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文檔簡介
一名輔導班教師的年終總結一名輔導班教師的年終總結
201*年終總結
時間過的飛速,轉瞬就到了201*年的年末?;貞涍^來的一年,收獲跟感受都頗多。
關于教學工作,是感受最多的一方面。首先是試學環(huán)節(jié)。記得剛進公司的時候,試學是自己最怕的環(huán)節(jié)。每次面對剛來的孩子都很緊急。一方面擔憂孩子很有共性無法溝通,另一方面擔憂因自己的緣由讓學生流失。所以壓力很大。但是每每有試學的學生,我的勝利率都比擬高,總結閱歷,就是試學的時候抓住了學生的特點以及他們學習英語的興趣所在,能夠因人而異。有了這些心得,自己的自信念大增,所以在以后的工作過程中也很順心。其次是教學過程。雖然以前帶過學生,但大多以一對一形式,而在公司工作,不僅需要一對一形式,也需要班級形式。剛開頭時心里很是緊急。但幸運的是憑借以前的閱歷,還是跟學生們建立了良好的關系,帶動了整個班級的氣氛,為了不使整體氣氛太過凝重,會在課上穿插生動的例子,間或也講幾個孩子們感興趣的話題,活潑一下思維;而另一方面,為了不使某些貪玩的孩子只想說話,會在課上通過他們感興趣的話題植入英語學問,亦會跟他們做心靈上的溝通,使他們意識到學習英語并不是件難事,幫忙其從心理上消退抵觸心情。最終,關于測試,在每期的課程馬上完畢之前,都對學生的水平進展了測驗,并依據(jù)其各題狀況總結了每位學生應留意的問題及相關值得保持的優(yōu)點,這對學生們以后的學習是很有幫忙的。
201*年最大的收獲就是心態(tài)平和了許多。成熟穩(wěn)重代替了年輕的沖動,懂得用一顆平和的心對待四周的一切事物。雖然每天的工作都是一樣的,但是卻很歡樂,由于明確每天的工作,思路很清楚的整理需要的資料,而且跟同事們相處的很融洽。但是有時候做事情的時候總是缺少膽識,畏首畏尾,這是始終以來羈絆自己的絆腳石,盼望在新的一年里有所轉變。
201*的第一個規(guī)劃就是預備迎接高考,備足充分的資源迎接新的挑戰(zhàn)。其次個就是暑假班,盼望在暑假班到來之前更新一下自己的教學資料,而不是連續(xù)使用原有的資料。
雖然201*年在公司的進展過程中消失了一些問題,但是經(jīng)過大家的努力,公司形勢正一步步好轉,作為一名教師,我感覺很快樂。個人覺得,創(chuàng)新,是一個人、一個團體、一個民族不斷壯大的源泉,墨守成規(guī)只能停滯不前。盼望公司在新的201*年中能在各方面有所創(chuàng)新有所突破,使公司的業(yè)務量有所增加,進展更好。
RosalynLuo201*-12-29
擴展閱讀:輔導教師工作總結
201*年教師工作總結
201*年8月份我來到紅蜻蜓藝校,成為一名托管教師。在校長和老教師的指導下,我成了一年級托管三班的班主任。這近五個月教學輔導歷程,布滿艱辛,根本完成了各項托管任務,但同時收獲著喜悅。為使今后的工作取得更大的進步,盼望能發(fā)揚優(yōu)點,克制缺乏,總結閱歷教訓,以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務水平更上一層樓,現(xiàn)將有關方面總結如下:
1、虛心向有閱歷的教師請教,學習她們的治理方法,做一名有威望的輔導教師。由于我?guī)У氖且荒昙壍男W生,她們都是從幼兒園剛入學的孩子,課堂紀律、行為習慣很不標準。我的任務是要在最短的時間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣,主動學習,而且要喜愛學習。這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn),但我從來沒有畏懼,由于我信任自己能夠做好,肯定可以做好。
2、仔細備課,嚴格根據(jù)孩子在學校的教學進度進展課后輔導。每堂課都在課前做好充分的預備,并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具,并記錄孩子在每一學科方面狀況,準時跟家長溝通,防止孩子消失偏科的現(xiàn)象。
3、仔細批改作業(yè)。依據(jù)時間安排,我都會要求學生做一些幫助練習,如一課三練、口算每天練等等,我會仔細批改,在有錯誤的地方做出標注,讓學生自己查找錯誤并改正,讓孩子學會檢查作業(yè)。
4、主動學習,提高自己的業(yè)務水平。我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種幫助資料進展篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。并針對學生性格和喜愛的學習方法,準時改良教學方法,做到有的放矢。
5、主動跟家長溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡系統(tǒng),每周六晚上會跟所帶學生家長一一溝通,告知家長,孩子在學校這一周的表現(xiàn)及學習狀況,并充當孩子和家長的紐帶,通過和孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心想法,讓孩子更加安康成長。
現(xiàn)在班上紀律好多了,學生每天都知道自己要完成哪些學習任務,一項一項進展,有條不絮,我的心樂呵呵的。但是也有許多工作沒有做到位,讓輔導班的孩子流失,給學校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。
1、沒有真正了解孩子心理,沒有做到在樂趣中學習。跟老教師溝通中,王鳳教師給我的啟發(fā)很大,她讓我明白,了解孩子心理對輔導工作有很大幫忙。之前由于剛來到學校,盼望學生在學習方面有進步,所以我會給孩子加一些幫助練習,讓孩子感覺到有壓力了,不情愿來托管班。之后的一個月,我嘗試著削減孩子的作業(yè)量,并補充孩子喜愛的學問,班上學習興趣有深厚了,每天學生催著教師抓緊聽寫的時候,我心里真的很快樂。
2、與家長溝通還沒有到位。雖然我每周都會與家長溝通,但是有些家長對孩子的表現(xiàn)不滿足,這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通,沒有真正做到曉之以理,動之以情。
總之,教育工作,是一份永無止境的工作。我喜愛這里的氣氛,我喜愛學校工作,盼望在以后的工作中,踏踏實實,圓
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