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第7頁共7頁2022年平安教育課的總結(jié)2022年平安教育課的總結(jié)撰寫人:___________日期:___________2022年平安教育課的總結(jié)通過學(xué)校的平安培訓(xùn),我自己的平安認(rèn)識又進(jìn)步了一個層次,再次認(rèn)識到學(xué)校平安工作的緊迫性、重要性。確保學(xué)生平安保護(hù)教育工作中,我覺得更應(yīng)該做好以下幾點:首先,要高度重視學(xué)校平安工作,事關(guān)千家萬戶,責(zé)任重于泰山。學(xué)校是教書育人的場所,首先要為學(xué)生提供平安的生存空間,建立平安有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生安康、幸福成長,既是沒一個教育工作者義不容辭的職責(zé),也是家長們的愿望。作為老師的我,在以后的把平安工作真正落到實處。其次,每一位老師都應(yīng)該負(fù)起對學(xué)生進(jìn)展平安教育的職責(zé)。平安工作是一個學(xué)校的首要事情,每個老師都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)展平安教育。可在現(xiàn)實中,很多老師認(rèn)為平安教育是學(xué)校政教處和班主任的事情,與他們無關(guān),他們只要上好課就行了。殊不知,我們老師既要教書,更要育人。老師工作是一個特殊的事業(yè)。老師在教給學(xué)生知識的同時,也要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé),并且,老師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此,在校園平安工作方面,老師必須首先樹立起平安意識,重視平安教育,并以身作那么,模范遵守學(xué)校的各項制度,認(rèn)真履行自己的職責(zé),為學(xué)生平安工作的開展建立良好根底。老師是學(xué)生平安的責(zé)任人,要努力增強平安責(zé)任感:首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī),增強依法施教的意識,自覺杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。其次,要參加學(xué)校___的各項平安制度的學(xué)習(xí),認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類型,結(jié)合以前發(fā)生的平安事故分析^p發(fā)生的原因,掌握意外事故的防范對策和應(yīng)急措施,保證在教學(xué)中有針對性地對學(xué)生進(jìn)展平安教育,且全方位地施行平安保護(hù)。第三,要明確老師的平安職責(zé),對發(fā)現(xiàn)的不平安因素或者平安事故,要及時處理或及時上報。另外,理解平安事故的范圍,做好預(yù)防和處理。作為學(xué)校老師的一員,平時要對學(xué)校可能發(fā)生平安事故的方面了如指掌,并做好預(yù)防措施,通過會議、墻報和座談等方式及時和反復(fù)向?qū)W生宣傳,___學(xué)生對已經(jīng)發(fā)生的事故進(jìn)展正確的處理,防止事態(tài)的擴大,減少不必要的傷亡事故。生命不保,何談教育?說得多實在啊!且看一些觸目驚心的數(shù)據(jù)吧:我國每年死于意外事故的少年兒童(___歲前)約___萬人,是職業(yè)意外死亡率的___倍,我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。多么可怕多么殘酷的事情!鮮活嬌嫩的生命,還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。她牽動了多少人的心?承載了多少人的希望!作為教育者,怎不為之動容?總之,只要我們每一位老師關(guān)心學(xué)校的平安工作,留心每一處平安隱患并采取防范措施,做一個平安教育工作的有心人,學(xué)生就能安康地成長,學(xué)校、社會、家庭就能和諧地開展。平安教育課的總結(jié)篇二通過本次平安管理講座的學(xué)習(xí),使我對班級平安管理工作有了新的認(rèn)識。班級平安工作應(yīng)該在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和各任課老師們的共同努力配合下,始終把平安工作放在班級管理的首要位置。實在從增強學(xué)生的平安意識,強化班級平安管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,努力營造一個平安、文明、安康的班級育人環(huán)境。在此,談?wù)剛€人對班級平安工作的一點體會:一、利用班隊時間,加強學(xué)生平安教育平安工作的重點是及時消除隱患,加強全班同學(xué)的平安教育,防患于未然。充分利用班隊時間對本班學(xué)生進(jìn)展平安教育,在學(xué)生心中樹立平安意識。學(xué)期初應(yīng)把班級平安工作寫進(jìn)本學(xué)期的班主任方案中,并在教學(xué)中根據(jù)本方案進(jìn)展。例如:學(xué)期的第一周定為“平安教育宣傳周”,這一周里主要對學(xué)生進(jìn)展了新學(xué)期的平安入校教育。在以后的班隊會上,應(yīng)對學(xué)生進(jìn)展了校園平安、路途平安、居家平安等多方面的平安教育,樹立平安意識,增強學(xué)生平安意識。二、運用多種宣傳方式,樹立學(xué)生平安意識我們應(yīng)利用班級黑板報、主題隊會等多種形式進(jìn)展廣泛宣傳。并對班上的學(xué)生不定期地進(jìn)展平安知識講座、平安知識競賽等活動,增強學(xué)生的平安知識。在班級中營造了一個“人人講平安,處處講平安、時時講平安、事事講平安”的濃重氣氛。三、建立各種平安制度,加強平安管理民主選舉班委會時,班內(nèi)應(yīng)在學(xué)期初選出管紀(jì)律、管平安的副班長。另外還應(yīng)在班上選出幾個各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)任班上的平安、紀(jì)律監(jiān)視員。給這些同學(xué)詳細(xì)分工,讓他們明確職責(zé),協(xié)助老師管好班級的平安、紀(jì)律工作。使班級平安管理遍布到班上的每一個角落。四、爭取各方力量,搞好班級平安管理學(xué)期初,應(yīng)該與學(xué)生家長簽定了平安責(zé)任狀,讓家長注意配合學(xué)校班級對自己的孩子進(jìn)展平安教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個都不能少”。另外,班上所有的任課老師,特別是平安課老師也隨時對本班學(xué)生進(jìn)展平安教育。這樣多方面齊心協(xié)力,共同搞好班級的平安管理。總之,班級平安教育不是班主任一個人的事情,所有參與教育教學(xué)工作的人員都有管理的責(zé)任和義務(wù)。所以只有在所有老師的齊抓共管下,班級平安工作才能做得好,真正為學(xué)生營造一個安康、和諧、平安的班級氣氛!平安教育課的總結(jié)篇三中小學(xué)生是祖國的將來,通過加強中小學(xué)生公共平安教育,培養(yǎng)中小學(xué)生的平安意識、知識和技能,進(jìn)步中小學(xué)生面臨突發(fā)平安事件自救自護(hù)的應(yīng)變才能,對于進(jìn)步我國整體國民的平安意識和自救、救護(hù)才能必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。現(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)展了平安教育后我的一點心得體會。在新的時代背景下,平安教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了進(jìn)步平安教育的質(zhì)量,進(jìn)步平安教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保___》、《義務(wù)教育法》,公布了《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》,對做好中小學(xué)平安教育工作提出了明確的法律要求。其中,均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識,增強公眾應(yīng)對___的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救才能。隨著經(jīng)濟的日益開展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中,當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故仍然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識,自我保護(hù)才能差,因此對少年兒童進(jìn)展平安教育的形勢相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識,更好地珍視我們生命,在此,我向全體師生發(fā)出了建議:1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī),遵守交通規(guī)那么,加強平安意識,樹立交通平安文明公德;2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;3、當(dāng)我們時馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命?!彪m然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,不分貧富貴賤,不管性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、___,人民公仆……無論咿呀學(xué)語,還是學(xué)富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,假如缺少應(yīng)有的警覺,不懂起碼的平安常識,那么,危
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