幼兒園春季總結(jié)中班(15篇)

———幼兒園春季總結(jié)中班(15篇)【導(dǎo)語】幼兒園春季總結(jié)中班怎么寫受歡迎？本為整理了15篇優(yōu)秀的春季幼兒園工作總結(jié)范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對(duì)應(yīng)范文。以下是我為大家收集的幼兒園春季總結(jié)中班，僅供參考，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

名目第1篇2022年幼兒園老師春季期教學(xué)工作總結(jié)第2篇幼兒園2022年春季幼兒園教科研活動(dòng)月總結(jié)第3篇2022春季幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)范文第4篇2022春季學(xué)期幼兒園中（一）班期末總結(jié)范文第5篇幼兒園春季學(xué)期保教工作總結(jié)第6篇幼兒園春季后勤工作總結(jié)第7篇2022年幼兒園春季教研工作總結(jié)第8篇2022年春季學(xué)期幼兒園中班期末總結(jié)第9篇河濱幼兒園2022春季學(xué)期泰康分園大大一班班務(wù)總結(jié)第10篇幼兒春季親子活動(dòng)總結(jié)范文第11篇2022年春季幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)第12篇幼兒園老師春季期教學(xué)總結(jié)第13篇幼兒園春季園務(wù)工作總結(jié)第14篇幼兒園春季園務(wù)工作總結(jié)范文第15篇幼兒園開展預(yù)防春季傳染病活動(dòng)總結(jié)

【第1篇】2022年幼兒園老師春季期教學(xué)工作總結(jié)

每天與孩子的接觸，我完全能感受到孩子的那份純真，即使是最頑皮的孩子，只有你愛他們，他們同樣也會(huì)愛你，只要多關(guān)懷他們，從愛惜他們的角度去教育他們，他們同樣會(huì)變成很有出息的人材。

其次，最重要的是班主任要以身作則，不斷提高自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，在兒童期所形成的道德觀念、行為習(xí)慣，其老師在中起了打算性的作用，孩子每天喜愛仿照，尤其是對(duì)老師的一言一行都特別留意，所以老師的一言一行都顯得特別重要，對(duì)此我深有體會(huì)，我教過的許多父母都會(huì)告知我，孩子在家仿照我的言行的實(shí)例，這讓我有點(diǎn)可怕有慶幸?？膳碌氖俏业难孕卸急缓⒆臃抡?，是否有些不好的行為也讓孩子學(xué)到了，為此，我肯定要時(shí)時(shí)到處為孩子做好榜樣，凡事我要求孩子做到的，我自己首先肯定要做到，凡事要求孩子不能做的，自己堅(jiān)決不做，只有自己做好了，孩子才會(huì)仿照自己的好習(xí)慣。

最終，就是家園合心，共同教育。要知道教育不只是老師的事，家庭的教育對(duì)孩子也尤為重要。不同的家庭教育環(huán)境，會(huì)使孩子有不同的性格和習(xí)慣，那怎樣才讓孩子在家也有個(gè)好的教育環(huán)境呢？這就要班主任多于家長(zhǎng)溝通，多于家長(zhǎng)介紹好的教育閱歷，與家長(zhǎng)一起查找各自的教育問題和教育缺陷，一起共同進(jìn)步。

古人說：一日為師，終身為父，這可見老師的這一職業(yè)是如此的平凡宏大，肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任和社會(huì)的義務(wù)，所以老師在社會(huì)中不斷自覺地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

班主任工作是繁瑣且細(xì)致的，作為班主任就是要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要努力通過各種教育形式，教育方法和教育活動(dòng)來讓幼兒園滿足，叫做滿足，孩子滿足，所以這就需要我們用“愛”去教育每一個(gè)孩子，我想只有這樣的班級(jí)才能制造出一個(gè)號(hào)的學(xué)習(xí)的生活環(huán)境，才能讓班里的每個(gè)孩子都健康歡樂地成長(zhǎng)。

一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事雖已過去很久了，卻給了我許多啟示。只要做一個(gè)有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我覺得以后我更應(yīng)當(dāng)努力工作，追求進(jìn)步，讓工作成為我快樂開心的一部分。

【第2篇】幼兒園2022年春季幼兒園教科研活動(dòng)月總結(jié)

在一個(gè)好玩的活動(dòng)結(jié)束后，我們通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，肯定有不少可以總結(jié)的東西吧?？墒窃鯓訉懟顒?dòng)總結(jié)才能出彩呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@2022年春季幼兒園教科研活動(dòng)月總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

緊急而又勞碌的四月份，在我們不斷努力、不斷摸索中結(jié)束。這個(gè)月來以科研為契機(jī)，樂觀營造自我追求、自我加壓的環(huán)境，老師們?cè)诮萄兄谐砷L(zhǎng)，在熬煉中精彩，進(jìn)一步推動(dòng)了幼兒園的自主進(jìn)展。

依照三月底制定的教科研月活動(dòng)方案，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、亮點(diǎn)

（一）抓實(shí)常規(guī)管理，提高《指南》學(xué)習(xí)的有效力度，助推老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1.這個(gè)月通過組織老師研讀《指南》，學(xué)習(xí)《指南》，提高老師貫徹《指南》的力量。組織老師學(xué)習(xí)《指南》領(lǐng)域當(dāng)中——語言領(lǐng)域的內(nèi)容，并運(yùn)用實(shí)例關(guān)心老師解讀《指南》精神，用《指南》的理念解決教育活動(dòng)中遇到的問題。

2.進(jìn)一步加大了常態(tài)課質(zhì)量的監(jiān)控力度。通過不定期聽課進(jìn)行管理跟蹤指導(dǎo)，切實(shí)提高老師的實(shí)際保教力量，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量。

【第3篇】2022春季幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)范文

關(guān)于2022年春季幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)

2022年春季幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

一年來，本人以園為家，仔細(xì)抓好幼兒園的日常管理工作，抓好幼兒老師隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)幼兒園的實(shí)際狀況，我大刀闊斧地綻開XX，這期間得到了全園教職工的支持與協(xié)作，促使幼兒園各項(xiàng)工作能比較順當(dāng)?shù)拈_展與推動(dòng)，在此對(duì)各位教職員工說聲感謝。

一、工作回顧

(一)在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自身素養(yǎng)

社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作為新時(shí)期的園長(zhǎng)書記，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。為此，我仔細(xì)領(lǐng)悟貫徹上級(jí)部門各種精神，加強(qiáng)黨性學(xué)問的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過區(qū)教育局和上級(jí)黨政的形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。關(guān)注老師的思想建設(shè)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展樂觀上進(jìn)的老師加入黨組織的隊(duì)伍中，增加支部的新血液，2022年我們支部又新進(jìn)展了我園張麗娟和汪兩位年輕的老師加入到黨組織中。

同時(shí)，注意自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，通過各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改教育的閱歷成果。暑期中連續(xù)兩次為期6天的校內(nèi)長(zhǎng)書記培訓(xùn)我都樂觀參與，仔細(xì)按時(shí)完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。同時(shí)作為分組的組長(zhǎng)能依據(jù)黨委的要求，仔細(xì)組織組員進(jìn)行相關(guān)的爭(zhēng)論和溝通活?；ňW(wǎng)[*]動(dòng)，匯總本組校內(nèi)長(zhǎng)的培訓(xùn)心得和所思所悟。作為一個(gè)教育工作管理者，平常做有心人，向有管理閱歷的前輩請(qǐng)教，通過閱讀管理方面的閱歷雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論，目前仔細(xì)參與閔行區(qū)園長(zhǎng)"管理變革與學(xué)校進(jìn)展'培訓(xùn)班，學(xué)以致用，努力提高自身的教育管理水平。

(二)在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上推動(dòng)幼兒園工作

1、提高核心組管理水平，推動(dòng)和諧民主的校內(nèi)氛圍建設(shè)

(1)幼兒園的核心組成員是整個(gè)幼兒園的中堅(jiān)力氣，她們的力量強(qiáng)弱也直接影響著幼兒園的進(jìn)展，為了切實(shí)提高管理層人員的水平，我們注意加強(qiáng)幼兒園核心組自身建設(shè)，有效提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和工作力量。3月份時(shí)我們就組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)了上海市保教工作會(huì)議精神，對(duì)比自己幼兒園的實(shí)際辦學(xué)狀況進(jìn)行了工作上的調(diào)整。我們?cè)诤诵慕M內(nèi)開展了向他人推舉一本好書的活動(dòng)，每位核心組成員[*]都向其他人推舉一本自己閱讀過的好書，溝通推舉的理由。這樣的讀好書溝通活動(dòng)，有效的提高了核心組成員的理論水平。鼓舞各條線的負(fù)責(zé)人，不管是工會(huì)、辦公室、保

教、保健、團(tuán)支部，不管開展什么工作都要有自己的設(shè)想，我供應(yīng)大力的支持與關(guān)心。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作力量不斷得到提升。

(3)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作。依據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，6月，上級(jí)部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨(dú)立的方案。我們依據(jù)相關(guān)要求，緊急召開民辦理事會(huì)，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學(xué)的手續(xù)與工作，并組織相關(guān)部門如財(cái)務(wù)、人事等做好交接、結(jié)束工作，穩(wěn)定保教隊(duì)伍，確保了9月各個(gè)幼兒園的正常開學(xué)。

(4)連續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，仔細(xì)開展對(duì)區(qū)內(nèi)部分非專老師的培訓(xùn)工作。依據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求，我們開展了一系列學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、嬉戲四大板塊的培訓(xùn)活動(dòng)，很多老師在這過程中擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，也獲得了課件下載[*]自我提高。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)老師進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)修學(xué)員金慧頻副院長(zhǎng)親臨參與，并賜予了高度的評(píng)價(jià)。6月份，在結(jié)束了我園顧未蘭老師和莘莊二幼劉樂老師的柔性流淌工作以后，我們又選派了瞿麗華老師和安靜路幼兒園老師結(jié)對(duì)參加區(qū)級(jí)柔性流淌項(xiàng)目，連續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。

2、以師德建設(shè)為載體，不斷提高保教隊(duì)伍水平

(1)老師隊(duì)伍的建設(shè)

a、師徒結(jié)對(duì)帶教指導(dǎo)。我園對(duì)師徒帶教帶教工作做了進(jìn)一步的規(guī)范與完善，加強(qiáng)過程管理，設(shè)計(jì)帶教手冊(cè)，讓師徒雙方在結(jié)對(duì)過程中邊實(shí)踐邊記

錄。同時(shí)，師徒雙方簽訂結(jié)對(duì)帶教協(xié)議書，了解結(jié)對(duì)的責(zé)任與義務(wù)，從而通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)加速青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也讓有潛質(zhì)的閱歷型老師盡快成為成熟型、骨干型老師。

b、骨干老師展現(xiàn)引領(lǐng)。本次園內(nèi)骨干老師教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)與骨干老師學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使骨干老師所展現(xiàn)的集體教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)出集體的才智。本次骨干老師們的教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富、教學(xué)內(nèi)容常態(tài)、教學(xué)形式有效等顯著特征。比如瞿麗華老師的音樂活動(dòng)《我最?！罚瑒?chuàng)新的說唱內(nèi)容讓觀摩教?；ňW(wǎng)[*]師耳目一新;王依麗老師的美術(shù)活動(dòng)《涼快的光線》，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維。王依麗老師作為市名師后備在3月向全區(qū)展現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果，受到徐澤民老師的高度評(píng)價(jià)。

c、教育教學(xué)展現(xiàn)月。今年我園的教育教學(xué)展現(xiàn)月活動(dòng)，在原來集體教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上增加區(qū)域活動(dòng)展現(xiàn)，展現(xiàn)效果明顯優(yōu)于第一屆。老師在態(tài)度上更加重視，在行動(dòng)上更加樂觀。在活動(dòng)預(yù)備期間，很多老師都早早開頭活動(dòng)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)，并自發(fā)進(jìn)行活動(dòng)的試教，重視教學(xué)活動(dòng)的效果。所以，教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量普遍較高，活動(dòng)普遍符合幼兒的進(jìn)展與愛好，真正促進(jìn)了幼兒的進(jìn)展。

d、批閱教學(xué)備課方案。今年我園依舊堅(jiān)持對(duì)老師的教學(xué)備課進(jìn)行批閱，為此制訂定相應(yīng)制度，促使批閱工作更加規(guī)范。為保證批閱的質(zhì)量，我們對(duì)批閱的數(shù)量與對(duì)象進(jìn)行調(diào)整，以青年老師為主，以隨機(jī)抽取為主。吸納各教研[*]組組長(zhǎng)參加批閱工作，并將教案按領(lǐng)域進(jìn)行分類，分別由各領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的老師進(jìn)行批閱。這一舉措推動(dòng)了老師在集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的進(jìn)步與進(jìn)展。

(2)三大員隊(duì)伍建設(shè)

a、深化開展"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)，初級(jí)保育員拜中級(jí)保育員為師，每個(gè)月開展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作各一次，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)分析，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)，避開兩極分化太明顯。每月開展2次保研活動(dòng)，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作樂觀性。

b、2022年5月開展了"莘松健康衛(wèi)生宣揚(yáng)月'一系列活動(dòng)，主要展現(xiàn)我們?nèi)髥T(保健員、保育員、養(yǎng)分員)的風(fēng)采，家長(zhǎng)開放日當(dāng)天家長(zhǎng)觀摩了保育員對(duì)幼兒進(jìn)行的一系列護(hù)理(早點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)、盥洗、午餐等)、掃瞄宣揚(yáng)海報(bào)傾聽健康衛(wèi)生教育課，參加講座與互動(dòng)(

養(yǎng)分員和家長(zhǎng)代表拿手菜展現(xiàn))、觀摩幼兒小型自助餐展現(xiàn)等。這樣有針對(duì)性的活動(dòng)整體促進(jìn)了三大員的工作水平。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足教研組建設(shè)，提高保教專業(yè)化水平

(1)我們以集中的方式學(xué)習(xí)上海市保教工作會(huì)議的文件精神，組織老師爭(zhēng)論、討論，熟識(shí)文件內(nèi)容，并有效落實(shí)到自己的日常工作中。以自學(xué)的方式加強(qiáng)對(duì)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí)，并在6月以測(cè)試的方式了解老師的實(shí)際把握狀況。

(2)規(guī)范教研，在實(shí)踐中收獲，提高教學(xué)質(zhì)量

2022年我園共設(shè)5個(gè)教研項(xiàng)目，分別是園部大教研、班級(jí)組小教研、骨干老師學(xué)習(xí)中心組、新秀老師學(xué)習(xí)中心組以及新老師學(xué)習(xí)中心組。其中，除大、小為固定老師參加以外，另三項(xiàng)教研項(xiàng)目則面對(duì)不同進(jìn)展與層次的老師，依據(jù)課件下載[*]教齡、閱歷以及實(shí)績(jī)，老師可以參加不同的教研項(xiàng)目，在各自不同的領(lǐng)域中獵取更適合自己進(jìn)展的養(yǎng)分。這種分層設(shè)置的方式有效提高了教參加活動(dòng)的樂觀性，從而提升教研的效果。教研內(nèi)容按需設(shè)置，貼合實(shí)際，教研形式豐富多樣，有機(jī)滲透。

4、完善各類基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備確保幼兒園保教工作順當(dāng)開展

為了讓園舍各項(xiàng)條件更好的為幼兒進(jìn)展服務(wù)，今年暑期我們對(duì)四季苑分園幾個(gè)教室的地板進(jìn)行了翻建，前面進(jìn)行了粉刷;總園進(jìn)行了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新，門廳改建，1~3樓樓道內(nèi)護(hù)墻板和吊頂改建。開[*]學(xué)至今我們也依據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活、嬉戲的需要，添置了部分運(yùn)動(dòng)器材、玩具積木、圖書繪本、操作材料等玩教具。

5、力所能及地?fù)?dān)當(dāng)和完成一些區(qū)里公共的工作任務(wù)

我受閔行區(qū)老師進(jìn)修學(xué)院的托付，利用暑期和雙休日的業(yè)余時(shí)間，擔(dān)當(dāng)了區(qū)里0~5年職初老師理論培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)"學(xué)習(xí)'板塊中《梳理主題脈絡(luò)，提高教學(xué)執(zhí)行力》的一部分。同時(shí)10月我園應(yīng)要求還派出相關(guān)的老師到群益職校為外地幼師生授課，內(nèi)容為語言領(lǐng)域部分學(xué)問點(diǎn)。

(三)依據(jù)上級(jí)黨委的要求樂觀開展黨建工作

1、黨務(wù)公開

開名目表》，11月份依據(jù)名目表對(duì)支部的網(wǎng)上黨務(wù)公開欄目進(jìn)行了一系列的初步調(diào)整，完善了公開信息，使黨務(wù)公開內(nèi)容更清楚、更詳細(xì)、更透徹，也更便于大家對(duì)我支部黨務(wù)工作的關(guān)注和監(jiān)督。

全透亮?????開展新一屆黨支部改選工作。本支部根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》的相關(guān)規(guī)定和局黨委關(guān)于直屬黨組織換屆改選工作精神，于2022年9月14日10月9日開展了黨支部換屆選舉工作。讓每個(gè)教職工參加其中，并準(zhǔn)時(shí)公示改選工作的進(jìn)程，確保了選舉工作的公開、民主、規(guī)范。

2、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我們支部開展了以下工作:

進(jìn)行"重溫歷史，展望將來'緬懷先烈活動(dòng)

組織全體教職工黨史學(xué)問網(wǎng)上測(cè)試活動(dòng)

組織教職工開展全園性、多形式的唱紅歌活動(dòng)

開展"自愿無償獻(xiàn)血，踐行高尚師德'活動(dòng)

開展社區(qū)聯(lián)建，走訪老黨員活動(dòng)

開展"走近革命先烈、緬懷英雄事跡、激勵(lì)自我完善、永葆黨員風(fēng)范'為主題的黨員及入黨樂觀分子的重慶紅色之旅活動(dòng)

進(jìn)展預(yù)備黨員3名，轉(zhuǎn)正1名

(四)廉潔自律，接受監(jiān)督，仔細(xì)履行自身崗位職責(zé)

我們組織中心組成員及黨員采納集中、分組、個(gè)別等形式學(xué)習(xí)了《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反?；ňW(wǎng)[*]腐倡廉教育的看法》、市委《上海市加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的實(shí)施看法》、《黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線重要論述摘編》等，并開展了專題爭(zhēng)論，使大家在思想上對(duì)反腐倡廉的熟悉有了進(jìn)一步提升，并將這些準(zhǔn)則時(shí)刻滲透在自己的工作中，開展了各類廉政活動(dòng)。

開展紀(jì)念建黨90周年《提高熟悉加強(qiáng)自律師德為先愛崗敬業(yè)》微型廉政黨課活動(dòng)

在黨員中開展了"我為廉政建設(shè)諫一言'活動(dòng)

連續(xù)開展了"講黨性、重品德、做表率'主題教育活動(dòng)

開展了黨員民主評(píng)議活動(dòng)

開展了支部工作評(píng)議及看法征詢活動(dòng)

在區(qū)教育局和上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，仔細(xì)履行自身崗位職責(zé)，堅(jiān)固樹立為廣闊教職工服務(wù)的思想，重視教職工反映的問題，切實(shí)解決群眾反映劇烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，努力為教職工和人民群眾辦實(shí)事。

依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，本人帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度嚴(yán)格各種經(jīng)費(fèi)報(bào)銷制度，堅(jiān)持用好幼兒園的每一分錢的基礎(chǔ)上努力做到位教職工福利，定期向全體教職工匯報(bào)財(cái)務(wù)收支狀況。切實(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開，設(shè)立收課件下載[*]費(fèi)公示欄，讓幼兒家長(zhǎng)明白，規(guī)范收費(fèi)行為，多退少補(bǔ)，亦不亂訂"教材和教輔'，不加重幼兒家長(zhǎng)的經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。

(五)取得的成果

二、存在的不足及進(jìn)展思路

1、進(jìn)一步提高自己統(tǒng)籌支配工作，有效解決各類突發(fā)實(shí)大事的力量，不斷豐富自己的管理閱歷，提高自己的管理水平。

2、面對(duì)人員不斷變化、水平參差不齊的保教隊(duì)伍，結(jié)合新三年進(jìn)展規(guī)劃如何架構(gòu)有效的自培機(jī)制，促進(jìn)不同層次老師專業(yè)化水平的提高，促進(jìn)每位老師的成長(zhǎng)。

3、不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒園將來的進(jìn)展進(jìn)行更為整體性、系統(tǒng)性、規(guī)劃性的思索，思索如何深化和諧校內(nèi)建設(shè)，加強(qiáng)分散力工程建設(shè)，鞏固莘松人文精神和氛圍，讓每位教職工形成仆人翁精神，為莘松的進(jìn)展出謀劃策，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展。

2022年春季幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

滿懷著盼望和向往，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體老師在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同走過了進(jìn)展中的又一個(gè)學(xué)期。我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園進(jìn)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。但我們工作中也還存在許多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作狀況做一下回報(bào)

思想工作方面：我們園深化貫徹上級(jí)教育方針，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面進(jìn)展為目標(biāo)，在此期間，我們園實(shí)行了班級(jí)責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調(diào)動(dòng)老師們的工作樂觀性，發(fā)揮其潛能。在工作中相互提攜共同進(jìn)步。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

我們依據(jù)本園的實(shí)際狀況，對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。讓孩子們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中找到自己感愛好的話題，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂園的歡樂!在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互關(guān)心相互鼓舞，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

二、教育方面

我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)，親切歡迎每一位小伴侶，主動(dòng)問好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時(shí)培育孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。

課堂上從生活點(diǎn)滴抓起，形成良好的坐姿習(xí)慣，說話先舉手，寧靜傾聽他人說話，不隨便打斷他人說話。我們還利用兒歌嬉戲來約束小伴侶們聽從指揮。

我們仔細(xì)組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期方案、月方案、周方案，如何備課做簡(jiǎn)易教具，如何評(píng)定公開課。我們還深化各班了解老師們的教學(xué)狀況，仔細(xì)開展公開課的評(píng)課。每次活動(dòng)后，大家都相互溝通心得提出改進(jìn)看法。

三、我園依據(jù)幼兒年齡狀況，制定教學(xué)方案

【第4篇】2022春季學(xué)期幼兒園中（一）班期末總結(jié)范文

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這半年來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在這半年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

本學(xué)期，自己樂觀適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，嚴(yán)格要求自己，樂觀向同事們請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級(jí)教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)

（一）保教工作

1、加強(qiáng)常規(guī)培育，使幼兒形成良好的習(xí)慣。我們依據(jù)本班狀況，制定了一套適合中班幼兒年齡特點(diǎn)，符合本班實(shí)際狀況的一日生活活動(dòng)常規(guī)，提高保育員的參教意識(shí)，親密協(xié)作，并堅(jiān)持每天將其付于行動(dòng)。在我們的努力下，本班幼兒的盥洗、午餐、午睡、自由活動(dòng)常規(guī)及聽信號(hào)歸類整理教具、學(xué)具的常規(guī)都較好，集中活動(dòng)中幼兒的留意力較集中，大部分幼兒都能樂觀地舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)常規(guī)較好。

2、健康的體魄是一切活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此，我們特殊重視幼兒在健康領(lǐng)域方面的進(jìn)展。每天保證一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，開展各種生動(dòng)好玩的戶外體育活動(dòng)，以嬉戲形式激發(fā)連續(xù)劇對(duì)體育活動(dòng)的愛好。我們還利用放學(xué)時(shí)間，教幼兒學(xué)習(xí)各種體操舞，使幼兒在活動(dòng)中進(jìn)展了各種基本動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)提高了，體質(zhì)增加了，身體結(jié)構(gòu)各機(jī)能也得到了協(xié)調(diào)進(jìn)展。

3、我們還通過早談、日常生活活動(dòng)、保健自助活動(dòng)以及各種嬉戲，培育幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，增加了自我防護(hù)的意識(shí)，把握了一些衛(wèi)生、保健方面的常識(shí)。

4、開展各類談話和禮貌教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒辨別一般是非，情愿學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，正確使用禮貌用語，遵守各種活動(dòng)常規(guī)，培育幼兒愛惜玩、用具的良好品質(zhì)。在生活活動(dòng)中的隨機(jī)指導(dǎo)、教育，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷、關(guān)心同伴，與同伴共同共享好東西。

5、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)、環(huán)境，培育幼兒自信，賜予表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。如：繪畫競(jìng)賽，六一體操競(jìng)賽。讓他們更喜愛繪畫，體操。（二）教研工作

我們依據(jù)幼兒的不段變化準(zhǔn)時(shí)做出客觀的分析，然后依據(jù)實(shí)際狀況有目的、有方案地調(diào)整、補(bǔ)充、選編教育教學(xué)內(nèi)容，逐日地開展目的性強(qiáng)的教研活動(dòng)，活動(dòng)過后準(zhǔn)時(shí)地做好教研實(shí)施記錄，找出不足之處，分析緣由，以便更好發(fā)開展下階段的教研工作，一學(xué)期以來，幼兒的審美制造力提高了，教研取得初步成效。

（二）家長(zhǎng)工作

1、做好插班生的家長(zhǎng)工作，主動(dòng)與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過談話讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮，爭(zhēng)取讓他們主動(dòng)協(xié)作學(xué)園工作，以促進(jìn)孩子更好的進(jìn)展。

2；；熱忱接待家長(zhǎng),仔細(xì)收集家長(zhǎng)反饋看法,虛心接受合理建議。

(3)、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒閱歷。

(4)、進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與溝通。

（三）存在不足

1、雖然幼兒的想象力有所提高，但還有個(gè)別幼兒缺乏想象力，反應(yīng)不夠敏捷。今后應(yīng)把想象力的培育滲透到語言、美術(shù)、音樂、體育、常識(shí)、計(jì)算以及日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，并加強(qiáng)隨想引導(dǎo)，提高幼兒活動(dòng)的敏捷度。

2、部分幼兒歸類整理玩具的樂觀性有待提高。今后，要多以鼓舞、啟發(fā)的語言引導(dǎo)幼兒輪番整理玩具，同時(shí)樹立優(yōu)秀的榜樣，鼓舞幼兒玩玩具后自覺整理玩具。

3、個(gè)別幼兒在少磕頭中有跪地板、跪椅子的現(xiàn)象，今后可利用情境表演、木偶表演，等手段加強(qiáng)指導(dǎo)。并要利用日常生活中各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)得教育，同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，使幼兒改正缺點(diǎn)。

4、本班幼兒的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，依靠性強(qiáng)，勞動(dòng)樂觀性低，我們將在下學(xué)期除了培育力量強(qiáng)的幼兒束起榜樣作用，帶動(dòng)全體幼兒的樂觀性還要把培育幼兒的責(zé)任感和勞動(dòng)意識(shí)作為家園聯(lián)系。

【第5篇】幼兒園春季學(xué)期保教工作總結(jié)

幼兒園春季學(xué)期保教工作總結(jié)（一）

時(shí)間飛逝一學(xué)期即將接近尾聲，本學(xué)期依據(jù)教委辦《2022年春幼教工作方案》為方向，依據(jù)園務(wù)方案及園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，順當(dāng)?shù)赝瓿筛黜?xiàng)工作。針對(duì)上學(xué)期存在的不足進(jìn)行反思、調(diào)整，加強(qiáng)老師的教研工作。在新學(xué)年開頭，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步XX教育觀念，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面進(jìn)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作方案，圓滿地完成了各項(xiàng)方案工作，現(xiàn)將本學(xué)期詳細(xì)總結(jié)如下：

一、主要工作與成效：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)理論水平。

1、本學(xué)期我們幼兒園把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《福建省幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》設(shè)為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。為了讓老師們深化領(lǐng)悟《指南》的精神要求，我們利用每周教研時(shí)間開展集體學(xué)習(xí)，形式以教研組為主，由保教主任帶領(lǐng)教研組成員共同學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)老師們都仔細(xì)記錄，樂觀發(fā)言，結(jié)合自己的平常工作說出學(xué)習(xí)感悟與心得體會(huì)。為了能讓《指南》精神落實(shí)到實(shí)際的工作中，督促老師教學(xué)工作狀況，發(fā)覺不足準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)訂正。老師們?cè)谶@種理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)氛圍中，理論學(xué)問把握的很快，自身的專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。

2、由教委辦贈(zèng)書并組織全園老師共同讀書活動(dòng)，為了提高老師的思想，更新教育教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)了《老師的99個(gè)禮儀》、《老師要學(xué)陶行知》等書籍，還通過相關(guān)的幼兒雜志，如，《幼教博覽》《幼兒教育》《早期教育》等，通過讀書-溝通-共享-心得，從而提升老師的文明禮儀及自身的專業(yè)成長(zhǎng)，增加老師的人生觀與教育觀。

（二）加強(qiáng)常規(guī)工作管理機(jī)制，提升教育質(zhì)量。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)方案和各科教學(xué)方案以及個(gè)人工作方案，要求老師提前一周上交周方案和半日活動(dòng)方案，并做到仔細(xì)的批閱，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)賜予指導(dǎo)。對(duì)老師備課仍舊每周晨會(huì)檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前預(yù)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深化班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。學(xué)期末，要求老師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。通過長(zhǎng)期堅(jiān)持，絕大部分老師都已形成了自覺上繳半日活動(dòng)方案和方案的良好習(xí)慣。

（三）開展豐富多彩的活動(dòng)，提升素養(yǎng)教育。

1、開展老師活動(dòng)，提升老師基本功。

為了提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，我能采納了'請(qǐng)進(jìn)來走出去'的方式。針對(duì)我園老師的保教質(zhì)量能有所提升，邀請(qǐng)了三明沙縣饒園長(zhǎng)為我園教育教學(xué)，教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。根據(jù)教委辦文件支配，進(jìn)行安海鎮(zhèn)老師弟子規(guī)講故事競(jìng)賽活動(dòng)。為了提高老師書寫的水平，進(jìn)行老師活動(dòng)案例設(shè)計(jì)活動(dòng)。分別選派我園許玉萍，黃瑩瑩老師進(jìn)行參賽，分別取得較優(yōu)異的成果。

2、全面的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。

為了熬煉幼兒臺(tái)風(fēng)及口語表達(dá)力量，4月份我園進(jìn)行幼兒'卡拉ok競(jìng)賽'選拔，競(jìng)賽分為小班段、中大段進(jìn)行。在此次競(jìng)賽中肖依晨小伴侶取得此次的冠軍，并代表幼兒園參與鎮(zhèn)級(jí)'卡拉ok競(jìng)賽'獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。還間續(xù)進(jìn)行演講大賽，繪畫大賽等。

3、努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境，培育幼兒健康的心理品質(zhì)。

首先，我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和制造性來參加教室的環(huán)境布置。我們?cè)诮淌业膲Ρ谏详愒O(shè)出幼兒的美術(shù)作品和手工制作品，如：母親節(jié)讓幼兒通過對(duì)自己媽媽的了解畫出媽媽的特征；父親節(jié)引導(dǎo)幼兒制作賀卡；這些活動(dòng)增進(jìn)親子間的感情與拉近幼兒園與家長(zhǎng)間的距離。

4、以保教相結(jié)合，促使幼兒健康地成長(zhǎng)。

我們加強(qiáng)了平安教育，并對(duì)幼兒進(jìn)行了平安自我愛護(hù)教育，結(jié)合平安月開展相關(guān)的活動(dòng)：通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃命的方法，通過交通平安演練等方式讓幼兒了解相關(guān)的交通平安學(xué)問。通過各班老師每周的平安教育學(xué)問讓幼兒增加自我愛護(hù)意識(shí)。各班老師與保健醫(yī)生相互協(xié)作，仔細(xì)根據(jù)衛(wèi)生保健制度來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作。每天做好消毒工作，做好每天幼兒的服藥狀況，并在每天的交接班記錄上對(duì)于每位服藥的孩子做具體記錄，以便接班老師照看和看護(hù)。如：5、6月份是'手足口病'的高發(fā)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的指示下，全園老師都抓緊了宣揚(yáng)和衛(wèi)生消毒工作，每天上下午對(duì)杯、盤、巾進(jìn)行浸泡消毒，對(duì)教寢室也用消毒粉進(jìn)行噴灑、拖地，玩具進(jìn)行消毒、暴曬等等。隨時(shí)留意每個(gè)孩子在園的狀況，為了削減疾病的傳染性，孩子嘴里稍有皰疹就叫家長(zhǎng)帶去檢查，以免其他幼兒被傳染。對(duì)那些患者進(jìn)行追蹤記錄。經(jīng)過老師和園職工的努力，一個(gè)多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué)。通過手足口病，告知我們常常都要給孩子講解一些保健學(xué)問，讓幼兒了解，讓家長(zhǎng)關(guān)注，多做這方面的宣揚(yáng)工作。

（四）、加強(qiáng)教研力度，提高教研質(zhì)量。

1、依據(jù)我園實(shí)際狀況及存在比較薄弱的方面，本學(xué)期教研內(nèi)容定位為美術(shù)教研，通過觀看現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩，針對(duì)各位老師實(shí)施的結(jié)果。比較有針對(duì)性、有效性地進(jìn)行評(píng)議，從而提高老師的評(píng)課水平及教學(xué)業(yè)務(wù)水平，及幼兒的繪畫技能力量。

2、組織老師參與每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，通過與老師的探討，了解老師在教育教學(xué)中存在的問題，選擇與之相符合的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，本學(xué)年，組織老師學(xué)習(xí)了'如何書寫周工作方案'、'區(qū)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)'等，針對(duì)各班老師教學(xué)后及反思存在的不足，選擇文章教研，進(jìn)而提高老師教育教學(xué)的力量。

（五）、提高家園互動(dòng)，促進(jìn)家園共育。

1、本學(xué)期我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，其中有結(jié)合節(jié)日開展的如：母親節(jié)開展了以親子嬉戲大闖關(guān)，幼兒闖關(guān)勝利可獲得一朵康乃馨作為送給媽媽的祝愿。父親節(jié)各班開展'爸爸我愛你'相關(guān)活動(dòng)，有賀卡，領(lǐng)帶等，由幼兒帶回送給爸爸。'六一'開展了文藝匯演活動(dòng)，包括優(yōu)秀家長(zhǎng)、大地之星的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，幼兒、幼兒才藝展現(xiàn)等，并邀請(qǐng)園外3-6周歲幼兒參與活動(dòng)。通過此類親子活動(dòng)從而拉進(jìn)幼兒園與家庭間的距離，也大大增加我園的知名度與擴(kuò)大招生力度。

2、期初張貼教學(xué)方案，周周公布學(xué)習(xí)內(nèi)容，日日發(fā)送學(xué)習(xí)信息，更好的讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)度。定期更換'家長(zhǎng)園地'、'家園共育板報(bào)'內(nèi)容，向家長(zhǎng)傳授育兒學(xué)問、親子嬉戲等。結(jié)合幼兒園保教方案組織開展了'家長(zhǎng)會(huì)''家長(zhǎng)開放日'活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。加強(qiáng)戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)，發(fā)覺不正常狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，使家長(zhǎng)開快樂心的來，放心安心的走。做好缺勤幼兒的電話回訪工作。

3,本學(xué)期開展了一系列的線上家長(zhǎng)工作，如'家園聯(lián)系冊(cè)''優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)''家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)''家長(zhǎng)滿足度調(diào)查'等，為了提升家長(zhǎng)科學(xué)的育兒閱歷，我們要求老師有針對(duì)性的完成，同時(shí)督促家長(zhǎng)按時(shí)完成。本學(xué)期家長(zhǎng)完成率達(dá)到95%以上。

二、存在不足及改進(jìn)的方向：

1.增加新教材的教研，加大班級(jí)課堂管理。

2.加強(qiáng)戶外體育熬煉器械的自制與指導(dǎo)。

3.加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)和環(huán)境布置的管理與督導(dǎo)。

幼兒園春季學(xué)期保教工作總結(jié)（二）

本學(xué)年，我園的保教工作在市教育局、市教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的工作部署，依據(jù)本園的實(shí)際，仔細(xì)執(zhí)行工作方案，扎實(shí)貫徹'科學(xué)進(jìn)展觀'的重要思想，全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以省'十二五'重點(diǎn)立項(xiàng)課題《農(nóng)村幼兒園課程資源收集整理與使用成效的討論》為園本教研的內(nèi)容，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》的貫徹落實(shí)為突破口，以'一切為了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)展'為動(dòng)身點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的XX，通過開展各類活動(dòng)，大膽嘗試，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作都取得了肯定的成果，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升教育理念。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育觀念，讓全部老師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，首先是要不斷的學(xué)習(xí)，包括理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)期初，保教室就制訂了具體的學(xué)習(xí)方案，全體老師每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（主班老師周二下午，配班老師周三下午），保教室負(fù)責(zé)組織老師進(jìn)行教育、保育等方面的理論學(xué)問的學(xué)習(xí)并準(zhǔn)時(shí)溝通幼教信息，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》及園務(wù)方案、保教方案，解放思想，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持以'一心一意為孩子，真心真意對(duì)家長(zhǎng)'為工作思路，實(shí)施家園共育，注意幼兒共性的培育，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。保教室要求全體老師必需樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，態(tài)度仔細(xì)，不得遲到早退，并仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記。業(yè)余時(shí)間要求老師仔細(xì)閱讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼教理論書籍、刊物，樂觀撰寫教育反思，提高教育教學(xué)水平。

6月中旬，'湖北省農(nóng)村幼兒園老師素養(yǎng)教育提高工程'培訓(xùn)班在松滋市試驗(yàn)學(xué)校開班，省、地教育專家、領(lǐng)導(dǎo)冒著酷暑給我們松滋幼教人帶來了一道道豐富的精神大餐。來自華師教科院張莉教授的講座：解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》。讓我們意識(shí)到：孩子就是民族的將來，我們要了解孩子的身心進(jìn)展規(guī)律，一切從有利于孩子的進(jìn)展角度動(dòng)身，反思我們過去的做法，刪減不利于孩子進(jìn)展的因素，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關(guān)愛，向孩子們學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)符合孩子進(jìn)展需要的課程、環(huán)境、區(qū)域,讓課程回歸幼兒的閱歷，供應(yīng)孩子操作的機(jī)會(huì)，讓孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得閱歷，讓幼兒自主參加，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究,成為生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的仆人。在荊州試驗(yàn)幼兒園的黃向榮園長(zhǎng)題為'依據(jù)《指南》精神，科學(xué)組織實(shí)施幼兒一日生活'的講座中，她通過自身的教學(xué)閱歷引導(dǎo)學(xué)員們思索如何科學(xué)地支配幼兒活動(dòng)，并從'健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)'五個(gè)領(lǐng)域深化，為學(xué)員們解讀'如何優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)',并鼓舞學(xué)員們提出自己在平常的教學(xué)中遇到的難題，引導(dǎo)學(xué)員們進(jìn)行思索，依據(jù)提出的問題，提出相關(guān)建議等。各位教育專家的循循善誘、娓娓道來如春風(fēng)化雨，滋潤了我們焦渴的心靈，讓我們受益終身。

二、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高教學(xué)實(shí)效。

我園本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部管理。學(xué)期初依據(jù)園工作目標(biāo)及實(shí)際問題，分年齡段確定教研活動(dòng)的主題，并由我們保教室和行政人員分別定期下到各班級(jí)參與他們的教研活動(dòng)，共同探討教學(xué)當(dāng)中消失的問題，使活動(dòng)詳細(xì)化、常?；?，并有實(shí)效性。有了內(nèi)部管理，也要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督促與指導(dǎo)。本學(xué)期市教育局長(zhǎng)蘇局長(zhǎng)和管片點(diǎn)長(zhǎng)李局長(zhǎng)到本園進(jìn)行調(diào)研，了解本園的班生規(guī)模和師資狀況，對(duì)園里存在的問題提出了實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)措施，并提出了很多珍貴的建議；同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（宛市鎮(zhèn)、王家橋鎮(zhèn)、八寶鎮(zhèn)等）組織老師多次來園進(jìn)行跟崗培訓(xùn)，從各方面促進(jìn)了本園的進(jìn)展。教學(xué)規(guī)范是每位老師必需遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位老師是否勝任工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。從期初開頭，我們始終堅(jiān)持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反饋。如無論是園里自己聽課還是到姐妹園去聽課，都要求老師做好聽課記錄并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析；聽講座要有筆記，每個(gè)月要有兩篇教育敘事，每周要超周備好課……全部這些從檢查的狀況來看，大部分老師工作都做得非常仔細(xì)。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善。

我園努力為老師搭建平臺(tái)，樂觀開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過競(jìng)賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。一是老師參賽，老師參加競(jìng)賽不僅能提高老師本人的素養(yǎng)，也能提升本園老師的分散力。在期初我園開展了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，班級(jí)三位老師齊心協(xié)力，呈現(xiàn)了老師們過硬的美術(shù)功底和良好的審美力量，通過保教室集中檢查評(píng)比，班級(jí)主題墻獲得一等獎(jiǎng)的是：小二班、小四班、中三班、中四班、大二班、大三班、大五班，獲得二等獎(jiǎng)的是：小一班、小三班、小五班、中一班、中二班、中五班、中六班、大一班、大四班。樓道環(huán)境創(chuàng)設(shè)獲得一等獎(jiǎng)的是：大一班、大四班、大五班、中五班，獲得二等獎(jiǎng)的是：中三班、中六班、大二班、小六班；在三月份的'常規(guī)檢查'評(píng)比活動(dòng)中，小一班、中五班、大二班獲得最美班級(jí)，小五班、中二班、大四班獲得最和諧班級(jí)，小四班、中四班、大一班獲得最文明班級(jí)；在市教育局組織的市直學(xué)校青年老師'青春志中國夢(mèng)'詩歌頌讀大賽中，我園王琰等11位青年老師獲得一等獎(jiǎng)；在園內(nèi)組織的'讓幻想與現(xiàn)實(shí)同步'征文活動(dòng)中，謝純等五位老師獲一等獎(jiǎng)，匡彬彬等五位老師獲二等獎(jiǎng)，李芳芳16位老師獲三等獎(jiǎng)；在'電教的三新作品大賽'中，王琰老師的課例獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)，李素娟、王琰老師的教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄獲省一等獎(jiǎng)人，課件獲省二等獎(jiǎng)，張小月等七位老師分獲省一、二、三等獎(jiǎng)；在四月份的教研活動(dòng)中，周小艷、王琰、付小平、謝純、李素娟、佘小梅六位老師獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)活動(dòng)。二是幼兒參賽，幼兒園是教育人的地方，孩子的成果體現(xiàn)了我們老師的教育教學(xué)水平，也分散了我們老師的辛勤汗水。本學(xué)期我們幼兒參賽成果可以說是碩果累累。在'湖北省第十七屆中學(xué)校生幼兒美術(shù)書法作品大賽'活動(dòng)中，我園有4位小伴侶獲銀獎(jiǎng)，21位小伴侶獲銅獎(jiǎng)，14位小伴侶獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在'童畫之星第八屆世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽'活動(dòng)中，我園上送45幅幼兒作品參評(píng)；在六月份'讓夢(mèng)起飛'文藝匯演活動(dòng)中，中三班、中四班、中五班、中六班獲得一等獎(jiǎng)，小三班、小四班、大一班、大三班獲得二等獎(jiǎng)，小一班、小二班、小五班、小六班、中一班、中二班、大二班、大四班、大五班獲得三等獎(jiǎng)，這些節(jié)目無論是從孩子的表現(xiàn)和服裝都受到了大家的確定。全部的成果既是老師孩子努力的結(jié)果，也是家長(zhǎng)的支持程度的體現(xiàn)。

三、重視科研，扎實(shí)研討，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

'在研討中進(jìn)展，使每位老師都能得到熬煉的機(jī)會(huì)',這是我們研討的目的所在。我們堅(jiān)持開展每師一課，并做到'每聽必記，每聽必評(píng)',保證每次教研活動(dòng)都能依據(jù)教研主題，大家暢所欲言，對(duì)事不對(duì)人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到熬煉的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們連續(xù)圍繞省'十二五'重點(diǎn)立項(xiàng)課題《農(nóng)村幼兒園課程資源收集整理與使用成效的討論》開展教研活動(dòng)，以'民間嬉戲在幼兒園課程中使用成效的討論'和'自然資源在幼兒園課程中使用成效的討論'為園本教研的主題，通過本學(xué)期的探討和教研活動(dòng)，各班老師能扎實(shí)地開展課題研討活動(dòng)，有的班級(jí)在民間嬉戲的開展上的確也達(dá)到了肯定的水平。

我園作為省示范幼兒園，示范引領(lǐng)輻射是我們義不容辭的責(zé)任，本學(xué)期我們圍繞省'十二五'課題多次與姊妹園一起開展研討活動(dòng)，帶動(dòng)松滋市幼兒園老師共同成長(zhǎng)，促進(jìn)松滋學(xué)前教育均衡進(jìn)展。5月8日上午，我園與市試驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園開展了'相融共進(jìn)互助成長(zhǎng)'的學(xué)習(xí)互助共同體活動(dòng)研討活動(dòng)，整個(gè)研討活動(dòng)以觀摩教學(xué)活動(dòng)為主線，市機(jī)關(guān)幼兒園和試驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園的骨干老師均參與了此次教研活動(dòng)，并在活動(dòng)過程中進(jìn)行了教學(xué)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)中我園佘小梅老師的精彩表現(xiàn)獲得了同行的贊揚(yáng)和認(rèn)可。5月15日上午，以我園為基地開展了'2022年春季片區(qū)教研暨課題研討活動(dòng)'.來自松滋各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的100多名幼兒園的園長(zhǎng)、骨干老師來園進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。在研討活動(dòng)中，我園的骨干老師們現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教了小班民間嬉戲《拉大鋸》，大班民間嬉戲《老鼠娶親貓賀喜》，大班社會(huì)活動(dòng)《一龍飛天》。在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)李丹進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)綜述，并和來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的老師們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。同時(shí)教研室領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)也分別進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)和講話。6月20日，在我園課題組的組織下，來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)十多所子課題園齊聚危水陽光幼兒園共同開展課題研討活動(dòng)，活動(dòng)中，老師們仔細(xì)聽課、評(píng)課，相互溝通，暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的見解，真正做到了共同促進(jìn)、相互提高的目的。我園通過樂觀開展各項(xiàng)研討活動(dòng)，堅(jiān)持定期指導(dǎo)與扶持的原則，讓各姊妹園參加到我們的研討中來，這不僅對(duì)她們有關(guān)心，同時(shí)對(duì)我們也是一種促進(jìn)，她們的看法和建議促進(jìn)我們?nèi)ニ妓?、去改進(jìn)。同時(shí)通過開放日、觀摩活動(dòng)、溝通座談、下鄉(xiāng)指導(dǎo)等方式溝通園所學(xué)前教育的教育理念及完善的層級(jí)管理模式，提高了其管理的科學(xué)化水平。也努力實(shí)現(xiàn)人力物力、信息等優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源共享，促進(jìn)了松滋學(xué)前教育的均衡進(jìn)展。

四、以人為本，家園合作，注意孩子的平安與健康。

本學(xué)期，我們利用社會(huì)、家庭的有利因素引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)的開展都離不開家長(zhǎng)們的支持與協(xié)作，特殊是今年六一節(jié)文藝匯演的勝利舉辦更離不開家長(zhǎng)的支持。此外我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園觀看半日活動(dòng)，參加到我們的教育活動(dòng)中，這不僅給孩子帶來了歡樂，也為家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況以及幼兒園的教育狀況供應(yīng)了條件，受到家長(zhǎng)的普遍歡迎。學(xué)期初，各班利用各種形式的家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家園聯(lián)系，在家長(zhǎng)會(huì)上，把家長(zhǎng)會(huì)的主動(dòng)權(quán)交到家長(zhǎng)手里，讓家長(zhǎng)暢所欲言，使家長(zhǎng)成為會(huì)議的主角，促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的溝通。學(xué)期末，組織各班老師仔細(xì)填寫'家園互動(dòng)手冊(cè)',發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛針求家長(zhǎng)的看法和建議。

平安是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將愛護(hù)幼兒平安放在工作的首位，雖然有特地領(lǐng)導(dǎo)分管平安工作，但保教工作從未放松對(duì)平安的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)老師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。我們把平安教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中，開展各種形式的應(yīng)急演練，增加孩子的自我愛護(hù)意識(shí)，并舉辦相應(yīng)的學(xué)問講座、分發(fā)材料，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，和家長(zhǎng)同心協(xié)力，為孩子的成長(zhǎng)撐開一片藍(lán)天。在搞好平安的同時(shí)，我們加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過'一天一檢查，一周一匯報(bào)，一月一小結(jié)'的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)育兒學(xué)問，做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培育幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性……保證幼兒生活環(huán)境干凈舒適，讓幼兒在園健康歡樂成長(zhǎng)。

回顧一學(xué)期的保教工作，我園依靠全體老師的共同努力，各項(xiàng)工作均取得了較好的成果，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間，為此，我們針對(duì)教育教學(xué)中的疏漏和不足，特殊提出下學(xué)期工作設(shè)想：

1、圍繞省'十二五'課題開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實(shí)。

2、豐富區(qū)域材料的投放，督促老師扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng)。

3、鼓舞老師多看書，提高論文的寫作水平。

展望新學(xué)年，我們滿懷信念，在總結(jié)的基礎(chǔ)上找出不足，連續(xù)作好保教工作，提高保教質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量，全園努力奮斗，打造家長(zhǎng)信任社會(huì)滿足的園所。

【第6篇】幼兒園春季后勤工作總結(jié)

幼兒園春季后勤工作總結(jié)（一）

我園后勤工作連續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持'以人為本，服務(wù)育人'的思想，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)有力的后勤保障。在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞幼兒園的園務(wù)工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、腳踏實(shí)地開展各項(xiàng)后勤工作，現(xiàn)將后勤工作總結(jié)如下：

一、

不斷優(yōu)化后勤隊(duì)伍，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任

通過每周后勤例會(huì)，組織全體后勤人員有方案的開展政治思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高思想熟悉和責(zé)任意識(shí)，同時(shí)提高了業(yè)務(wù)技能和服務(wù)意識(shí)。將各項(xiàng)后勤工作進(jìn)行細(xì)化、量化，詳細(xì)責(zé)任到人，保障了各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展。每日巡查發(fā)覺問題時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)分析癥結(jié)，并與有關(guān)人員交換看法，發(fā)揮較好的指導(dǎo)功效。依據(jù)日常工作的監(jiān)督和檢查狀況，對(duì)后勤人員進(jìn)行業(yè)月考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)后勤人員工作的主動(dòng)性和樂觀性，不斷提高保育保教工作質(zhì)量，更好的服務(wù)于每一位幼兒、老師和家長(zhǎng)。

二、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

督促保健老師嚴(yán)把新生入園關(guān)，確保入園體檢率和預(yù)防接種證查驗(yàn)查驗(yàn)率均達(dá)100%;5月份幫助組織本學(xué)期新生進(jìn)行身高、體重復(fù)查，復(fù)查率達(dá)100%;6月6日幫助安海衛(wèi)生院兒?？漆t(yī)生為在園幼兒進(jìn)行五官、身高、體重等各項(xiàng)體檢，并進(jìn)行健康分析和評(píng)價(jià)，準(zhǔn)時(shí)把握全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，建立每位幼兒的健康檢查檔案。保健老師能針對(duì)體檢中存在齨齒、視力低下等疾病缺點(diǎn)幼兒進(jìn)行矯治指導(dǎo)工作，并對(duì)在園1名體弱兒建立個(gè)案跟蹤管理，進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，使其逐步達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)。

保健老師、老師和保育員能共同協(xié)作嚴(yán)把每日'三關(guān)'（即晨檢關(guān)、午檢關(guān)、消毒關(guān)），仔細(xì)做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。在手足口病等傳染病流行期間，加強(qiáng)消毒的密度和強(qiáng)度，有效預(yù)防幼兒園傳染病的發(fā)生。平常監(jiān)督各崗位后勤人員仔細(xì)做好幼兒園衛(wèi)生消毒常規(guī)工作，每周通過后勤會(huì)議對(duì)衛(wèi)生檢查結(jié)果進(jìn)行公布，提出亮點(diǎn)，指出不足，使衛(wèi)生消毒工作做得更細(xì)致更到位，共同維持校內(nèi)干凈，為每位幼兒供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)期末對(duì)衛(wèi)生消毒工作一貫表現(xiàn)突出的人員進(jìn)行表彰，能促進(jìn)后勤人員工作的樂觀性。

手足口病等傳染病的高發(fā)季節(jié)，向家長(zhǎng)下發(fā)有關(guān)傳染病的告家長(zhǎng)書，并通過每月跟新保健宣揚(yáng)欄、微信群等平臺(tái)，定期向全體師生和家長(zhǎng)宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問，增進(jìn)家園互動(dòng)，共同做好幼兒的保育保教工作。

三、加強(qiáng)保育工作，做到保教并重

我園本著保教并重的方針，制定與《幼兒園作息時(shí)間》相匹配的《育員一日工作流程》，將保育工作細(xì)化、量化，規(guī)范了保育員的操作，增進(jìn)與老師之間的協(xié)作協(xié)作，共同完成保育保教任務(wù)。

每周后勤例會(huì)組織保育員進(jìn)行保育等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，針對(duì)存在的實(shí)際問題，開展互幫互學(xué)、溝通、談體會(huì)等活動(dòng)形式，突出以老帶新的作用，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)保育工作，不斷提高保育服務(wù)質(zhì)量和參教意識(shí)，努力為孩子們創(chuàng)設(shè)平安、健康、衛(wèi)生的教育環(huán)境。

四、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，削減資源鋪張

幫助園長(zhǎng)做好幼兒園經(jīng)費(fèi)的收支管理，合理支配資金，提高資金使用效果，把每一分錢都有用在刀刃上。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度辦事，堅(jiān)持由經(jīng)手人—驗(yàn)收人—園長(zhǎng)簽字的原則，購物賬單需有收款收據(jù)方可報(bào)銷，否則一律不賜予報(bào)銷。

物品進(jìn)出庫的管理和登記由專人負(fù)責(zé)，定期清點(diǎn)庫存物品、按時(shí)盤結(jié)，削減倉庫物品積壓，準(zhǔn)時(shí)申購短缺物資，保障物資供應(yīng)。定期檢查各室資產(chǎn)，督促加強(qiáng)保管，各室物品保管責(zé)任到人，因丟失及責(zé)任損壞由使用者負(fù)責(zé)賠償。學(xué)期末幫助保管人員對(duì)全園各室的固定財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)，清點(diǎn)后交由保管室統(tǒng)一保管。

平常監(jiān)督管理好幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，做好修理保養(yǎng)工作，確保財(cái)產(chǎn)的使用平安，更好地為教育服務(wù)。對(duì)小型修理工作嘗試自己動(dòng)手完成，竭盡所能節(jié)省修理經(jīng)費(fèi)的開支。平常提倡全體教職工節(jié)省用水、用電、辦公用品等，有效地做到物盡其用，削減資源鋪張。

五、明確平安責(zé)任，提升平安防范工作

學(xué)期初與各崗位教職工層層簽定平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，我園平安工作實(shí)行網(wǎng)格化管理，建立以園長(zhǎng)為平安第一責(zé)任人，各崗位教職工劃分相應(yīng)的責(zé)任區(qū)域，每日上下班對(duì)管轄區(qū)域進(jìn)行平安自查，形成人人齊抓共管的良好局面。每月定期和不定期的對(duì)全園大型玩具、設(shè)施設(shè)備、消防器材等進(jìn)行平安檢查，準(zhǔn)時(shí)反饋上報(bào)存在的平安隱患，馬上指定專人負(fù)責(zé)整改，復(fù)查形成閉環(huán)，平安工作做到防患于未然，確保全園師生的平安。

平常督促門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度、幼兒接送制度等，的確做好校內(nèi)平安保衛(wèi)工作。對(duì)外來人員要具體詢問并登記，經(jīng)允許后方可入園，謹(jǐn)防不法分子入園，同時(shí)做到在同學(xué)離園期間對(duì)校內(nèi)進(jìn)行巡查工作。行政人員每天加強(qiáng)巡察檢查，保證幼兒在園和離園的平安。

六、加大平安宣揚(yáng)力度，提高平安防范意識(shí)

每周通過例會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)各類平安文件，使大家在思想上對(duì)平安工作高度重視；依據(jù)上級(jí)平安文件的要求部署相關(guān)工作，樂觀推動(dòng)交通平安、防溺水、反恐防暴、防火、防震、防災(zāi)減災(zāi)、平安教育日（周）、食品平安、國家平安法、禁毒、防范電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪等各類專題的平安宣揚(yáng)教育。高度重視幼兒的平安教育，平常主要通過一日活動(dòng)貫穿平安教育、每日離園前5分鐘平安教育、每周國旗下講話、各類平安主題活動(dòng)課等形式，使幼兒從小堅(jiān)固樹立起平安意識(shí)和防范意識(shí)。本學(xué)期向家長(zhǎng)發(fā)放了交通平安、防溺水、禁毒、防新型詐騙、五一、端午節(jié)假日等方面的平安告家長(zhǎng)書，通過每月更新平安宣揚(yáng)欄、每周平安短信、微信平臺(tái)等形式，促進(jìn)家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒的平安教育，不斷增加平安責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育，保障幼兒平安。

本學(xué)期組織全體師生開展了3次演練活動(dòng)（即同學(xué)寢室火災(zāi)逃命疏散演練、地震應(yīng)急演練和反恐防暴演練），通過實(shí)際演練，使全體教職工和幼兒把握平安學(xué)問及正確的逃命方法，同時(shí)提高面對(duì)突發(fā)大事的應(yīng)急力量。本學(xué)期開展了親子秋游活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日暨母親節(jié)親子活動(dòng)、六一文藝匯演等大型活動(dòng)，后勤人員均能全力以赴，做好后勤保障工作，保證各類活動(dòng)正常有序的進(jìn)行。

六、加強(qiáng)膳食管理，保障幼兒飲食平安

為保障幼兒膳食均衡，保健老師嚴(yán)格根據(jù)幼兒養(yǎng)分標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)制定每周帶量食譜，力爭(zhēng)做到每周食譜不重復(fù)，努力做到配餐養(yǎng)分科學(xué)化、食譜合理多樣化，保證幼兒每日的養(yǎng)分量達(dá)標(biāo)。同時(shí)我們還將每周食譜進(jìn)行公示，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐狀況，增加幼兒伙食的透亮?????度。對(duì)每月食譜進(jìn)行一次養(yǎng)分分析，通過養(yǎng)分分析及結(jié)合召開膳委會(huì)，爭(zhēng)論改進(jìn)措施，廣泛聽取老師、廚房人員、家長(zhǎng)的看法和建議，適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類養(yǎng)分素?cái)z取更加均衡合理。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé)，與老師伙食嚴(yán)格分開，每月向家長(zhǎng)公布幼兒的伙食盈虧狀況，自覺讓家長(zhǎng)監(jiān)督。

嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度，每日入廚房監(jiān)督食品的驗(yàn)收—加工—分餐—用餐等環(huán)節(jié)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的食品平安，每天做好樣品48小時(shí)留樣以備查。倉庫保管人員要定期檢查食品倉庫貨物，發(fā)覺過期食品準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行處理，確保倉庫內(nèi)無變質(zhì)、過期食品。常常督促食堂工作人員嚴(yán)格根據(jù)要求規(guī)范操作食品加工流程，同時(shí)加強(qiáng)廚房工作人員的培訓(xùn)力度，增加食品平安的意識(shí)，杜絕因衛(wèi)生、質(zhì)量、烹飪問題而引起的不良事故的發(fā)生。為提高炊事員烹飪技術(shù)，還組織廚房人員學(xué)習(xí)嘗試新菜肴、新點(diǎn)心的制作，努力為幼兒制作色、香、味俱全的飯菜，保障每位孩子吃好、吃飽，讓家長(zhǎng)放心。

進(jìn)一步抓好幼兒用餐管理，培育幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行養(yǎng)分小學(xué)問的教育，削減幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)開心寬松的進(jìn)餐環(huán)境，要求幼兒保持寧靜吃完自己的一份飯菜，正確用餐姿態(tài)等等；進(jìn)餐后，要求幼兒能進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培育幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習(xí)慣等。

七、工作反思

在衛(wèi)生保健方面，我園幼兒疫苗的補(bǔ)種完成率較低，將進(jìn)一步增加疫苗接種的宣揚(yáng)力度，引導(dǎo)家長(zhǎng)熟悉到接種疫苗是預(yù)防傳染病最有效的途徑，自覺帶幼兒按時(shí)完成預(yù)防接種。

在保育方面，部分保育員的理論學(xué)問水平和參教意識(shí)有待提高，將進(jìn)一步引導(dǎo)保育員主動(dòng)幫助老師、指導(dǎo)幼兒完成教育教學(xué)活動(dòng)。

在平安方面，校內(nèi)周邊仍舊有2處廢品收購站，經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)的多次溝通與協(xié)調(diào)，無明顯成效，且問題日益突出，嚴(yán)峻影響校內(nèi)周邊的治安和威逼全體師生的生命財(cái)產(chǎn)平安，我園將連續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)周邊的巡查力度和整治工作，保障幼兒園的平安穩(wěn)定。

本學(xué)期在全體教職工的共同努力下，順當(dāng)完成各項(xiàng)后勤工作，確保了校內(nèi)無食物中毒大事和無重大平安責(zé)任事故的發(fā)生。在今后的后勤工作中，將不斷提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平，為幼兒園保教工作和幼兒生活供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的后勤保障，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。

幼兒園春季后勤工作總結(jié)（二）

時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，一學(xué)期的工作在不知不覺中即逝。后勤工作千頭萬緒，但本學(xué)期我們后勤人員在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷和支持下，連續(xù)本著全身心服務(wù)幼兒、服務(wù)一線老師的思想，以大局為重，仔細(xì)工作，努力進(jìn)取，保障了幼兒園各方面工作的順當(dāng)進(jìn)行，我園后勤工作著重從財(cái)務(wù)管理、食品管理、平安管理，基礎(chǔ)建設(shè)等方面抓好后勤工作，取得了良好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以質(zhì)量求進(jìn)展

質(zhì)量是幼兒園進(jìn)展的生命線，增加后勤人員素養(yǎng)是提高后勤工作質(zhì)量的關(guān)鍵，幼兒園嚴(yán)抓后勤隊(duì)伍的管理，園領(lǐng)導(dǎo)組織后勤人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉。通過對(duì)財(cái)務(wù)工作制度，財(cái)會(huì)制度、選購員制度，平安工作制度、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，增加后勤人員的法律意識(shí)及處理問題力量，促進(jìn)后勤人員依法辦事的自覺性，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心后勤人員更新觀念，并放手讓后勤人員擔(dān)重任，激勵(lì)他們勇于探究有特色的工作思路，逐步培育出一支有較強(qiáng)工作性和互補(bǔ)性，具有較強(qiáng)工作力量的后勤隊(duì)伍，在后勤人員共同辛勤努力下，我園創(chuàng)下令人喜悅的成果，幼兒園園舍綠化管理、凈化工作、食品衛(wèi)生等受到檢查團(tuán)的好評(píng)，幼兒園無一例食物中毒事故發(fā)生。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，抓實(shí)工作

1.財(cái)務(wù)工作是幼兒園的重要工作，這項(xiàng)工作關(guān)系到幼兒園的進(jìn)展，為此財(cái)務(wù)人員工作非常盡責(zé)，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)格履行財(cái)會(huì)人員職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，切實(shí)做到報(bào)賬憑證，真實(shí)、合法核算精確?????，財(cái)務(wù)分析嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)項(xiàng)目，招生工作，幼兒園收支等財(cái)務(wù)公開，在收費(fèi)時(shí)熱忱服務(wù)家長(zhǎng)，熱心解答家長(zhǎng)關(guān)懷的問題，在家長(zhǎng)中樹立良好的教育工的形象，得到了好的贊譽(yù)。

2.財(cái)務(wù)、保管人員做到財(cái)產(chǎn)進(jìn)出有賬目，熱忱的做好教學(xué)服務(wù)工作，廚房人員嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，為保證幼兒吃到放心食品，拒絕購買無證及腐爛變質(zhì)的食物，確保無一例食物中毒事故發(fā)生，平安工作嚴(yán)格貫徹'平安第一，預(yù)防為主'的方針。大力宣揚(yáng)《中華人民共和國國傳染病防治法》，把預(yù)防流行性疾病的工作、做好定期消毒和全日觀看工作、準(zhǔn)時(shí)落實(shí)觀看報(bào)告制度等作為保健工作的重點(diǎn)抓緊抓實(shí)，使幼兒園的后勤工作取得階段性的成功。

3.在防治工作中，注意消防器材，電線、燃?xì)庥镁叩亩ㄆ跈z測(cè)和更換，杜絕火災(zāi)的發(fā)生，準(zhǔn)時(shí)制定平安預(yù)查，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)要求把隱患準(zhǔn)時(shí)整改。由于防護(hù)工作做的細(xì)致，再加上老師們有高度的責(zé)任心，保證了的平安。在基礎(chǔ)建設(shè)方面，我園圍繞為師生創(chuàng)設(shè)美麗舒適的教育生活環(huán)境這一目標(biāo)，幼兒園按需添置了電腦、教學(xué)設(shè)備。定期更換各種爭(zhēng)奇斗艷的花卉、盆景美化園容，確保了幼兒園形成一道的文化景觀。在創(chuàng)省二評(píng)估反饋中，受到了專家組的全都好評(píng)。

4.日常修理準(zhǔn)時(shí)化。對(duì)各點(diǎn)、組報(bào)來的修理項(xiàng)目能夠準(zhǔn)時(shí)支配總務(wù)處，拿出處理方法，除特別狀況外，做到當(dāng)天通知修理部門，不留問題過夜。

三、深化后勤工作、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)各部門

將保教工作的需要及幼兒的性以及其身體健康置于后勤工作的頭等重要位置。不斷改善幼兒的生活條件，對(duì)教職工的后顧之憂予解決。

1.把后勤工作與幼兒園整體規(guī)劃相結(jié)合，加強(qiáng)方案性。加強(qiáng)后勤工作的方案性、長(zhǎng)方案、短支配，將各階段的工作作為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的一個(gè)個(gè)實(shí)際步驟，又使平日及各階段的各項(xiàng)簡(jiǎn)單瑣碎工作均能按肯定程序有條不紊地進(jìn)行，保證整個(gè)幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍與制度建設(shè)，防止'見物不見人'的傾向，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，做到機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)，人員精。人員精，抓好各項(xiàng)事務(wù)，保證服務(wù)工作全面周到。

3.勤儉建園、財(cái)盡其效、物盡其用。不為困難，力求節(jié)儉，創(chuàng)業(yè)進(jìn)展。提高教育資源的有效利用率，為園所的生存和進(jìn)展制造良好的條件。并使有限的財(cái)物發(fā)揮更大的效益。

總之，一學(xué)期來，后勤工作人員為幼兒園的進(jìn)展付出了辛勤的汗水，為幼兒園的進(jìn)展做出了無私的奉獻(xiàn)，使我園的整體工作取得了一次新的飛躍，2022年秋后勤工作將鼓足干勁，再創(chuàng)佳績(jī)。

【第7篇】2022年幼兒園春季教研工作總結(jié)

學(xué)期又近尾聲，整理思緒回顧一整學(xué)期的教研，在每一次的集中教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步，在每一次的檢查中獲得新知，每一次學(xué)問的溝通和碰撞，讓我們?cè)诮逃聵I(yè)的道路走得更扎實(shí)、更穩(wěn)健?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作匯報(bào)

一、教研方案的實(shí)施

在精細(xì)化系統(tǒng)管理的推動(dòng)下，依據(jù)《綱要》內(nèi)容，在立足本園實(shí)際的前提下，制定相宜本園的教研管理方案和實(shí)施細(xì)則，第一時(shí)間召開年段行政會(huì)議，與各段長(zhǎng)商討教研管理細(xì)則的實(shí)施方案，由園區(qū)推廣到年段，自年段落實(shí)到班級(jí)，以幼兒為主體，進(jìn)行各類教研活動(dòng)。

1、年段教研：本園班級(jí)分三個(gè)年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位骨干老師擔(dān)當(dāng)，每周定期召開段會(huì)，圍繞教學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)行分化和研討，并解決問題。

2、集體備課：在教研方案當(dāng)中，最能讓老師們得到實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)和溝通的就是集體備課這一項(xiàng)目，本學(xué)期在這方面的實(shí)施比較不足，下學(xué)期將落實(shí)到位

3、園本教研：當(dāng)前，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對(duì)園本教研綻開熱鬧的爭(zhēng)論。針對(duì)園本教研這一大塊的領(lǐng)域，要細(xì)分化解并加以實(shí)施，原本制定的一套套園本方案一再被自己打翻。立足于本園實(shí)際制定出適合本園的課題教研，因此本學(xué)期制定出園本教研的基本操作方案，以方案教學(xué)做為突破口，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)

【導(dǎo)語】幼兒園春季總結(jié)中班怎么寫受歡迎？本為整理了15篇優(yōu)秀的春季幼兒園工作總結(jié)范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對(duì)應(yīng)范文。以下是我為大家收集的幼兒園春季總結(jié)中班，僅供參考，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

名目第1篇2022年幼兒園老師春季期教學(xué)工作總結(jié)第2篇幼兒園2022年春季幼兒園教科研活動(dòng)月總結(jié)第3篇2022春季幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)范文第4篇2022春季學(xué)期幼兒園中（一）班期末總結(jié)范文第5篇幼兒園春季學(xué)期保教工作總結(jié)第6篇幼兒園春季后勤工作總結(jié)第7篇2022年幼兒園春季教研工作總結(jié)第8篇2022年春季學(xué)期幼兒園中班期末總結(jié)第9篇河濱幼兒園2022春季學(xué)期泰康分園大大一班班務(wù)總結(jié)第10篇幼兒春季親子活動(dòng)總結(jié)范文第11篇2022年春季幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)第12篇幼兒園老師春季期教學(xué)總結(jié)第13篇幼兒園春季園務(wù)工作總結(jié)第14篇幼兒園春季園務(wù)工作總結(jié)范文第15篇幼兒園開展預(yù)防春季傳染病活動(dòng)總結(jié)

【第1篇】2022年幼兒園老師春季期教學(xué)工作總結(jié)

每天與孩子的接觸，我完全能感受到孩子的那份純真，即使是最頑皮的孩子，只有你愛他們，他們同樣也會(huì)愛你，只要多關(guān)懷他們，從愛惜他們的角度去教育他們，他們同樣會(huì)變成很有出息的人材。

其次，最重要的是班主任要以身作則，不斷提高自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，在兒童期所形成的道德觀念、行為習(xí)慣，其老師在中起了打算性的作用，孩子每天喜愛仿照，尤其是對(duì)老師的一言一行都特別留意，所以老師的一言一行都顯得特別重要，對(duì)此我深有體會(huì)，我教過的許多父母都會(huì)告知我，孩子在家仿照我的言行的實(shí)例，這讓我有點(diǎn)可怕有慶幸?？膳碌氖俏业难孕卸急缓⒆臃抡眨欠裼行┎缓玫男袨橐沧尯⒆訉W(xué)到了，為此，我肯定要時(shí)時(shí)到處為孩子做好榜樣，凡事我要求孩子做到的，我自己首先肯定要做到，凡事要求孩子不能做的，自己堅(jiān)決不做，只有自己做好了，孩子才會(huì)仿照自己的好習(xí)慣。

最終，就是家園合心，共同教育。要知道教育不只是老師的事，家庭的教育對(duì)孩子也尤為重要。不同的家庭教育環(huán)境，會(huì)使孩子有不同的性格和習(xí)慣，那怎樣才讓孩子在家也有個(gè)好的教育環(huán)境呢？這就要班主任多于家長(zhǎng)溝通，多于家長(zhǎng)介紹好的教育閱歷，與家長(zhǎng)一起查找各自的教育問題和教育缺陷，一起共同進(jìn)步。

古人說：一日為師，終身為父，這可見老師的這一職業(yè)是如此的平凡宏大，肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任和社會(huì)的義務(wù)，所以老師在社會(huì)中不斷自覺地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

班主任工作是繁瑣且細(xì)致的，作為班主任就是要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要努力通過各種教育形式，教育方法和教育活動(dòng)來讓幼兒園滿足，叫做滿足，孩子滿足，所以這就需要我們用“愛”去教育每一個(gè)孩子，我想只有這樣的班級(jí)才能制造出一個(gè)號(hào)的學(xué)習(xí)的生活環(huán)境，才能讓班里的每個(gè)孩子都健康歡樂地成長(zhǎng)。

一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事雖已過去很久了，卻給了我許多啟示。只要做一個(gè)有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我覺得以后我更應(yīng)當(dāng)努力工作，追求進(jìn)步，讓工作成為我快樂開心的一部分。

【第2篇】幼兒園2022年春季幼兒園教科研活動(dòng)月總結(jié)

在一個(gè)好玩的活動(dòng)結(jié)束后，我們通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，肯定有不少可以總結(jié)的東西吧?？墒窃鯓訉懟顒?dòng)總結(jié)才能出彩呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@2022年春季幼兒園教科研活動(dòng)月總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

緊急而又勞碌的四月份，在我們不斷努力、不斷摸索中結(jié)束。這個(gè)月來以科研為契機(jī)，樂觀營造自我追求、自我加壓的環(huán)境，老師們?cè)诮萄兄谐砷L(zhǎng)，在熬煉中精彩，進(jìn)一步推動(dòng)了幼兒園的自主進(jìn)展。

依照三月底制定的教科研月活動(dòng)方案，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、亮點(diǎn)

（一）抓實(shí)常規(guī)管理，提高《指南》學(xué)習(xí)的有效力度，助推老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1.這個(gè)月通過組織老師研讀《指南》，學(xué)習(xí)《指南》，提高老師貫徹《指南》的力量。組織老師學(xué)習(xí)《指南》領(lǐng)域當(dāng)中——語言領(lǐng)域的內(nèi)容，并運(yùn)用實(shí)例關(guān)心老師解讀《指南》精神，用《指南》的理念解決教育活動(dòng)中遇到的問題。

2.進(jìn)一步加大了常態(tài)課質(zhì)量的監(jiān)控力度。通過不定期聽課進(jìn)行管理跟蹤指導(dǎo)，切實(shí)提高老師的實(shí)際保教力量，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量。

【第3篇】2022春季幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)范文

關(guān)于2022年春季幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)

2022年春季幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

一年來，本人以園為家，仔細(xì)抓好幼兒園的日常管理工作，抓好幼兒老師隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)幼兒園的實(shí)際狀況，我大刀闊斧地綻開XX，這期間得到了全園教職工的支持與協(xié)作，促使幼兒園各項(xiàng)工作能比較順當(dāng)?shù)拈_展與推動(dòng)，在此對(duì)各位教職員工說聲感謝。

一、工作回顧

(一)在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自身素養(yǎng)

社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作為新時(shí)期的園長(zhǎng)書記，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。為此，我仔細(xì)領(lǐng)悟貫徹上級(jí)部門各種精神，加強(qiáng)黨性學(xué)問的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過區(qū)教育局和上級(jí)黨政的形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。關(guān)注老師的思想建設(shè)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展樂觀上進(jìn)的老師加入黨組織的隊(duì)伍中，增加支部的新血液，2022年我們支部又新進(jìn)展了我園張麗娟和汪兩位年輕的老師加入到黨組織中。

同時(shí)，注意自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，通過各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改教育的閱歷成果。暑期中連續(xù)兩次為期6天的校內(nèi)長(zhǎng)書記培訓(xùn)我都樂觀參與，仔細(xì)按時(shí)完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。同時(shí)作為分組的組長(zhǎng)能依據(jù)黨委的要求，仔細(xì)組織組員進(jìn)行相關(guān)的爭(zhēng)論和溝通活?；ňW(wǎng)[*]動(dòng)，匯總本組校內(nèi)長(zhǎng)的培訓(xùn)心得和所思所悟。作為一個(gè)教育工作管理者，平常做有心人，向有管理閱歷的前輩請(qǐng)教，通過閱讀管理方面的閱歷雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論，目前仔細(xì)參與閔行區(qū)園長(zhǎng)"管理變革與學(xué)校進(jìn)展'培訓(xùn)班，學(xué)以致用，努力提高自身的教育管理水平。

(二)在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上推動(dòng)幼兒園工作

1、提高核心組管理水平，推動(dòng)和諧民主的校內(nèi)氛圍建設(shè)

(1)幼兒園的核心組成員是整個(gè)幼兒園的中堅(jiān)力氣，她們的力量強(qiáng)弱也直接影響著幼兒園的進(jìn)展，為了切實(shí)提高管理層人員的水平，我們注意加強(qiáng)幼兒園核心組自身建設(shè)，有效提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和工作力量。3月份時(shí)我們就組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)了上海市保教工作會(huì)議精神，對(duì)比自己幼兒園的實(shí)際辦學(xué)狀況進(jìn)行了工作上的調(diào)整。我們?cè)诤诵慕M內(nèi)開展了向他人推舉一本好書的活動(dòng)，每位核心組成員[*]都向其他人推舉一本自己閱讀過的好書，溝通推舉的理由。這樣的讀好書溝通活動(dòng)，有效的提高了核心組成員的理論水平。鼓舞各條線的負(fù)責(zé)人，不管是工會(huì)、辦公室、保

教、保健、團(tuán)支部，不管開展什么工作都要有自己的設(shè)想，我供應(yīng)大力的支持與關(guān)心。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作力量不斷得到提升。

(3)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作。依據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，6月，上級(jí)部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨(dú)立的方案。我們依據(jù)相關(guān)要求，緊急召開民辦理事會(huì)，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學(xué)的手續(xù)與工作，并組織相關(guān)部門如財(cái)務(wù)、人事等做好交接、結(jié)束工作，穩(wěn)定保教隊(duì)伍，確保了9月各個(gè)幼兒園的正常開學(xué)。

(4)連續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，仔細(xì)開展對(duì)區(qū)內(nèi)部分非專老師的培訓(xùn)工作。依據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求，我們開展了一系列學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、嬉戲四大板塊的培訓(xùn)活動(dòng)，很多老師在這過程中擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，也獲得了課件下載[*]自我提高。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)老師進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)修學(xué)員金慧頻副院長(zhǎng)親臨參與，并賜予了高度的評(píng)價(jià)。6月份，在結(jié)束了我園顧未蘭老師和莘莊二幼劉樂老師的柔性流淌工作以后，我們又選派了瞿麗華老師和安靜路幼兒園老師結(jié)對(duì)參加區(qū)級(jí)柔性流淌項(xiàng)目，連續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。

2、以師德建設(shè)為載體，不斷提高保教隊(duì)伍水平

(1)老師隊(duì)伍的建設(shè)

a、師徒結(jié)對(duì)帶教指導(dǎo)。我園對(duì)師徒帶教帶教工作做了進(jìn)一步的規(guī)范與完善，加強(qiáng)過程管理，設(shè)計(jì)帶教手冊(cè)，讓師徒雙方在結(jié)對(duì)過程中邊實(shí)踐邊記

錄。同時(shí)，師徒雙方簽訂結(jié)對(duì)帶教協(xié)議書，了解結(jié)對(duì)的責(zé)任與義務(wù)，從而通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)加速青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也讓有潛質(zhì)的閱歷型老師盡快成為成熟型、骨干型老師。

b、骨干老師展現(xiàn)引領(lǐng)。本次園內(nèi)骨干老師教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)與骨干老師學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使骨干老師所展現(xiàn)的集體教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)出集體的才智。本次骨干老師們的教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富、教學(xué)內(nèi)容常態(tài)、教學(xué)形式有效等顯著特征。比如瞿麗華老師的音樂活動(dòng)《我最牛》，創(chuàng)新的說唱內(nèi)容讓觀摩教校花網(wǎng)[*]師耳目一新;王依麗老師的美術(shù)活動(dòng)《涼快的光線》，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維。王依麗老師作為市名師后備在3月向全區(qū)展現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果，受到徐澤民老師的高度評(píng)價(jià)。

c、教育教學(xué)展現(xiàn)月。今年我園的教育教學(xué)展現(xiàn)月活動(dòng)，在原來集體教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上增加區(qū)域活動(dòng)展現(xiàn)，展現(xiàn)效果明顯優(yōu)于第一屆。老師在態(tài)度上更加重視，在行動(dòng)上更加樂觀。在活動(dòng)預(yù)備期間，很多老師都早早開頭活動(dòng)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)，并自發(fā)進(jìn)行活動(dòng)的試教，重視教學(xué)活動(dòng)的效果。所以，教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量普遍較高，活動(dòng)普遍符合幼兒的進(jìn)展與愛好，真正促進(jìn)了幼兒的進(jìn)展。

d、批閱教學(xué)備課方案。今年我園依舊堅(jiān)持對(duì)老師的教學(xué)備課進(jìn)行批閱，為此制訂定相應(yīng)制度，促使批閱工作更加規(guī)范。為保證批閱的質(zhì)量，我們對(duì)批閱的數(shù)量與對(duì)象進(jìn)行調(diào)整，以青年老師為主，以隨機(jī)抽取為主。吸納各教研[*]組組長(zhǎng)參加批閱工作，并將教案按領(lǐng)域進(jìn)行分類，分別由各領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的老師進(jìn)行批閱。這一舉措推動(dòng)了老師在集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的進(jìn)步與進(jìn)展。

(2)三大員隊(duì)伍建設(shè)

a、深化開展"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)，初級(jí)保育員拜中級(jí)保育員為師，每個(gè)月開展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作各一次，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)分析，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)，避開兩極分化太明顯。每月開展2次保研活動(dòng)，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作樂觀性。

b、2022年5月開展了"莘松健康衛(wèi)生宣揚(yáng)月'一系列活動(dòng)，主要展現(xiàn)我們?nèi)髥T(保健員、保育員、養(yǎng)分員)的風(fēng)采，家長(zhǎng)開放日當(dāng)天家長(zhǎng)觀摩了保育員對(duì)幼兒進(jìn)行的一系列護(hù)理(早點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)、盥洗、午餐等)、掃瞄宣揚(yáng)海報(bào)傾聽健康衛(wèi)生教育課，參加講座與互動(dòng)(

養(yǎng)分員和家長(zhǎng)代表拿手菜展現(xiàn))、觀摩幼兒小型自助餐展現(xiàn)等。這樣有針對(duì)性的活動(dòng)整體促進(jìn)了三大員的工作水平。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足教研組建設(shè)，提高保教專業(yè)化水平

(1)我們以集中的方式學(xué)習(xí)上海市保教工作會(huì)議的文件精神，組織老師爭(zhēng)論、討論，熟識(shí)文件內(nèi)容，并有效落實(shí)到自己的日常工作中。以自學(xué)的方式加強(qiáng)對(duì)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí)，并在6月以測(cè)試的方式了解老師的實(shí)際把握狀況。

(2)規(guī)范教研，在實(shí)踐中收獲，提高教學(xué)質(zhì)量

2022年我園共設(shè)5個(gè)教研項(xiàng)目，分別是園部大教研、班級(jí)組小教研、骨干老師學(xué)習(xí)中心組、新秀老師學(xué)習(xí)中心組以及新老師學(xué)習(xí)中心組。其中，除大、小為固定老師參加以外，另三項(xiàng)教研項(xiàng)目則面對(duì)不同進(jìn)展與層次的老師，依據(jù)課件下載[*]教齡、閱歷以及實(shí)績(jī)，老師可以參加不同的教研項(xiàng)目，在各自不同的領(lǐng)域中獵取更適合自己進(jìn)展的養(yǎng)分。這種分層設(shè)置的方式有效提高了教參加活動(dòng)的樂觀性，從而提升教研的效果。教研內(nèi)容按需設(shè)置，貼合實(shí)際，教研形式豐富多樣，有機(jī)滲透。

4、完善各類基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備確保幼兒園保教工作順當(dāng)開展

為了讓園舍各項(xiàng)條件更好的為幼兒進(jìn)展服務(wù)，今年暑期我們對(duì)四季苑分園幾個(gè)教室的地板進(jìn)行了翻建，前面進(jìn)行了粉刷;總園進(jìn)行了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新，門廳改建，1~3樓樓道內(nèi)護(hù)墻板和吊頂改建。開[*]學(xué)至今我們也