七年級政治上冊第8課正視自我成就自我同步測試題教科版

第八課《正視自我成就自我》測試題一、單項選擇題（15個）1“駿馬行千里，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。”從自我認識的角度看，這句話啟示我們（）A．認識自我很困難，沒有必要認識自我B．人的優(yōu)勢和不足是天生的，不能夠改變C．人都有長處和弊端，要全面認識和議論自己D．人都是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看自己2．唐太宗李世民說過：“以銅為鏡，能夠正衣冠；以史為鏡，能夠知興衰，以人為鏡，能夠明得失?！笨梢娬J識自己（）要經(jīng)過學(xué)歷史要經(jīng)過社會實踐卡耐基說：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你相同的人。在這個世界上，你是一種獨到的存在。你只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫。不論好與壞，你只能耕種自己的小園地，不論好與壞，你只幸虧生命的樂章里走出自己的音符?！边@段話告訴我們（）①要快樂的采納自己②要接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己③要做到唯我獨尊④要相信自己是唯一無二的，是別人所不能夠代替的A①②④B②③④C①②③D①③④1年北京奧運會8月18日上午11點舉行的男子110米欄初賽第一輪第6組比賽中，劉翔由于腿傷傷勢復(fù)發(fā)，遺憾的在首輪就退出了比賽。退賽后劉翔表示：“我相信自己還是很有實力。你們會看到跑得更快的劉翔”。下面看法中不正確的選項是（）他能夠正確的認識自己，并確立自己的奮斗目標(biāo)他擁有自信、樂觀開朗、認真負責(zé)等積極的、健康的性格特點他在努力改進和發(fā)展自己他沒有全面的認識自己，不能夠用發(fā)展的眼光對待自己5．短跑好手不見得都能馳騁在長跑跑道上,跳水健將未必能在游泳池里對付自如這說明（）①每一個人都有自己的長處和弊端②沒有十全十美的人③每個人都能正確認識自己④每一個人對社會的貢獻都是相同的A①④B②③C①②D②④6．認識自己不是一件簡單的事，由于“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。所以要客觀全面地認識自己，能夠經(jīng)過自我觀察，并進行比較來認識自己。下面同學(xué)的做法中可取的是（）小明的父親母親是一般工人，他看到同學(xué)們的父親母親大多是干部、醫(yī)生，感覺很丟人小俊看到自已的數(shù)學(xué)成績在班上出類拔萃，他就經(jīng)常瞧不起別人2C小華經(jīng)常觀察其他同學(xué)的學(xué)習(xí)及思想表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己與他們對照，還存在好多不足，于是在弘揚自己長處的同時，積極虛心地向別人學(xué)習(xí)D小飛發(fā)現(xiàn)自己的個子比班上同學(xué)矮一截，于是思疑自己發(fā)育不正常七年級學(xué)生巖峰學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。但是，令他感覺煩悶的是自己個子矮小，性格內(nèi)向，同學(xué)們很少與他交往。你認為巖峰應(yīng)該（）①勇敢地悅納自己②吸取別人長處，填充自己的不足③堅持自己的個性和特點④只看自己的長處，不看自己的弊端A①②④B①②③C②③④D①②8．圖中小雞和小鴨的對話，給我們的啟示是（）A．要充分看到自己的長處，才能瞧不起別人B．要全面、正確地認識自己C．重申自己的優(yōu)勢，才不會產(chǎn)生自卑的心理D．要善于挖掘自己的潛能9善于正確認識自己，就要學(xué)會（）①用腳扎實地的態(tài)度對待自己②只看自己的長處長處③用一分為二的看法認識自己④用發(fā)展的眼光對待自己A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④10印度諺語說：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性3格；播種性格，收獲人生?！边@說明（）性格是不能夠夠改變的C性格弊端是不能夠夠填充的，是天生形成的D性格是不能夠重塑的11小剛是一個性格比較內(nèi)向的學(xué)生。進入初中后，想經(jīng)過一些方法對自己的個性加以改造和完滿。以下方法會對他有所幫助的是（）①改變過去原有的過分刻板、單一的生活方式，廣交良朋②積極參加班集體的各項活動，自覺融入同學(xué)和集體中③相信“江山易改，本性難移”的看法，自但是然④多讀書，多交流A①②④B①②③C②③④D①③④別人議論是認識自我的方法之一。對待別人議論的正確態(tài)度是（）①不論別人議論怎樣，我們都要獨立思慮，詳盡解析，正確對待②腳扎實地，有則改之，無則加勉③別人議論能夠正確反響實質(zhì)情況，我們必然要全面采納④別人議論不能能反響真實自我連片我，要堅信自我議論才是唯一正確的議論方法A①②③B①③④C②③④D①②13右圖漫畫啟示我們要正確認識自己，就應(yīng)該A學(xué)會用發(fā)展的眼光對待自己B一分為二，全面客觀對待自己4C只看弊端與不足D從別人的態(tài)度中認識自己14海倫·凱勒面對一次次致命的打擊，她沒有信服和止步，沒有放棄努力和奮斗，成為出名的作家和教育家。他的成功是源于剛毅的意志，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，并獲取成功的內(nèi)驅(qū)力。以下理解正確的選項是（）A成功在于命運，不能夠強求B經(jīng)常恩賜自己積極的表示，能提高自己的勇氣和信心C積極的自我認識不利于發(fā)揮個人潛能D只要相信自己能成功，就不會失敗15中學(xué)生經(jīng)常將“理想的自我”形象與歌星、影星和球星聯(lián)系在一起，在青春偶像身上神往自己的未來。對待自己的偶像，正確的做法是（）①只假如我喜歡的，他們的所有都要仿效追求②學(xué)習(xí)他們的長處，不斷完滿自己③他們的成才之路就是我要走的路④看作理想中的自我，塑造自我A①②B②③C②④D①④二、簡答題（3個）約翰·梅杰被稱為英國的“老百姓首相”。這位筆鋒尖利的政治家是空手起家的典型。他是一位雜技師的兒子，16歲時5就走開了學(xué)校。他曾因算數(shù)不及格未能當(dāng)上公共汽車售票員，飽嘗了失業(yè)之苦但這并沒有擊倒年輕的梅杰，這位信心實足、擁有剛毅毅力的小伙子終于靠自己的努力戰(zhàn)勝了困境。經(jīng)過外交大臣、財政大臣等8個政府職務(wù)的鍛煉，他終于當(dāng)上了首相，登上了英國的權(quán)益之巔。正是約翰·梅杰這種不驕不躁、自信剛毅的性格讓他憑著自己的努力，從一個領(lǐng)營救金的人最后當(dāng)上了英國首相。約翰·梅杰的故事帶給你怎樣的感悟你打算怎樣培養(yǎng)積極健康的性格？讀右圖《曉軍的成長》回答以下問題：誰都1從曉軍對自己不相同議論中反響了什么問題？我比假如你是曉軍，你會怎樣對待自己？55100小學(xué)中學(xué)18．這是七年級學(xué)生小蕾的日記：我是一名個子不高、長相一般、學(xué)習(xí)中等、家境又不好的中學(xué)生。小學(xué)的時候我還不在意這些，但進入初中以來，我的心就向來被自卑瓜葛著。平時我很會假裝自己，向來不和任何人說出6自己的不滿和傷心?？蛇@樣一來，我的心理負擔(dān)卻越來越重，壓得我?guī)缀醮菤鈦?。假如你是小蕾的朋友，你會怎樣開導(dǎo)她？三、解析說明題有一位名叫雷奇的心理學(xué)老師認為，好多學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，主要原因是自我意識不完好，總在某些方面將自己想象成失敗的人。他們習(xí)慣于自我貶低、自我傷害。當(dāng)某個科目的考試失敗了，他們不是說“我這門課的考試失敗了”，而是說“我失敗了”，不是說“我這門課不及格”，而是說“我是個失敗者”。對此，雷奇有目的地改變學(xué)生對自己不正確地認識，促使他們采納自己。此后好多學(xué)生的才能和個性發(fā)生變化：一個本來100個單詞中會拼錯55個的學(xué)生，第二年卻成為全校拼寫最優(yōu)秀的學(xué)生；一個曾被認為“英語能力欠缺”的學(xué)生，卻在第二年獲學(xué)校文學(xué)獎的提名。雷奇的研究帶給我們什么啟示？四、實踐研究題有一位老師問學(xué)生：“你希望成為怎樣的人”學(xué)生回答說:“老師,我只能成為我自己我從前努力想成為別人，但是我失敗了?！睂W(xué)生幽默的回答包括了一個重要的人生真諦：每一個人7都是唯一無二的，我們只能成為我們自己。（1）你對自己有什么樣的看法？（2）你打算怎樣發(fā)展自我？【參照答案】一、單項選擇題1—5：CAADC6—10:CDBCA11—15:ADBBC二、簡答題積極健康的性格有助于個人的發(fā)展；積極的、健康的性格能夠經(jīng)過平時的努力來培養(yǎng)。培養(yǎng)性格的路子有：讀好書、交良朋、學(xué)模范、多參加、常反省。17（1）他不能夠客觀全的發(fā)展的眼光對待自己，（2）應(yīng)該學(xué)會全面、客觀地認識自己，要看到自己的長處和長處，又要看到自己的不足；應(yīng)該用發(fā)展的眼光認識自己。人是不斷變化發(fā)展的，自己的長處、弊端也不是一模一樣的，應(yīng)該經(jīng)過不斷改正自己的弊端來完滿自己；還應(yīng)經(jīng)過自己的刻苦努力將學(xué)習(xí)成績提高上去，改進和發(fā)展自己18（1）我們要悅納自我，發(fā)展自我。（2）以爽快的態(tài)度采納自己的表面。人的表面與一個人的8能力和成功沒有必然關(guān)系，要培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)在素質(zhì)，自然、大方、文明、得體、高雅的言行舉止，以內(nèi)補外，揚長避短。（3）經(jīng)過讀好書、交良朋、學(xué)模范、多參加、常反省等路子培養(yǎng)積極的、健康的性格。（4）要用變化發(fā)展的眼光和全面的眼光對待自己。每一個人都有自己的長處與長處，也有必然的弊端和不足。全面的認識自己、快樂地接受自己，并在此基礎(chǔ)上激勵自己，改進自己，發(fā)展自己，這有利于我們的健康成長溫順利發(fā)展。三、