗎?你了解哪些昆蟲的生殖和發(fā)育過程的特點?學(xué)生列舉昆蟲的名稱，描述蝴蝶等昆蟲的發(fā)育過程。教師不要急于糾正學(xué)生答案中的錯誤,可以利用學(xué)生的疑問，激發(fā)學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)得出正確結(jié)論。教學(xué)過程家蠶的生殖和發(fā)育

1.生殖方式:

家蠶進行有性生殖，體內(nèi)受精、卵生。

(1).體內(nèi)受精與體外受精

受精過程在體內(nèi)完成的稱為體內(nèi)受精。

受精過程在體外完成的稱為體外受精。

(2)卵生與胎生

昆蟲類、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類等動物通過產(chǎn)卵繁殖后代的稱為卵生。

一像大多數(shù)哺乳動物通過直接產(chǎn)仔繁殖后代的稱為胎生。不能錯誤地認為卵生一定是體外受精,胎生一定是體內(nèi)受精。

2.生殖和發(fā)育過程:

家蠶的一生要經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期。(1)受精卵:雌雄蠶蛾交尾后,雌蠶蛾產(chǎn)下受精卵。(2)幼蟲:受精卵在適宜條件下發(fā)育成幼蟲→蠶。蠶的身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，在胸腹部有8對足。蠶以桑葉為食,在生長過程中五六天蛻皮一次。剛孵化的幼蟲為第一齡,第一次蛻皮后為第二齡,以后每蛻皮一次增加一齡，經(jīng)過4次蛻皮后,蠶停止取食,吐絲結(jié)繭。蛹:蠶潛伏在繭中變成蛹。蛹的體表光滑,體形呈橢圓柱狀。蛹在繭中不食不動，身體發(fā)生巨大的變化,經(jīng)過十多天羽化成蛾。（4）成蟲:家蠶的成蟲一蠶蛾破繭而出，身體有三對足、兩對翅,體表被覆白色鱗毛。蠶蛾不取食，幾乎不能飛行,雌雄蛾交尾后，雄蛾死亡，雌蛾產(chǎn)卵后也死亡。二、蝗蟲的生殖和發(fā)育利用多媒體展示蟬的生殖發(fā)育過程，配以蝗蟲的生殖育各階段的標本，引導(dǎo)學(xué)生思考、分析問題:1.蝗蟲的生殖和發(fā)育過程經(jīng)歷了哪幾個階段?與家蠶有何異同?2.你還知道哪些生物有與此相似的發(fā)育過程?3.研究蝗蟲的生殖發(fā)育對人類有什么意義?學(xué)生欣賞圖片，觀察標本，思考問題，組內(nèi)交流、討論達成共識:蝗蟲的生殖和發(fā)育(1)生殖方式:蝗蟲進行有性生殖，體內(nèi)受精、卵生。(2)生殖和發(fā)育過程:蝗蟲的一生要經(jīng)過受精卵若蟲成蟲三個時期。a受精卵;雌雄蝗蟲交尾后，雌煌蟲將產(chǎn)卵器插在土壤中,產(chǎn)下受精印。b若蟲:條件適宜時，受精卵孵化成幼蟲。幼蟲與成蟲一樣具有三對足、一對觸角，但身體小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，稱為若蟲?；认x的若蟲能夠跳躍，又稱為跳蝻。c成蟲:若蟲經(jīng)過5次蛻皮，身體逐漸長大，不經(jīng)過蛹期，發(fā)育成有翅能飛的成蟲。三、變態(tài)發(fā)育1概念:由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。2分類:根據(jù)昆蟲發(fā)育過程所需時期的不同,變態(tài)發(fā)育可分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。分類概念發(fā)育特點舉例完全變態(tài)昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期有蛹期，幼蟲和成蟲有明顯差異家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅等不完全變態(tài)昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期無蛹期，幼蟲和成蟲無明顯差異蟋蟀、蟬、螻蛄、螳螂、蝗蟲等板書設(shè)計第二節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育一