2017-2022上海春考思辨型作文真題匯編+簡析+例文

2017-2022上海春考思辨型作文真題匯編+簡析+例文1．【2022·上?！ご嚎肌块喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。園林是自然山水的濃縮，縮寫讀物是原著的濃縮，博物館是歷史文化的濃縮……人們傾向于認(rèn)為“濃縮的就是精華”，對這觀點你怎么看？請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識和思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道思辨性材料作文題。本題先給出三個例證——園林、縮寫讀物、博物館，再給出一種看法——濃縮的就是精華。這時候我們要抓住兩個關(guān)鍵詞“濃縮”與“精華”。在本題語境中，濃縮可理解為提高所需要部分的含量，而剔除不需要部分的過程，精華多指事物最精粹、最優(yōu)秀的部分。由此我們可以思考，園林作為自然山水的濃縮，是自然山水最精粹的部分嗎？縮寫讀物之于原著呢？博物館之于歷史文化呢？思考到這里，我們可以順理成章地從以下幾方面來立意行文：1.濃縮就是精華。分析個體認(rèn)知的局限性，人類經(jīng)驗的重要性，以及新時代下高速、高效發(fā)展的必要性。2.濃縮不是精華。強(qiáng)調(diào)事實上，無論園林、縮寫讀物還是博物館，都不可能真實還原自然山水、原著和歷史。更有甚者，會歪曲原物。現(xiàn)實社會中，曲解原著、歪曲歷史的現(xiàn)象比比皆是。也可以剖析“求濃縮”“求精華”背后的功利心態(tài)，談“思維的惰性”給個人乃至社會帶來的危害。3.辯證看待濃縮。取濃縮之精華，或許是出于效率的均衡，或許是出于“吾生也有涯，而知也無涯”的無奈，固然有其必要之處，但若在濃縮里沉醉，在拾人牙慧中茍且，終究無法認(rèn)清事物本質(zhì)。在濃縮中提取精華，本身是有益的，但這不是終點，而是我們進(jìn)一步認(rèn)識新的事物，發(fā)現(xiàn)新的美好的起點。更何況，并非萬物皆可濃縮。立意：1.擇精粹而濃縮，則自是精華。2.過分追求濃縮是思想的懈怠。3.濃縮并非重點，發(fā)現(xiàn)新的美好起點才是目的?！敬鸢浮坷模簼饪s的就一定是精華嗎？園林是自然山水的濃縮，縮寫讀物是原著的濃縮，博物館是歷史文化的濃縮，人們傾向于“濃縮的就是精華”，那么濃縮的就一定是精華嗎？我說不一定。一般來說，濃縮的就是精華，因為它是將所有好的濃縮在一起，那就是精華；但也應(yīng)該看底色，如果底色不好，都是渣滓，濃縮在一起，就是垃圾。另外，有些東西是不能夠濃縮的，比如文學(xué)名著的縮寫本，如果讓低齡兒童去讀，對提高他們對文學(xué)名著的興趣，親近文學(xué)名著是有幫助的。還有學(xué)習(xí)英語，對初學(xué)英語的同學(xué)，讀些外國文學(xué)原著的縮寫本，對提高英語運用能力也會有一定幫助。但這些不一定是精華，有的可能只是關(guān)注情節(jié)，講究故事性，而真正感受大師的語言魅力，領(lǐng)略文學(xué)名著深厚的文化內(nèi)涵和思想力量，還是非讀原著不可。如果是外國文學(xué)名著，我們多數(shù)接觸的是翻譯本，當(dāng)然不排除有些大翻譯家翻譯得很好，盡可能體現(xiàn)原著的風(fēng)貌、韻味和魅力，但畢竟是隔了一層語言的薄膜，如果能精通一門外語，閱讀原版原著，那感覺定是和我們讀翻譯作品不一樣的。濃縮對于物質(zhì)來說，大多可以證明“濃縮的就是精華”，但對于情感方面來說不一定。我曾經(jīng)去過新西蘭的丹尼爾城，它和上海是友好城市，那個城市很小，但卻有了“豫園”，它是把上海豫園經(jīng)過復(fù)制、濃縮，放置在了丹尼爾城里。我們?nèi)⒂^了一下，完全沒有在上海逛豫園的感覺。一個土生土長的上海人，尤其是在老城廂長大的上海人，對豫園的感情，還有我們中國人對文化的理解，遠(yuǎn)非丹尼爾小城那個濃縮版的“豫園”所能承載的。所以，濃縮的或許是物質(zhì)的精華，絕不是情感、精神、心理、文化的精華。所以，濃縮要看對象，園林是自然山水的濃縮，博物館是歷史文化的濃縮，一個短片是某一段歷史的濃縮，一本薄薄的小書是一個人一生的濃縮，那濃縮的就是精華，融大千世界于須彌之中，我們可以通過園林領(lǐng)略自然山水的鐘靈毓秀，可以通過參觀一個城市的博物館，領(lǐng)略這座城市的歷史文化，可以通過讀一本書而了解一個人一生的經(jīng)驗與體會，這是豐富我們?nèi)松?jīng)驗最快捷的方式。但當(dāng)某一種東西賦予其特定意義的時候，濃縮的就不一定是精華。我們既要在濃縮的小世界中心含大宇宙，又要用腳步丈量世界的千山萬水，讓那精華就如醴酪，供我們在時光的氤氳中慢慢品嘗。2【2020·上海春考試題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有人說，沒有事實的看法是空洞的，沒有看法的事實是無力的。對此你有怎樣的思考？請寫一篇文章，談?wù)勀愕南敕āＲ螅海?）自擬題目；（2）不少于800字?！窘馕觥款}目給出兩個概念：“事實”和“看法”，然后交叉組合，構(gòu)成兩個判斷：“空洞”和“無力”?！皼]有事實的看法是空洞的，沒有看法的事實是無力的?！笨忌仨殦?jù)此對“事實”與“看法”的關(guān)系作闡釋。我們對社會或人生中的一些“事實”，在思考、言談、演講、辯論、寫作等各種場合，總要有“看法”。一方面，我們在思考和發(fā)表“看法”的時候，必須以“事實”為依據(jù)，沒有“事實”或者沒有弄清楚“事實”，不要發(fā)表沒有依據(jù)的“看法”；另一方面，對于社會或人生中的那些“事實”，我們要有自己的“看法”，并敢于發(fā)表出來，不肯發(fā)表和人云亦云也是“沒有看法”的表現(xiàn)。在生活中，區(qū)分事實和觀點非常重要。事實是指事情的真實情況，即客觀事實?？捶ㄊ侵笇陀^事物所抱的見解、觀點。事實和看法的定義簡潔準(zhǔn)確，可現(xiàn)實中非常容易混淆它們之間的區(qū)別。它們的依附對象不同。真理獨立存在，并不依附于任何人或任何集體，任何觀點。而每個人對同一事實都可以有自己的看法。正是因為如此，事實往往被各種各樣的看法包裹在其中，讓人無法看清事實。每個人都有自己的看法，這并沒有錯。但看法有高低上下之分，如果不顧事實堅守自己的看法就不對了。你對世界的解釋或理解都是基于自己對事實的看法。沒有事實的看法當(dāng)然是空洞的。如果“有人”高談闊論，結(jié)果卻不僅是“閉門造車”，而且“出門”還不能“合轍”，完全沒有“事實”作為支撐，那可不是“空洞”的？同樣，“事實”放在那里，卻沒有概括提升形成“看法”，“無力”也是必然的。張炎論詞說：“吳夢窗詞，如七寶樓臺，眩人眼目，碎拆下來，不成片段?！眳俏挠⒛切┢猎~語在未構(gòu)建（形成“看法”）之時，不妨看作是“無力”的“事實”，所以張炎才說它“不成片段”，而一旦構(gòu)建（形成“看法”）了，就變成“炫人眼目”的“七寶樓臺”了。所以，“看法”要以“事實”為基礎(chǔ)，才不至“空洞”；“事實”要有“看法”來提升，才不至“無力”。不過，如果有學(xué)生愿意反向思考，試著駁難這位“有人“，似乎也能成立。比如，柏拉圖的“洞穴之喻”，恐怕就沒有什么“事實”，但它卻是了不起的“看法”。反過來也一樣，“事實”放在那里，本身就足以形成“看法”，即所謂“鐵證如山”。在法院判決之前，也即“看法”形成之前，所有的“事實”都在，應(yīng)該都是有力而非“無力”的。如果有學(xué)生敢于這樣質(zhì)疑，即便辯駁得不一定很完善——比如可以說，柏拉圖的“洞穴之喻”是以生活真相為“事實”的，“事實”不一定是具體的“事”—那也是很好的。所以說，寫作的目的，不是為思辨而思辨，而是為提升思維品質(zhì)而做的努力?！敬鸢浮坷氖聦嵟c邏輯有人說：沒有事實的看法是空洞的，沒有看法的事實是無力的。誠然，看法要以事實作依據(jù)，不然，那看法經(jīng)不起事實的考驗，當(dāng)然是空洞的；沒有看法的事實呢，那事實或許不等于真實，甚至是虛假的事實，當(dāng)然是無力的。然而，在此基礎(chǔ)上，還要加上一條：邏輯。我們通常說“事實勝于雄辯”，然而一千個事實都無法取代邏輯雄辯的力量。比如我們通常為了證明自己的看法，總是從歷史和現(xiàn)實中尋找出一個例子，即事實來證明，問題是你在尋找例子的時候是經(jīng)過過濾的，有利于自己的，拿過來；不利于自己的，過濾掉。例子本身就是帶有傾向性的。我們通常說“天下烏鴉一般黑”，你在天底下尋找一千只黑烏鴉，但就是有一只白烏鴉，不入你的法眼，于是將一千只黑烏鴉來證明你“天下烏鴉一般黑”的看法，唯一可以否定這一看法的白烏鴉被你排除在外，你能說你的看法不空洞嗎？有人或許說看法是對某一事實的看法，恰恰那看法是見仁見智的，再拿一個經(jīng)過你主觀過濾過的事實來證明，這確乎有點掩耳盜鈴了。所以，要靠邏輯，邏輯具有不可辯駁的思辨力量，不符合邏輯的看法，哪怕你巧舌如簧，也是一攻就破。事實在我們的現(xiàn)實生活中，往往變得撲朔迷離。在現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)時代，事實更是被弄得面目全非。作為公民，我們有了解事實真相的權(quán)利，但真相往往躲在真相背后，變得十分羞澀。而我們的普羅大眾，往往不假思索地傳播和轉(zhuǎn)發(fā)。魯迅在《狂人日記》中說：“凡事都得需要研究?！眴栴}是我們研究嗎？我們有自己的看法嗎？我們經(jīng)過大腦思考過嗎？我們的思考是自己的嗎？我們是狂歡中的一員，還是清醒的思想者？思想者往往是孤獨者漫步，在舉世狂歡的時代，你是愿意娛樂至死還是孤獨至死？因此，面對事實，我們要獨立思考，那事實才不會躲向幕后，而大大方方走到前臺來。事實還是要靠邏輯的，事實本身有自己的發(fā)展邏輯，面對事實我們形成看法，要獨立判斷那是不是符合邏輯的事實。如果只有看法，但不是符合邏輯的事實，仍是無力的。因此，事實固然重要，沒有邏輯的看法依然是空洞的；看法固然重要，但不合邏輯的事實依然是無力的。3．【2019·上海春考】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。在陽光里生活，需要有步入陽光的能力。以上這句意蘊豐富的話引起了你怎樣的思考？請就此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！窘馕觥繉忣}指導(dǎo)：這道作文題是觀點型材料作文，需要很強(qiáng)的思辨性和聯(lián)系社會、聯(lián)系現(xiàn)實的能力?！瓣柟狻钡母拍羁梢杂泻芏嗟睦斫?，我們可以聯(lián)系陽光所具備的溫暖和光明兩大特點，與“生活”聯(lián)系在一起。在陽光下的生活應(yīng)當(dāng)具備的特點是：溫暖、幸福、光明坦蕩、對世界的認(rèn)知清晰健全等。而“步入陽光”則是讓自己的生活進(jìn)入到這樣的一種狀態(tài)。因此需要學(xué)生結(jié)合自身感悟去分析如何讓自己步入這種積極的狀態(tài)中?？梢詤⒖嫉乃悸酚校合葘﹃柟獾母拍钣星逦恼J(rèn)知，健全自己的心靈，心向陽光。再是對自身能力的提升，這里可以由學(xué)生結(jié)合具體事例進(jìn)行分析，可以理解為有勇氣讓自己的心靈和行為在光明下接受審視，積極向上，樂觀自信，敢于直視黑暗，承擔(dān)起個人和社會的責(zé)任等。只要不偏離大方向的主題，考生有較大的發(fā)揮和拓展的空間。立意參考：心向陽光，不懼黑暗，完善自身，讓自己具備光明的心靈和積極正向的生活狀態(tài)?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。比如本則作文，根據(jù)材料看，作文供料的關(guān)鍵詞有：陽光里生活、步入陽光的能力。根據(jù)對關(guān)鍵詞句的把握，考生不難看出是讓寫生活的姿態(tài)，“陽光”是一種良好的生活心態(tài)，考生在寫作的內(nèi)容上要體現(xiàn)出生活的陽光和樂觀?！敬鸢浮坑肋h(yuǎn)向上，靜待花開我們常常聽說要靜待花開，這話很是不錯。當(dāng)我們父母為我們的將來焦慮的時候，教育專家建議為人父母者，確實要有靜待花開的耐心。可我怎么覺得靜待花開的背后是一種深深的無奈呢？試想如果我們自己卻因為父母在耐著性子，靜待我們開花，而我們卻自己待在陰冷的角落，雖然向往著外面陽光的生活，卻遲遲挪不開腳步走向陽光，花怎么開？“在陽光里生活，就要有步入陽光的能力”，我想給了我們很好的答案。想擁有快樂、美滿、富足的生活，就得有創(chuàng)造這種生活的能力，對我們而言，只有選擇向陽花開，而不是靜待花開。這既是一種能力，也是一種心態(tài)。陽光的生活，我想是人人向往的吧，溫煦，和暖，絢爛，既可以是春日初陽的柳芽初綻，也可以是正午暖陽的勁草肆意張揚，還可以是夕陽下的金柳和水草的招搖，更是那年少輕狂的日子里意氣風(fēng)發(fā)，指點江山激揚文字！陽光的生活，是享受大自然，享受生命的激情狀態(tài)，也是熱愛生活的一種樂觀豁達(dá)上進(jìn)的精神面貌?？鬃雍偷茏釉谀捍喝拢按悍瘸?，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”，他們既可以風(fēng)塵仆仆中周游列國，也可以抽空享受下大自然，既能承受生活中最壞的，也能享受美好的；有人住高樓，有人在山溝；有人光芒萬丈，有人一身銹斑，哪怕面對命運的青臉獠牙，陽光的生活有時與你背過臉去，你能不能像地下森林，緊緊地望向陽光的方向，努力生長？羅曼·羅蘭說過：真正的英雄主義，是在認(rèn)清生活的真相之后，仍然熱愛生活。生活既然有陽光的一面，免不了就有黑暗的一面，所以我們的目標(biāo)是跨過所有的黑暗，走向陽光。記得澳大利亞有一家人遭遇了火災(zāi)，看著房子在他們面前劈啪作響坍塌，他們沒有抱頭痛哭，而是干脆一家人聚在一起，與身后熊熊的火焰來了一張笑著的合影，一起慶祝人沒有受傷害，還好好活著；無獨有偶，前不久一對情侶也遭遇火災(zāi)，他們沒有嚇得痛哭流涕，而是現(xiàn)場拍攝視頻提醒大家，冬天注意防火多么重要。如果恰巧被生活戲弄，那就配合地哈哈大笑一聲，我與命運抗?fàn)庍^，沒什么大不了。有能力走過了黑暗陰冷的歲月，才能感受到陽光是如此的美好，倍加珍惜。世界以痛吻我，我要報之以歌。因此，我們有必要收拾心情，向陽出發(fā)。這個世界也許并不美好，但并沒有虧欠我們，只要你愿意，陽光是最公正無私的，它愿意施與給勇于承擔(dān)、并創(chuàng)造的人們，請不要躲在陰冷的角落哭泣，抱怨，更不要退縮。4．【2017·上?！じ呖即嚎肌块喿x下面的材料，根據(jù)要求作文。有人說：“我走過許多地方，有寒冷的，有溫暖的，有崎嶇的，有平坦的……但沒有哪一片土地不值得我關(guān)注。”請寫一篇文章，談?wù)勥@段話引發(fā)了你怎樣的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字?！窘馕觥吭囶}分析：本題是一則材料作文題。材料中“我走過許多地方，有寒冷的，有溫暖的，有崎嶇的，有平坦的……”一句中，“寒冷”對“溫暖”，“崎嶇”對“平坦”，據(jù)此而推，省略內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)是兩兩相對。這些詞語是修飾詞，是“我”對于“許多地方”的感受。如果從“寒冷”對“溫暖”、“崎嶇”對“平坦”的角度分析，可知談的是人生的兩面性，“寒冷”和“崎嶇”代表人生中不好的一面，“溫暖”和“平坦”反之。人生“不好的一面”，比如人性的丑惡、愿望的無法滿足、種種讓人痛苦的經(jīng)歷；好的一方面如成功、進(jìn)步、發(fā)展等等?！暗珱]有哪一片土地不值得我關(guān)注”意即所行之處，皆值得“我”關(guān)注?！巴恋亍本哂邢笳饕饬x，是“我”的所到之處、“我”的人生經(jīng)歷。由此可知，文章的立意應(yīng)是生命中有許多東西需要關(guān)注，“關(guān)注”不僅用眼睛，更要用心靈?？忌⒁膺x擇有個性的材料來寫，這樣才能寫出新意。立意角度參考：（1）反映個人成長，逆境成才之類。如，重點寫感悟和思考。反映個人的成長；談?wù)_對待逆境等。（2）人間冷暖處，自有花開落。（3）腳下所行，心之所及。寫出對于生活的某一方面的思考?！敬鸢浮繍墼谧?，同情在右人生是一場未知的旅行。也許我們會遇見孤立無援，只能獨自忍受蕭瑟的境遇；也許我們會受到萍水相逢，慷慨相助的感動；也許我們會陷入前路曲折，迷茫失措的悲傷；也許我們會慶幸柳暗花明處，又見陽光的喜悅。這每一絲、每一縷情感都具有別樣的意義。是的，這些情感，或喜或悲，卻無一不是構(gòu)成個人獨特人生必不可少的重要元素，沒有這些情感與經(jīng)歷，我們的生命將會變得平淡無奇，寡淡無味。正如有人說：我們一生走過很多路，有寒冷，有溫暖，有崎嶇，有平坦，但沒有哪一片土地不值得我關(guān)注。誠然，每一片獨特的情感經(jīng)歷都在我們的成長道路中起到至關(guān)重要的重要，讓我們能夠心有猛虎，細(xì)嗅薔薇，感知生活的一點一滴。因此，我們應(yīng)該重視這些情感，重視心靈的體驗，讓這些細(xì)微的美好匯聚起來，繪出一幅美麗的人生畫卷。當(dāng)然，令每個人都愿去品味并珍視生活經(jīng)歷，感知情感的力量是具有一定理想主義的。畢竟，人生來便是愛追逐遠(yuǎn)方的，停留下來去看去感受生活，反省自我或許是一種時間