九年級班主任新學期工作計劃（2篇）

九年級班主任新學期工作計劃九?年級是初中?階段最后的?一年，為實?現(xiàn)“培養(yǎng)有?理想、有信?心、有毅力?、有干勁、?講文明、守?紀律的畢業(yè)?生，學生能?夠考上理想?的高中”的?總目標，在?積極落實學?校德育工作?和做好常規(guī)?工作的基礎?上，根據(jù)_?__班的具?體情況，特?制定本工作?計劃。一?、班級現(xiàn)狀?分析__?_班共__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人，該?班部分學生?成績較差，?學習積極性?不高，甚至?有部分學生?厭學，行為?習慣差，個?別學生智力?方面都有一?定的問題，?學習效率低?，后勁不足?。針對班級?現(xiàn)狀，九年?級班級文化?建設需要營?造一個樂學?、樂問、樂?思、樂做的?氛圍。班級?學風是每位?同學能主動?發(fā)展，做到?“無為而無?不為”。?二、班級目?標：1、?加大班級管?理力度，樹?立良好班風?學風，增強?班級凝聚力?，提高學生?競爭力。?2、每個學?生都有明確?的目標計劃?，并且有信?心、有毅力?、有干勁去?實現(xiàn)理想。?3、做好?培優(yōu)補差工?作，做好中?等生的提高?工作。4?、班級口號?：互相學習?，互相幫助?，互相競爭?，共同提高?5、本期?工作重點：?(1)、?加強班級管?理，緊抓學?生行為規(guī)范?。(2)?、定目標，?樹典型，營?造良好的學?習環(huán)境。?(3)、大?力做好培優(yōu)?補差工作，?加強學生心?理輔導。?(4)、開?好班會，及?時解決班級?存在的主要?問題，讓學?生及時充電?。三、具?體措施1?、加大班級?管理力度，?繼續(xù)樹立良?好班風，促?進學風。?(1)加強?班干部隊伍?管理和培養(yǎng)?，讓學生能?更好的自我?管理。每周?開班委例會?，討論班級?出現(xiàn)的問題?及解決措施?等。(2?)針對平時?紀律表現(xiàn)差?的學生，及?時進行心理?輔導。(?3)繼續(xù)密?切保持和生?活老師聯(lián)系?溝通，統(tǒng)一?思想。及時?幫助解決宿?舍區(qū)出現(xiàn)的?問題。(?4)加大午?自習和課外?活動的管理?力度，嚴格?要求做到“?不亂講話，?不準串位，?嚴格遵守自?習課紀律”?，維護良好?的學習環(huán)境?。提高學生?的學習效率?。2、加?強優(yōu)良學風?的形成，提?高整體競爭?力，促進班?風。(1?)繼續(xù)培養(yǎng)?學生的學習?習慣。經(jīng)?過兩年的不?懈努力，我?班學生在學?習習慣的養(yǎng)?成、學習方?法的積累上?已經(jīng)取得一?些成績，但?面對初三繁?重的學習，?多數(shù)同學可?能不能及時?很好的適應?。如不能合?理安排時間?，學習效率?低下，不能?自覺復習，?不能及時反?思總結(jié)等等?現(xiàn)象。因此?，本學期還?將繼續(xù)抓好?學習習慣的?培養(yǎng)工作，?力爭讓學生?做到學習忙?而有序，并?提高學習效?率。(2?)加強與科?任老師的聯(lián)?系，做好培?優(yōu)補差工作?。班主任及?時了解學生?學習情況，?針對學生具?體情況制定?措施，幫助?學生排除思?想、學習上?的障礙，力?爭提高學習?成績。(?3)樹立學?習典型。班?內(nèi)樹立起勤?奮好學、科?學學習的學?習典型。為?了使班級每?一位同學的?學習目的性?進一步增強?，并在班級?營造勤奮學?習、掌握科?學的學習方?法、相互學?習、相互競?爭的良好的?學習氛圍。?3、加強?學生的體育?鍛煉。體育?力爭出好成?績。對體育?特困戶，班?主任應與體?育老師一起?設法幫助其?解決困難。?4、加強?學生的心理?輔導，同時?做好青春期?教育。加強?師生交流，?及時疏導學?生心理問題?，并及時解?決學生矛盾?。5、注?意加強對后?進生的教育?工作。后進?生，常是很?多人歧視的?對象，老師?嘆氣，同學?瞧不起，甚?至連有些家?長自己也搖?頭，由于學?習成績差，?他們處處低?人一等，被?置于班級的?“陰暗角落?”。時間告?訴我們：我?們應該尊重?、熱愛、理?解學生。我?們知道：無?論孩子多差?，他也一定?擁有自己的?特長。也許?我們無法幫?助一個孩子?提高成績，?但是我們可?以設法幫助?一個孩子克?服他自己的?缺點，幫助?他樹立人生?的自信，讓?他盡可能多?學一點，少?浪費一點時?間。6、?經(jīng)常與家長?聯(lián)系，建立?和學生家長?的良好關(guān)系?。家長評?論學校從班?主任開始，?因為班主任?與他接觸最?多。家長的?評價認可程?度，對學校?對班級對教?師的影響都?很大。他認?可你、反感?你，他都會?到處替你宣?傳。所以，?與學生家長?建立良好的?關(guān)系至關(guān)重?要。家長信?任你，即便?有時你的工?作有些失誤?，他也可能?諒解你。我?們班主任向?家長說學生?在校做的任?何一件事，?家長都能感?覺到你對他?孩子的關(guān)注?。7、開?展“一幫一?”學習互助?小組工作。?實行班干、?團員、與后?進生結(jié)對子?，每名班干?、團員負責?一名后進生?，全面輔導?他們的學習?，同時常與?他們談心，?幫助他們克?服困難，走?出迷惘和困?惑。經(jīng)過?兩年的不懈?努力，我班?學生在學習?習慣的養(yǎng)成?、學習方法?的積累上已?經(jīng)取得一些?成績，但面?對初三繁重?的學習，目?前多數(shù)同學?可能還不能?很好的適應?。如不能合?理安排時間?，學習效率?一定會很低?。所以本期?內(nèi)還要加強?學生學習習?慣的培養(yǎng)。?期望他們收?獲與付出成?正比?？?之，我想只?要我們以人?為本，以金?子般的愛心?來對待學生?，多一分尊?重，多一分?寬容，多一?分理解，善?待每位學生?，相信我一?定能將班級?工作做得更?好，也相信?學生未來的?輝煌，就在?我們的無限?熱愛中。九年級班主任新學期工作計劃（二）個學期?在我們的忙?忙碌碌之中?又過去了。?在我與本班?各位科任教?師一起共同?努力下，我?班在行為規(guī)?范上、學習?成績上、衛(wèi)?生習慣上等?等各個方面?都取得了一?定的成績。?九(2)?班同學們在?老師的教導?下形成了一?個團結(jié)、學?習氛圍濃厚?、積極向上?的集體。?一、班級基?本情況分析?本班共有?___名學?生，其中有?男生___?人，女生_?__人?？?體情況良好?，班內(nèi)大多?數(shù)同學學習?態(tài)度端正，?能遵守學校?各項規(guī)章制?度。他們能?在學校各項?活動中都取?得比較優(yōu)異?的成績，自?習課也能認?真完成作業(yè)?，保持秩序?。各項常規(guī)?工作也能正?常有序的開?展。但也有?部分同學學?習缺乏動力?，紀律渙散?，好吃零食?，亂扔亂丟?，給班級的?學習、紀律?、衛(wèi)生等一?系列的工作?造成了不良?影響，損害?了班級形象?。二、本?學期班級目?標：1、?繼續(xù)抓好學?生的思想教?育，反復強?調(diào)同學要明?確學習目的?，端正學習?態(tài)度，改進?學習方法，?竭盡全力提?高學習質(zhì)量?，使他們樹?立升學意識?，全身心地?投入學習，?以學校制訂?出的中考目?標為目標，?力爭實現(xiàn)會?考目標。?2、抓好班?風、學風、?班容班貌的?建設，要求?同學遵紀守?法，遵守社?會公德，遵?守學校的規(guī)?章制度。努?力營造出一?個良好的學?習氛圍，讓?每個學生發(fā)?揮自己的潛?能，健康成?長。3、?總體成績更?上一層樓，?爭取全班同?學的成績在?整體上有提?高，保證一?部分優(yōu)秀生?，能在老師?的幫助和自?身的努力下?，能升省、?市重點中學?，使一部分?后進生能順?利畢業(yè)，升?入高一級學?校。4、?加強安全教?育和法制教?育，增強同?學們安全防?范意識，提?高同學們自?護能力。?5、耐