中考英語閱讀理解專題課件

專題四閱讀理解專題四閱讀理解一、題型突破中考英語閱讀理解題的考查內(nèi)容緊扣《英語課程標準》對學生閱讀能力發(fā)展的要求，并體現(xiàn)任務型教學法針對學生的要求，考查考生綜合運用所學英語語言知識的能力，主要包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對語言材料的評估能力。它既考查考生對短文的關鍵詞句、具體細節(jié)的理解，又考查考生對短文的中心思想、主旨大意以及作者的寫作意圖等方面的理解。因此我們應該把閱讀理解作為我們備戰(zhàn)中考的主要任務。在復習中我們應注意把握一、題型突破閱讀的難度、掌握閱讀的題型及解題方法，這對我們在中考中取得好的成績是非常有幫助的。閱讀文章的表現(xiàn)形式有純文章、文章和圖表結合、圖表閱讀、配對閱讀等。閱讀的難度、掌握閱讀的題型及解題方法，這對我們在中考中取得好閱讀理解的考查重點主要圍繞著以下幾個方面：1.掌握材料的主旨大意，以及用以體現(xiàn)主旨大意的事實和細節(jié)，即when，where，who，what，why，how等內(nèi)容，一般可以從文章原句中直接找到答案。2.既理解表層含義（詞面含義），也理解深層含義（包括作者的態(tài)度和意圖等）。有的題目需要利用同義詞、反義詞、構詞法和不同句式等查找答案。3.領悟句、段的意義和它們之間的關系，并能據(jù)此進行推理和判斷，通常有常識推斷、知識推斷、計算判斷和情節(jié)判斷。閱讀理解的考查重點主要圍繞著以下幾個方面：4.能根據(jù)材料所提供的相關信息或上下文語境，結合中學生應該掌握的常識，正確判斷生詞和短語的含義。根據(jù)以上四項要求，閱讀理解的選擇題可以分為以下幾種題型：（1）細節(jié)理解題（2）詞句理解題（3）推理判斷題（4）信息歸納題（5）計算理解題。4.能根據(jù)材料所提供的相關信息或上下文語境，結合中學生應該二、解題技巧閱讀理解是中考英語試卷中的重頭戲，是初中英語教學大綱的集中體現(xiàn)，而且占分比例較大，是我們應該極為重視的題型之一。英語要想拿高分，對閱讀理解題目就一定不能忽視。中考中閱讀理解的內(nèi)容非常廣泛，包括科普、社會、文化、政治、經(jīng)濟等；體裁多樣，包括記敘文、說明文、應用文等，通常采用單項選擇的考查形式，測試點集中，考查角度靈活。那么，如何做好中考中的閱讀理解呢﹖應該做到以下幾點：二、解題技巧1.細讀全文，捕捉信息。閱讀理解的主旨是讓學生通過閱讀，理解文章的主旨大意。這要求考生在有限的時間內(nèi)仔細閱讀全文，迅速抓住文章的要點，讀懂文章的大意，理解作者的觀點和意圖，注意事件發(fā)生的時間、地點、人物及事情的起因、經(jīng)過和結果。在時間允許時可以多讀幾遍。1.細讀全文，捕捉信息。2.分析信息，推敲答案。仔細閱讀，在弄清了閱讀材料的大體意思后，考生要由已經(jīng)掌握的信息來確定答案。中考的閱讀理解題的答案一般都隱藏在句子中，考生必須運用短文中的關鍵詞和短文的隱含意義進行分析、判斷、推理，最后選出正確的答案。2.分析信息，推敲答案。3.注意首句，抓住主旨。在一般情況下中考閱讀理解題是不給短文題目的，因此考生有時候閱讀起文章來感覺到抓不住中心。在這種情況下，應特別注意短文的首句、首段和結尾句，因為首句或首段往往是作者自己的觀點或看法，有時閱讀材料的主旨句出現(xiàn)在文章的末句。因此注意文章的首句、首段或末段對文章的理解是非常有幫助的。3.注意首句，抓住主旨。4.排除干擾，確定答案。

選擇型的閱讀理解在中考閱讀試題中占最大比例。這種題型所給的四個選項中有三個是干擾選項，因此要認真對比，細致鑒別，對于這些干擾選項要采取排除法，確定好答案后再到文章中去檢驗一下。4.排除干擾，確定答案。

選擇型的閱讀理解在中考閱讀試題中5.復讀全文，核定答案。

完成所給的閱讀試題后，要再細讀一遍閱讀材料，檢查答案與閱讀材料所提供的信息是否相符，前后是否一致，是否符合邏輯和情理。如果發(fā)現(xiàn)錯誤要及時糾正。5.復讀全文，核定答案。

完成所給的閱讀試題后，要再細讀一三、中考閱讀理解題解題技巧點撥從中考閱讀理解題的命題原則可以看出，閱讀理解一般可概括為以下四種類型：以考查文章具體細節(jié)為主的細節(jié)理解題；以概括短文或某一段中心思想為著眼點的主旨大意題；要求判斷文章字里行間隱含意義的推理判斷題；根據(jù)特定的語境、語段和上下文的詞義猜測題。三、中考閱讀理解題解題技巧點撥（一）細節(jié)理解題在一篇文章中，作者為了闡述文章的主旨大意，往往提供一些具體的內(nèi)容，用來說明、界定、證明或分析文章的主題，這些具體內(nèi)容就是文章的細節(jié)。一條信息或一個事實就是一個細節(jié)，它可以是一個短語，也可以是一句話或幾句話。在閱讀理解題中，大部分都是細節(jié)考查性的問題。它們都是針對文章的具體內(nèi)容而設計的，目的在于考查考生對文章內(nèi)容的理解程度，而這類問題一般都可以在文章中直接或間接地找到答案。（一）細節(jié)理解題【技巧1】根據(jù)文章的中心思想來把握事實和細節(jié)。

【范例】Afriendofminelikeddrawinghorses.Hedrewthehorsesverywell,buthealwaysbeganatthetail.NowitistheWesternruletobeginattheheadofthehorse,thatiswhyIwassurprised.Itstruckmethatitcouldnotreallymakeanydifferencewhethertheartistbeginsattheheadorthetailorthebelly（肚子）orthefootofthehorse,ifhereallyknowshisbusiness.Andmostgreatartistswho【技巧1】根據(jù)文章的中心思想來把握事實和細節(jié)。

【范例】Areallyknowtheirbusinessdonotfollowotherpeople’srules.Theymaketheirownrules.Everyoneofthemdoeshisworkinawaypeculiar(奇特的)tohimself,andthepeculiaritymeansonlythathefindsiteasiertoworkinthatway.reallyknowtheirbusinessdoNowtheverysamethingistruetoliterature.Andthequestion,“HowshallIbegin?”onlymeansthatyouwanttobeginattheheadinsteadofbeginningatthetailorsomewhereelse.Thatis,youarenotyetexperiencedenoughtotrusttoyourownpowers.Whenyoubecomemoreexperiencedyouwillneveraskthequestion,andIthinkthatyouwilloftenbeginatthetail—thatistosay,youwillwritetheendofthestorybeforeyouhaveeventhoughtofthebeginning.Nowtheverysamethin【問題】1.Youarenotyetexperiencedbecause______.A.youdon’tknowwheretobeginB.youwanttobeginattheheadinsteadofbeginningatthetailC.youalwaysaskedquestionsD.youdonottrusttoyourownpowers【解析】選D。根據(jù)第二段中的“Thatis,youarenotyetexperiencedenoughtotrusttoyourownpowers.”可知經(jīng)驗不豐富的人不相信自己，總是問各種問題。故答案為D項。【問題】2.Whenyoubecomemoreexperiencedyou______.A.willneveraskquestionsB.willoftenbeginatthetailC.shouldwritetheendofthestoryD.shouldthinkofthebeginning2.Whenyoubecomemoreexperi【解析】選C。根據(jù)第二段中的“Whenyoubecomemoreexperiencedyouwillneveraskthequestion,andIthinkthatyouwilloftenbeginatthetail—thatistosay,youwillwritetheendofthestorybeforeyouhaveeventhoughtofthebeginning.”可知經(jīng)驗豐富的人很少問這樣的問題，總是按照自己的思路進行創(chuàng)作，甚至在創(chuàng)作開頭前先想好了故事的結尾，故答案為C項?！窘馕觥窟xC。根據(jù)第二段中的“Whenyoubecome【技巧2】根據(jù)文章中某些特定的句子來把握事實和細節(jié)。【范例】OnedayMrs.Whitewenttobuyafishwithherdaughter.Shedidn’tknowhowtocookit,sosheaskedtheshopkeepertowritedownthewayofcookingitonanote.Sheputthenoteinherdaughter’spocketandthentheylefttheshophappilywiththefish.Ontheirwayhome,ablackcatsawthemandfollowedthem.Suddenlythecatjumpedather,tookthefishawayfromherquicklyandranoffatonce.Mrs.Whitedidn’tknowwhattodo.【技巧2】根據(jù)文章中某些特定的句子來把握事實和細節(jié)。Butsuddenlysherememberedsomething.Shelaughedandshoutedatthecat,“Youdon’tknowhowtocookit.Thenoteisstillinmydaughter’spocket!”【問題】Thecattookthefishawayfrom______.A.theshop B.thewomanC.thewoman’sdaughter D.Mr.BlackButsuddenlysheremem【解析】選B。根據(jù)文章第二段中的“Suddenlythecatjumpedather,tookthefishawayfromherquicklyandranoffatonce.Mrs.Whitedidn’tknowwhattodo.”可知“貓向‘她’撲去，把魚搶走了?！蓖ㄗx全文可知“她”指的是Mrs.White，故B項是正確的?！窘馕觥窟xB。根據(jù)文章第二段中的“Suddenlythe【技巧3】根據(jù)文章提供的具體內(nèi)容來把握事實和細節(jié)。【范例】There’remanydifferentkindsoffoodinChina.Someofthemareverypopular.DumplingsaretherealChinesefood.Nowlet’stalkaboutthem,OK?EveryoneinChinalikesdumplingsverymuch,andtherearemanydifferentkindsofdumplings.Somehavemeatinthemandothershavevegetables,eggsandsoon.Ilikedumplingswithoutmeatbetterthananyotherkind.【技巧3】根據(jù)文章提供的具體內(nèi)容來把握事實和細節(jié)。【問題】Doesthewriterlikethedumplingswithoutmeat?

A.Idon’tknow.B.Yes,hedoes.C.No,hedoesn’t.D.No,helikesdumplingsthathavemeatinthem.【解析】選B。根據(jù)文章最后一句話“Ilikedumplingswithoutmeatbetterthananyotherkind.”可知作者喜歡不帶肉餡的水餃，因此答案為B項?！締栴}】Doesthewriterlikethed在閱讀理解中考查細節(jié)理解的問題，通常有下列形式：

1.Where/whendidthestoryhappen?

2.WhichofthefollowingsentencesisRIGHT?

3.AllthestatementsaretrueEXCEPT______.

4.Whichofthefollowingsentencesis(NOT)mentionedinthepassage?在閱讀理解中考查細節(jié)理解的問題，通常有下列形式：

1.Wh

（二）主旨大意題

每篇短文都有主題思想，而作者表現(xiàn)主題思想的手法各不相同。閱讀理解首先是對文章主題思想，即文章的主旨和大意的理解，它是對全文的概括與總結。在閱讀中，能否看懂文章,一個重要的衡量標準就是看其是否理解了整篇文章的主旨大意，是否具有把握主題思想的能力。

要想理解文章的主旨大意，就不要對個別生詞、短語及細節(jié)過分追究，在很多情況下，對文章的宏觀理解遠遠重于對某些細節(jié)的精確把握，這樣有利于我們調(diào)動以往的知識和經(jīng)驗去領悟作者的意圖，掌握文章的中心思想和組織結構。

【技巧1】根據(jù)文章的段首或段尾的主題句確定其主旨大意。主題句常常出現(xiàn)在段首或段尾，一個主題句常常是一個段落的開頭，其后的句子則是論證性細節(jié)，在議論文、科技文和新聞報道中多采用這格式。【范例】Peoplehavedifferenttastesinfood.Somefeelthattheyhaven’teatenamealwhentheyhaven’thadsteakorotherredmeat.Somepeoplepreferchickenorfishandeatoneortheotherateverymeal.Othersprefervegetablesandfruitorgrainsandwouldenjoyamealofspaghetti(細條實心面).【技巧1】根據(jù)文章的段首或段尾的主題句確定其主旨大意。主題句【問題】Whatisthemainideaofthepassage?Somepeoplepreferchickenorfishandeatoneortheotherateverymeal.B.Somepeople

prefervegetablesandfruitorgrains.C.Mostpeoplelikemeat.D.Peoplehavedifferenttastesinfood.【解析】選D。文章的主題句出現(xiàn)在段首：“Peoplehavedifferenttastesinfood”.后面的句子都是圍繞著這個主題句展開的，故答案為D項?！締栴}】Whatisthemainideaoft【技巧2】根據(jù)文章所給的標題確定其主旨大意。如果一篇文章有標題，一定要注意所給標題所蘊涵的信息，文章的標題往往就是文章的主旨?！痉独縃owtomakeafireOnceuponatime,peopledidn’tknowhowtostartfires.Theyperhapsstartedfiresfromlighting.Laterpeoplelearnedhowtostartfires.Theyfoundouthittingtwopiecesofstonetogethercouldmakeaspark.Asyearswentby,peoplelearnedotherwaystostartafire.Sometimestheyusedheatfromthesuntomakeafire.【技巧2】根據(jù)文章所給的標題確定其主旨大意?！締栴}】Thisarticlemainlytalksabout_____.A.fire B.howtostartafireC.whypeoplehavetousefires D.howcleverpeopleare【解析】選B。根據(jù)文章內(nèi)容可知，該短文是圍繞著Howtomakeafire這個標題展開的，故答案是B項?！締栴}】Thisarticlemainlytalks【技巧3】抓住文章的主要情節(jié)，通過概括得出文章的主旨大意。在許多文章中沒有概括文章的主題句和標題句，必須根據(jù)文章中所提供的細節(jié)進行全面分析，然后歸納出文章的主旨?！痉独緿oyouownaflashlight?Fewinventionsaresohelpfultoamanwhoisafraidofthedark.Themodernflashlightbringslighttomanydarksituations.Findingsomethinginthebackofaclosetiseasywithaflashlightinhand.Acamperalsoneedsoneafterthelightofthecampfirehasbeenout.【技巧3】抓住文章的主要情節(jié)，通過概括得出文章的主旨【問題】Whatisthepassagemainlyabout?A.Thehistoryofaflashlight.B.Howtouseaflashlight.C.Aflashisveryhelpful.D.Whoinventedtheflashlight.【解析】選C。根據(jù)文章內(nèi)容可以得出本文主要是在說手電筒的用處，故答案為C項?！締栴}】Whatisthepassagemainly在閱讀理解中要求歸納主旨的問題，通常有下列形式：1.Themainideaofthepassageis______.2.Thepassageismainlyabout______.3.Thebesttitleofthepassageis______.在閱讀理解中要求歸納主旨的問題，通常有下列形式：（三）推理判斷題閱讀的目的不僅僅是讀懂文章的表層意思，還要從文章的字里行間讀出作者雖未說明，但想要表達的意圖，也就是我們常說的言外之意。由于篇幅或其他原因，作者常把某些問題一帶而過，有些只是給出一些暗示，這就要求讀者必須掌握一定的邏輯判斷和推理技巧，對作者的言外之意進行合理的推理判斷。（三）推理判斷題【技巧1】根據(jù)上下文提供的信息進行推斷?！痉独縊nedayayoungmanwalkedintoapetshopandsaidtotheshopassistant,“CouldIhavetwomiceandabouttwentyroaches(蟑螂)?”“Whydoyouneedthesethings?”theshopassistantwasverysurprised.“Well,”answeredtheyoungman,“I’mmovingoutofmyapartment(公寓)andthelandlord(房東)saidthatIshouldleavethehouseinexactlythesameconditionasIfoundit.”【技巧1】根據(jù)上下文提供的信息進行推斷?！締栴}】Fromthepassageweknowtheapartmentmay______beforetheyoungmanmovedintoit.A.veryclean B.justcleanedbythelandlordC.tidyandcomfortable D.dirtyandfullofinsects(昆蟲)【問題】Fromthepassageweknowt【解析】選D。根據(jù)文章中的句子“I’mmovingoutofmyapartmentandthelandlordsaidthatIshouldleavethehouseinexactlythesameconditionasIfoundit.”可知年輕人買蟑螂的原因是房東要求房屋必須和年輕人搬進來時一模一樣。據(jù)此我們可以推斷年輕人入住前公寓一定是很臟，且有很多昆蟲。故答案為D項。【解析】選D。根據(jù)文章中的句子“I’mmovingout【技巧2】根據(jù)作者的語氣、論調(diào)和傾向進行推斷?！痉独緽ill:DoIhavetotakethetest?Teacher:Doyouwanttopassthecourse?【問題】Whatdidtheteachermean?A.Billmuststudytopass. B.Billwon’tpassunlesshetakesthetest.C.Billneedn’ttakethetest.D.Billmaymissthetest.【技巧2】根據(jù)作者的語氣、論調(diào)和傾向進行推斷。【解析】選B。根據(jù)對話內(nèi)容可知比爾不想?yún)⒓涌荚嚕蠋煾嬖V他不參加考試本門課程就過不了。由此可推知應選B項。在閱讀理解中要求推理判斷的問題，通常有下列形式：1.Thewritersuggeststhat______.2.Fromthepassageweknowthat______.3.Whatdidthewritermean?4.Thewriter’sattitudetoward...isthat______.5.Itcanbeinferredfromthetextthat______.【解析】選B。根據(jù)對話內(nèi)容可知比爾不想?yún)⒓涌荚?，但老（四）詞義猜測題我們在閱讀文章的時候，常常會遇到一些生詞，這些生詞影響了我們的閱讀速度，其實大部分生詞的意思都可以通過上下文的關系猜出來，下面就介紹一些猜詞的技巧：【技巧1】根據(jù)定義猜測生詞的詞義。在英語中，我們有時用be，call，becalled等判斷詞來為某些詞下定義，這時我們就可以根據(jù)其定義猜測這些詞的含義。（四）詞義猜測題【范例】Acarpenterisapersonwhoisgoodatmakingorrepairingwoodenobjects.=Apersonwhoisgoodatmakingorrepairingwoodenobjectsiscalledacarpenter.【問題】What’sthemeaningoftheword“carpenter”?A.鐵匠B.木匠C.泥瓦匠D.裁縫【解析】選B。apersonwhoisgoodatmakingorrepairingwoodenobjects的意思是“一個擅長制作或維修木制品的人”，由句意可知carpenter的意思是“木匠”?！痉独俊炯记?】根據(jù)同位語的意義猜測生詞的詞義。有時我們可以根據(jù)生詞的同位語的內(nèi)容，對其詞義做出推測。【范例】

Myfatherisabotanist,anexpertwhodoesresearchonplants.【技巧2】根據(jù)同位語的意義猜測生詞的詞義?！締栴}】Theword“botanist”mostlikelymeans_____.A.生物學家B.植物學家C.動物學家D.發(fā)明家【解析】選B。根據(jù)同位語anexpertwhodoesresearchonplants（一位研究植物的專家）不難猜出，botanist是“植物學家”的意思?！締栴}】Theword“botanist”mostl【技巧3】根據(jù)破折號或冒號后面的解釋說明猜測生詞的詞義。在英語中，我們有時用破折號或冒號引出對其前面的詞的意義加以解釋說明的內(nèi)容，這時，我們可以根據(jù)破折號或冒號后面起解釋說明作用的部分的內(nèi)容，對其所修飾的先行詞的詞義做出推測?！痉独?】Sportsimprovetwovaluabletraits—namely,self-controlandtheabilitytomakequickdecisions.【范例2】Youcantakeanyoftheperiodicals:Englishlearning,Reader,orTheworldofEnglish.【技巧3】根據(jù)破折號或冒號后面的解釋說明猜測生詞的詞【問題】1.Whichofthefollowingisclosestinmeaningto“traits”?A.技巧B.速度C.本質(zhì)D.品質(zhì)2.Theword“periodicals”means______.

A.課本B.期刊；雜志C.故事書D.科幻片【解析】1.選D。句意:運動能提高人的兩種品質(zhì)——自控能力和快速做出反應的能力。由破折號后面的內(nèi)容不難判斷：trait指的是人的“品質(zhì)，特性”?！締栴}】2.選B。由后面所舉的例子Englishlearning(《英語學習》),Reader(《讀者》),TheworldofEnglish(《英語世界》)可以猜出，periodicals是“期刊，雜志”的意思。2.選B。由后面所舉的例子Englishlearning(【技巧4】根據(jù)對比關系猜測生詞的詞義。在含有but，however，yet和though等表示轉折意義的連詞的句子中，其前后的詞有明顯的對比關系。根據(jù)已知的內(nèi)容，通過這種對比關系，就能很容易猜出生詞的詞義了。【范例1】ThoughTom’sfacehasbeenwashedquiteclean,hisneckstillremainsgrubby.【技巧4】根據(jù)對比關系猜測生詞的詞義?！痉独?】Johnusuallywastesalotofmoneyonsuchuselessthings；hiswife,however,isverythrifty.【問題】1.Theword

“grubby”means______.A.干凈的B.潮濕的C.骯臟的D.干燥的2.Themeaningoftheword“thrifty”is______.A.浪費的B.節(jié)儉的C.無用的D.有用的【范例2】Johnusuallywastesalo【解析】1.選C。根據(jù)文章內(nèi)容可知grubby的意思和clean相反，因此grubby的意思是“骯臟的”。2.選B。根據(jù)文章內(nèi)容可知thrifty的意思和wastesalotofmoney相反，因此thrifty的意思是“節(jié)儉的”?！窘馕觥?.選C。根據(jù)文章內(nèi)容可知grubby的意思和cle【技巧5】根據(jù)因果關系猜測生詞的詞義。在含有because,since,as等表示因果關系的連詞的句子中，其前后的內(nèi)容有明顯的因果關系。我們根據(jù)已知的內(nèi)容，通過這種因果關系，就能很容易猜出某些生詞的詞義?！痉独縄wantthehairdresser(理發(fā)師)totrimmyhairabitbecauseitistoolong.【問題】What’sthemeaningoftheword“trim”?A.修剪B.梳理C.染色D.護理【解析】選A。根據(jù)原因狀語從句becauseitistoolong（因為頭發(fā)太長了）可推知，trim的意思是“修剪”?！炯记?】根據(jù)因果關系猜測生詞的詞義。【技巧6】根據(jù)并列關系猜測詞義。在英語中，有時有些表示并列意義的詞在句子中會同時出現(xiàn)，這時我們可以根據(jù)其中熟詞的含義來猜測生詞的含義?！痉独縄nthenortheastoftheUnitedStates,summertemperaturesareverydifferentfromwintertemperatures.Summerisusuallyveryhotandwinterisusuallycold.Springtemperaturesarewarmandfalltemperaturesarecool.【技巧6】根據(jù)并列關系猜測詞義?！締栴}】Theword

“fall”inthepassagemeans_____.A.落下B.降落C.秋天D.跌倒【解析】選C。根據(jù)文中幾個與之含有并列關系的詞summer,winter,spring的意思可知fall的意思是“秋天”?！締栴}】Theword“fall”inthepas【技巧7】根據(jù)詞根、詞綴猜測派生詞的詞義。英語中有大量的由詞根加詞綴構成的派生詞。詞綴分兩種：加在詞根前面的叫做“前綴”，前綴一般只引起詞根詞義的變化，不引起詞根詞性的變化；加在詞根后面的叫做“后綴”，后綴一般會引起詞根詞性的變化，不會引起其意義的變化。根據(jù)這一規(guī)律，我們可以猜出很多派生詞的詞義?！痉独?】Thebookisuninteresting,Idon’tlikeit.【范例2】Hishandwritingisverybad,it’salmostunreadable.【技巧7】根據(jù)詞根、詞綴猜測派生詞的詞義?！締栴}】1.Theword“uninteresting”means______.A.有趣的B.有意思的C.沒趣味的D.不重要的2.Theword“unreadable”means______.A.很好讀的B.舒服的C.工整的D.沒法讀的【問題】【解析】1.選C。根據(jù)uninteresting的詞根interesting（有趣的）和un是其否定前綴可知uninteresting的意思是“無趣味的”。2.選D。unreadable的詞根read為動詞，加上形容詞性的后綴able后詞性為形容詞，意為“可讀的”。un是否定前綴，加在readable前只引起其意義的變化，不引起其詞性的變化，故unreadable仍為形容詞，其意思是（因書寫太潦草而）“沒法讀的”?！窘馕觥?.選C。根據(jù)uninteresting的詞根int【技巧8】根據(jù)生活常識猜測生詞的詞義?！痉独?】Thedoorwassolowthathehitthisheadonthelintel.【范例2】GeorgeWashingtonisthefirstpresidentinAmericanhistory.【問題】1.Theword“l(fā)intel”means______.A.過梁B.門C.墻壁D.門框2.Theword“president”means______.A.經(jīng)理B.董事C.總統(tǒng)D.秘書【技巧8】根據(jù)生活常識猜測生詞的詞義?！窘馕觥?.選A。根據(jù)常識判斷：如果門太矮了，頭會碰在過梁上，因此可以猜出lintel的意思是“(門的)過梁”。2.選C。根據(jù)歷史常識可知喬治·華盛頓是美國歷史上第一任總統(tǒng)，可以推知president是“總統(tǒng)”的意思。在閱讀理解中要求判斷詞語意義的問題，通常有下列形式：【解析】1.選A。根據(jù)常識判斷：如果門太矮了，頭會碰在過梁上1.Accordingtotheauthor,theword“...”means_________.2.By“...”theauthormeans_________.3.Whichofthefollowingisnearest(closest)inmeaningto“...”?4.Theword“...”inthepassagemeans_________.5.Theword“...”mostlikelymeans_________.1.Accordingtotheauthor,th模擬演練

Passage1OldCoupleatMcDonald’sAlittleoldmanandhiswifewalkedslowlyintoMcDonald’soncoldwinterevening.Theytookatablenearthebackwall,andthenthelittleoldmanwalkedtothecashregister(收銀處)toorder.Afterawhilehegotthefoodbackandtheybegantoopenit.模擬演練Therewasonehamburger,someFrenchfriesandonedrink.ThelittleoldmancarefullycutthehamburgerinhalfanddividedtheFrenchfriesintwopiles(堆).Thenheneatlyputthehalfofthefoodinfrontofhiswife.He

tookasipofthedrinkandhiswifetookasip.“Howpoortheoldpeopleare!”Thepeoplearoundthemthought.AsthemanbegantoeathishamburgerandhisFrenchfries,hiswifesattherewatchinghimandtookturnstodrink.Ayoungmancameoverandofferedtobuyanothermealforthem.Buttheyrefusedpolitelyandsaidthattheygotusedtosharingeverything.TherewasonehamburgeThenayoungladyaskedaquestionofthelittleoldlady.“Madam,whyaren’tyoueating?Yousaidthatyoushareeverything.Thenwhatareyouwaitingfor?”Sheanswered,“Theteeth.”1.Whatdidtheoldmanorder?A.Onehamburgerandonedrink.B.SomeFrenchfriesandtwocupsofcoffee.C.Onehamburger,someFrenchfriesandonedrink.Thenayoungladyasked【解析】選C。由文章第二段的首句“Therewasonehamburger,someFrenchfriesandonedrink.”可知答案為C項。【解析】選C。由文章第二段的首句“Therewasone2.Whatdidtheydoaftertheyopenedthefood?A.TheyleftMcDonald’s. B.Theysharedthefood.C.Theybegantolookforseats.【解析】選B。由文章第二段的第二句“ThelittleoldmancarefullycutthehamburgerinhalfanddividedtheFrenchfriesintwopiles.”可知答案為B項。2.Whatdidtheydoafterthey3.What’sthemeaningofthephrase“tookasip”?A.Dranksomethingslowly.B.Hadarest.C.Hadsomesnacks.【解析】選A。由文章第一、二段內(nèi)容可知這對夫婦年齡很大，動作應該很慢，tookasip表示“慢慢地喝東西”，B和C選項文章沒有提到，故答案為A項。3.What’sthemeaningofthep4.Astheoldmanbegantoeatthings,hiswifesatthere____.A.talkingwithhim B.lookingathimquiteangrily C.watchinghimandtookturnstodrink【解析】選C。由文章第二段倒數(shù)第三句“…h(huán)iswifesattherewatchinghimandtookturnstodrink.”可知答案為C項。4.Astheoldmanbegantoeat5.Whatcanweknowfromthewholepassage?A.Theoldladywasn’thungryatall.B.Thetwooldpeoplesharedthesameteeth.C.Theoldladyhadatoothache.【解析】選B。根據(jù)文章最后一句話“‘Thenwhatareyouwaitingfor?’Sheanswered,‘Theteeth.’”可知這對夫婦共用一副假牙，故答案為B項。5.WhatcanweknowfromthewPassage2Sallywasastudent.Itwasgoingtobehermother’sbirthday.Shewantedtobuyherapresentthatwouldbeniceandusefulbutnotexpensive.Shewentshoppingafteraquickandsimplelunch.Aftershelookedforhalfanhour,shefoundashopthatwassellingcheapumbrellas,andshedecidedtotakeablackone.Shethought,“Momcancarryitwhensheiswearingclothesofanycolor.”Sosheboughtalovelyblackumbrellaandtookittoschoolwithheruntilherclassfinished.Passage2Onherwayhomeonthetrainshefelthungrybecauseshehadsolittleforlunch.Soshewenttothebuffetcar(餐車).Shelefttheumbrellaonherseat.Butwhenshegotback,ithadgone!OnherwayhomeontheSallybegantocry.Theotherpassengersfeltverysorryforherandaskedwhatthematterwas.Shetoldthemtheblackumbrellasheboughtforhermotherhadgone,andshehadtogetoffatthenextstation.Afterthethreepassengersheardthis,theyaskedherforhermother’saddresssothattheycouldsendtheumbrellatoherifsomeonetookitbymistakeandbroughtitback.Andnowaweekpassed.Sallygotaletterfromhermother.Itsaid“Thankyouverymuchforyourlovelygifts,butwhydoyousendmethreeblackumbrellas?”Sallybegantocry.Th根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案。1.Whichsentencehasthesamemeaningas“Momcancarryitwhensheiswearingclothesofanycolor”?A.Mommustcarryitwhensheiswearinganyclothes.B.Momisbeautifulinanyclothes.C.ThecoloroftheumbrellaisOKforMom’sclothesofanycolor.D.Momcanbuyanyclothesthatshelikestowear.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案。2.WheredidSallyfindtheumbrellamissing?A.Onthetrain. B.Atherschool.C.Atthetrainstation. D.Intheshop.3.Fromthepassage,wecanknowthat______.A.Sally’smotherwouldwritetoherifshedidn’treceivethegiftB.oneoftheumbrellasmustbesentbySallyC.thethreeumbrellasweresentbythethreepassengersD.nobodyonthetraintookawaytheumbrella2.WheredidSallyfindtheum4.Thebesttitleforthestoryis“______”.A.AluckygirlB.ThestoryofanumbrellaC.OnthetrainD.Ahappymother5.Thewriterwantstotellus______.A.weshouldlookafterourthingswhenwearetravelingB.ifweshowourlovetoothers,wecangetlovefromothersC.weshouldoftensendourparentsgiftsD.it’snousecryingwhenweareintrouble4.Thebesttitleforthestor1.【解析】選C。根據(jù)上下文意思可知薩利買黑色雨傘的原因是黑色的雨傘能配她媽媽的任何顏色的衣服。2.【解析】選A。從全文可知傘是在火車上丟的。3.【解析】選C。根據(jù)第四段的最后一句可知這三個乘客在了解了事情的經(jīng)過并知道了薩利媽媽的地址后，每人買了一把雨傘寄給了薩利的媽媽。1.【解析】選C。根據(jù)上下文意思可知薩利買黑色雨傘的原因是黑4.【解析】選B。根據(jù)文章的內(nèi)容可知本文主要向我們講述了一個關于雨傘的故事。5.【解析】選B。文章目的是告訴我們應該有愛心，故B選項符合題意。4.【解析】選B。根據(jù)文章的內(nèi)容可知本文主要向我們講述了一個專題四閱讀理解專題四閱讀理解一、題型突破中考英語閱讀理解題的考查內(nèi)容緊扣《英語課程標準》對學生閱讀能力發(fā)展的要求，并體現(xiàn)任務型教學法針對學生的要求，考查考生綜合運用所學英語語言知識的能力，主要包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對語言材料的評估能力。它既考查考生對短文的關鍵詞句、具體細節(jié)的理解，又考查考生對短文的中心思想、主旨大意以及作者的寫作意圖等方面的理解。因此我們應該把閱讀理解作為我們備戰(zhàn)中考的主要任務。在復習中我們應注意把握一、題型突破閱讀的難度、掌握閱讀的題型及解題方法，這對我們在中考中取得好的成績是非常有幫助的。閱讀文章的表現(xiàn)形式有純文章、文章和圖表結合、圖表閱讀、配對閱讀等。閱讀的難度、掌握閱讀的題型及解題方法，這對我們在中考中取得好閱讀理解的考查重點主要圍繞著以下幾個方面：1.掌握材料的主旨大意，以及用以體現(xiàn)主旨大意的事實和細節(jié)，即when，where，who，what，why，how等內(nèi)容，一般可以從文章原句中直接找到答案。2.既理解表層含義（詞面含義），也理解深層含義（包括作者的態(tài)度和意圖等）。有的題目需要利用同義詞、反義詞、構詞法和不同句式等查找答案。3.領悟句、段的意義和它們之間的關系，并能據(jù)此進行推理和判斷，通常有常識推斷、知識推斷、計算判斷和情節(jié)判斷。閱讀理解的考查重點主要圍繞著以下幾個方面：4.能根據(jù)材料所提供的相關信息或上下文語境，結合中學生應該掌握的常識，正確判斷生詞和短語的含義。根據(jù)以上四項要求，閱讀理解的選擇題可以分為以下幾種題型：（1）細節(jié)理解題（2）詞句理解題（3）推理判斷題（4）信息歸納題（5）計算理解題。4.能根據(jù)材料所提供的相關信息或上下文語境，結合中學生應該二、解題技巧閱讀理解是中考英語試卷中的重頭戲，是初中英語教學大綱的集中體現(xiàn)，而且占分比例較大，是我們應該極為重視的題型之一。英語要想拿高分，對閱讀理解題目就一定不能忽視。中考中閱讀理解的內(nèi)容非常廣泛，包括科普、社會、文化、政治、經(jīng)濟等；體裁多樣，包括記敘文、說明文、應用文等，通常采用單項選擇的考查形式，測試點集中，考查角度靈活。那么，如何做好中考中的閱讀理解呢﹖應該做到以下幾點：二、解題技巧1.細讀全文，捕捉信息。閱讀理解的主旨是讓學生通過閱讀，理解文章的主旨大意。這要求考生在有限的時間內(nèi)仔細閱讀全文，迅速抓住文章的要點，讀懂文章的大意，理解作者的觀點和意圖，注意事件發(fā)生的時間、地點、人物及事情的起因、經(jīng)過和結果。在時間允許時可以多讀幾遍。1.細讀全文，捕捉信息。2.分析信息，推敲答案。仔細閱讀，在弄清了閱讀材料的大體意思后，考生要由已經(jīng)掌握的信息來確定答案。中考的閱讀理解題的答案一般都隱藏在句子中，考生必須運用短文中的關鍵詞和短文的隱含意義進行分析、判斷、推理，最后選出正確的答案。2.分析信息，推敲答案。3.注意首句，抓住主旨。在一般情況下中考閱讀理解題是不給短文題目的，因此考生有時候閱讀起文章來感覺到抓不住中心。在這種情況下，應特別注意短文的首句、首段和結尾句，因為首句或首段往往是作者自己的觀點或看法，有時閱讀材料的主旨句出現(xiàn)在文章的末句。因此注意文章的首句、首段或末段對文章的理解是非常有幫助的。3.注意首句，抓住主旨。4.排除干擾，確定答案。

選擇型的閱讀理解在中考閱讀試題中占最大比例。這種題型所給的四個選項中有三個是干擾選項，因此要認真對比，細致鑒別，對于這些干擾選項要采取排除法，確定好答案后再到文章中去檢驗一下。4.排除干擾，確定答案。

選擇型的閱讀理解在中考閱讀試題中5.復讀全文，核定答案。

完成所給的閱讀試題后，要再細讀一遍閱讀材料，檢查答案與閱讀材料所提供的信息是否相符，前后是否一致，是否符合邏輯和情理。如果發(fā)現(xiàn)錯誤要及時糾正。5.復讀全文，核定答案。

完成所給的閱讀試題后，要再細讀一三、中考閱讀理解題解題技巧點撥從中考閱讀理解題的命題原則可以看出，閱讀理解一般可概括為以下四種類型：以考查文章具體細節(jié)為主的細節(jié)理解題；以概括短文或某一段中心思想為著眼點的主旨大意題；要求判斷文章字里行間隱含意義的推理判斷題；根據(jù)特定的語境、語段和上下文的詞義猜測題。三、中考閱讀理解題解題技巧點撥（一）細節(jié)理解題在一篇文章中，作者為了闡述文章的主旨大意，往往提供一些具體的內(nèi)容，用來說明、界定、證明或分析文章的主題，這些具體內(nèi)容就是文章的細節(jié)。一條信息或一個事實就是一個細節(jié)，它可以是一個短語，也可以是一句話或幾句話。在閱讀理解題中，大部分都是細節(jié)考查性的問題。它們都是針對文章的具體內(nèi)容而設計的，目的在于考查考生對文章內(nèi)容的理解程度，而這類問題一般都可以在文章中直接或間接地找到答案。（一）細節(jié)理解題【技巧1】根據(jù)文章的中心思想來把握事實和細節(jié)。

【范例】Afriendofminelikeddrawinghorses.Hedrewthehorsesverywell,buthealwaysbeganatthetail.NowitistheWesternruletobeginattheheadofthehorse,thatiswhyIwassurprised.Itstruckmethatitcouldnotreallymakeanydifferencewhethertheartistbeginsattheheadorthetailorthebelly（肚子）orthefootofthehorse,ifhereallyknowshisbusiness.Andmostgreatartistswho【技巧1】根據(jù)文章的中心思想來把握事實和細節(jié)。

【范例】Areallyknowtheirbusinessdonotfollowotherpeople’srules.Theymaketheirownrules.Everyoneofthemdoeshisworkinawaypeculiar(奇特的)tohimself,andthepeculiaritymeansonlythathefindsiteasiertoworkinthatway.reallyknowtheirbusinessdoNowtheverysamethingistruetoliterature.Andthequestion,“HowshallIbegin?”onlymeansthatyouwanttobeginattheheadinsteadofbeginningatthetailorsomewhereelse.Thatis,youarenotyetexperiencedenoughtotrusttoyourownpowers.Whenyoubecomemoreexperiencedyouwillneveraskthequestion,andIthinkthatyouwilloftenbeginatthetail—thatistosay,youwillwritetheendofthestorybeforeyouhaveeventhoughtofthebeginning.Nowtheverysamethin【問題】1.Youarenotyetexperiencedbecause______.A.youdon’tknowwheretobeginB.youwanttobeginattheheadinsteadofbeginningatthetailC.youalwaysaskedquestionsD.youdonottrusttoyourownpowers【解析】選D。根據(jù)第二段中的“Thatis,youarenotyetexperiencedenoughtotrusttoyourownpowers.”可知經(jīng)驗不豐富的人不相信自己，總是問各種問題。故答案為D項?！締栴}】2.Whenyoubecomemoreexperiencedyou______.A.willneveraskquestionsB.willoftenbeginatthetailC.shouldwritetheendofthestoryD.shouldthinkofthebeginning2.Whenyoubecomemoreexperi【解析】選C。根據(jù)第二段中的“Whenyoubecomemoreexperiencedyouwillneveraskthequestion,andIthinkthatyouwilloftenbeginatthetail—thatistosay,youwillwritetheendofthestorybeforeyouhaveeventhoughtofthebeginning.”可知經(jīng)驗豐富的人很少問這樣的問題，總是按照自己的思路進行創(chuàng)作，甚至在創(chuàng)作開頭前先想好了故事的結尾，故答案為C項?！窘馕觥窟xC。根據(jù)第二段中的“Whenyoubecome【技巧2】根據(jù)文章中某些特定的句子來把握事實和細節(jié)?！痉独縊nedayMrs.Whitewenttobuyafishwithherdaughter.Shedidn’tknowhowtocookit,sosheaskedtheshopkeepertowritedownthewayofcookingitonanote.Sheputthenoteinherdaughter’spocketandthentheylefttheshophappilywiththefish.Ontheirwayhome,ablackcatsawthemandfollowedthem.Suddenlythecatjumpedather,tookthefishawayfromherquicklyandranoffatonce.Mrs.Whitedidn’tknowwhattodo.【技巧2】根據(jù)文章中某些特定的句子來把握事實和細節(jié)。Butsuddenlysherememberedsomething.Shelaughedandshoutedatthecat,“Youdon’tknowhowtocookit.Thenoteisstillinmydaughter’spocket!”【問題】Thecattookthefishawayfrom______.A.theshop B.thewomanC.thewoman’sdaughter D.Mr.BlackButsuddenlysheremem【解析】選B。根據(jù)文章第二段中的“Suddenlythecatjumpedather,tookthefishawayfromherquicklyandranoffatonce.Mrs.Whitedidn’tknowwhattodo.”可知“貓向‘她’撲去，把魚搶走了?！蓖ㄗx全文可知“她”指的是Mrs.White，故B項是正確的?！窘馕觥窟xB。根據(jù)文章第二段中的“Suddenlythe【技巧3】根據(jù)文章提供的具體內(nèi)容來把握事實和細節(jié)?！痉独縏here’remanydifferentkindsoffoodinChina.Someofthemareverypopular.DumplingsaretherealChinesefood.Nowlet’stalkaboutthem,OK?EveryoneinChinalikesdumplingsverymuch,andtherearemanydifferentkindsofdumplings.Somehavemeatinthemandothershavevegetables,eggsandsoon.Ilikedumplingswithoutmeatbetterthananyotherkind.【技巧3】根據(jù)文章提供的具體內(nèi)容來把握事實和細節(jié)。【問題】Doesthewriterlikethedumplingswithoutmeat?

A.Idon’tknow.B.Yes,hedoes.C.No,hedoesn’t.D.No,helikesdumplingsthathavemeatinthem.【解析】選B。根據(jù)文章最后一句話“Ilikedumplingswithoutmeatbetterthananyotherkind.”可知作者喜歡不帶肉餡的水餃，因此答案為B項?！締栴}】Doesthewriterlikethed在閱讀理解中考查細節(jié)理解的問題，通常有下列形式：

1.Where/whendidthestoryhappen?

2.WhichofthefollowingsentencesisRIGHT?