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文檔簡介

Unit4What’sthebestmovietheater?SectionA(2d~3c)教學(xué)目標(biāo)【知識與技能目標(biāo)】1.掌握重點(diǎn)詞匯和短語。2.對形容詞及副詞的最高級形式的構(gòu)成進(jìn)行總結(jié),掌握其構(gòu)成規(guī)則。3.總結(jié)用形容詞和副詞及形容詞和副詞的最高級形式來描述人物或事物的句型結(jié)構(gòu)?!厩楦袘B(tài)度目標(biāo)】進(jìn)一步了解我們周圍有哪些最出色的人或物,知道生活中有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人和很多值得我們?nèi)フ湎У氖挛?。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1.復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)的生詞和詞組,達(dá)到熟練運(yùn)用的目標(biāo)。2.掌握和運(yùn)用形容詞和副詞的最高級形式來描述人物或事物?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.掌握一些特殊形容詞或副詞的最高級形式。2.運(yùn)用形容詞和副詞的最高級形式來描述人物或事物。教學(xué)過程Step1GreetingsGreettheclassasusual.Step2RevisionShowsomepictures,andaskstudentstocomparethemwithcomparativeandsuperlativeforms.Askthestudentstoreporttheiranswers.Step3GrammarFocusThestudentsreadthesentencesinGrammarFocuscarefullyandfillintheblanks.①哪個是可以去的最好的電影院?Whatisthe_______________togoto?②城鎮(zhèn)劇院,它離家最近。TownCinema.It’sthe_________home.③并且你能在那里最快地買到票。Andyoucanbuy_____the___________there.④哪家是鎮(zhèn)上最差的服裝店?_______isthe______clothesstoreintown?⑤夢想服裝店。它比藍(lán)月亮差一些。DreamClothes.It’s__________BlueMoon。⑥它的服務(wù)最差。Ithas______________________.⑦你認(rèn)為970AM怎么樣?Whatdoyou____________970AM?⑧我認(rèn)為970AM十分差,它放最差的音樂。Ithink970AMis______________.Ithasthe______________.Afterfinishingtheblanks,askseveralstudentstoreporttheiranswerstochecktheanswerstogether.Rememberthem.Thensummarythegrammar:therulesofchangethesuperlativeformsStep4GroupworkTheteacherexplainsthegrammarofthesuperlativesentencepattern.Askthestudentsworkingroupstotalkaboutthegrammarandthentrytocometoconclusion.用最高級來描述人物或事物的句型小結(jié):1.A+be+the形容詞最高級+表示范圍的介詞詞組.2.A+動詞+(the)副詞最高級+表示范圍的介詞詞組.Step5Practice(3a)Teachthenewwordsin3a.Askstudentstoreadthesentencesin3aandtrytofillintheblankswithcorrectformsofthewordsinbrackets.Firstdothefirstoneforthestudentsandgetthemtotalkabouthowtosolvetheproblem.Thenaskthestudentstodothembythemselves.Finallychecktheanswerstogether.3b,Groupwork.Getthestudentstotalkaboutthreestoresthatsellsimilarthingsinthetownandfillinthechart.Thenwritesixsentencesusingtheinformationinthechart.Checkthesentencesingroups.Finallyasksomestudentstoreporttheirsentences.Step6GroupworkGothrough3ctogetherandmakesurethestudentunderstandwhattodo.Thenworkingroupsandtalkaboutthe-eststudentsintheirclass.Thenchoosethe-estone.Finallyasksomegroupstoreporttheirresults.Step7ExerciseAskstudentstofinishtheexercise.用所給單詞的適當(dāng)形式填空:1.Lilyis______(early)thanLucy.2.Whogoes__________(slowly),TomorJim?3.Thisbookis_______________(interesting)thanthatone.4.Sheis____________(careful)inherschool.5.Whois_________(late)Jim,TomorJack?6.Ithinkbeefnoodlesis________________(delicious)ofall.Askseveralstudentsto

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