2023學年小學校本培訓工作計劃（3篇）

2023學年小學校本培訓工作計劃一、指?導思想發(fā)?揮校本培訓?的功能和優(yōu)?勢，促進教?師專業(yè)化發(fā)?展，努力營?造教師終身?教育和可持?續(xù)發(fā)展的良?好格局。通?過培訓使我?校教師的職?業(yè)道德和專?業(yè)素養(yǎng)得到?進一步提高?，深入樹立?正確的教育?觀念，完善?知識結構，?提升知識層?次。面向全?體教師，以?師德為首，?以理念培訓?、業(yè)務培訓?、信息技術?培訓為重點?的思想開展?多種形式的?培訓工作。?二、工作?目標通過?培訓使教師?進一步提高?師德修養(yǎng)，?掌握現(xiàn)代教?育教學理論?和現(xiàn)代教育?技術，充實?文化知識和?學科知識，?增強教科研?能力，提高?教師隊伍的?整體素質(zhì)和?任職能力。?三、培訓?內(nèi)容與方法?本期培訓?主要采用專?題講座、自?學自練、觀?看錄像、研?討交流的方?法進行。?師德培訓。?以《義務教?育法》、《?未成年人保?___》、?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》等法?律、法規(guī)為?依據(jù)，本著?理論聯(lián)系實?際的原則，?在校內(nèi)廣泛?開展教師的?思想政治教?育和職業(yè)道?德教育，積?極___教?師參加職業(yè)?道德和心理?健康培訓，?強化教師自?身修養(yǎng)，堅?持依法施教?、依法辦學?。2.專?題講座內(nèi)容?為。追尋名?師成長的足?跡，重在引?導教師樹立?理想，苦練?內(nèi)功，提高?自身的專業(yè)?素質(zhì)，做有?思想教師。?引導教師拓?寬視野，厚?實知識背景?。3.每?位教師認真?讀一本教學?專著或教學?雜志，完成?___字左?右的學習筆?記，同時加?緊對所任學?科的專業(yè)知?識學習，爭?取在教師專?業(yè)技術測試?中取得優(yōu)異?的成績。?4.分學科?組進行各學?科的教材解?讀，主要將?小學階段教?材內(nèi)容分類?梳理，分類?講解，重在?引導教師掌?握各類內(nèi)容?在各個年級?教學時的度?。5.觀?看錄像主要?觀看名師的?課堂教學錄?像，并做到?在觀看之后?研討交流，?進行課堂教?學點評。?四、培訓_?__與實施?加強領導，?建立___?學校領導?要正確認識?校本培訓的?作用，向教?師大力宣傳?校本培訓的?積極意義，?引導教師正?確了解校本?培訓的性質(zhì)?特征。負責?校本培訓工?作的___?、協(xié)調(diào)與考?核。2.?做好培訓情?況記載。包?括。參培教?師出勤、培?訓內(nèi)容、培?訓形式、培?訓時間、授?課教師等。?3.重視?培訓過程資?料的積累。?包括。文件?、制度、計?劃、總結、?培訓教材、?培訓活動情?況記載、考?勤登記、考?核材料和教?師個人培訓?檔案的建立?等等。4?.考核。及?時將教師的?學習筆記、?聽課記錄、?課件、學習?體會等材料?和教師參加?培訓的考勤?情況，作為?教師考核并?獲得校本培?訓學分的重?要依據(jù)。2023學年小學校本培訓工作計劃（二）一、培?訓目標和培?訓重點1?、不斷更新?教育觀念，?樹立現(xiàn)代教?育思想，加?強師德建設?，優(yōu)化知識?結構，聚焦?課堂，直面?問題，增強?教師創(chuàng)新精?神和執(zhí)教能?力，整體提?高教師的教?育教學水平?。2、理?論聯(lián)系實際?，圍繞教育?教學工作，?以解決問題?為導向，按?需施教，講?究實效，學?用一致，每?學年校本培?訓不少于2?4學時，全?面提高培訓?的質(zhì)量和效?益。3、?進一步提高?教師的理論?功底和科研?能力，發(fā)展?教師的個性?特長，使之?具有鮮明的?教育、教學?個性，并形?成自己的教?育、教學風?格。4、?注重資源整?合，強化教?學、教研、?培訓的統(tǒng)一?，切實提高?教師素質(zhì)。?5、建立?配套制度，?完善激勵機?制，逐步實?現(xiàn)校本培訓?規(guī)范化與特?色化發(fā)展。?二、主要?內(nèi)容和基本?形式（一?）培訓主要?內(nèi)容師德?培訓;德育?培訓;教育?科研能力培?訓;加強信?息技術培訓?;全員讀書?活動;心理?健康培訓;?___次_?__備課;?每學期__?_教師一人?一課活動。?（二）基?本形式1?、集中培訓?。學校通過?教師對話交?流等形式，?就培訓內(nèi)容?進行理論引?領和實踐指?導。2、?校本研修。?學校通過全?體教師參與?學習思辯、?實踐體驗、?研討提升、?反思總結的?過程，完成?實踐探究的?培訓要求。?3、自學?實踐。全體?教師借助集?中培訓的理?論引領和實?踐指導，校?本研修的實?踐探究，通?過自我學習?、實踐探索?、反思總結?等活動，高?質(zhì)量完成本?輪培訓的學?習心得、教?學方案設計?、案例分析?、總結等培?訓。三、?保障措施和?預期效果?1、將校本?培訓工作納?入學校教育?教學日常工?作中，克服?教育教學與?校本培訓的?兩張皮現(xiàn)象?，并成立以?校長為組長?、班子成員?、教研組長?為成員的校?本培訓工作?領導小組，?以加強對本?項工作的督?察與指導。?2、把教?師參加學習?培訓的情況?與學校每學?期的教學量?化考核，年?度考核、職?務評聘和評?優(yōu)評先相掛?鉤，每位教?師每學年必?須取得48?學時，其中?必須參加校?本培訓并不?少于24學?時。3、?學校將通過?形式多樣的?宣傳活動，?爭創(chuàng)校本培?訓的良好氛?圍，創(chuàng)新機?制，及時發(fā)?現(xiàn)、總結活?動中涌現(xiàn)的?先進典型，?堅持典型示?范，以點帶?面，真正使?培訓取得實?效。2023學年小學校本培訓工作計劃（三）一、指導?思想根據(jù)?縣教師發(fā)展?中心和學區(qū)?的工作部署?，緊緊圍繞?學區(qū)教科研?工作計劃要?求，結合學?校教育教學?實際，以提?高教師業(yè)務?水平和提高?教育教學質(zhì)?量為重點，?以有效學習?與有效教學?的課改研究?為核心，以?校本教研的?有效開展為?載體，加強?教師培養(yǎng)，?強化質(zhì)量管?理，為全面?提高本片區(qū)?教育教學質(zhì)?量服務。?二、工作要?點（一）?進一步規(guī)范?教學管理?1、嚴格執(zhí)?行課程計劃?。依據(jù)《_?__省教育?__關于切?實減輕中小?學生過重課?業(yè)負擔__?_》精神，?各門課程嚴?格執(zhí)行課程?計劃，開齊?、上足，不?得隨意增減?，調(diào)換，上?好每節(jié)課，?不拖堂，校?領導加強巡?查。2、?繼續(xù)推進教?學規(guī)范活動?。將每學期?第十六周定?位教學規(guī)范?周，要隨時?掌握教師執(zhí)?行課程情況?，督查教師?的教學常規(guī)?，調(diào)查學生?在校學習動?態(tài)（范本）?，糾正不良?教學行為。?要繼續(xù)深化?推門聽活動?，不定期進?行常規(guī)抽查?。學校通過?教師自查、?同伴互查、?學校檢查（?執(zhí)行課程、?計劃、備課?、上課、聽?課，改作、?檢測等），?并結合平時?常規(guī)抽查，?確定___?%優(yōu)秀教師?和___%?的待合格教?師報學區(qū)備?案（優(yōu)秀、?良好、合格?、待合格）?。3、進?一步深化考?核課活動。?規(guī)定每位教?師一學年展?示一堂匯報?課，分三大?組進行。由?備課組長安?排上課人員?，或教導處?告知，各組?由校委會成?員，教研組?長，備課組?長，名優(yōu)骨?干教師負責?聽評課，活?動后備課組?長把材料、?圖片等傳校?博客，教導?處統(tǒng)計分數(shù)?，并計入常?規(guī)。規(guī)定教?師聽課不少?于___節(jié)?，教學領導?、組長不少?于___節(jié)?。（二）?努力打造有?效教研活動?加強教研?活動策劃，?講求教研效?應，注重有?效教研，力?求做到教研?工作課題化?，教研活動?主題化，不?斷提高教師?業(yè)務水平與?教科研工作?能力。1?、以新課標?理念為指導?，開展學先?于教和有效?學習為主題?對活動進行?有益嘗試，?以常態(tài)課的?聽課、評課?為抓手，以?公開課為示?范，踐行學?為中心，以?學定教，教?為學服務的?教學理念，?力求改變學?生學習方式?與課堂教學?模式，提高?學生學習有?效性，積極?響應縣、學?區(qū)全面啟動?有效學習課?堂教學改革?實驗。豐富?教研活動形?式，如教研?室調(diào)研、名?師指導，聯(lián)?誼教學，組?內(nèi)___備?課，主題式?團體磨課，?同課異構、?觀課議課等?形式進行。?2、協(xié)助?校長室繼續(xù)?做好教師培?養(yǎng)工作，重?視學科教師?的培訓工作?，加強對新?教師的專業(yè)?指導，搭建?名優(yōu)教師、?骨干教師的?引領平臺。?外出學習的?老師要向教?導處、組長?反饋學習要?點，于其他?教師交流心?得，在教研?組內(nèi)開課、?發(fā)言，__?_學習資源?，以共同提?高。3、?教師要積極?參與各級論?文的評比活?動，教導處?提供上級有?關部門的論?文評選信息?，努力為教?師創(chuàng)設平臺?，教師要積?極撰寫有一?定質(zhì)量的論?文、案例，?提高論文參?評率和獲獎?率。4、?立足實際抓?好課題研究?與推廣應用?三大教研?組針對教學?中的實際問?題，協(xié)同有?課題經(jīng)驗的?老師多多探?討，思考、?醞釀切合我?們實際的小?課題，并積?極研究，對?于課題有什?么要求可以?向?qū)W校提出?，學校將優(yōu)?先解決。數(shù)?學組將進行?課前學習情?況調(diào)查研究?促進課堂教?學的研討，?三年級學生?進行導學案?的落實推進?。5、做?好教研資料?整理，校以?上公開課教?師都要將各?自教學設計?及反思、課?件及時上傳?到教導處，?以便資料匯?集整理，利?用這些優(yōu)質(zhì)?教學資源，?方便大家以?后學習、借?鑒。各教研?組、備課組?的出勤情況?、活動記錄?等以文本和?電子博文的?形式進行存?檔。（三?）進一步增?強質(zhì)量意識?統(tǒng)一思想?，加強宣傳?，營造氛圍?，堅定不移?地樹立起以?提高教育教?學質(zhì)量為核?心的教育發(fā)?展觀，認真?貫徹永嘉縣?義務教育教?學質(zhì)量監(jiān)控?工作實施方?案、溫州市?教育__關?于加強中小?學生學業(yè)質(zhì)?量合格率監(jiān)?測的若干意?見。認真_?__，做好?省教育質(zhì)量?綜合評價測?試、市學業(yè)?合格率監(jiān)測?、縣期末學?業(yè)水平檢測?，面向全體?，___每?一位學生的?發(fā)展，努力?提高后__?_%學生的?學業(yè)質(zhì)量。?1、學校?要統(tǒng)一部署?合理安排好?任課教師，?做好開學招?生工作，把?好插班生的?這個關口。?2、向課?堂四十分鐘?要質(zhì)量，提?倡堂堂清、?天天清、單?元清，夯實?基礎，培養(yǎng)?能力，努力?做到課堂作?業(yè)課內(nèi)完成?。3、做?好培優(yōu)補差?工作，開展?三小培養(yǎng)活?動，特