2023學年完整版八年級上冊Unit8Howdoyoumakeabananamilks -

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionB11a-1e楊萍一、教學目標：1.語言知識目標：1)能掌握以下單詞：sandwich,butter,turkey,lettuce,piece,2)能掌握以下句式結構：①─Doyoulikelettuceinasandwich?─Yes,Ido./No,Idon’t.2.情感態(tài)度價值觀目標：1）在活動中滲透中西方餐飲文化，了解西餐的制作方法在語言的運用中感受中西方飲食文化的不同。2）通過食物制作過程的介紹,讓學生認識到勞動成果的來之不易,使之懂得不能浪費食物,珍惜他人的勞動成果。二、教學重難點1.教學重點：1)掌握本課時出現(xiàn)的生詞及表達方式。2)進行聽力訓練，提高綜合聽說能力。2.教學難點1).聽力訓練三、教學過程Ⅰ.Warming-upandrevision1.Dailygreeting.Checkthehomework.2.復習sectionA所學內容，要學會制作某物，需要那些原材料，他們的數(shù)量和制作流程，掌握客可數(shù)與不可數(shù)名次，表時間的副詞與祈使句的使用。3.讓學們復述如何做爆米花。S1：First,puthalfacupofcornintothepopcornmachine.S2：Next,turnonthemachine．S3:Then,pourthepopcornintoabowl.S4:Finally,putsomesalt.Youcaneatit.４.讓部分學生復述如何植樹或其他項目。Sstrytoretellhowtoplantatreeorotherthingstheycando.Ⅱ.LeadinA:What’syourfavoritefood?B:Myfavoritefoodishamburgers.Whataboutyou?A:Ilikesandwichesbest.B:Canyoumakesandwiches?A:Sure.Icanmakesandwiches.B:whatkindofsandwichesdoyouknowabout?whatcanweputinasandwich?A:Therearemanykinds,butIlikecheesesandwichesbest.Doyouwanttoknowhowtomakeacheesesandwich?Ⅳ.ListeningWorkon1c:1.TellSstolistenandcirclethewordstheyhearin1a.3.PlaytherecordingfortheSstolistenandcircle.4.Checktheanswers:Workon1d:1.T:Nowpleaselookatthechartin1d.TellSstolistenagainandwritetheingredientsintheordertheyhearthem.FirstbutterNextThenFinally聽力指導：本題要求同學們聽清在做三明治時，每個步驟中所需要的原料；因此，同學們在聽的時候應將注意力放在“每個步驟中的原料”上；第一遍僅聽，努力記住這些原料；第二遍的時候再寫出來。2.Sslistentotherecordingcarefullyandtrytofillintheblanks.3.Playtherecordingagainandchecktheanswerswiththeclass.Ⅴ.GroupworkWorkingroups.Differentpeoplelikedifferentkindsofsandwiches..Talkabouttheingredientstheylikeinthesandwich..S1:Doyoulikelettuceinasandwich?S2:Yes,Ido.S1:Doyouliketomatoes?S2:No,Idon’t.Whataboutyou?Asksstododifferentkindsofsandwiches.It’stheirshowtime.Introducehowtomakesandwiches.ⅤHomework為家人制作一份三明治，寫出制作的流程。聽磁帶。教學反思：感覺這節(jié)課的教學流程還是比較流暢，通過復習sectionA的內容，關注制作物品的流程，所需要的原材料，可數(shù)與不可數(shù)名詞，first,next,then,finally的用法和祈使句的使用