中班教師工作計劃

中班教師工作計劃按制定計劃的主體可以分為：自己制定的和上司下達(dá)的（工作計劃），以及同等職位請求協(xié)助完成的工作計劃。下面是給大家整理的中班（老師工作計劃），僅供參考希望能夠幫助到大家。中班老師工作計劃篇1新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作，特制定了（個人工作計劃）如下：一、班況分析本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人。其中男孩22名，女孩12名（新插班9名）。掌握了新生的一些基本情況，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;對老生也相繼進(jìn)行了電訪。二、工作重點1、全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒都能得到全面的進(jìn)展。2、在教學(xué)活動中，要做到尊重每名幼兒，營造舒適快樂的學(xué)習(xí)氛圍。每周仔細(xì)備課，提前擬定各項計劃，制作教具，準(zhǔn)時按課表上課，并適時進(jìn)行課外活動。課后仔細(xì)（反思）（總結(jié)），對個別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。3、鼓舞幼兒多參加幼兒園組織的各種活動，比如舞蹈、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動，這樣不僅可以培育幼兒德智體多方面的愛好,五、自身素質(zhì)的提高：1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的老師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔(dān)中⑴班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。3、充滿愛心，受孩子尊敬。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中⑴班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中⑴班、愛幼兒園，但不是溺愛。中班老師工作計劃篇5經(jīng)過小班一年的培育教育后，幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨立地進(jìn)餐、疊被、穿衣等，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生，保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強的幼兒還能主動地幫助同伴，為同伴整理玩具、圖書，提醒同伴及時按老師的信號活動,還能樂觀地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等，是老師的好幫手。在上學(xué)期時，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了，學(xué)習(xí)的愛好大大提高，在活動中總能在老師的引導(dǎo)下樂觀、主動地參加到活動中。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的愛好，每次老師講述（故事）時，教室里就特別寧靜，大家的視線都聚集到一處，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課，他們的注意力也十分集中，大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見、感受;在個美術(shù)活動中，幼兒能仔細(xì)地傾聽老師的講解，操作時一絲不茍地進(jìn)行，個別幼兒還會主動幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強,引發(fā)的主動參加活動的情景，其中幼兒的樂觀主動性不容忽視。這點在游戲活動中由為明顯，一般情況下，一楠、民洋、姝蝶等小朋友參加的樂觀性特高，在他們的主動嘗試和帶領(lǐng)下，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增強他們主動學(xué)習(xí)、參加的熱情。大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己，請幼兒為大家（唱歌）時舉手的人很多，上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己，象玉宇……小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番。陽陽……雖然嗓門很小，有點卻場，但他們也十分喜歡為同伴表演，總會盡力地去做、去唱，"演出〃結(jié)束還會看到孩子們喜悅、滿足，甚至是為自己驕傲的表情。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨立去表演的勇氣，但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長，掌握的本領(lǐng)越多，享受過的成功越多，自我展現(xiàn)的愿望也會越加強烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上，為他們制造機會和舞臺，他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。從這個學(xué)期起本園將采納《多元整合》的新教材，對于我們來說，不僅是孩子們要從新出發(fā)，老師們也是一個新的挑戰(zhàn)。一、配合班主任做好班級工作：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新教材，不斷創(chuàng)新、突破。2、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，陶冶自身。3、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。4、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，初步樹立集體觀念。5、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。6、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。7、能愛惜動植物，關(guān)懷周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的換進(jìn)意識。8、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。9、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。10、對各種美術(shù)工具和材料感愛好，會用自己喜歡的顏色作畫。二、制定（文明禮儀）具體內(nèi)容：入園、離園禮儀目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)、運用禮貌用語，如:您好、您早、再見、老師好等。2、入園、離園時對老師問好（再見）。培育幼兒愛老師、尊敬老師的情感。3、鼓舞幼兒高興奮興來幼兒園，并培育愛幼兒園的情感。4、會說《入園、離園三字兒歌》，并鼓舞幼兒樂觀做到。家園合作:家長接送幼兒時主動對老師點頭致意，并提醒幼兒向老師問好（再見）。公共場所禮儀目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談。2、了解噪音對人體的傷害。3、遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。4、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。家園合作:家長以身作則，提醒幼兒在公共場所不大聲喧嘩，不跑打追逐，并共同收集相關(guān)的知識和圖片。午睡禮儀目標(biāo)：1、培育幼兒正確的睡姿右側(cè)臥入睡。2、引導(dǎo)幼兒寧靜入睡，不影響他人休息。3、擺放好自己的衣、鞋，起床后簡單整理自己的床鋪。4、會說《脫衣》、《睡覺》、《起床》三字兒歌。家園合作：1、要求幼兒在家里按時午睡。2、鼓舞幼兒用正確的睡眠方式入睡，并能做到獨立入睡。3、自己蓋好被子，整理好被子。課堂禮儀目標(biāo)：1、培育幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話。2、培育正確的坐姿、站姿、走姿和蹲姿。3、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書。4、會說《儀態(tài)》三字兒歌，并樂觀做到。三、個人工作重點：1、培育幼兒愛好。美術(shù)教育主要是陶冶人的情感，使人具有美的靈魂，成為更完善的人。同時，繪畫是促使兒童智能成，，繪畫可以使兒童緩解緊張情緒，使心情平靜愉悅。根據(jù)本班幼兒的年齡特點，為了豐富幼兒的審美閱歷，引導(dǎo)與鼓舞幼兒大膽地表現(xiàn)自我及對周圍世界的看法和印象。在這個學(xué)期我個人主要會從美術(shù)的彩色畫、創(chuàng)意美勞、剪貼等等方式來進(jìn)行美術(shù)活動，培育本班幼兒對美術(shù)技巧的初步掌握。2、個人教育教學(xué)的進(jìn)展。作為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強化專業(yè)知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴閱歷，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動有趣。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己進(jìn)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到:給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。⑴通過教學(xué)過程，不斷反思。通過反思不斷進(jìn)行反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。時刻通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和制造性見解。(2)大膽嘗試，小心求證。多實踐努力學(xué)習(xí)科研知識和方法，把對自己教學(xué)實踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步進(jìn)展的基礎(chǔ);培育討論自己教育實踐的信念與技能;多通過與其他老師進(jìn)行觀察、討論自己的教學(xué)實踐。多對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時蹤跡，不斷為今后的教學(xué)工作積累閱歷。(3)不斷地熏陶自身。本學(xué)期我將開始本科自考的學(xué)習(xí)中，不斷地積累自身的知識。四、家長工作1、“家園共育〃是我們之間溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息，也會請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。2、個別家訪。個別的溝通、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。3、〃家園聯(lián)系網(wǎng)〃這是向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，今后我們將每天及時的向每位家長及時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。通過一年的積累，讓我學(xué)到很多，收益很多，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和前輩老師的幫助下，我相信自己會早日茁壯，成長起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師而努力。中班老師工作計劃篇6新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點及需要，特制定了個人工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。二、工作重點1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教,使每個幼兒得到全面的進(jìn)展。2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培育,讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用o為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓舞幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。中班老師工作計劃篇7一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計劃：一、班級情況分析大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。二、保教工作保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。為培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。2、教育教學(xué)工作在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日（教學(xué)工作計劃），有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、自我認(rèn)識智能、人際關(guān)系智能、等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。重點培育幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。三、安全工作計劃我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理工作1、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的所有情況進(jìn)行（工作總結(jié)），共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。還可以增強幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，建立他們的自信心。4、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和（教育）孩子方面的疑問要盡量做到及時解決，不僅做孩子的老師，還有做家長的朋友。定期將月計劃和學(xué)期計劃要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。5、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送，請家長按要求在接送孩子時必須出示接送卡，才能接送孩子;對于持卡的陌生人，要在取得家長的聯(lián)系后，確認(rèn)其身份好后才可以接孩子。6、保育工作。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況，加強午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床、嘴里有異物。由于春夏時分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病。以上就是我的個人工作規(guī)劃，也希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)（閱歷）這樣才能讓自己進(jìn)步。中班老師工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園將繼續(xù)堅持“科研先導(dǎo)，研訓(xùn)一體〃的進(jìn)展思路，以"教學(xué)過程改進(jìn)行為〃為抓手，立“挖掘明星老師，培育青年老師，帶動全體老師〃目標(biāo)，分層指導(dǎo)，多種培育，梯隊式地使園本教研的實效性真正落實到每一位老師的身上，不斷提升幼兒老師的專業(yè)水平,促進(jìn)不同層次的老師的多元化成長，從而促使本園的園本教研工作回2、仔細(xì)制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。3、仔細(xì)督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。1、請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。2、根據(jù)中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！中班老師工作計劃篇8這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃。作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以樂觀熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，樂觀參加園里各項活動。一、教育教學(xué)工作在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須仔細(xì)備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)閱歷，仔細(xì)撰寫教育（隨筆），以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并實行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要樂觀參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的（生活知識）閱歷，培育幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼兒全面進(jìn)展能力。二、班級日常管理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定進(jìn)展。加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄〃、“出勤率記錄〃、“交接班記錄〃等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早（報告）、早消毒。常常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。三、安全工作教給幼兒一些（安全知識），強化幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。四、家長工作我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步?？傊?，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。中班老師工作計劃歸到為優(yōu)化幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二、教研目標(biāo)1、通過業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，專家講座的園本教研活動，聚焦教研問題，確立切合實際的教研主題，讓老師們學(xué)會在反思中提高專業(yè)素質(zhì),在理論的引領(lǐng)下敢于創(chuàng)新（教學(xué)（方法）），打造一支有較強教研能力的教研組，促使老師的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為，提升幼兒園老師的素質(zhì)。2、以課題切入點，通過園本教研活動，深化挖掘教育資源，進(jìn)一步進(jìn)行具有園本特色課程的嘗試，較好的滿足幼兒的生理、智力、情感、交往、安全等各方面的需要，促進(jìn)幼兒全面和諧、富有個性的進(jìn)展，使孩子自主、自信、自尊、自我約束等人格中最寶貴的品質(zhì)得以培育和進(jìn)展，形成辦園特色。3、通過園本教研，進(jìn)一步提高本園課堂教學(xué)活動的組織水平，在互動溝通提煉中使我園的保教質(zhì)量更上一個新臺階，從而更好的服務(wù)社會。三、教研對象幼兒園老師四、教研內(nèi)容1、幼兒園為單位開展多形式教學(xué)研討活動，要求活動前有計劃，活動后有記錄。繼續(xù)以創(chuàng)建特色園為指引，開展針對“幼兒品德教育〃〃幼兒養(yǎng)成教育〃的的研討，打造有特色的園所（文化）。初期，每位老師制定切實可行的自培計劃，做到思想有追求、心中有目標(biāo)，行動有計劃。鼓舞老師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，盡量安排老師外出學(xué)習(xí)。2、樂觀開展課堂教學(xué)改革，師徒結(jié)對，多層次地開展說課、聽課、評課等研討活動，提高課堂教學(xué)的有效性，錘煉一支學(xué)習(xí)型、實踐型、討論性的教研團(tuán)隊。3、以學(xué)習(xí)互助小組的形式開展研訓(xùn)活動，發(fā)揮我園骨干老師及"名師培育對象〃的優(yōu)勢，加強老師間的互動，在行動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步幫助全園老師提高主題教學(xué)內(nèi)容的有效整合，開展幫帶活動，鼓舞老師樂觀申報并參加課題討論，在討論的過程中提升自己的教學(xué)水平。4、圍繞課題，組織老師進(jìn)行教案設(shè)計，樂觀撰寫教育教學(xué)閱歷（文章）、教育案例。本學(xué)期，將鼓舞全園老師進(jìn)一步“走近課題〃，邀請專家進(jìn)行專題講座，引領(lǐng)全園怎樣做課題，創(chuàng)設(shè)良好的全園科研氛圍。通過教學(xué)觀摩、展示，不斷提高老師的教學(xué)技能，促使老師的個性化進(jìn)展，培育明星老師，一點帶面，發(fā)揮輻射效應(yīng)。5、組織老師參加進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)，參加教學(xué)觀摩研討活動，開闊眼界，汲取新思想、新做法，促進(jìn)老師教育能力的提高。五、具體（措施）：1、更新觀念，理解討論內(nèi)涵。組織全園老師圍繞“課程設(shè)計的原則方法〃和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識要點〃進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。一方面教學(xué)園長結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前（兒童）進(jìn)展心理學(xué)》在全園進(jìn)行導(dǎo)讀，幫助老師了解課程設(shè)計的原則、方法，把握各年齡幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律和特點。另一方面每位老師根據(jù)自己的專題討論和需要選擇書，在特色組內(nèi)開展讀書溝通，并結(jié)合全園的讀書溝通會進(jìn)行匯報和導(dǎo)讀，以此加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，扎實自己的理論根基，增強內(nèi)功。2、小組研討，確定討論專題。各領(lǐng)域特色討論小組結(jié)合討論的具體內(nèi)容，組織小組討論，確定本組的討論專題。3、積累閱歷，形成個人特色。每位老師根據(jù)個人的專長及本組討論專題制定個人討論計劃，并注重在日常討論與實踐。4、加強反思，提高教學(xué)質(zhì)量。每位老師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇、材料準(zhǔn)備、老師指導(dǎo)、提問設(shè)計等方面進(jìn)行思考，持續(xù)地追問自己〃什么是幼兒必須掌握的或具有進(jìn)展價值的內(nèi)容？〃“幼兒是如何學(xué)習(xí)的?〃"什么樣的教學(xué)才是有效的?〃、“我的教學(xué)有效嗎?〃、“有沒有比我更有效的教學(xué)?〃以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量。六、具體工作安排：九月：1、做好開學(xué)工作，正常教學(xué)秩序。2、制定教研組計劃、（班務(wù)計劃）。3、各項教研活動正常開展。4、參加式討論：分析教材，談?wù)勯喿x教材后的感想，對即將開展的主題活動怎樣實施。5、班級環(huán)境布置。十月：1、為園內(nèi)評優(yōu)課做準(zhǔn)備，挑選老師參加比賽。2、青年老師加強基本功練習(xí)，準(zhǔn)備參加園內(nèi)基本功比賽。3、學(xué)習(xí)研討：如何進(jìn)行養(yǎng)成教育。4、游戲課程學(xué)習(xí)，介紹如何利用區(qū)角活動開展生活小游戲。十一月：1、教研活動繼續(xù)開展。2、研討重點：如何進(jìn)行品德教育。3、說課活動與實踐活動：老師選材的價值，目標(biāo)的設(shè)定，與環(huán)節(jié)的設(shè)計。十二月：1、挑選老師參加園內(nèi)教學(xué)活動展示。2、溝通本班主題活動安排，設(shè)計意圖，實施效果，分析有價值的活動策略。3、話題討論：整合家庭與幼兒園的教育資源，促進(jìn)幼兒良好品德的形成。4、說課活動與實踐活動：老師如何選材，目標(biāo)制定，環(huán)節(jié)中的提問設(shè)計。一月：1、討論自己在帶班工作中游戲活動使用情況反饋并加以調(diào)整、改編。2、幼兒生活游戲行為的匯錄與分析。3、本學(xué)期的教研工作進(jìn)行總結(jié)。教研活動中生成的新問題，為下學(xué)期確立教研課題做準(zhǔn)備，圍繞專題討論進(jìn)行小結(jié)。中班老師工作計劃篇3我深知作為高中班主任，工作任務(wù)是非常繁重的，而且班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響也是很大的，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。為了將高中班級工作做的更好，我寫出了高中（班主任工作計劃）,具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。二、主要工作1、加強班干部隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強、實踐閱歷足的常務(wù)