第4課《古代詩歌四首：觀滄?！氛n件-部編版語文七年級上冊

觀滄海GUANCANGHAI學(xué)習(xí)目標(biāo)2知作者明背景文本朗讀翻譯文本總結(jié)中心隨堂訓(xùn)練A一，知作者明背景演示文稿標(biāo)題3走進作者魏武帝曹操（155年—220年3月15日），字孟德，一名吉利，小字阿瞞，一說本姓夏侯，沛國譙縣（今安徽省亳州市）人[3][4]。中國古代杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家、詩人。東漢末年權(quán)相，太尉曹嵩之子，曹魏的奠基者。寫作背景《觀滄?！愤@首詩被人熟知，是曹操的名篇，是曹操征烏桓時所作，在公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月份誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寓情于景，寫下了這篇壯麗的名篇。二，文本朗讀原文呈現(xiàn)7東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志文本朗讀

三，文本翻譯文本翻譯東臨碣石，以觀滄海登上高高的碣石山，來眺望蒼茫的大海文本翻譯海水多么的遼闊，山島高高地聳立在海邊水何澹澹，山島竦峙文本翻譯樹木和百草一叢叢的，十分繁茂樹木叢生，百草豐茂文本翻譯秋風(fēng)吹動樹木發(fā)出的聲音非常悲涼，海水泛起巨大波浪秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起文本翻譯太陽和月亮的運行好像從海里發(fā)出的，燦爛的銀河好像在這海洋里產(chǎn)生的，我很高興，就用這首詩來表達內(nèi)心的志向吧！日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。文本翻譯東行登上高高的碣石山，來觀賞蒼茫的大海。海水多么寬闊浩蕩，海中山島羅列，高聳挺立。周圍樹木蔥蘢，花草豐茂。蕭瑟的風(fēng)聲傳來，草木動搖，海中翻涌著巨大的海浪。太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。銀河里的燦爛群星，也好像是從大海的懷抱里涌現(xiàn)出來的。啊，慶幸得很！就用詩歌來表達內(nèi)心的志向吧。四，文本總結(jié)本文中心

本詩通過描寫大海的壯麗景象，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負演示文稿標(biāo)題17五，隨堂訓(xùn)練《觀滄海》中描寫樹木，草木繁茂的句子是：答：樹木叢生，百草豐茂《觀滄?！分忻鑼懰▌邮帲礁呗栁《氲木渥邮牵捍穑核五ｅ?，山島竦峙《觀滄?！分忻鑼懺娙讼胂蟮木渥樱捍穑喝赵轮?，若出其中。星漢燦爛，若出其里。對《觀滄?！返馁p析錯誤的是：A.這首詩通過寫作者在遠征中登上碣石山所觀景象，表現(xiàn)了詩人廣大胸襟B.詩的前四聯(lián)寫詩人登上山看見聳立的山島，樹木以及波瀾壯闊的情景C.第五·六聯(lián)通過豐富的想象，寫出滄