七年級(jí)英語下冊(cè)Unit2Whattimedoyougotoschool第二課時(shí)教案新版人教新目標(biāo)版

-讓每個(gè)人同樣地提升自我山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)七年級(jí)英語下冊(cè)Unit2《Whattimedoyougotoschool》（第二課時(shí)）授課設(shè)計(jì)（新版）人教新目標(biāo)版Learninggoals:Learntotalkaboutroutines.Sslearntouse“getdressed、getup、takeashower、doone’shomeworketc”Bylearningtoaskandsaytimes,Sslearntouse“Whattimedoyouusuallytakeashower?-----Iusuallytakeashoweratsixforty.”Pre-listeningActivitiesStep1.Preview預(yù)習(xí)檢測(cè)ReadthebookandputtheChineseintoEnglishorally,thenwritethemdownwithoutlookingatyourbooks.1.起床2.去上學(xué)3.穿上衣服4.刷牙5.吃早飯6.洗浴你平時(shí)什么時(shí)間起床？我總是在5：50起床。我向來不起這么早。你的節(jié)目是什么時(shí)間？那個(gè)時(shí)間吃早飯真有意思。里克什么時(shí)間吃早飯？他在七點(diǎn)吃早飯。斯科特什么時(shí)間去工作？他們平時(shí)在周末去鍛煉。設(shè)計(jì)說明：本部分詞組和句子為學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)，詞組和句子都是本節(jié)課的重要語言知識(shí)，該部分預(yù)習(xí)內(nèi)容能夠幫助學(xué)生更有目的性的預(yù)習(xí)。同時(shí)經(jīng)過檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)收效，給每一個(gè)學(xué)生供應(yīng)一個(gè)顯現(xiàn)的平臺(tái)，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。）Step2.Warmingupandleadingin熱身導(dǎo)入1-讓每個(gè)人同樣地提升自我Doyoulikethebigbreakfast?S1:Yes,Ido.Dohavebreakfasteveryday?S1:Yes,Ido.Whattimedoyouusuallyhavebreakfast?S1:Atsixforty.Whattimedoyouusuallygotoschool?S3:Iusuallygotoschoolatseventhirty.OK,let’scometo1a.Matchtheactivitieswiththepictures.1.getup2.gotoschooldressedteethbreakfast2-讓每個(gè)人同樣地提升自我6.takeashowerAskstudentstomakethesameconversation.Byusing“getdressed、getup、takeashoweretc.Nowlet’scometo1b.We’lllistento“Whattime.?”（對(duì)所引出的句型讓學(xué)生盡可能多的說，多練，達(dá)到朗朗上口，熟能生巧。要想達(dá)到學(xué)以致用的目的。就得多說。其他對(duì)聽力試題及圖片的閱讀和解析是做好聽力的基礎(chǔ)和前提。）Step3While-listeningActivitiesListenforthegeneralideaof1bThegeneralideaoftheconversationisabout.A:thetimesofRick’sstudyB:thetimesofRick’sdailyactivities3-讓每個(gè)人同樣地提升自我C:thetimesofRick’ssports.Listenforthespecificideasof1bListenandmatchthetimeswiththeactions.Drawlinesfromtheclockstothepictures.Completethedialogueaccordingtothetape.Interviewer:Whattimedoyouusuallyup,Rick?Rick:Um,Iusuallyupatsixthirty.Interviewer:Andwhattimedoyouyourteethandtakeashower?Rick:Imyteethandtakeashoweratsixforty.Interviewer:Hmm,whattimedoyoubreakfast?Rick:Seven.Interviewer:Andwhattimedoyouusuallyget?Rick:Iusuallygetatseventhirty.Interviewer:Andmylastquestion.Whattimedoyoutoschool?Rick:Iusuallytoschoolatseventhirty.Interviewer:Thankyou.ChecktheanswersListenandrepeatP7SectionA,1b.Listentothetapeandrepeat.（讓學(xué)生模擬正確的語音語調(diào)，糾正自己的發(fā)音錯(cuò)誤。鍛煉學(xué)生的模擬能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。）4.Post-listeningactivitiesMakesimilarconversation.StudentAistheinterviewer.StudentBisRick.AskandanswerquestionsaboutRick’sday.Whattimedoyouusuallytakeashower,Rick?Iusuallytakeashoweratsixforty.(讓學(xué)生兩人一組，模擬對(duì)話，依照供應(yīng)的信息與提示詞進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，目的在于對(duì)新學(xué)的目口號(hào)言進(jìn)行口頭練習(xí)與設(shè)定情況中的運(yùn)用。為學(xué)生創(chuàng)立顯現(xiàn)才能的機(jī)遇。)Step4ListeningListeningforthegeneralideaof2a.Thegeneralideaoftheconversationisabout.A:theshowerscheduleofJim’sfamilyB:havingbreakfastC:goingtobedListeningforthespecificideasof2a1.Listentotheconversationandcompletethesentences.Jimhasbrothersandsisters.Jim’sfamilyhasshower.4-讓每個(gè)人同樣地提升自我2.Listenagain.CompletetheshowerscheduleforJim’sfamily.NameBobMaryJackJimAnnaTime5:30Post-listeningActivities1.Listentothetapeandrepeat.2.Read2baloud.ThentranslatethefollowingconversationintoEnglish.記者;你有一個(gè)大家庭，不是嗎，吉姆？吉姆：是的，我有兩個(gè)兄弟和兩個(gè)姐妹。記者：哇！你們有幾個(gè)淋浴室？吉姆：我們僅有一個(gè)。記者：那洗浴困難嗎？吉姆：不，由于我們有一個(gè)洗浴時(shí)間表。我的哥哥鮑勃在五點(diǎn)半洗浴。記者：哇！那太早了！吉姆：是的，爾后我的姐姐瑪麗在5：50洗浴。緊接著我的弟弟杰克在6：15洗浴。我在6：30洗浴，我妹妹安娜在6：45洗浴。Nowtalkaboutyourselflikethis.Thenmakesimilarconversation.A:Whattimedoyouusuallygetup?Ialwaysgetupatfivefifty.Wow!Inevergetupsoearly.Puttheconversationin2dintoChinese..Role-playtheconversationinpairs.Thengotothefrontoftheclassroomandperformittothewholeclass.Step5.Inquiryintoknowledgebytranslation一、Whattimedoyouusuallytakeashower?1.這是用來咨詢的特別疑問句，由“+”構(gòu)成。2.whattime和when的差異：（1）對(duì)句中的提問，能夠用或。如：你什么時(shí)間到這里？doyoucomehere?doyoucomehere?5-讓每個(gè)人同樣地提升自我(2)一般用來咨詢?cè)敱M的時(shí)間。如：doyougotobed?你什么時(shí)間睡覺？At21:00.在九點(diǎn)。（3）咨詢對(duì)方時(shí)間（現(xiàn)在幾點(diǎn)了）時(shí)，常用。如：isitnow?現(xiàn)在幾點(diǎn)了？It’sfiveo’clock.現(xiàn)在幾點(diǎn)了。3.usually表示，意為“”。表示時(shí)間頻率的詞還有：有時(shí)；經(jīng)常；總是二、Scotthasaninterestingjob.意為“”，是名詞。如：Hehasaasateacher.A.jobB.workC.works2.work意為“”是名詞。如：Ihavemuchtodo.A．jobB.workC.works三、時(shí)間的表達(dá)方式一般表達(dá)方式用按序次（分為“”與“”兩個(gè)數(shù)）將時(shí)間讀出。如：6：405：50特別表達(dá)方式（1）正點(diǎn)的表達(dá)方式為“+”。如：6：0011：00（2）當(dāng)表示“幾點(diǎn)半”，用“+”。如：6：308：30（3）用“時(shí)+分”的方式表示時(shí)間，后邊不能夠再接。如：Igetupataroundsixfifteeno’clock.(改錯(cuò))Step5.Theend-of-classtest當(dāng)堂檢測(cè)依照句意及首字母或漢語提示完成單詞。1.Whattdoyougetup?2.Sheusuallyeatsbatseveno’clock.3.Canyouthinkwhathisjis?4.Thereare(五十)booksonthedesk.gotoschool(早)everyday.二、用單詞的合適形式填空。1.Iusually(get)upatsixthirty.2.WhattimeJillusually(get)dressed?3.WhenScottalways(go)towork?Healways(go)toworkateleveno’clock.4.Myfriendsusually(exercise)onweekends.5.Annanever(eat)breakfast.三、翻譯以下句子。你平時(shí)什么時(shí)間洗?。?-讓每個(gè)人同樣地提升自我我平時(shí)在六點(diǎn)四十洗浴。斯科特有一份幽默的工作。他總是在十二點(diǎn)鐘去工作。那個(gè)時(shí)間吃早飯真幽默？授課反響：（檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握的情況，以便于及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。）亮點(diǎn)：本節(jié)課的亮點(diǎn)一是在preview環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)實(shí)行搶答的方式，能夠極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，其次是在小組活動(dòng)中依照所供應(yīng)的信息利用新學(xué)的目口號(hào)言進(jìn)行口頭練習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)立顯現(xiàn)才能的機(jī)遇。)使用注意事項(xiàng)：由于本節(jié)課的詞匯量大，小組活動(dòng)內(nèi)容多，學(xué)生在課前要做好充分的預(yù)習(xí)，在使用時(shí)，要隨時(shí)依照學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況，酌情刪減。參照答案：預(yù)習(xí)檢測(cè)1.gettoschoolashowerWhattimedoyouusuallygetup?.Iusuallygetupattentosix.Inevergetupsoearly.Whattimeisyourradioshower?That’safunnytimeforbreakfast!WhattimedoesRickhavebreakfast?13.Hehasbreakfastatseveno’clock.WhattimedoesScootgotowork?Theyusuallyexerciseonweekends.翻譯研究：一、1.你平時(shí)什么時(shí)間洗淋??？我平時(shí)六點(diǎn)四十洗淋浴。時(shí)間；whattime;一般疑問句（1）時(shí)間狀語；when;whattimeWhen;whattime(2)whattime;Whattime(3)whattime;Whattime3.時(shí)間頻率；平時(shí)；sometimes;often;always二、斯科特有一份幽默的工作。工作；可數(shù)；A工作，勞動(dòng)；不能數(shù)；B三、1.基數(shù)詞；時(shí)；分Sixforty;fivefifty2.(1)正點(diǎn)數(shù)；o’clockSixo’clock;eleveno’clock7