走近民間磚雕灰塑藝術(shù)的說課稿

第頁走近民間磚雕灰塑藝術(shù)的說課稿

學(xué)生分析教學(xué)對象是小學(xué)五年級學(xué)生，他們對于磚雕和灰塑的接觸不是很多，本節(jié)課主要讓他們在感受中，欣賞中認(rèn)識磚雕和灰塑，并且能夠嘗試開展人物小雕塑創(chuàng)作。

教學(xué)目的1.知識與技能：

（1）欣賞民間建筑裝飾藝術(shù)中的精湛作品，感受人物雕塑的審美特征；（2）了解塑造人物小雕塑的基本語匯和基本技能；（3）借助工具，運(yùn)用合適的泥料，創(chuàng)作自己喜歡的人物雕塑作品。

2.過程與方法：

（1）在欣賞評述中了解磚雕、灰塑的藝術(shù)特點(diǎn)和實(shí)用價值；

（2）在嘗試創(chuàng)作中學(xué)會合作塑造有細(xì)節(jié)特征或情境特色的人物小雕塑作品；

3.情感、態(tài)度、價值觀：

（1）對民間藝術(shù)感興趣；

（2）熱愛家鄉(xiāng)民間藝術(shù)；

（3）樹立愛護(hù)民間藝術(shù)的品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)

運(yùn)用合適的泥料，借助雕塑工具塑造、組構(gòu)不同的人物雕塑

解決方法

示范制作泥塑的整個過程，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，提示材料，開展制作中的輔導(dǎo)

教學(xué)難點(diǎn)

對不同雕塑材料的性能把握；造型細(xì)節(jié)與色彩搭配的協(xié)調(diào)

課前準(zhǔn)備

教學(xué)準(zhǔn)備:課件、泥塑工具、泥塑成品

學(xué)具準(zhǔn)備：課本、泥塑工具

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計(jì)意圖

時間

1.觀察與體驗(yàn)

閱讀教材圖片，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，通過教學(xué)課間介紹陳家祠的磚雕

讓學(xué)生了解嶺南地區(qū)保存最完整、特點(diǎn)最鮮明，規(guī)模宏大、氣勢雄偉的清末民間建筑陳家祠中的石雕、磚雕等

讓學(xué)生感受到民間藝術(shù)的精華，激發(fā)學(xué)生對人物雕塑創(chuàng)作的`興趣

5分鐘

2.探索與想象

探索磚雕、灰塑的造型表現(xiàn)手法

學(xué)生自主看圖，自學(xué)泥塑的基本技能

細(xì)心觀察，為泥塑作出鋪墊

10分鐘

3.合作與創(chuàng)作

示范制作泥塑的整個過程，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，提示材料、工具共享，鼓勵創(chuàng)造性的構(gòu)思

開展分工合作創(chuàng)作一個自己喜歡的人物小雕塑作品

嘗試創(chuàng)作，學(xué)會合作

20分鐘

4.欣賞與評價

讓學(xué)生將自己的作品與民間藝人的作品開展比照，開展作業(yè)自評、他評和師評

互相參觀、分享成功

探究應(yīng)該如何向民間藝人學(xué)習(xí)

5分鐘

作業(yè)設(shè)計(jì)

運(yùn)用合適的泥料、借助工具，創(chuàng)作自己喜歡的一個人物小雕塑作品

課后延伸

能創(chuàng)作一組有故事情