【精】《含有括號的四則運(yùn)算》精品教案

《含有括號的四則運(yùn)算》精品教案【教學(xué)目標(biāo)】.知識與技能掌握有括號的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確地進(jìn)行計(jì)算。.過程與方法經(jīng)歷帶小括號和中括號算式的計(jì)算過程，達(dá)到理解其運(yùn)算順序并正確計(jì)算的目的。.情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識技巧帶來的便利， 培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力， 體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握有括號的四則運(yùn)算混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教教學(xué)難點(diǎn)】熟練解決含各種括號的算式。【教學(xué)方法】通過對比和計(jì)算掌握并理解。合作討論以及自主思考?！菊n前準(zhǔn)備】多媒體課件?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。、（課件第2張）師：同學(xué)們，我們目前學(xué)過哪幾種運(yùn)算？生：力口、減、乘、除、師：沒錯(cuò)，力口、減、乘、除四種運(yùn)算統(tǒng)稱四則運(yùn)算。、師：同學(xué)們說的非常正確，那么我們今天就一起來總結(jié)并繼續(xù)學(xué)習(xí)有括號的四則運(yùn)算。（板書：括號）（二）探究新知：、（課件第3張）例4（1）同學(xué)們看看，96+12+4X2,請說一說這道題的運(yùn)算順序生：要先計(jì)算96+12和4X2各自的結(jié)果，再計(jì)算它們的和，以求得最終結(jié)果。先算乘、除，再算加、減，從左往右依次計(jì)算。（2）（課件第4張）師：在96+12+4X2的基礎(chǔ)上加上小括號，變成 96+（12+4）X2,運(yùn)算順序怎樣？師：請同學(xué)們小組交流并討論生：先計(jì)算 12+4的和，在用96除以這個(gè)和，所得的商乘以2師：同學(xué)們說的十分正確，如果算式里面有小括號，要先算括號里面的。（板書）（3）（課件第5張）師：變成96-[（12+4）X2],運(yùn)算順序又是怎樣的呢？師：請同學(xué)們小組交流并討論生：先算12+4的和，和X2的積，在除96。師：沒錯(cuò)，在一個(gè)算式里，既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的。（三）牛刀小試（課件第6張）同學(xué)們，你們學(xué)得怎么樣了？我們趁熱打鐵挑戰(zhàn)一下自己吧！有沒有信心呢？、說一說下面各題的運(yùn)算順序（1）計(jì)算880+[200-（40+50）]時(shí)，應(yīng)先算（力口）法，再算（減）法，最后算（除）法。（2）計(jì)算（230+48）+（200-61）時(shí)，應(yīng)先算（加）法，再算（減）法，最后算（除）法。、（課件第 7張）計(jì)算，先說一說下面各題的運(yùn)算順序360+（70—4X16） 158 —[（27+54）+9]乘法—減法—除法加法—除法—減法、（課件第 8張）按要求加括號-24+54+2先算加法，再算除法，最后算減法。 80-[（24+54）+2]（2）先算減法，再算加法，最后算除法。 [（80-24）+54]+2（3）先算加法，再算減法，最后算除法。 [80- （24+54）]+24、（課件第9張）小明看一本 105頁的故事書，已經(jīng)看了15頁，如果剩下的每天看 9頁，還要幾天能看完？分析：總頁數(shù)-看了的=剩下的；剩下的總頁數(shù)+每天看的頁數(shù) =天數(shù)105-15=90（頁）90+9=10（天）答：還要10天能看完。7、（課件第 10張）一輛汽車 8小時(shí)行駛640千米，一架飛機(jī) 2小時(shí)飛行1600千米，飛機(jī)的速度是汽車速度的幾倍？分析：路程+時(shí)間=速度；飛機(jī)速度+汽車速度=倍數(shù)

640+8=80(千米)1600+2=800(千米)800+80=10答：飛機(jī)速度是汽車的10倍。（四）課堂練習(xí)1.,然后列出綜合算式1.,然后列出綜合算式320X[(128+147)+25]320X[(128+147)+25]=3520(920 +438+73)X34=314842、（課件第12張）藥到病除12X(360—260+20)=12X(100+20)=12X5=6012 X12X(360—260+20)=12X(100+20)=12X5=60改正：=12X(360-13)

=12X347=41643.（課件第13張）解決問題：水果超市運(yùn)來 1990千克蘋果，賣了9天后，還剩下100千克，平均每天賣出蘋果多少千克？分析：總量-剩下的=賣出的蘋果數(shù)量；賣出的蘋果數(shù)量+天數(shù) =每天賣出的數(shù)量1990-100=1890（千克）1890+9=210（千克）答：每天賣出210千克。4、（課件第14張）地面是長方形的多媒體教室長 16米，寬6米，一共鋪了384塊地板磚，平均每平方米鋪了多少塊？分析：計(jì)算長方形多媒體室的面積 土:X寬，地板磚+面積=每平方米鋪的地板塊數(shù)384+（16X6）=384+96=4（塊）答：平均每平方米鋪了4塊。5、（課件第15張）電影院樓上有240個(gè)座位，樓下的座位是樓上的 3倍。學(xué)校共有師生940人看同一場電影，這些座位夠嗎？分析：樓上的座位數(shù)X3二樓下的座位數(shù)，樓上座位數(shù)+樓下座位數(shù)=全場座位數(shù)。與學(xué)校師生人數(shù)相比較。240+24OX3=240+720=960（個(gè)）答：這些座位夠坐940人。6、（課件第16張）一臺收音機(jī)的價(jià)格是 275元，一臺電視機(jī)的價(jià)格是收音機(jī)的5倍，一臺電腦的價(jià)錢比電視機(jī)的4倍還多80元，一臺電腦多少錢？分析：收音機(jī)價(jià)格x5=電視機(jī)價(jià)格、電視機(jī)價(jià)格x 4+80=電腦價(jià)格。275X5X4+80=1375X4+80=5500+80=5580（元）答：電腦5580元。（五）拓展提高（課件第17張）一位老爺爺說：“把我的年齡加上 13，再除以 4，然后減去 12，再乘 10，恰好是100歲?！边@位老爺爺現(xiàn)在多少歲？分析：根據(jù)題意，[（爺爺年齡+13）+4-12]X10=100,將運(yùn)算順序倒置就可以得到爺爺?shù)哪挲g。（100+10+12）X4-13=（10+12）X4-13=22X4-13=88-13=75（歲）答：爺爺現(xiàn)在75歲。（六）課堂總結(jié)（課件第18、19張）師：通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生交流：加、減、乘、除四種運(yùn)算統(tǒng)稱四則運(yùn)算。如果算是里面有小括號，要先算括號里面的。一個(gè)算式里，既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的。作業(yè)設(shè)置：（課件第20張）第11頁練習(xí)三，第 1題、第3題（七）板書設(shè)計(jì)3、括號加、減、乘、除四種運(yùn)算統(tǒng)稱四則運(yùn)算。如果算是里面有小括號，要先算括號里面的。一個(gè)算式里，既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的【教學(xué)反思】本節(jié)課我首先通過對前面所學(xué)知識的適當(dāng)回顧，喚醒學(xué)生對四則運(yùn)算的回憶，有意識地加強(qiáng)對算式的運(yùn)算順序的注意，為下面探究括號的新知做好準(zhǔn)備。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，開動(dòng)腦筋，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，有意識培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。本節(jié)課的設(shè)計(jì)注重體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氛圍中學(xué)習(xí)。在實(shí)踐活