年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會（精選17篇）

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇1

不知不覺我已經(jīng)走進(jìn)老師行業(yè)整整一年了，記得剛當(dāng)老師的時候，我是那么的手忙腳亂，焦頭爛額。一邊想著如何去組織一個班級的課堂，一邊又想盡可能多的給我的同學(xué)們供應(yīng)豐富的`學(xué)問。一邊幻想著用高校四年所學(xué)習(xí)的理論能構(gòu)畫出怎樣瑰麗的教學(xué)藍(lán)圖，一邊又在現(xiàn)實的打擊下承受著失落和傷感?？梢哉f，雖然，我成為了一名老師，卻如一只無頭蒼蠅，不知從何做起。

而這短暫卻準(zhǔn)時的崗前培訓(xùn)于我而言，就是久旱的土地上的甘霖。經(jīng)過培訓(xùn)，我的訓(xùn)練思想得到了修正，我眼前的路豁然開朗了起來，同時增加了我的信念。假如把自己即將綻開的漫長的職業(yè)生涯比方為一段要完成的旅途的話，我想我找到了能助我前行的交通工具。

訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冋垇砹思资懈鱾€學(xué)校的精英老師們來我們上課，他們都以極為謙遜的姿勢共享著他們多年以來課堂教學(xué)和個人進(jìn)展的珍貴閱歷。我想這些東西，假如能活用到我的教學(xué)中來的話，確定會收到肯定的成效。

用愛和責(zé)任，鑄就師魂

__老師和符老師的演講提示了我，“愛”才是訓(xùn)練的靈魂，一個個鮮活的生命的將來，是我們應(yīng)當(dāng)主動放在肩上的責(zé)任。對孩子們有了愛心，才會對他們有耐心，耐心地去了解他們，寬容他們，鼓舞他們。這樣，師生間才能和諧的相處，才可以制造出一個美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我想答案是：讓同學(xué)沐浴在愛和光中，讓同學(xué)行走在愛與光中，我的幸福就在這我將為之而付出努力的過程中得到實現(xiàn)!

規(guī)劃自我，成就幻想

在上楊老師和張老師的課前，我真的沒想過要給自己制定一個合理的規(guī)劃?？傆X得踏踏實實做事，任其自然進(jìn)展便足矣。我現(xiàn)在發(fā)覺自己大錯特錯，正處于適應(yīng)期的我們，不得不在現(xiàn)階段刻苦勤奮。但過不了幾年，我們便會進(jìn)入事業(yè)的進(jìn)展期，這會是一個沖突不斷爆發(fā)的時期，在這個階段，規(guī)劃的力氣就開頭爆發(fā)出來。對自己沒規(guī)劃的老師，便很快開頭“混日子”，敷衍別人也敷衍自己。而有規(guī)劃的老師，便會按部就班地朝自己的目標(biāo)努力，等待厚積薄發(fā)的一天。張老師強(qiáng)迫我們每個人為自己量身訂做一個五年的規(guī)劃，我反復(fù)思索了很久，一筆一畫慎重地寫下了我的規(guī)劃，并在當(dāng)天開頭付諸行動。我信任只要堅持下去，我會成為一名優(yōu)秀的人名老師，不只是合格而已。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇2

近日里，連降細(xì)雨，高溫天氣得到了有效掌握，可我們充電提升的熱忱絲毫不縮減。今日，大家齊聚一堂，迎來了西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及專家老師們，給我們音美老師傳經(jīng)送寶，助推薄弱學(xué)科建設(shè)，加快國家優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練均衡進(jìn)展縣創(chuàng)建工作。在此，請讓我們以熱鬧的掌聲對他們的到來表示真誠的歡迎!

西安鐵路職業(yè)學(xué)院與我縣建立結(jié)對幫扶關(guān)系以來，學(xué)院先后投入了大量的人力、資金，跨越山水之隔，助力縣域訓(xùn)練高質(zhì)量進(jìn)展。真情幫扶，慷慨解囊。捐助建立了縣級心理詢問室，先后派老師多次到我縣開展啦啦操、心理輔導(dǎo)、老師培訓(xùn)等活動，為我縣的訓(xùn)練工作帶來了極大的活力。這次暑假的培訓(xùn)活動，是促進(jìn)學(xué)科全面建設(shè)的需要，是解決我縣音美老師嚴(yán)峻短缺的有效舉措。請各位參訓(xùn)老師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，克服酷熱帶來的不練，苦練基本功，力爭學(xué)得更好。下面，提四點(diǎn)要求：

一、明確目標(biāo)，務(wù)求培訓(xùn)取得實效。舉辦音美老師老師全員培訓(xùn)，其目的就是提升專職音美老師的專業(yè)素能，促進(jìn)兼職音美老師勝任日常教學(xué)，增加我縣音美學(xué)科師資力氣，為“一校一品”特色化辦學(xué)、內(nèi)涵化式進(jìn)展供應(yīng)必要的人力資源保障。經(jīng)過培訓(xùn)，彌補(bǔ)音美老師短缺沖突，達(dá)到義務(wù)訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展縣創(chuàng)建驗收指標(biāo)。

二、立足提高，增加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的使命感。每位參訓(xùn)老師應(yīng)抱著虛心學(xué)習(xí)、廣泛溝通、深化研討、充分借鑒、唯我所用的態(tài)度投入培訓(xùn)活動中，竭力取得的收獲。要增加學(xué)習(xí)的主動性。樂觀與培訓(xùn)老師溝通探究，與一起來參與學(xué)習(xí)的學(xué)員們互動，在學(xué)習(xí)中互通信息，結(jié)成友情，共同提高。

三、強(qiáng)化紀(jì)律，高度重視安全。在培訓(xùn)期間，大家肯定要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，遵守培訓(xùn)支配的作息時間，不要遲到和早退。卻有要事，必需履行請假手續(xù)。老師工作股和縣教研室會對全體參訓(xùn)老師進(jìn)行嚴(yán)格考勤，培訓(xùn)結(jié)束后將對參訓(xùn)狀況進(jìn)行通報。依據(jù)培訓(xùn)實施方案，對考核合格的參訓(xùn)老師要認(rèn)定相應(yīng)的連續(xù)訓(xùn)練學(xué)時。在培訓(xùn)會上共享溝通的閱歷材料，也會得到縣級教科研單位的認(rèn)定。

四、內(nèi)化于心重運(yùn)用。培訓(xùn)之后，各位參訓(xùn)老師應(yīng)仔細(xì)總結(jié)，準(zhǔn)時寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟。回校后，各位老師要樂觀開展自主研修，將所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到工作中，與課堂教學(xué)實踐緊密結(jié)合，指導(dǎo)今后學(xué)科教學(xué)工作，提高音美課堂教學(xué)效益。

盼望大家通過本次培訓(xùn)，能學(xué)到新學(xué)問、新技能，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。盼望大家好好汲取，盡快學(xué)以致用。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇3

我校依據(jù)上級的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際制定了切實可行的校本培訓(xùn)方案，為老師的崗上大練兵活動制造了條件。

1、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我校充分利用校內(nèi)的訓(xùn)練資源，通過專題講座，關(guān)心老師更新訓(xùn)練觀念，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)理論水平及訓(xùn)練科研力量。一年來我校每學(xué)期舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座不少于2次。如“四學(xué)法”教學(xué)流程、如何打造“魅力課堂”、“學(xué)習(xí)生活小組”的應(yīng)用等，此外，要求各教研組每周按排一節(jié)課為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)研討課堂教學(xué)及學(xué)校課題的實施。通過開展形式多樣的老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為我校順當(dāng)實施校本培訓(xùn)供應(yīng)了理論基礎(chǔ)。

2、抓學(xué)科骨干

我校的骨干老師是校本培訓(xùn)的重要資源。我校現(xiàn)有市、縣級骨干老師12人。一方面我們特別重視骨干老師的提高培訓(xùn)，保證骨干老師參與省、市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，保障經(jīng)費(fèi)到位。另一方面，我校鼓舞骨干老師與青年老師結(jié)對子，實行師徒制。通過骨干老師的關(guān)心、指導(dǎo)和傳授溝通、課堂示范等，促進(jìn)其他青年老師不斷成長，提高專業(yè)水平。另外，我校狠抓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，對全校老師進(jìn)行全員培訓(xùn)，有三分之一的老師，會使用多媒體網(wǎng)絡(luò)幫助課堂教學(xué)。

3、抓教研活動

在校本研訓(xùn)工作中，我校充分發(fā)揮教研組的有效作用。每學(xué)期其次周，教研組就制訂好了教研工作方案，教研組成員全部參與教研活動，通過聽評課，共同切磋一些教學(xué)常規(guī)工作如：上課、批改作業(yè)、集體備課工作中經(jīng)常遇到的問題，力求在集體備課的過程中相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

4、抓課堂教學(xué)

課堂是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地，也是老師活動的時空。因此，我們在抓理論學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)的同時，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。我校請上級領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校教研員到校進(jìn)行輔導(dǎo)，并在相應(yīng)的科組內(nèi)反饋、溝通與指導(dǎo)，形成了深化課堂、討論教學(xué)的良好氛圍。此外，學(xué)校還定期進(jìn)行每人一節(jié)“試驗課”，教研組每周一節(jié)“精品課”活動，要求人人參加，這樣，在為老師搭建展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采平臺的同時，促進(jìn)了老師專業(yè)素養(yǎng)的提高。

總之，我們通過豐富多彩的教學(xué)討論活動，通過骨干老師及教學(xué)能手上示范課的輻射作用，探究總結(jié)出行之有效的新課程實施模式，優(yōu)化我校的課堂教學(xué)，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。另外，每學(xué)期我們都定期召開校本研訓(xùn)的專題會議，劉洪文校長在會上對該項活動的詳細(xì)實施進(jìn)行部署，總結(jié)閱歷，查找不足，準(zhǔn)時整改。有效地推動教學(xué)質(zhì)量的提高。

存在的問題

我校樂觀開展校本培訓(xùn)活動，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量有了肯定的提高，但也存在不少的問題，有待改進(jìn)，詳細(xì)表現(xiàn)在：

1、開展專家引領(lǐng)和聘請專家講座少。

2、教學(xué)討論成果不顯著。

3、校本培訓(xùn)課程開發(fā)達(dá)不到深度。

今后的工作思路

通過今年的校本培訓(xùn)，使老師的專業(yè)學(xué)問得到鞏固而升華，促進(jìn)老師專業(yè)成長。針對以上存在的問題，我校將實行強(qiáng)有力的措施，想盡一切方法，解決問題，加大經(jīng)費(fèi)投入為校本培訓(xùn)供應(yīng)有力的保障，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)和專業(yè)力量，推動訓(xùn)練教學(xué)工作向縱深進(jìn)展。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇4

轉(zhuǎn)瞬間，一年的新老師生涯即將進(jìn)入了尾聲，在這一年，得益于學(xué)校的關(guān)懷和栽培，其他老師的關(guān)心和指導(dǎo)，同學(xué)的協(xié)作與支持，不管在訓(xùn)練管理方面，還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我都得到了熬煉和提高。感謝學(xué)校為新老師培訓(xùn)制造了這么多的機(jī)會，關(guān)心我們跨越老師道路上的第一道門檻，使我們得到了成長。

在這一年內(nèi)我在原有的良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，也發(fā)覺了自己許多地方的不足。為了有一個更好的工作姿勢，使得下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作，現(xiàn)將本人在該年度的工作、培訓(xùn)狀況進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。

一、培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這反映了老師的重要性。老師是榜樣，一言一行同學(xué)都看在眼里,并且老師的影響是無形的、不行估量的，所以老師要真正成為同學(xué)的引路人。老師是管理者,老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。老師是父母,作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點(diǎn)并要不斷鼓舞和表揚(yáng)他們。老師是伴侶，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，要融洽，老師要有親和力，要和知心伴侶一樣。

二、培訓(xùn)為我訓(xùn)練和教學(xué)工作供應(yīng)了很多方法和策略。

首先，在學(xué)期開頭和中間時，進(jìn)行了新老師的說課競賽和匯報課。在預(yù)備的過程中楊主任、我的幫帶老師李雪映老師以及其他幾位從事訓(xùn)練多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，之后，蘭主任和吳主任進(jìn)行了總結(jié)并給我們提出了珍貴的改進(jìn)看法，這都是他們從教多年來總結(jié)的閱歷，毫無保留的敘述給我們，給了我許多建議和關(guān)心，在此要感謝他們，使我能夠更好的預(yù)備，對說課和講課有了更深的和全面的了解。通過對教材反復(fù)的進(jìn)行討論，讓老老師聽我的課提出看法，課件熬了幾個晚上改了又改，使我有了很大進(jìn)步，這些不僅使我做課件的水平大大提高，更重要的是我的講課方式、方法也有了很大提升?？傊?，這些培訓(xùn)經(jīng)受讓我受益非淺，使我熟悉到講課并不是簡簡潔單的四非常鐘的事情，而是需要花費(fèi)很多時間和精力去不斷討論和創(chuàng)新的事情，這是我的一筆珍貴的財寶。

其次，聽幫帶老師李雪映老師和其他優(yōu)秀老師的課讓我獲得了很多好的珍貴閱歷。每位老師的教學(xué)風(fēng)格都不一樣，但是他們達(dá)到的效果都是一樣的，讓同學(xué)上好課，學(xué)好學(xué)問，愛戴老師，觀賞同學(xué)。在聽課活動中，給我留下最深刻印象的是李雪映老師，她幽默的教態(tài)，生動的語言以及在同學(xué)中樹立的威信，肯定是我要學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)如何做一名合格的老師，怎樣當(dāng)一個同行敬重，同學(xué)愛戴的好老師。通過聽課，我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，肯定要仔細(xì)地討論創(chuàng)新教學(xué)，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。我任教的機(jī)械基礎(chǔ)課程，是機(jī)電專業(yè)的一門特別重要的基礎(chǔ)課。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好這門課，使同學(xué)能夠把握好基礎(chǔ)學(xué)問，為實訓(xùn)奠定基礎(chǔ)，這就需要我努力地備課、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這些培訓(xùn)過程中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所敘述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

再次，每月兩次的教學(xué)反思是一種有益的思維和再學(xué)習(xí)活動，我可以通過教學(xué)反思不斷地豐富和完善自我。從一篇文章中看到一個公式“閱歷+反思=成長”，這個公式表明白反思在一個老師在進(jìn)展過程中所占的重要地位。當(dāng)然，我認(rèn)為反思的目的也不僅僅為了回顧過去，更重要的是為了以后的教學(xué)活動。通過反思，把上課的優(yōu)劣得失登記來，并準(zhǔn)時加以訂正，使自己在以后的教學(xué)中能不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)力量。總之，在教學(xué)活動過程后常常進(jìn)行反思，不僅有利于進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，促使教學(xué)內(nèi)容更全面，教學(xué)設(shè)計更合理，而且有利于加強(qiáng)教學(xué)的針對性，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，查漏補(bǔ)缺，有利于積累教學(xué)閱歷，提高教學(xué)水平。但是，反思行為不是一朝一夕的事情，教學(xué)貴在反思，反思貴在堅持，我應(yīng)當(dāng)常常反思自己的教學(xué)行為，記錄教學(xué)過程的所得、所失和所感，以反思促教學(xué)長期積累。

最終，每周進(jìn)行的鋼筆字和粉筆字練習(xí)，是要成為一個老師的基本功，這方面對我來說尤為重要。通過練習(xí)，雖然沒有很大進(jìn)步，但自己會連續(xù)努力，讓自己的字體變的更好看些。

三、培訓(xùn)對我以后提出了更多要求。

學(xué)然后知不足，這是我的一個體會。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的學(xué)問太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給同學(xué)一杯水，老師就得有一桶水?！钡?，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得老師肯定不不是一桶水這么簡潔，它應(yīng)當(dāng)是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為，老師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的訓(xùn)練思想，才能跟上時代前進(jìn)和學(xué)問進(jìn)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有制造性的訓(xùn)練工作。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己的學(xué)問，不斷更新自己的訓(xùn)練觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的學(xué)問才能像‘泉水”般涌出，而不只是“一桶水”了。

總之，在參與培訓(xùn)后，使我更深刻的熟悉到，做為一名老師，一個同學(xué)人生道路上的引路人，溝通學(xué)校與家長、.的橋梁，肯定要更新觀念，提高自身素養(yǎng)，訓(xùn)練帶領(lǐng)同學(xué)，為國家培育跨世紀(jì)的人才。在此，感謝學(xué)校對新老師的關(guān)懷，感謝領(lǐng)導(dǎo)們辛勤的栽培，感謝學(xué)校能給我們新老師這么一個學(xué)習(xí)溝通的平臺。教學(xué)的道路上還有很多問題等待我們?nèi)ヌ骄?，去解答，我信任用我的真摯、努力確定能換來更加美妙的明天!

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇5

轉(zhuǎn)瞬間，一年的新老師生涯即將進(jìn)入了尾聲，在這一年，得益于學(xué)校的關(guān)懷和栽培，其他老師的關(guān)心和指導(dǎo)，同學(xué)的協(xié)作與支持，不管在訓(xùn)練管理方面，還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我都得到了熬煉和提高。感謝學(xué)校為新老師培訓(xùn)制造了這么多的機(jī)會，關(guān)心我們跨越老師道路上的第一道門檻，使我們得到了成長。

在這一年內(nèi)我在原有的良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，也發(fā)覺了自己許多地方的不足。為了有一個更好的工作姿勢，使得下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作，現(xiàn)將本人在該年度的工作、培訓(xùn)狀況進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。

一、培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

老師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這反映了老師的重要性。老師是榜樣，一言一行同學(xué)都看在眼里,并且老師的影響是無形的、不行估量的，所以老師要真正成為同學(xué)的引路人。老師是管理者,老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。老師是父母,作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點(diǎn)并要不斷鼓舞和表揚(yáng)他們。老師是伴侶，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，要融洽，老師要有親和力，要和知心伴侶一樣。

二、培訓(xùn)為我訓(xùn)練和教學(xué)工作供應(yīng)了很多方法和策略。

首先，在學(xué)期開頭和中間時，進(jìn)行了新老師的說課競賽和匯報課。在預(yù)備的過程中楊主任、我的幫帶老師李雪映老師以及其他幾位從事訓(xùn)練多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，之后，蘭主任和吳主任進(jìn)行了總結(jié)并給我們提出了珍貴的改進(jìn)看法，這都是他們從教多年來總結(jié)的閱歷，毫無保留的敘述給我們，給了我許多建議和關(guān)心，在此要感謝他們，使我能夠更好的預(yù)備，對說課和講課有了更深的和全面的了解。通過對教材反復(fù)的進(jìn)行討論，讓老老師聽我的課提出看法，課件熬了幾個晚上改了又改，使我有了很大進(jìn)步，這些不僅使我做課件的水平大大提高，更重要的是我的講課方式、方法也有了很大提升?？傊@些培訓(xùn)經(jīng)受讓我受益非淺，使我熟悉到講課并不是簡簡潔單的四非常鐘的事情，而是需要花費(fèi)很多時間和精力去不斷討論和創(chuàng)新的事情，這是我的一筆珍貴的財寶。

其次，聽幫帶老師李雪映老師和其他優(yōu)秀老師的課讓我獲得了很多好的珍貴閱歷。每位老師的教學(xué)風(fēng)格都不一樣，但是他們達(dá)到的效果都是一樣的，讓同學(xué)上好課，學(xué)好學(xué)問，愛戴老師，觀賞同學(xué)。在聽課活動中，給我留下最深刻印象的是李雪映老師，她幽默的教態(tài)，生動的語言以及在同學(xué)中樹立的威信，肯定是我要學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)如何做一名合格的老師，怎樣當(dāng)一個同行敬重，同學(xué)愛戴的好老師。通過聽課，我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，肯定要仔細(xì)地討論創(chuàng)新教學(xué)，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。我任教的機(jī)械基礎(chǔ)課程，是機(jī)電專業(yè)的一門特別重要的基礎(chǔ)課。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好這門課，使同學(xué)能夠把握好基礎(chǔ)學(xué)問，為實訓(xùn)奠定基礎(chǔ)，這就需要我努力地備課、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這些培訓(xùn)過程中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所敘述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

再次，每月兩次的教學(xué)反思是一種有益的思維和再學(xué)習(xí)活動，我可以通過教學(xué)反思不斷地豐富和完善自我。從一篇文章中看到一個公式“閱歷+反思=成長”，這個公式表明白反思在一個老師在進(jìn)展過程中所占的重要地位。當(dāng)然，我認(rèn)為反思的目的也不僅僅為了回顧過去，更重要的是為了以后的教學(xué)活動。通過反思，把上課的優(yōu)劣得失登記來，并準(zhǔn)時加以訂正，使自己在以后的教學(xué)中能不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)力量?？傊诮虒W(xué)活動過程后常常進(jìn)行反思，不僅有利于進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，促使教學(xué)內(nèi)容更全面，教學(xué)設(shè)計更合理，而且有利于加強(qiáng)教學(xué)的針對性，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，查漏補(bǔ)缺，有利于積累教學(xué)閱歷，提高教學(xué)水平。但是，反思行為不是一朝一夕的事情，教學(xué)貴在反思，反思貴在堅持，我應(yīng)當(dāng)常常反思自己的教學(xué)行為，記錄教學(xué)過程的所得、所失和所感，以反思促教學(xué)長期積累。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇6

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)期，我任六班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來，我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，專心探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)閱歷，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、仔細(xì)備課。

為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，仔細(xì)備課，備課時，不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。依據(jù)教材資料及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教后感，教學(xué)反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，準(zhǔn)時進(jìn)行教學(xué)閱歷的積累和教訓(xùn)的吸取，以便今后改善課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。

二、注意課堂教學(xué)。

我注意仔細(xì)上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進(jìn)展的過程。上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，增加上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上個性留意調(diào)動同學(xué)的專心性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得簡潔，覺得開心，留意精神，培育同學(xué)多動口動手動腦的潛力。注意綜合潛力的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

三、做好課后輔導(dǎo)工作。

同學(xué)學(xué)習(xí)潛力各有不同，在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差，存在許多學(xué)問斷層，這些都要個性留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡潔，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

四、仔細(xì)批改作業(yè)。

布置作業(yè)力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我準(zhǔn)時對同學(xué)的作業(yè)批改，仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。還有一些是由于一向以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長由于工作等各種緣由對孩子缺少必要的監(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了，構(gòu)成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴(yán)峻的是常常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分同學(xué)不放下進(jìn)行個別訓(xùn)練，準(zhǔn)時督促。

五、樹立良好的學(xué)風(fēng)

有為數(shù)不少的同學(xué)，由于怕老師批判，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也由于怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種仔細(xì)、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)峻批判抄襲作業(yè)的行為。這樣同學(xué)在學(xué)習(xí)中有難題明白來問老師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成果都很差，有些同學(xué)是常常不及格。我找差生了解緣由，提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促和幫忙他們。一些同學(xué)基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫忙他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也準(zhǔn)時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行訓(xùn)練和疏導(dǎo)，要允許同學(xué)在行為上有反復(fù)。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇7

七月十八至二.日，我有幸參與了我市由電大舉辦的"英特爾將來訓(xùn)練'的大型國際合作性老師培訓(xùn)項目，成為了一名英特爾將來訓(xùn)練的受益老師。在學(xué)習(xí)中有一點(diǎn)是深有體會的，那就是訓(xùn)練所面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是老師的思想觀念。在參與培訓(xùn)之前，我對"英特爾將來訓(xùn)練'沒什么了解，以為就是一般的電腦技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，但是隨著課程的開頭，大家都有了很深的熟悉：英特爾將來訓(xùn)練的教學(xué)力求以有用性為目標(biāo)，以活動為中心，以學(xué)員為本位，采納革新的教法。

一.什么是"因特爾末來訓(xùn)練'?

英特爾末來訓(xùn)練是一個國際性的大型老師培訓(xùn)項目，在教學(xué)理念上，它最核心的內(nèi)容是將現(xiàn)代信息技術(shù)最大限度地應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，使計算機(jī)的教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)充分有效地整合。但是在教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法上，它也有其鮮亮的特點(diǎn)，能給我們實施的素養(yǎng)訓(xùn)練帶來很多有益的啟示。

"英特爾將來訓(xùn)練'，屬英特公司特有的一種面對將來的訓(xùn)練，它包含了獨(dú)具特色的教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法。實際上，這是一個已經(jīng)在二十多個國家和地區(qū)開展的老師培訓(xùn)項目。目前，中國訓(xùn)練部與美國英特公司也已經(jīng)開頭合作，在中國推廣、實施這一項目。"英特網(wǎng)將來訓(xùn)練'最核心的內(nèi)容，是將現(xiàn)代信息技術(shù)最大限度地應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，使計算機(jī)的教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)充分有效地整合。其中老師培訓(xùn)數(shù)以萬計的中學(xué)校各學(xué)科老師，并通過他們影響數(shù)以百萬計的同學(xué)，并將它們應(yīng)用到各自學(xué)科的教學(xué)實踐中去，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量、培育同學(xué)綜合素養(yǎng)的目的。

二、通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是：

1、培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是短暫的，但它是轉(zhuǎn)變我的教學(xué)思想和教學(xué)理念的起點(diǎn)。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是艱苦的，但培訓(xùn)班里的收獲是實在的，它是殷第芳老師悉心指導(dǎo)，和與全體學(xué)員相互探討團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。通過培訓(xùn)使我充分體會到同學(xué)在學(xué)習(xí)中團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性和必要性。同時我的作品《奧林匹克》被評為優(yōu)秀作品。

2、通過培訓(xùn)我熟悉到：

老師如何應(yīng)用計算機(jī)并將其融入現(xiàn)有課程，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí);促進(jìn)老師教學(xué)。自己要與同行合作，嘗試新的教學(xué)方法，在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上改進(jìn)教學(xué)。把計算機(jī)作為老師和同學(xué)學(xué)習(xí)與制造的工具，及老師與同學(xué)的遠(yuǎn)距離溝通工具，再利用現(xiàn)有的各種教學(xué)軟件，去為創(chuàng)新性的教學(xué)作預(yù)備。

3、此次培訓(xùn)班的殷老師力求原汁原味地向我們展現(xiàn)了該教材的良苦專心，也向我們展現(xiàn)了任課老師對教材的深刻理解。學(xué)習(xí)中我們認(rèn)真閱讀了教材、仔細(xì)聽講，并悉心完成每一項作業(yè)。

三、通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是：通過培訓(xùn)使我收獲最大的是訓(xùn)練觀念的更新。

在學(xué)習(xí)期間，我時刻深深地感到了新的訓(xùn)練觀念的沖擊。這個沖擊來自于教材、來自于老師、也來自于方法。本以為只是學(xué)習(xí)制作教學(xué)課件，等真正學(xué)習(xí)起來，才發(fā)覺并非如此簡潔。應(yīng)當(dāng)說，這次活動是在更新訓(xùn)練觀念，發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主體地位，培訓(xùn)適應(yīng)將來訓(xùn)練的合格訓(xùn)練者。時代在變，教學(xué)手段在變，訓(xùn)練方法在變，同學(xué)在變，傳統(tǒng)的訓(xùn)練已經(jīng)跟不上.的進(jìn)展，如何使訓(xùn)練、訓(xùn)練者具有時代性，具有創(chuàng)新性，具有變化性，已是一個迫在眉睫的大事。所以今日的老師必需要為成為明天合格的老師而努力。更為重要的是，今日觀念更新了，并不意味著明天就不需要變，所以學(xué)無止境，傳統(tǒng)地一支粉筆一輩子的觀念肯定要變。此次學(xué)習(xí)首先就給我們上了一堂觀念更新課。為了達(dá)到素養(yǎng)訓(xùn)練的目的，必需要有新的思想。

四、培訓(xùn)后在工作中的準(zhǔn)備：

利用本次培訓(xùn)成果，樂觀開展學(xué)科教學(xué)活動，探討新的訓(xùn)練理論、新的教學(xué)模式，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。為英特爾將來訓(xùn)練在我校的順當(dāng)開展，和為培育二十一世紀(jì)高素養(yǎng)的創(chuàng)新人才，而貢獻(xiàn)自己的力氣。

通過培訓(xùn)我最想說的一句話是：英特爾將來訓(xùn)練，將會給我們的訓(xùn)練和觀念帶來重大變革，將會使我們的孩子，以更強(qiáng)的力量參加將來競爭!我們?nèi)w訓(xùn)練工，要盡快團(tuán)結(jié)行動起來，利用現(xiàn)在訓(xùn)練技術(shù)和國際互連網(wǎng)，把英特爾將來訓(xùn)練變?yōu)楝F(xiàn)代訓(xùn)練!

最終，我想說，參與這次培訓(xùn)將對我自己以及我的工作、同學(xué)的將來都會產(chǎn)生了意義深遠(yuǎn)的影響。雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會連續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的學(xué)問、持之以恒，不懈地努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培育新時代所需要的具有高信息技能的新興人才!

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇8

前幾天我在濮陽市第一試驗學(xué)校有幸傾聽了徐斌老師專題報告，《追尋無痕訓(xùn)練》徐斌----江蘇特級老師，一個才華橫溢，對訓(xùn)練布滿熱忱的抱負(fù)數(shù)學(xué)老師。他卻把無痕訓(xùn)練放到了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)上,他把無痕訓(xùn)練所彰顯出來的人性化用來指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)...

徐斌老師與大家共享的是《追尋無痕訓(xùn)練》。徐斌老師從孔子談到老子、從古龍到金庸，從武功的"無招勝有招'談到訓(xùn)練的"無聲勝有聲'，訓(xùn)練就像蘇軾《春夜喜雨》中描寫的"潤物細(xì)無聲'一樣在不知不覺中開頭，在潛移默化中理解，在循序漸進(jìn)中把握，在春風(fēng)化雨中提升。那需要我們老師查找一種與自我的本性更契合的教學(xué)方式。而這個過程需要每個老師不斷地努力與摸索、不斷地堅持。

回想起來，自己的教學(xué)，只注意了同學(xué)的成果，也就是只注意了結(jié)果，缺少讓同學(xué)經(jīng)受數(shù)學(xué)化的過程，聽了徐斌老師的無痕訓(xùn)練我才感覺到今后在傳授學(xué)問的同時，肯定要讓同學(xué)經(jīng)受數(shù)學(xué)化的過程。課堂上我應(yīng)當(dāng)面對同學(xué)真實的認(rèn)知起點(diǎn)，呈現(xiàn)同學(xué)真實的學(xué)習(xí)過程，讓每個同學(xué)都有所進(jìn)展。課堂上不能無視同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，把同學(xué)當(dāng)作白紙和容器，隨便刻畫和灌輸;課堂上不能死抱著教案，一問一答，牽者同學(xué)鼻子走，不敢越雷池半步;課堂更不能課前操練，課中表演，少數(shù)參加，多數(shù)旁觀。正如華東師大課程討論中心教授吳剛平教授所說：真實的教學(xué)情景是詳細(xì)的、動態(tài)生成的和不確定的，需要在教學(xué)過程中才能呈現(xiàn)出來，不是為了欣賞?？隙ㄒ屚瑢W(xué)學(xué)的歡樂輕松，生動好玩。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇9

為了縮小武定訓(xùn)練與發(fā)達(dá)地區(qū)訓(xùn)練差距，更好地辦武定人民滿足的訓(xùn)練，傅副縣長和訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)給我們校長供應(yīng)一次學(xué)習(xí)名城名校先進(jìn)的辦學(xué)思想和管理閱歷的好機(jī)會，我們帶著“西天取經(jīng)“的喜悅的心情，踏上了湖北武漢這塊濕熱土地，開頭了對黃崗中學(xué)、常青第一學(xué)校、和十七中學(xué)學(xué)習(xí)考察活動。

在考察過程中，我們深化三所學(xué)校，通過參觀考察學(xué)校的校容校貌、校史館、藝術(shù)館、科技館、圖書館，聽報告、聽課、座談等，了解了這些學(xué)校的很多狀況，感到這些學(xué)校都有先進(jìn)的辦學(xué)理念，在管理上科學(xué)、井然有序。通過這次的考察，受到了很大的震撼，感受很深，收獲頗豐。以此從三方面作一下考察報告,談?wù)剛€人感受、啟示和思索。

一、感受：

(一)學(xué)校管理規(guī)范化。

1、樹立了“管理出效益”的思想

學(xué)校樹立關(guān)注老師、關(guān)注課堂、關(guān)注同學(xué)的管理理念。“管理出質(zhì)量”，“管理出效益”，這已是被實踐證明，并為人們接受的真理性熟悉，但并不是每個管理者都熟悉到位了，我們學(xué)校都還有些膚淺，一般都是口頭上承認(rèn)管理的重要性，行動上都卻疏于管理怕得罪人，不從管理上找問題，不愿在管理上下功夫。考察的這些學(xué)校都有共同的特點(diǎn)，那就是學(xué)校實行管理，發(fā)動廣闊教職工樂觀參加學(xué)校管理，建立起“校長負(fù)責(zé)、黨支部工會保證監(jiān)督、教職工參加”的運(yùn)行機(jī)制，學(xué)校重大決策做到程序化。校長在作出重大決策之前，首先廣泛聽取廣闊教職工的看法，最終由教職工代表大會審議通過或行政擴(kuò)大會議爭論打算。建立公正、公正、公開的學(xué)校、老師、同學(xué)評價管理機(jī)制。這樣，不僅使校長的打算具有嚴(yán)厲?性、可行性，而且使廣闊教職工產(chǎn)生一種“認(rèn)同感”、“責(zé)任感”、“仆人翁感”，有利于決策的貫徹執(zhí)行，擅長把自己的意圖通過協(xié)商，化為廣闊教職工的主動行為。增加了教職工競爭意識。

2、老師樹立“優(yōu)勝劣汰”的競爭意識

管理者要想方法轉(zhuǎn)變一些老師對自己要求不高，得過且過的現(xiàn)狀，讓每位老師明白，訓(xùn)練雖然沒有作為市場的主體，但在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下，它也是不行能遠(yuǎn)離和違反市場規(guī)律的，它只能在競爭中求生存，在優(yōu)勝劣汰中求進(jìn)展，十七中學(xué)從一所一般的學(xué)校實現(xiàn)了跨越式進(jìn)展，一躍成為武漢市的學(xué)校就是典型的例子。三所學(xué)校每位老師都具有較強(qiáng)的憂患意識，他們懂得自己的生存進(jìn)展與學(xué)校的生存進(jìn)展息息相關(guān)，只有自己不斷的進(jìn)展，學(xué)校才能不斷進(jìn)展，只有自己有競爭實力，學(xué)校才有競爭實力，自己的進(jìn)展和提高要靠自己主動爭取，，否則自己將會遭到無情的淘汰，學(xué)校名校名譽(yù)就不存在了。

3、管理者樹立“服務(wù)意識、品牌意識”的訓(xùn)練新觀念。

每位管理者都是為學(xué)校每位教職工服務(wù)的，這一理念在三所學(xué)校每位身上都有充分的體現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)都擺正了自己的服務(wù)的位置。為教職工排憂解難、為老師創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境和生活條件。為打造學(xué)校品牌，管理做到層層落實，職責(zé)分明，抓實做細(xì)。

(二)教科研著實有效，新課改真正落到了實處。

三所學(xué)校特別重視教科研工作，真正做到科研指導(dǎo)教研，教研指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)提升質(zhì)量。

我在常青第一學(xué)校聽了一節(jié)學(xué)校五班級.課，《生活在地球上的人們》老師制作了課件，采納多媒體教學(xué)手段，真正做到了學(xué)什么用什么，教學(xué)直觀，取獲得引導(dǎo)同學(xué)思索、啟發(fā)同學(xué)思維的好效果，甚至化解到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。常青第一學(xué)校實現(xiàn)了老師主導(dǎo)、同學(xué)主體模式，實現(xiàn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，真正把課堂還給同學(xué)，在課堂教學(xué)中指導(dǎo)同學(xué)動手、動腦、小組學(xué)習(xí)爭論，暴露問題后老師在課堂上再進(jìn)行點(diǎn)撥釋疑(或讓同學(xué)釋疑)，，作業(yè)訓(xùn)練當(dāng)堂完成。幾所學(xué)校都把改革課堂教學(xué)做為一切進(jìn)展的根本。素養(yǎng)化的教學(xué)目標(biāo)全部落實到課堂教學(xué)的全過程，

(三)老師的素養(yǎng)和集體主義觀念、敬業(yè)精神讓我佩服

老師的思想解放，勇于開拓。通過傾聽領(lǐng)導(dǎo)的介紹和與他們老師交談，深深地感受到在他們身上體現(xiàn)出了服務(wù)意識、法律意識、道德意識、進(jìn)展意識、意識、質(zhì)量意識、揚(yáng)長意識、憂患意識等意識，從他們中讓我體驗到了“工歡樂著也漂亮著”這句話的真正內(nèi)涵。老師在課堂上講得極少，始終在為同學(xué)供應(yīng)表達(dá)的機(jī)會，不斷地引導(dǎo)、訂正、評價、鼓舞。做到了堂堂清、日日清、周周清。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、堅韌不拔的毅力和不達(dá)目的不罷休的恒心讓我感動。對待差生絕不放棄，他們的口號是從最終一名抓起。老師間、領(lǐng)導(dǎo)間、干群間無不顯得團(tuán)結(jié)、協(xié)作，黃崗中學(xué)的集體備課更為突出，他們的考核評價方法讓我深思。正由于他們有了這些意識、精神、毅力、恒心、協(xié)作，才使他們?nèi)娜獾赝度氲饺粘５挠?xùn)練教學(xué)工作中，在他們心里時刻裝有學(xué)校、裝有同學(xué)，他們崇尚的是一種“吃苦就是幸?！钡牧钊苏鄯木礃I(yè)精神。也是打造學(xué)校品牌的堅實基礎(chǔ)和保證。

二、啟示：

通過三天的考察學(xué)習(xí)，我劇烈地感受到了訓(xùn)練的差距，從而更激發(fā)我進(jìn)一步的思索：如何結(jié)合本地實際，把學(xué)校做大做強(qiáng)，訓(xùn)練更讓人民滿足，趕上他們呢?

1、切實轉(zhuǎn)變觀念，深化課堂教學(xué)改革。

觀念不能更新，改革就是空談。就會流于形式，客觀地說“新課程、舊理念、穿新鞋、走老路”在我鎮(zhèn)課堂上還很普遍，要將新課改進(jìn)行究竟并取得勝利，轉(zhuǎn)變觀念是根本。在全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，必需大膽進(jìn)行教學(xué)方法改革，解放老師、解放同學(xué)，把時間和精力放在課堂教學(xué)改革上，向課堂要質(zhì)量，把課堂變成推行素養(yǎng)訓(xùn)練的主戰(zhàn)場。

2、切實加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。

我每到一所學(xué)校，都會聽到該校師生對領(lǐng)導(dǎo)班子的確定和欣賞。他們頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、勤政、務(wù)實，對訓(xùn)練事業(yè)忠誠、信念堅決。我校領(lǐng)導(dǎo)班子盡管很不錯，但觀念不新、學(xué)問不廣、管理方法不優(yōu)，甚至存在軟、散、懶的現(xiàn)象，需進(jìn)一步讓他們出外考察學(xué)習(xí)。

3、常規(guī)立校，樹立優(yōu)良校風(fēng)。

常規(guī)是立校之本，是學(xué)校的“法”。無常規(guī)章不行能樹立優(yōu)良校風(fēng)。我想我校通過在原有制度的基礎(chǔ)建立健全科學(xué)的全面的賴以規(guī)范師生行為的“一日常規(guī)”、“一月常規(guī)”、“一期常規(guī)”、“一學(xué)年常規(guī)”。切實做到真抓實管、嚴(yán)抓細(xì)管、敢抓善管，把訓(xùn)練教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)全部納入學(xué)校規(guī)范化管理的軌道，形成、科學(xué)、嚴(yán)密的管理機(jī)制。同時，仍舊要注意榜樣的作用，拓寬表彰先進(jìn)，樹立典型的思路、渠道和方式。

4、進(jìn)一步樹立人文關(guān)懷的師生觀，關(guān)注每一個師生。

在考察中，令我感受最深的也最難能珍貴的是他們布滿訓(xùn)練關(guān)懷的同學(xué)觀。他們從不挑剔、諷刺、挖苦同學(xué)，而是從生活上、學(xué)習(xí)上、思想上去關(guān)懷和愛惜每一個同學(xué)，關(guān)注不同層次同學(xué)的需要，讓每個同學(xué)都得到適合自己的進(jìn)展。對老師的關(guān)懷我們做了很多工作，要更進(jìn)一步把“溫馨工程”做好，做出特色。

5、打造美麗育人環(huán)境。

環(huán)境有著重要的育人功能，又是外來者的第一印象。想方法依據(jù)實際狀況建好校內(nèi)綠化、美化、文化建設(shè)，既標(biāo)志著學(xué)校的檔次，又能實現(xiàn)陶冶師生情操。這次考察我們都感到那些學(xué)校幾乎沒有標(biāo)語，但一進(jìn)校深厚的文化氣息撲面而來。學(xué)校綠化、美化、校內(nèi)文化不行少，但要注意學(xué)校的實際，要整體規(guī)劃、分步實施、和諧統(tǒng)一，營造濃郁的育人氛圍。

6、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，提高老師整體素養(yǎng)。

進(jìn)一步完善老師培育培訓(xùn)方案，老師的工作目標(biāo)。要更實際、更詳細(xì)、更實效。建立老師成長檔案。堅持讓老師讀書學(xué)習(xí)，完善考核方法。

7、加快信息技術(shù)訓(xùn)練建設(shè)的步伐。

這次考察讓我劇烈地感受到，信息技術(shù)的進(jìn)展將直接制約著訓(xùn)練的進(jìn)展，也就是差距的存在。用好已有的設(shè)施設(shè)備，加大考核力度，同時加大對信息技術(shù)訓(xùn)練的投入，加快信息技術(shù)訓(xùn)練建設(shè)的步伐。

三、思索：

1、訓(xùn)練者訓(xùn)練思想要體現(xiàn)新時代訓(xùn)練的新理念。人的訓(xùn)練思想打算著教改的進(jìn)程。而我們?nèi)狈Φ木褪沁@種新的或者說超前的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練理念。

2、要進(jìn)一步優(yōu)化同學(xué)評價，學(xué)科成果評定，形成長效機(jī)制，學(xué)校才能科學(xué)、客觀、公正地評價老師。

3、提高管理者的素養(yǎng)，尤其是校長。要想法通過自學(xué)、外出考察學(xué)習(xí)等，不斷讓我們吸取新的養(yǎng)分，全方位提升，使其成長為高素養(yǎng)的管理者。

4、要注意校本培訓(xùn)，營造深厚的學(xué)術(shù)氛圍，提高老師的素養(yǎng)。培訓(xùn)要做到多樣化，具有針對性、實效性。要把一些資料整理后印發(fā)到各各室、教研組，組織學(xué)習(xí)、爭論，然后寫出自己的實施方案，特殊是教研組長、各室負(fù)責(zé)人要仔細(xì)思索，寫出自己的的一些心得體會，提出自己的一些看法。

5、建立健全校長、學(xué)校中層干部、老師和崗位責(zé)任制和激勵機(jī)制。

6、撤校并點(diǎn)，整合資源，實現(xiàn)訓(xùn)練公正，教學(xué)優(yōu)質(zhì)。

7、堅持教學(xué)中心、質(zhì)量重點(diǎn)，做到減負(fù)不減質(zhì)，辦好我鎮(zhèn)人民滿足的訓(xùn)練。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇10

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我參與了為期三周的消防中控培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在課上，我仔細(xì)傾聽老師的精彩講演，樂觀參加班級小組活動，利用一切機(jī)會與學(xué)員相互溝通，把握了建筑消防設(shè)施實際操作技能。在課后，我靜下心來思索老師課堂上的講解，并找來資料加強(qiáng)記憶，收獲頗多。在此，特別感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，現(xiàn)將我此階段的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣。

以前在工作中，處理問題的方式基原來源于老員工的言傳身教和實踐中的閱歷總結(jié)，至于為什么這么做，這么做的原理是什么，基本處于一知半解的狀態(tài)。這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近實際工作，目的明確，學(xué)問結(jié)構(gòu)合理，全面提升了我們的理論素養(yǎng)和實際解決問題的力量。通過這次學(xué)習(xí)，我對消防中控有了一個全面深化的了解。

中控人員的工作主要包括：

1、消防安全檢查。

2、消防掌握室監(jiān)控。

3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)。

4、消防安全管理等。

作為一名中控人員，我們要.自己的職業(yè)道德守則：文明禮貌，愛崗敬業(yè)，鉆石業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在基本學(xué)問方面，我們主要學(xué)習(xí)了九個方面的內(nèi)容：消防工作概述；燃燒與火災(zāi)基本學(xué)問；危急化學(xué)品常識；消防水力學(xué)基本學(xué)問；電氣消防基本學(xué)問；建筑消防基本學(xué)問；消防安全檢查學(xué)問；初起火災(zāi)處置常識；相關(guān)法律法規(guī)學(xué)問等。

除了理論學(xué)問，老師還為我們支配了實踐操作課程，內(nèi)容主要包括：

1、消防安全檢查，即定期防火檢查和每日防火檢查。

2、消防掌握室監(jiān)控，即設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災(zāi)與故障報警。

3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)，即滅火器材火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的使用與維護(hù)。實踐操作課程讓我們很好的將理論與實際結(jié)合為一體，真正實現(xiàn)了活學(xué)活用，受益匪淺。

二、提高防范意識。

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒，這就是由于沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。在培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的案例，留給我們的不應(yīng)當(dāng)只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是把消防安全意識提高到肯定高度，懂得單位和個人的基本消防義務(wù)。由于我們酒店是人員密集場所，對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)覺現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。

不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)危急和消防通道等相關(guān)設(shè)施有充分的了解，不論是從事安全工作人員，還是其他人員，都應(yīng)當(dāng)定期接受相關(guān)的消防安全訓(xùn)練培訓(xùn)。內(nèi)容包括：消防安全制度；各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能；滅火器材的使用方法；報火警；撲救初期火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問和技能等。

通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我有了新的熟悉，在很大程度上提高了自身的理論素養(yǎng)和建筑消防設(shè)施實際操作水平，對我以后在日常工作中提高自身的業(yè)務(wù)力量打下了堅實基礎(chǔ)。只有這樣學(xué)習(xí)，我們才能取得實際的進(jìn)步，我們的工作才有實質(zhì)性的提高。

總之，非常感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重視，也感謝安保部領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，讓我有機(jī)會參與此次培訓(xùn)，我很珍視這份職業(yè)，盼望能通過我的刻苦努力，拿到消防中控資格證，為酒店的進(jìn)展和崗位需要盡一份綿薄之力。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇11

通過這5天的緊急學(xué)習(xí)英特爾將來訓(xùn)練課程，使我了解了英特爾將來訓(xùn)練的特點(diǎn)。

這些天主要了解的基礎(chǔ)學(xué)問有在21世紀(jì)的教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)采納的方式，方法，由于21世紀(jì)的人員必需具備分析，處理，創(chuàng)新信息;與同伴合作解決問題的力量;綜合使用技術(shù)完成各種復(fù)雜任務(wù)的技能;欣賞，創(chuàng)作并參加各種媒體活動的技能;通過互聯(lián)網(wǎng)獵取信息的技能;通過各種通訊技術(shù)與人保持聯(lián)系的技能。這些技能都與計算機(jī)有著親密的聯(lián)系。

因此，21世紀(jì)的訓(xùn)練必需與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合。21世紀(jì)的將來訓(xùn)練正是體現(xiàn)這個觀點(diǎn)的將來訓(xùn)練。在這些天的英特爾將來訓(xùn)練的學(xué)習(xí)中，因特爾將來訓(xùn)練教給我們了現(xiàn)代教學(xué)必不行少的技能：計算機(jī)的基礎(chǔ)學(xué)問;字處理軟件學(xué)問和操作;幻燈片的制作以及電子表格的操作和應(yīng)用等。

在這些天的英特爾將來訓(xùn)練的學(xué)習(xí)中，我和我的同伴一起努力，制作了自己的作品并加以展現(xiàn);同時也共享了他人的作品的歡樂，得到了諍友的熱忱關(guān)心，提高了自己的語言力量和動手操作力量。

在這些天的英特爾將來訓(xùn)練的學(xué)習(xí)中，我了解了21世紀(jì)的英特爾將來訓(xùn)練中，老師在課堂上只是一個引導(dǎo)者，參加者和合。在制作自己的作品和任務(wù)是必需嚴(yán)格的根據(jù)程序來完成，即制定方案、動手操作、仔細(xì)檢查、溝通共享，這些程序?qū)τ谕瓿擅恳豁椚蝿?wù)都是很重的。

在這些天的英特爾將來訓(xùn)練的學(xué)習(xí)中，我特殊喜愛321的教學(xué)方式，即向自己的諍友提3個問題，說出自己的2個喜愛和提出1條建議這個活動是相互的。我認(rèn)為通過321這個教學(xué)活動能夠充分的開發(fā)同學(xué)的智力，能夠充分的挖掘他們的潛力，調(diào)動同學(xué)的樂觀性，主動性。是同學(xué)成為課堂的仆人。

在這些天的英特爾將來訓(xùn)練的學(xué)習(xí)中，我特殊喜愛字處理技術(shù)，電子表格技術(shù)和多媒體的應(yīng)用等技術(shù)，他們把教學(xué)資源進(jìn)行整合、分析、修改、整理之后，在展現(xiàn)給自己的同伴，與同伴一起來共享自己的勞動成果，來體驗到了其中的樂趣。

在這些天的英特爾的學(xué)習(xí)中，我真的感覺到合作的作用，由于這些天我們一組的全體成員，在學(xué)習(xí)中相互合作，解決了不少的難題和技術(shù)問題，從中是我們學(xué)到了許多有用的東西，并與同伴一起合作，完成了我們的作品，向大家展現(xiàn)，獲得了很高的贊譽(yù)。這是合作的結(jié)果，合作的結(jié)晶。因此，21世紀(jì)的英特爾將來訓(xùn)練也是提倡合作來完成自己的目標(biāo)的訓(xùn)練。

由此，21世紀(jì)的英特爾將來訓(xùn)練，它轉(zhuǎn)變了以往的傳統(tǒng)的訓(xùn)練模式，以嶄新的教學(xué)方式來領(lǐng)先于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，它注意的是同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、探討合作、樂觀參加、共享成果的學(xué)習(xí)方式，注意了同學(xué)的創(chuàng)新力量的發(fā)揮。

這樣的課堂，它聲情并茂、娓娓悅耳，它既傳播學(xué)問，又結(jié)交伴侶;既活潑，又顯得有序。這樣的課堂怎么會不讓同學(xué)憧憬，不讓同學(xué)喜愛你?

同時，在這短短的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，我感到余味深長。假如能多一些這樣的學(xué)習(xí)，那該是一件令人開心的事情，我將會更加理解英特爾將來訓(xùn)練的精髓所在。更能夠提高自己在21世紀(jì)的教學(xué)活動中展現(xiàn)自己的力量。

1、英特爾將來訓(xùn)練的訓(xùn)練理念和訓(xùn)練思想告知我們，老師要拓展制造思維，具有敏銳的觀看力和豐富的想象力，突破傳統(tǒng)觀念的束縛，提高教學(xué)的基本技能以及查找資料力量，具有扎實而淵博的學(xué)問，廣博的視野，還要把握汲取新學(xué)問和制造新學(xué)問的方法，并擅長綜合、交叉、運(yùn)用，從而達(dá)到讓同學(xué)發(fā)揮制造力，擺脫課堂束縛，提高自主學(xué)習(xí)的力量。要從同學(xué)的熟悉閱歷，熟悉水平，同學(xué)的角度去思索問題，用同學(xué)的思維方式去尋求答案，充分的調(diào)動同學(xué)的思維力量和熟悉水平,讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，自我評價。

2、英特爾將來訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)培育同學(xué)的主動性，探究性學(xué)習(xí)的方法。我們應(yīng)將傳授同學(xué)學(xué)問轉(zhuǎn)變?yōu)榕嘤瑢W(xué)主動去獵取學(xué)問，將以往由老師代替得出的答案，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约和ㄟ^探究得出答案，將思索的過程重新還給同學(xué)，使同學(xué)真正在自己的探究過程中增長學(xué)問，獲得樂趣。重視溝通，合作，要給同學(xué)制造和諧，寬松的學(xué)習(xí)氛圍。從而增加同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，動手操作力量，實踐力量，在實踐中學(xué)習(xí)，培育團(tuán)隊精神，提高他們的學(xué)習(xí)成果。

3、相互關(guān)心，合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，取長補(bǔ)短，集思廣益，共同進(jìn)步。"英特爾將來訓(xùn)練'培訓(xùn)非常注意這種教學(xué)法的運(yùn)用。由于注意溝通、合作與資源共享是"英特爾將來訓(xùn)練'培訓(xùn)的又一重要特征。組成五人小組，相互學(xué)習(xí)，相互評價，學(xué)員們就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進(jìn)行溝通、切磋、關(guān)心。每個學(xué)員都嚴(yán)格按要求創(chuàng)設(shè)規(guī)范的文件夾，并在每一模塊完成后按要求上傳到老師機(jī)指定位置。每個學(xué)員都可以依據(jù)需要參考其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，使用其他學(xué)員的支持材料以及搜尋到的資源，實現(xiàn)資源共享。

4.學(xué)員每天在探究的時候，每一點(diǎn)進(jìn)步，每完成一個作業(yè)，甚至每下載一幅圖片，一段文字，都是為今后完成作業(yè)作預(yù)備。也可以說，離他們最終完成結(jié)束時的總作業(yè)又近了一步。當(dāng)整個學(xué)習(xí)時間滿了之后，我們的任務(wù)也完成了，我們?nèi)康淖鳂I(yè)也完成了。這種教學(xué)方式，老師把同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)分解到每一天的學(xué)習(xí)活動之中，的確是一種嶄新的作業(yè)理念，也是一種減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的好方法。現(xiàn)在，我們同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)過重，假如我們和學(xué)習(xí)英特爾將來訓(xùn)練一樣，把作業(yè)分解到每一天的學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)的負(fù)擔(dān)就會有所減輕，學(xué)習(xí)的愛好也會真正萌發(fā)。

在將來的教學(xué)中，我將嘗試運(yùn)用英特爾將來訓(xùn)練的教學(xué)理念，依據(jù)我所任學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)條件，進(jìn)行課程設(shè)計，并且建立個人的教學(xué)資源庫，積累同學(xué)和一些老師的作品，便利教學(xué)。總之，參與英特爾將來訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，"學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會制造、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會合作、學(xué)會共事'是我學(xué)習(xí)的最大體會。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇12

又到了一年即將結(jié)束的時候了?；仡?0__年，著眼大局，最令人感動的莫過于雅典奧運(yùn)會了。每位運(yùn)動員的精彩表現(xiàn)，都讓中國人感到驕傲。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著盼望，承載著幻想。同時這種精神也鼓舞著我樂觀向前?；氐脚c自己親密相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象奧運(yùn)健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟?qū)W習(xí)到很多東西，收集到了在自己成長手冊中不行缺少的重要一頁。

在政治方面，我們連續(xù)著一貫仔細(xì)學(xué)習(xí)的作風(fēng)，樂觀學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部形象”的學(xué)習(xí)中，結(jié)合xx大，吸取文章精神，對比自己，改正不足。讓自己在政治覺悟上有了不少提高?？吹嚼蠋焸儤酚^的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的，在今后還要進(jìn)一步的充實自己，不斷提高自身的政治覺悟。

在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取學(xué)問，從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學(xué)習(xí)的機(jī)會許多，我也間續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來，結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新。通過參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些平常自己看不到的新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力量。在每周的教研學(xué)習(xí)中，我們開展了“每周一談”活動。通過學(xué)習(xí)一些有價值的文章，我們大家一起爭論分析，樂觀起到了學(xué)習(xí)的目的，達(dá)到了深化學(xué)習(xí)的效果。無意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的力量。

不斷充實自己，學(xué)習(xí)新綱要，這些理論是每一位幼兒園老師必要具備的，但只有理論沒有實踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的復(fù)驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐的熬煉大好機(jī)會。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起爭論解答每個班遇到的問題，請專家來指導(dǎo)關(guān)心，慢慢的我感到自己越來越清晰了，并大膽的嘗試。在這次的活動中，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動，活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動的事物請進(jìn)來。孩子親身去探究去感受，這次的活動真正做到了理論結(jié)合實踐。更貼近.更貼近生活。結(jié)果告知我們，是勝利的。孩子是歡樂的。

緊接著我又迎來了一次充分的熬煉機(jī)會，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子，今年的六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過歡樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。這樣一個重要的日子，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任，我懷著無比感動的心情，樂觀著手預(yù)備活動，在預(yù)備中也有過困惑，但在大家的鼓舞和

關(guān)心下，給了我莫大的信念。第一次面對那么多家長，心情是感動而又緊急的。一個人一生將有很多的第一次，但有些不會記憶深刻，而這次的這個第一次，我將永久記住。這一年里，我聽從組織的支配，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派，通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)力量也得到了充分熬煉。

20__年轉(zhuǎn)瞬即將過去，在這一年中，感到了自己的成長，多了些成熟，少了些稚氣。多了些創(chuàng)新，少了些守舊。展望20__，又將迎來新的一年，有將有什么事情等待著我呢，盼望明年再多一些勝利的喜悅。我將帶著運(yùn)動健兒的精神，向新的一年大步邁進(jìn)。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇13

這一段時間的培訓(xùn)讓我感受頗深。請允許我在這里真誠地表達(dá)我的謝意。感謝訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo),組織了這次英語培訓(xùn),讓我們有共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的機(jī)會，對于本次培訓(xùn)從領(lǐng)導(dǎo)到教研員都很重視，制定了嚴(yán)格的班級管理制度，配備了班長。說心里話,剛開頭時心里挺不情愿的。究竟是我們的休息日?？墒?真正開頭上課，才發(fā)覺不像自己想象的那樣。上午的課聽完后，心里有了很大的轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)給我印象最深的是老師身上所具有的那股仔細(xì)勁，仔細(xì)教學(xué)，絲毫看不出有應(yīng)付之意，因此讓我們更加感動，從而學(xué)習(xí)起來更加起勁、仔細(xì)。我想我們每位老師在日常的教學(xué)中也應(yīng)當(dāng)是這樣的，我們平常也這樣授課，我們的同學(xué)對外語還會反感嗎，上英語課時還會睡覺嗎?通過本次的學(xué)習(xí)，我在語音、口語、課堂用語等學(xué)問力量方面有所收獲，它很大程度上提高了我的老師專業(yè)學(xué)問水平，本次為我供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，也為我與其他優(yōu)秀老師們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)溝通搭建了很好的平臺。

另一方面，通過這次短暫的學(xué)習(xí)，也使我深刻地了解到：作為一位英語老師，必需具備淵博的英語學(xué)問，嫻熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在英語的探究過程中，老師不應(yīng)當(dāng)再把英語學(xué)問的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不要再把主要精力花費(fèi)在檢查同學(xué)對學(xué)問把握的程度上，而是應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一起查找答案，在探究英語的道路上老師成為同學(xué)的伙伴和知心伴侶。因此我們必需不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)，從而提升自己的英語教學(xué)質(zhì)量。我想,訓(xùn)練局教研室領(lǐng)導(dǎo)也是出于這方面的考慮,才特地對我們進(jìn)行特地的培訓(xùn)。從而先讓老師從自己做起,突破自己的口語關(guān),然后才有可能在課堂上,盡可能的用口語和同學(xué)去溝通,為同學(xué)制造良好的語言氛圍,提高同學(xué)口語交際水平和力量。通過這次培訓(xùn)我更加明白了一個道理：一桶水和一碗水的關(guān)系!老師要教好同學(xué)，沒有豐富的科學(xué)文化學(xué)問是不行的，我想這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問以及相關(guān)的教學(xué)理論學(xué)問，來充實自己的大腦。

此次培訓(xùn)開闊了我們的視野，增長了我的見識。我發(fā)覺自身在教學(xué)上存在著很多的不足之處，作為一線英語老師，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我肯定要多努力學(xué)習(xí)。今后，我會在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，實施真正意義的主體性教學(xué)，我會盡量將學(xué)到的學(xué)問技能運(yùn)用到中學(xué)英語課堂教學(xué)中。我會加倍努力，在以后的訓(xùn)練教學(xué)中勤于思索，擅長分析，爭取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語老師!

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇14

20__年公司領(lǐng)導(dǎo)班子及中層管理人員同志參與集團(tuán)公司兩級中層人員的培訓(xùn)，名同志參與集團(tuán)公司兩級中層人員的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步理解了提升“學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力”的重要性及詳細(xì)措施，進(jìn)一步深刻理解集團(tuán)戰(zhàn)略和20__年的重點(diǎn)工作。

(一)為一步貫徹落實

第一次黨精神，公司黨委準(zhǔn)時轉(zhuǎn)發(fā)了大會報告，利用中心組學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)欄、宣揚(yáng)壁報等形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)第一次黨文件，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)。

(二)仔細(xì)抓好黨委中心組學(xué)習(xí)

公司黨委堅持中心組學(xué)習(xí)制度，依據(jù)國際國內(nèi)形勢、上級黨委的工作部署和企業(yè)實際，有針對性地制度學(xué)習(xí)方案，即學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，又學(xué)習(xí)國家新出臺的法律法規(guī)、行業(yè)政策及企業(yè)管理、物業(yè)管理學(xué)問。每季度印發(fā)中心組學(xué)習(xí)方案，并負(fù)責(zé)督促檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案。實行集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，實行請進(jìn)來與走出去相結(jié)合的方式，班子成員出勤率達(dá)到100%，做到有方案，有考勤、有記錄、個人有學(xué)習(xí)筆記，通過學(xué)習(xí)不斷提高班子成員政策理論水平，增加政治敏銳性和洞察力，提高運(yùn)用理論解決實際問題的力量。

(三)開展.專題訓(xùn)練活動

從20__年3月開頭，公司黨委開展深化學(xué)習(xí)實踐.活動，在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱忱關(guān)心下，經(jīng)過公司上下的共同努力，圓滿完成了學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段的全部任務(wù)。通過有方案、有步驟、有目的的開展學(xué)習(xí)實踐活動，基本實現(xiàn)了“干部受訓(xùn)練、進(jìn)展上水平、群眾得實惠”的目標(biāo)。

(四)開展廉政建設(shè)訓(xùn)練活動

學(xué)習(xí)了《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》、《企業(yè)內(nèi)部掌握基本規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步推動國有企業(yè)落實“三重一大”決策制度的看法》以及國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律“七個不準(zhǔn)”的要求等。各支部、各單位通過組織參觀、觀看反腐倡廉電教片等形式，在職工中開展廉潔從業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)訓(xùn)練。

(五)開展企業(yè)形勢任務(wù)訓(xùn)練和企業(yè)文化宣貫活動

為進(jìn)一步認(rèn)清形、明確任務(wù)，每年年初公司組織全體職工學(xué)習(xí)公司《工作報告》，使職工明確知道公司的進(jìn)展戰(zhàn)略和工作目標(biāo)。圍繞公司重點(diǎn)工作，樂觀開展培訓(xùn)工作。

20__年依據(jù)集團(tuán)公司的工作要求，組織開展企業(yè)文化理念

全員宣貫工作，有多名中層管理人員參與了學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)，使職工了解了集團(tuán)企業(yè)文化的內(nèi)涵，逐步理解和認(rèn)同了集團(tuán)企業(yè)文化的核心價值觀。

(六)開展各種專業(yè)培訓(xùn)

1.開展了勞動法學(xué)習(xí)。公司人力資源部組織全部中層干部進(jìn)行了《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》的學(xué)習(xí)，并組織了開卷考試，通過學(xué)習(xí)增加中層管理人員對勞動法規(guī)的熟悉，提高了依法辦事的自覺性。

2.進(jìn)行安全訓(xùn)練培訓(xùn)依據(jù)上級的要求，公司安保部舉辦了安全四個力量培訓(xùn)，就如何提高“安全訓(xùn)練培訓(xùn)力量、安全檢查和隱患整改力量、撲救初起火災(zāi)力量、組織人員逃命力量”等方面學(xué)問進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

今后，我們要以.為指導(dǎo)，著眼于企業(yè)的長遠(yuǎn)進(jìn)展不斷加強(qiáng)干部培訓(xùn)訓(xùn)練工作，完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度和激勵機(jī)制，使學(xué)習(xí)活動常?；⒅贫然?，樹立良好的國有企業(yè)干部形象，更好地為企業(yè)群眾服務(wù)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力，為加強(qiáng)黨的的執(zhí)政力量建設(shè)制造更堅實的基礎(chǔ)。

年度訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會篇15

12日至14日，我有幸參與了我縣舉辦的"英特爾將來訓(xùn)練'培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

在這幾天的培訓(xùn)活動中，真是讓我受益匪淺，讓我真正地感受到現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)給當(dāng)代訓(xùn)練教學(xué)帶來的挑戰(zhàn)以及來自"英特爾將來訓(xùn)練'新理念的強(qiáng)大沖擊波。

這次培訓(xùn)是我參與的全部培訓(xùn)中最有意義、最有價值的一次。由于我以前對計算機(jī)的使用還是比較生疏，本次培訓(xùn)中支配有老師應(yīng)把握的大部分內(nèi)容(PowerPoint多媒體展現(xiàn)，上網(wǎng)方法、信息搜尋引擎，網(wǎng)頁創(chuàng)建，熱鍵鏈接，個人文件夾創(chuàng)建，圖片的插入，用字處理出教案，桌面排版，電子郵件)。這些內(nèi)容對我來說有的方面已經(jīng)把握，但操作仍不是很熟，但今后我會努力的。英特爾將來訓(xùn)練模式從根本上解決了這個問題：老師