《讓世界充滿愛》觀后感（10篇）

《讓世界充滿愛》觀后感（10篇）今日，我看了一段讓我終身受益的視頻——《讓世界布滿愛》。鄒越教師的演講真的讓我從心底里感到內(nèi)疚。

愛祖國(guó)”“愛教師”“愛父母”和“愛自己”中，是我內(nèi)疚最深的是“愛父母”。人人都有自己的父母，父母都知道我們的生日?？墒?，知道爸爸媽媽生日的孩子，卻寥寥無幾。鄒越教師回國(guó)訪問教授時(shí)，教授問：“你給你的母親洗過手、洗過腳嗎？”鄒越教師說：“沒有?！苯淌谟謫枺骸澳憬o你的父親揉過背嗎？”鄒越教師說：“沒有?！苯淌趪?yán)厲地說；“等你把這些事做完，再來找我吧?！被丶液?，鄒越教師說要給他的母親洗手。洗手時(shí)，才發(fā)覺母親的手卻是那樣的粗糙，那樣瘦細(xì)，那樣皺。洗腳時(shí)，才看到母親的腳已經(jīng)不再那么細(xì)膩了。給父親揉背時(shí)，才得知，父親為了鄒越教師得了脊椎病。那么多年過去了，可鄒越教師至今才知道。

我總以為自己是個(gè)孝女，一個(gè)關(guān)懷父母、愛護(hù)父母的孝女。鄰居的老奶奶始終說我是個(gè)我孩子，三年過去，我也覺得自己是個(gè)孝女、好孩子?？墒?，我看到這兒，我傻了，我差著太遠(yuǎn)。一個(gè)從未為母親洗過手，洗過腳的孩子，配當(dāng)孝女嗎？一個(gè)從未為父親揉過背的孩子，配當(dāng)孝女嗎？不，我，我不配。所以，我宣誓，肯定要做一個(gè)好孝女。由于我知道，有些東西或人一旦失去了，不管用什么方法，也不行能換回這些東西或這些（個(gè)）人。父母對(duì)孩子的愛是無法用錢買回來的。父母在我們身上花了多少功夫，付出了多少心血?？墒怯械娜诉€跟母親犟嘴；把父親的叮囑，不當(dāng)一回事。在家里稱皇帝（少爺）、公主（小姐）。父母當(dāng)仆人，指使父母干這干那。在學(xué)校有什么不順心的，回家撒在父母身上，從未去體諒父母的辛苦?，F(xiàn)在想想，自己做得太不對(duì)，真想自己把自己臭罵一頓。

視頻看完了，我陷入深深的深思：我要當(dāng)個(gè)孝女，關(guān)懷父母、愛惜父母、體諒父母。做一個(gè)真正的孝女，做一個(gè)真正的好孩子，做一個(gè)真正的好學(xué)生。

《讓世界布滿愛》觀后感2

星期五下午，教師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室看影片《讓世界布滿愛》。

這部影片敘述的是幾種愛，有：對(duì)祖國(guó)的愛、教師的愛、父母的愛等等。影片中為觀眾講故事的教授講得繪聲繪色，再加上感人的事跡和美麗的音樂伴奏，深深地感動(dòng)了我們，許多同學(xué)都淚流滿面。

最讓我感動(dòng)的是那個(gè)講母愛的故事。故事講的是一個(gè)山區(qū)的孩子考上了清華大學(xué)，可是他家里很貧困，沒有足夠的錢供他交學(xué)費(fèi)，于是他媽媽把家里值錢的東西都全部賣了出去，可還是湊不夠錢，他媽媽竟然跑到醫(yī)院去！她把湊足的錢讓她孩子去上大學(xué)，而她自己卻在路上撿破爛賺點(diǎn)錢，每月給兒子寄過去。?。∫晃荒赣H為了讓自己的孩子能上學(xué)，不惜搭上自己的生命，這是多么宏大的母愛！

這故事使我想到我的媽媽，她也同樣地愛我，一天到晚忙個(gè)沒完，又要做家務(wù)，又要接送我上學(xué)，還要上班，晚上還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。有時(shí)媽媽下班回來已經(jīng)很累了，可她依舊堅(jiān)持干活，而我卻從來沒有幫助，沒有回報(bào)過她，關(guān)懷過她。

以后我肯定要用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)她——我宏大的媽媽。

《讓世界布滿愛》觀后感3

上周五下午，全校師生一起觀看了青年演講家鄒越教授激情如火的演講視頻——《讓世界布滿愛》，我們的心靈一起受到了震撼，體會(huì)了那久違的感動(dòng)！起先我擔(dān)憂我們班級(jí)的孩子不會(huì)理解其中的真諦，由于他們究竟只有四年級(jí)，這樣的演說會(huì)有共鳴嗎？

開頭時(shí)孩子們還在開小差，甚至做小動(dòng)作，但后來鄒越教授敘述了一個(gè)黑人運(yùn)發(fā)動(dòng)用生命的代價(jià)，贏得了全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的敬重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)當(dāng)站起來凝視國(guó)旗。讓孩子用行動(dòng)去感受——愛祖國(guó)時(shí)，大家都不知不覺沉醉了，當(dāng)莊重的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》在班級(jí)響起時(shí)，大家都不由自主地站了起來大聲唱起了國(guó)歌，敬起了隊(duì)禮，那神情，那嚴(yán)厲，不必任何一次的升旗儀式遜色！

鄒教授再次用特級(jí)教師李靜的事跡，讓孩子明白：教師為了學(xué)生付出了生命！讓孩子們知道教師每天都無私地為自己付出愛，并現(xiàn)場(chǎng)讓全部的孩子用行動(dòng)去表達(dá)愛——擁抱教師。我們班孩子們感動(dòng)了，他們流淚了！當(dāng)孩子們跟著電視里的孩子們流著淚一起大聲喊著：“教師，您辛苦了！我們永久感謝您！”我再也掌握不住自己的感情了，眼淚滾滾而下！

當(dāng)鄒教授講到感恩父母時(shí)，以一個(gè)很動(dòng)人的故事講解的父母對(duì)于孩子的愛是無怨無悔的，是無私的，并且指出孩子在生活中一些過分行為，讓他們熟悉到自已的不應(yīng)當(dāng)，同樣也讓孩子用簡(jiǎn)潔的動(dòng)作去感謝愛——擁抱父母。再次讓孩子真實(shí)地體會(huì)——愛父母。這時(shí)，我看我們班級(jí)的孩子們都已經(jīng)哭成了淚人，不知道他們是被故事中的情節(jié)感動(dòng)，還是因自己平常的行為而懊悔，但我知道，他們小小的心靈確定是受到了一次洗禮！

最終讓孩子們熟悉到學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但也要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。短短的一節(jié)多課讓我們班級(jí)的孩子熟悉并體驗(yàn)各種愛。

這堂演講會(huì)的勝利之處是擺脫了簡(jiǎn)潔蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓孩子在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫龍點(diǎn)睛之筆，電視現(xiàn)場(chǎng)的聽眾紛紛熱忱響應(yīng)，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛的教育可以說特別勝利。

我感到，愛的教育應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)抓不懈，應(yīng)當(dāng)深化細(xì)化，家庭、學(xué)校都負(fù)有不行推卸的共同責(zé)任。一個(gè)人，只有懂得大愛愛國(guó)，敬業(yè)；小愛愛家，尊師長(zhǎng)，才是真正大寫的人。只有人人擁有愛心，懂得真情付出，這個(gè)世界才是真正的美滿合諧。要讓世界布滿愛，就要先讓生命布滿愛。布滿愛的生命才會(huì)精彩！

《讓世界布滿愛》觀后感4

臺(tái)燈下，靠在書桌上，細(xì)細(xì)地回味著那平凡催人淚下的演講—《讓世界布滿愛》。

愛，這個(gè)令人沉醉的字眼，制造了一片和諧的世界。愛是無限的，同樣也是不限的?！蹲屖澜绮紳M愛》里鄒越教授從“愛祖國(guó)、愛教師、愛父母、愛自己”四個(gè)角度，將愛詮釋得淋漓盡致。

“你們愛自己的祖國(guó)嗎？“——“愛！“隨著這發(fā)自內(nèi)心短而有力的答復(fù)。那一刻，我怦然心動(dòng)。作為一名中國(guó)人，該是何等驕傲的事。周恩來從小立志”為中華之崛起而讀書“，報(bào)效國(guó)家，成為一代偉人。而我們呢？并不需要轟轟烈烈為祖國(guó)鞠躬盡

、死而后已，或許只記著：我是中國(guó)人，我愛自己的祖國(guó)”就可以了。但是，我們何曾記著了呢？

“你們愛自己的父母嗎？”——“愛！”我的心，遲疑了。那是一位多么可憐的母親??！白發(fā)里，仿佛觀察她含辛茹苦地培育兒子成人、成才嘩嘩流淌的歲月，可兒子卻差點(diǎn)墜入萬(wàn)丈深淵，最終是母愛、良知喚醒了他。成長(zhǎng)的道路布滿荊棘，而母親卻能使你的情感蒙上歲月的風(fēng)塵也依舊透亮清亮，無私的她，用完世上宏大的詞匯也難以說得盡。

鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。此時(shí)此刻，我緘默了，思緒萬(wàn)千。是祖國(guó)，是教師，是父母像日月星辰一樣在漫漫的成長(zhǎng)路上相伴而行，賜予我們太多太多……可是，我們想過沒有，用暖和，用幫忙，用能叩響心扉的——愛，回報(bào)他們，想過嗎？假如沒有愛的播種，又怎么能懇求愛的回報(bào)呢？

《讓世界布滿愛》，多么特殊的一個(gè)演講，莫非說這僅僅是虛構(gòu)的嗎？不，這些都是真實(shí)的，是用愛制造的美妙的奇跡！

漫長(zhǎng)的人生路上，我們都由于有愛而生存。由于有愛，苦難的跋涉者揚(yáng)起了生命的風(fēng)帆；由于有愛，黑暗中的懊喪露出了微笑；由于有愛，人生的軌跡才如此亮麗。讓我們都來播愛的種子，讓愛串起每一個(gè)人，有你，有我，有他……

《讓世界布滿愛》觀后感5

一次偶然的時(shí)機(jī)我看到了鄒越教師演講的《讓世界布滿愛》，看完后我的感受很深，內(nèi)容分為四局部：愛祖國(guó)，愛教師，愛父母，愛自己。每次看完都有不同的感受，這是一個(gè)特別的演講，我仿佛看到了很多顆躍動(dòng)著的心，愛國(guó)的愛父母愛教師。

演講中的兩個(gè)故事讓我很受感受，“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁”。我真真的明白這句話嗎？父母把我們帶到這個(gè)世界，他們愛著我們就差點(diǎn)沒把心掏出來了，可是我們年齡小，不懂得她們對(duì)我們的愛，我們不明白她們?yōu)槭裁磭Z嘮叨叨，我們不能體會(huì)他們的辛苦，我們?cè)诼拈L(zhǎng)大，卻忽視了他們的感受，所以在無形中我們友損害了他們，由于我們少了一顆感恩的心，所以我們無視于親人們那無言的奉獻(xiàn)；由于親人們那無怨無悔不圖回報(bào)的愛，所以我們?cè)缫寻堰@種愛默認(rèn)為理所固然的了；由于他們的忍受，所以我們的出言不遜早已成為了家常便飯。世界上沒有任何一種付出是理所固然的，我們需要一顆感恩的心！每個(gè)人的生命都有一種價(jià)值，一種芳香。一個(gè)人來到世界上，總會(huì)留下屬于自己的痕跡，然而這種價(jià)值是不會(huì)被歲月的痕跡所磨滅的。

只為付出，從來都不圖回報(bào)人民教師就是此類人物的代表，他們的奉獻(xiàn)是無私而宏大的。花兒把漂亮獻(xiàn)給了大地，鳥兒把羽翼獻(xiàn)給了藍(lán)天，教師卻把他們畢生所學(xué)和青春的火花毫無保存的獻(xiàn)給了我們。每一名人民教師對(duì)于自己的孩子唯恐都難以盡到做父母的責(zé)任。由于教師是崇高的，授人學(xué)問，教人究竟是他們的使命，誨人不倦。

5.12特大地震中，廢墟底下，教師們用自己的軀體支起了生命的三角。正是這個(gè)窄窄的空間，留下了很多幼小的生命，幾代人的盼望，可他卻帶走了我們最無私的教師！莫非真的要像那樣，發(fā)生了致命在災(zāi)難時(shí)，教師用生命作為代價(jià)時(shí)，我們才會(huì)知道教師的宏大？莫非教師的離去換來的是解除我們?cè)?jīng)的誤會(huì)？要到那個(gè)時(shí)候那些曾經(jīng)埋怨教師的家長(zhǎng)和同學(xué)才會(huì)知道自己錯(cuò)了。

教師的雙鬢泛起了霜花，臉上爬上了皺紋時(shí)，為人學(xué)子的我們莫非不應(yīng)當(dāng)心存感謝？對(duì)于教師，我們有的不能只有怨恨，還有愛??！這個(gè)影片雖然只有47分鐘，但鄒越教師那激情澎湃的演講已在我的心中留下烙印，它是在讓我懂得了太多太多……它讓我重拾了很多顆心，寶貴的心。是?。∽鎳?guó)是宏大而值得歌頌的。每個(gè)有良心的人都有這顆愛國(guó)的心。

教師與父母對(duì)我們的恩情，比山更高，比海更深。我們應(yīng)當(dāng)感恩教師，感恩父母，由此回報(bào)社會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)敬重這么多的份沉甸甸的愛，國(guó)家，父母，教師，三者加在一起，那就是整個(gè)世界——一個(gè)布滿愛的世界。

《讓世界布滿愛》觀后感6

今日，是4月17日，早上9點(diǎn)，我翻開了電視看起了山海關(guān)電視臺(tái)的《讓世界布滿愛》。

這是鄒越教授的大型演講，它分為4個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)就是愛祖國(guó)，其次個(gè)是愛父母，第三個(gè)是愛教師，第四個(gè)是愛生命，愛祖國(guó)就是為了祖國(guó)奮斗，甚至獻(xiàn)出自己的生命。愛父母，第一，告知孩子不要沒大沒小，那會(huì)鄒越教授就看到一個(gè)事，他在飛機(jī)上，看到一個(gè)小男孩和小女孩，小男孩從前面跑，小女還從后面追，小女孩喊著：“老公！老公！”，鄒越看不順眼，就跑過去，問那個(gè)小女孩：“你這么小的年紀(jì)，知道什么叫做老公么？”，小女孩答復(fù)道：“找老公就找灰太狼！”，還有一些家庭，一個(gè)爸爸和孩子做什么哥們。有一次那小孩回家了，他爸爸開了門，說道：“哥們，寫作業(yè)呢！”，小男孩說：“哥寫的不是作業(yè)是孤獨(dú)！”，這樣的家庭是最不好的。

愛教師，就是講的”一個(gè)大山里的小學(xué)，有一個(gè)家在大城市里的教師，她教了大山里的孩子5年了，就作出打算，要回城市里教書去，那些孩子含著淚對(duì)教師說：“教師，留下吧！我想看看山外的樣子，我要去山外！”教師被感動(dòng)了，就又留了下來，一教又是5年，教師實(shí)在忍不住了，想回家了，就趁著一個(gè)早晨，背著包向高大的山走去，過了一會(huì)，她最終爬到了山頂，突然聽到一群孩子們的聲音，原來孩子們一邊爬一邊再喊回他們的教師，教師又留下了，十年又過去了，孩子們都長(zhǎng)大了，但教師在這惡劣的環(huán)境里的上了癌癥，住進(jìn)了醫(yī)院，學(xué)生們?nèi)珌砜此處熆粗暮⒆?，提前出了院，尤為孩子們上了最終一堂課，下課了，孩子們把在教師的懷里，教師笑了，突然她暈了過去，他死了，孩子們趴在教師的身上哭了。

從這次演講里，我明白了這幾樣的做法，做人要懂得為別人做事，匆忙的來到世界上，又匆忙的離去，那還有什么意義呢？所以，我們要懂得付出，讓我們一起愛祖國(guó)，愛父母，愛教師吧！

《讓世界布滿愛》觀后感7

在星期二下午最終一節(jié)課時(shí)，教師領(lǐng)我們上了三樓多媒體教室。究竟上來干什么呢?其實(shí)教師領(lǐng)我們上來是觀看《讓世界布滿愛》這部影片。讓我們感受一下“愛”的美妙，體會(huì)一下其中的道理。

那么多感人的故事，讓我潸然淚下。其中有一個(gè)故事最能觸動(dòng)我的心：一天，一個(gè)柴夫從山上一不當(dāng)心落下了山谷，丟失了生命，他的妻子知道了這個(gè)消息，如同晴天霹靂，就跑上了山頂，本想追隨丈夫而去，可她心想：“不行，我還不能死，我要把肚中的孩子養(yǎng)大。幾十年后，那孩子已長(zhǎng)大，皇天不負(fù)有心人，這孩子竟然考上清華大學(xué)。媽媽非常欣慰，可錢不夠，為了存錢給兒子上學(xué)，媽媽在借錢回家的路上昏倒了，兒子非常難過，他對(duì)母親說：”媽媽，我不讀書了，我陪您一輩子!“誰(shuí)知母親竟打了兒子一巴掌，對(duì)兒子說：”盼望你知錯(cuò)能改，在清華好好地讀著書，不要考慮媽媽的困難?！澳赣H為了給兒子寄生活費(fèi)，竟在北京撿起了垃圾。兒子不知生活費(fèi)從哪兒來的，后來他竟然在大學(xué)談起了戀愛。有一次，他觀察母親昏倒在地上也不管不顧，一聲：”媽媽“也叫不出口，后來，他知錯(cuò)了，努力學(xué)習(xí)了，成了博士討論生，在頒發(fā)學(xué)位獎(jiǎng)時(shí)，他牽著衣衫襤褸的母親走了進(jìn)來，當(dāng)保安來攔時(shí)，他毅然擋住保安大聲說：”這是我媽媽，不許碰她!“

這是多么感人的一幕啊!我觀察那情景，不知不覺地想起了含辛茹苦把我養(yǎng)大的父母親，他們是多么地勞累啊!一天到晚，忙個(gè)不停，半夜十二點(diǎn)鐘時(shí)，我就會(huì)聽見輕輕開門的聲音和輕輕地腳步聲……電影中的周教師問道：”同學(xué)們，你們從小到大是否幫母親洗過一次手，一次腳，是否幫父親捶過一次背?當(dāng)時(shí)，我的心像刀絞一般，淚水不再是簡(jiǎn)潔地流，那不僅是被感動(dòng)的眼淚，還是我慚愧的眼淚。我在心中默認(rèn)：“我確實(shí)沒有幫媽媽洗過一次手、一次腳，沒有幫爸爸捶過一次背”。天啊!這些年來，我始終認(rèn)為自己能體諒父母的一片苦心，誰(shuí)知，我對(duì)父母的愛卻是那么渺茫，我下定決心，肯定要對(duì)父母付出更多的愛。我想問一問各位同學(xué)：“你們有沒有幫母親洗過一次手，一次腳，有沒有幫父親捶過一次背?沒有的話，請(qǐng)做一次吧!他們是多么需要你的愛!”

《讓世界布滿愛》觀后感8

今日下午，學(xué)校組織全體師生聽了一場(chǎng)講座視頻——《讓世界布滿愛》，演講中鄒教授聲情并茂地為我們敘述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，其中“愛教師”的事跡對(duì)我的觸動(dòng)是最大的。

鄒教授講了一個(gè)寓言：黑夜中，一個(gè)商人在森林中迷路了，樹很密看不見天上的北斗星。他很焦急，這時(shí)突然傳來一個(gè)聲“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的?！鄙倘撕芸膳?，沒有揀，那聲音一遍又一遍的說著，最終幾乎到了請(qǐng)求的地步?！澳贻p人，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的！”商人慌亂中任憑撿了幾顆，天亮了他奇跡般地走出了森林，在豁然開朗的天地中他掰開手指一看，手里握的竟然是金燦燦的金子。他這才知道那個(gè)聲音是善意的，他想回去，可是黑壓壓的大山連在一起再也找不到回去的路了。生活中教師就好比那個(gè)發(fā)出神奇聲音的人，他們每天都在對(duì)我們說：“孩子，努力學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大了會(huì)有用的?！?/p>

周教授還敘述了李靜教師的事跡。李靜教師本可以留在上海，但她看到山區(qū)孩子對(duì)學(xué)問的渴望便來到了山區(qū)，卻不幸患上了癌癥，在給孩子們上完最終一節(jié)課——《為中華之崛起而讀書》之后便永久閉上了眼睛。李靜教師為她的學(xué)生付出了生命！

教師每天那么苦口婆心地教育我們，他們?yōu)榱藢W(xué)生無私地奉獻(xiàn)著畢生的精力。每天放學(xué)我們做完作業(yè)在看電視時(shí)教師還在備課，晚上夜深人靜時(shí)，教師還在給我們改作業(yè)，我們卻連“教師您辛苦了”這么一句話都沒說過。我們都說，教師就像園丁，我們像祖國(guó)的花朵，教師是我們的恩人，我們要報(bào)答教師。雖然嘴上那么說但心里卻認(rèn)為教師這樣做是應(yīng)當(dāng)?shù)?，從來沒想過教師為我們付出了多少、放棄了多少。

我并不是一個(gè)擅長(zhǎng)運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的小孩，很多話我其實(shí)說不出口，可是教師，今日真的很想對(duì)您說一句：“教師，我愛您，您辛苦了！”

《讓世界布滿愛》觀后感9

“愛祖國(guó)、愛父母、愛教師、獨(dú)立自強(qiáng)”，這是在名師面對(duì)面中鄒越教師演講中的一句話。他還呼吁全中國(guó)的中小學(xué)生們“為中華之崛起而讀書”。

對(duì)呀，我們就要愛祖國(guó)、愛父母、愛教師，獨(dú)立自強(qiáng)，為中華之崛起而讀書。

記得鄒越教師給我們講了一個(gè)故事，說的是：有一個(gè)商人，在回家的路上，在山谷走夜路時(shí)迷路了，天很黑，伸手不見五指，北風(fēng)呼呼，根本找不見出山的路，他很焦急。正在這時(shí)候，突然他聽見山谷中有說話的聲音，那聲音說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫摹薄Ｋ恢肋@聲音是從那里傳出來的，他很可怕，山谷里又傳出“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫摹?，最終這聲音幾乎成了苦痛的請(qǐng)求：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫摹薄Ｄ贻p人聽到了，心想：我還是照做吧，于是他順手撿了幾顆，可是奇跡消失了，他奇跡般地走出了山谷……。

我聽到這，我的眼淚止不住的流下來，哭了，由于我知道假如我現(xiàn)在不好好讀書的話，我就將成為這個(gè)故事中的仆人公。好在年輕人覺悟了，撿起了石子，撿起了學(xué)問與本事。

我想到了那些在茫茫大山中的金子就是我現(xiàn)在要讀的書啊!也就是現(xiàn)在要學(xué)的學(xué)問啊!我要是現(xiàn)在不