2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃

第29頁共29頁2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作方案2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作方案。一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以根底教育課程改革為契機(jī)，深化開展深化教學(xué)改革，努力培養(yǎng)全面開展的合格學(xué)生，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報(bào)。二．主要工作：結(jié)合學(xué)校方案，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材?！惨弧嘲l(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程施行1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動時(shí)間，繼續(xù)組織老師深化細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論活動。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、修改與課外活動、教學(xué)評價(jià)、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。3.結(jié)合課改理論，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。4.全體英語組老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)展“案例分析^p”，同時(shí)要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的理論經(jīng)歷，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材?！捕成罨n堂研究，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步不是簡單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深化課堂進(jìn)展一系列的教學(xué)研究活動。1．全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。2．充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅(jiān)持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日?；?、集體智慧最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”，詳細(xì)內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂理論、評課研討、案例分析^p。3．繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織老師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)展課堂教學(xué)的評議；在評議的根底上進(jìn)一步完善。4．配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價(jià)工作。三．組內(nèi)情況分析^p：本教研組共有英語老師7人，其中龍水一小老師5人，龍水三小老師2人。這些老師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家。為進(jìn)步每位老師的專業(yè)程度，我們還要求每位英語老師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報(bào)刊，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》〔小學(xué)版〕、《英語輔導(dǎo)報(bào)-小學(xué)老師版》等。平時(shí)互相討論、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)理論。同時(shí)要求各位英語老師平時(shí)多說英語，強(qiáng)化自己的語音語調(diào)。四．本學(xué)期詳細(xì)教研活動安排：以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點(diǎn)統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)展活動，時(shí)間為周四下午1：30。其他周次的時(shí)間采取分地點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)。周次活動地點(diǎn)活動內(nèi)容2龍水一小多媒體教室集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)4龍水一小多媒體教室確定內(nèi)容，集體備課5龍水一小多媒體教室2名老師上課，組員聽課評課6龍水三小多媒體教室2名老師上課，組員聽課評課7龍水一小多媒體教室3名老師上課，組員聽課評課8龍水一小會議室集體評課，針對問題，討論如何解決10龍水一小會議室評名師教案13龍水三小會議室語音學(xué)習(xí)15龍水一小會議室語音學(xué)習(xí)交流16龍水一小多媒體教室針對某一課進(jìn)展說課17龍水一小會議室對教研活動的反思，以論文的形式進(jìn)展交流2023學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作方案一、指導(dǎo)思想利用學(xué)區(qū)年紀(jì)輕、學(xué)歷高、干勁足的年輕老師，開展聯(lián)片教研活動，充分發(fā)揮各校的教育資優(yōu)勢，增強(qiáng)學(xué)科教研氣氛，有效促進(jìn)老師的學(xué)習(xí)交流、實(shí)現(xiàn)老師的英語教學(xué)程度的共同進(jìn)步。二、工作要點(diǎn)1、主題優(yōu)化。本學(xué)期的教研主題是：如何做個會聽課的老師。促使老師學(xué)會聽課、學(xué)會評課，能讓片區(qū)的教學(xué)研討活動真正讓做課與聽課的老師都有所進(jìn)步。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要求各組員認(rèn)真閱讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》以及《區(qū)中小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》。同時(shí)加強(qiáng)教育書籍的閱讀。推薦書目：《中小學(xué)外語教學(xué)》〔小學(xué)篇〕、《新課標(biāo)小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)例》、《感悟abcd小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新》、《行動教育老師在職學(xué)習(xí)的范式革新》、《非常老師——優(yōu)質(zhì)教學(xué)的精華》、《給老師的一百條建議》、魯子問教授編寫的一套關(guān)于〔中〕小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍。3、落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)課堂實(shí)效。重點(diǎn)要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析^p等活動，對照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué)。同時(shí)，針對學(xué)區(qū)的教育現(xiàn)狀與教育裝備，研究該如何合理利用教學(xué)資，進(jìn)步課堂效率。4、進(jìn)步老師技能。每位組員積極練習(xí)老師根本工，如：三筆字，口語等，積極參加區(qū)中小學(xué)英語語音達(dá)標(biāo)活動。5、加強(qiáng)教研組制度建立。教研組制度：〔1〕全員參與制?！?〕一學(xué)期一次理論學(xué)習(xí)制度。每個學(xué)期由各組選出代表，對全員進(jìn)展理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。以求更新老師們的教學(xué)觀念，調(diào)整教學(xué)理論的知識構(gòu)造?！?〕教案打印發(fā)放制。聽課前為大家發(fā)放教案，使得大家在聽課時(shí)有更多的時(shí)間去考慮與記錄那堂課里的情況?！?〕評課制。在課前，每位老師發(fā)到一張《評課單》。聽課完畢后，給每位老師大概15分鐘的時(shí)間寫《評課單》。在這15分鐘里，聽課者要閱讀聽課筆記，整理自己在聽課過程中所做的小結(jié)。然后再有重點(diǎn)地與大家進(jìn)展交流自己的觀點(diǎn)。最后由主持人匯總評課內(nèi)容。每個人回家一個星期內(nèi)上交評課稿。〔5〕每學(xué)期教學(xué)理論中認(rèn)真做到“六個一”的學(xué)習(xí)管理制度，即每個月至少寫一個教學(xué)反思，向教研組提供一個本人遇到值得討論的問題，一個有新意的典型案例，設(shè)計(jì)一份試卷，上一節(jié)研討課〔或說課〕，交其他的附帶作業(yè)：上課老師說課稿與上課的案例?！?〕請假制。每周四下午的教研活動為工作時(shí)間，如有特殊情況需向?qū)W區(qū)教科研負(fù)責(zé)人請假。附：1、分組。a組：瑤溪一小、瑤溪三小、瑤溪五小、金岙小學(xué)、黃山小學(xué)、黃石小學(xué)。b組：瑤溪二小、上江小學(xué)、上莊小學(xué)、元莊小學(xué)、嶼田小學(xué)、橫街小學(xué)、狀元三小每次專題活動之前小組間進(jìn)展活動?！踩纾洪_課時(shí)，個人備課——集體備課——說課——修改——片區(qū)活動〕2、活動安排：周次時(shí)間活動內(nèi)容43.10—3.16學(xué)區(qū)全體老師會議1、傳達(dá)區(qū)20xx年上半年區(qū)小學(xué)英語科研訓(xùn)工作重點(diǎn)部署2、貫徹小學(xué)英語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3、備課組建立策略4、20xx年上半年片區(qū)小學(xué)英語教學(xué)工作重點(diǎn)部署。5—71、區(qū)級活動2、小組活動〔集體備課〕3、理論學(xué)習(xí)：如何聽課、評課。84.7—4.13學(xué)區(qū)小學(xué)英語專題研討活動1、開課：謝琛琛〔橫街學(xué)?！场堺惖ぁ步疳W(xué)〕2、小組討論3、評課9—151、區(qū)級活動2、撰寫評課稿3、理論學(xué)習(xí)：閱讀教育累書籍并撰寫讀書筆記，供讀書會交流。166.2—6.8讀書會〔學(xué)習(xí)筆記交流〕3、學(xué)校特色活動〔待整理〕〔1〕橫街學(xué)校最滿意的一堂課活動〔2〕橫街學(xué)校第二屆英語節(jié)2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作方案范文一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以根底教育課程改革為契機(jī)，深化開展深化教學(xué)改革，努力培養(yǎng)全面開展的合格學(xué)生，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報(bào)。二．主要工作：結(jié)合學(xué)校方案，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材?！惨弧嘲l(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程施行1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動時(shí)間，繼續(xù)組織老師深化細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論活動。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、修改與課外活動、教學(xué)評價(jià)、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。3.結(jié)合課改理論，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。4.全體英語組老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)展“案例分析^p”，同時(shí)要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的理論經(jīng)歷，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材。〔二〕深化課堂研究，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步不是簡單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深化課堂進(jìn)展一系列的教學(xué)研究活動。1．全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。2．充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅(jiān)持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日?；?、集體智慧最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”，詳細(xì)內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂理論、評課研討、案例分析^p。3．繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織老師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)展課堂教學(xué)的評議；在評議的根底上進(jìn)一步完善。4．配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價(jià)工作。三．組內(nèi)情況分析^p：本教研組共有英語老師7人，其中龍水一小老師5人，龍水三小老師2人。這些老師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家。為進(jìn)步每位老師的專業(yè)程度，我們還要求每位英語老師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報(bào)刊，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》〔小學(xué)版〕、《英語輔導(dǎo)報(bào)-小學(xué)老師版》等。平時(shí)互相討論、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)理論。同時(shí)要求各位英語老師平時(shí)多說英語，強(qiáng)化自己的語音語調(diào)。四．本學(xué)期詳細(xì)教研活動安排：以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點(diǎn)統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)展活動，時(shí)間為周四下午1：30。其他周次的時(shí)間采取分地點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)。周次活動地點(diǎn)活動內(nèi)容2龍水一小多媒體教室集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)4龍水一小多媒體教室確定內(nèi)容，集體備課5龍水一小多媒體教室2名老師上課，組員聽課評課6龍水三小多媒體教室2名老師上課，組員聽課評課7龍水一小多媒體教室3名老師上課，組員聽課評課8龍水一小會議室集體評課，針對問題，討論如何解決10龍水一小會議室評名師教案13龍水三小會議室語音學(xué)習(xí)15龍水一小會議室語音學(xué)習(xí)交流16龍水一小多媒體教室針對某一課進(jìn)展說課17龍水一小會議室對教研活動的反思，以論文的形式進(jìn)展交流2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組籌劃一、指導(dǎo)思想周全貫徹黨的教誨方針，賣力進(jìn)修先輩的教誨思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，周全深化本質(zhì)教誨，以進(jìn)步師資整體本質(zhì)為核心，以進(jìn)步教室教授教化效力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教授教化研究，賡續(xù)解決教授教化中的新問題。二、工作的方法以教誨處工作籌劃為指導(dǎo)，老師在賡續(xù)地進(jìn)修和研究中，使專業(yè)化程度獲得賡續(xù)進(jìn)步。我們工作的主題是成長；我們工作的對象是學(xué)生，我們工作的方法是輕松。遇教于樂，可以或許很好地將工作與私家的工作相結(jié)合，有時(shí)我們選擇的地點(diǎn)是茶社，我們會選擇好主題來當(dāng)做飯后的談資，隨意自由地，輕松安閑的，天花亂綴地聊天，有時(shí)會創(chuàng)造一個點(diǎn)子。當(dāng)然我們都邑帶齊對象，作好記錄。〔真的，有時(shí)刻為了一個設(shè)法主領(lǐng)悟很苦楚！〕同事之間的情感融洽調(diào)和是我們最初的開端。三、重要工作:〔一〕加強(qiáng)進(jìn)修，更新教誨不雅念，進(jìn)步教授教化素養(yǎng)。1、組織老師持續(xù)賣力進(jìn)修《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明白小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生進(jìn)修英語的興趣，培養(yǎng)他們英語進(jìn)修的積極立場，建立初步的進(jìn)修英語的自負(fù)念，培養(yǎng)學(xué)生必定的語感和優(yōu)勝的語音、語調(diào)根本；形成初步用英語進(jìn)內(nèi)行單日常交換的才能，為學(xué)生畢生成長辦事。為此，上學(xué)期我們想到了英語抽查，這學(xué)期我們將持續(xù)。2、要在賣力進(jìn)修《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，深化進(jìn)修一本教誨教授教化論著，賣力通讀一、兩種英語教授教化研究刊物，大年夜而進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)。組織進(jìn)修關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的常識方面。緊緊環(huán)繞著區(qū)教研工作的┞飯開。3、鼓勵并組織英語老師，加強(qiáng)教授教化營業(yè)進(jìn)修，盡力進(jìn)步英語老師的┞符體本質(zhì)，特別是英語說話專業(yè)本質(zhì)，為進(jìn)步英語教授教化質(zhì)量奠定根本。同時(shí)要組織老師進(jìn)修并闇練控制電腦技巧、多媒體教授教化和搜集教授教化手段，并適本地應(yīng)用到英語教授教化中來，豐富和改良教授教化內(nèi)容和方法，進(jìn)步教授教化質(zhì)量和效不雅。〔二〕標(biāo)準(zhǔn)英語教授教化慣例治理。人文安排。5.中心可以穿插理論進(jìn)修。主題環(huán)繞著對話課和老師語音進(jìn)修的┞飯開。河漢一小2.將于第5周開端評論辯論教研的安排和籌劃。吩咐搜集對話課的材料。評論辯論下定課題。以及上課的人員安排。3、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外晃蕩如：賣力組織學(xué)生做好小學(xué)生英語白話交換，進(jìn)展大年夜量的說話操練和演習(xí)。標(biāo)準(zhǔn)書寫，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的書寫習(xí)慣，做到整潔、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確地書寫。〔三〕加強(qiáng)研究，以科研促教授教化，形成小我風(fēng)格。教誨沒有科研就沒有生命力。我們將進(jìn)修和借鑒最新教誨研究結(jié)不雅，積極探究教誨科學(xué)規(guī)律，解決理論中的問題，形本錢身的教授教化個性和獨(dú)特的教授教化風(fēng)格。積極組織英語教授教化研究晃蕩，集大年夜家的聰明為一體，如進(jìn)展集體備課，組內(nèi)研究課等。我們教研組是方才建立的一個組，很年青，我們有四個成員，個一一個是代課老師，兩個是一學(xué)期經(jīng)歷的新老師，還有一個有三年經(jīng)歷的新老師，我們的才能和經(jīng)歷都照樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏的，我們都在測驗(yàn)測驗(yàn)和探究中，然那么我們是賣力對待的。四．工作安排：1.完成每小我上一節(jié)公開課，課型環(huán)繞著對話課展開?！矞y驗(yàn)測驗(yàn)分兩組的情勢展開，兩人滾動上課〕3.以兩周的光陰讓大年夜家來預(yù)備上課的光陰。我們只有四小我，所以晃蕩可以隨意一點(diǎn)，輕易安排。不想讓大年夜家認(rèn)為有包袱。1、標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)教授教化“五賣力”治理。研究教材，精心備課，要做到：懂得本單位的教授教化內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的接洽；確立單位教授教化目的；合理劃分課時(shí)，初步肯定每課時(shí)的教授教化內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要留意做到教授教化目的詳細(xì)化；重點(diǎn)和可貴準(zhǔn)肯定位。2、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂實(shí)在有效的幫困方法并落到實(shí)處，防止兩極分化的過早出現(xiàn)，做好落后生的轉(zhuǎn)化工作，面向全部學(xué)生，以學(xué)生的成長為主旨，始終把激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修興趣放在首位，留意分層教授教化，引導(dǎo)學(xué)生正派進(jìn)修立場，控制優(yōu)勝的進(jìn)修方法，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的進(jìn)修習(xí)慣，盡最大年夜盡力進(jìn)步教授教化質(zhì)量。4.課后做好評課和反思，做好問題的解決。2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作籌劃4.全部英語組老師要擅長用新課程理念來核閱和分析^p本身的教授教化設(shè)計(jì)和教授教化行動，對一些典范課例進(jìn)展“案例分析^p”，同時(shí)要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中賡續(xù)更新本身的教授教化不雅念、豐富本身的理論經(jīng)歷，為后繼實(shí)驗(yàn)積聚有價(jià)值的素材。3名老師上課，組員聽課評課8一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語組教研工作容身教室、改革教授教化方法、進(jìn)步教室教授教化質(zhì)量和效不雅為重點(diǎn)，強(qiáng)化教授教化慣例治理，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推動課程改革。建立周全、立體的教授教化質(zhì)量不雅，以根本教誨課程改革為契機(jī)，深化開展深化教授教化改革，盡力培養(yǎng)周全成長的合格學(xué)生，賡續(xù)進(jìn)步教授教化質(zhì)量，以優(yōu)良成就向?qū)W生、家長、黌舍報(bào)告請示。語音進(jìn)修交換16結(jié)合黌舍籌劃，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精力，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地應(yīng)用教材。1．本學(xué)期，教研組將應(yīng)用教研晃蕩光陰，持續(xù)組織老師深化過細(xì)地進(jìn)修有關(guān)課程改革進(jìn)修材料，并結(jié)合教授教化中的實(shí)際問題有針對性地進(jìn)修其它進(jìn)修資估中的相干內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的懂得和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)本身的教誨教授教化理論晃蕩。評名師教案13三．組內(nèi)幕況分析^p：龍水一小多媒體教室〔二〕深化教室研究，進(jìn)步教授教化實(shí)效龍水三小多媒體教室二．重要工作：教授教化質(zhì)量進(jìn)步不是簡單的光陰堆砌，而是教授教化兩邊聰明的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深化教室進(jìn)展一系列的教授教化研究晃蕩。龍水一小會議室1．周全落實(shí)教授教化工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，功課要“精”，教授教化要“活”棘手段要“新”，晃蕩要“勤”，考察要“嚴(yán)”，指導(dǎo)要“細(xì)”，包袱要“輕”，質(zhì)量要“高”。龍水一小多媒體教室2．充分發(fā)揮備課組的積極感化，保持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課，使教授教化研究“日?；薄⒓w聰明最大年夜化。本學(xué)期，教研組要環(huán)繞一個主題展開“開放式的教授教化系列研究晃蕩”，詳細(xì)內(nèi)容包含：教授教化設(shè)計(jì)、教室理論、評課研究、案例分析^p。四．本學(xué)期詳細(xì)教研晃蕩安排：龍水一小多媒體教室集體進(jìn)修教授教化慣例44．合營教科室做好“教授教化科研”的考察、評價(jià)工作。龍水一小多媒體教室2名老師上課，組員聽課評課6本教研組共有英語老師7人，個中龍水一小老師5人，龍水三小老師2人。這些老師中，除四人是卒業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路削發(fā)。為進(jìn)步每位老師的專業(yè)程度，我們還懇求每位英語老師訂閱一份英語教授教化雜志或報(bào)刊，如：《中小學(xué)外語教授教化與研究》〔小學(xué)版〕、《英語指導(dǎo)報(bào)-小學(xué)老師版》等。日常平凡互相商量、進(jìn)修先輩的教授教化方法，用于本身的教授教化理論。同時(shí)懇求各位英語老師日常平凡多說英語，強(qiáng)化本身的語音語調(diào)。肯定內(nèi)容，集體備課52名老師上課，組員聽課評課73.結(jié)合課改理論，組織說課晃蕩，懇求每位英語師長老師在晃蕩中作有預(yù)備的貳言。2．加強(qiáng)教授教化慣例治理，明白對備課、上課、功課安排、修改與課外晃蕩、教授教化評價(jià)、輔優(yōu)補(bǔ)差的懇求與治理，使英語教授教化工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。以下周次的進(jìn)修是集中地點(diǎn)同一光陰進(jìn)展晃蕩，光陰為周四下晝1：30。其他周次的光陰采取分地點(diǎn)進(jìn)展進(jìn)修。周次晃蕩地點(diǎn)晃蕩內(nèi)容2龍水三小會議室集體評課，針對問題，評論辯論假設(shè)何解決10龍水一小會議室龍水一小會議室3．持續(xù)組織好“英語教研晃蕩”。本學(xué)期，將開展專題定向研究；組織老師集體備課；結(jié)合進(jìn)修領(lǐng)會，進(jìn)展教室教授教化的評斷；在評斷的根本長進(jìn)一步完美。針對某一課進(jìn)展說課17龍水一小會議室〔一〕發(fā)揮教研本能機(jī)能，推動課程施行龍水一小多媒體教室語音進(jìn)修15對教研晃蕩的反思，以論文的情勢進(jìn)展交換2023—2023學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作方案一：指導(dǎo)思想：根據(jù)蘇州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為根據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、效勞意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步我校英語教研組教研工作程度。二、工作目的：1．創(chuàng)立目的：創(chuàng)立常熟市先進(jìn)教研組。2．各類市級老師、學(xué)生競賽力爭獲得好名次。3．教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步開展。4．細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的積極性，有方案地開展各項(xiàng)英語教學(xué)活動。三、工作重點(diǎn)：本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。在學(xué)科教學(xué)中浸透心理安康的教育，以進(jìn)步小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開展教研組的活動，把自己的自評和老師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動可以到達(dá)研究的目的。每一次參加人員都有收獲。四、詳細(xì)措施：〔一〕加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)1、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺。2、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)?！捕澈葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組年輕老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。做好六認(rèn)真工作。教研組每一位老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真修改作業(yè)。2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次，時(shí)間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，實(shí)在解決教學(xué)中的一些問題，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。3、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進(jìn)步，人人受益。在本學(xué)期英語老師都要開校公開課。本學(xué)期各備課組組長及教研組長將進(jìn)展不定期檢查老師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)修改、訂正反應(yīng)。認(rèn)真做好先進(jìn)教研組的創(chuàng)立工作。針對常熟市先進(jìn)教研組的考評要求，積極開展各項(xiàng)活動，精心準(zhǔn)備迎檢資料。4、建立英語教研組網(wǎng)頁，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)這塊地方，展示我們外語組老師和學(xué)生的各方面風(fēng)采。5、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生準(zhǔn)備參加由蘇州市教研室組織的蘇州市中學(xué)生英語才能競賽。6、進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。各年級第二周開場英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。7、為了配合常熟市“百課”的啟動，本教研組力爭讓每一位老師都有展示自己才能的時(shí)機(jī)，上好校內(nèi)公開課?！踩臣訌?qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三英語老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在根底知識到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練。充分學(xué)習(xí)首次人機(jī)聽力口語的大綱要求，利用早讀、聽力課等時(shí)間安排好人機(jī)對話的訓(xùn)練，限時(shí)閱讀訓(xùn)練等，并且做好人機(jī)對話的模擬測試工作。五、工作安排：二月份：1．做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2．制定方案，部署好本學(xué)期工作。3．安排好各周的校內(nèi)開課老師。三月份：1．學(xué)校教學(xué)開放日活動。2．調(diào)研考試.3．申報(bào)校級教學(xué)能手的老師提交申報(bào)表和相關(guān)材料。四月份：1．初三英語聽力口語自動化測試準(zhǔn)備工作。2．期中檢測并進(jìn)展質(zhì)量分析^p。3．“六認(rèn)真”檢查。4．初三英語聽力口語自動化測試?！?5-26〕5．初三模擬考試。(27-29)6．蘇州市教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會老師論文評比。五月份：1．校級教學(xué)能手評比。2．英語組調(diào)研。3．調(diào)研考試。六月份：1．初中老師把握學(xué)科才能競賽〔常熟初賽〕。2．六認(rèn)真檢查。3．初三中考?！?6-18〕