2022年特崗教師考試影響人身心發(fā)展的因素-歷年考題

影響人身心發(fā)展的因素-歷年考題單選題

1.在兒童心理進展上起主導作用的是()。

A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.社會生產方式

1.【答案】C。解析：影響人身心進展的因素包括遺傳、環(huán)境、學校教育和主觀能動性。學校教育在人的進展中起主導作用。題干提及在兒童心里進展中起主導作用的因素是學校教育，故選擇C。

2."孟母三遷'反映了下列哪個因素對人的重要影響?()

A.教育B.環(huán)境C.遺傳D.家庭教育

2.【答案】B。解析：題干中，孟母三遷，即孟軻(孟子)的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，多次遷居，屬于環(huán)境對人的影響。故本題答案為B。

3."龍生龍，鳳生鳳'說明在人的身心進展過程中起重要作用的是()。

A.環(huán)境B.遺傳C.學校教育D.主觀能動性

3.【答案】B。解析：本題考查影響人身心進展的因素。遺傳是身心進展的前提，為人的身心進展供應了可能性。題干中"龍生龍，鳳生鳳'體現(xiàn)的正是遺傳素養(yǎng)，因此本題選的是B。

4."蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑。'體現(xiàn)出影響人身心進展的因素是()。

A.教育B.環(huán)境C.遺傳D.主觀能動性

4.【答案】B。解析：本題考查的是影響人身心進展的因素。

題干句子的意思是"蓬長在大麻田里，不用扶持，自然挺直;白色的細沙混在黑土中，也會跟它一起變黑。'也就是強調環(huán)境對于人身心進展的重要作用。B項正確。A項：教育尤其是學校教育在人的身心進展中起主導作用。與題干不符，排解。C項：遺傳素養(yǎng)是人的身心進展的生理前提(物質前提)，遺傳素養(yǎng)的差異是造成個體間個別差異的緣由之一，遺傳素養(yǎng)的成熟制約身心進展的水平及階段，遺傳素養(yǎng)具有可塑性，會隨著外界環(huán)境、教育和實踐活動的介入而發(fā)生變化。與題干不符，排解。D項：個體與環(huán)境之間相互作用所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性，是促進個體進展從潛在的可能性轉向現(xiàn)實狀態(tài)的打算性因素，在人的身心進展中起打算性作用。與題干不符，排解。故正確答案為B。

5.墨翟的"人性素絲說'體現(xiàn)了()對人身心進展的影響

A.遺傳B.主觀能動性C.環(huán)境D.學校教育

5.【答案】C。解析：本題考查影響人身心進展的因素。影響人身心進展的因素主要包括：①遺傳;②環(huán)境;③學校教育;④主觀能動性。環(huán)境泛指個體生活中影響個體身心進展的一切外部因素，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境是人與動物共同賴以存在和進展的客觀條件，它是由自然?存在的自然界構成。社會環(huán)境包括人類在自然環(huán)境基礎上制造和積累的物質文明、精神文明和社會關系的總和。題干中的"人性素絲說'指的是"染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變，五入必(畢)而已則為五色矣。'在墨翟看來，首先，人性不是先天所成，生來的人性不過猶如待染的素絲。其次，下什么色的染缸，就成什么樣顏色的絲，即有什么樣的環(huán)境就能造就什么樣的人。因此，體現(xiàn)了環(huán)境對人身心進展的影響。C項正確。A項：遺傳是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點(又稱遺傳素養(yǎng))，如機體的結構、形態(tài)、感官和神經系統(tǒng)等。它主要是指人的感覺知覺的靈敏度、留意的長久性、記憶的強度、思維的靈敏性等。與題干不符，排解。B項：個體的主觀能動性是指人的主觀意識對客觀世界的反映和能動作用。主觀能動性是人的身心進展的動力，是促進個體進展的打算性因素。個體主觀能動性的最高層次表現(xiàn)為制造性。與題干不符，排解。D項：學校教育是一種有目的、有方案、有系統(tǒng)地影響人的社會實踐活動，在人的進展中起主導作用。與題干不符，排解。故正確答案為C。。

簡答題

舉例說明影響人身心進展的因素?(6分)

【參考答案】

1.遺傳是人的身心進展的前提，為個體的身心進展供應