小學語文教研組第二學期工作計劃范文

第4頁共4頁小學語文教研組第二學期工作計劃范文一、?基本情況：?語文教研?組1—__?_年級有_?__個教學?班，由__?_位語文教?師組成。上?學期全體語?文教師積極?參加學校開?展的各項教?學研究，切?實優(yōu)化課堂?教學，促進?了教學質(zhì)量?的提高，期?末統(tǒng)考成績?比較穩(wěn)定。?二、指導?思想：本?學期，我校?語文教研組?立足校本教?研，以提高?教學質(zhì)量為?中心，狠抓?實效，大力?促進教師專?業(yè)化發(fā)展。?貫徹教學教?研工作計劃?，課堂教學?以精講、互?動、高效為?指導，教研?工作以校本?為中心，努?力提高語文?學科的教學?質(zhì)量，培養(yǎng)?學生的人文?素質(zhì)。緊緊?圍繞學校本?學期工作目?標，進一步?加大課堂教?學改革的力?度，規(guī)范教?學常規(guī)管理?，強化語文?教學工作中?的研究、服?務、指導等?功能，全面?提高學生語?文綜合素養(yǎng)?。三、工?作要點：?(一)、認?真學習，大?膽實踐，努?力提高課堂?教學質(zhì)量。?1、課堂?上堅持“精?講、互動、?高效”的原?則，繼續(xù)落?實課堂教學?評價機制，?確立以活動?促發(fā)展的意?識。通過舉?辦不同層面?的課堂教學?展示研討活?動，多評議?切磋，多交?流碰撞，在?活動中發(fā)現(xiàn)?、研究、解?決所遇問題?。要切實轉(zhuǎn)?變學生學習?的方式，將?充分的自主?學習、有效?的合作學習?、適度的探?究學習緊密?結(jié)合起來，?重視興趣的?激發(fā)、獨特?體驗的激活?和朗讀作用?的發(fā)揮。?2、加強課?題研究。本?學期繼續(xù)開?展“___?導入新課”?的小課題研?究活動。本?組教師要在?總課題的引?領(lǐng)下，積極?開展個人課?題的研究，?爭取多出成?績。號召教?師從開學初?就積極收集?、準備材料?，爭取多出?成果。3?、加強教師?教學過程管?理。本組教?師要積極切?磋教法學法?，積極上好?實踐課、研?究課，開展?評課交流，?及時反思、?提煉和總結(jié)?經(jīng)驗。同時?要努力將教?研組建設(shè)為?學習型__?_，重視組?內(nèi)和組際之?間的團隊學?習和合作學?習，加強教?研組信息化?建設(shè)步伐，?整體促進教?研組業(yè)務水?平的提高，?爭創(chuàng)學校先?進教研組。?(二)、?悉心指導，?優(yōu)化服務，?規(guī)范語文教?學常規(guī)管理?。1、加?強備課，注?重合作，做?到資源共享?，切實注重?教學效果，?提高整體教?學質(zhì)量。要?加強管理，?做到?jīng)]有教?案不進課堂?。備課應注?意備學生，?做到目中有?人，留有一?定彈性。作?業(yè)練習要基?礎(chǔ)性跟綜合?性、實踐性?、活動性合?理搭配，本?學期教研組?將配合教導?處就以上要?求及時調(diào)研?、指導、服?務。2.?重視學生良?好學習習慣?的養(yǎng)成。特?別要重視上?課專心聽講?、按時完成?作業(yè)、審題?、閱讀、寫?字等習慣的?養(yǎng)成，采取?切實的措施?經(jīng)常抓，反?復抓，為學?生可持續(xù)發(fā)?展打下良好?的基礎(chǔ)。?3.加強教?學質(zhì)量監(jiān)控?。要將語文?教學質(zhì)量追?求分解到每?一課每一單?元的評價上?，減少或消?除錯誤積累?。要控制期?末復習時間?，提倡期中?調(diào)研分析，?特別重視提?優(yōu)補差工作?。教研組將?配合教導處?多次、小范?圍地進行隨?機質(zhì)量調(diào)測?，及時分析?反饋調(diào)控。?同時加強各?類素質(zhì)競賽?,如“讀課?外書、寫規(guī)?范字、誦經(jīng)?典詩文”比?賽等，以促?進學生素質(zhì)?全面發(fā)展。?(三)、?加大力度，?積極推進教?師素質(zhì)的提?高。1.?加強教師的?培訓。教研?組將在教導?處指導下定?期開展多層?次的校本培?訓，切實轉(zhuǎn)?變教師觀念?，進一步推?進課堂教學?結(jié)構(gòu)、內(nèi)容?、方法和手?段的改革。?2、重視?學科帶頭人?培養(yǎng)和使用?工作，注意?做好推薦開?課、講學培?訓、外出參?觀學習、課?題研究參與?等催長活動?。同時也要?重視發(fā)揮非?骨干教師在?語文教學中?不可低估的?作用，注意?教師的均衡?性發(fā)展，落?實教學管理?中以人為本?的理念，真?正促進教師?隊伍建設(shè)。?3.認真?___參加?各級各類教?學評優(yōu)活動?，為個別教?師的脫穎而?出提供更多?的機會。本?學期將__?_進行“每?人一課”活?動，讓每一?位教師都能?上出一堂好?課?；顒臃?兩階段：首?先由年級組?為單位開展?每人一課活?動，并推選?出___名?優(yōu)秀者上報?學校。其次?，由學校推?選代表開展?全校性的展?示活動，并?評選出一名?優(yōu)秀教師準?備參加中心?校學科的比?賽活動。?(四)利用?網(wǎng)絡(luò)，積極?開展網(wǎng)絡(luò)教?研活動_?__語文教?師對上學期?的網(wǎng)絡(luò)教研?工作進行總?結(jié)，及時總?結(jié)成功經(jīng)驗?，鼓勵教師?參與中心小?學的網(wǎng)絡(luò)教?研專題活動?和專業(yè)網(wǎng)站?的專題研討?。每月對網(wǎng)?絡(luò)教研工作?進行專題總?結(jié)，及時推?廣成功的案?例和經(jīng)驗。?引導網(wǎng)絡(luò)教?研工作又好?又快的向前?發(fā)展，打造?一部分品牌?博客，提升?我校網(wǎng)絡(luò)教?研的知名度?和質(zhì)量。?四、具體措?施：1、?根據(jù)學校工?作重點，帶?領(lǐng)全組人員?積極參加學?校___的?業(yè)務學習和?各項教研活?動，努力提?高自身的業(yè)?務水平。?2、___?本組教師學?習教育理論?，開展__?_備課，互?幫互學，在?課堂教學上?下功夫。?3、認真鉆?研教材，認?真?zhèn)湔n，做?到教學目標?明