一年下學(xué)期班主任工作計(jì)劃（3篇）

一年下學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想：?隨著新一?輪課程改革?的到來，我?們的班主任?工作也將迎?接新的挑戰(zhàn)?。我們都知?道，一個(gè)學(xué)?校是由多個(gè)?班級(jí)組成的?，班級(jí)是學(xué)?校的重要成?員，它的一?言一行都將?影響著學(xué)校?。如何才能?將班級(jí)工作?開展得有聲?有色呢?那?就要看這個(gè)?班的指揮官?——班主任?的工作是怎?樣進(jìn)行的。?有人說：一?個(gè)好班主任?就是一個(gè)好?班集體。如?果說每個(gè)孩?子都是一顆?小星星，我?愿用真誠，?熱情為他們?撐起一片摯?愛的晴空，?讓他們各自?閃爍出最燦?爛，最動(dòng)人?的光輝!為?了讓班級(jí)充?滿活力與創(chuàng)?新，為了能?更好地塑造?孩子們的心?靈，讓他們?得到全面的?發(fā)展，也為?了使新學(xué)期?班級(jí)上能有?更新的氣息?，特制定班?主任計(jì)劃如?下二、班?級(jí)概況：?行為習(xí)慣方?面：學(xué)生能?按照一日行?為規(guī)范來做?，但由于年?齡太小，因?此自覺性還?有待提高，?尤其是男孩?子在這方面?的養(yǎng)成習(xí)慣?做得還不夠?，下課會(huì)有?奔跑現(xiàn)象出?現(xiàn)，經(jīng)常要?老師同學(xué)提?醒。學(xué)習(xí)?情況：大部?分學(xué)生較聰?明，思維活?躍，作業(yè)能?認(rèn)真完成，?有一定的互?相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。但也有少?數(shù)學(xué)生沒有?很好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，品?德情況：學(xué)?生愛集體，?愛勞動(dòng)，愛?師長(zhǎng)，愛同?學(xué)，有較強(qiáng)?的集體榮譽(yù)?感。但由于?是獨(dú)生子女?的關(guān)系，會(huì)?出現(xiàn)自私、?虛榮心、盲?目自滿的思?想三、工?作重點(diǎn)：?本學(xué)期本班?的工作重點(diǎn)?有三點(diǎn)。?第一，抓學(xué)?習(xí)，讓每個(gè)?同學(xué)都能打?好基礎(chǔ)。?第二，抓美?德教育和學(xué)?生的日常行?為規(guī)范教育?。(包括儀?表美、語言?美、行為美?)，形成良?好的習(xí)慣。?第三，抓?愛祖國、愛?家鄉(xiāng)、愛科?學(xué)教育。?四、教育內(nèi)?容及措施：?(一)行?為規(guī)范教育?：一句響?亮的口號(hào)：?做一個(gè)愛集?體愛他人的?好學(xué)生。?抓學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?。1、明?確一日常規(guī)?細(xì)則，做到?人人知曉。?2、用班?會(huì)、晨會(huì)進(jìn)?行常規(guī)教育?，抓好紀(jì)律?、禮貌、勞?動(dòng)、學(xué)習(xí)等?方面的常規(guī)?，使行為規(guī)?范訓(xùn)練經(jīng)常?化、規(guī)范化?。(二)?搞好日常管?理工作，組?織和建立班?集體。1?、狠抓各課?紀(jì)律，保證?學(xué)生遵章守?紀(jì)。2、?各項(xiàng)集體活?動(dòng)做到集合?快，紀(jì)律強(qiáng)?，效果好。?3、間操?，眼保健操?要人人會(huì)做?，人人求好?。4、建?立正常的衛(wèi)?生值日制度?，班級(jí)衛(wèi)生?人人有責(zé)，?實(shí)行班級(jí)垃?圾袋裝化。?5、培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?優(yōu)秀小干部?群體。(?三)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育。?1、利用班?會(huì)課對(duì)學(xué)生?進(jìn)行《小學(xué)?生守則》、?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的教育，?讓學(xué)生以此?為范，導(dǎo)之?于行。2?、利用班會(huì)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?集體主義，?愛國主義和?傳統(tǒng)教育。?3、結(jié)合?情境，適時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?品德教育。?(四)教?育學(xué)生努力?學(xué)習(xí)。1?、密切與各?科任老師的?聯(lián)系，注意?教學(xué)模式的?創(chuàng)新，注意?教學(xué)方法的?多樣化，以?激起學(xué)生強(qiáng)?烈的求知欲?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。2、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?學(xué)法指導(dǎo)，?讓學(xué)生不僅?樂學(xué)，而且?會(huì)學(xué)。(?五)關(guān)心學(xué)?生身心健康?。1、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行日?常衛(wèi)生保健?知識(shí)的講解?，使學(xué)生樹?立正確的衛(wèi)?生意識(shí)。?2、教育學(xué)?生加強(qiáng)體育?鍛煉，增強(qiáng)?體質(zhì)。3?、教育學(xué)生?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣。?4、在班?級(jí)之中努力?營造寬松和?諧的心理氛?圍。5、?教育學(xué)生形?成健康的心?理狀態(tài)。?五、每月安?排：三月?：發(fā)揚(yáng)雷鋒?精神，宣傳?雷鋒思想，?培養(yǎng)學(xué)生樂?于幫助別人?的意識(shí)。抓?好課堂紀(jì)律?的同時(shí)，加?強(qiáng)課間紀(jì)律?。教育學(xué)生?愛祖國、愛?人們、愛勞?動(dòng)。特別是?自然環(huán)境的?保護(hù)。培養(yǎng)?學(xué)生團(tuán)結(jié)友?愛。四月?：培養(yǎng)學(xué)生?在各種交際?活動(dòng)中學(xué)會(huì)?傾聽、表達(dá)?與交流，初?步學(xué)會(huì)文明?地進(jìn)行人際?溝通和社會(huì)?交往，發(fā)展?合作精神。?組織學(xué)生進(jìn)?一步學(xué)習(xí)學(xué)?校的規(guī)范條?例和小學(xué)生?守則，教育?學(xué)生愛護(hù)公?物，遵守公?共秩序。在?校園和公共?場(chǎng)所不追逐?玩耍，不損?害校園和公?共場(chǎng)所的花?草樹木。?五月：培養(yǎng)?學(xué)生在日常?生活中正確?對(duì)待自己和?他人，學(xué)習(xí)?別人的長(zhǎng)處?，彌補(bǔ)自己?的不足。對(duì)?學(xué)生加強(qiáng)安?全知識(shí)教育?，強(qiáng)化學(xué)校?的常規(guī)教育?。加強(qiáng)課堂?紀(jì)律。(組?織寫字比賽?)六月：?在學(xué)習(xí)新內(nèi)?容的同時(shí)，?引導(dǎo)學(xué)生抓?好知識(shí)復(fù)習(xí)?鞏固。教育?學(xué)生要誠實(shí)?和做事認(rèn)真?負(fù)責(zé)，并加?強(qiáng)品德和行?為習(xí)慣教育?。七月：?做好后進(jìn)生?的德育工作?及學(xué)生放假?前后的安全?衛(wèi)生教育。?總結(jié)執(zhí)行學(xué)?校規(guī)范的好?人好事，并?給予表揚(yáng)鼓?勵(lì)。一年下學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）轉(zhuǎn)眼間，?新的一學(xué)期?又來臨了。?我深知班主?任在學(xué)校中?的地位是多?么重要。班?主任是一個(gè)?班學(xué)生品德?、學(xué)習(xí)、健?康和生活等?方面的教育?者、組織者?和指導(dǎo)者，?也是班級(jí)教?育活動(dòng)的主?要實(shí)施者和?個(gè)方面教育?力量的協(xié)調(diào)?者。我為了?更好的完成?本學(xué)期教學(xué)?任務(wù)所以特?定如下班主?任工作計(jì)劃?。一、學(xué)?生基本情況?分析我班?共有學(xué)生_?__人。他?們個(gè)個(gè)天真?可愛，由于?年齡小，對(duì)?這個(gè)學(xué)校充?滿了好奇心?，對(duì)什么事?都想知道為?什么，心中?有什么事，?也想和老師?說，但是對(duì)?于自己的行?為習(xí)慣方面?：學(xué)生不能?按照一日行?為規(guī)范來做?，但自覺性?還有待提高?，尤其是男?孩子在這方?面的養(yǎng)成習(xí)?慣做得還不?夠，特別是?下課總是和?同學(xué)們玩耍?打鬧沒個(gè)輕?重，安全意?識(shí)不高需要?老師時(shí)時(shí)督?促。學(xué)習(xí)情?況：大部分?學(xué)生較聰明?，思維活躍?，作業(yè)能認(rèn)?真完成，有?一定的互相?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。?但也有少數(shù)?學(xué)生作業(yè)拖?拉，沒有很?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。有的學(xué)?生需要老師?和家長(zhǎng)共同?幫忙才會(huì)進(jìn)?步。品德情?況：學(xué)生愛?集體，愛勞?動(dòng)，愛師長(zhǎng)?，愛同學(xué)，?有較強(qiáng)的集?體榮譽(yù)感。?由于個(gè)別學(xué)?生在家養(yǎng)成?了不良的習(xí)?慣，有時(shí)會(huì)?對(duì)別人的幫?助不能正確?的對(duì)待，也?就是所謂的?“吃獨(dú)食”?習(xí)慣。個(gè)人?衛(wèi)生：由于?年齡小，家?長(zhǎng)的關(guān)心不?夠多數(shù)學(xué)生?有能做到勤?剪指甲、飯?前后洗手。?這些習(xí)慣的?養(yǎng)成還需要?老師在班會(huì)?課上常說，?平時(shí)有檢查?孩子的個(gè)人?衛(wèi)生，孩子?們也是愛干?凈，聽話的?好孩子。?二奮斗目標(biāo)?1、近期?目標(biāo)：讓小?朋友以愉快?的心情開始?小學(xué)學(xué)習(xí)生?活，無安全?事故，幫助?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。2、?中期目標(biāo)：?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛集體，積?極為班級(jí)爭(zhēng)?光，幫助學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。3、遠(yuǎn)?期目標(biāo)：培?養(yǎng)學(xué)生自我?管理自我約?束的能力，?樹立良好的?班分，培養(yǎng)?學(xué)生的自信?心。三、?主要工作及?措施(一?)讓學(xué)生在?學(xué)校的生活?中養(yǎng)成好習(xí)?慣1、制?定班集體的?共同奮斗目?標(biāo)，以及班?級(jí)公約。?2、日常管?理系統(tǒng)化。?(1)重?視常規(guī)訓(xùn)練?，促進(jìn)良好?班風(fēng)形成，?創(chuàng)建良好班?集體。開展?“花兒朵朵?紅”活動(dòng)。?通過“紀(jì)律?”“作業(yè)”?“衛(wèi)生值日?”等方面進(jìn)?行行為規(guī)范?的評(píng)比，促?進(jìn)學(xué)生行為?規(guī)范的養(yǎng)成?。通過抓典?型，樹榜樣?，在班級(jí)中?開展評(píng)比激?勵(lì)機(jī)制，形?成互爭(zhēng)互賽?的競(jìng)爭(zhēng)氛圍?，讓學(xué)生通?過競(jìng)賽看到?自己的閃光?之處，明白?自己的不足?和今后努力?的方向。?3、制定清?潔衛(wèi)生工作?制度(二?)讓學(xué)生陶?醉在關(guān)懷里?。1、關(guān)?愛全體學(xué)生?，尤其是后?進(jìn)生，與后?進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)?建立密切的?聯(lián)系，讓家?長(zhǎng)重視孩子?的學(xué)習(xí)。經(jīng)?常與家長(zhǎng)進(jìn)?行溝通。?2、啟用班?級(jí)班會(huì)表揚(yáng)?學(xué)生要求家?長(zhǎng)也加以鼓?勵(lì)。3、?開展我向老?師說句悄悄?話。每天三?名學(xué)生利用?課余時(shí)間向?老師說句悄?悄話。4?、要求每天?向媽媽說句?心里話。?(三)讓學(xué)?生沉浸在書?香中。1?、誦讀《三?字經(jīng)》，做?到能準(zhǔn)確背?誦。2、?利用課前三?分鐘來誦讀?唐詩宋詞，?營造書香校?園。3、?營造家庭讀?書氛圍，布?置每天讀書?任務(wù)：平時(shí)?至少讀課外?書___分?鐘，雙休日?至少讀__?_分鐘。?(四)讓班?干部鍛煉中?成長(zhǎng)。1?、培養(yǎng)一支?小干部的隊(duì)?伍，參與班?級(jí)管理2?、美化教教?室環(huán)境(?五)讓學(xué)生?懂得注意安?全，學(xué)會(huì)珍?愛生命，進(jìn)?行安全教育?。首先，?平時(shí)經(jīng)常討?論安全注意?的事項(xiàng)，進(jìn)?行安全教育?。其次經(jīng)常?尋找身邊的?不安全隱患?。開展“安?全伴我在校?園、我把安?全帶回家”?的主題活動(dòng)?。一年下學(xué)期班主任工作計(jì)劃（三）?一、班級(jí)概?況：本學(xué)?期全班學(xué)生?共計(jì)___?人，男生_?__人，女?生___人?。本班學(xué)生?熱愛班集體?，積極向上?，活撥可愛?，大多數(shù)孩?子有了初步?的學(xué)習(xí)意識(shí)?，能夠按時(shí)?的完成作業(yè)?，維護(hù)班級(jí)?紀(jì)律，大膽?參與學(xué)校班?級(jí)的事情，?從中鍛煉和?提升自己，?可塑性極強(qiáng)??？墒且灿?一小部分孩?子，入學(xué)前?的行為習(xí)慣?不良，學(xué)習(xí)?意識(shí)不足，?半個(gè)學(xué)期還?沒有進(jìn)入入?學(xué)狀態(tài)，還?需要花大力?氣在這部分?孩子身上，?雖然有難度?和挑戰(zhàn)，但?我相信在大?多數(shù)同學(xué)的?影響和幫助?下，在老師?的悉心教育?下，他們本?學(xué)期會(huì)有所?轉(zhuǎn)變。二?、班集體的?目標(biāo)：每?天進(jìn)步一點(diǎn)?點(diǎn)三、主?要工作和具?體措施：?(一)行為?規(guī)范教育：?1、進(jìn)校?離校注意排?隊(duì)整齊、安?靜，主動(dòng)與?校門口的老?師、同學(xué)打?招呼。2?、不打不鬧?，上下樓梯?靠右走。?3、在教學(xué)?大樓里安靜?，不喧嘩。?4、上課?聽講認(rèn)真，?能積極思考?，踴躍發(fā)言?。5、作?業(yè)認(rèn)真、自?覺，養(yǎng)成獨(dú)?立完成作業(yè)?的習(xí)慣。?6、掌握一?定的勞動(dòng)技?能，關(guān)心集?體，自覺維?護(hù)學(xué)校的環(huán)?境衛(wèi)生。?(二)班級(jí)?管理：1?、上學(xué)不遲?到、不早退?。2、自?己整理書包?、學(xué)具、書?桌。3、?獨(dú)立完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，對(duì)?自己提出一?定的要求，?并努力達(dá)成?。4、逐?步做到“班?級(jí)事，人人?管”，自己?管理好自己?。5、逐?步形成幫助?互相幫助，?互相競(jìng)爭(zhēng)的?好品質(zhì)。?6、逐步掌?握協(xié)助老師?管理班集體?的能力。?7、逐步形?成一支小干?部隊(duì)伍，并?通過培訓(xùn)和?輪流助力制?度，幫助每?位同學(xué)有機(jī)?會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)?干部，參與?班級(jí)管理，?以提高服務(wù)?水平和管理?水平。8?、每日宣讀?考勤，人人?參與報(bào)數(shù)。?(三)學(xué)?生心理健康?教育：1?、處理好個(gè)?人和同學(xué)之?間的關(guān)系：?喜歡自己的?同學(xué)，得到?大家的歡迎?，多交朋友?，正確處理?同學(xué)間的矛?盾。2、?處理好個(gè)人?和班級(jí)之間?的關(guān)系：找?一個(gè)為大家?服務(wù)的崗位?，找一個(gè)幫?助別人的機(jī)?會(huì)，為班級(jí)?出一個(gè)點(diǎn)子?，比比誰是?最關(guān)心感激?的人。3?、處理好個(gè)?人和學(xué)習(xí)之?間的關(guān)系：?鈴聲響，快?靜齊，專心?聽，舉手勤?，作業(yè)正確?又整潔，夸?一夸誰的學(xué)?習(xí)態(tài)度好。?(四)根?據(jù)班級(jí)具體?情況本學(xué)期?工作重點(diǎn)：?1、加強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)：?聽課習(xí)慣，?作業(yè)習(xí)慣，?作業(yè)上交習(xí)?慣，訂正習(xí)?慣。2、?加強(qiáng)學(xué)生的?勞動(dòng)意識(shí)的?培養(yǎng)：整理?書桌，清潔?教室衛(wèi)生，?整理自己的?學(xué)習(xí)用品，?學(xué)做家務(wù)。?3、加強(qiáng)?自理能力的?培養(yǎng)：獨(dú)立?安排自己的?學(xué)習(xí)生活，?能制定合理?的作息時(shí)間?，能培養(yǎng)一?定的興趣愛?好。4、?加強(qiáng)理財(cái)