統(tǒng)編版語文一年級上冊拼音2《i-u-ü-y-w》優(yōu)秀課件

語文一年級上冊2iuüyw第一課時第二課時語文一年級上冊2iuüyaoe聲調

上節(jié)課，我們學習了拼音中的這三個字母，也知道了四個聲調，這節(jié)課我們一起來繼續(xù)學習拼音中的其他字母！aoe聲調上節(jié)課，我們學習了拼第一課時觀察情境圖，說說你看到了誰？它們在干什么。衣服烏龜小魚曬衣服游來游去吐泡泡iuü第一課時觀察情境圖，說說你看到了誰？它們在干什么。衣讀準音i

衣服這是什么？一件衣服iii牙齒對齊iii嘴巴張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦。讀準音i衣服這是什么？一件衣服iii牙齒對齊iu烏龜這是一只什么？嘴巴攏圓，突出成小孔。一只烏龜uuu;嘴巴小圓uuu;u烏龜這是一只什么？嘴巴攏圓，突出成小孔。一只烏龜uu小魚這是什么？一條小魚üüü撅嘴吹哨uuu;嘴唇撮成圓形，像吹笛子，舌尖抵住下齒背。ü小魚這是什么？一條小魚üüü嘴唇撮成圓形，像吹笛子，舌尖抵住第一單元我們學習過漢字“一”和“五”，你來結合圖片說說哪些數量是“一”“五”的景物吧！一件衣服一個男孩一棵樹一只烏鴉一條小河一條魚一只烏龜五朵花第一單元我們學習過漢字“一”和“五”，你來結合圖片說識記形再觀察這幅圖，看一看字母是什么形狀的？識記形再觀察這幅圖，看一看字母是什么形狀的？讀一讀，看看圖，再看看i你發(fā)現了什么？？i

衣服的前襟和前襟頂上的紐扣構成的圖形像什么？1上加點iii。讀一讀，看看圖，再看看i你發(fā)現了什么？？i衣服的前襟和前襟讀一讀，看看圖，再看看u你發(fā)現了什么？烏龜殼像哪個字母？烏鴉所在的樹杈像哪個字母？烏龜游水uuu,樹杈烏鴉uu

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讀一讀，看看圖，再看看u你發(fā)現了什么？烏龜殼像哪個字母？烏鴉讀一讀，看看圖，再看看ü你發(fā)現了什么？？魚兒吐泡泡像哪個字母？小魚吐泡ü

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讀一讀，看看圖，再看看ü你發(fā)現了什么？？魚兒吐泡泡像哪個字母小魚吐泡ü

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ü。手指操做起來，小手幫忙記形狀。大大樹杈uuu。1上加點ii

i。小魚吐泡üüü。手指操做起來，小手幫忙記形狀。大大樹生活中的“i

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ü”，觀察形狀記一記。i

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生活中的“iuü”，觀察形狀記一記。iuüi占上中格，兩筆寫成。2書寫提示1先寫豎“l(fā)”，寫在中格，上下頂格；再寫點“·”寫在上格靠近第二線的地方。學書寫i占上中格，兩筆寫成。2書1先寫豎“l(fā)”，寫在中格，上下u兩筆寫成，占中格。1書寫提示2注意從中格的中間起筆，往下行筆，再寫成半圓。u兩筆寫成，占中格。1書2注意從中格的中間起筆，往下行筆，再ü12書寫提示占上中格，四筆寫成。先寫u，再寫“··”，寫在上格靠近第二線的地方，四筆寫成。34ü12書占上中格，四筆寫成。先寫u，再寫“··”，寫在上格靠我會寫我會寫學拼讀來鞏固小兒歌草兒青青樹兒綠。（ü）灰屋頂，綠墻皮。（

i）烏鴉和我是鄰居。（u）學拼讀來鞏固小兒歌草兒青青樹兒綠。（ü）灰屋頂，綠墻皮。你會用小手做出下面字母的形狀了嗎？再來一遍吧！i

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你會用小手做出下面字母的形狀了嗎？再來一遍吧！iuüiuü和aoe一樣，都有四聲。一起來讀一讀它們的聲調兒歌吧！學聲調讀四聲小i標聲要注意，先摘圓帽再標調，īíǐì。ü上標調要注意，兩點千萬別忘記，ǖǘǚǜ。iuü和aoe一樣，都有四聲。一起來讀一讀它iīíǐìiīíǐì

巧記：小i是個小姑娘，她的頭上戴著漂亮的蝴蝶結，她戴上聲調帽子的時候，就把蝴蝶結給遮住了，她頭上的點就沒有了。i巧記：小i是個小姑娘，她的頭上戴著漂亮的蝴蝶結，她戴我會讀īíǐì醫(yī)生阿姨椅子會議我會讀īíǐì醫(yī)生阿姨椅子會議uūúǔùuūúǔùūúǔù火車嗚嗚叫。蜈蚣小紅愛跳舞。我們愛公物。ūúǔù火車嗚嗚叫。蜈蚣小紅愛跳舞。我們愛公物。üǖǘǚǜüǖǘǚǜǖǘǚǜ池塘淤泥。魚兒水中游。下雨了。玉米成熟了。巧記：小魚ü沒有眼睛就看不見了，這可不行，快要下雨了，它游到上面來吐泡泡，把聲調帽子也頂了起來：ǖǘǚǜ池塘淤泥。魚兒水中游。下雨了。玉米成熟了。巧記：小魚課中操-兒歌5?3?1?3?|?5?5?|?5?–?1?阿姨?你好?

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3?2?1?2?|?3?3?|?3?–?1烏鴉?唱歌?u?u?u?5?6?5?6?|?5?3?|?1?–?1魚兒?吐泡?ü?ü?ü??課中操-兒歌5?3?1?3?|?5?5?|?5?–?1?阿學課文用拼音圖上都有誰？圖畫里的景色怎么樣？用自己的話說一說吧！學課文用拼音圖上都有誰？圖畫里的景色怎么樣？用自己的話說先看一看圖上都有什么？圖上有一個小男孩，一只烏鴉，一條魚和一只烏龜……你覺得圖片里的風景怎么樣？圖中有漂亮的房屋，還有小河，草地……風景很美麗。先看一看圖上都有什么？圖上有一個小男孩，一只烏鴉，一條魚和一用幾句話把圖上的內容連起來編個小故事吧！在一個美麗的小山村里，住著一家人，他們的房屋多漂亮！屋前有一條小河，草地上曬著衣服，烏鴉正停在大樹上休息。小河里，魚兒吐著泡泡，烏龜開心地游來游去，小男孩趴在河岸邊和小動物們玩耍。農家的生活真快樂！用幾句話把圖上的內容連起來編個小故事吧！在一一、認認、讀讀、連連。課堂演練iuü一、認認、讀讀、連連。課堂演練iuü二、猜猜看，是哪幾個字母？牙齒對齊（）（）（）小魚吐泡（）（）（）一只烏鴉（）（）（）iiiü

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ü

二、猜猜看，是哪幾個字母？牙齒對齊（）（）（三、我連線可細心了。ūǚì二聲三聲四聲ī一聲ǐǘùú三、我連線可細心了。ūǚì二聲三聲四聲ī一聲ǐǘùú第二課時上節(jié)課，我們學習了三個單韻母iuü，你知道嗎？小i和小u還有自己的爸爸媽媽呢？我們一起來認識一下它們吧！第二課時上節(jié)課，我們學習了三個單韻母iuü，你y

w聲母圖中藏著我們今天要學習的兩個聲母，你能把它們找出來嗎？yw聲母圖中藏著我們今天要學習的兩個聲母，你能把它們找出讀一讀，看看圖，看看y你發(fā)現了什么？？y

衣服袖子與衣身之間的皺痕像什么？一件衣服yyy。讀準音讀一讀，看看圖，看看y你發(fā)現了什么？？y衣服袖子與衣身之間讀一讀，看看圖，看看w你發(fā)現了什么？？w

這是什么？一只烏鴉www。讀一讀，看看圖，看看w你發(fā)現了什么？？w這是什么？一只烏鴉識記形再觀察情境圖，看一看字母是什么形狀的？識記形再觀察情境圖，看一看字母是什么形狀的？y樹杈像哪個字母？樹杈樹杈yyy讀一讀，看看圖，再看看y你發(fā)現了什么？y樹杈像哪個字母？樹杈樹杈yyy讀一讀，看看圖，再看w圖上哪個位置像字母w？屋頂屋頂w

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w讀一讀，看看圖，再看看w你發(fā)現了什么？w圖上哪個位置像字母w？屋頂屋頂www讀一讀，看看圖手指操做起來，小手幫忙記形狀。一根樹杈y

yy屋頂屋頂w

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w手指操做起來，小手幫忙記形狀。一根樹杈yyy屋頂屋頂生活中的“yw”，觀察圖片記一記。yw生活中的“yw”，觀察圖片記一記。ywy12書寫提示占中下格，兩筆寫成。先寫右斜，再寫左斜，左斜要長些，伸到下格一半處，兩筆寫成。學書寫y12書占中下格，兩筆寫成。先寫右斜，再寫左斜，左斜要長些，w12書寫提示占中格，一筆寫成。W由兩個“v”組成，不要寫得太寬，“v”讀作斜下斜上。w12書占中格，一筆寫成。W由兩個“v”組成，不要寫得太寬，我會寫我會寫學拼讀來鞏固小兒歌醫(yī)生、衣服yyy。烏鴉、屋頂w、w、w。學拼讀來鞏固小兒歌醫(yī)生、衣服yyy。烏鴉、屋頂w、w、w你會用小手做出下面字母的形狀了嗎？再來一遍吧！yw你會用小手做出下面字母的形狀了嗎？再來一遍吧！yw我會拼wy聲母韻母üiu

音節(jié)yi

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我會拼wy聲母韻母üiu音節(jié)yiwuyuy

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整體認讀音節(jié)大y帶小i，一對好兄弟，兩人在一起，仍然讀作yi。yiyi整體認讀音節(jié)大y帶小i，一對好兄弟，兩人w

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整體認讀音節(jié)大w帶小u，一對好兄弟，兩人在一起，仍然讀作wu。wuwu整體認讀音節(jié)大w帶小u，y

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整體認讀音節(jié)y和ü組成音節(jié)時，ü上兩點省略不寫。小ü見大y，脫帽行個禮，去掉兩點還讀yu。yüyu整體認讀音節(jié)y和ü組成音節(jié)時，ü上兩點省略不寫我會讀衣服的“衣”（）阿姨的“姨”（）椅子的“椅”（）容易的“易”（）yīyǐyíyì我會讀衣服的“衣”（）yīyǐyíyì烏鴉的“烏”（）姓吳的“吳”（）五個的“五”（）錯誤的“誤”（）wūwúwǔwù烏鴉的“烏”（）wūwúwǔwù迂回的“迂”（）小魚的“魚”（）下雨的“雨”（）參與的“與”（）yūyùyǔyú迂回的“迂”（）yūyùyǔyú看誰讀得又快又準ùīwyúyīwǔyyìyǔwūǐú看誰讀得又快又準ùīwyúyīwǔyyìyǔwūǐúwū云飛，下yǔ啦，āyí下班回不了家。來了yí個小娃娃，他把yǔ衣送給她。朗讀兒歌wū云飛，下yǔ啦，朗讀兒歌結構梳理iu

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單韻母yw聲母yiwu

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整體認讀音節(jié)結構梳理iuü單韻母yw聲母yiwuyu整體比喻課堂演練一、讀一讀，認一認，再把它們送回家。yǎyíiyuwuwüyuwā單韻母聲母整體認讀音節(jié)iuüywyǎyíwuyuwā比喻課堂演練一、讀一讀，認一認，再把它們送回家。yǎyíiy二、我會連。yǔyīwūyā

āyí

yú二、我會連。yǔyīwūyāāyíy三、我會讀兒歌。三、我會讀兒歌。統(tǒng)編版語文一年級上冊拼音2《i-u-ü-y-w》優(yōu)秀課件舊知鞏固同學們,你能讀出這些字母嗎？試一試吧。áàōǒéāè舊知鞏固同學們,你能讀出這些字母嗎？試一試吧。áàōǒéāè1.正確認讀單韻母i、u、ü和聲母y、w，讀準音，認清形，正確書寫。（重點）2.

正確認讀整體認讀音節(jié)

yi、wu、yu。（重點）3.正確認讀i、u、ü和yi、wu、yu的四聲。學習目標1.正確認讀單韻母i、u、ü和聲母y、w，2.正討論交流

仔細觀察課本上的第一幅圖。你從圖上看到了什么？和大家說說吧。討論交流仔細觀察課本上的第一幅圖。你從圖上看到了什么字母認讀草地上晾著一件襯衣。牙齒

對齊yáchǐduìqíiii一

件衣服yíjiànyīfuiii字母認讀草地上晾著一件襯衣。牙齒對齊yáchǐduīíǐì小i小i有

禮

貌，一

見

標

調

就

摘

帽。xiǎoxiǎoyǒulǐmàoyíjiànbiāodiàojiùzhāimàoīíǐì小i小i有禮貌，xiǎ字母認讀小男孩趴在岸邊看烏龜在河里游，魚兒在吐泡泡。

嘴

巴突出zuǐ

batūchūuuu一只

烏

龜yìzhīwūguīuuu字母認讀小男孩趴在岸邊看烏龜在河里游，魚兒在吐泡泡。嘴巴ūúǔùūúǔù字母認讀小男孩趴在岸邊看烏龜在河里游，魚兒在吐泡泡。

撅起

嘴

巴juēqǐzuǐ

ba

üüü一

條

小

魚yìtiáoxiǎoyúüüü字母認讀小男孩趴在岸邊看烏龜在河里游，魚兒在吐泡泡。撅起ǖǘǚǜǖǘǚǜ知識回顧四線格上格中格下格我們一起來復習一下之前學的四線格的知識吧。知識回顧四線格上格中格下格我們一起來復習一下之前學的四線格的字母書寫兩筆寫成，占中格和上格。圓點不要點得過大。字母書寫兩筆寫成，占中格和上格。圓點不要點得過大。字母書寫兩筆寫成，占中格。書寫時要注意占滿格。字母書寫兩筆寫成，占中格。書寫時要注意占滿格。字母書寫四筆寫成，占中格和上格。兩個點的位置略微向中間靠。字母書寫四筆寫成，占中格和上格。兩個點的位置略微向中間靠。討論交流

仔細觀察課本上的第二幅圖。你從圖上看到了什么？和大家說說吧。討論交流仔細觀察課本上的第二幅圖。你從圖上看到了什么

河邊住著一戶人家，他們的房屋真漂亮！一只烏鴉正停在大樹上休息。河邊住著一戶人家，他們的房屋真漂亮！一只烏鴉正停在大聲母認讀y的發(fā)音和i相同w的發(fā)音和u相同聲母認讀y的發(fā)音和i相同w的發(fā)音和u相同房

屋屋

頂fángwūwūdǐngwww像

個

樹

杈xiànggè

shù

chàyyy房屋屋頂fángwūwūdǐngwww像聲母書寫兩筆寫成，占中格和下格。第二筆要長些，伸到下格的一半處。聲母書寫兩筆寫成，占中格和下格。聲母書寫兩筆寫成，占中格。注意“V”不要寫得太寬。聲母書寫兩筆寫成，占中格。注意隨堂演練íywǐūǚ認一認，讀一讀，幫助蒲公英去旅行。ǘù隨堂演練íywǐūǚ認一認，讀一讀，幫助蒲公英去旅行。ǘù認識音節(jié)+=yi認識音節(jié)+=yi認讀音節(jié)yiyīyíyǐyì衣服yī螞蟻yǐ椅子yǐ認讀音節(jié)yiyīyíyǐyì衣服yī螞蟻yǐ椅子yǐ認讀音節(jié)wuwūwúwǔwù房屋wū跳舞wǔ認讀音節(jié)wuwūwúwǔwù房屋wū跳舞wǔ認讀音節(jié)yuyūyúyǔyù金魚yú下雨yǔ認讀音節(jié)yuyūyúyǔyù金魚yú下雨yǔyyū+=ü仔細觀察上面的音節(jié)，說一說你的發(fā)現吧！小

ü

小

ü

有禮貌，見到

y

后就摘帽，摘掉帽子還讀

ü

。探究思考yyū+=ü仔細觀察上面的音節(jié)，說一說你的發(fā)現吧！小ü隨堂演練一、試著做一做下面的手指字母操吧。uüw隨堂演練一、試著做一做下面的手指字母操吧。uüw隨堂演練二、認一認，讀一讀，然后給它們分類。yuuwyyiü隨堂演練二、認一認，讀一讀，然后給它們分類。yuuwyyiü統(tǒng)編版語文一年級上冊拼音2《i-u-ü-y-w》優(yōu)秀課件語文一年級上冊2iuüyw第一課時第二課時語文一年級上冊2iuüyaoe聲調

上節(jié)課，我們學習了拼音中的這三個字母，也知道了四個聲調，這節(jié)課我們一起來繼續(xù)學習拼音中的其他字母！aoe聲調上節(jié)課，我們學習了拼第一課時觀察情境圖，說說你看到了誰？它們在干什么。衣服烏龜小魚曬衣服游來游去吐泡泡iuü第一課時觀察情境圖，說說你看到了誰？它們在干什么。衣讀準音i

衣服這是什么？一件衣服iii牙齒對齊iii嘴巴張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦。讀準音i衣服這是什么？一件衣服iii牙齒對齊iu烏龜這是一只什么？嘴巴攏圓，突出成小孔。一只烏龜uuu;嘴巴小圓uuu;u烏龜這是一只什么？嘴巴攏圓，突出成小孔。一只烏龜uu小魚這是什么？一條小魚üüü撅嘴吹哨uuu;嘴唇撮成圓形，像吹笛子，舌尖抵住下齒背。ü小魚這是什么？一條小魚üüü嘴唇撮成圓形，像吹笛子，舌尖抵住第一單元我們學習過漢字“一”和“五”，你來結合圖片說說哪些數量是“一”“五”的景物吧！一件衣服一個男孩一棵樹一只烏鴉一條小河一條魚一只烏龜五朵花第一單元我們學習過漢字“一”和“五”，你來結合圖片說識記形再觀察這幅圖，看一看字母是什么形狀的？識記形再觀察這幅圖，看一看字母是什么形狀的？讀一讀，看看圖，再看看i你發(fā)現了什么？？i

衣服的前襟和前襟頂上的紐扣構成的圖形像什么？1上加點iii。讀一讀，看看圖，再看看i你發(fā)現了什么？？i衣服的前襟和前襟讀一讀，看看圖，再看看u你發(fā)現了什么？烏龜殼像哪個字母？烏鴉所在的樹杈像哪個字母？烏龜游水uuu,樹杈烏鴉uu

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讀一讀，看看圖，再看看u你發(fā)現了什么？烏龜殼像哪個字母？烏鴉讀一讀，看看圖，再看看ü你發(fā)現了什么？？魚兒吐泡泡像哪個字母？小魚吐泡ü

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ü。手指操做起來，小手幫忙記形狀。大大樹杈uuu。1上加點ii

i。小魚吐泡üüü。手指操做起來，小手幫忙記形狀。大大樹生活中的“i

u

ü”，觀察形狀記一記。i

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生活中的“iuü”，觀察形狀記一記。iuüi占上中格，兩筆寫成。2書寫提示1先寫豎“l(fā)”，寫在中格，上下頂格；再寫點“·”寫在上格靠近第二線的地方。學書寫i占上中格，兩筆寫成。2書1先寫豎“l(fā)”，寫在中格，上下u兩筆寫成，占中格。1書寫提示2注意從中格的中間起筆，往下行筆，再寫成半圓。u兩筆寫成，占中格。1書2注意從中格的中間起筆，往下行筆，再ü12書寫提示占上中格，四筆寫成。先寫u，再寫“··”，寫在上格靠近第二線的地方，四筆寫成。34ü12書占上中格，四筆寫成。先寫u，再寫“··”，寫在上格靠我會寫我會寫學拼讀來鞏固小兒歌草兒青青樹兒綠。（ü）灰屋頂，綠墻皮。（

i）烏鴉和我是鄰居。（u）學拼讀來鞏固小兒歌草兒青青樹兒綠。（ü）灰屋頂，綠墻皮。你會用小手做出下面字母的形狀了嗎？再來一遍吧！i

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你會用小手做出下面字母的形狀了嗎？再來一遍吧！iuüiuü和aoe一樣，都有四聲。一起來讀一讀它們的聲調兒歌吧！學聲調讀四聲小i標聲要注意，先摘圓帽再標調，īíǐì。ü上標調要注意，兩點千萬別忘記，ǖǘǚǜ。iuü和aoe一樣，都有四聲。一起來讀一讀它iīíǐìiīíǐì

巧記：小i是個小姑娘，她的頭上戴著漂亮的蝴蝶結，她戴上聲調帽子的時候，就把蝴蝶結給遮住了，她頭上的點就沒有了。i巧記：小i是個小姑娘，她的頭上戴著漂亮的蝴蝶結，她戴我會讀īíǐì醫(yī)生阿姨椅子會議我會讀īíǐì醫(yī)生阿姨椅子會議uūúǔùuūúǔùūúǔù火車嗚嗚叫。蜈蚣小紅愛跳舞。我們愛公物。ūúǔù火車嗚嗚叫。蜈蚣小紅愛跳舞。我們愛公物。üǖǘǚǜüǖǘǚǜǖǘǚǜ池塘淤泥。魚兒水中游。下雨了。玉米成熟了。巧記：小魚ü沒有眼睛就看不見了，這可不行，快要下雨了，它游到上面來吐泡泡，把聲調帽子也頂了起來：ǖǘǚǜ池塘淤泥。魚兒水中游。下雨了。玉米成熟了。巧記：小魚課中操-兒歌5?3?1?3?|?5?5?|?5?–?1?阿姨?你好?

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二、猜猜看，是哪幾個字母？牙齒對齊（）（）（三、我連線可細心了。ūǚì二聲三聲四聲ī一聲ǐǘùú三、我連線可細心了。ūǚì二聲三聲四聲ī一聲ǐǘùú第二課時上節(jié)課，我們學習了三個單韻母iuü，你知道嗎？小i和小u還有自己的爸爸媽媽呢？我們一起來認識一下它們吧！第二課時上節(jié)課，我們學習了三個單韻母iuü，你y

w聲母圖中藏著我們今天要學習的兩個聲母，你能把它們找出來嗎？yw聲母圖中藏著我們今天要學習的兩個聲母，你能把它們找出讀一讀，看看圖，看看y你發(fā)現了什么？？y

衣服袖子與衣身之間的皺痕像什么？一件衣服yyy。讀準音讀一讀，看看圖，看看y你發(fā)現了什么？？y衣服袖子與衣身之間讀一讀，看看圖，看看w你發(fā)現了什么？？w

這是什么？一只烏鴉www。讀一讀，看看圖，看看w你發(fā)現了什么？？w這是什么？一只烏鴉識記形再觀察情境圖，看一看字母是什么形狀的？識記形再觀察情境圖，看一看字母是什么形狀的？y樹杈像哪個字母？樹杈樹杈yyy讀一讀，看看圖，再看看y你發(fā)現了什么？y樹杈像哪個字母？樹杈樹杈yyy讀一讀，看看圖，再看w圖上哪個位置像字母w？屋頂屋頂w

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音節(jié)yi

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整體認讀音節(jié)結構梳理iuü單韻母yw聲母yiwuyu整體比喻課堂演練一、讀一讀，認一認，再把它們送回家。yǎyíiyuwuwüyuwā單韻母聲母整體認讀音節(jié)iuüywyǎyíwuyuwā比喻課堂演練一、讀一讀，認一認，再把它們送回家。yǎyíiy二、我會連。yǔyīwūyā

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yú二、我會連。yǔyīwūyāāyíy三、我會讀兒歌。三、我會讀兒歌。統(tǒng)編版語文一年級上冊拼音2《i-u-ü-y-w》優(yōu)秀課件舊知鞏固同學們,你能讀出這些字母嗎？試一試吧。áàōǒéāè舊知鞏固同學們,你能讀出這些字母嗎？試一試吧。áàōǒéāè1.正確認讀單韻母i、u、ü和聲母y、w，讀準音，認清形，正確書寫。（重點）2.

正確認讀整體認讀音節(jié)

yi、wu、yu。（重點）3.正確認讀i、u、ü和yi、wu、yu的四聲。學習目標1.正確認讀單韻母i、u、ü和聲母y、w，2.正討論交流

仔細觀察課本上的第一幅圖。你從圖上看到了什么？和大家說說吧。討論交流仔細觀察課本上的第一幅圖。你從圖上看到了什么字母認讀草地上晾著一件襯衣。牙齒

對齊yáchǐduìqíiii一

件衣服yíjiànyīfuiii字母認讀草地上晾著一件襯衣。牙齒對齊yáchǐduīíǐì小i小i有

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調

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帽。xiǎoxiǎoyǒulǐmàoyíjiànbiāodiàojiùzhāimàoīíǐì小i小i有禮貌，xiǎ字母認讀小男孩趴在岸邊看烏龜在河里游，魚兒在吐泡泡。

嘴

巴突出zuǐ

batūchūuuu一只