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教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:1讓學(xué)生了解攀枝花市中考英語聽力題型2通過講解,掌握做題的技巧教學(xué)難點:掌握聽力技巧教學(xué)步驟:分析攀枝花市中考英語題型1、聽句子,選擇正確的答語。每小題讀一遍。2、聽對話,選擇正確的答案。每小題讀兩遍。3、長對話理解。每段對話讀兩遍。4、聽短文,回答問題。短文讀兩遍。二、聽力解題技巧(每一種方法都設(shè)計一道練習(xí)題,引導(dǎo)學(xué)生通過這些方法做題)1學(xué)會預(yù)測預(yù)測是在做聽力理解之前根據(jù)各種暗示,如所給對話答案,段落或?qū)υ挊祟}等已有知識,對即將聽到的段落或?qū)υ掃M行預(yù)測。從所給出的答案選項中預(yù)測將聽到的問題例1:A.It'sMonday.(Whatdayisittoday?)B.It's2023.(When的問句)C.It'sJune13.(What’sthedatetoday?)2學(xué)會做簡要的筆記在聽錄音的過程中,快速、準確、簡要的記錄下有關(guān)信息(包括數(shù)字、人名、地名、數(shù)字、關(guān)鍵詞),前提是不要影響跟聽速度,可以采用自己習(xí)慣的符號。例2:How'stheweather?A.ColdB.CloudyC.Sunny(引導(dǎo)學(xué)生做筆記,筆記內(nèi)容因該為skating,ice,而不是與之無關(guān)的gotothepark等)3聽清數(shù)據(jù),簡要記下,加以運算。在聽力測試中,經(jīng)常會出現(xiàn)與時間,日期等有關(guān)數(shù)字的題,在獲取這些與數(shù)據(jù)有關(guān)的信息時,千萬不能簡單的把聽到的數(shù)據(jù)作為問題的答案,中考所要求的數(shù)據(jù)往往是需要進行計算的。例3:WhattimedidTomgetonthebus?A.At7:45B.At7:50C.At8:30(聽清數(shù)據(jù),7:45出門,5分鐘后上車,因此這個題的正確答案應(yīng)該市7:50)注意:數(shù)據(jù)類題型分為辨別類和計算類兩種。在辨別類中要注意-teen和-ty的區(qū)別,時間上要注意to和past的區(qū)別。在電話號碼的辨別上,要找出所給選項中幾個號碼的區(qū)別,這樣就簡單輕松的多。例4:What'sPolly'stelephonenumber?A.8784-5119B.8785-4559C.8785-4119(讓學(xué)生在聽之前區(qū)分這三個電話號碼,然后再聽)4認真讀題,抓住題中的關(guān)鍵詞或短語在聽力對話中經(jīng)常會出現(xiàn)幾個人物,每個人物的信息不一樣,而題目所要求的內(nèi)容只是其中之一,因此在讀題時抓住題目中的關(guān)鍵詞就極為重要。例5:Whatkindofmusicdoesthegirlprefer?A.TraditionalmusicB.PopularmusicC.Rockmusic(讓學(xué)生注意題干中的關(guān)鍵詞thegirl)5短文理解做題技巧:要聽大意,注意捕捉整體信息。切莫一詞一個詞的聽,也不要聽一句就翻譯一句,一定要帶著短文后的要求和指令去聽。聽的短文通常是結(jié)構(gòu)緊湊的故事,選用大多是圍繞who,when,where,what,how或why所設(shè)的問題。因此,在聽的時候應(yīng)該緊緊圍繞選項內(nèi)容做些速記,記下關(guān)鍵詞語或信息,理清線索,抓好前后聯(lián)系,最后才能準確作出答案。例6:聽短文,填空whenwhere
what(針對聽力最后一個題型做的專項練習(xí))6果斷選題,學(xué)會放棄。首先要相信自己的第一感覺,特別是在只能聽一遍的題目時,當機立斷,決不能反反復(fù)復(fù),甚至影響后面的答題。否則只會造成因一題失多題,造成一步跟不上,步步踏空的結(jié)局。三、總結(jié)1提前審題,快速瀏覽2關(guān)鍵詞語,快速記錄3生詞、難題,果斷放棄4相信自己,能夠做好四、練習(xí)小試牛刀聽句子,根據(jù)所聽內(nèi)容選擇恰當?shù)拇鹫Z。聽一遍6A.InthreeweeksB.ForthreedaysC.Twodaysago7A.HardlyeverB.OnlyalittleC.Onehundredyears8A.Yes,shedidB.No,shewon'tC.No,shehasn't9A.Sorry,Iwon'tB.That'sallrightC.Nevermind10A.CertainlyB.OfcoursenotC.Yes,youcan聽對話,回答第19至21題19Wheredoestheconversationtakeplace?A.AtschoolB.OnthephoneC.Atthedoctor's20What'sthematterwithJim?A.HehurthimselfB.Hehasgotahea
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