2022德育下半年工作計(jì)劃14篇

德育下半年工作計(jì)劃14篇時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，是時(shí)候仔細(xì)思索（工作方案）如何寫(xiě)了。工作方案怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于2022德育（下半年工作方案），盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。

2022德育下半年工作方案1

一、指導(dǎo)思想

以我校實(shí)際狀況為基礎(chǔ)，以新區(qū)（教育）局德育工作方案為指導(dǎo)，以我校辦學(xué)理念為方向。以落實(shí)我校20__——20__其次學(xué)期工作方案為抓手。以全面提高老師的師德水平、班主任的專業(yè)力量和家校工作為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作和綜合實(shí)踐力量的培育，促進(jìn)我校德育教育健康協(xié)調(diào)進(jìn)展。

二、基本思路

貫穿“一條主線，兩個(gè)重點(diǎn)”：抓好未成年人思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個(gè)重點(diǎn)”一是加強(qiáng)班級(jí)管理，二是養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開(kāi)展（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，提升德育質(zhì)量，培育良好的行為習(xí)慣。

三、總體目標(biāo)

1.德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支擅長(zhǎng)落實(shí)工作，具有創(chuàng)新精神和德育管理力量的德育干部隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍。

2.以創(chuàng)建“最美教室”為突破口抓好常規(guī)德育工作

3.推動(dòng)養(yǎng)成教育

4.加強(qiáng)“立德樹(shù)人”思想道德建設(shè)工作，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)法制、平安、心理衛(wèi)生健康教育，促進(jìn)同學(xué)全面健康進(jìn)展。

5.仔細(xì)完成新區(qū)德育辦、關(guān)工委、少年宮安排的工作，做好社會(huì)綜合實(shí)踐教育。

6.發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

7.促進(jìn)班會(huì)、思品、心理健康教育的有機(jī)整合。

8.仔細(xì)細(xì)化檔案整理工作和督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作努力做到不扣分

四、主要工作及（措施）

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1.德育干部隊(duì)伍建設(shè)

(1)德育干部的引領(lǐng)示范作用如何，將直接影響德育工作的效果。整體提高德育干部綜合素養(yǎng)，引領(lǐng)德育工作走向規(guī)范化，科學(xué)化，系統(tǒng)化，把育人工作落到實(shí)處。要靜下心來(lái)，沉下心身去，深化到課堂、深化到同學(xué)活動(dòng)的角角落落，同時(shí)要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，通過(guò)熟識(shí)德育大綱內(nèi)容、每學(xué)期堅(jiān)持共讀一本德育著作、記錄點(diǎn)滴思索，談一條新思路等方法，來(lái)提高熟悉，更加關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作，關(guān)注學(xué)校德育的進(jìn)展，走出一條符合我校進(jìn)展的德育工作新路子。

2.班主任隊(duì)伍建設(shè)

樂(lè)觀搭建促進(jìn)班主任專業(yè)進(jìn)展的有效平臺(tái)，通過(guò)班主任專題培訓(xùn)(劉校長(zhǎng)培訓(xùn))、每月一次例會(huì)、主題課展現(xiàn)、班主任技能大賽、書(shū)寫(xiě)最可愛(ài)孩子（故事）共享會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)觀摩等途徑提高班主任的管理力量和業(yè)務(wù)水平。

3.師德師風(fēng)建設(shè)

把老師職業(yè)道德教育納入老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必修課程，適時(shí)組織培訓(xùn)，強(qiáng)化老師的師德師風(fēng)建設(shè)。

(1)強(qiáng)調(diào)老師要在學(xué)科教學(xué)中注意德育滲透，把學(xué)科學(xué)問(wèn)和培育同學(xué)良好道德結(jié)合起來(lái)，各學(xué)科(語(yǔ)文除外)書(shū)寫(xiě)德育滲透方案(附在教學(xué)方案后面，由德育處負(fù)責(zé))，備教案時(shí)有德育目標(biāo)，教學(xué)時(shí)要適時(shí)德育滲透，每位老師要明確把握學(xué)問(wèn)與德育的關(guān)系。

(2)落實(shí)“人人都是德育工”的全員育人觀念，強(qiáng)化“我的課堂我負(fù)責(zé)”的育人意識(shí),不能不聞不問(wèn)，遇到同學(xué)的不良行為準(zhǔn)時(shí)訂正;本學(xué)期老師做到主動(dòng)問(wèn)好、順手關(guān)燈、順手撿起廢紙等細(xì)節(jié)，真正做到示范引領(lǐng)。

二、以創(chuàng)建最美教室為突破口抓好德育常規(guī)工作

本學(xué)期德育處開(kāi)頭實(shí)施最美教室創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，每月一評(píng)比、每月一展現(xiàn)、每月一表彰。依據(jù)班級(jí)潔凈干凈、讀書(shū)氛圍深厚、書(shū)寫(xiě)姿態(tài)規(guī)范、按時(shí)完成活動(dòng)任務(wù)并制造性開(kāi)展工作、禮儀禮節(jié)(會(huì)用對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系禮貌用語(yǔ))、（文化）墻建設(shè)(美觀、有用)、工作落實(shí)等方面推動(dòng)最美教室創(chuàng)建活動(dòng)。

三、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作

緊扣“立德樹(shù)人”這一總?cè)蝿?wù)，圍繞“培育同學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這一總目標(biāo)，以“豐富同學(xué)心靈，強(qiáng)高校生心智，激發(fā)同學(xué)自我成長(zhǎng)意識(shí)”為重點(diǎn)開(kāi)展工作。

1.圍繞核心價(jià)值體系開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，各班必需了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、紅領(lǐng)巾等國(guó)家標(biāo)識(shí)的相關(guān)學(xué)問(wèn);本學(xué)期至少了解兩位民族英雄(比如鄧世昌、丁汝昌);了解兩位文化名人(孔子、李白等)，通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立愛(ài)國(guó)思想，各班學(xué)習(xí)過(guò)程以專欄形式呈現(xiàn)。

2.通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)進(jìn)行抱負(fù)信念教育、感恩教育、（平安教育）、環(huán)境教育、誠(chéng)信教育。

3.各班設(shè)立“我的幻想，我做主”專欄，讓孩子不斷放飛幻想，成就幻想，健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。

4.連續(xù)開(kāi)展“小星探”活動(dòng)，鞏固養(yǎng)成教育。

5.連續(xù)開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，利用（重要紀(jì)念日）、節(jié)慶日，寒暑假，開(kāi)展好主題教育活動(dòng)，以中華傳統(tǒng)節(jié)日三八節(jié)、（清明）節(jié)、（植樹(shù)節(jié)）、（端午節(jié)）、五一節(jié)、六一節(jié)等為切入點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，體現(xiàn)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)育人的實(shí)效并留存好檔案資料。

6.做好“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

7.進(jìn)行“日行一善”活動(dòng)，每天做一件家務(wù)(給長(zhǎng)輩倒一杯水或其他)

8.中華經(jīng)典誦讀。本學(xué)期以班背誦《弟子規(guī)》，德育處做好背誦內(nèi)容和質(zhì)量檢查。把誦讀中華經(jīng)典作為引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)的途徑。

9.發(fā)揮好同學(xué)干部參加管理的作用，利用好全校的督察員，落實(shí)我校分段養(yǎng)成教育細(xì)則，努力培育“知書(shū)達(dá)理，優(yōu)雅自信、陽(yáng)光誠(chéng)信”的好少年。同時(shí)大力宣揚(yáng)“三小好少年”，以身邊的榜樣激勵(lì)同學(xué)。

10.加強(qiáng)心理健康教育，把心理健康教育與日常教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，團(tuán)體輔導(dǎo)和活動(dòng)各一次。

11.愛(ài)心募捐活動(dòng)，適時(shí)捐助貧困同學(xué)，通過(guò)捐助活.動(dòng)培育同學(xué)們的感恩之心和社會(huì)責(zé)任感。

(四)家校合作，形成合力

1.家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。家長(zhǎng)與孩子一起上課.課間活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)校，與老師溝通，使家長(zhǎng)對(duì)老師.學(xué)校.孩子有了更多的了解，從而形成合力。

2.一學(xué)期兩次(初期、中期)的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于同學(xué)中存在的問(wèn)題，要通過(guò)座談.展現(xiàn).商討.家長(zhǎng)主持.同學(xué)主持等形式，使家長(zhǎng)會(huì)成為家長(zhǎng)與老師、孩子進(jìn)行充分溝通的一個(gè)平臺(tái)。

3.組建并召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，開(kāi)展家長(zhǎng)看法建議征集活動(dòng)，為學(xué)校、班級(jí)的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4.召開(kāi)家長(zhǎng)（閱歷）溝通會(huì)，首先班級(jí)召開(kāi)，班主任推舉優(yōu)秀者參與家長(zhǎng)學(xué)校閱歷溝通，優(yōu)秀閱歷將推舉到學(xué)校。

5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)校信通，家校聯(lián)系冊(cè)，家訪、致家長(zhǎng)的一封信等方式向家長(zhǎng)介紹子女的狀況和教子（方法）。

6.與黨支部、工會(huì)一起對(duì)單親家庭、困難家庭進(jìn)行登記、救濟(jì)、幫扶活動(dòng)。

(五)關(guān)注特別群體

對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來(lái)外出務(wù)工家庭等特別群體孩子賜予最大關(guān)注，讓這些孩子感受到集體的關(guān)懷和暖和，保證他們的身心健康。

大隊(duì)部建立特別同學(xué)登記表，具體記載特別同學(xué)的姓名、性別以及家庭狀況等。建立特別同學(xué)幫扶專檔，讓特別同學(xué)也能受到良師益友的關(guān)心和照看。

(六)加強(qiáng)綜合實(shí)踐教育

本學(xué)期在校內(nèi)組織科技講座及科技制作，力求實(shí)踐，豐富學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)聰慧才智最大化;在校外試行“大眼睛走讀鄂爾多斯”系列活動(dòng)，充分利用本地教育資源，就近組織同學(xué)走出校內(nèi)，去少年宮、科技宮、公園或農(nóng)莊學(xué)習(xí)了解科技文化和家鄉(xiāng)變化，引導(dǎo)同學(xué)喜愛(ài)科技、喜愛(ài)家鄉(xiāng)，從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

2022德育下半年工作方案2

一、班級(jí)基本狀況

人員組成：本班共有29名同學(xué)，其中有男生17人，女生12人。

二、指導(dǎo)思想

連續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級(jí)教育行政及業(yè)務(wù)部門(mén)工作要點(diǎn)為依據(jù)，以（學(xué)校工作方案）為依據(jù)，以師德為保證，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育;注意創(chuàng)新，注意現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注意每個(gè)同學(xué)的全員進(jìn)展;把培育同學(xué)的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。

三、班級(jí)精神

班級(jí)奮斗目標(biāo)：弘揚(yáng)同學(xué)共性，建設(shè)文明班集體。

班級(jí)格言：我為班級(jí)而傲慢，班級(jí)為我而驕傲。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：

1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。以《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，實(shí)行切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容詳細(xì)，訓(xùn)練有素，方法敏捷，擅長(zhǎng)指導(dǎo)，常抓不懈，使同學(xué)明確什么可為什么不行為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，促使全體同學(xué)逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、平安、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣。

2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育。德育工作的勝利在于同學(xué)的自我管理和自我教育。發(fā)揮班干部在班集體中的主導(dǎo)作用，指導(dǎo)他們大膽進(jìn)行班級(jí)管理，開(kāi)展各項(xiàng)有益班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而促使同學(xué)自我管理、自我教育、自我約束。

3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——懷抱抱負(fù)，肩負(fù)責(zé)任。崇高的抱負(fù)是同學(xué)行為的動(dòng)力，是同學(xué)產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)?！白孕拍?、進(jìn)取心、愛(ài)心、責(zé)任心”的培育和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。

五、主要措施

(一)關(guān)心同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)，讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以信任感和敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

(二)利用校內(nèi)外德育活動(dòng)為基礎(chǔ)，利用重大的紀(jì)念日、節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的教育或和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

利用（清明節(jié)）、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感，和敬老愛(ài)老的思想感情。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

(三)加強(qiáng)班級(jí)管理，落實(shí)學(xué)校生的日常行為規(guī)范

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，培育同學(xué)學(xué)文明，講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣，營(yíng)造平安、和諧的良好校內(nèi)氛圍。

(四)抓住教育契機(jī)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)實(shí)施教育。

充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。充分發(fā)揮“道德小銀行”的作用，切實(shí)有效地加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。切實(shí)抓好優(yōu)秀生的培育工作，以及后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)提高工作，鼓舞和推動(dòng)班級(jí)集體內(nèi)同學(xué)之間的互幫互助，提升全班同學(xué)的總體學(xué)習(xí)水平。注意兩頭同學(xué)的管理，重點(diǎn)帶動(dòng)中間部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。

六、詳細(xì)工作

二月份

1、進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮

2、制定工作方案

3、新學(xué)期校內(nèi)環(huán)境布置以及班級(jí)文化布置

三月份

1、同學(xué)假期狀況調(diào)查反饋

2、“學(xué)雷鋒、倡文明”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、德育活動(dòng)學(xué)習(xí)研討、心理健康教育活動(dòng)觀摩研討。

四月份

1、平安教育

2、“平安在我心中”主題班會(huì)

五月份

1、加強(qiáng)環(huán)保教育

2、“環(huán)保從我做起”主題班會(huì)

六月份

1、六一慶祝表彰及鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

2、環(huán)境愛(ài)護(hù)與節(jié)能教育

3、做好各類別評(píng)優(yōu)工作

4、（班主任（工作（總結(jié)）））

2022德育下半年工作方案3

一、工作思路及重點(diǎn)：

1、抓住三條主線：行為習(xí)慣養(yǎng)成，促同學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)展;堅(jiān)持學(xué)校德育、藝體特色創(chuàng)建，發(fā)揮同學(xué)潛能;校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，延長(zhǎng)教育效果。

2、加快德育課程改革的步伐：主題實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化、課程化;示范課程做引領(lǐng)。

3、轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬德育（渠道）：變勸說(shuō)教育為活動(dòng)體驗(yàn)，變被動(dòng)接受為主動(dòng)汲取，由學(xué)校教育向社區(qū)教育、社會(huì)教育延長(zhǎng)，放寬教育視野，更加充分發(fā)揮家委會(huì)的輻射帶動(dòng)作用。

二、工作內(nèi)容及措施

(一)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育促同學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)展。

播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是同學(xué)健康成長(zhǎng)的根本保證。為進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，培育適應(yīng)新時(shí)代要求的高素養(yǎng)人才的內(nèi)在要求，本學(xué)年我校將連續(xù)在培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善同學(xué)日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，留意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高我校同學(xué)的文明水平。

工作措施：

1、依托班主任，利用班會(huì)課、國(guó)旗下獻(xiàn)詞等宣揚(yáng)渠道，通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育，使同學(xué)逐步養(yǎng)成敬重長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的力量。

2、依托實(shí)踐活動(dòng)，滲透“生活習(xí)慣”教育，使同學(xué)養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高同學(xué)的生活力量。

3、依托學(xué)校學(xué)能特色課程，推廣“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)同學(xué)科學(xué)的（學(xué)習(xí)方法），提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)同學(xué)文化素養(yǎng)的提高。

4、依托城中的餐廳文化，深化“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培育同學(xué)在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使同學(xué)養(yǎng)成艱苦樸實(shí)的良好習(xí)慣。

(二)梯次化培訓(xùn)提升班主任的管理水平

1、梯次化培訓(xùn)提升班主任的管理水平

班主任隊(duì)伍專業(yè)化進(jìn)展離不開(kāi)培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，今年準(zhǔn)備細(xì)心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，調(diào)動(dòng)班主任老師學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，并將所_用到班級(jí)管理中。

培訓(xùn)形式包括：

1)專家培訓(xùn)：邀請(qǐng)教育專家、協(xié)作區(qū)名班主任等進(jìn)行專題講座，通過(guò)專家的引領(lǐng)，班主任老師將自己多年的班主任工作進(jìn)行梳理和提升，在治班理念和工作方法上達(dá)到級(jí)水平。

2)專題式培訓(xùn)：分級(jí)部依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)對(duì)班主任老師進(jìn)行專題式培訓(xùn)，例如初一級(jí)部的規(guī)范管理培訓(xùn)，初二級(jí)部的青春期教育培訓(xùn)，初三級(jí)部的心情管理培訓(xùn)，初四級(jí)部的如何緩解同學(xué)考前焦慮的培訓(xùn)，通過(guò)專題式培訓(xùn)，豐富班主任老師的管理閱歷和管理藝術(shù)。

3)校本培訓(xùn)：通過(guò)每周班主任例會(huì)解疑答惑和結(jié)（對(duì)子）等校本培訓(xùn)，讓班主任老師之間互（相學(xué)）習(xí)，相互借鑒，找到適合自己的班級(jí)管理方法，提升精細(xì)化班級(jí)管理水平。

(三)通過(guò)完善嘉獎(jiǎng)機(jī)制促進(jìn)班級(jí)自主管理

班級(jí)自主管理實(shí)行已兩年，小組競(jìng)爭(zhēng)對(duì)調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和規(guī)范日常行為起到了很大的作用，但也有不少需要改進(jìn)的地方，尤其是嘉獎(jiǎng)機(jī)制還不夠完善。今年預(yù)備以此為重點(diǎn)，通過(guò)完善嘉獎(jiǎng)機(jī)制連續(xù)推動(dòng)班級(jí)自主管理的規(guī)范性、科學(xué)性。

從本學(xué)期開(kāi)頭，班級(jí)小組規(guī)定為8個(gè)小組，依據(jù)《__市__中學(xué)班級(jí)管理常規(guī)量化考核細(xì)則》《__市__中學(xué)學(xué)科量化考核細(xì)則》，對(duì)各小組每天的學(xué)習(xí)和紀(jì)律等進(jìn)行量化考核，每周評(píng)出周優(yōu)勝小組2個(gè);每月依據(jù)周考核評(píng)出月優(yōu)勝小組1個(gè);每學(xué)期依據(jù)月考核評(píng)出學(xué)期優(yōu)勝小組1個(gè)。

1)周優(yōu)勝小組嘉獎(jiǎng)機(jī)制：

適當(dāng)削減作業(yè)量。

問(wèn)班主任或任課老師一個(gè)自己感愛(ài)好的問(wèn)題或合影(親熱接觸一次)。

到圖書(shū)館借書(shū)。

其他小組為優(yōu)勝小組獻(xiàn)歌一首。

周優(yōu)勝小組合影張貼班級(jí)“清泉擊鼓，擂臺(tái)爭(zhēng)鋒”上。

2)月優(yōu)勝小組嘉獎(jiǎng)機(jī)制：

家長(zhǎng)滿意自己的一個(gè)微心愿。

問(wèn)德育處主任、級(jí)部主任一個(gè)自己感愛(ài)好的問(wèn)題或合影。

為小組中的成員過(guò)生日。

月優(yōu)勝小組合影張貼級(jí)部樓層光榮墻上。

3)學(xué)期優(yōu)勝小組嘉獎(jiǎng)機(jī)制：

家委會(huì)滿意優(yōu)勝小組一個(gè)社會(huì)實(shí)踐微心愿(僅限一天，如爬上、摘草莓、看天鵝、參觀科技館等類似活動(dòng))。

和校長(zhǎng)共進(jìn)午餐，進(jìn)行溝通與溝通。

期末表彰，頒發(fā)證書(shū)，邀請(qǐng)優(yōu)勝小組家長(zhǎng)參與。

學(xué)期優(yōu)勝小組合影在學(xué)校宣揚(yáng)欄進(jìn)行宣揚(yáng)表彰。

為了確保此項(xiàng)嘉獎(jiǎng)機(jī)制真正地為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)、班級(jí)管理服務(wù)，德育處相應(yīng)的會(huì)組織召開(kāi)班主任培訓(xùn)、學(xué)科老師培訓(xùn)、班長(zhǎng)培訓(xùn)。

(四)多樣實(shí)踐活動(dòng)，促同學(xué)全面進(jìn)展。

詳細(xì)目標(biāo)：在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，以“懷揣幻想，實(shí)現(xiàn)宏大中國(guó)夢(mèng)”為主題，依托“我們的節(jié)日”，實(shí)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，將主題教育月實(shí)踐活動(dòng)范圍擴(kuò)充到社區(qū)、班會(huì)課、地方課、校本課、音體美課。

在實(shí)踐中通過(guò)各種形式服務(wù)活動(dòng)，磨練同學(xué)的意志，熬煉同學(xué)的力量，培育同學(xué)的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神，擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)才能，做到理論聯(lián)系實(shí)際，課內(nèi)外、校內(nèi)外學(xué)問(wèn)有機(jī)結(jié)合，增加社會(huì)責(zé)任感，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

工作措施：

1、深化開(kāi)展“我們的節(jié)日活動(dòng)”。

將“我們的節(jié)日”活動(dòng)課程化，利用音樂(lè)、美術(shù)、地方課、校本課，邀請(qǐng)民俗家、老藝術(shù)家到校，教同學(xué)唱中國(guó)夢(mèng)歌曲，做傳統(tǒng)節(jié)日代表物，讓同學(xué)在活動(dòng)中感受中國(guó)（傳統(tǒng)文化）的魅力。

2、家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)。

平常在家做一些力所能及的勞動(dòng)，疊被子、洗自己的衣服。利用五月份感恩月，在家做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如做一頓飯、為媽媽洗腳、揉肩。班會(huì)課上邀請(qǐng)家長(zhǎng)教做壽司、水果拼盤(pán)，回家送給父母，感受父母的辛苦。邀請(qǐng)社區(qū)老奶奶一起為孩子們講民俗，將這些勞動(dòng)成果送給父母作為感恩禮物。

3、校工勞動(dòng)體驗(yàn)。

利用班會(huì)，讓同學(xué)參加學(xué)校勞動(dòng)，如整理餐桌，洗刷碗筷，讓同學(xué)參加教學(xué)樓及走廊衛(wèi)生，珍惜校工人員給我們所供應(yīng)的一切服務(wù)。秋天來(lái)臨之際，操場(chǎng)處處是樹(shù)葉，利用早上、中午、大課間時(shí)間組織同學(xué)進(jìn)行“清除白色垃圾，美化校內(nèi)環(huán)境”活動(dòng)，體驗(yàn)校工生活。

4、服務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)。

三月份環(huán)保、踐行雷鋒精神為主題。圍繞環(huán)保撿垃圾、宣揚(yáng)、植樹(shù)，走進(jìn)社區(qū)、敬老院、福利院獻(xiàn)愛(ài)心等方面開(kāi)展工作。

五月份人文關(guān)懷。到市（兒童）福利院、老年公寓開(kāi)展志愿服務(wù)。

六月份“端午節(jié)”社區(qū)奶奶進(jìn)校內(nèi)。端午節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)社區(qū)老奶奶走進(jìn)教室，教同學(xué)學(xué)包粽子，讓孩子感受到包粽子的歡樂(lè)，同時(shí)明白端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。

暑假愛(ài)心在行動(dòng)。依據(jù)需要在創(chuàng)城方面組織活動(dòng);組織走進(jìn)社區(qū)，當(dāng)假期志愿者，在環(huán)保和弱勢(shì)群體等方面盡一份心力。號(hào)召個(gè)人用自己的方式奉獻(xiàn)愛(ài)心，留下愛(ài)心足印，樂(lè)觀宣揚(yáng)自己的愛(ài)心行動(dòng)。

九月、十月“中秋”“（重陽(yáng)節(jié)）”走進(jìn)空巢老人。走進(jìn)我學(xué)區(qū)西門(mén)社區(qū)和同德社區(qū)的空巢老人家，陪她談天，一起包餃子，幫忙打掃衛(wèi)生，共度“（中秋節(jié)）”和“重陽(yáng)節(jié)”。

十二月“（圣誕節(jié)）”走進(jìn)市兒童福利院，志愿服務(wù)。“圣誕節(jié)”到來(lái)之際，帶同學(xué)走進(jìn)__市兒童福利院，陪孩子們共度節(jié)日，讓同學(xué)體會(huì)到“志愿服務(wù)”貴在堅(jiān)持，激發(fā)同學(xué)為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)和教育同學(xué)要關(guān)愛(ài)社會(huì)的弱勢(shì)群體，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

(五)以心理健康教育為突破口促進(jìn)同學(xué)成長(zhǎng)

工作措施：

學(xué)能心理訓(xùn)練作為我校德育特色，本學(xué)期將連續(xù)推動(dòng)。依據(jù)上學(xué)期的閱歷，從同學(xué)的實(shí)際需要?jiǎng)由?，設(shè)計(jì)和支配課程，切實(shí)做到心理健康教育服務(wù)于同學(xué)學(xué)習(xí)。

(1)科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)能心理課程，使同學(xué)樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

細(xì)心設(shè)計(jì)學(xué)能心理課程，通過(guò)“做時(shí)間的仆人”“激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”“如何防止遺忘”等班級(jí)心理健康輔導(dǎo)課、專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等使同學(xué)更好的了解自我，從而做出符合自身需要的（學(xué)習(xí)方案），使同學(xué)的自主性得到進(jìn)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培育。

(2)有效利用（思維導(dǎo)圖）開(kāi)展學(xué)科學(xué)習(xí)(與教育處的學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合)

利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做課堂筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)利用思維導(dǎo)圖的有用性關(guān)心把握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，從而輕松學(xué)習(xí)，提高效率。我們首先運(yùn)用于復(fù)習(xí)課上。

(3)以學(xué)能心理訓(xùn)練為抓手，開(kāi)展全方位心理健康教育。面對(duì)青春期的同學(xué)心情和心態(tài)不穩(wěn)定的現(xiàn)狀，還將把學(xué)會(huì)（人際交往）、學(xué)會(huì)自我調(diào)適等內(nèi)容作為重點(diǎn)，通過(guò)面對(duì)全體的心理健康課，面對(duì)群體的團(tuán)體輔導(dǎo)，和有針對(duì)性的個(gè)體輔導(dǎo)，教給同學(xué)人際交往的技巧，如何進(jìn)行自我調(diào)適等，引導(dǎo)同學(xué)建立對(duì)他人樂(lè)觀的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境。正確處理好師生、生生及親子關(guān)系，讓同學(xué)學(xué)會(huì)調(diào)整和掌握自己的心情和意志，健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

(六)課程化德育活動(dòng)與藝體教育活動(dòng)相結(jié)合，培育合格+特長(zhǎng)城中學(xué)子

(1)校內(nèi)活動(dòng)：開(kāi)展德育課程化主題教育月活動(dòng)，3月學(xué)雷鋒，4月法制教育，5月感恩教育等，激發(fā)同學(xué)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家人的情感，增加責(zé)任、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

(2)校外活動(dòng)：我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多年堅(jiān)持，已經(jīng)創(chuàng)出了自己的品牌，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社區(qū)的認(rèn)可，對(duì)增加同學(xué)的責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神起到了很大的作用。

本學(xué)期我們充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要大事和重要紀(jì)念日，連續(xù)開(kāi)展走進(jìn)敬老院、兒童福利院、社區(qū)空巢老人、環(huán)保宣揚(yáng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(3)學(xué)校在對(duì)同學(xué)的培育上，始終堅(jiān)持“合格加特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，今年我們又申報(bào)了藝體特長(zhǎng)生培育這一進(jìn)展特色，準(zhǔn)備將學(xué)校每月的德育主題教育與藝體特色活動(dòng)有機(jī)整合，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。在去年班級(jí)實(shí)行量化考核以來(lái)，學(xué)校就將特長(zhǎng)生的各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)、考勤等列入到了班級(jí)考核中，假如在訓(xùn)練時(shí)間同學(xué)不能到位，是要扣班級(jí)分?jǐn)?shù)的，而班級(jí)考核與班主任老師的績(jī)效考核是掛鉤的，盼望任課老師能大力支持。老師有時(shí)怕耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)，其實(shí)并不影響。舉例說(shuō)初三7班張博涵，課外訓(xùn)練涉及了電腦、（排球）、田徑，還是同學(xué)會(huì)主席，期末考試是級(jí)部第三。其實(shí)在音體美特長(zhǎng)生里，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子許多，適應(yīng)將來(lái)進(jìn)展的就需要這樣的人才。再是音體美訓(xùn)練老師都非常關(guān)注自己訓(xùn)練對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，由于有的家長(zhǎng)、班主任看孩子成果下降就不想連續(xù)訓(xùn)練，像體育組老師都考前做好方案，每個(gè)同學(xué)要前進(jìn)到第幾名，抓訓(xùn)練成果，又抓學(xué)習(xí)成果。

另外在特長(zhǎng)生培育上，學(xué)校還將通過(guò)課堂教學(xué)、老師培訓(xùn)等加大老師的專業(yè)水平，通過(guò)校本課、課外輔導(dǎo)(其次課堂)等促進(jìn)特長(zhǎng)進(jìn)展。

(七)家校合作成合力。

采納多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，3月中旬召開(kāi)級(jí)部家委會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)支持和協(xié)作班級(jí)管理嘉獎(jiǎng)機(jī)制的實(shí)行。4月下旬家進(jìn)步課堂，讓有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)給孩子們傳授學(xué)問(wèn)，以往有做壽司的、教禮儀的、_律的等，活動(dòng)內(nèi)容豐富，孩子都很喜愛(ài)。5月上旬，家長(zhǎng)和孩子一起到敬老院等獻(xiàn)愛(ài)心?！傲弧保▋和?jié)）家長(zhǎng)陪孩子過(guò)節(jié)，進(jìn)行合唱競(jìng)賽等。

通過(guò)這些活動(dòng)，讓更多家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參加學(xué)?；顒?dòng)，提出對(duì)學(xué)校的合理化建議，讓家校合作真正實(shí)現(xiàn)零距離的溝通，多方位合作，全方位育人。

20_年學(xué)校德育各項(xiàng)工作得到了上級(jí)和社會(huì)各界的認(rèn)可，取得豐碩的成果，這靠的不僅是班主任團(tuán)隊(duì)和德育處成員的辛苦付出，更靠的是各位老師的幫助與支持，在此對(duì)大家的努力表示誠(chéng)心的感謝。以上只是我們對(duì)20_年德育工作的一個(gè)簡(jiǎn)潔的方案，更多的工作要靠我們?cè)谄饺找徊讲铰鋵?shí)。盼望通過(guò)目標(biāo)是讓我們都能從工作中收獲勝利的喜悅，通過(guò)我們的努力孩子們能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

2022德育下半年工作方案4

我校全體師生，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的努力，在德育工作方面取得了突破性的進(jìn)展。同學(xué)們95%以上成果優(yōu)秀，品德優(yōu)秀。為將這一好的作用連續(xù)發(fā)揚(yáng)，新的學(xué)期特制定出了具體的中學(xué)德育工作方案：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，針對(duì)我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與同學(xué)實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增加德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參加的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高同學(xué)自我管理力量。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用區(qū)級(jí)骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的二期培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，開(kāi)展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新奇、主題鮮亮的班會(huì)課，政教處將連續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)狀況。

3、連續(xù)開(kāi)展“（文明禮儀）”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣揚(yáng)及各種小型體育競(jìng)賽等活動(dòng)，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育的合力。

四、詳細(xì)工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校內(nèi)德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支頑強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工。本學(xué)期將連續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周同學(xué)的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，班級(jí)組長(zhǎng)是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、班級(jí)組長(zhǎng)、班級(jí)負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系。本學(xué)期連續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任（崗位職責(zé)）、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動(dòng)仔細(xì)地開(kāi)展工作。注意發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成果準(zhǔn)時(shí)提出批判或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理閱歷溝通會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在同學(xué)中的影響是不行低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的樂(lè)觀性，使他們帶動(dòng)的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)同學(xué)集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育同學(xué)自我約束、自我管理的力量。通過(guò)詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使同學(xué)從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓同學(xué)終身受益。以德育處、班級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周同學(xué)常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校內(nèi)禮儀為重點(diǎn)，廣泛深化開(kāi)展“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)進(jìn)行校內(nèi)禮儀風(fēng)采展現(xiàn)、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)文明禮儀規(guī)范教育，注意發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)、班級(jí)三級(jí)文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平常的一點(diǎn)一滴做起，培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將連續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評(píng)比制度。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長(zhǎng)征成功70周年等重大節(jié)日對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育工作方案。本學(xué)期連續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)頭，對(duì)賜予自己關(guān)懷和關(guān)心過(guò)的人應(yīng)抱有感謝之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，使同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)做人。

(四)依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，抓好各班級(jí)同學(xué)管理。

因此，本學(xué)期要求各班級(jí)要依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，合理支配活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信獨(dú)立的意識(shí)。

2022德育下半年工作方案5

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我們緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際工作，以創(chuàng)“人民滿足的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，為同學(xué)歡樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)，主動(dòng)進(jìn)展，奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)，

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化深厚的育人意識(shí)。

2、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好的行為習(xí)慣。

4、推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

5、搭建家校溝通平臺(tái)，創(chuàng)建人民滿足的學(xué)校。

三、主要措施

(一)狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是老師素養(yǎng)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位老師做到關(guān)愛(ài)同學(xué)、理解同學(xué)、敬重同學(xué)，時(shí)時(shí)為師，到處為表。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作溝通、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和力量。通過(guò)培訓(xùn)會(huì)、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)年輕班主任的培育。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“公平、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面熟悉同學(xué)的學(xué)習(xí)主體地位，把同學(xué)作為“人”——真實(shí)的人、進(jìn)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮同學(xué)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。

(二)扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新學(xué)期同學(xué)日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。各班隊(duì)連續(xù)組織同學(xué)學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級(jí)公約》，要求同學(xué)熟背并落實(shí)到行動(dòng)中，以培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)抓好兩操、路隊(duì)、平安活動(dòng)。連續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，準(zhǔn)時(shí)公布狀況，保持校內(nèi)良好的秩序和風(fēng)氣，

2、抓好法制、平安教育。學(xué)校將連續(xù)把平安教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把平安教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過(guò)專題講座、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、主題班隊(duì)會(huì)、參觀展覽和平安演練等形式，增加同學(xué)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、開(kāi)展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀看、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解同學(xué)的心理現(xiàn)狀，在仔細(xì)上好健康教育課的同時(shí)，發(fā)揮校心理詢問(wèn)室的作用，準(zhǔn)時(shí)矯正某些同學(xué)的畸形心理，特殊是對(duì)一些單親同學(xué)及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡努力使每一個(gè)同學(xué)的身心能健康進(jìn)展。

4、落實(shí)感恩教育。以（三八婦女節(jié)）、（母親節(jié)）、勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開(kāi)展“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把關(guān)懷獻(xiàn)給他人，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把孝心獻(xiàn)給父母，把信念留給自己”的“五心”活動(dòng)。如：開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動(dòng)，以班級(jí)為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織開(kāi)展觀看感恩影片、吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開(kāi)展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說(shuō)一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

2022德育下半年工作方案6

一、目標(biāo)：

形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架，愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育滲透學(xué)科教學(xué)之中，德育工作實(shí)效性強(qiáng)，校外實(shí)踐活動(dòng)基地教育內(nèi)容充實(shí)，同學(xué)的自我約束力增加，培育一批起樂(lè)觀帶頭作用的特色中隊(duì)和優(yōu)秀班級(jí)。

二、工作措施：

1、不斷完善同學(xué)文明禮儀要求,加大學(xué)校生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度，開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，評(píng)比文明好少年。

2、建設(shè)有特色的班級(jí)文化，營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的同學(xué)關(guān)系，形成良好班風(fēng)、班貌。

3、進(jìn)一步探究對(duì)德育工作進(jìn)行考查、考核、評(píng)定的方法，連續(xù)選送優(yōu)秀班級(jí)及中隊(duì)參與區(qū)級(jí)、市級(jí)評(píng)比，抓典型，樹(shù)榜樣，傳閱歷，上臺(tái)階;

4、心理健康教育進(jìn)一步深化，力爭(zhēng)在3個(gè)班級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康課，進(jìn)行心理健康教育和品德教學(xué)有機(jī)結(jié)合的大膽嘗試。

5、豐富少先隊(duì)校內(nèi)外活動(dòng)實(shí)踐基地，通過(guò)校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展體驗(yàn)教育，讓同學(xué)在體驗(yàn)中歡樂(lè)成長(zhǎng)。建隊(duì)節(jié)仔細(xì)組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高班級(jí)同學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì)，與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位，建成消防基地。與張南分局結(jié)成共建單位，建成法制教育基地。

6、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育運(yùn)行機(jī)制，開(kāi)展共建、共管、共育活動(dòng)。定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，成立特色家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開(kāi)展座談會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)更加全面的了解學(xué)校，了解教育，進(jìn)一步提升學(xué)校形象。

三、重點(diǎn)工作：

1、開(kāi)學(xué)初，評(píng)比假期好少年，開(kāi)展（手抄報(bào)）、剪報(bào)展評(píng)活動(dòng)。上交時(shí)間：9月5日，將每班手抄報(bào)、剪報(bào)裝訂成冊(cè)，統(tǒng)一展覽。

2、班會(huì)課學(xué)校將實(shí)行觀看影像資料、下發(fā)學(xué)習(xí)材料、特色主題教育等多種形式為班會(huì)供應(yīng)素材和資料，同時(shí)為有效了解班會(huì)召開(kāi)狀況，學(xué)校將深化隨堂聽(tīng)課、檢查落實(shí)狀況。

3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，每周班會(huì)10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班根據(jù)節(jié)目次序打印好廣播稿件，每周三按時(shí)上交大隊(duì)部審核，通過(guò)后，每周五錄音。

4、仔細(xì)出好兩次宣揚(yáng)櫥窗，三期（黑板報(bào)），更好的發(fā)揮這些宣揚(yáng)途徑的作用。

5、仔細(xì)落實(shí)課間五步走的檢查工作。力爭(zhēng)每月檢查一遍，面對(duì)全體老師。

6、同學(xué)的一言一行、一站一坐，在細(xì)節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習(xí)慣，體現(xiàn)出學(xué)校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋順手撿起;上下樓梯靠右行，不任憑觸摸墻壁;輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學(xué)期在課堂常規(guī)、課前、課間紀(jì)律、兩操、禮儀、路隊(duì)、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理;要提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，督促各項(xiàng)工作上水平，上檔次。

7、連續(xù)使用好《班主任手冊(cè)》，規(guī)范班主任日常管理，方案總結(jié)按要求寫(xiě)好，同學(xué)基本狀況按要求寫(xiě)好，班會(huì)內(nèi)容每逢單周寫(xiě)一次，班級(jí)周活動(dòng)支配每周寫(xiě)一次，班委會(huì)每月一次，其他各項(xiàng)內(nèi)容均按要求寫(xiě)好。

8、做好重大節(jié)日如（老師節(jié)）、中秋節(jié)、（國(guó)慶節(jié)）、建隊(duì)節(jié)、（元旦）等節(jié)日的慶祝活動(dòng)，圍繞節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

9、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì)，與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位，建成消防基地。

10、為了培育少先隊(duì)干部，熬煉同學(xué)的組織管理力量，學(xué)校將組織新的一輪大隊(duì)干部競(jìng)選，各班在班級(jí)競(jìng)選中隊(duì)干部的基礎(chǔ)上推舉有肯定的組織管理力量，品學(xué)兼優(yōu)，有肯定特長(zhǎng)，熱忠于少先隊(duì)工作的少先隊(duì)員參與競(jìng)選。時(shí)間定于9月下旬。

11、在10月13日建隊(duì)節(jié)期間，學(xué)校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請(qǐng)校內(nèi)外輔導(dǎo)員大會(huì)，成立校外教育協(xié)會(huì)。為使生活技能大賽注入新的活力，將依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，增加新的競(jìng)賽項(xiàng)目。

12、一班級(jí)進(jìn)展少先隊(duì)員。學(xué)校將于元旦前進(jìn)展一批少先隊(duì)員，并對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。

13、抓好平安教育。平安教育應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，校內(nèi)要消退一切平安隱患。防止、杜絕一切平安事故發(fā)生。同學(xué)的學(xué)習(xí)工具使用，課前預(yù)備活動(dòng)，課堂組織支配，課間活動(dòng)平安，放學(xué)靜校等環(huán)節(jié)應(yīng)高度重視。落實(shí)輕聲慢步靠右行的規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，責(zé)任到人，到位。老師要加強(qiáng)交通法規(guī)教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)狀況教育，使同學(xué)懂得基本的交通法律法規(guī)常識(shí)，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，確保人身平安。

14、加強(qiáng)法制教育。以提高同學(xué)法制觀念，預(yù)防制止同學(xué)違法犯罪為目標(biāo)。以宣揚(yáng)《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理懲罰條例》為主要內(nèi)容，通過(guò)同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，加強(qiáng)普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使同學(xué)明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學(xué)校各項(xiàng)（規(guī)章制度）。要求各班同學(xué)禁止進(jìn)網(wǎng)吧及各種營(yíng)業(yè)^___室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)覺(jué)，嚴(yán)厲?處理。

15、各班要有評(píng)比臺(tái)(雛鷹爭(zhēng)章臺(tái))、好人好事記錄本，每月記錄。

16、心理健康、思品課要有方案、備課。心理健康每學(xué)期至少4課時(shí)。

17、重建隊(duì)室、德育室。

18、同學(xué)心理健康調(diào)查問(wèn)卷。

19、召開(kāi)同學(xué)座談會(huì)，了解同學(xué)思想狀況及對(duì)學(xué)校班級(jí)的看法建議等。

20、每學(xué)期搞一次中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)比。

21、要能夠組織協(xié)調(diào)，完成好班主任的臨時(shí)性工作。

四、各月份工作支配：

九月份

1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)到假期資料收繳工作

2、傳達(dá)學(xué)校德育工作方案

3、第一期黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗。

4、老師節(jié)慶?；顒?dòng)。

5、大隊(duì)干部競(jìng)選

6、成立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗培訓(xùn)上崗

7、運(yùn)動(dòng)會(huì)

十月份

1、生活技能大賽

2、其次期黑板報(bào)

十一月

1、其次次宣揚(yáng)櫥窗。

2、火災(zāi)逃命演練。

十二月份

1、一班級(jí)進(jìn)展少先隊(duì)員。

2、對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。

3、第三次黑板報(bào)。

4、中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)比

一月

1、評(píng)比“三好同學(xué)”。

2、寒假前發(fā)放假期支配。

2022德育下半年工作方案7

一、指導(dǎo)思想

以平安穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心。堅(jiān)固樹(shù)立“立德育人”的觀念，以弘揚(yáng)和培育民族精神為抓手，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，貼近同學(xué)，自主參加，提高實(shí)效，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

二、工作理念

1、為每一位同學(xué)找到的進(jìn)展空間。

2、充分發(fā)揮德育過(guò)程中師生的主動(dòng)性、樂(lè)觀性、制造性。

3、授之以知，曉之以理，引之以情，導(dǎo)之以行。

4、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。

三、工作目標(biāo)

1、培育同學(xué)具有良好的道德情操和行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。

3、重視校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造和諧健康、樂(lè)觀向上的育人環(huán)境。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四、實(shí)施策略

德育是一個(gè)過(guò)程性的活動(dòng)，滲透在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，本學(xué)期將本著“務(wù)實(shí)”“開(kāi)拓”的原則，對(duì)德育工作進(jìn)行全面、深化的部署。

1、依據(jù)《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》及《同學(xué)在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)教育，開(kāi)展同學(xué)禮儀行為養(yǎng)成教育，花大力氣訓(xùn)練我們的同學(xué)從小養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口出，文明行為隨處見(jiàn)”的習(xí)慣。每周依據(jù)同學(xué)的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等。

定期進(jìn)行班主任例會(huì)，有方案、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核獎(jiǎng)懲制度，把班主任的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，本學(xué)期評(píng)比校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學(xué)期必需撰寫(xiě)一篇德育工作論文或（心得體會(huì)），學(xué)校組織評(píng)比。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

定期進(jìn)行班主任例會(huì)，有方案、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核獎(jiǎng)懲制度，把班主任的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，本學(xué)期評(píng)比校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學(xué)期必需撰寫(xiě)一篇德育工作論文或心得體會(huì)，學(xué)校組織評(píng)比。

2022德育下半年工作方案8

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

本中隊(duì)共有同學(xué)55，其中男生34人，女生21人。有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的中隊(duì)干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮進(jìn)取的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

二、工作內(nèi)容及措施：

1、隊(duì)風(fēng)教育

(1)加強(qiáng)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)教育，并以少先隊(duì)為主陣地，開(kāi)展尊師、愛(ài)校、愛(ài)生、文明禮儀系列活動(dòng)，培育同學(xué)懂愛(ài)、施愛(ài)和有禮的道德品質(zhì)。進(jìn)行世界觀教育。

(2)充分利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)在抱負(fù)和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。進(jìn)行人生觀教育。

(3)充分利用班隊(duì)會(huì)及休息時(shí)間組織同學(xué)學(xué)習(xí)英模（事跡）、偉人傳記等，使同學(xué)在自己的心中形成肯定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值推斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。

2、集體榮譽(yù)教育

抓好每一次中隊(duì)會(huì)。提出中隊(duì)的總體奮斗目標(biāo)，以中隊(duì)訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為中隊(duì)的將來(lái)努力奮斗，形成“我以中隊(duì)為榮，中隊(duì)以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加中隊(duì)集體的分散力。

3、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施;使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;同時(shí)針對(duì)平常成果較好，考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其溝通。

(2)自信念教育：充分利用中隊(duì)會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮中隊(duì)干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全中隊(duì)同學(xué)的樂(lè)觀性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、中隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校（田徑運(yùn)動(dòng)）會(huì)。

(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅(jiān)持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參加管理。

5、學(xué)校教育與（家庭教育）相結(jié)合

(1)進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

(2)平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

6、法制教育系列活動(dòng)。

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制平安教育，并以《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》

為參考教材，利用午會(huì)、班會(huì)活動(dòng)等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣揚(yáng)、普及有關(guān)（法律學(xué)問(wèn)），增加自護(hù)意識(shí)和力量。

2022德育下半年工作方案9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，德育工作以學(xué)校工作方案為指南，落實(shí)《關(guān)于在全省開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的看法》和《未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》，以“黨的全會(huì)精神和中國(guó)夢(mèng)圓夢(mèng)激勵(lì)”為重點(diǎn)，開(kāi)展以“文明伴我行——做一個(gè)有道德的人”為主題活動(dòng)。一方面進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)常規(guī)管理;另一方面加強(qiáng)班主任工作，加大對(duì)同學(xué)“主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理”的教育和培育，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，全面提高教育質(zhì)量，為學(xué)校的進(jìn)一步進(jìn)展而努力。

二、工作目標(biāo)

1、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)同學(xué)和諧進(jìn)展，為每個(gè)同學(xué)的健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

2、兩個(gè)分目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工、到處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推動(dòng)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。

3、三個(gè)階段目標(biāo)：七班級(jí)以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn);（八班級(jí)）以“進(jìn)展教育”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過(guò)渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點(diǎn);九班級(jí)以“抱負(fù)教育”為支點(diǎn)，以人生抱負(fù)教育和考前心理輔導(dǎo)為重點(diǎn)。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。

(1)確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科老師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參加、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。

(2)重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，溝通班主任工作閱歷，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采納賞識(shí)教育，敬重、信任、理解、關(guān)懷同學(xué)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在微小處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解把握同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培育，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

(3)連續(xù)做好班主任績(jī)效考核工作，提高班主任工作的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。對(duì)各班的黑板報(bào)、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開(kāi)展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。鼓舞班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、樂(lè)觀性和制造性。進(jìn)一步完善同學(xué)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，做好同學(xué)學(xué)期的綜合素養(yǎng)評(píng)定。

2、開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)

為進(jìn)一步加深同學(xué)對(duì)雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對(duì)”內(nèi)容的熟悉和理解，培育未成年人懂禮知節(jié)、自理獨(dú)立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，擬定組織開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)：開(kāi)展一次“節(jié)日小報(bào)”競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展一場(chǎng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，召開(kāi)一次主題班會(huì)，開(kāi)展一次“灑掃”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，開(kāi)展“生日問(wèn)候”“日行一孝”感謝行動(dòng)，開(kāi)展“爭(zhēng)星”活動(dòng)，寫(xiě)一篇體會(huì)（日記），利用寒假期間開(kāi)展“五個(gè)一”的關(guān)愛(ài)行動(dòng)。

3、樂(lè)觀開(kāi)展“書(shū)香校內(nèi)”活動(dòng)。

為了營(yíng)造濃郁的校內(nèi)文化氛圍，突出學(xué)?！皶?shū)香校內(nèi)”特色，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)”活動(dòng)方案。大力加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”“書(shū)香老師”及“書(shū)香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)愛(ài)好，讓師生與好書(shū)做伴，與大師對(duì)話，讀寫(xiě)結(jié)合，為師生共性和諧進(jìn)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

4、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校內(nèi)文化。充分發(fā)揮師生的審美力量和才智資源，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場(chǎng)景。通過(guò)開(kāi)展班容評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以《中學(xué)校生守則》和《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用（國(guó)旗下講話）、文明示范班級(jí)評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化同學(xué)的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范同學(xué)儀表，使同學(xué)做到“文明守紀(jì)、敬重師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合各類主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范同學(xué)的日常行為。廣泛開(kāi)展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、平安、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培育良好的情操和自我素養(yǎng)與力量的提高。

6、加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校內(nèi)生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中隱藏著的道德教育資源，開(kāi)展各類主題活動(dòng)，讓同學(xué)的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團(tuán)隊(duì)工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“老師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開(kāi)展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校內(nèi)生活。

7、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安教育。以同學(xué)的平安為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行平安隱患排查，召開(kāi)（平安學(xué)問(wèn)）講座，出版平安教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增加同學(xué)的平安和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，確保校內(nèi)的整體平安。

8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬溝通渠道。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，

共同關(guān)注外來(lái)同學(xué)和特別同學(xué)，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立“家校通訊錄”，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與同學(xué)的溝通時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)上需要關(guān)心的同學(xué)，要多一些表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)確定、多一些鼓舞，多一分欣賞，引導(dǎo)他們?cè)敢馀?，不斷進(jìn)步。

9、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)。鼓舞同學(xué)走出校內(nèi)，走向社會(huì)，去關(guān)懷社會(huì)進(jìn)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己討論的社會(huì)問(wèn)題，成為同學(xué)課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)拓出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

總之，本學(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門(mén)、各處室的大力幫助下，在全校教職工特殊是年段長(zhǎng)、班主任的鼎立協(xié)作下，我們肯定要仔細(xì)、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，相互協(xié)調(diào)，共同協(xié)作，努力把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。

2022德育下半年工作方案10

一、抓實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)

德育工的觀念和水平打算了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識(shí)，管理水平和施教力量，是德育工作的首要任務(wù)。

1、有效組織班主任工作例會(huì)。充分利用每周一班主任例會(huì)，在做好工作布置的同時(shí)，組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討，每學(xué)期一次班主任閱歷溝通會(huì)，加強(qiáng)班主任閱歷的總結(jié)與溝通，相互蹉商，共同探討，培育班主任的創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提高班主任管理水平。組織班主任參與昆山市第四屆班主任論壇。

2、支配青年班主任參與各級(jí)各類的培訓(xùn)。特殊是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)，留意培育年輕班主任，對(duì)有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使其盡快脫穎而出。

3、“青藍(lán)”結(jié)對(duì)。本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素養(yǎng)和管理水平，本學(xué)期新老班主任結(jié)對(duì)，給新班主任配指導(dǎo)老師，通過(guò)老老師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理力量，有效的開(kāi)展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師，朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師，趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。

二、豐富德育活動(dòng)，構(gòu)筑文明校內(nèi)

1、做好開(kāi)學(xué)入學(xué)教育工作。一是組織同學(xué)收看開(kāi)學(xué)第一課。二是進(jìn)行初一新生入學(xué)教育，仔細(xì)學(xué)習(xí)落實(shí)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《__中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》，強(qiáng)化同學(xué)的紀(jì)律觀念和隊(duì)列訓(xùn)練，在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行（學(xué)校學(xué)習(xí)方法）的指導(dǎo)與教育，切實(shí)做好學(xué)校學(xué)校的連接教育，使新生能盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

2、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)

一是開(kāi)展紀(jì)念抗戰(zhàn)成功70周年紀(jì)念活動(dòng)。細(xì)心策劃活動(dòng)方案，組織同學(xué)觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)斗成功70周年圖片展、“圖說(shuō)家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動(dòng)，深切緬懷抗日戰(zhàn)斗中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“老師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育，如“我們的節(jié)日”，“愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)，圓夢(mèng)中國(guó)”等教育實(shí)踐活動(dòng)，在同學(xué)中深化開(kāi)展抱負(fù)信念、愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、改革開(kāi)放等主題教育，增進(jìn)未成年人的民族情感和愛(ài)國(guó)情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)校的教育活動(dòng)中。

3、開(kāi)展“美德同學(xué)”評(píng)比活動(dòng)

為了使“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)同學(xué)做一個(gè)有道德的人，學(xué)校今年連續(xù)開(kāi)展第五屆“美德同學(xué)”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)班級(jí)、班級(jí)、學(xué)校層層推選，最終評(píng)出校級(jí)美德同學(xué)，并把他們的事跡加以展現(xiàn)，供全校同學(xué)學(xué)習(xí)，使同學(xué)能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力氣，從而促進(jìn)自身道德素養(yǎng)的提高。

5、開(kāi)展法制宣揚(yáng)教育活動(dòng)

一是制定好法制宣揚(yáng)月活動(dòng)方案。依據(jù)局11月法制宣揚(yáng)主題月活動(dòng)方案，細(xì)心組織各項(xiàng)法宣教育活動(dòng)。二是以評(píng)促教，推動(dòng)工作。樂(lè)觀參與昆山市法治故事征集評(píng)比活動(dòng)、普法“明星”評(píng)比、法制宣揚(yáng)主題月活動(dòng)宣揚(yáng)報(bào)道稿評(píng)比等活動(dòng)。做好法宣教育各項(xiàng)評(píng)比工作，通過(guò)評(píng)比，推動(dòng)我校法宣教育工作再上新臺(tái)階。

6、落實(shí)感恩教育

從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以班級(jí)為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織開(kāi)展觀看感恩影片、吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開(kāi)展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說(shuō)一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

三、推動(dòng)心理健康教育工作

在市未成年人健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)校心理詢問(wèn)室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理詢問(wèn)室的建設(shè)，定時(shí)開(kāi)放，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、解決同學(xué)的困惑，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理關(guān)心。要正常開(kāi)展以下7項(xiàng)活動(dòng)：個(gè)別詢問(wèn)、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座、心理活動(dòng)課、黑板報(bào)宣揚(yáng)、學(xué)科內(nèi)滲透教育、心理測(cè)查等。樂(lè)觀開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì)(心理課、團(tuán)體輔導(dǎo))、一次手抄報(bào)、一次影視觀賞、一次集體詢問(wèn)(個(gè)別詢問(wèn))這五個(gè)一常規(guī)活動(dòng)任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機(jī)，開(kāi)展簡(jiǎn)潔的心理活動(dòng)。有方案針對(duì)不同類同學(xué)如：?jiǎn)斡H家庭、暴力同學(xué)、自卑同學(xué)開(kāi)展心理教育。促進(jìn)同學(xué)心理健康水平不斷提高。

四、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)

一是拓展家長(zhǎng)學(xué)校的功能。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，針對(duì)不同班級(jí)段的家長(zhǎng)，培訓(xùn)不同的內(nèi)容，提出不同的要求。告知學(xué)校對(duì)同學(xué)三年學(xué)校學(xué)習(xí)生活中需要家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容，傳授家庭教育學(xué)問(wèn)，做到家校共育孩子，確保孩子順當(dāng)成長(zhǎng)，以優(yōu)秀的成果，完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊(cè)》、《家長(zhǎng)手冊(cè)》，便于同學(xué)、家長(zhǎng)及早知道需要協(xié)作學(xué)校做些什么。二是建立健全家委會(huì)。依據(jù)市教育局《關(guān)于建立中學(xué)校幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的實(shí)施指導(dǎo)看法》精神，建立好其次屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，讓家長(zhǎng)充分參加學(xué)校管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校昆山分校的資源，樂(lè)觀組織開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通。組織開(kāi)展好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn)，以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)同學(xué)品性。四是借助社區(qū)教育力氣。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時(shí)間，動(dòng)員同學(xué)進(jìn)入社區(qū)校外輔導(dǎo)站，參加各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展、自然人文景觀、現(xiàn)代文明建設(shè)成果等場(chǎng)所以及愛(ài)國(guó)主義教育場(chǎng)所進(jìn)行全新的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐，不斷提升道德文明素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐力量。

2022德育下半年工作方案11

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年仔細(xì)執(zhí)行“城港路街道中心學(xué)校____年德育工作方案”所指定的目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高老師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性和機(jī)制建設(shè)方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學(xué)校德育工作的水平，熬煉師資隊(duì)伍的力量，進(jìn)展同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)及措施：

(一)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、制定學(xué)校全員參加德育工作的實(shí)施看法，明確校長(zhǎng)、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、任科老師的育人職責(zé)，確保全員參加德育工作。

2、加強(qiáng)對(duì)德育工作隊(duì)伍的檢查評(píng)比，把各崗位人員的育人職責(zé)落實(shí)到位，做到分工明確，各盡其責(zé)。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)養(yǎng)成教育：

1、發(fā)揮班集體的主觀能動(dòng)性，為同學(xué)搭建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力營(yíng)造一個(gè)樂(lè)觀向上的生活環(huán)境。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部的基本素養(yǎng)和工作力量熬煉，讓隊(duì)干部自主策劃、參與學(xué)?；顒?dòng)，以大隊(duì)帶中隊(duì)，中隊(duì)帶小隊(duì)，提高全體同學(xué)綜合素養(yǎng)。

3、抓好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實(shí)與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一抽查，作為同學(xué)及班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并有效指導(dǎo)同學(xué)的言行。

4、以各月紀(jì)念日和學(xué)校特色活動(dòng)為契機(jī)，樂(lè)觀開(kāi)展各類行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育活動(dòng)從點(diǎn)滴開(kāi)展，從微小入手，力求使同學(xué)漸漸把握并養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展。

(三)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭的三結(jié)合教育，發(fā)揮德育合力

1、仔細(xì)開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)，抓好未成年人的思想道德教育，合理支配班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步與家進(jìn)步行溝通，形成教育合力。

2、進(jìn)一步完善校內(nèi)文化。并結(jié)合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、“五一”、“六一”、“清明節(jié)”等節(jié)日或紀(jì)念日，開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)。重點(diǎn)突出“奧運(yùn)年”的特色，開(kāi)展“我的奧運(yùn)”主題活動(dòng)及“慶祝改革開(kāi)放30周年”為主題的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。

3、連續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好各班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。深化了解同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的愛(ài)好，發(fā)揮少先隊(duì)陣地堡壘作用，如本學(xué)期的對(duì)黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、閱覽室的宣揚(yáng)和使用更有目的性和針對(duì)性，連續(xù)加強(qiáng)同朱旺村大菱鲆養(yǎng)殖基地、五色草討論等德育基地的陣地共建活動(dòng)，開(kāi)闊同學(xué)的視野，為同學(xué)的課外生活增加更多的教育途徑。

(四)著力抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，完善德育機(jī)制：

1、抓好老師職業(yè)道德教育。加強(qiáng)老師自身和職業(yè)道德修養(yǎng)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展“愛(ài)同學(xué)是老師的本分”為主題的活動(dòng)，提高老師教書(shū)育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育的最直接的實(shí)施者，要增加班主任的德育責(zé)任心，提高班主任的工作力量和水平。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，將理論培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合，增加班主任工作力量，不斷改進(jìn)工作藝術(shù)。

3、抓隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮大隊(duì)部在少先隊(duì)員中自我教育、自我管理、自我服務(wù)、培育隊(duì)員全面素養(yǎng)方面的作用。

(五)深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，實(shí)踐熬煉出成效

1.開(kāi)展節(jié)省資源“四個(gè)一”主題活動(dòng)。

圍繞社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)，開(kāi)展少年兒童節(jié)省資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員從小堅(jiān)固樹(shù)立生態(tài)文明觀念，養(yǎng)成節(jié)省資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，重點(diǎn)開(kāi)展以“節(jié)水防污”為主題的漫畫(huà)大賽、（童謠）征集、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等活動(dòng)。

2.開(kāi)展校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)、藝術(shù)月活動(dòng)。

讀書(shū)使人高尚，藝術(shù)讓人優(yōu)雅，文化是校內(nèi)的靈魂。在活躍身心的同時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部將在四月份組織全校隊(duì)員開(kāi)展校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)，在五月份開(kāi)展藝術(shù)月活動(dòng)。這兩項(xiàng)活動(dòng)都將與奧運(yùn)緊密聯(lián)系。

(六)加強(qiáng)同學(xué)心理健康教育：

1、把心理健康課真正落實(shí)到課堂中，教學(xué)做到有教材、有老師、有方案、有教案。

2、樂(lè)觀組建校心理健康輔導(dǎo)室，樂(lè)觀開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，并以此作為學(xué)校德育教育重要工作形成機(jī)制，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

(七)學(xué)科中的德育滲透

通過(guò)各科教學(xué)進(jìn)行德育滲透。本學(xué)期，學(xué)校將在老師的（教學(xué)方法）上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提倡老師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀思索，獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)，依據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強(qiáng)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育以及人生觀教育。

(八)校內(nèi)文化建設(shè)

校內(nèi)文化滲透。連續(xù)重視校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，要熟悉到學(xué)校是育人場(chǎng)所、文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，力求讓每一處場(chǎng)所、每一面墻壁、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣揚(yáng)教育，充分利用板報(bào)、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校內(nèi)廣播優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。

2022德育下半年工作方案12

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，明確學(xué)校德育工作以人格教育為核心，“加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)”題詞為指導(dǎo)，將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培育良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。強(qiáng)化同學(xué)的責(zé)任感和使命感。努力培育同學(xué)的合作精神、進(jìn)取精神、自律精神、人際交往力量。在學(xué)校教育教學(xué)的每個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展“全面參加、全過(guò)程實(shí)施、全方位提高、注意實(shí)效”的德育工作。

二、工作目標(biāo)：

大力營(yíng)造深厚的校內(nèi)育人環(huán)境，在學(xué)校形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人的良好氛圍，強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí)，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識(shí)和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培育同學(xué)的自主管理、自我教育、自我服務(wù)力量。

三、工作思路：

1、以同學(xué)為本，道德為先，法律為準(zhǔn)，進(jìn)展為重，抓好同學(xué)的德育工作。

2、將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培育良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。強(qiáng)化同學(xué)的責(zé)任感和使命感。

3、注意班主任的隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立“以德立教”，強(qiáng)化六種意識(shí)，發(fā)揚(yáng)五種精神，突出四條途徑。

四、工作要點(diǎn)

1、實(shí)施《綱要》，提高小公民道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。為進(jìn)一步增加同學(xué)思品教育的實(shí)效性，堅(jiān)持“細(xì)、實(shí)、新、活”的原則，樂(lè)觀探究“以生為本”的育人之路，強(qiáng)化建設(shè)“自主教育”，抓好家、校、社區(qū)一體化的教育網(wǎng)絡(luò);開(kāi)展好少先隊(duì)、班主任工作兩大主要陣地活動(dòng);以文明班級(jí)和紅旗班級(jí)建設(shè)評(píng)比、重大節(jié)日主題教育、班隊(duì)會(huì)課等平常教育為三大載體;依據(jù)“小公民道德建設(shè)”的“五化”方略(細(xì)化教育內(nèi)容、強(qiáng)化教育實(shí)踐、亮化教育榜樣、凈化教育基地、優(yōu)化教育合力)。不斷探究新時(shí)期、新形勢(shì)下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。

2、連續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育，切實(shí)提高愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)效性。

從造就新世紀(jì)“四有”合格人才的根本任務(wù)動(dòng)身，在德育工作中把堅(jiān)持正確的政治方向放在首位，把愛(ài)國(guó)主義這個(gè)具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題連續(xù)深化，激發(fā)同學(xué)愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立投身于社會(huì)主義祖國(guó)宏大建設(shè)的劇烈義務(wù)感和責(zé)任感。

3、加大貫徹《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班級(jí)、紅旗班級(jí)建設(shè)，培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各班級(jí)、各班要依據(jù)同學(xué)的狀況，分層次有針對(duì)性對(duì)同學(xué)實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育為入手點(diǎn)，著重對(duì)同學(xué)進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使同學(xué)的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的同學(xué)主體意識(shí)和同學(xué)自我管理的意識(shí)及力量，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使同學(xué)從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。

4、加強(qiáng)法制、平安、科普教育

要以加強(qiáng)法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為消失。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)遵紀(jì)守法教育，組織師生仔細(xì)學(xué)習(xí)《同學(xué)損害事故處理方法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件，通過(guò)（報(bào)告）會(huì)、社會(huì)調(diào)查、以案說(shuō)法等形式，使此項(xiàng)教育鮮活生動(dòng)、扎實(shí)有效，使同學(xué)能學(xué)法、懂法、守法，關(guān)心他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。樂(lè)觀與司法局等部門(mén)聯(lián)系和協(xié)作，在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時(shí)，充分發(fā)揮職能部門(mén)和法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的特別作用，做到“校內(nèi)預(yù)防”和“社會(huì)預(yù)防”相互協(xié)作，加強(qiáng)教育宣揚(yáng)，注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的平安教育，防止偶發(fā)大事的發(fā)生。

5、加強(qiáng)心理品質(zhì)教育

要重視心理健康教育的討論，培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。一是要多渠道地了解和把握同學(xué)的心理問(wèn)題信息，搞好同學(xué)群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，建立班級(jí)同學(xué)觀看記錄，對(duì)有心理障礙的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培育同學(xué)健康向上的心態(tài)，增加社會(huì)適應(yīng)力量和抗挫折力量。二要常常性通過(guò)板報(bào)、講座、詢問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。營(yíng)造“心靈的港灣”，讓更多的優(yōu)秀少年揚(yáng)起“心靈的翅膀”，在自我成長(zhǎng)的天空不斷奮飛!

6、加強(qiáng)校內(nèi)精神文明建設(shè)

有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，營(yíng)造一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的道德文化環(huán)境。通過(guò)組建各種課外愛(ài)好小組，創(chuàng)辦校內(nèi)“文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)等形式，建設(shè)以社會(huì)主義文化和優(yōu)秀民族文化為主題，健康生動(dòng)的校內(nèi)文化，豐富同學(xué)其次課堂，努力提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，使校內(nèi)真正成為同學(xué)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

7、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校德育常規(guī)工作

要通過(guò)學(xué)習(xí)增加德育工作的責(zé)任感、緊迫感。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)心培育一支高素養(yǎng)的骨干隊(duì)伍。留意發(fā)揮教學(xué)育人系統(tǒng)、管理育人系統(tǒng)、活動(dòng)育人系統(tǒng)的三種功能。健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，重視德育科研工作，樹(shù)立向科研要效益的思想。

8、努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

要仔細(xì)落實(shí)教育法律法規(guī)和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的一個(gè)核心：為人民服務(wù);深化開(kāi)展老師職業(yè)道德建設(shè)，通過(guò)抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動(dòng)，嚴(yán)獎(jiǎng)懲等方式，努力提高老師道德水平，充分發(fā)揮老師人格魅力，真正做到（愛(ài)崗敬業(yè)），為人師表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引導(dǎo)教育同學(xué)，樹(shù)立為師榜樣。

2022德育下半年工作方案13

一、指導(dǎo)思想

以黨的全會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》為指導(dǎo)，努力構(gòu)建生本、開(kāi)放、適時(shí)、長(zhǎng)效的德育模式，精確?????把握德育目的和內(nèi)容，樂(lè)觀開(kāi)發(fā)德育校本課程，仔細(xì)開(kāi)展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，使學(xué)校德育更具針對(duì)性和實(shí)效性。著力抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和德育管理人員的培訓(xùn)，全面提高同學(xué)整體素養(yǎng)，形成良好的德育氛圍，力爭(zhēng)使我校德育工作邁上新臺(tái)階。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：宋磊

副組長(zhǎng)：劉嶺趙利文李效波

成員：各班主任

三、主要工作

1、把握德育總體思路，堅(jiān)持以德育工作為首，加強(qiáng)德育隊(duì)伍全民化建設(shè)，爭(zhēng)做“有抱負(fù)、有激情、有素養(yǎng)”的老師。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視對(duì)班主任的培訓(xùn)，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理。

2、健全德育工作秩序，健全學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)組織，切實(shí)加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，努力發(fā)揮其應(yīng)有的作用;進(jìn)一步強(qiáng)化班、隊(duì)的作用，設(shè)計(jì)并圍繞教育重點(diǎn)，樂(lè)觀組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。

3、完善德育工作機(jī)制，切實(shí)增加德育工作實(shí)效。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，細(xì)化三項(xiàng)競(jìng)賽細(xì)則，完善優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任考核制度，健全家校機(jī)制，做好德育活動(dòng)評(píng)價(jià)工作，實(shí)施有效德育。

4、豐富德育工作內(nèi)容，樂(lè)觀開(kāi)展各類活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面提升。以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，遵循“知行合一”的原則，對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行行為規(guī)范教育，培育他們成為一