版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
幼兒園教師培訓(xùn)
幼兒園教師工作細(xì)節(jié)
幼兒園教師培訓(xùn)
幼兒園教師工作細(xì)節(jié)
第一章幼兒園教師工作細(xì)節(jié)一、教師一日教育活動細(xì)則(一)來園活動教師規(guī)范要求:1、儀表端莊,不披長發(fā)、不穿高跟鞋、便于帶領(lǐng)幼兒開展每項活動。2、親切熱情的接待幼兒,注意禮貌用語,觀察幼兒精神狀態(tài),了解幼兒在家情況。3、有目的地準(zhǔn)備好充足的游戲材料,認(rèn)真組織和指導(dǎo)幼兒活動。4、有目的地做個別幼兒和家長工作,進(jìn)行談話、個別教育。5、指導(dǎo)幼兒做好值日工作。幼兒活動要求1、愉快來園,主動用禮貌用語招呼周圍的人。2、帶手帕或餐巾紙,衣著整潔。3、主動參加各種活動。4、愿意接受晨檢、身體不適知道告訴老師
第一章幼兒園教師工作細(xì)節(jié)一、教師一日教育活動細(xì)則(二)戶外運動
教師規(guī)范要求:1、檢查幼兒服裝、鞋子,提醒幼兒做好鍛煉準(zhǔn)備。根據(jù)氣溫、活動量及幼兒體制,提醒幼兒增減衣服,注意幼兒在活動中地反映。2、保證每天體育活動及戶外活動的時間,提供安全地場地及器材,充分利用自然條件(水、空氣、陽光)開展鍛煉。3、有目的、有計劃地組織基本動作訓(xùn)練,集體活動和分散活動相結(jié)合,活動密度和強(qiáng)度適當(dāng)。4、有精神地帶操,示范動作準(zhǔn)確。5、對幼兒進(jìn)行安全教育,避免運動傷害。
幼兒活動要求1、喜歡參加各項體育活動。2、各種基本動作自然協(xié)調(diào),姿勢準(zhǔn)確。3、會使用和收放活動器械,有自我保護(hù)意識,會簡單的自我保護(hù)方法。4、遵守規(guī)則,勇敢、不怕困難。5、知道增減衣服,身體不適主動報告。
(二)戶外運動(三)盥洗
教師規(guī)范要求:1、交給幼盥洗方法,觀察、指導(dǎo)、檢查幼兒盥洗。2、提醒幼兒大小便后用正確的方法洗手、洗手后關(guān)緊水龍頭,用毛巾擦凈手。3、培養(yǎng)幼兒不玩水、不浪費水,自覺洗手的習(xí)慣。4、提醒幼兒安靜的吃點心。5、指導(dǎo)幼兒正確使用廁紙,穿脫褲子,不限制幼兒入廁。6、隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識及愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的教育。
幼兒活動要求1、洗臉、洗手方法正確。2、飯前便后,手臟時能自覺洗手,不玩水,懂得節(jié)約用水,保持地面情節(jié)。3、能自理大小便,會使用廁紙。4、保持廁所清潔。5、便秘、腹瀉時及時告訴老師。
(三)盥洗(四)自由活動教師規(guī)范要求:1、保證活動和時間,提供條件、尊重選擇,關(guān)心全體幼兒。2、提醒幼兒保持適當(dāng)?shù)幕顒訌?qiáng)度。3、觀察幼兒行為、情緒表現(xiàn),隨機(jī)給予指導(dǎo)教育,培養(yǎng)幼兒地自主性、創(chuàng)造性,促進(jìn)個性發(fā)展。幼兒活動要求1、自由選擇活動,能按自己地意愿大但表現(xiàn)。2、不離開集體,不到危險的地方去。
(四)自由活動(五)教學(xué)活動教師規(guī)范要求:1、活動組織有序,層次清楚,重點突出有節(jié)奏,時間安排合理。2、能充分發(fā)揮幼兒的主動性,參與性和操作性。3、認(rèn)真執(zhí)行教育計劃,創(chuàng)設(shè)便于幼兒主動觀察、操作、活動的教育環(huán)境。4、即面向全體,又注重個別差異;注意觀察幼兒,根基實際情況做出恰當(dāng)?shù)姆答仭?、教師親和力強(qiáng),語言規(guī)范,富有感染力知識正確,已與幼兒理解。6、教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,教學(xué)方法靈活、生動、啟發(fā)性強(qiáng),教師與幼兒互動積極。幼兒活動要求1、會用多種感官感知事物。2、注意力集中,認(rèn)真聽講,喜歡動腦,制動操作,大膽表述。3、用眼、握筆、坐立、舉手發(fā)言、姿勢正確。
(五)教學(xué)活動(六)游戲活動
教師規(guī)范要求:1、創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,區(qū)域劃分合理,避免干擾。各區(qū)域有豐富的成品和半成品游戲材料,以激發(fā)幼兒興趣。2、注重幼兒意愿,尊重幼兒正確的游戲行為。3、密切觀察幼兒,指導(dǎo)方法靈活多樣,以間接指導(dǎo)為主。4、注重游戲的目的性,游戲有計劃,有指導(dǎo)重點。5、善于運用激勵地方法,教師與幼兒共同評價游戲,引導(dǎo)幼兒開展討論,以提高游戲水平。6、教育提醒幼兒遵守規(guī)則,友好玩耍,愛護(hù)、整理玩具、用具。幼兒活動要求1、能做到自己選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場地等,并會使用玩具、會收放玩具材料。2、遵守游戲規(guī)則,與同伴友好合作,主動交往,愛護(hù)玩具。(六)游戲活動(七)離園活動
教師規(guī)范要求:1、幫助幼兒整理服裝,提醒幼兒整理好自己的衣服用品,以便帶回家。2、組織未離園地幼兒進(jìn)行閱讀、游戲等活動。安慰晚來接地幼兒。3、進(jìn)行安全教育,防止冒領(lǐng)、走失事故的發(fā)生。4、做好物品清理及第二天各項活動地準(zhǔn)備。5、及時將當(dāng)日幼兒有關(guān)情況告訴家長。幼兒活動要求1、愉快離園,會使用禮貌用語。2、注意安全。
(七)離園活動二、幼兒各年齡段常規(guī)細(xì)則1、搬椅子方法:
小班:一手握椅子背,一手握椅子面,清拿、清放在自己的位子子上。中班:搬椅子知道愛護(hù)桌椅,請拿輕放。搬椅子方法同小班。大班:搬椅子懂得要愛護(hù)座椅,搬時請拿輕放,搬椅子方法同小班。2、卷袖子方法:小班:手心向上,四指插入袖口,大拇指壓在袖口上面,向上翻一下即可(若袖子長,可翻2——3下)。中班:卷袖子方法同小班。大班:卷袖子方法同小班。3、洗手方法:
小班:打開水龍頭,沖濕手心,手背。關(guān)上水龍頭,拿起香皂在手心搓三下,放下香皂,搓手心、手背、手指、手腕。打開水龍頭,邊搓邊沖,將手上香皂沫沖盡。雙手捧水淋在水龍頭上,關(guān)上水龍頭,雙手在水池前甩三下。中班:洗手方法同小班。大班:洗手方法同小班。二、幼兒各年齡段常規(guī)細(xì)則4、洗臉方法:
小班:自己用肥皂將手洗干凈,逐步學(xué)會用手捧水洗臉。順序:眼、嘴、臉、額、下巴、鼻子,洗干凈后甩手,到毛巾架取毛巾,打開毛巾檫臉(順序:眼、臉、下額、手)最后掛好毛巾。(夏季強(qiáng)調(diào)洗臉的重點)中班:用肥皂把手洗干凈,用雙手捧水洗臉,順序:眼、嘴、額頭下額、鼻子,洗干凈后甩手,取毛巾,打開毛巾檫臉、檫手,掛好毛巾。大班:能正確熟練地把臉洗干凈。(要求同小班)5、抹油要求:(冬季強(qiáng)調(diào))小班:在教師指導(dǎo)下,兩手心相對將抹在手心的油搓勻,然后均勻地搓在臉上,再用兩只手相互搓油。中班:要求同小班,會適量用油。大班:同中班。6、正確坐姿:
小班:身直、頭正、手臂自然放好,兩腿坐立不撇開,腳輕輕平放著地。中、大班要求同小班一樣。4、洗臉方法:7、看書繪畫坐姿要求:
小班:坐姿正確,身體稍向前傾,雙手平放桌上,不趴在桌上,一手按紙,胸距桌一拳,眼距紙一尺左右。大、中班同小班要求一樣。8、正確握筆姿勢:小班:筆放在右手拇指,食指和中指第一節(jié)前的三角空間處夾住,逐步學(xué)會使用不同顏色的畫筆,按順序取,用完一支收好,再換一支,不在桌上亂畫。大、中班要求同小班。9、使用剪刀具體要求:小班:用右手拇指與其余四指分別握住剪刀把柄,正確張合刀口,不拿著剪刀沖人比劃,送剪刀時刀尖向下。大、中班同小班。7、看書繪畫坐姿要求:10、使用粘貼工具材料具體要求:小班:會使用漿糊、墊板、干布、濕布等,涂抹漿糊時知道用量不要太多,知道節(jié)約。紙屑不亂丟,放在一定地方,注意保持畫面、衣服、身體和手的清潔。大、中班要求同小班。11、晨午檢接待制度:晨檢是非常重要的一步。教師在接待幼兒時要注意觀察每一位幼兒的氣色、情緒,對患病幼兒要做到一摸(摸額頭)、二看、三問、四查,了解患兒的身體狀況,做好病情記錄。10、使用粘貼工具材料具體要求:第二章一日活動安排及要求第二章一日活動安排及要求一、一日活動的含義1、在教育術(shù)語中,“幼兒一日活動”是“一日中各項教育活動”的同義詞。就字面而言,是指幼兒每天從入園直至離園的全部活動。就實質(zhì)而論,這一日之中的每一項活動,都是促使幼兒全面發(fā)展的必要手段,都應(yīng)該是具有“教育性”的活動。2、一日活動,即幼兒一日在園生活和接受教養(yǎng)的全部內(nèi)容,大體包括入園及早鍛煉、教學(xué)活動、課間活動、室內(nèi)外游戲、盥洗、離園活動等。一、一日活動的含義二、幼兒園一日活動的組織原則(一)充分發(fā)揮一日活動的整體教育機(jī)能,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展幼兒一日活動的安排,必須以培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展這個總目標(biāo)為出發(fā)點,使各科教學(xué)內(nèi)容、各種教學(xué)手段縱橫聯(lián)系,相互滲透,充分調(diào)動幼兒的主動性、積極性和創(chuàng)造性,使幼兒成為一日活動的主人。(二)幼兒園一日活動的組織應(yīng)面向全體幼兒,力求兼顧共性和個性(三)重視幼兒創(chuàng)造性能力的培養(yǎng),將創(chuàng)造教育滲透到一日活動中(四)一日活動課程設(shè)計靈活機(jī)動,具有生成性課程設(shè)計應(yīng)預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合,做到“心中裝著大目標(biāo),隨時調(diào)整小目標(biāo)”。二、幼兒園一日活動的組織原則三、幼兒園一日活動組織與安排目標(biāo):1、幫助幼兒提高認(rèn)知能力,掌握自我服務(wù)技能,促進(jìn)社會交往能力的發(fā)展。2、提供一個舒適、干凈、平等、寬松的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,為幼兒科學(xué)、健康、快樂成長提供保障。使幼兒心智愉悅,活潑開朗,樂于發(fā)現(xiàn),樂于學(xué)習(xí),樂于交往。要求:1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。2、在一日活動中提高幼兒語言表述能力。3、在一日活動中注意滲透安全自護(hù)教育。4、在一日活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。5、在一日活動中培養(yǎng)幼兒的自信心。三、幼兒園一日活動組織與安排(一)親切、愉快的來園活動1、晨檢一看:看臉色、皮膚、眼神、咽喉。二摸:摸摸是否發(fā)燒,摸腮腺是否腫大。三問:問幼兒在家吃飯的情況、睡眠是否正常。四查:是否攜帶不安全物品。2、晨間接待⑴教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒及家長,要相互問好,把快樂和關(guān)愛送給每一個孩子,使孩子感到安全、溫暖,感受到老師喜歡他、等待他、歡迎他。⑵教育幼兒使用禮貌用語,指導(dǎo)幼兒將衣物放整齊。⑶與幼兒親切交談,有計劃的進(jìn)行個別教育,對不愛活動、性格孤僻的幼兒要給予關(guān)注,即注意個別教育。3、家長工作⑴熱情接待家長,及時詢問幼兒在家的表現(xiàn),以便更好的實施個別教育。⑵有重點的向家長了解幼兒情況,對幼兒健康、情緒等方面進(jìn)行觀察,做到心中有數(shù)。⑶對生病的幼兒做好用藥記錄,并將藥品妥善保管。(一)親切、愉快的來園活動(二)生動有趣的晨間鍛煉、早操1、以體操為主,加有跑步、游戲、器械活動等內(nèi)容。形式:韻律操、徒手操、模仿操、花環(huán)操、球棒操、棍棒操等等。2、教師要求⑴提醒并檢查幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備工作。⑵精神飽滿的組織早操活動,口令規(guī)范,示范正確,面向全體幼兒。⑶隨時觀察早操情況,做到三看(情緒、動作力度、準(zhǔn)確度);三提示(動作、增減衣物、運動衛(wèi)生及安全)⑷服飾符合早操活動要求(不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服長短適中、不披發(fā))(二)生動有趣的晨間鍛煉、早操(三)有組織的教育活動
幼兒教育的任務(wù)是通過具體的教育活動來完成的。因此,科學(xué)組織教育活動,提高一日活動質(zhì)量,是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段和途徑。1、每日均應(yīng)安排有組織的教育活動。2、每個教育活動應(yīng)具有明確的、適宜的教育目的及要求。3、應(yīng)充分利用周圍環(huán)境的有利條件。4、靈活采用集體、小組或個別的教學(xué)活動形式及多樣化的教學(xué)方法。5、引導(dǎo)幼兒運用各種感官積極參與活動過程。6、促進(jìn)每個幼兒在原有水平上發(fā)展進(jìn)步。7、每次教育活動的時間,可根據(jù)活動內(nèi)容、活動方式和幼兒年齡而定,有長有短,以幼兒注意力和興趣為限。8、以游戲為基本活動形式,應(yīng)貫穿各教育活動過程中游戲的精神。9、注重實踐活動:學(xué)會共處、生存、做事、認(rèn)知。10、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的學(xué)具、教具和環(huán)境,注重讓幼兒在操作中學(xué)習(xí)。11、教育活動體現(xiàn)游戲性、趣味性、綜合性。(三)有組織的教育活動(四)集體教育活動的組織原則1、主題互動設(shè)計聯(lián)系生活實際。2、讓游戲成為學(xué)習(xí)的平臺。3、讓環(huán)境成為最好的課堂,提供豐富的物質(zhì)環(huán)境。4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,調(diào)動幼兒的積極性,體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。5、建立良好的師幼關(guān)系。6、加強(qiáng)感官教育:觀察力的培養(yǎng)是核心。(四)集體教育活動的組織原則(五)戶外游戲活動1、按時組織幼兒參加戶外體育活動,保證幼兒活動的時間、空間。2、有計劃的組織戶外活動。3、關(guān)注幼兒的活動,將幼兒的活動置于視線之內(nèi)。4、提醒幼兒注意安全,加強(qiáng)安全教育。要注意動靜交替(五)戶外游戲活動(六)區(qū)域活動指導(dǎo)要點1、注意激發(fā)幼兒參與活動的興趣,讓幼兒自主選擇活動。2、活動內(nèi)容豐富,不少于三個認(rèn)知區(qū)。3、根據(jù)幼兒活動情況,調(diào)整活動材料,材料豐富,層次性強(qiáng),便于幼兒操作。4、主動參與活動,及時了解幼兒活動、材料使用情況,引導(dǎo)幼兒解決活動中出現(xiàn)的問題。5、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,加強(qiáng)個別指導(dǎo)。區(qū)域活動材料的投放1、目的性2、豐富性3、層次性4、多樣性5、擺放清晰、明確(六)區(qū)域活動指導(dǎo)要點(七)游戲活動評價標(biāo)準(zhǔn)1、是否有游戲規(guī)則,教師是否注意了對游戲的指導(dǎo),即面向全體又注意個別教育指導(dǎo)。2、是否提供了豐富的游戲材料、半成品材料和廢舊材料等。3、看幼兒取放玩具是否方便,是否興趣濃厚,遵守規(guī)則,能不斷發(fā)展游戲情節(jié),能力和個性是否得到表現(xiàn)和發(fā)展。4、看幼兒是否嘗試用身邊的物品當(dāng)玩具,以物代物,會自己解決游戲中的問題,并表達(dá)自己的愿望。(七)游戲活動評價標(biāo)準(zhǔn)(八)間隙活動(盥洗喝水)1、安排好間隙活動,是為了讓幼兒的大腦、身體得到充分的休息。2、教師應(yīng)及時提醒幼兒上廁所、喝水。在一天中,至少要組織幼兒兩次以上的飲水,還要允許幼兒根據(jù)自己的需要隨意喝水,特別是夏季,應(yīng)隨時工供應(yīng)涼開水,劇烈活動時,應(yīng)等幼兒身體恢復(fù)平靜后,再讓幼兒喝水??傊畱?yīng)該為幼兒準(zhǔn)備充足、清潔的開水,要教育幼兒無暴飲暴食,勿喝生水,應(yīng)講究飲水衛(wèi)生。3、幼兒盥洗,使用流動水,有專用毛巾,讓幼兒按順序或分組盥洗。教師幫助年齡較小的幼兒,掌握正確的洗手方法,提醒幼兒洗手時不擁擠不玩水及大小便自理的習(xí)慣。(八)間隙活動(盥洗喝水)(九)安全整潔的離園活動1、教師組織幼兒做好結(jié)束工作,引導(dǎo)幫助幼兒做好清潔、整理工作。環(huán)境整齊,個人物品干凈,提醒幼兒帶好回家的物品。2、組織離園談話活動,表揚鼓勵幼兒的進(jìn)步,提出回家的要求,讓幼兒高高興興的回家。3、根據(jù)需要向家長介紹幼兒在園的情況,聽取家長的建議。4、對暫時不能回家的幼兒要個別照顧、妥善安排,適當(dāng)組織活動,消除幼兒因等家長而產(chǎn)生的急躁不安的情緒。5、做好班級整理工作,保持班級整潔,關(guān)好門窗,水電等。(九)安全整潔的離園活動四、優(yōu)化幼兒園一日活動優(yōu)化一日活動的關(guān)鍵:1、科學(xué)合理的生活作息制度是完成教育任務(wù)的先決條件。2、以游戲為幼兒的基本活動。3、安排豐富多彩的活動內(nèi)容,提高一日活動質(zhì)量。4、一日活動要結(jié)構(gòu)緊湊、動靜交替。優(yōu)化一日活動的突破口:1、搞好區(qū)域活動。2、豐富一日活動。如:一日一觀察、一日一畫、一日一講。3、提高一日活動的質(zhì)量。四、優(yōu)化幼兒園一日活動五、幼兒園一日活動過渡環(huán)節(jié)處理1、傳統(tǒng)的幼兒教育提倡集體教學(xué),幼兒一日的學(xué)習(xí)與活動被人為的分割為不同板塊,板塊之間的轉(zhuǎn)換時間為過渡環(huán)節(jié)。2、《綱要》指出:“盡量減少不必要的集體活動和過渡環(huán)節(jié),減少和消除消極等待現(xiàn)象?!?、銜接過渡技能是指教師采用適當(dāng)?shù)姆椒ɑ蛐问?,引?dǎo)幼兒從一個活動(或環(huán)節(jié))轉(zhuǎn)向下一個活動(或環(huán)節(jié)),使活動有機(jī)銜接、順利過渡的行為方式。包括一日生活各活動間的過渡和一個完整教學(xué)活動各環(huán)節(jié)間的過渡。它是教師組織好幼兒一日生活必備的基本功。過渡銜接的重要性:1、平和而有序的過渡轉(zhuǎn)換可以穩(wěn)定幼兒情緒,減少幼兒悶坐等候的時間和發(fā)生矛盾的機(jī)會,讓其在順利過渡的氣氛中建立自信,獲得安全感和愉悅感。2、促進(jìn)保教結(jié)合。3、使幼兒在連續(xù)不斷的程序中領(lǐng)悟時間概念,知道做事應(yīng)該有始有終和有條理,培養(yǎng)幼兒遵守時間的意識。4、減少空間和材料限制帶給活動和幼兒的影響,節(jié)省教師精力,使其能騰出更多的時間用于關(guān)注和幫助幼兒。5、有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)班級常規(guī)的形成。五、幼兒園一日活動過渡環(huán)節(jié)處理過渡方式:1、活動式過渡?;顒邮竭^渡是指以喝水、洗手、入廁等短暫生活活動或小型游戲、娛樂、操作活動銜接前后兩個生活環(huán)節(jié),實現(xiàn)活動轉(zhuǎn)換過渡的方式。2、信號式過渡。信號式過渡是指教師利用音樂、琴聲、鈴聲、動作、手勢等作為信號吸引幼兒注意力,將幼兒的興趣自然轉(zhuǎn)向下一個活動,實現(xiàn)活動轉(zhuǎn)換過渡的方式。3、線索式過渡。線索式過渡是指教師巧妙通過對前面活動的總結(jié)而引出后面的活動,使知識學(xué)習(xí)和技能練習(xí)成為連接兩活動線索和手段,順利實現(xiàn)活動過渡的方式。過渡方式:第三章幼兒園各類規(guī)章制度規(guī)章制度一、職業(yè)道德規(guī)范二、職工儀表儀容行為舉止三、黨風(fēng)廉政制度四、民政管理、財務(wù)公開制度五、辦公制度六、園務(wù)委員會會議制度七、家長委員會會議制度八、學(xué)習(xí)會議制度第三章幼兒園各類規(guī)章制度九、監(jiān)督制度十、教師備課制度十一、聽課制度十二、教研制度十三、財務(wù)制度十四、核算制度十五、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生制度十六、財產(chǎn)保管制度十七、考勤制度十八、聘用人員制度九、監(jiān)督制度十九、檔案管理制度二十、檔案材料收集制度二十一、檔案查、借、閱制度二十二、檔案管理工作保密制度二十三、檔案統(tǒng)計制度二十四、檔案管理的法律職責(zé)十九、檔案管理制度崗位職責(zé)一、園長崗位職責(zé)二、支部書記崗位職責(zé)三、教學(xué)副園長崗位職責(zé)四、后勤副園長崗位職責(zé)五、行政副園長崗位職責(zé)六、保教助理崗位職責(zé)七、綜合檔案室作崗位職責(zé)八、教師崗位職責(zé)九、班長職責(zé)十、會計職責(zé)十一、出納職責(zé)十二、總務(wù)職責(zé)十三、保管員職責(zé)崗位職責(zé)
第四章記錄表格一、保教類表格(一)會議記錄表第四章記錄表格一、保教類表格(二)家園聯(lián)系記錄表(二)家園聯(lián)系記錄表(三)區(qū)域觀察記錄表
班級:幼兒姓名:時間:(三)區(qū)域觀察記錄表(四)幼兒園兒童發(fā)展記錄表(四)幼兒園兒童發(fā)展記錄表(五)幼兒園個別幼兒教育檔案(五)幼兒園個別幼兒教育檔案(六)幼兒園班級半日活動檢查指導(dǎo)記錄日期:檢查指導(dǎo)人:(六)幼兒園班級半日活動檢查指導(dǎo)記錄二、安全類表格(一)工作責(zé)任書1、班級安全管理責(zé)任書2、班長工作責(zé)任書3、管理人員安全責(zé)任書4、幼兒園宿舍安全責(zé)任書5、幼兒園節(jié)假期安全責(zé)任書二、安全類表格(二)消毒物品安全檢查周記錄幼兒園:部門年月記錄人:保健員審核:主管領(lǐng)導(dǎo)(檢查人)
(二)消毒物品安全檢查周記錄幼兒園:(三)總務(wù)安全檢查記錄(三)總務(wù)安全檢查記錄
(四)幼兒園安全教育評價表班級:教師:幼兒人數(shù):年月日注:各班工作人員考核成績與總成績的比例:班長60%,配班教師20%,保育教師20%填表人:(四)幼兒園安全教育評價表注:各班工作人員考核成績與總成績(五)班級安全檢查自查情況表班級:填表日期:(五)班級安全檢查自查情況表(六)幼兒情況登記表(六)幼兒情況登記表(七)安全資料整理范圍1、上級部門下發(fā)的各類文件(有關(guān)安全工作)2、幼兒園安全工作計劃、總結(jié)3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單4、安全工作會議記錄5、各項安全工作制度、預(yù)案6、幼兒園安全工作一日檢查記錄7、幼兒園來訪人員登記8、安全檢查各項表格9、全園各類人員安全責(zé)任書10、安全培訓(xùn)計劃、記錄、考核、總結(jié)(七)安全資料整理范圍保健類表格幼兒園教師培訓(xùn)(幼兒園教師工作細(xì)節(jié))課件審核:幼兒園兒童服藥記錄表20
至20
學(xué)年第
學(xué)期審核:幼兒園兒童服藥記錄表班級
幼兒園班級衛(wèi)生消毒工作記錄表
年
審核
年
月
日班級幼兒園班級衛(wèi)碑林區(qū)幼兒園兒童視力矯治登記表
20
至20
學(xué)年第
學(xué)期記錄人:
碑林區(qū)幼兒園兒童視力矯治登記表記錄人:幼兒園常見病登記表20
至20
學(xué)年第
學(xué)期
幼兒園常見病登記表幼兒園晨間檢查巡診異常情況記錄
檢查日期:年月日
幼兒園晨間檢查巡診異常情況記錄幼兒園各班出勤率統(tǒng)計20
年
月
幼兒園各班出勤率統(tǒng)計
幼兒園發(fā)病率統(tǒng)計表
年月審核:
幼兒園發(fā)病率統(tǒng)計表審核:幼兒園戶外環(huán)境消毒登記表
20
至20
學(xué)年第
學(xué)期
備注:每周用0.3--0.5%過氧乙酸進(jìn)行空氣噴灑消毒三次。幼兒園戶外環(huán)境消毒登記表備注:每周用0.3--0.5%過幼兒園意外事故登記表20
至20
學(xué)年第
學(xué)期幼兒園意外事故登記表
幼兒園小外傷登記冊
20
至20
學(xué)年第
學(xué)期
填報人:
幼兒園小外傷登記冊填報人:幼兒園衛(wèi)生知識培訓(xùn)記錄
20
至20
學(xué)年第
學(xué)期
幼兒園衛(wèi)生知識培訓(xùn)記錄幼兒園教師培訓(xùn)
幼兒園教師工作細(xì)節(jié)
幼兒園教師培訓(xùn)
幼兒園教師工作細(xì)節(jié)
第一章幼兒園教師工作細(xì)節(jié)一、教師一日教育活動細(xì)則(一)來園活動教師規(guī)范要求:1、儀表端莊,不披長發(fā)、不穿高跟鞋、便于帶領(lǐng)幼兒開展每項活動。2、親切熱情的接待幼兒,注意禮貌用語,觀察幼兒精神狀態(tài),了解幼兒在家情況。3、有目的地準(zhǔn)備好充足的游戲材料,認(rèn)真組織和指導(dǎo)幼兒活動。4、有目的地做個別幼兒和家長工作,進(jìn)行談話、個別教育。5、指導(dǎo)幼兒做好值日工作。幼兒活動要求1、愉快來園,主動用禮貌用語招呼周圍的人。2、帶手帕或餐巾紙,衣著整潔。3、主動參加各種活動。4、愿意接受晨檢、身體不適知道告訴老師
第一章幼兒園教師工作細(xì)節(jié)一、教師一日教育活動細(xì)則(二)戶外運動
教師規(guī)范要求:1、檢查幼兒服裝、鞋子,提醒幼兒做好鍛煉準(zhǔn)備。根據(jù)氣溫、活動量及幼兒體制,提醒幼兒增減衣服,注意幼兒在活動中地反映。2、保證每天體育活動及戶外活動的時間,提供安全地場地及器材,充分利用自然條件(水、空氣、陽光)開展鍛煉。3、有目的、有計劃地組織基本動作訓(xùn)練,集體活動和分散活動相結(jié)合,活動密度和強(qiáng)度適當(dāng)。4、有精神地帶操,示范動作準(zhǔn)確。5、對幼兒進(jìn)行安全教育,避免運動傷害。
幼兒活動要求1、喜歡參加各項體育活動。2、各種基本動作自然協(xié)調(diào),姿勢準(zhǔn)確。3、會使用和收放活動器械,有自我保護(hù)意識,會簡單的自我保護(hù)方法。4、遵守規(guī)則,勇敢、不怕困難。5、知道增減衣服,身體不適主動報告。
(二)戶外運動(三)盥洗
教師規(guī)范要求:1、交給幼盥洗方法,觀察、指導(dǎo)、檢查幼兒盥洗。2、提醒幼兒大小便后用正確的方法洗手、洗手后關(guān)緊水龍頭,用毛巾擦凈手。3、培養(yǎng)幼兒不玩水、不浪費水,自覺洗手的習(xí)慣。4、提醒幼兒安靜的吃點心。5、指導(dǎo)幼兒正確使用廁紙,穿脫褲子,不限制幼兒入廁。6、隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識及愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的教育。
幼兒活動要求1、洗臉、洗手方法正確。2、飯前便后,手臟時能自覺洗手,不玩水,懂得節(jié)約用水,保持地面情節(jié)。3、能自理大小便,會使用廁紙。4、保持廁所清潔。5、便秘、腹瀉時及時告訴老師。
(三)盥洗(四)自由活動教師規(guī)范要求:1、保證活動和時間,提供條件、尊重選擇,關(guān)心全體幼兒。2、提醒幼兒保持適當(dāng)?shù)幕顒訌?qiáng)度。3、觀察幼兒行為、情緒表現(xiàn),隨機(jī)給予指導(dǎo)教育,培養(yǎng)幼兒地自主性、創(chuàng)造性,促進(jìn)個性發(fā)展。幼兒活動要求1、自由選擇活動,能按自己地意愿大但表現(xiàn)。2、不離開集體,不到危險的地方去。
(四)自由活動(五)教學(xué)活動教師規(guī)范要求:1、活動組織有序,層次清楚,重點突出有節(jié)奏,時間安排合理。2、能充分發(fā)揮幼兒的主動性,參與性和操作性。3、認(rèn)真執(zhí)行教育計劃,創(chuàng)設(shè)便于幼兒主動觀察、操作、活動的教育環(huán)境。4、即面向全體,又注重個別差異;注意觀察幼兒,根基實際情況做出恰當(dāng)?shù)姆答仭?、教師親和力強(qiáng),語言規(guī)范,富有感染力知識正確,已與幼兒理解。6、教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,教學(xué)方法靈活、生動、啟發(fā)性強(qiáng),教師與幼兒互動積極。幼兒活動要求1、會用多種感官感知事物。2、注意力集中,認(rèn)真聽講,喜歡動腦,制動操作,大膽表述。3、用眼、握筆、坐立、舉手發(fā)言、姿勢正確。
(五)教學(xué)活動(六)游戲活動
教師規(guī)范要求:1、創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,區(qū)域劃分合理,避免干擾。各區(qū)域有豐富的成品和半成品游戲材料,以激發(fā)幼兒興趣。2、注重幼兒意愿,尊重幼兒正確的游戲行為。3、密切觀察幼兒,指導(dǎo)方法靈活多樣,以間接指導(dǎo)為主。4、注重游戲的目的性,游戲有計劃,有指導(dǎo)重點。5、善于運用激勵地方法,教師與幼兒共同評價游戲,引導(dǎo)幼兒開展討論,以提高游戲水平。6、教育提醒幼兒遵守規(guī)則,友好玩耍,愛護(hù)、整理玩具、用具。幼兒活動要求1、能做到自己選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場地等,并會使用玩具、會收放玩具材料。2、遵守游戲規(guī)則,與同伴友好合作,主動交往,愛護(hù)玩具。(六)游戲活動(七)離園活動
教師規(guī)范要求:1、幫助幼兒整理服裝,提醒幼兒整理好自己的衣服用品,以便帶回家。2、組織未離園地幼兒進(jìn)行閱讀、游戲等活動。安慰晚來接地幼兒。3、進(jìn)行安全教育,防止冒領(lǐng)、走失事故的發(fā)生。4、做好物品清理及第二天各項活動地準(zhǔn)備。5、及時將當(dāng)日幼兒有關(guān)情況告訴家長。幼兒活動要求1、愉快離園,會使用禮貌用語。2、注意安全。
(七)離園活動二、幼兒各年齡段常規(guī)細(xì)則1、搬椅子方法:
小班:一手握椅子背,一手握椅子面,清拿、清放在自己的位子子上。中班:搬椅子知道愛護(hù)桌椅,請拿輕放。搬椅子方法同小班。大班:搬椅子懂得要愛護(hù)座椅,搬時請拿輕放,搬椅子方法同小班。2、卷袖子方法:小班:手心向上,四指插入袖口,大拇指壓在袖口上面,向上翻一下即可(若袖子長,可翻2——3下)。中班:卷袖子方法同小班。大班:卷袖子方法同小班。3、洗手方法:
小班:打開水龍頭,沖濕手心,手背。關(guān)上水龍頭,拿起香皂在手心搓三下,放下香皂,搓手心、手背、手指、手腕。打開水龍頭,邊搓邊沖,將手上香皂沫沖盡。雙手捧水淋在水龍頭上,關(guān)上水龍頭,雙手在水池前甩三下。中班:洗手方法同小班。大班:洗手方法同小班。二、幼兒各年齡段常規(guī)細(xì)則4、洗臉方法:
小班:自己用肥皂將手洗干凈,逐步學(xué)會用手捧水洗臉。順序:眼、嘴、臉、額、下巴、鼻子,洗干凈后甩手,到毛巾架取毛巾,打開毛巾檫臉(順序:眼、臉、下額、手)最后掛好毛巾。(夏季強(qiáng)調(diào)洗臉的重點)中班:用肥皂把手洗干凈,用雙手捧水洗臉,順序:眼、嘴、額頭下額、鼻子,洗干凈后甩手,取毛巾,打開毛巾檫臉、檫手,掛好毛巾。大班:能正確熟練地把臉洗干凈。(要求同小班)5、抹油要求:(冬季強(qiáng)調(diào))小班:在教師指導(dǎo)下,兩手心相對將抹在手心的油搓勻,然后均勻地搓在臉上,再用兩只手相互搓油。中班:要求同小班,會適量用油。大班:同中班。6、正確坐姿:
小班:身直、頭正、手臂自然放好,兩腿坐立不撇開,腳輕輕平放著地。中、大班要求同小班一樣。4、洗臉方法:7、看書繪畫坐姿要求:
小班:坐姿正確,身體稍向前傾,雙手平放桌上,不趴在桌上,一手按紙,胸距桌一拳,眼距紙一尺左右。大、中班同小班要求一樣。8、正確握筆姿勢:小班:筆放在右手拇指,食指和中指第一節(jié)前的三角空間處夾住,逐步學(xué)會使用不同顏色的畫筆,按順序取,用完一支收好,再換一支,不在桌上亂畫。大、中班要求同小班。9、使用剪刀具體要求:小班:用右手拇指與其余四指分別握住剪刀把柄,正確張合刀口,不拿著剪刀沖人比劃,送剪刀時刀尖向下。大、中班同小班。7、看書繪畫坐姿要求:10、使用粘貼工具材料具體要求:小班:會使用漿糊、墊板、干布、濕布等,涂抹漿糊時知道用量不要太多,知道節(jié)約。紙屑不亂丟,放在一定地方,注意保持畫面、衣服、身體和手的清潔。大、中班要求同小班。11、晨午檢接待制度:晨檢是非常重要的一步。教師在接待幼兒時要注意觀察每一位幼兒的氣色、情緒,對患病幼兒要做到一摸(摸額頭)、二看、三問、四查,了解患兒的身體狀況,做好病情記錄。10、使用粘貼工具材料具體要求:第二章一日活動安排及要求第二章一日活動安排及要求一、一日活動的含義1、在教育術(shù)語中,“幼兒一日活動”是“一日中各項教育活動”的同義詞。就字面而言,是指幼兒每天從入園直至離園的全部活動。就實質(zhì)而論,這一日之中的每一項活動,都是促使幼兒全面發(fā)展的必要手段,都應(yīng)該是具有“教育性”的活動。2、一日活動,即幼兒一日在園生活和接受教養(yǎng)的全部內(nèi)容,大體包括入園及早鍛煉、教學(xué)活動、課間活動、室內(nèi)外游戲、盥洗、離園活動等。一、一日活動的含義二、幼兒園一日活動的組織原則(一)充分發(fā)揮一日活動的整體教育機(jī)能,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展幼兒一日活動的安排,必須以培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展這個總目標(biāo)為出發(fā)點,使各科教學(xué)內(nèi)容、各種教學(xué)手段縱橫聯(lián)系,相互滲透,充分調(diào)動幼兒的主動性、積極性和創(chuàng)造性,使幼兒成為一日活動的主人。(二)幼兒園一日活動的組織應(yīng)面向全體幼兒,力求兼顧共性和個性(三)重視幼兒創(chuàng)造性能力的培養(yǎng),將創(chuàng)造教育滲透到一日活動中(四)一日活動課程設(shè)計靈活機(jī)動,具有生成性課程設(shè)計應(yīng)預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合,做到“心中裝著大目標(biāo),隨時調(diào)整小目標(biāo)”。二、幼兒園一日活動的組織原則三、幼兒園一日活動組織與安排目標(biāo):1、幫助幼兒提高認(rèn)知能力,掌握自我服務(wù)技能,促進(jìn)社會交往能力的發(fā)展。2、提供一個舒適、干凈、平等、寬松的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,為幼兒科學(xué)、健康、快樂成長提供保障。使幼兒心智愉悅,活潑開朗,樂于發(fā)現(xiàn),樂于學(xué)習(xí),樂于交往。要求:1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。2、在一日活動中提高幼兒語言表述能力。3、在一日活動中注意滲透安全自護(hù)教育。4、在一日活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。5、在一日活動中培養(yǎng)幼兒的自信心。三、幼兒園一日活動組織與安排(一)親切、愉快的來園活動1、晨檢一看:看臉色、皮膚、眼神、咽喉。二摸:摸摸是否發(fā)燒,摸腮腺是否腫大。三問:問幼兒在家吃飯的情況、睡眠是否正常。四查:是否攜帶不安全物品。2、晨間接待⑴教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒及家長,要相互問好,把快樂和關(guān)愛送給每一個孩子,使孩子感到安全、溫暖,感受到老師喜歡他、等待他、歡迎他。⑵教育幼兒使用禮貌用語,指導(dǎo)幼兒將衣物放整齊。⑶與幼兒親切交談,有計劃的進(jìn)行個別教育,對不愛活動、性格孤僻的幼兒要給予關(guān)注,即注意個別教育。3、家長工作⑴熱情接待家長,及時詢問幼兒在家的表現(xiàn),以便更好的實施個別教育。⑵有重點的向家長了解幼兒情況,對幼兒健康、情緒等方面進(jìn)行觀察,做到心中有數(shù)。⑶對生病的幼兒做好用藥記錄,并將藥品妥善保管。(一)親切、愉快的來園活動(二)生動有趣的晨間鍛煉、早操1、以體操為主,加有跑步、游戲、器械活動等內(nèi)容。形式:韻律操、徒手操、模仿操、花環(huán)操、球棒操、棍棒操等等。2、教師要求⑴提醒并檢查幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備工作。⑵精神飽滿的組織早操活動,口令規(guī)范,示范正確,面向全體幼兒。⑶隨時觀察早操情況,做到三看(情緒、動作力度、準(zhǔn)確度);三提示(動作、增減衣物、運動衛(wèi)生及安全)⑷服飾符合早操活動要求(不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服長短適中、不披發(fā))(二)生動有趣的晨間鍛煉、早操(三)有組織的教育活動
幼兒教育的任務(wù)是通過具體的教育活動來完成的。因此,科學(xué)組織教育活動,提高一日活動質(zhì)量,是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段和途徑。1、每日均應(yīng)安排有組織的教育活動。2、每個教育活動應(yīng)具有明確的、適宜的教育目的及要求。3、應(yīng)充分利用周圍環(huán)境的有利條件。4、靈活采用集體、小組或個別的教學(xué)活動形式及多樣化的教學(xué)方法。5、引導(dǎo)幼兒運用各種感官積極參與活動過程。6、促進(jìn)每個幼兒在原有水平上發(fā)展進(jìn)步。7、每次教育活動的時間,可根據(jù)活動內(nèi)容、活動方式和幼兒年齡而定,有長有短,以幼兒注意力和興趣為限。8、以游戲為基本活動形式,應(yīng)貫穿各教育活動過程中游戲的精神。9、注重實踐活動:學(xué)會共處、生存、做事、認(rèn)知。10、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的學(xué)具、教具和環(huán)境,注重讓幼兒在操作中學(xué)習(xí)。11、教育活動體現(xiàn)游戲性、趣味性、綜合性。(三)有組織的教育活動(四)集體教育活動的組織原則1、主題互動設(shè)計聯(lián)系生活實際。2、讓游戲成為學(xué)習(xí)的平臺。3、讓環(huán)境成為最好的課堂,提供豐富的物質(zhì)環(huán)境。4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,調(diào)動幼兒的積極性,體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。5、建立良好的師幼關(guān)系。6、加強(qiáng)感官教育:觀察力的培養(yǎng)是核心。(四)集體教育活動的組織原則(五)戶外游戲活動1、按時組織幼兒參加戶外體育活動,保證幼兒活動的時間、空間。2、有計劃的組織戶外活動。3、關(guān)注幼兒的活動,將幼兒的活動置于視線之內(nèi)。4、提醒幼兒注意安全,加強(qiáng)安全教育。要注意動靜交替(五)戶外游戲活動(六)區(qū)域活動指導(dǎo)要點1、注意激發(fā)幼兒參與活動的興趣,讓幼兒自主選擇活動。2、活動內(nèi)容豐富,不少于三個認(rèn)知區(qū)。3、根據(jù)幼兒活動情況,調(diào)整活動材料,材料豐富,層次性強(qiáng),便于幼兒操作。4、主動參與活動,及時了解幼兒活動、材料使用情況,引導(dǎo)幼兒解決活動中出現(xiàn)的問題。5、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,加強(qiáng)個別指導(dǎo)。區(qū)域活動材料的投放1、目的性2、豐富性3、層次性4、多樣性5、擺放清晰、明確(六)區(qū)域活動指導(dǎo)要點(七)游戲活動評價標(biāo)準(zhǔn)1、是否有游戲規(guī)則,教師是否注意了對游戲的指導(dǎo),即面向全體又注意個別教育指導(dǎo)。2、是否提供了豐富的游戲材料、半成品材料和廢舊材料等。3、看幼兒取放玩具是否方便,是否興趣濃厚,遵守規(guī)則,能不斷發(fā)展游戲情節(jié),能力和個性是否得到表現(xiàn)和發(fā)展。4、看幼兒是否嘗試用身邊的物品當(dāng)玩具,以物代物,會自己解決游戲中的問題,并表達(dá)自己的愿望。(七)游戲活動評價標(biāo)準(zhǔn)(八)間隙活動(盥洗喝水)1、安排好間隙活動,是為了讓幼兒的大腦、身體得到充分的休息。2、教師應(yīng)及時提醒幼兒上廁所、喝水。在一天中,至少要組織幼兒兩次以上的飲水,還要允許幼兒根據(jù)自己的需要隨意喝水,特別是夏季,應(yīng)隨時工供應(yīng)涼開水,劇烈活動時,應(yīng)等幼兒身體恢復(fù)平靜后,再讓幼兒喝水??傊畱?yīng)該為幼兒準(zhǔn)備充足、清潔的開水,要教育幼兒無暴飲暴食,勿喝生水,應(yīng)講究飲水衛(wèi)生。3、幼兒盥洗,使用流動水,有專用毛巾,讓幼兒按順序或分組盥洗。教師幫助年齡較小的幼兒,掌握正確的洗手方法,提醒幼兒洗手時不擁擠不玩水及大小便自理的習(xí)慣。(八)間隙活動(盥洗喝水)(九)安全整潔的離園活動1、教師組織幼兒做好結(jié)束工作,引導(dǎo)幫助幼兒做好清潔、整理工作。環(huán)境整齊,個人物品干凈,提醒幼兒帶好回家的物品。2、組織離園談話活動,表揚鼓勵幼兒的進(jìn)步,提出回家的要求,讓幼兒高高興興的回家。3、根據(jù)需要向家長介紹幼兒在園的情況,聽取家長的建議。4、對暫時不能回家的幼兒要個別照顧、妥善安排,適當(dāng)組織活動,消除幼兒因等家長而產(chǎn)生的急躁不安的情緒。5、做好班級整理工作,保持班級整潔,關(guān)好門窗,水電等。(九)安全整潔的離園活動四、優(yōu)化幼兒園一日活動優(yōu)化一日活動的關(guān)鍵:1、科學(xué)合理的生活作息制度是完成教育任務(wù)的先決條件。2、以游戲為幼兒的基本活動。3、安排豐富多彩的活動內(nèi)容,提高一日活動質(zhì)量。4、一日活動要結(jié)構(gòu)緊湊、動靜交替。優(yōu)化一日活動的突破口:1、搞好區(qū)域活動。2、豐富一日活動。如:一日一觀察、一日一畫、一日一講。3、提高一日活動的質(zhì)量。四、優(yōu)化幼兒園一日活動五、幼兒園一日活動過渡環(huán)節(jié)處理1、傳統(tǒng)的幼兒教育提倡集體教學(xué),幼兒一日的學(xué)習(xí)與活動被人為的分割為不同板塊,板塊之間的轉(zhuǎn)換時間為過渡環(huán)節(jié)。2、《綱要》指出:“盡量減少不必要的集體活動和過渡環(huán)節(jié),減少和消除消極等待現(xiàn)象?!?、銜接過渡技能是指教師采用適當(dāng)?shù)姆椒ɑ蛐问?,引?dǎo)幼兒從一個活動(或環(huán)節(jié))轉(zhuǎn)向下一個活動(或環(huán)節(jié)),使活動有機(jī)銜接、順利過渡的行為方式。包括一日生活各活動間的過渡和一個完整教學(xué)活動各環(huán)節(jié)間的過渡。它是教師組織好幼兒一日生活必備的基本功。過渡銜接的重要性:1、平和而有序的過渡轉(zhuǎn)換可以穩(wěn)定幼兒情緒,減少幼兒悶坐等候的時間和發(fā)生矛盾的機(jī)會,讓其在順利過渡的氣氛中建立自信,獲得安全感和愉悅感。2、促進(jìn)保教結(jié)合。3、使幼兒在連續(xù)不斷的程序中領(lǐng)悟時間概念,知道做事應(yīng)該有始有終和有條理,培養(yǎng)幼兒遵守時間的意識。4、減少空間和材料限制帶給活動和幼兒的影響,節(jié)省教師精力,使其能騰出更多的時間用于關(guān)注和幫助幼兒。5、有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)班級常規(guī)的形成。五、幼兒園一日活動過渡環(huán)節(jié)處理過渡方式:1、活動式過渡?;顒邮竭^渡是指以喝水、洗手、入廁等短暫生活活動或小型游戲、娛樂、操作活動銜接前后兩個生活環(huán)節(jié),實現(xiàn)活動轉(zhuǎn)換過渡的方式。2、信號式過渡。信號式過渡是指教師利用音樂、琴聲、鈴聲、動作、手勢等作為信號吸引幼兒注意力,將幼兒的興趣自然轉(zhuǎn)向下一個活動,實現(xiàn)活動轉(zhuǎn)換過渡的方式。3、線索式過渡。線索式過渡是指教師巧妙通過對前面活動的總結(jié)而引出后面的活動,使知識學(xué)習(xí)和技能練習(xí)成為連接兩活動線索和手段,順利實現(xiàn)活動過渡的方式。過渡方式:第三章幼兒園各類規(guī)章制度規(guī)章制度一、職業(yè)道德規(guī)范二、職工儀表儀容行為舉止三、黨風(fēng)廉政制度四、民政管理、財務(wù)公開制度五、辦公制度六、園務(wù)委員會會議制度七、家長委員會會議制度八、學(xué)習(xí)會議制度第三章幼兒園各類規(guī)章制度九、監(jiān)督制度十、教師備課制度十一、聽課制度十二、教研制度十三、財務(wù)制度十四、核算制度十五、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生制度十六、財產(chǎn)保管制度十七、考勤制度十八、聘用人員制度九、監(jiān)督制度十九、檔案管理制度二十、檔案材料收集制度二十一、檔案查、借、閱制度二十二、檔案管理工作保密制度二十三、檔案統(tǒng)計制度二十四、檔案管理的法律職責(zé)十九、檔案管理制度崗位職責(zé)一、園長崗位職責(zé)二、支部書記崗位職責(zé)三、教學(xué)副園長崗位職責(zé)四、后勤副園長崗位職責(zé)五、行政副園長崗位職責(zé)六、保教助理崗位職責(zé)七、綜合檔案室作崗位職責(zé)八、教師崗位職責(zé)九、班長職責(zé)十、會計職責(zé)十一、出納職責(zé)十二、總務(wù)職責(zé)十三、保管員職責(zé)崗位職責(zé)
第四章記錄表格一、保教類表格(一)會議記錄表第四章記錄表格一、保教類表格(二)家園聯(lián)系記錄表(二)家園聯(lián)系記錄表(三)區(qū)域觀察記錄表
班級:幼兒姓名:時間:(三)區(qū)域觀察記錄表(四)幼兒園兒童發(fā)展記錄表(四)幼兒園兒童發(fā)展記錄表(五)幼兒園個別幼兒教育檔案(五)幼兒園個別幼兒教育檔案(六)幼兒園班級半日活動檢查指導(dǎo)記錄日期:檢查指導(dǎo)人:(六)幼兒園班級半日活動檢查指導(dǎo)記錄二、安全類表格(一)工作責(zé)任書1、班級安全管理責(zé)任書2、班長工作責(zé)任書3、管理人員安全責(zé)任書4、幼兒園宿舍安全責(zé)任書5、幼兒園節(jié)假期安全責(zé)任書二、安全類表格(二)消毒物品安全檢查周記錄幼兒園:部門年月記
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《人體內(nèi)臟》課件
- 《庫管基本財務(wù)培訓(xùn)》課件
- 2024虞姣離婚后財產(chǎn)分割及子女教育資助協(xié)議書3篇
- 2024溫州大學(xué)實驗室數(shù)據(jù)安全保密與應(yīng)急處理合同3篇
- 2024版教育技術(shù)研發(fā)咨詢協(xié)議2篇
- 2024版基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)勞務(wù)合作分包協(xié)議版B版
- 《中東和非洲》課件
- 2024車輛租用標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議條款版B版
- 火車站臺改造工程圍擋施工合同
- 汽車零部件合作合同
- 幼兒園大班主題課程《愛在我身邊》主題活動方案
- 廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版期末考試(上學(xué)期)試卷(含答案)
- 煤炭行業(yè)智能化煤炭篩分與洗選方案
- 高級會計實務(wù)案例分析-第三章 企業(yè)全面預(yù)算管理
- 2024年數(shù)學(xué)四年級上冊線段、射線和直線基礎(chǔ)練習(xí)題(含答案)
- 2024至2030年中國防彈衣行業(yè)市場全景分析及投資策略研究報告
- 高三日語復(fù)習(xí):高考日語語法總結(jié)
- 3.16謠言止于智者-正確處理同學(xué)關(guān)系班會解析
- 2024年美國氟苯尼考市場現(xiàn)狀及上下游分析報告
- 新教材北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)反思全冊
- 電路分析(中國石油大學(xué)(華東))智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國石油大學(xué)(華東)
評論
0/150
提交評論