個人教學(xué)工作計(jì)劃5篇（5篇）

個人教學(xué)工作計(jì)劃5篇一、培訓(xùn)?目標(biāo)積極?參加學(xué)校以?及各級組織?的各項(xiàng)培訓(xùn)?，在培訓(xùn)中?，努力將自?己鍛煉成為?具有高尚師?德、優(yōu)良素?質(zhì)、精湛業(yè)?務(wù)、富有活?力和創(chuàng)新精?神的新型教?師和新的具?有全新理念?和鮮明時(shí)代?特色的教師?。二、培?訓(xùn)內(nèi)容1?、積極參加?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?并認(rèn)真做好?業(yè)務(wù)筆記。?除了學(xué)校統(tǒng)?一規(guī)定的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容?外，還要選?擇一些與本?學(xué)期研究課?題《“以學(xué)?為主，當(dāng)堂?達(dá)標(biāo)”理念?下的小組合?作學(xué)習(xí)的研?究》相關(guān)的?內(nèi)容進(jìn)行自?主學(xué)習(xí)，并?撰寫業(yè)務(wù)筆?記和教學(xué)隨?筆，從而不?斷提高自己?的課堂實(shí)踐?能力和業(yè)務(wù)?水平。2?、堅(jiān)持繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)，?認(rèn)真參加網(wǎng)?絡(luò)遠(yuǎn)程教育?培訓(xùn)。做好?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆?記，積極進(jìn)?行發(fā)貼與交?流，向同行?們學(xué)習(xí)，還?要多寫反思?與心得。從?而不斷提高?自己的教育?教學(xué)理論與?水平。3?、學(xué)習(xí)有關(guān)?教育理論，?在理性認(rèn)識?中豐富自我?。每學(xué)期讀?一本教育專?著，如《名?師培養(yǎng)學(xué)生?好習(xí)慣的有?效途徑》及?時(shí)作好筆記?，寫出自己?的心得，豐?富自己的文?化素養(yǎng)。?4、做為一?名教師必須?要有高尚的?道德情操。?所以要極積?參加每次的?政治學(xué)習(xí),?并認(rèn)真做好?記錄。要樹?立良好的師?德形象，經(jīng)?常翻閱學(xué)習(xí)?有關(guān)師德的?文章，如“?教師十不準(zhǔn)?”、“教師?職業(yè)道德規(guī)?范”等。不?斷加強(qiáng)自我?修養(yǎng)，做一?個學(xué)生喜愛?的好老師。?5、多聽?課，多學(xué)習(xí)?，充分利用?好研討課機(jī)?會來不斷提?高自己的教?學(xué)能力。深?入鉆研教材?，研究教法?學(xué)法，上好?本學(xué)期的研?討課，要上?出自己的風(fēng)?格，自己的?特點(diǎn)。及時(shí)?發(fā)現(xiàn)自己的?不足并不斷?改進(jìn)。在研?討課期間要?多聽課、多?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)點(diǎn)?來彌補(bǔ)自己?教學(xué)方面的?不足，要充?分利用好“?研討課”這?個大舞臺，?不斷學(xué)習(xí)、?不斷超越自?己。6、?積極參加各?種學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)及教研活?動。在活動?中積極發(fā)言?，提升自己?的理論水平?。利用每周?一次的集體?備課和教學(xué)?研究組內(nèi)學(xué)?習(xí)，切實(shí)解?決教學(xué)中遇?到的問題。?繼續(xù)深入學(xué)?習(xí)“新課改?”思想理念?，并努力將?新課改的思?想理念貫穿?在整個教學(xué)?中，提高教?學(xué)水平。?7、積極使?用現(xiàn)代信息?技術(shù)。利用?網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，?將多媒體技?術(shù)與課堂教?學(xué)相結(jié)合，?掌握新方式?，運(yùn)用新理?論，從而提?高教學(xué)效果?。三、學(xué)?習(xí)成果展示?1、積極?參加相關(guān)業(yè)?務(wù)研討。?2、積極聽?課交流學(xué)習(xí)?。3、認(rèn)?真撰寫心得?隨筆等過程?性材料上傳?博客。4?、多讀積累?經(jīng)驗(yàn)材料，?撰寫論文。?個人教學(xué)工作計(jì)劃5篇（二）一，?教學(xué)理念?八年級政治?上冊以“讓?學(xué)生充滿活?力”，“做?負(fù)責(zé)任的公?民”為主題?，引導(dǎo)學(xué)生?積極感悟生?命，理解個?體與社會的?關(guān)系，融自?我于社會中?。更多地拓?展學(xué)生的視?野，把學(xué)生?更好地引向?對社會公共?生活的理解?，關(guān)注，同?時(shí)理解個人?與社會的關(guān)?系，在對個?人與社會關(guān)?系的理解，?感悟，發(fā)現(xiàn)?中提升學(xué)生?的品德生活?內(nèi)涵與生活?境界。從學(xué)?生的生活實(shí)?際出發(fā)，從?學(xué)生切實(shí)可?感的內(nèi)涵出?發(fā)，引導(dǎo)學(xué)?生去觀察生?活，感悟生?活，發(fā)現(xiàn)生?活，從感性?到理性到自?覺實(shí)踐，逐?步提升學(xué)生?對生活的思?考，提升學(xué)?生的道德認(rèn)?識水平。拓?展學(xué)生的社?會生活視野?，提高學(xué)生?的生命意識?，與個人的?社會參與意?識和能力，?學(xué)會用法律?保護(hù)自我，?增進(jìn)對法律?的理性把握?。二，教?學(xué)目標(biāo)幫?助學(xué)生學(xué)會?克服青春期?的煩惱，積?極領(lǐng)悟生命?的價(jià)值與意?義，從深度?和廣度兩方?面拓展學(xué)生?的生活空間?與生活內(nèi)涵?，提升學(xué)生?的生命意識?，做一個對?社會，對國?家，對個人?負(fù)責(zé)的現(xiàn)代?公民。三?，教學(xué)要求?第一單元?“讓青?春充滿活力?”1，?了解青春期?閉鎖心理現(xiàn)?象及危害?2，正確?地認(rèn)識異性?同學(xué)之間的?情感，交往?與友誼，學(xué)?會用恰當(dāng)?shù)?方式與異性?交往3，?知道青春?期心理衛(wèi)生?常識，學(xué)會?克服青春期?的煩惱，調(diào)?節(jié)好自已的?心理充動?第二單元?“感悟生?命珍愛生?命”1，?學(xué)會運(yùn)用法?律保護(hù)自已?和他人的生?命健康不受?侵害，不得?侵犯與危害?別人的健康?，生命和權(quán)?利。2，?知道人類?是自然界的?一部分，認(rèn)?識自已生命?的獨(dú)特性，?體會生命的?可貴。3?，了解一?般違法與犯?罪的區(qū)別，?知道貌岸然?不良行為和?嚴(yán)重不良行?為有可能發(fā)?展為犯罪，?自覺抵制“?黃，賭，毒?”的不良誘?惑。第三?單元“?關(guān)注經(jīng)濟(jì)生?活”1，?了解改革?開放和發(fā)展?社會主義市?場經(jīng)濟(jì)給國?家，社會帶?來的巨大變?化。2，?知道法律?保護(hù)公民的?財(cái)產(chǎn)，學(xué)會?用法律保護(hù)?自已的經(jīng)濟(jì)?權(quán)利。3?，知道法?律保護(hù)消費(fèi)?者的合法權(quán)?利，學(xué)會用?法律保護(hù)自?已作為消費(fèi)?者的權(quán)利。?第四單元?“做負(fù)?責(zé)任的公民?”1，?知道責(zé)任產(chǎn)?生于社會關(guān)?系之中的相?互承諾，理?解承擔(dān)負(fù)責(zé)?的代價(jià)和不?承擔(dān)責(zé)任的?后果。努力?做一個負(fù)責(zé)?任的公民。?2，懂?得人因不同?的社會身份?而負(fù)有不同?的社會責(zé)任?，增強(qiáng)責(zé)任?意識。3?，能積極?參加社會公?益活動，服?務(wù)社會，樹?立為人民服?務(wù)的精神。?4，理?解維護(hù)社會?公平對于社?會穩(wěn)定的重?要性。樹立?公平合作意?識。5，?知道正義?要求每一個?人都遵守制?度規(guī)則和程?序，能辯別?正義和非正?義行為，培?養(yǎng)正義感，?自覺遵守社?會規(guī)則和程?序。第五?單元“?生活在法律?的保護(hù)中”?1，知?道法律給未?成年人特殊?保護(hù)，了解?家庭保護(hù)，?學(xué)校保護(hù)，?社會保護(hù)，?司法保護(hù)的?內(nèi)容。2?，學(xué)習(xí)在?日常生活中?自我保護(hù)的?方法和技能?，知道未成?年人獲得幫?助的方式和?途經(jīng)，樹立?自我保護(hù)意?識。四，?教學(xué)措施：?1、重?視學(xué)生自主?學(xué)習(xí)，注?意學(xué)生的接?受性，注重?學(xué)生的互動?合作，強(qiáng)化?學(xué)生學(xué)習(xí)的?建構(gòu)性。?激發(fā)和提升?學(xué)生的體驗(yàn)?，用活動?激發(fā)和提升?學(xué)生的體驗(yàn)?。在親身?體驗(yàn)中發(fā)展?。2、?注重學(xué)生的?互動合作?，互動活動?蘊(yùn)涵著人文?關(guān)懷，在學(xué)?生的互動活?動中提高教?學(xué)的實(shí)效性?。突出探究?式學(xué)習(xí)，?主題探究是?每一個單元?的靈魂，如?何組織主題?探究。3?、加強(qiáng)?學(xué)生的道德?實(shí)踐，討?論社會現(xiàn)實(shí)?與自我成長?的問題，根?據(jù)學(xué)生實(shí)際?和教學(xué)條件?。4、?搞好教學(xué)?還要抓好以?下幾個問題?：第一、?充分了解學(xué)?生的生活實(shí)?際，這是教?學(xué)的基礎(chǔ)。?第二、分?析透徹活動?和材料，這?是傳授概念?、觀點(diǎn)的前?提。第三?、組織好體?驗(yàn)活動，這?是促進(jìn)學(xué)生?內(nèi)化的手段?。第四、?指導(dǎo)好學(xué)生?的實(shí)踐活動?，這是實(shí)踐?學(xué)生良好行?為的途徑。?五，教學(xué)?安排第一?單元“?讓青春充滿?活力”?_?__課時(shí)?第二單元?“感悟生?命珍愛生?命”?___課?時(shí)第三單?元“關(guān)?注經(jīng)濟(jì)生活?”?__?_課時(shí)第?四單元?“做負(fù)責(zé)任?的公民”??___課時(shí)?第五單元?“生活?在法律的保?護(hù)中”?___?課時(shí)個人教學(xué)工作計(jì)劃5篇（三）?一、工作要?點(diǎn)：本學(xué)?期，以提高?課堂教學(xué)效?率為目的向?課堂要質(zhì)量?，加強(qiáng)教學(xué)?過程的教學(xué)?評價(jià)，注重?學(xué)生的整體?素質(zhì)提高，?全面深化課?堂教學(xué)改革?，推進(jìn)我校?“以學(xué)定導(dǎo)?，多元互動?”的教學(xué)模?式向縱深發(fā)?展。立足我?校教育發(fā)展?的實(shí)際深入?開展教學(xué)研?究，改變教?師的教學(xué)行?為和學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量，力?爭取得新突?破。二、?具體措施?(一)加強(qiáng)?崗位培訓(xùn)，?大力提高教?師業(yè)務(wù)水平?。1、進(jìn)?一步加強(qiáng)骨?干教師的培?養(yǎng)和管理工?作，有目標(biāo)?，有層次，?有措施地加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)，強(qiáng)化?學(xué)科帶頭人?、教學(xué)能手?爭創(chuàng)意識。?本學(xué)期結(jié)?合我校師資?實(shí)際加強(qiáng)骨?干教師教師?的培養(yǎng)力度?，使青年教?師在教育、?教學(xué)、班級?管理水平有?明顯的提高?。發(fā)揮骨干?教師的作用?，與薄弱教?師接對，使?所有教師盡?快成為學(xué)校?教學(xué)第一線?的骨干，承?新工程和磨?課社團(tuán)繼續(xù)?開展工作。?2、努力?轉(zhuǎn)變教師工?作觀念本?學(xué)期將結(jié)合?我校教師當(dāng)?前的實(shí)際素?質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)?教師的政治?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?通過開展各?種行之有效?的形式感染?激發(fā)教師愛?崗敬業(yè)、刻?苦鉆研，形?成為人師表?盡心奉獻(xiàn)的?意識，并溶?入到具體的?日常教學(xué)當(dāng)?中去，真正?實(shí)現(xiàn)關(guān)注每?一個學(xué)生的?發(fā)展全面提?高教師的修?養(yǎng)，完善愛?崗敬業(yè)的形?象。本學(xué)期?，將開展東?城一小課改?實(shí)驗(yàn)及經(jīng)驗(yàn)?交流會，促?進(jìn)教師的敬?業(yè)精神有全?面提升。?3、強(qiáng)化教?師的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，完善自?身素質(zhì)本?學(xué)期我校將?大力開展學(xué)?習(xí)課改新理?念的活動，?利用每周的?集體備課和?專題集中研?討定期開展?不同形式的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)活?動，本學(xué)期?決定進(jìn)行定?期有針對性?的課改培訓(xùn)?活動，力求?從根本上解?決教學(xué)定位?盲目的現(xiàn)狀?。同時(shí)鼓勵?教師積極參?加上級組織?的教研、培?訓(xùn)活動。本?學(xué)期結(jié)合我?校的校本研?修進(jìn)行富有?實(shí)際特色的?培訓(xùn)活動。?參加培訓(xùn)的?教師必須認(rèn)?真做好筆記?，參加有關(guān)?的測試、考?核、培訓(xùn)后?根據(jù)自身的?體會促進(jìn)教?師不斷更新?教育觀念，?轉(zhuǎn)變教學(xué)方?式，提升教?師業(yè)務(wù)水平?。本學(xué)期，?將開展教師?計(jì)算機(jī)高級?知識專業(yè)培?訓(xùn)，以及英?語教師基本?功賽教。?4、網(wǎng)絡(luò)化?教學(xué)反思活?動。要求?教師創(chuàng)建自?己的教學(xué)博?客，每月將?自己的教學(xué)?反思上傳至?博客，并且?可以上傳相?關(guān)的教學(xué)課?例及課堂典?型案例，同?時(shí)鼓勵教師?進(jìn)行同伴之?間的互相瀏?覽，做到資?源共享，共?同促進(jìn)。?(二)細(xì)化?教學(xué)常規(guī)管?理1、加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理。本?學(xué)期要加大?教師業(yè)務(wù)輔?導(dǎo)的力度強(qiáng)?化教師的素?質(zhì)提高，開?學(xué)初結(jié)合課?改實(shí)驗(yàn)對教?師工作提出?明確的要求?，并研討制?定出適度的?量化考評細(xì)?則，并在日?常的工作中?加強(qiáng)檢查與?指導(dǎo)，采取?集中檢查與?抽查相結(jié)合?、定期檢查?與不定期抽?查相結(jié)合、?全面檢查與?單項(xiàng)抽查相?結(jié)合堅(jiān)持每?月的全面業(yè)?務(wù)教學(xué)檢查?，檢查一次?總結(jié)一次，?并將檢查結(jié)?果納入教師?工作考評之?中。本學(xué)期?對教師上課?情況采取深?入班級聽課?指導(dǎo)和走廊?巡視進(jìn)行檢?查，及時(shí)了?解我校教師?的教學(xué)情況?，教師人人?要上一節(jié)課?改“過關(guān)課?”并將考核?結(jié)果予以公?示。2、?做好教學(xué)質(zhì)?量提高跟蹤?檢測。期?初召開教師?研討會和家?長會，結(jié)合?上年度考試?情況反思上?學(xué)期的教育?教學(xué)存在的?問題，和家?長及時(shí)溝通?力爭實(shí)現(xiàn)教?育共識，并?制定相應(yīng)的?量化管理制?度進(jìn)行跟蹤?分析，對薄?弱年級學(xué)科?進(jìn)行必要跟?蹤調(diào)查指導(dǎo)?。本學(xué)期?數(shù)學(xué)、語文?、英語學(xué)科?以年組為單?位統(tǒng)一時(shí)間?、統(tǒng)一內(nèi)容?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績進(jìn)行?相應(yīng)的評價(jià)?，每月進(jìn)行?一次，并做?好質(zhì)量分析?。學(xué)校在期?中和期末也?要對學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況進(jìn)?行統(tǒng)一的檢?測，并對檢?測的情況進(jìn)?行全面的總?結(jié)，及時(shí)分?析教學(xué)中存?在的優(yōu)缺，?提出今后改?進(jìn)的措施。?3、努力?做好培優(yōu)轉(zhuǎn)?差的工作，?促進(jìn)教育教?學(xué)質(zhì)量的整?體提升期?初對每班學(xué)?生的狀況進(jìn)?行統(tǒng)一摸排?，結(jié)合成績?單把相對成?績落后的學(xué)?生調(diào)查出來?，任教教師?要制定相應(yīng)?的轉(zhuǎn)化策略?方案，并有?針對性的作?業(yè)布置和監(jiān)?測措施。對?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的先進(jìn)教師?進(jìn)行考評的?加分和適當(dāng)?的表彰。?4、加強(qiáng)體?育衛(wèi)生工作?的開展。?本學(xué)期堅(jiān)持?每天的大課?間活動并且?形成自己的?特色，爭取?在期末對全?校能予以公?開展示。督?促兩操按時(shí)?進(jìn)行，學(xué)校?將于十月份?舉行一次隊(duì)?列隊(duì)形比賽?，增強(qiáng)學(xué)生?的團(tuán)隊(duì)意識?和班級凝聚?力。認(rèn)真組?織開展符合?學(xué)校實(shí)際的?體育活動，?同時(shí)加強(qiáng)器?材的管理，?從學(xué)校實(shí)際?出發(fā)，精心?組織開好衛(wèi)?生健康教育?課，開展衛(wèi)?生宣傳活動?，教師要重?視對學(xué)生良?好衛(wèi)生習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，做好防病?、治病工作?，結(jié)合當(dāng)前?嚴(yán)重的流感?疫情，定期?對學(xué)生健康?情況進(jìn)行檢?測堅(jiān)持晨檢?制度，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)上?報(bào)并采取相?應(yīng)的解決措?施。(三?)深化教學(xué)?研究工作，?進(jìn)一步提高?課堂效率?本學(xué)期要組?織教師做好?201x年?小課題的結(jié)?題工作和_?_年小課題?的實(shí)驗(yàn)研究?工作，并制?定出相應(yīng)的?實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)?劃。力爭使?小課題研究?服務(wù)于課堂?教學(xué)，從而?提升課堂教?學(xué)水平。學(xué)?校力爭在本?學(xué)期申請一?至兩項(xiàng)國家?級課題，并?且能夠投入?實(shí)踐研究，?提升我校的?教科研能力?和層次。?(四)深化?學(xué)生、教師?課堂考核機(jī)?制1、課?前經(jīng)典誦讀?及學(xué)生讀書?登記晉級工?作。在學(xué)?生中繼續(xù)開?展課前經(jīng)典?誦讀活動，?使學(xué)生的文?明素養(yǎng)得以?內(nèi)化。同時(shí)?，為了激發(fā)?學(xué)生的讀書?熱情，將在?學(xué)生中開展?讀書晉級活?動，并制定?出臺詳細(xì)的?晉級規(guī)則，?學(xué)校和班主?任做好相應(yīng)?的管理和評?定工作。?2、完成學(xué)?生課堂評價(jià)?機(jī)制。學(xué)?生的課堂評?價(jià)作為對學(xué)?生學(xué)習(xí)效率?的重要體現(xiàn)?，學(xué)校將制?定出詳細(xì)可?行，便于操?作的學(xué)生課?堂表現(xiàn)評價(jià)?細(xì)則，從而?激勵學(xué)生在?課堂上勇于?展現(xiàn)自身的?綜合能力，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)欲望。并?將學(xué)生的表?現(xiàn)逐月進(jìn)行?班內(nèi)公示，?在期末全校?大會上對優(yōu)?秀學(xué)生進(jìn)行?公開表彰。?3、完?成教師的課?堂教學(xué)評價(jià)?細(xì)則。榮?稱號，在以?后的工作中?，我要不斷?學(xué)習(xí)，努力?提高自己的?專業(yè)知識和?專業(yè)素養(yǎng)，?豐厚自己的?積淀，盡快?提高教學(xué)水?平。使自己?在業(yè)務(wù)上、?思想上適應(yīng)?時(shí)代的發(fā)展?需求，能夠?與時(shí)俱進(jìn)、?勇于創(chuàng)新，?做一名創(chuàng)新?型、科研型?教師。要想?給學(xué)生一杯?水，我必須?有一個源源?不斷的水源?，那就是學(xué)?習(xí)。課堂?是教師“傳?道、授業(yè)、?解惑”的主?陣地，是學(xué)?生茁壯成長?的快樂園。?為了使每堂?課短短的_?__分鐘能?夠發(fā)揮其最?大的效用，?信息量多、?形式活躍、?貼近學(xué)生的?年齡特點(diǎn)。?我將注重在?課前、課中?、課后三個?方面下功夫?。課前認(rèn)真?備課。作到?課前再備課?，備教材、?備學(xué)生，保?證課前的準(zhǔn)?備工作及時(shí)?、充分。課?堂上積極為?學(xué)生創(chuàng)造良?好的輕松地?學(xué)習(xí)氛圍，?愉快的心情?是產(chǎn)生學(xué)習(xí)?興趣的重要?因素，所以?我將從激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣入手，?充分地調(diào)動?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性。課?后及時(shí)反饋?，記下教學(xué)?中的成功點(diǎn)?和失敗點(diǎn)及?改進(jìn)方法。?個人教學(xué)工作計(jì)劃5篇（四）人們?稱頌“教師?是太陽底下?最光榮的職?業(yè)”，我有?幸成為了教?師隊(duì)伍中的?一員，在九?月___日?正式開始了?自己的教學(xué)?生涯。兩周?多的時(shí)間過?去了，我在?工作中更加?感性的理解?了“學(xué)高為?師，德高為?范”的涵義?，也更加深?刻的認(rèn)識到?了自己肩上?的重?fù)?dān)和所?面臨的挑戰(zhàn)?，為了能夠?更快更好的?成長為一名?合格的優(yōu)秀?的人民教師?，我將從以?下幾個方面?嚴(yán)格要求自?己：在思?想方面，堅(jiān)?決維護(hù)和遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，維護(hù)社會?公德，做到?嚴(yán)于律己。?加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤?其是政治學(xué)?習(xí)，不斷提?高自身的道?德修養(yǎng)，為?人師表，關(guān)?心學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活，?做學(xué)生的良?師益友。加?強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與?同事相處融?洽，合作愉?快，心往一?處想，勁往?一處使，組?成一個團(tuán)結(jié)?協(xié)作的大家?庭。關(guān)愛?學(xué)生，無私?奉獻(xiàn)。教師?師德高尚的?重要體現(xiàn)就?是把自己的?全部身心都?獻(xiàn)給學(xué)生，?獻(xiàn)給教育事?業(yè)。本學(xué)期?，我擔(dān)任一?年級兩個班?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作和三年級?的英語教學(xué)?工作。在工?作中，我要?注意轉(zhuǎn)變觀?念，把學(xué)生?視為平等的?教育對象，?而不是凌駕?于學(xué)生之上?。在教學(xué)過?程中尊重學(xué)?生的人格，?建立平等、?和諧的師生?關(guān)系。對學(xué)?生要關(guān)心愛?護(hù)與嚴(yán)格要?求相結(jié)合，?不偏袒好學(xué)?生，更不歧?視差學(xué)生，?要愛得有方?，嚴(yán)得有度?，特別是對?后進(jìn)生，決?不諷刺挖苦?他們，更不?體罰和變相?體罰他們，?要善于發(fā)現(xiàn)?和放大學(xué)生?身上的閃光?點(diǎn)，并為他?們創(chuàng)造展示?自我的機(jī)會?，幫助學(xué)生?樹立信心，?矯正不良的?行為習(xí)慣。?在工作中要?有“四心“?，即愛心、?耐心、信心?、恒心，以?自己對學(xué)生?的一片熱愛?和對教育事?業(yè)的一片赤?誠，堅(jiān)持不?懈的做好本?職工作。同?時(shí)還應(yīng)該加?強(qiáng)與學(xué)生家?長的溝通，?幫助父母重?新認(rèn)識自己?的孩子，找?到孩子真正?的致差的原?因，變革教?育方法，并?有意識地誘?導(dǎo)家長反省?自己的失誤?，認(rèn)識孩子?的發(fā)展變化?，變盲目配?合為協(xié)作教?育。在個?人教學(xué)工作?方面，不斷?學(xué)習(xí)，不斷?充實(shí)和完善?自己。因?yàn)?要成為一名?優(yōu)秀教師，?除了要具備?良好的思想?品德和高尚?的道德情操?，還需要具?備較高水平?的業(yè)務(wù)技能?。尤其我是?一名青年教?師，缺乏實(shí)?際的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，更應(yīng)該?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?向老教師學(xué)?，向優(yōu)秀教?師學(xué)。馬卡?連柯曾說過?：“學(xué)生可?以原諒老師?的嚴(yán)肅、刻?板，甚至吹?毛求疵，但?不能原諒他?們的不學(xué)無?術(shù)?！苯?師肩負(fù)著教?書育人的雙?重任務(wù)，要?想出色地完?成任務(wù)，我?不僅要具備?精深的專業(yè)?知識，還要?廣泛涉獵其?他相鄰學(xué)科?的知識領(lǐng)域?，用豐富的?知識武裝自?己的頭腦。?隨著時(shí)代的?前進(jìn)，學(xué)生?對教師的要?求越來越高?，加之新課?程改革地推?行，也開始?呼喚新時(shí)代?的新型教師?。因此，為?了能夠更好?地完成本職?工作，無愧?于學(xué)生、家?長及社會的?期望，無愧?于人民教師?的光榮稱號?，在以后的?工作中，我?要不斷學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的專業(yè)?知識和專業(yè)?素養(yǎng)，豐厚?自己的積淀?，盡快提高?教學(xué)水平。?使自己在業(yè)?務(wù)上、思想?上適應(yīng)時(shí)代?的發(fā)展需求?，能夠與時(shí)?俱進(jìn)、勇于?創(chuàng)新，做一?名創(chuàng)新型、?科研型教師?。要想給學(xué)?生一杯水，?我必須有一?個源源不斷?的水源，那?就是學(xué)習(xí)。?課堂是教?師“傳道、?授業(yè)、解惑?”的主陣地?，是學(xué)生茁?壯成長的快?樂園。為了?使每堂課短?短的___?分鐘能夠發(fā)?揮其最大的?效用，信息?量多、形式?活躍、貼近?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)。我將?注重在課前?、課中、課?后三個方面?下功夫。課?前認(rèn)真?zhèn)湔n?。作到課前?再備課，備?教材、備學(xué)?生，保證課?前的準(zhǔn)備工?作及時(shí)、充?分。課堂上?積極為學(xué)生?創(chuàng)造良好的?輕松地學(xué)習(xí)?氛圍，愉快?的心情是產(chǎn)?生學(xué)習(xí)興趣?的重要因素?，所以我將?從激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?入手，充分?地調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性。課后及?時(shí)反饋，記?下教學(xué)中的?成功點(diǎn)和失?敗點(diǎn)及改進(jìn)?方法。在?教學(xué)工作中?，最重要的?不是計(jì)劃，?而是怎樣貫?徹和實(shí)行自?己的計(jì)劃，?而這份計(jì)劃?同時(shí)又是我?的工作目標(biāo)?。在教學(xué)過?程中難免遇?到很多挫折?和困難，但?是我一定要?嚴(yán)格要求自?己，不斷學(xué)?習(xí)、完善和?改進(jìn)自己的?工作，爭取?合格的甚至?是超額完成?自己制定的?計(jì)劃和目標(biāo)?，做到無愧?于心，無愧?于教師這一?神圣的職業(yè)?!個人教學(xué)工作計(jì)劃5篇（五）一?、班級概?況分析：?學(xué)生剛?cè)胄?，對學(xué)校的?常規(guī)不了解?。年紀(jì)小，?自律性差。?但都比較懂?禮貌，