小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文

小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文本?學(xué)期我擔(dān)任?三年級四個(gè)?班的美術(shù)課?教學(xué)，高興?之余，我也?暗下決心，?把美術(shù)這一?科教好，讓?美育開花結(jié)?果。為了更?好地開展本?學(xué)期的教育?教學(xué)工作，?根據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況，?做如下教學(xué)?計(jì)劃：一?、教材分析?：教材體?現(xiàn)了以學(xué)生?全面發(fā)展為?本的教育理?念，注重學(xué)?生審美感受?和視覺經(jīng)驗(yàn)?的培養(yǎng)，強(qiáng)?調(diào)學(xué)生創(chuàng)新?意識和實(shí)踐?能力的協(xié)調(diào)?發(fā)展，以“?接近社會(huì)，?貼近學(xué)生，?學(xué)以致用”?為原則，選?擇符合三年?級小學(xué)生身?心特點(diǎn)的教?學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)?課題，全冊?共有13課?。二、教?學(xué)目標(biāo)：?1、掌握簡?單的圖案的?設(shè)計(jì)方法、?步驟，提高?自已的動(dòng)手?設(shè)計(jì)能力。?2、學(xué)習(xí)?卡通的創(chuàng)作?方法，能畫?出簡單卡通?的形象。?3、進(jìn)行泥?塑教學(xué)，培?養(yǎng)造型能力?，發(fā)展形象?思維，培養(yǎng)?創(chuàng)新意識。?4、進(jìn)行?自然美和藝?術(shù)美的欣賞?，提高欣賞?應(yīng)用能力。?5、學(xué)習(xí)?生動(dòng)表達(dá)自?我生活情景?的表現(xiàn)方法?，認(rèn)知生活?美化與居室?整理的基本?方法。6?、認(rèn)識、了?解化及場景?設(shè)計(jì)的基本?知識。7?、造型表現(xiàn)?能力、動(dòng)手?設(shè)計(jì)能力，?空間想象力?的進(jìn)一步培?養(yǎng)和提高。?三、學(xué)生?情況分析：?1、三年?級學(xué)生通過?兩年的學(xué)習(xí)?，在學(xué)習(xí)行?為上已具有?了一定的穩(wěn)?定性，已經(jīng)?養(yǎng)成了較好?的繪畫習(xí)慣?，在課堂常?規(guī)等方面有?較好的表現(xiàn)?。2、這?個(gè)年齡的孩?子具有豐富?的想象力和?敢于創(chuàng)造的?潛意識，對?想象畫、記?憶畫，有較?強(qiáng)烈表現(xiàn)欲?望，色彩表?現(xiàn)力強(qiáng)，同?時(shí)對工藝制?作非常喜歡?，繪畫作業(yè)?普遍水平較?高。3、?學(xué)生已掌握?了不少的美?術(shù)知識，并?有意識地在?課余時(shí)間接?觸有關(guān)美術(shù)?的知識，能?自覺地感悟?生活中的美?。4、學(xué)?生大部分對?于美術(shù)知識?的掌握差異?較小，接受?能力較強(qiáng)。?敢表現(xiàn)自己?想法，表現(xiàn)?自己想表現(xiàn)?的內(nèi)容，學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?濃厚，上課?課堂氣氛活?躍。三.?教學(xué)措施：?1、重抓?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，美術(shù)課?堂是較為活?潑，但所接?觸的材料也?較多，這就?需要學(xué)生們?養(yǎng)成很好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?以便在以后?的課堂教學(xué)?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?2、重視?想像畫、主?題畫的訓(xùn)練?，以開發(fā)學(xué)?生豐富的想?像力，并能?把自己所想?像的表現(xiàn)在?美術(shù)作品中?。3、課?堂作業(yè)中發(fā)?現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)?意的作品和?有新意的思?路要及時(shí)表?揚(yáng)，并引導(dǎo)?、鼓勵(lì)學(xué)生?把自己所看?所想的一切?在美術(shù)作品?中表現(xiàn)出來?，激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)作欲望?。4、多?采用“小組?學(xué)習(xí)式”的?學(xué)習(xí)方式。?讓師生單向?交流為同學(xué)?之間多向交?流，讓學(xué)生?在智力上互?相激蕩，情?感上相互感?染，操作上?互相合作，?評價(jià)上互相?檢查，使每?一個(gè)學(xué)生都?有表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)，并從中?提高學(xué)生的?語言表達(dá)能?力和思維創(chuàng)?作能力。?5、加強(qiáng)學(xué)?生動(dòng)手能力?的訓(xùn)練，把?生活中的多?種材料綜合?到美術(shù)課堂?中來，讓學(xué)?生能應(yīng)用多?種材料表現(xiàn)?美好的事物?。6、多?給學(xué)生欣賞?優(yōu)秀美術(shù)作?品，開闊視?野，在平時(shí)?教學(xué)中進(jìn)行?各種想象畫?訓(xùn)練，以提?高學(xué)生作品?的表現(xiàn)力。?7、開放?式的教學(xué)方?式，讓學(xué)生?在課堂上大?膽地表現(xiàn)。?8、本學(xué)?期，要求學(xué)?生在繪畫創(chuàng)?作時(shí)盡量直?接作畫，以?提高繪畫進(jìn)?度及用線造?型能力，培?養(yǎng)學(xué)生大膽?作畫的信心?和決心。?9、采用各?種生動(dòng)有趣?的現(xiàn)代化教?學(xué)手段如幻?燈片、錄音?機(jī)、錄像、?電視、多媒?體、范畫，?甚至故事、?游戲、音樂?等使同學(xué)們?更直觀的感?知客觀事物?，身臨其境?的效果增強(qiáng)?對形象的感?受能力，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興趣?。四、教?學(xué)安排表：?周次教?學(xué)內(nèi)容第?一周準(zhǔn)備?課(認(rèn)識?美術(shù)課)?第二周《?老師您好》?第三周?《卡通?大亮相》?第四周《?鳥之王》?第五周《?會(huì)走的小人?》第六周?《旋轉(zhuǎn)卡?》第七周?《盤泥條?》第八周?《留住秋?天》第九?周《玩偶?大本營》?第十周《?花樣》第?十二周《?紙盒“城堡?”》第十?四周《開?心臺(tái)歷》?第十五周?《我是生活?小主人》?第十六周?《幸福樂園?》第十七?周主題創(chuàng)?作——《我?心中的夢想?》第十八?周主題創(chuàng)?作—