上學(xué)期學(xué)校班務(wù)工作計(jì)劃

第31頁(yè)共31頁(yè)上學(xué)期學(xué)校班務(wù)工作方案上學(xué)期學(xué)校班務(wù)工作方案。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，施行實(shí)在有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：初一九班共有學(xué)生43人，其中男生25人，女生18人。學(xué)生來(lái)自安康周邊，現(xiàn)全部在學(xué)校寄宿。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，詳細(xì)情況分析^p如下：品德方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。但由于種種的原因，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度不一，容易急躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。班級(jí)形成情況：班內(nèi)學(xué)生來(lái)自安康市區(qū)及周邊城鎮(zhèn)。家長(zhǎng)情況也不一樣。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但有的家長(zhǎng)不重視家庭教育，希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)：本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、得意，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、老實(shí)、創(chuàng)新四、工作方法措施：1、理解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深化理解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有方案地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分理解學(xué)生的根本情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)展家訪，理解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有安康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)展環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。3、良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)展長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好本期班級(jí)紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證?！?〕確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目的，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目的?！?〕選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)才能。〔3〕班集體中總有一些比擬特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和自信心。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的穩(wěn)固和吸收。6、轉(zhuǎn)化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定和表?yè)P(yáng)。同時(shí)，教給其學(xué)習(xí)的方法，糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣，在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹(shù)立他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，以到達(dá)轉(zhuǎn)化進(jìn)步的目的。7、加強(qiáng)各方面的聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取共同參與全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)絡(luò)，使家長(zhǎng)明白：教育子女，家長(zhǎng)負(fù)有重要的責(zé)任，尤其表如今家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)____上的影響。改變家長(zhǎng)將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、老師的片面認(rèn)識(shí)，從而與學(xué)校嚴(yán)密合作，共同教育學(xué)生安康成長(zhǎng)，進(jìn)步學(xué)業(yè)成績(jī)。8、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理安康，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長(zhǎng)，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問(wèn)題。9、老師加強(qiáng)自我要求，為人師表，嚴(yán)以律己，做好學(xué)生的典范。五、班務(wù)活動(dòng)安排9月份：1、布置教室，制定班級(jí)方案;平安教育2、選拔和培養(yǎng)班干部，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)行為;3、著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng);10月份1、衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育;2、布置教室，美化環(huán)境;3、開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng);4、開(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng);5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育;6、討論進(jìn)步學(xué)習(xí)才能的途徑和方法;11月份1、開(kāi)展“讀好書(shū)”演講比賽;2、建立和培養(yǎng)學(xué)習(xí)小組，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);3、開(kāi)展健身活動(dòng);4、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作;12月份1、平安教育2、舉辦“我愛(ài)校園”的主題班會(huì);3、加強(qiáng)行為習(xí)慣教育;4、開(kāi)展“讀好書(shū)”征文活動(dòng);1月份1、開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng);2、開(kāi)展環(huán)保教育;3、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)歷的交流;4、期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備;2月份1、進(jìn)展平安教育2、班主任寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ);3、期終復(fù)習(xí)與考試;4、本學(xué)期班務(wù)活動(dòng)及學(xué)生情況總結(jié)。2023-2023年上學(xué)期學(xué)校班務(wù)工作方案一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，施行實(shí)在有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：初一九班共有學(xué)生43人，其中男生25人，女生18人。學(xué)生來(lái)自安康周邊，現(xiàn)全部在學(xué)校寄宿。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，詳細(xì)情況分析^p如下：品德方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。但由于種種的原因，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度不一，容易急躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。班級(jí)形成情況：班內(nèi)學(xué)生來(lái)自安康市區(qū)及周邊城鎮(zhèn)。家長(zhǎng)情況也不一樣。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但有的家長(zhǎng)不重視家庭教育，希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)：本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、得意，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、老實(shí)、創(chuàng)新四、工作方法措施：1、理解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深化理解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有方案地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分理解學(xué)生的根本情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)展家訪，理解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有安康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)展環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。3、良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)展長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好本期班級(jí)紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。(1)確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目的，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目的。(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)才能。(3)班集體中總有一些比擬特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和自信心。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的穩(wěn)固和吸收。6、轉(zhuǎn)化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定和表?yè)P(yáng)。同時(shí)，教給其學(xué)習(xí)的方法，糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣，在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹(shù)立他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，以到達(dá)轉(zhuǎn)化進(jìn)步的目的。7、加強(qiáng)各方面的聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取共同參與全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)絡(luò)，使家長(zhǎng)明白：教育子女，家長(zhǎng)負(fù)有重要的責(zé)任，尤其表如今家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)____上的影響。改變家長(zhǎng)將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、老師的片面認(rèn)識(shí)，從而與學(xué)校嚴(yán)密合作，共同教育學(xué)生安康成長(zhǎng)，進(jìn)步學(xué)業(yè)成績(jī)。8、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理安康，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長(zhǎng)，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問(wèn)題。9、老師加強(qiáng)自我要求，為人師表，嚴(yán)以律己，做好學(xué)生的典范。五、班務(wù)活動(dòng)安排9月份：1、布置教室，制定班級(jí)方案;平安教育2、選拔和培養(yǎng)班干部，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)行為;3、著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng);10月份1、衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育;2、布置教室，美化環(huán)境;3、開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng);4、開(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng);5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育;6、討論進(jìn)步學(xué)習(xí)才能的途徑和方法;11月份1、開(kāi)展“讀好書(shū)”演講比賽;2、建立和培養(yǎng)學(xué)習(xí)小組，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);3、開(kāi)展健身活動(dòng);4、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作;12月份1、平安教育2、舉辦“我愛(ài)校園”的主題班會(huì);3、加強(qiáng)行為習(xí)慣教育;4、開(kāi)展“讀好書(shū)”征文活動(dòng);1月份1、開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng);2、開(kāi)展環(huán)保教育;3、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)歷的交流;4、期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備;2月份1、進(jìn)展平安教育2、班主任寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ);3、期終復(fù)習(xí)與考試;4、本學(xué)期班務(wù)活動(dòng)及學(xué)生情況總結(jié)。上學(xué)期大班班務(wù)工作方案為了使下學(xué)期的工作進(jìn)展的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地開(kāi)展，需要正確的安排。下面是上學(xué)期大班班務(wù)工作方案，為大家提供參考。一、班級(jí)情況介紹：本學(xué)期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也參加到我們班。根據(jù)上學(xué)期幼兒的開(kāi)展評(píng)估情況來(lái)看，根本上我們班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的開(kāi)展還是比擬平衡。到大班了，孩子的才能有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，相對(duì)應(yīng)的我們對(duì)孩子的要求也要進(jìn)步。本班的孩子都比擬聰明靈敏、熱情禮貌，最大的問(wèn)題在于常規(guī)方面，比方傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識(shí)薄弱以及時(shí)間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定根底。因此,本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)方案，因材施教，努力使他們?cè)谠懈咨嫌羞M(jìn)步。二、主要工作及詳細(xì)措施：〔一〕教育方面1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；能將玩具歸類(lèi)收好；學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。2.注重對(duì)區(qū)角的創(chuàng)新并在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解孩子。3.豐富幼兒一一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。4.環(huán)境設(shè)置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門(mén)口、問(wèn)題墻、展示墻，進(jìn)展多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨快樂(lè)的氣氛。讓幼兒做環(huán)境的主人，參與到環(huán)境布置中；創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。5.開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。6.開(kāi)展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書(shū)包”等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí)，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識(shí)、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定根底?！捕潮Ｓ矫?．合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。2．根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。3．定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。4．幼兒進(jìn)展平安防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)展平安、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)和才能。如牙齒主題進(jìn)展中讓幼兒探究保護(hù)牙齒的機(jī)密。5．定期在家長(zhǎng)園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。〔三〕平安方面老師應(yīng)做到：1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，嚴(yán)格幼兒的平安制度。2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域活動(dòng)材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。3．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時(shí)糾正。4．戶外活動(dòng)時(shí)老師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。教育幼兒方面：1.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒理解平安保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活才能，教育幼兒關(guān)心別人，幫助別人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為標(biāo)準(zhǔn)。遵守社會(huì)公德，保護(hù)公物，做一個(gè)安康、快樂(lè)的幼兒。2.培養(yǎng)幼兒的交通平安意識(shí)。.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通平安標(biāo)志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛；教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨意坐別人的車(chē)輛。不跟生疏的人走。3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。防火平安：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警〔119〕。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法；用電平安：教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩；防地震平安：教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。三、家長(zhǎng)工作：家庭因素與幼兒的各方面才能開(kāi)展有著親密的聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2.請(qǐng)家長(zhǎng)跟孩子一同參加幼兒園及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的交流。3.豐富家園聯(lián)絡(luò)欄，并能靈敏運(yùn)用家園聯(lián)絡(luò)欄向家長(zhǎng)及時(shí)反映幼兒在園情況或向家長(zhǎng)介紹一些教育方法。4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)展或面對(duì)面地溝通，及時(shí)家訪。5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式理解幼兒園的教育方法，理解老師工作情況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)絡(luò)。6.利用幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)的開(kāi)展，寫(xiě)好幼兒每月評(píng)語(yǔ)與家長(zhǎng)交流，有針對(duì)性指導(dǎo)。充分挖掘“家長(zhǎng)資”與孩子共同搜集與主題有關(guān)的資料，多和家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)明白主題活動(dòng)的開(kāi)展與幼兒開(kāi)展的關(guān)系。以上是本學(xué)期的班務(wù)方案。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)立出富有特色的教學(xué)新路子。四、學(xué)期活動(dòng)安排九月:1.布置班級(jí)環(huán)境，做好開(kāi)學(xué)工作。2.加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。3.積極發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物，豐富自然角。4.老師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐。5.組織家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。十月：1.國(guó)慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。2.十一歌唱比賽。3.講故事比賽。十一月：1.秋游活動(dòng)。2.家長(zhǎng)開(kāi)放日。3.小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。一月：元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。二月：1.幼兒開(kāi)展評(píng)估。2.物品整理、登記。3.假期平安教育。小學(xué)上學(xué)期班務(wù)工作方案一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建立這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色、注重實(shí)效”的原那么，與時(shí)俱進(jìn)，全面進(jìn)步教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開(kāi)展工作。二、工作目的：在學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理上形成特色。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，為六年級(jí)的畢業(yè)考試夯實(shí)根底。三、主要措施：(一)進(jìn)一步抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育.常規(guī)教育(二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育(三)班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因此,我從以下幾點(diǎn)入手:課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到.2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展跳繩,做游戲,拍球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè).3、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且可以進(jìn)展自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)視,及時(shí)管理.(四)衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.拾掇好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.個(gè)人衛(wèi)生:要求穿著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,三操勤做.2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)清掃小組和個(gè)人進(jìn)展表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。。3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”教育.(五)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。抓好班級(jí)小干____伍建立，使之成為老師的好助手。2、每三周召開(kāi)一次班委會(huì)會(huì)議，理解班級(jí)風(fēng)貌。理解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正缺乏。3、舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)家校互動(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。4、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。(六)、加強(qiáng)班隊(duì)建立。深化主題班會(huì)教育內(nèi)容，每周主題班會(huì)不少于1次，精心設(shè)計(jì)，開(kāi)出特色。(七)、強(qiáng)化德育意識(shí)深化愛(ài)國(guó)教育。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)每周一的升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資進(jìn)展愛(ài)國(guó)、集體、社會(huì)教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力進(jìn)步德育實(shí)效。大班上學(xué)期班務(wù)工作方案新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期，我班幼兒升入學(xué)前班，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了使孩子們能平安、愉快的成長(zhǎng)，我班三位老師將以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過(guò)快樂(lè)的一學(xué)期，作為班級(jí)的老師，我們深深的意識(shí)到，只有結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)歷，才能更有效的開(kāi)展工作。本學(xué)期，我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在深化學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)展有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，詳細(xì)方案如下：一、班級(jí)情況分析^p：本學(xué)期，我班共有幼兒25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀察到，我們班級(jí)的孩子思維活潑，承受才能強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往才能較好，幼兒的口頭表達(dá)才能較好，能明晰的表達(dá)自己的想法和意愿。自我效勞方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。需加強(qiáng)：1傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間互相學(xué)習(xí)、自主性、決策才能等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。3語(yǔ)言組織才能培養(yǎng)。4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng)，5幼兒禮儀仍需進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)以上的詳細(xì)情況，和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點(diǎn)將針對(duì)幼兒實(shí)際情況，有目的、有方案的進(jìn)展教育。二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重：〔一〕本學(xué)期工作目的1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論。2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造游戲氣氛，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與時(shí)機(jī)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)3、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的時(shí)機(jī)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。4、加強(qiáng)各方面的平安防范意識(shí)。5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。6、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開(kāi)展閱讀，計(jì)算，識(shí)字的活動(dòng)，不斷進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)才能，有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算浸透在幼兒的一日生活中。7、注重日常的音樂(lè)活動(dòng)，精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品，注重音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂(lè)活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一局部。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂(lè)和大合唱的練習(xí)，加強(qiáng)軍樂(lè)隊(duì)的練習(xí)。〔二〕工作內(nèi)容與措施1、生活方面〔1〕開(kāi)學(xué)初，提供時(shí)機(jī)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣?！?〕在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀、線等工具，學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結(jié)等。〔3〕天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，能添衣服，會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔；會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。2、學(xué)習(xí)方面〔1〕開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)，從各種途徑搜集好書(shū)，定期組織讀好書(shū)的心得交流活動(dòng)?！?〕以“多元智能”理論為理論根底，以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面開(kāi)展的主題活動(dòng)?！?〕加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度，開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)退位的練習(xí)，為上小學(xué)打下良好的根底。(三)、衛(wèi)生保健工作：衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)平安、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量防止事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理才能，學(xué)會(huì)拾掇、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。四、家長(zhǎng)工作方面：1、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“《家長(zhǎng)作業(yè)》”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2、組織好每月家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的理解，獲得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。3、繼續(xù)組建“學(xué)前班家長(zhǎng)委員會(huì)”，由家長(zhǎng)互相推薦，委員會(huì)成員參與我班咨詢或?yàn)榘嗉?jí)決策提供根據(jù)等等。新的班級(jí)新的合作。相信通過(guò)幼兒園、老師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng)，可以到達(dá)最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面開(kāi)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)學(xué)前班的第一個(gè)學(xué)期。五、班級(jí)人員的配合：本學(xué)期，我們將增強(qiáng)三位老師之間的配合，做到以班為家、愛(ài)園、愛(ài)班、分工不分家，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成好自己的工作，隨時(shí)溝通，隨時(shí)交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以最正確的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成學(xué)前班的各項(xiàng)工作?！?』2023-2023年上學(xué)期學(xué)校班務(wù)工作方案范文一、指導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，施行實(shí)在有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：初一九班共有學(xué)生43人，其中男生25人，女生18人。學(xué)生來(lái)自安康周邊，現(xiàn)全部在學(xué)校寄宿。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，詳細(xì)情況分析^p如下：品德方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。但由于種種的原因，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度不一，容易急躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。班級(jí)形成情況：班內(nèi)學(xué)生來(lái)自安康市區(qū)及周邊城鎮(zhèn)。家長(zhǎng)情況也不一樣。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但有的家長(zhǎng)不重視家庭教育，希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)：本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、得意，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、老實(shí)、創(chuàng)新四、工作方法措施：1、理解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深化理解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有方案地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分理解學(xué)生的根本情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)展家訪，理解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有安康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)展環(huán)境教育、