教育培訓(xùn)行業(yè)

教育培訓(xùn)行業(yè)分析

厲送求2010030220高靜2010030214目錄一、教育培訓(xùn)行業(yè)概述及環(huán)境分析二、SWOT分析三、競爭對(duì)手分析四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前存在的問題五、中國教育培訓(xùn)業(yè)的未來發(fā)展趨勢及品牌推廣六、總結(jié)含義近幾年，中國教育培訓(xùn)行業(yè)速度發(fā)展，涉足的領(lǐng)域也日益寬廣，涉及到學(xué)歷學(xué)位教育、幼兒教育、IT教育、外語、金融、管理、市場類職業(yè)培訓(xùn)等諸多領(lǐng)域。教育培訓(xùn)行業(yè)市場主要包括語言培訓(xùn)、課業(yè)輔導(dǎo)、企業(yè)管理培訓(xùn)、職業(yè)教育、學(xué)歷教育和IT職業(yè)教育這6個(gè)領(lǐng)域。二級(jí)行業(yè)分類語言培訓(xùn)課業(yè)輔導(dǎo)學(xué)歷教育職業(yè)教育企業(yè)管理培訓(xùn)IT職業(yè)教育中國教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀

21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化、服務(wù)國際化的時(shí)代,中國加入世貿(mào)組織以來，教育也作為服務(wù)業(yè)中最重要的組成部分。近年來，教育市場呈現(xiàn)旺盛的增長態(tài)勢，成為我國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域閃亮的市場熱點(diǎn),成為創(chuàng)業(yè)投資最熱門的關(guān)鍵詞。根據(jù)國家教育部《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》來未來5到10年，中國教育培訓(xùn)市場潛在規(guī)模將達(dá)到5000億元。

尤其是中小學(xué)的教育培訓(xùn)，超出3000多億的市場，并且正以每年30%速度急速增長，每年參加各類培訓(xùn)的青少年兒童超過1億人次。目前,我國現(xiàn)有2億多的中小學(xué)生。而在大中城市，90%以上小學(xué)生在課后接受各種各樣的輔導(dǎo)，這是一個(gè)無比巨大的需求群體市場。

中國的教育培訓(xùn)業(yè)尚處于起步階段，雖然教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有近萬家，但資金規(guī)模超過10億元的屈指可數(shù)。教育培訓(xùn)業(yè)，還是一座尚待開發(fā)的“富礦”。目前全國品牌化的教育機(jī)構(gòu)像新東方、巨人教育、安博教育、環(huán)球雅思等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占據(jù)英語(論壇)、課外輔導(dǎo)、職業(yè)教育等行業(yè)領(lǐng)頭地位。

而中小機(jī)構(gòu)發(fā)展也面臨著危機(jī)，主要是人才缺乏、教學(xué)科研力量的薄弱，抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力低下，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)面前很難快速發(fā)展。教育培訓(xùn)業(yè)將迎來新一輪的洗牌階段，大機(jī)構(gòu)將出現(xiàn)綜合化發(fā)展，專業(yè)教育機(jī)構(gòu)將突出差異化進(jìn)行連鎖經(jīng)營，融資后的教育機(jī)構(gòu)為了擴(kuò)張，將繼續(xù)收購全國地方大型教育機(jī)構(gòu)，小機(jī)構(gòu)為了生存必須進(jìn)行改革創(chuàng)新尋求教育藍(lán)海戰(zhàn)略。中小學(xué)課外輔導(dǎo)圖據(jù)艾瑞統(tǒng)計(jì)，中國中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場已從2007年的1238億元增長至2009年的1897億元，年復(fù)合增長率為23.8％，預(yù)計(jì)到2014年將增長至4472億元（約合655億美元），2009年到2014年的年復(fù)合增長率為18.7％。（注年復(fù)合增長率公式為：(現(xiàn)有價(jià)值/基礎(chǔ)價(jià)值)^(1/年數(shù))-1）中國教教育培培訓(xùn)業(yè)業(yè)發(fā)展展?fàn)顩r況及特特征1中小學(xué)學(xué)教育育成為為中小小投資資者首首選，，問題題明顯顯2發(fā)展快快速3發(fā)展?jié)摑摿蘧薮?融資機(jī)機(jī)構(gòu)并并購趨趨勢化化5與選拔拔性考考試（（高考考、中中考））相關(guān)關(guān)的輔輔導(dǎo)是是熱點(diǎn)點(diǎn)6面臨由由區(qū)域域性品品牌向向全國國性品品牌拓拓展的的考驗(yàn)驗(yàn)7市場出出現(xiàn)兩兩極分分化宏觀環(huán)環(huán)境分分析1、政治治環(huán)境境分析析(political)中國的的中小小學(xué)基基礎(chǔ)教教育正正處在在改革革階段段，一一方面面提出出減負(fù)負(fù)的要要求，，禁止止公立立學(xué)校校開辦辦各種種補(bǔ)習(xí)習(xí)班；；另一一方面面，十十七大大報(bào)告告又再再次強(qiáng)強(qiáng)調(diào)必必須全全面實(shí)實(shí)施素素質(zhì)教教育，，促進(jìn)進(jìn)基礎(chǔ)礎(chǔ)教育育均衡衡發(fā)展展。政政策上上對(duì)公公立學(xué)學(xué)校開開辦課課外補(bǔ)補(bǔ)習(xí)班班的禁禁令為為第三三方課課外輔輔導(dǎo)機(jī)機(jī)構(gòu)帶帶來了了發(fā)展展的契契機(jī)。。目前前，對(duì)對(duì)課外外輔導(dǎo)導(dǎo)機(jī)構(gòu)構(gòu)的政政策環(huán)環(huán)境比比較寬寬松，，哪些些不能能學(xué)門門檻等等方面面均沒沒有嚴(yán)嚴(yán)格的的限制制，導(dǎo)導(dǎo)致了了市場場上此此類輔輔導(dǎo)機(jī)機(jī)構(gòu)數(shù)數(shù)量眾眾多、、市場場份額額分散散、競競爭自自由，，為有有實(shí)力力的領(lǐng)領(lǐng)先企企業(yè)整整合提提供了了市場場、引引領(lǐng)行行業(yè)發(fā)發(fā)展的的機(jī)會(huì)會(huì)。2、經(jīng)濟(jì)濟(jì)環(huán)境境分析析(economy)經(jīng)濟(jì)的的可持持續(xù)發(fā)發(fā)展帶帶來了了家庭庭可支支配收收入的的增長長。統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)顯顯示，，目前前超過過半數(shù)數(shù)的城城市家家庭，，孩子子每月月花費(fèi)費(fèi)占家家庭總總收入入的20%以上，，44.29%的家庭庭每月月用于于養(yǎng)育育子女女方面面的費(fèi)費(fèi)用在在500元到1000元之間間，其其中絕絕大部部分用用戶是是用于于課外外輔導(dǎo)導(dǎo)的教教育培培訓(xùn)中中?？煽梢姡?，中國國家庭庭對(duì)教教育方方面的的重視視度非非常高高。這這位教教育培培訓(xùn)市市場的的發(fā)展展提供供了必必要的的前提提。家庭人人均可可支配配收入入3、社會(huì)會(huì)環(huán)境境分析析(society)（1）升學(xué)壓壓力日日益嚴(yán)嚴(yán)重。由于于升學(xué)學(xué)制度度的影影響和和重點(diǎn)點(diǎn)教育育資源源的稀稀缺，，由高高考自自上而而下的的升學(xué)學(xué)壓力力帶來來了學(xué)學(xué)生間間的激激烈競競爭。。（2）中國傳傳統(tǒng)對(duì)對(duì)教育育的重重視?！皩W(xué)學(xué)而優(yōu)優(yōu)則仕仕”，，教育育被認(rèn)認(rèn)為是是改變變個(gè)人人乃至至家庭庭命運(yùn)運(yùn)的重重要出出路。。家長長愿意意投入入更多多資金金，使使孩子子獲得得更多多好的的學(xué)習(xí)習(xí)機(jī)會(huì)會(huì)。（3）學(xué)歷對(duì)對(duì)就業(yè)業(yè)的影影響。學(xué)歷歷影響響就業(yè)業(yè)的機(jī)機(jī)會(huì)，，也決決定了了收入入高低低。家家長為為保證證孩子子有更更好的的就業(yè)業(yè)機(jī)會(huì)會(huì)，首首先要要保證證孩子子能收收到更更好的的教育育。4、技術(shù)術(shù)環(huán)境境分析析(technonlogy)教育培培訓(xùn)互互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)化進(jìn)進(jìn)程的的加速速，為為網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教育育的發(fā)發(fā)展奠奠定了了基礎(chǔ)礎(chǔ)。多媒體體教學(xué)學(xué)科技發(fā)發(fā)展日日新月月異，，人類類社會(huì)會(huì)進(jìn)步步加速速發(fā)展展，企企業(yè)競競爭、、人才才競爭爭導(dǎo)致致終身身學(xué)習(xí)習(xí)成為為趨勢勢。2010年及以以后幾幾年，，中國國教育育培訓(xùn)訓(xùn)市場場仍將將保持持著迅迅猛的的發(fā)展展速度度。培培訓(xùn)教教育業(yè)業(yè)的連連鎖企企業(yè)數(shù)數(shù)量將將穩(wěn)步步增長長，行行業(yè)逐逐步走走向成成熟，，全國國性連連鎖品品牌正正在形形成，，消費(fèi)費(fèi)者對(duì)對(duì)品牌牌價(jià)值值的認(rèn)認(rèn)同度度越來來越高高，預(yù)預(yù)計(jì)到到2011年中國國IT培訓(xùn)市市場將將達(dá)91億元，，而中中國教教育培培訓(xùn)市市場未未來十十年的的規(guī)模?？蛇_(dá)達(dá)3000億元，，培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)增長長率可可超過過25％?！敖逃嘤?xùn)訓(xùn)業(yè)是是21世紀(jì)最最朝陽陽產(chǎn)業(yè)業(yè)之一一”的的觀點(diǎn)點(diǎn)，已已成為為越來來越多多人的的共識(shí)識(shí)。培培訓(xùn)市市場的的辦學(xué)學(xué)主體體也由由最初初的學(xué)學(xué)校和和行業(yè)業(yè)企業(yè)業(yè)辦班班，開開始逐逐步擴(kuò)擴(kuò)大到到社會(huì)會(huì)力量量、培培訓(xùn)公公司或或個(gè)人人辦學(xué)學(xué)等。。同時(shí)時(shí)，隨隨著外外資企企業(yè)不不斷進(jìn)進(jìn)入中中國市市場，，以及及留學(xué)學(xué)人數(shù)數(shù)的不不斷攀攀升，，眾多多外資資培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)也陸陸續(xù)進(jìn)進(jìn)入中中國，，與國國內(nèi)大大大小小小的的培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)展開開競爭爭。二、、教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)SWOT分分析析優(yōu)勢勢(Strengths)教育育培培訓(xùn)訓(xùn)業(yè)業(yè)的的歷歷史史優(yōu)優(yōu)勢勢(Strengths)將得得到到進(jìn)進(jìn)一一步步鞏鞏固固,優(yōu)勢勢因因素素是是““國家家政政策策扶扶持持+受教教育育者者意意愿愿”。。為為加加快快我我國國社社會(huì)會(huì)主主義義建建設(shè)設(shè)步步伐伐,推動(dòng)動(dòng)各各項(xiàng)項(xiàng)事事業(yè)業(yè)的的協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)和和可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展,不斷斷提提升升國國家家的的經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)實(shí)實(shí)力力和和核核心心競競爭爭力力,國家家在在大大力力提提高高公公辦辦教教育育質(zhì)質(zhì)量量的的同同時(shí)時(shí),也及及時(shí)時(shí)出出臺(tái)臺(tái)了了一一系系列列鼓鼓勵(lì)勵(lì)包包括括教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)、、課課外外輔輔導(dǎo)導(dǎo)等等非非公公辦辦教教育育發(fā)發(fā)展展的的措措施施,同時(shí)時(shí)地地方方政政府府也也結(jié)結(jié)合合本本地地區(qū)區(qū)教教育育狀狀況況,根據(jù)據(jù)國國家家有有關(guān)關(guān)法法律律法法規(guī)規(guī)適適時(shí)時(shí)制制定定了了一一系系列列扶扶持持政政策策和和措措施施,取得得了了明明顯顯成成效效。。社社會(huì)會(huì)諸諸方方面面因因素素的的影影響響和和國國民民教教育育消消費(fèi)費(fèi)心心理理,使民民辦辦教教育育迅迅速速成成為為一一個(gè)個(gè)黃黃金金產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)和和綠綠色色產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)。。據(jù)據(jù)教教育育部部統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)據(jù),2005年全全國國共共有有各各級(jí)級(jí)各各類類民民辦辦學(xué)學(xué)校校(教育育機(jī)機(jī)構(gòu)構(gòu))8.62萬所所,各類類在在校校學(xué)學(xué)生生達(dá)達(dá)2168.1萬人人。。有有民民辦辦培培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)機(jī)構(gòu)構(gòu)2.9萬所所,889.5萬人人次次接接受受了了培培訓(xùn)訓(xùn)。。2劣劣勢勢(Weaknesses)教育育培培訓(xùn)訓(xùn)產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)的的劣劣勢勢(Weaknesses)逐漸漸凸凸現(xiàn)現(xiàn),表現(xiàn)現(xiàn)為為““:規(guī)模模參參差差不不齊齊+發(fā)展展?jié)摑撃苣艿偷拖孪隆?。。從從產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)學(xué)學(xué)的的角角度度分分析析,教育育產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)是是一一個(gè)個(gè)長長線線投投資資,它的的效效益益應(yīng)應(yīng)該該體體現(xiàn)現(xiàn)在在經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)效效益益和和社社會(huì)會(huì)效效益益兩兩個(gè)個(gè)方方面面,不少少民民辦辦教教育育的的投投資資者者和和管管理理者者能能夠夠高高瞻瞻遠(yuǎn)遠(yuǎn)矚矚、、周周密密規(guī)規(guī)劃劃,使所所辦辦學(xué)學(xué)校校實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)健健康康、、協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)和和可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展。。但但是是,少數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)校校急急功功近近利利、、急急于于賺賺錢錢的的思思想想比比較較重重,從而而形形成成短短期期行行為為,損壞壞了了民民辦辦教教育育的的整整體體形形象象,直接接影影響響了了教教育育質(zhì)質(zhì)量量的的提提高高,造成成了了不不良良的的社社會(huì)會(huì)影影響響。。相相當(dāng)當(dāng)一一部部分分民民辦辦學(xué)學(xué)校校不不愿愿配配備備充充足足的的專專職職管管理理干干部部和和思思想想政政治治工工作作干干部部,有的的采采取取家家族族式式理理,管理理人人員員素素質(zhì)質(zhì)良良莠莠不不齊齊,使學(xué)學(xué)校校的的管管理理與與學(xué)學(xué)校校發(fā)發(fā)展展預(yù)預(yù)期期嚴(yán)嚴(yán)重重脫脫節(jié)節(jié)。。雖雖然然民民辦辦教教育育機(jī)機(jī)構(gòu)構(gòu)以以提提升升機(jī)會(huì)會(huì)(Opportunities)教育育培培訓(xùn)訓(xùn)產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)機(jī)機(jī)會(huì)會(huì)(Opportunities)分析析:““潛在在市市場場價(jià)價(jià)值值+外資資積積極極介介入入”。。中中國國擁擁有有13億人人口口,是世世界界上上教教育育資資源源最最龐龐大大的的國國家家之之一一,但中中國國的的教教育育產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)還還處處于于初初步步擴(kuò)擴(kuò)張張階階段段,發(fā)展展?jié)摑摿α蘧薮蟠?。。從從?xì)細(xì)分分市市場場角角度度看看,中國國教教育育產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)包包括括終生生教教育育計(jì)計(jì)劃劃、、職職業(yè)業(yè)教教育育、、IT職業(yè)業(yè)培培訓(xùn)訓(xùn)、、外外語語培培訓(xùn)訓(xùn)以以及及相相關(guān)關(guān)領(lǐng)領(lǐng)域域服服務(wù)務(wù)等等。中中國國家家庭庭對(duì)對(duì)教教育育的的高高度度重重視視和和目目前前國國內(nèi)內(nèi)就就業(yè)業(yè)壓壓力力的的空空前前增增大大,給教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)的的發(fā)發(fā)展展帶帶來來了了機(jī)機(jī)會(huì)會(huì)。。隨隨著著互互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)深深入入千千家家萬萬戶戶,網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教教育育和和培培訓(xùn)訓(xùn)也也已已逐逐步步形形成成產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)。。通通過過互互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)這這一一科科技技平平臺(tái)臺(tái),遠(yuǎn)程教育育、非學(xué)學(xué)歷教育育企業(yè)培培訓(xùn)也得得到飛速速發(fā)展,教育投入入和回報(bào)報(bào)率顯著著提升。。4威脅(Threats)教育培訓(xùn)訓(xùn)產(chǎn)業(yè)所所面臨的的威脅(Threats)加大,主要源自自“資金鏈維維系+同行對(duì)手手博弈”。從我我國目前前情況看看,絕大多數(shù)數(shù)教育培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)是由社社會(huì)相關(guān)關(guān)機(jī)構(gòu)和和熱衷教教育事業(yè)業(yè)的個(gè)體體興辦的的,在草創(chuàng)初初期,這些機(jī)構(gòu)構(gòu)和個(gè)人人投入了了大量的的資金,而一個(gè)培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)的維持持和發(fā)展展需要源源源不斷斷的資金金流入,這自然會(huì)會(huì)給投資資者形成成莫大的的經(jīng)濟(jì)壓壓力。結(jié)結(jié)構(gòu)性矛矛盾仍較較突出，，經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展方式式比較粗粗放，體體制機(jī)制制也不夠夠健全。。因此，，教育培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)普遍面面臨著資資金緊張張和貸款款困難的的問題。。它們中中的大多多數(shù)處于于事業(yè)斷斷乳期或或成長期期,甚至更有有面臨全全面崩坍坍、資不不抵債的的現(xiàn)象。。然而,由于受經(jīng)經(jīng)濟(jì)利益益驅(qū)使,各地的民民辦教育育機(jī)構(gòu)如如雨后春春筍般大大量涌現(xiàn)現(xiàn),由此形成成的競爭爭日趨激激烈、博博弈無處處不在。。同行間間的競爭爭也逐漸漸由顯性性競爭向向隱性競競爭過渡渡,由戰(zhàn)術(shù)競競爭向戰(zhàn)戰(zhàn)略競爭爭轉(zhuǎn)移;由單兵競競爭向全全軍競爭爭發(fā)展。。而不具具備一定定得品牌牌實(shí)力的的中小教教育培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)構(gòu)在在面對(duì)這這些威脅脅時(shí)就容容易表現(xiàn)現(xiàn)出自己己的力不不從心，，甚至被被瞬間擊擊垮。中中國教育育培訓(xùn)產(chǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展展的威脅脅日益凸凸顯。三、競爭爭對(duì)手分分析（一）、、外語培培訓(xùn)行業(yè)業(yè)概況及及分析1、⑴中國國英語培培訓(xùn)行業(yè)業(yè)概況及及分析中國目前前有近3億人的龐龐大外語語消費(fèi)群群體，培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)總數(shù)量量超過5萬家，2007年中國英英語培訓(xùn)訓(xùn)行業(yè)年年產(chǎn)值已已達(dá)到近近200億元人民民幣。在在2008年北京奧奧運(yùn)會(huì)的的帶動(dòng)下下，中國國出現(xiàn)了了“全民民學(xué)外語語”的高高潮，中中國的英英語培訓(xùn)訓(xùn)業(yè)也得得到空前前的發(fā)展展。中國英語語培訓(xùn)行行業(yè)進(jìn)入入門檻較較低，市市場較為為分散。。目前的的英語培培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)業(yè)主要由由四種力力量組成成：第一一種是各各大高校校延伸出出來的英英語培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)構(gòu)；；第二種種是外資資教育培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)，比如如英孚教教育、華華爾街英英語等等等，他們們的目標(biāo)標(biāo)顧客比比較高端端；第三三種是國國內(nèi)知名名民營培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)，如新新東方、、新航道道、李陽陽瘋狂英英語等；；第四種種是起點(diǎn)點(diǎn)很低但但數(shù)量龐龐雜的一一般民營營英語培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)。目前前外資培培訓(xùn)巨頭頭搶灘中中國市場場，大面面積鋪開開英語培培訓(xùn)課程程；國內(nèi)內(nèi)出版社社介入英英語培訓(xùn)訓(xùn)市場，，意圖分分一杯羹羹；面對(duì)對(duì)外來勢勢力和新新興勢力力的“夾夾擊”，，本土原原有的英英語培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛紛起而而應(yīng)戰(zhàn)。。三股勢勢力在英英語培訓(xùn)訓(xùn)市場上上各自圈圈地，出出現(xiàn)“三三國鼎立立”的局局面。實(shí)例———新東方方新東方教教育科技技集團(tuán)由由1993年11月16日成立的的北京新新東方學(xué)學(xué)校發(fā)展展壯大而而來，目目前集團(tuán)團(tuán)以培訓(xùn)訓(xùn)為核心心，有有親子中中心、泡泡泡少兒兒教育、、優(yōu)能中中學(xué)教育育、基礎(chǔ)礎(chǔ)英語培培訓(xùn)、大大學(xué)英語語及考研研培訓(xùn)、、出國考考試培訓(xùn)訓(xùn)、多語語種培訓(xùn)訓(xùn)等多個(gè)個(gè)培訓(xùn)體體系，同同時(shí)在基基礎(chǔ)教育育、職業(yè)業(yè)教育、、教育研研發(fā)、出出國咨詢詢、文化化產(chǎn)業(yè)等等方面取取得了驕驕人的成成績。作作為中國國著名私私立教育育機(jī)構(gòu)，，新東方方教育科科技集團(tuán)團(tuán)于2006年在美國國紐約證證券交易易所上市市，是中中國大陸陸第一家家在美國國上市的的教育機(jī)機(jī)構(gòu)，代代碼：EDU）。截止2012年6月，新東東方已經(jīng)經(jīng)在全國國49個(gè)城市設(shè)設(shè)立了54所學(xué)校、、7家產(chǎn)業(yè)機(jī)機(jī)構(gòu)、47家書店以以及500家學(xué)習(xí)中中心，累累計(jì)培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)員近近1500萬人次。。各地新東東方短期期培訓(xùn)學(xué)學(xué)校提供供的培訓(xùn)訓(xùn)項(xiàng)目包包括:TOEFL、GRE、GMAT、TSE、LSAT、IELTS、BEC、托業(yè)、、四級(jí)、、六級(jí)、、考研英英語、職職稱英語語、公共英語語等級(jí)考考試（PETS）、英語語高教自自考培訓(xùn)訓(xùn)、美國國口語、、《新概念英英語》、英語語語法、聽聽力提高高、語音音速成、、《英語900句》、聽說速速成、高高級(jí)口譯譯、寫作作提高、、中學(xué)英英語、少少兒英語語和多語語種培訓(xùn)訓(xùn)等。各地新東東方學(xué)校校采用統(tǒng)統(tǒng)一的品品牌、統(tǒng)統(tǒng)一的師師資調(diào)配配、統(tǒng)一一的基礎(chǔ)礎(chǔ)教材、、統(tǒng)一的的授課質(zhì)質(zhì)量、統(tǒng)統(tǒng)一的投投訴系統(tǒng)統(tǒng)、統(tǒng)一一的教學(xué)學(xué)服務(wù)、、統(tǒng)一的的教學(xué)管理制度度，從而確確保了各各地新東東方學(xué)校校能夠?yàn)闉樗袑W(xué)學(xué)員提供供最高水水準(zhǔn)的教教學(xué)和服服務(wù)。截截至2011年5月31日，新東東方累計(jì)計(jì)面授學(xué)學(xué)員超過過1200萬人次。。1、新東東方的優(yōu)優(yōu)勢(1)生產(chǎn)要素素:資金充足足(2)國內(nèi)需求求市場:教育培訓(xùn)訓(xùn)是正規(guī)規(guī)國家教教育后一一個(gè)規(guī)模模巨大的的潛在市市場(3)相關(guān)產(chǎn)業(yè)業(yè)和支持持產(chǎn)業(yè):新東方是是一所培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu).它的特色色是隸屬屬培訓(xùn)業(yè)業(yè)，可以以和學(xué)校校教育并并行不悖悖所以可可以將各各所中高高等院校校都看作作是它的的上下游游產(chǎn)業(yè)。。(4)企業(yè)戰(zhàn)略略、結(jié)構(gòu)構(gòu)和同業(yè)業(yè)競爭（5）新東方方品牌在在中國市市場越來來越知名名，目前前已經(jīng)成成為新東東方開展展運(yùn)營的的最大優(yōu)優(yōu)勢之一一。2、新東東方的威威脅該公司是是中國唯唯一一家家在全國國范圍內(nèi)內(nèi)開展運(yùn)運(yùn)營、并并擁有廣廣泛產(chǎn)品品的私立立教育服服務(wù)機(jī)構(gòu)構(gòu)。不過過，這并并不意味味著新東東方?jīng)]有有競爭對(duì)對(duì)手。幾幾乎在中中國的每每一個(gè)角角落，都都有提供供語言課課程和考考試輔導(dǎo)導(dǎo)的中小小公司，，這些公公司的總總數(shù)量多多達(dá)數(shù)千千家。盡盡管新東東方2006財(cái)年銷售售額高達(dá)達(dá)9500萬美元，，但分析析師預(yù)計(jì)計(jì)，該公公司僅占占有3%到5%的市場份份額。三、培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)構(gòu)目目前存在在的問題題具體說，，主要體體現(xiàn)在以以下四個(gè)個(gè)方面：：1、市場混混亂有些培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)構(gòu)只只重視臨臨時(shí)利益益，教學(xué)學(xué)質(zhì)量差差，“一一錘子交交易”現(xiàn)現(xiàn)象嚴(yán)峻峻。一些些既沒有有標(biāo)準(zhǔn)化化教材、、課件及及教學(xué)方方法，又又沒有正正規(guī)教師師，更沒沒有契合合市場主主流運(yùn)用用環(huán)境要要求的試試驗(yàn)裝備備的非法法培訓(xùn)機(jī)機(jī)構(gòu)大量量繁殖，，不僅搗搗亂了市市場秩序序，而且且重大影影響了培培訓(xùn)業(yè)的的健康發(fā)發(fā)展。2、師資匱匱乏富有本土土特色尤尤其是充充分了解解企業(yè)培培訓(xùn)需求求的教師師非常缺缺少，