一⑴班班主任工作計劃

一⑴班班主任工作計劃一、班上根本狀況

全班共53人，其中33個男生，20個女生，43人住宿，10人走讀。班上男學生比擬多，且愛好體育運動，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查催促。女生盡管少，然而要關注思想心情問題。全班總平均成績不是很抱負，尖子生也不是特別突出，局部學生偏科嚴峻。

二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

高二文理分班，全部的學生都重新大整合，53個來自16個不同的班級的學生組成的新集體，做好穩(wěn)定工作顯得非常必要。在開學初的兩周，同學教師之間還不算非常熟識，形成良好的學習、生活習慣非常重要。因此，通過觀看，選定負責任的同學擔當臨時班委，并在兩周內(nèi)成立正式班委及相關制度如：衛(wèi)生值日制度、晚修值日制度、班級規(guī)章制度、請假制度、交作業(yè)制度等。

此外，從思想上給學生講清面臨高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種狀況一要抓好立志教育，每人都應當樹立一個清楚的目標；其次還要培育學生打長久戰(zhàn)的思想預備，由于高中階段是最艱難的，不僅考驗腦力，還是對身體素養(yǎng)的一種考驗；三要培育學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

三、本學期工作重點

指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵教育”、“勝利教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。加強對重本臨界生的關注，爭取最大限度的實現(xiàn)“全員奔重本”的雄偉目標。

四、實行的措施：

（一）德育方面

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益匪淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練，爭取到達年級的總目標“優(yōu)秀”。

2、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

3、完善各類規(guī)章制度：針對本班的實際狀況，制定相應的規(guī)章制度：班干部責任承包制度、衛(wèi)生值日制度、晚修值日制度、班級規(guī)章制度、請假制度、交作業(yè)制度等，以及個人成長記錄檔案，學生的一言一行，表現(xiàn)的優(yōu)劣，都會記錄在案。

4、重視關心教育：要關懷學生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

5、抓好團隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、

張揚學生共性的有效途徑。本學期將積極協(xié)作學校，結(jié)合實際搞好各項活動：三人籃球賽、校運會、藝術節(jié)、各主題的墻報宣傳等。

6、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有局部學生很緊急，有局部學生高一根底不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有局部學生自認為聰慧，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。

（二）學習方面

1、準時了解學情：精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

2、多與科任教師溝通：一個班級成績的好壞，不在于某一科的強弱，也不在于一個學生的優(yōu)劣；因此，應多與各科任教師溝通，準時了解學生在各學科上的表現(xiàn)，也能準時將學生存在的問題很好的解決，從而到達學習的最優(yōu)化。

3、加強后進生治理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度動身，了解關懷學生。多與學生和家長溝通準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

4、家校結(jié)合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。堅持做到每周五以互教通的形式反應學生在校的狀況，準時與家長做好溝通。

5、加強優(yōu)生的培育：優(yōu)生在心理上會存在優(yōu)越感，由此需將學生的心態(tài)擺正，并且?guī)兔ζ浯_立一個合理而遠大的目標。此外，多關注學生的學習狀態(tài)、盡可能給與其更多、更深層次的輔導。同時，也要訓練優(yōu)生受挫的力量，由于優(yōu)生長期處于金字塔的頂端，很少會遭受挫折或者冷落，因此，心理承受力量也相對較弱，所以作為班主任應當要適當?shù)呐嘤齼?yōu)生的受挫力量。要讓學生意識到：站在肯定高度的人，想要取得點滴的進步都是不簡單，所以應鼓舞學生不斷超越自我，戰(zhàn)勝自我

6、對于目標的堅決：人的一生的每一個階段，都應當清晰明白為何而來。同樣，應當讓每一個學生意識到在學校所需要完成的目標，應當如何去完成，如何可以做得更好。目標對于人生具有巨大的導向作用，應時刻提示學生并堅決班級目標“全員奔重本”，個人目標也應當清楚

總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的根底。仔細從學習質(zhì)量，學習效率，學習方法上引導學生，順當度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事仔細處理，盡量做好。

一⑴班班主任工作規(guī)劃篇2

從學校實情動身，結(jié)合個人狀況。今年我接任七年級（一）班這個班集體，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。我做了一些預備工作，擬制定班級工作規(guī)劃：

一、班級根本狀況我們班共有57名學生。

現(xiàn)在的學生在家庭根本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。之前從未住過校，年齡的確偏小，自控力量比擬弱，因此需要花比擬多的時間去抓紀律，培育他們的自理、獨立力量。

二、本學期根本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一局部同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力到達要求.

3、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學好功課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活潑。

4、開掘?qū)W生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口力量，為他們不久要進入中學就讀打好根底。這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

5、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重教師，主動打招呼；在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

6、健全班委會，明確分工，提高學生的治理力量。在學期初，對原有的班委進展調(diào)整，每位班干部都仔細寫好工作規(guī)劃，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

7、做好弱勢學生工作。在這方面我預備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來催促其仔細學習，培育其積極向上的學習態(tài)度,培育學差生的自尊心和自信念。

8、培育學生良好的學習習慣，學習態(tài)度這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學科的任課教師進展溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步。積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、詳細措施

充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進展思想教育，學習方法教育，增加自信念。六年級學生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我要從培育學生良好習慣入手，課上進展趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好上課預備工作，并且在課后留意觀看學生的行為，依據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立典范。在日常學習中，時刻留意調(diào)動學生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

一⑴班班主任工作規(guī)劃篇3

這學期，我擔當了大班的班主任，這些孩子與我相處了兩年時間，可以說這些孩子已經(jīng)與我特別親切了，他們總喜愛圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，他們對我一點兒也不畏懼。作為一個教師能得到孩子們的信任和愛戴，這是特別令人欣慰的，我真心寵愛我們班上的每一個孩子，誠心盼望他們將來能成為對社會有用的人。為了更好地教育培育幼兒，使他們的身心得到更加全面的進展，本學期特制定規(guī)劃如下：

1、在日常生活習慣方面：連續(xù)培育幼兒的衛(wèi)生意識，進一步做到自主進餐，根本做到自己的自己做。加強常規(guī)教育，懂得小朋友之間應當團結(jié)友愛、相互謙讓、禮貌待人，遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。

2、我們要真誠的對待每一位幼兒。今日的幼兒是國家將來的棟梁之才，是祖國明天的盼望。要使之成為有用之才，需要教師和家長細心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理進展的關鍵期，是智力進展的黃金時期，我們肯定要細心呵護每一朵小花，使他們快快地成長，但是對幼兒也肯定要嚴格要求，對他們所做所為賜予充分的確定和否認。我們對孩子既要關懷愛惜，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。

3、我們要協(xié)作家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的`短臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，溝通時，急躁傾聽，同時發(fā)表意見，從實際動身，采納多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

信任孩子們肯定會在我們兩位教師的共同呵護和引導下安康歡樂的成長!

一⑴班班主任工作規(guī)劃篇4

育英國際試驗學校工作閱歷告知我們：只有你去適應工作環(huán)境，工作環(huán)境是不會來適應你的。初一學生從一開頭的一切都那么新奇，一切都需要探究，一切需要相互了解中最終過度到得心應手?，F(xiàn)在在進展新理念教學時，我認為新理念也應當（更應當）表達在班級治理中，治理就應當進展教育觀點與教育理念的轉(zhuǎn)變，一位教育界名人說過：“勝利的班主任的秘訣是：只有你去適應學生，不能讓學生來適應你?！?/p>

我們班的口號是：“你愛5班，5班也愛你！”為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成喜愛班集體的仆人公，特制定班級工作規(guī)劃：

一、培育和進展班干部，增加班級的分散力

我堅信“一個好的班委會，就等于有一個好的班集體”。我通過對他們在初一時的觀看，以及對個別同學的座談了解，供應兩個班長候選人，讓全班同學民主選一位班長，再讓班長在班級同學中進展優(yōu)化組合。由于班長是他們選擇的，他們也很自愿地讓班進步行組合選擇。由班長選擇各個職能班委以及各個小組組長，由學習委員選擇各個學科代表，所以，他們工作起來會特殊賣力，都爭取當好，毫無怨言。

我給干部提出的要求是分工明確，加強協(xié)作，以身作則。他們團結(jié)全都，能正確把握班級的正確的輿論導向，每個人都能獨當一面，是我工作的左右臂。

為他們供應時機表現(xiàn)自我查找時機為班級出力。

二、依據(jù)學生實際狀況，制定獎懲清楚的班級公約

為了讓班級治理形成目標治理，班委會從（課堂常規(guī)、餐廳就餐、寢室常規(guī)、公共衛(wèi)生、遵規(guī)守紀）等五個方面制訂《班級量化治理細則》，全班同學輪番記班級日記，每人記一天，記錄當天各堂課的聽講狀況、作業(yè)狀況、值日狀況、出勤狀況以及同學們的近期想法，每天早晨我到班第一件事看班級日記，把握第一手資料，以便有的放矢的實行治理措施。并在文化餐期間把表揚和應留意的問題提出來，并準時說一些鼓勵的語言等，這樣對學生起潛移默化和熏陶作用。

附：班級德育量化治理細則

1、每人每學期嘉獎100分底分。

2、每月每人無遲到嘉獎2分，遲到（班級）一次扣1分，并罰值日一天。

3、重大考試進年級前一百名者，每人加5分；年級名次進步100名及以上者，加5分；進步40~99名者，加三分。（不重復加分）

4、作業(yè)少交一次扣一分，抄作業(yè)及被抄者，發(fā)覺一次，每人扣一分。

5、各學科競賽在年級組范圍內(nèi)獲獎，每人次嘉獎2分；在市級以上級別競賽獲獎，每人次嘉獎5分。

6、課堂自習違反紀律者，每次扣2分。（以任課教師反映為準）

7、違反校紀校規(guī)，損害班級利益者每次扣10分，并罰值日3天。

8、清掃衛(wèi)生優(yōu)秀組每人加1分，不好的每人扣1分。

9、自愿辦黑板報的同學每人次嘉獎1分，若板報評比獲年級前3名，該板報組全體同學每人再加1分，文章在校級以上報刊發(fā)表，每篇嘉獎3分。

10、好人好事酌情每人1分。為班級贏得嘉獎的每人次嘉獎2分。

11、其它酌情加分或減分。

12、每星期公布一次遲到、作業(yè)狀況，每月底公布一次分數(shù)。以每學期為單位統(tǒng)計。

三、培育研討風氣，提高班級學習成績

初一下的課程相比初一上學期的課程比擬深，尤其是理科學科，有的學生開頭學習時興趣濃但問題不少；有一局部學生入不了門，而且隨著年齡的增長，學習的深入，理科學科更加深而難，僅靠教師一人答疑，真是杯水車薪。因此，我認為做班主任工作，要很注意在學生中間培育小教師。我在給學生讀《群體效應法》時，結(jié)合自己多年帶班的閱歷，反復強調(diào)研討的重要性。

先通過調(diào)換座位，把學習程度相差不多，喜愛爭論的同學的座位調(diào)在一起，吸引并影響其他同學參加爭論圈子。過一段時間，又把他們作為一粒火種灑向班級的其他位置。同學們在爭論中相互學習，激發(fā)興趣。大家很快會發(fā)覺愛爭論問題的同學學習成績提高很快，其他同學急迫找到自己的學習伙伴。研討風氣也就由此培育起來。班主任在排座位是如同下一盤棋，反復考慮周邊關系，權(quán)衡利弊，既有利于學習，又要有利于班級紀律和學生各自性格的進展，假如遇到座位上的難題，學生一起幫我想方法解決。研討風氣培育起來，免不了帶來一些其他問題。如個別同學怕動腦筋，做一道題問一道題，搞的四周同學不得安心寫作業(yè)；研討聲音大，還有不自覺的同學借故說閑談，為此，班上利用班會開展《自習課爭論問題利大于弊還是弊大于利》的辯論會，最終確定每節(jié)自習課的前30分鐘時獨立寫作業(yè)的時間，最終10分鐘研討。多年來我所帶的班級學習成績優(yōu)異，與班級深厚的研討風氣是分不開的。

四、準時改良帶班的方法，充實自己，不斷探討帶班的新路子。

為了實現(xiàn)我的教育目標或解決班級近期存在的問題，我常常在班里進展心理問卷，例如開學初問：“你想把初一（5）班建成全年級乃至全校最好的班級嗎？你有什么好的建議？”幾乎是全體同學出辦法，他們把自己初中乃至小學班級的好的做法都寫出來，我們開干部會，把適合高中可操作的方法摘錄出來爭論。然后就實施。開學不久問：“你適應了育英的生活與學習嗎？你在學習中遇到的主要困難是什么？”“個別同學不好好值日，你怎么看？應當怎么做？”學生翻開心扉，給我說了不少心里話，我發(fā)覺有的學生心理問題、學習問題、誠信問題都有，這時我就針對性較強的做工作，準時排解了學生心中的問題，收到了較好的效果。

現(xiàn)在的學生見得多，知道得多，對教師要求很高。我自己感覺到假如班主任不學習，要不了多久，就會被學生淘干，學生就會覺班主任成天說的是一樣的話。學生喜愛思想新，懂得多的教師。為此，我自己訂閱雜志《班主任之友》，仔細學習《初中生心理學案例》、《完善自我50法》等，抽出時間做筆記；上網(wǎng)掃瞄等方式，和同學們進展溝通。平常的談天與談話根本上是圍繞主題：“完成小規(guī)劃，實現(xiàn)大目標”“超人的成績必需付出超人人的代價”來潛移默化地對學生進展教育。

五、措施與方法

以政教處組織的活動的為契機，以班會課為載體，推行班級目標治理，我在平常教育治理中運用以下方法與手段來進展學生治理。

1、在學生中培育競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格；

2、連續(xù)設計班級治理問卷，實現(xiàn)學生自我教育的目的。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。抓好紀律的關鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要；

5、成績、表現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步；

6、在每月末讓全體學生向班主任寫一封信，向我把這個月的狀況作一些根本說明。把握平常治理的盲點。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

以上是我在本期的班主任工作方法幾思路。規(guī)劃沒有變化快！在工作中確定還會存在一些問題，“亡羊補牢，尤為未晚”，我會努力想出方法改良，同時懇切盼望得到各位同仁幫忙指導，我將非常感謝！

一⑴班班主任工作規(guī)劃篇5

在不知不覺中一年已經(jīng)過去，孩子們已經(jīng)步入二年級了。在這個學期里，我連續(xù)擔當二（3）班的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年或許只是微缺乏道的一小段，然而，稍有松弛，無論行為習慣還是學習方法上都會與同班的學生有肯定的差距。在新的學期里我預備從以下方面綻開工作：

一、學生根本狀況：

本班有學生33人，其中男生21人，女生12人。孩子們個個活潑得意，但由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或做小動作，許多行為習慣有待進一步培育。局部學生已經(jīng)有了肯定的學習習慣，少局部學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、成立班干部

經(jīng)過一年的訓練，學生對“紀律”有了肯定的熟悉，知道什么時候該怎樣遵守，此時選出班干部幫助我治理，對學生來說具備了根底條件。開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。首先，成立固定的值日組，選出組長，組織每天的清掃衛(wèi)生的工作，以此也可以訓練學生的責任意識。然后，每天選出班里遵守紀律、寧靜讀書、樂于助人的學生寫在黑板右側(cè)的“榮耀榜”上，給學生樹立典范，為選舉做鋪墊。再次，利用班會大家共同制定班規(guī)，明確是與非，讓學生清晰什么不該做。最終，兩個星期后確定班干的成員，提出要求，不僅教師提，同學們也提。

三、評比連續(xù)用記星的形式顯示優(yōu)劣。

評比的工程很簡潔：紀律、衛(wèi)生和作業(yè)。表現(xiàn)好的加一星，并說明理由。連續(xù)加星的組要嘉獎：多玩幾分鐘、畫畫、教師講故事給他們聽、小貼紙等。

四、班級治理措施

（一）常規(guī)教育方面

1、要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《小學生日常行為標準》要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生，準時賜予表揚和鼓舞；對表現(xiàn)不夠好的學生，準時提示，賜予訂正。

2、利用升旗儀式，加強學生的生活德德教育—“食育”教育,利十月召開一堂相關內(nèi)容的主題教育課，使學生食品衛(wèi)生的學問,同時，讓學生學會科學膳食、養(yǎng)分搭配。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開拓“表揚和進步”園地，展現(xiàn)學生的個人風采。

（二）班級紀律方面

1、課堂紀律

要求學生課上仔細學習，嚴格遵守課堂紀律。假如有違反紀律的現(xiàn)象，由班長記錄，向班主任匯報，作為評比班級明星的重要條件。

2、課間紀律

課間大休息，組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提示學生要留意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉干凈，常剪指甲，衣著干凈，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，催促學生搞好個人衛(wèi)生。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生狀況在每周一的班隊會賜予公布，表揚先進，催促后進。

（四）其他方面

協(xié)調(diào)與家長的關系，開好家長會。常常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。班主任實行定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長照實匯報，使學生得到可持續(xù)進展。對于特別學生，要賜予他們關愛和幫忙，發(fā)覺他們的閃光點要準時表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。

班主任工作瑣碎，頭緒繁多，我要本著對學生負責、讓家長放心、自己安心的原則，仔細地踏實的工作，盼望這學期帶好這個班。

一⑴班班主任工作規(guī)劃篇6

一、培育方向：

以新課程理念為指導，進展學生的共性特長。營造寬松、和諧的氣氛，在民主、公平的前提下形成學生的競爭意識及良好的班風、學風。對學生要擅長發(fā)覺他們各自的優(yōu)點，張揚他們的共性，努力建立一個有活力、有特色的班集體。

二、班級狀況：

本學期，我班在原有人數(shù)的根底上又擴大了8個（其中一位來自云溪，其余7位均轉(zhuǎn)自何家），男女生比例比擬協(xié)調(diào)。對于原先學生的共性了解比擬清晰，但至于新生目前還沒能看到他真實的一面。依據(jù)這幾天的觀看也發(fā)覺不少問題，這八位學生中特殊是有幾個男同學他們的學習習慣、行為習慣不是很好。

三、工作重點及措施：

（一）、培育班干部，充分發(fā)揮班干部的作用

班干部是班主任的左右手，大膽放手使用小干部，不僅可以讓他們經(jīng)受熬煉，增長才能，還可以使自己從繁忙瑣碎的事務中解脫出來，把更多的時間投入到業(yè)務中去。

1、給小干部明確自身的工作任務

2、幫忙小干部樹立威信

3、定期召開小干部會議，鼓舞他們大膽工作，教導他們工作方法

4、嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給班級起到榜樣帶頭作用。

（二）培育良好的班風、學風

培育學生尊師愛友，勤奮學習，關懷集體，遵守紀律，喜愛勞動，講究衛(wèi)生，積極熬煉的好作風，有利于班級分散力的形成和進展。

1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。

2、引導學生參與文明的嬉戲，教育學生不要在教室里追趕打鬧，中午12：00到12：30要求全體同學在教室看些有用的書。

3、重視五項競賽，全面標準行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。

4、狠抓學習風氣，進展學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，同時也是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生制造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

5、連續(xù)作好培優(yōu)補差工作，一要重視課內(nèi)補差，二要重視課余時間補差，三要準時與家長取得聯(lián)系同時作好觀看工作。

（三）全教育，防患于未然。

安全工作是一切工作得以順當進展的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全學問教育。

2、用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增加學生的自我愛護意識。

（四）保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順當?shù)剡M展

通過觀看學生，準時向家長反映學生在校狀況，讓學校家長共同來治理學生，使學生更好地進展。作好期初、期中、期末家訪工作。

第1、2周1、開學的學生報名工作

2、始業(yè)教育

3、五項競賽開頭

4、校報,班報刊出

第3、4周1、假日活動材料上交

2、第7屆全國推普周活動

3、大隊干部競選

4、期初家訪

第5、6周1、跳遠競賽

2、慶祝第十7個老人節(jié)

3、?？?，班報刊出

第7、8周建隊節(jié)活動

第9、10周1、期中教學常規(guī),質(zhì)量檢查

2、師生座談會

第11、12周1、鎮(zhèn)運會

2、家長會

3、“新道德,新風氣”演講賽

4、期中班主任工作會議

5、校報,班報刊出

第13、14周1、朗讀競賽

2、學科論文評比

第15、16周1、計算機過關

2、跳繩競賽

第17、18周1、元旦大合唱

2、班報刊出

第19、20周1、復習迎考

2、愛心日記

一⑴班班主任工作規(guī)劃篇7

為了加強班級治理，更好地搞好班級工作，爭取在高考取得滿足成績，結(jié)合學校工作和學生實際狀況，特制定本班班主任工作規(guī)劃。

一、指導思想

以新時期黨和國家的教育方針為依據(jù)，以提高學生綜合素養(yǎng)為目標，以《中學生守則》、《中學生日常行為標準》、《班級德育分考評方案》為行為準則，努力搞好本班工作。

二、根本狀況

本班共有48名學生，都是文科類藝術高考生。其中有19名音樂傳媒類專業(yè)生，29名美術類專業(yè)生,在19名音樂類考生中，有6人專業(yè)已過湖南省聯(lián)考分數(shù)線，美術專業(yè)也有10人上線，其他同學也根本上都有幾個外省院校的合格證。但由于長期學習專業(yè)，文化成績根底落后，且生活習慣有些散漫。做好這些學生的思想工作，提高他們學習的積極性，加強學習方法的指導，提高學習的效率，做好高考備考，是本段時期的重要工作。

三、工作任務和目標

1、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向。我們藝術班的奮斗是：“相約在大學!”在實現(xiàn)這個目標的過程中，要充分發(fā)揮集體中每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感，

2、在學生中培育競爭意識，確立個人奮斗目標，有“你追我趕”的比學風格。

3、形成“勤勉、好問、多思”的良好學風和“靜、凈、競、敬”的良好班風。

四、詳細措施

1、充分利用主題班會課向?qū)W生作整體性的德育工作。

2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

3、實行“傳、幫、帶”，同學間相互鼓舞，相互幫忙。

4、鼓舞學生向高考一分分的要成績。每次考試，對成績有提高的同學，班上都賜予嘉獎。

5、跟家長多聯(lián)系，從家庭和學校兩個方面對學生全方位的效勞和關懷，讓學生無后顧之憂的安心學習。

6、要求學生嚴格遵守班級紀律，對散漫消極的學生做到“嚴峻、慈祥、不拋棄、不放棄”

時間飛逝，高考轉(zhuǎn)瞬就會到來，我盼望與我的學生們同甘共苦，迎接高考，共創(chuàng)輝煌

高三美術班班主任工作規(guī)劃(2)

本學期擔當高三文科美術班班主任。針對文科班的實際狀況，在本班中上生少、后進生多;學習主動鉆研的少，被動承受的多;全面進展的少，偏科的多。面對這種現(xiàn)實，為了迎接20xx年的高考，并提前作好預備，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，特制訂如下工作規(guī)劃：

一、指導思想

在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、抱負教育，提高學生自我教育力量、自主治理力量，培育學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考抱負成績。

二、德育工作

1、盡快熟識學生，做學生的知音。本班學生來自高三文科多個班級，我對他們也不熟識，因此雙方加強溝通，加強情感溝通尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。

2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、學問、心理、身體、考技等方面做好預備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。

3、不斷鼓舞，樹立學習信念。我班是文科班，從摸底考試看，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必需以鼓舞和鼓勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信念，調(diào)動學生主動學習的積極性。

4、加強學習方法指導。進入高三，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結(jié)閱歷，談談自己的學習方法，并進展班內(nèi)溝通，培育良好學習習慣，形成良好的學習風氣。

5、加強紀律約束，嚴格遵守行為標準。紀律約束是學習的保障，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為標準。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴厲批判。

6、保證供應一個寧靜舒適的學習環(huán)境。只有在寧靜的環(huán)境中才能仔細學習思索。本班由班長到值周班長到一般學生，準時反應班級紀律狀況，保證日常學習的正常進展。

7、保證供應一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應當在灰蒙蒙的教室中進展，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心開心。由值周班長，帶著本組值日生，責任到人進展一周值日工作。

8、連續(xù)推行“朋友式”談話。建立新型的師生關系，準時把握學生思想動態(tài)。

9、積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習、生活的狀況。深入挖掘、調(diào)動學生的非智力因素，積極投入到學習中。

10、完成學校和年級布置的相關工作和活動。

三、教學工作：

1、常常與任課教師聯(lián)系，

溝通學生行為標準，學習狀況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質(zhì)量分析、討論會，并積極與任課教師討論商討，提出提高教學質(zhì)量的詳細措施。

2、學習老高三的勝利閱歷，不斷改良工工作，優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量。

3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特殊要重視做好“托底”工作。由學生自愿報名，做好學生的思想工作。

4、仔細做好“一?！薄岸！薄ⅰ叭！钡某煽兘y(tǒng)計工作。討論分析個學科的教學狀況，準時進展評估分析。

5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。

一⑴班班主任工作規(guī)劃篇8

一、班級口號：共同的集體共同的責任共同的目標

二、總體措施：

1、堅決，自信，獎罰清楚，樹立班主任的權(quán)威。

2、盡快熟習班上每一個學生的根本狀況，做到能快速叫出每一個學生的名字，了解每一個人的根本表現(xiàn)狀況，如是否做過班干部，力量如何，大體上的性格特點和學習成績?nèi)绾我约昂啙嵉募彝顩r等方面。

3、加強班風班紀教育，建立完善合理的民主治理機制。

4、產(chǎn)生第一屆班干，并加強培育他們主動參加治理的力量。

5、加強學法指導，培育主動自覺的學習習慣，養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣。

6、突出“勝利體驗”教育，建立學生勝利檔案夾。

7、開展形式多樣的班會課，如話題班會、故事班會、案例班會等。

8、開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。

9、探究進展BLOG班務治理和思想教育。

10、細致關注和跟蹤學生思想變動。

三、各月詳細安排：

九月

份1、學習開學典禮校長講話，展望新學年，鼓舞士氣。

2、產(chǎn)生新一屆班干部；出好教師節(jié)墻報。

3、對新一屆班干部加強培育和指導，落實職責，協(xié)商班級治理機制。

4、對學生加強學法指導，使他們能盡快把握適應自己的有效的主動的學習方法，轉(zhuǎn)變以往一些不良的學習習慣。

5、布置網(wǎng)上BLOG注冊并開頭在網(wǎng)上寫周記。

6、加強對新課程的熟悉與理解。

十月

份1、出好國慶墻報，加強國慶放假的安全教育。

2、落實學生勝利檔案夾預備狀況

3、開展一次頭腦風暴腦力訓練或沙龍或研討會。

4、話題班會：有關集體感話題（實話實說或鏘鏘多人行的形式）。

5、積極預備期中考試，以優(yōu)異成績向家長匯報。

十一月

份1、對上半學期進展總結(jié)。

2、挖掘特長，積極組織參加體育節(jié)活動。

3、開展肯定形式的心理訓練（以自信、勝利為主題或其它）

4、積極籌備藝術節(jié)活動。

5、進行班級體育活動競賽。

十二月

份1、開展學習競賽，進行肯定形式的學習競賽。

2、開展其次次頭腦風暴腦力訓練。

3、開展案例班會（主題待定）

4、元旦墻報的出版

一月

份1、學生德育考核，操行評定初定。

2、加強備考復習指導，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試

3、完成學期末各項工作及寒假的布置。

一⑴班班主任工作規(guī)劃篇9

一．班級狀況初級狀況

1.學生人數(shù)：男生12人，女生17人，共計29人。

2.學生家庭狀況特別有

劉月：父親已去世。

李海馨：其現(xiàn)在父親是繼父，家庭狀況較簡單。

耿麗珊：4歲上小學，今年10月21日才10歲，年齡明顯偏低。家在XX，在北京借讀。

潘海喻：長期在姑姑家住，家族成員多做買賣。

劉笑菲；長期和爺爺生活在一起，父親不在身邊。

3.班中吃低保的家庭有：劉天龍劉月李海馨馬瑞雪

二．帶班思路

全面貫徹黨的教育方針，仔細履行各項職責，協(xié)作政教處、年級組搞好各項工作，切實把初一年級的建集體、立法規(guī)、養(yǎng)習慣的工作做到實處，使學生懂得如何做好一日常規(guī)。形成良好的班集體

三.常規(guī)工作

1．班級建立，習慣養(yǎng)成。

2．做好周小結(jié)。

3．做好班干部、小組長培訓工作。

4．做好和家長聯(lián)系、反應工作。

四.詳細工作安排

1.8月份：

做好家訪工作。

做好初一年級的連接工作。

2.9月份：

依據(jù)學生的特點，初步制訂班紀、班規(guī)。

確定班干部人選。

開好一個主題班會。

3.10月份：

爭取在科技月中，在班內(nèi)掀起一個學科學、愛科學的高潮。

通過參觀野生動物園，在班內(nèi)提倡愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。

讓學生制訂復習規(guī)劃，迎接期中考試。

3.11月份：

做好期中總結(jié)，讓學生充分溝通學習體會，完善自我學習方法。

i.建立“一幫一“學習小組。

組織學生進一步學習中學生標準，提出班級意見，提高班級的分散力。

4.12月份：

開好一個主題班會，題目內(nèi)容初步選定以奧運為主題，讓學生向往20xx年美妙將來。.

接中、外溝通文化活動，確定一個國家讓學生充分感受本國的歷史、文化、人文特點、進展現(xiàn)狀。

讓學生做好期末復習規(guī)劃。

5.20xx年元月

1.做好班級學期總結(jié)工作。

2.做好假前教育工作。

初一班班主任付鼎璠

一⑴班班主任工作規(guī)劃篇10

初三班是初中學習中最關鍵的一年，面臨升學，依據(jù)班級實際狀況，特制定此工作規(guī)劃。

班級目標：

1.加強班級治理，樹立良好班風學風，增加班級分散力，培育學生競爭意識。

2.每個學生都有明確的目標規(guī)劃(近期目標和長遠目標)，并且有信念去實現(xiàn)抱負。

3.做好培優(yōu)補差(尤其是邊緣生的提高)工作。

工作重點：

1.加強班級治理，抓學生行為日常標準。

2.定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3.加強學法指導，培育獨立學習力量和抗挫力量，克制學生的厭學心理，做好培優(yōu)補差工作。

詳細措施：

①抓紀律，樹班風。紀律是形成良好班風的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

②加強班級文化建立，營造良好的學習氣氛。

③培育班干部的自主治理力量。初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主見讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培育學生力量的一個有效途徑。需要依據(jù)班級狀況自主制定班級治理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待教師的處理。固然班干部更應做好教師與學生之間的橋梁工作，準時向教師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到準時的溝通，這有利于學生的學習和進展。作為班干部，應當將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種相互幫忙，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進展學習閱歷溝通，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進展反省和改良，從而提高學習成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關懷班級，使整個班級形成一種良好的自主治理模式。

④抓好教學質(zhì)量，親密協(xié)作科任教師的工作，和其他任課教師進展準時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，促進各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，力爭完成學校的指標任務。

⑤加強對學生心理素養(yǎng)的教育。而心理素養(yǎng)教育是素養(yǎng)教育的根底。由于初三學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、教師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫忙學生調(diào)適心情，為他們準時做好心理輔導。

⑥重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育熬煉，協(xié)作體育教師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的安康教育。

工作安排

9月份

1.抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀律，提高學習效率。

2.提高板報質(zhì)量，加強班級文化建立，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3.慶祝教師節(jié)。

4.開好主題班會。

10月份

1.預備第一次學情調(diào)研，并做好分析總結(jié)，準時和學生談心并和局部家長溝通。

2.安排期中考試的復習發(fā)動工作

11月份

1.搞好期中考試的總結(jié)、溝通學習閱歷。

2.依據(jù)期中考試的狀況召開一次主體班會。

12月份

1.搞好班級建立，迎接檢查。

2.仔細學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3.協(xié)作學校搞好各項活動。

20xx-2023學年度第一學期九(2)班班主任工作規(guī)劃

九年級，是初中的關鍵一年，為實現(xiàn)“培育有抱負、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上抱負的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，依據(jù)九(2)班的詳細狀況及畢業(yè)年級的特別性，制定本工作規(guī)劃。

一、指導思想

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格

學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責。我們對待學生不僅要注意成績，更要注意他們的思想品質(zhì);不僅要注意力量的提高，還要注意學生良好共性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個學校，大批的借讀生，來自全國各地，風俗習慣都不一樣，學習根底也有很大的不同，在對待學生上，更是應當以思想品德為主，以學習成績?yōu)檩o。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應當傾注真情，而不能予以卑視或無視。

2、換位思索，正確引導

學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨常常換位思索一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情懊喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進。

3、拿起表揚的武器

哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而學生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學生成長中不行缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級治理工作更加輕松、有序地進展。

4、留意加強對后進生的教育工作

后進生，常是許多人卑視的對象，教師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告知我們：我們應當敬重、喜愛、理解學生。我們知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長?；蛟S我們無法幫忙一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫忙一個孩子克制他自己的缺點，幫忙他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少鋪張一點時間。

5、常常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系

家長評論學校從班主任開頭，由于班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會處處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。

一⑴班班主任工作規(guī)劃篇11

一、班級狀況初級狀況

1、學生人數(shù)：男生12人，女生17人，共計29人。

2、學生家庭狀況特別有

（1）劉月（單親）：父親已去世。

（2）李海馨：其現(xiàn)在父親是繼父，家庭狀況較簡單。

（3）耿麗珊：4歲上小學，今年10月21日才10歲，年齡明顯偏低。家在河北，在北京借讀。

（4）潘海喻：長期在姑姑家住，家族成員多做買賣。

（5）劉笑菲；長期和爺爺生活在一起，父親不在身邊。

3、班中吃低保的家庭有：劉天龍劉月李海馨馬瑞雪

二、帶班思路

全面貫徹黨的教育方針，仔細履行各項職責，協(xié)作政教處、年級組搞好各項工作，切實把初一年級的建集體、立法規(guī)、養(yǎng)習慣的工作做到實處，使學生懂得如何做好一日常規(guī)。形成良好的班集體

三、常規(guī)工作

1、班級建立，習慣養(yǎng)成。

2、做好周小結(jié)。

3、做好班干部、小組長培訓工作。

4、做好和家長聯(lián)系、反應工作。

四、詳細工作安排

1、8月份：

（1）做好家訪工作。（全班人數(shù)1/3以上）

（2）做好初一年級的連接工作。

2、9月份：

（1）依據(jù)學生的特點，初步制訂班紀、班規(guī)。

（2）確定班干部人選。

（3）開好一個主題班會。

3、10月份：

（1）爭取在科技月中，在班內(nèi)掀起一個學科學、愛科學的高潮。

（2）通過參觀野生動物園，在班內(nèi)提倡愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。

（3）讓學生制訂復習規(guī)劃，迎接期中考試。

3、11月份：

（1）做好期中總結(jié)，讓學生充分溝通學習體會，完善自我學習方法。

i、建立“一幫一“學習小組。

（2）組織學生進一步學習中學生標準，提出班級意見，提高班級的分散力。

4、12月份：

（1）開好一個主題班會，題目內(nèi)容初步選定以奧運為主題，讓學生向往20xx年美妙將來。、

（2）接中、外溝通文化活動，確定一個國家讓學生充分感受本國的歷史、文化、人文特點、進展現(xiàn)狀。

（3）讓學生做好期末復習規(guī)劃。

5、20xx年元月

1、做好班級學期總結(jié)工作。

2、做好假前教育工作。

一⑴班班主任工作規(guī)劃篇12

一班級根本狀況：

我班共有72個人，其中男生41人（新轉(zhuǎn)來2人），女生31人，學習成績參差不齊，然而經(jīng)過一個學年對他們的觀看了解，發(fā)覺他們思維很活潑，性格活潑開朗，進取心強，但就是根底不夠扎實缺乏耐性自制力較差。

二班級治理目標：

讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣，創(chuàng)設良好的班風；全體同學都能端正學習態(tài)度，樹立明確的學習目標，制定好學習規(guī)劃，形成良好的學習風氣；開展豐富課余活動，陶冶學生的情操。抓好班級值日清潔工作，創(chuàng)立干凈舒適的學習環(huán)境，建立一支有進取心，有責任感，力量較強的班干部隊伍，嚴抓班級紀律，逐步形成一個守紀、團結(jié)、進取、勤奮、和諧的班級體，使學生在德、智、體、美、勞方面得到全面進展。

三詳細實施規(guī)劃：

（一）幫忙學生樹立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學”

1中學生是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生糊涂頭腦，樹立遠大而實際的人生抱負。

3鼓舞學生信念

首先，要樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的榜

樣，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

其次，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫忙他樹立目標,取長補短。

最終，面對挫折實事求是地分析學生失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。

加強課外閱讀指導，拓展學生的學問面。要教育學生既要重視課內(nèi)學問的學習，又要重視課外學問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學問是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

（二）加強班級治理

1學生溝通，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以準時地加以引導，修正和跟蹤治理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平常，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀看學生作習狀況，向?qū)W生了解學生，總之日常治理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2細心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地治理班上。

3格紀律要求。班級治理要制度化，不體罰學生不等于不懲處學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于急躁細仔的批判教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴峻的報學校賜予處分，應付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他陡崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)視，多同他們溝通，賜予他們信任。

總之，班主任工作要從抱負思想教育入手，以提高學習力量為核心，紀律治理為手段，全方位調(diào)動積極性。

一⑴班班主任工作規(guī)劃篇13

一、班級學生狀況分析

1、本班共有學生37人，其中女生17人，男生20人。本學期重點是對學生進展常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氣氛，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

二、工作目標和要求

1、培育、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體的暖和，

2、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關懷愛惜每一位學生。

3、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

4、為提高自身的教育教學水平，要努力鉆研教材，仔細領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同溝通，共同提高，寓教于樂。

5、是學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛惜公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)、校規(guī)

2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣，把握肯定的學習方法

4、加強安全教育，增加學生的自我愛護意識。

小結(jié)：

一年級學生的治理是一位教師對自己的一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師學習，不斷的積存才能勝任這項工作。所以在平常我會積極努力，把這個班級帶好。

一⑴班班主任工作規(guī)劃篇14

為了落實學校各項工作，促進學生有共性而全面的進展，確保先進班紅旗，現(xiàn)作如下規(guī)劃：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以提高學生的全面素養(yǎng)為目標，以新課程的實施為契機，注意培育學生