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申論分?jǐn)?shù)死活上不去?4個(gè)提分技巧給你眾所周知,公務(wù)員考試申論主要測(cè)查考生的閱讀理解力量、綜合分析力量、提出和解決問題力量、貫徹執(zhí)行力量、文字表達(dá)力量。要想在公務(wù)員考試申論中取得好成果,必需要將這幾種力量好好把握,這樣才能得申論者得天下。本文我總結(jié)了常見的提升申論分?jǐn)?shù)的四個(gè)技巧:
一、審題清楚法:結(jié)合題目看材料
題目是做題的指引,只有清楚的讀懂題干要求,這樣才能真正根據(jù)出題人的意圖進(jìn)行作答,而且這樣做一來可以有效節(jié)省閱讀時(shí)間,還能更精確?????地找到要點(diǎn)。帶著問題去閱讀材料,讀完一則材料,大腦不會(huì)空留一片蒼白,能夠清楚界定每則材料都是用來干什么的。二來,申論中有些材料是為考生設(shè)置的陷阱,假如不先讀題目,很簡(jiǎn)單被材料誤導(dǎo)。
二、材料深讀法:掌控采分要點(diǎn)
我們常說申論的分值是采點(diǎn)給分,一般而言,10分的題目采分點(diǎn)在5個(gè)左右,15分以上的題目采分點(diǎn)在5~10個(gè)左右,但也不排解10個(gè)以上的可能,大多數(shù)考生分?jǐn)?shù)不高的緣由就是由于前面幾道題目回答不夠全面,因此,提高踩點(diǎn)意識(shí),合理預(yù)算采分點(diǎn),就不怕得不到高分了。
三、要點(diǎn)呈現(xiàn)法:抓住答案結(jié)構(gòu)
由于申論的命題和閱卷特點(diǎn),考生在回答申論的各種題型時(shí),要想獲得更好的成果,必需充分重視答題結(jié)構(gòu)。
結(jié)構(gòu),即采分點(diǎn)之間的組合和排列方式,申論的答案要點(diǎn)之間必定會(huì)有這樣那樣的關(guān)系,一般而言,申論作答包括三種常用結(jié)構(gòu):并列結(jié)構(gòu)、總分(總分總)結(jié)構(gòu)和挨次結(jié)構(gòu)。
假如提煉出的要點(diǎn)之間是平行的,用并列結(jié)構(gòu)即可,表述方式為一是……二是……;首先,……其次,……;第一,……其次,……等等。
而總分(總分總)結(jié)構(gòu),主要適用于要點(diǎn)之間分屬于不同層次。表述形式一般為一句話總括,表明作答的整體方向,然后分各個(gè)部分分別詳細(xì)闡述。如以下答案結(jié)構(gòu):“從整合的目的看……;從整合的政策看……;從整合的效果看……。因此說,……”。
挨次結(jié)構(gòu)包括:根據(jù)事物本身的進(jìn)展挨次“緣由-經(jīng)過-結(jié)果”;根據(jù)熟悉事物的規(guī)律挨次“是什么-為什么-怎么辦”等等。
四、立意深遠(yuǎn)法:查找文章高度
王國維先生曾說:“千古文章意最高”,而這個(gè)意即文章的立意?!安檎椅恼赂叨取本鸵馕吨⒁庖哌h(yuǎn),凡事不能只看到問題的表面,必需進(jìn)入到問題的深層。什么事情都要想一下是否可以上升到肯定的政策理念的高度。以農(nóng)夫工現(xiàn)象為例,我們應(yīng)當(dāng)透過農(nóng)夫工現(xiàn)象看到什么?比如透過拖欠農(nóng)夫工工資、農(nóng)夫工社會(huì)保障力度不足、農(nóng)夫工子女上學(xué)難等詳細(xì)現(xiàn)象,我們應(yīng)當(dāng)看到在這些現(xiàn)象的背后,是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中存在的城鄉(xiāng)差距、社會(huì)不公等問題。再比如說形象工程、政績(jī)工程問題,應(yīng)當(dāng)看到要樹立正確的權(quán)利觀、政績(jī)觀問題和進(jìn)展觀的問題,而不是片面地追求量,應(yīng)當(dāng)是追求質(zhì)和全面的進(jìn)展。
當(dāng)然,這只是申論做題
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