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第20頁(yè)/共20頁(yè)廣西南寧市2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期第二次適應(yīng)性考試語(yǔ)文(考試時(shí)間150分鐘滿分∶150分)注意事項(xiàng)∶1.答卷前,考生務(wù)必將自己的2023屆第二次適應(yīng)性考試條形碼粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.選擇題使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)。3.請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類(lèi)文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成下面小題。東北地區(qū)一個(gè)縣城的“不夜城”文旅街區(qū)經(jīng)營(yíng)得很不錯(cuò),傍晚時(shí)分就已人頭攢動(dòng),才藝表演、風(fēng)俗展示、地方小吃等不一而足,傳統(tǒng)和現(xiàn)代齊聚,欣賞和參與共鳴。當(dāng)?shù)厝祟H為自豪晚飯后帶外地朋友來(lái)此轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),絕對(duì)“拿得出手”。提起文旅街區(qū),很多人想到的可能是北京的前門(mén)大街、西安的大唐不夜城、成都的寬窄巷子等。這些街區(qū)建成時(shí)間長(zhǎng),社會(huì)知名度高,消費(fèi)形態(tài)豐富多樣,早已成為所在城市中的一張閃亮文旅名片。與這些大城市相比,中小城市受知名度、游客規(guī)模、消費(fèi)能力等因素制約,可能難以照搬大都市的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),需要尋求切合自身實(shí)際的文旅街區(qū)發(fā)展路徑。中小城市該如何建設(shè)自己的文旅街區(qū)呢?一是凸顯本地特色。人們之所以去某個(gè)地方旅游,在很大程度上是因?yàn)檫@個(gè)地方具有區(qū)別于其他地方的鮮明特點(diǎn)。即便是個(gè)小地方,只要特點(diǎn)鮮明,就有吸引人前往的可能。這種特點(diǎn)在很大程度上取決于對(duì)當(dāng)?shù)貧v史文化的發(fā)掘利用??梢哉f(shuō),歷史事件、文化遺存和歷史人物等是一個(gè)地方的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)所在,是其他地方即便想模仿或“抄襲”都難以做到的方面。所以,中小城市建設(shè)文旅街區(qū),應(yīng)深耕本地歷史事件、文化遺存和歷史人物,充分發(fā)掘并努力講好本地歷史文化故事,展現(xiàn)特有的民俗風(fēng)情,最大程度彰顯本地特色,并做好文旅衍生產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和配套服務(wù),給游客創(chuàng)造美好想象與回憶空間,讓人想來(lái)、愿來(lái)。二是街區(qū)品位要高。中小城市建設(shè)文旅街區(qū),絕不是簡(jiǎn)單豎幾個(gè)牌子做一點(diǎn)歷史文化知識(shí)介紹就可以了事,也不應(yīng)弄成小吃一條街或搞成鄉(xiāng)村大集。那些做法太通常不過(guò),在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和現(xiàn)代物流情況下,甚至不用到現(xiàn)場(chǎng)都可以實(shí)現(xiàn)。從很大程度上說(shuō),文旅街區(qū)能夠“活下來(lái)”“活得好”,關(guān)鍵在于其有品位,讓游客能沉浸其中,感覺(jué)精神上有收獲,進(jìn)而形成口碑效應(yīng),吸引更多人前來(lái)。這需要當(dāng)?shù)刈龊梦穆媒y(tǒng)籌策劃,堅(jiān)持高品位精心運(yùn)營(yíng)。一個(gè)可行路徑是,委托有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)文旅公司進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng),通過(guò)科學(xué)的利益分享機(jī)制,引入歌舞表演、技藝展示、互動(dòng)活動(dòng)等,切實(shí)把街區(qū)品位提上去、保持住。三是及時(shí)更新內(nèi)容。不同于大城市,平日里中小城市的外地游客占比不高,文旅街區(qū)接待的多是本地人。如果街區(qū)的文旅項(xiàng)目長(zhǎng)期不變,難免會(huì)讓本地民眾感覺(jué)審美疲勞,提不起興致一再到訪,這自然會(huì)影響可持續(xù)運(yùn)營(yíng)。街區(qū)運(yùn)營(yíng)方應(yīng)采取措施,針對(duì)街區(qū)展演項(xiàng)目、特色小吃、游戲活動(dòng)等建立和完善更新制度,不斷給文旅項(xiàng)目注入新內(nèi)容,讓人們對(duì)其保持新鮮感,避免文旅街區(qū)熱鬧幾天就偃旗息鼓,而是實(shí)現(xiàn)游客“長(zhǎng)流”、常來(lái)常新??傊ㄔO(shè)與運(yùn)營(yíng)好文旅街區(qū)不僅關(guān)乎一座城市的外部形象,還關(guān)系著廣大游客的旅游體驗(yàn)和從業(yè)人員的現(xiàn)實(shí)生計(jì)。期待各地城市管理部門(mén)能重視起來(lái),用心用力用情打造高品位、可持續(xù)的文旅街區(qū),為活躍夜間經(jīng)濟(jì)、增加就業(yè)崗位、提升城市品位、滿足人們對(duì)美好生活的向往等,注入更多的生機(jī)與活力。(摘編自馬洪超《文旅街區(qū)何以持續(xù)紅火》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()A.提到文旅街區(qū),大部分人就會(huì)想到那些建成時(shí)間長(zhǎng),社會(huì)知名度高,消費(fèi)形態(tài)豐富多樣的地方。B.文旅街區(qū)建設(shè)要努力講好當(dāng)?shù)氐臍v史文化故事,因?yàn)槿藗兺鶗?huì)為體驗(yàn)獨(dú)有的地方特色而前往。C.為了提高文旅街區(qū)的品味,街區(qū)運(yùn)營(yíng)方可做好文旅統(tǒng)籌策劃,針對(duì)各類(lèi)活動(dòng)建立和完善更新制度。D.文旅街區(qū)的外地游客平日里占比不高,街區(qū)接待的多是木地人,項(xiàng)目長(zhǎng)期不變會(huì)使人產(chǎn)生審美疲勞。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()A.文章開(kāi)頭以某縣城的“不夜城”為切入點(diǎn),自然地引出中小城市如何建設(shè)文旅街區(qū)的話題。B.文章第四段使用了因果論證的方法,論證了中小城市文旅街區(qū)建設(shè)要注重凸顯本地特色。C.文章從吸引游客“想來(lái)”和“愿來(lái)”兩個(gè)方面,提出了對(duì)中小城市建設(shè)文旅街區(qū)的建議。D.文章末段,重點(diǎn)闡述了管理部門(mén)應(yīng)該重視文旅街區(qū)的發(fā)展,為城市建設(shè)注入更多的活力。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.與大城市相比,中小城市受多種因素制約,其文旅街區(qū)需要因地制宜,找到切合自身實(shí)際的發(fā)展路徑。B.中小城市要把文旅街區(qū)的品味提上去、保持住,才能讓游客沉浸其中,感到有精神收獲,進(jìn)而有口碑效應(yīng)。C.武漢以戶部巷的400多年歷史文化風(fēng)貌打造戶部巷漢味風(fēng)情街,這一案例能夠作為本文的有力例證。D.文章針對(duì)中小城市建設(shè)文旅街區(qū)所提供的建議,可作為城市管理部門(mén)提升城市品位和形象的重要參考。【答案】1.B2.C3.C【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,篩選并整合文中信息的能力。A.“就會(huì)想到那些建成時(shí)間長(zhǎng),社會(huì)知名度高,消費(fèi)形態(tài)豐富多樣的地方”過(guò)于絕對(duì),文中說(shuō)“很多人想到的可能是北京的前門(mén)大街、西安的大唐不夜城、成都的寬窄巷子等”,這只是一個(gè)推測(cè)。C.“針對(duì)各類(lèi)活動(dòng)建立和完善更新制度”張冠李戴,結(jié)合“街區(qū)運(yùn)營(yíng)方應(yīng)采取措施,針對(duì)街區(qū)展演項(xiàng)目、特色小吃、游戲活動(dòng)等建立和完善更新制度”分析,“建立和完善更新制度”是屬于“及時(shí)更新內(nèi)容”的措施,而不是“提高街區(qū)品味”的。D.“文旅街區(qū)的外地游客平日里占比不高”以偏概全,擴(kuò)大范圍,原文為“平日里中小城市的外地游客占比不高”,“外地游客占比不高”表述的是中小城市的特點(diǎn)。故選B。【2題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。C.“文章從吸引游客‘想來(lái)’和‘愿來(lái)’兩個(gè)方面”錯(cuò)誤。結(jié)合“不斷給文旅項(xiàng)目注入新內(nèi)容,讓人們對(duì)其保持新鮮感,避免文旅街區(qū)熱鬧幾天就偃旗息鼓,而是實(shí)現(xiàn)游客‘長(zhǎng)流’、常來(lái)常新”分析,文章不僅寫(xiě)了“想來(lái)”和“愿來(lái)”,還提到了要及時(shí)更新內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)游客“常來(lái)”這一方面。故選C?!?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C.本文題目是“文旅街區(qū)何以持續(xù)紅火”,主要圍繞“中小城市該如何建設(shè)自己的文旅街區(qū)呢”展開(kāi)的,本文的論題是中小城市的文旅街區(qū)建設(shè),武漢是大城市,這一案例不能夠作為本文的有力例證。故選C。(二)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一∶部分外來(lái)入侵物種資料入侵物種原產(chǎn)地主要危害草地貪夜蛾美洲熱帶地區(qū)具有“特能吃”“特能生”“特能飛”等特點(diǎn),繁衍能力強(qiáng),遷飛擴(kuò)散快,嚴(yán)重危害玉米等多種農(nóng)作物生長(zhǎng)鱷雀鱔北美或中美等地生性兇猛,攻擊性強(qiáng),卵帶劇毒。繁殖力強(qiáng),會(huì)嚴(yán)重干擾入侵地的生態(tài)系統(tǒng),影響其他魚(yú)類(lèi)繁殖紅火蟻南美洲危害農(nóng)作物、公共設(shè)施。人畜被蟄傷后可能出現(xiàn)嚴(yán)重過(guò)敏現(xiàn)象,甚至休克死亡紫莖澤蘭中美洲傳播速度快,生命力頑強(qiáng),絞殺本土植物,牛羊誤食會(huì)導(dǎo)致生病甚至中毒死亡,危害農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)(摘編自《就在你身邊!常見(jiàn)外來(lái)入侵物種檔案》,《光明網(wǎng)》2021年4月1日)材料二∶何為外來(lái)物種入侵?根據(jù)世界自然保護(hù)聯(lián)盟定義,外來(lái)物種是在自然和半自然的生態(tài)系統(tǒng)和生境中建立的種群,當(dāng)其改變和危害本地生物多樣性時(shí),就是一個(gè)外來(lái)入侵物種,其造成的危害就是外來(lái)生物入侵。根據(jù)生態(tài)環(huán)境部去年5月發(fā)布的《2020中國(guó)生態(tài)環(huán)境狀況公報(bào)》,全國(guó)已發(fā)現(xiàn)660多種外來(lái)入侵物種,其中71種對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)已造成或具有潛在威脅。在660多種外來(lái)入侵物種當(dāng)中,最多的是入侵植物,有370種,占到一半以上;其次是動(dòng)物,有220種,占到三分之一。——(摘編自《向外來(lái)物種入侵說(shuō)"不"》,《人民日?qǐng)?bào)海外版》2022年9月21日)材料三∶外來(lái)入侵物種進(jìn)入國(guó)門(mén)的渠道和擴(kuò)散途徑主要包括以下兩種:一是自然入侵,如通過(guò)空氣流動(dòng)、水體流動(dòng)或由昆蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)的傳帶,植物種子或動(dòng)物發(fā)生自然遷移;二是人為引進(jìn),既有以觀賞、飼養(yǎng)、提供食品、景觀美化等為目的善意引進(jìn);又有無(wú)故意但客觀上通過(guò)各種途徑被帶入境內(nèi)的無(wú)意引進(jìn),載體可以是跨國(guó)旅行的行李包裹、海洋垃圾等;還有人為的惡意引進(jìn),即明知違法而故意為之,如進(jìn)境動(dòng)植物產(chǎn)品中使用假證書(shū)等,加劇了動(dòng)植物疫情傳入風(fēng)險(xiǎn)。近年來(lái)跨境電商和國(guó)際快遞行業(yè)蓬勃發(fā)展,在檢疫和監(jiān)測(cè)方面存在盲區(qū)和死角,使外來(lái)物種入侵渠道多樣化,讓人防不勝防;另一方面,在利益驅(qū)使下,一些地方竟然出現(xiàn)人工種養(yǎng)部分外來(lái)物種的現(xiàn)象,加劇了傳播擴(kuò)散。——(摘編自《“外米物種入侵”離我們很近》,《光明日?qǐng)?bào)》2022年4月22日)材料四∶隨著寵物經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以蛇、蜥蜴、壁虎為主的爬寵收獲了不少人的青睞,羊駝、鸚鵡、蘆丁雞等動(dòng)物也逐漸走進(jìn)私人飼養(yǎng)者的視線。這些特殊寵物也被稱(chēng)為“異寵”。日益興起的異寵市場(chǎng)給生物安全帶來(lái)挑戰(zhàn)。天津師范大學(xué)生命科學(xué)院教授聞春財(cái)表示:“異寵被棄養(yǎng)或者逃跑是出現(xiàn)入侵物種的一個(gè)原因。如果這種動(dòng)物是環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)、繁殖力高的物種,那么肯定會(huì)對(duì)本地物種產(chǎn)生負(fù)面影響,影響生態(tài)平衡。后果比較嚴(yán)重的,還會(huì)威脅生態(tài)環(huán)境,給國(guó)家?guī)?lái)較大的經(jīng)濟(jì)損失?!碧旖虼髮W(xué)法學(xué)院劉海安教授表示:“市民飼養(yǎng)異寵可能帶來(lái)法律風(fēng)險(xiǎn),可能承擔(dān)違法責(zé)任。根據(jù)今年5月頒布的《外來(lái)入侵物種管理辦法》,未經(jīng)批準(zhǔn),擅自引進(jìn)、釋放或者丟棄外來(lái)物種的,依照《中華人民共和國(guó)生物安全法》第八十一條的規(guī)定進(jìn)行處罰。涉嫌犯罪的,依法移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任?!薄ㄕ幾浴懂悓櫜皇窍腽B(yǎng)就能養(yǎng)》,《天津日?qǐng)?bào)》2022年11月3日)4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.紅火蟻能毀壞植物和設(shè)施,草地貪夜蛾會(huì)危害多種農(nóng)作物生長(zhǎng),兩者都會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)產(chǎn)生一定的破壞。B.現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的660多種外來(lái)入侵物種中,植物占比過(guò)半,其中71種對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)已造成或具有潛在威脅。C.檢疫和監(jiān)測(cè)的不全面使部分外來(lái)物種能夠通過(guò)跨境電商和國(guó)際快遞入侵我國(guó),人工種養(yǎng)加劇了外來(lái)物種的傳播。D.隨著寵物經(jīng)濟(jì)發(fā)展,一些“異寵”也逐漸獲得了人們的接受與喜愛(ài),成為了人們潛在的飼養(yǎng)選擇對(duì)象之一。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是()A.種植紫莖澤蘭當(dāng)作觀賞植物存在一定的風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)樗鼈鞑ニ俣瓤?,生命力頑強(qiáng),對(duì)動(dòng)植物可能造成一定的危害。B.某個(gè)生物從外地自然傳入或人為引進(jìn)后融入了本地生態(tài)系統(tǒng),且對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有造成危害,不構(gòu)成生物入侵。C.草地貪夜蛾飛行能力極強(qiáng),借助適宜的氣候和氣流,通過(guò)遷徙飛行從美洲熱帶地區(qū)由高空飛入我國(guó),這屬于自然入侵。D.北美洲松材線蟲(chóng)跟隨進(jìn)口貨物的木制包裝箱入境,對(duì)張家界的針葉林構(gòu)成巨大威脅,這是人為惡意引進(jìn)造成的生物入侵。6.近日,你獲悉張三同學(xué)計(jì)劃網(wǎng)購(gòu)鱷雀鱔當(dāng)作寵物,你是否同意他的做法?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,談?wù)勀愕睦碛珊徒ㄗh?!敬鸢浮?.B5.D6.不同意。理由:①飼養(yǎng)鱷雀鱔屬于違法行為。其屬于外來(lái)入侵物種,未經(jīng)批準(zhǔn),擅自引進(jìn)、釋放或者丟棄外來(lái)物種,需要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。②鱷雀鱔會(huì)危害生態(tài)安全。它的卵有劇毒,繁殖力強(qiáng),且逃逸或被棄養(yǎng),會(huì)嚴(yán)重干擾入侵地的生態(tài)系統(tǒng),甚至危害人民生命安全,給國(guó)家?guī)?lái)較大的經(jīng)濟(jì)損失。建議:①選擇飼養(yǎng)合法的寵物,不盲目跟風(fēng),主動(dòng)遵守相關(guān)法律法規(guī)。②飼養(yǎng)寵物需避免發(fā)生棄養(yǎng)或?qū)櫸镞x逸,否則可能會(huì)衍生一系列的生態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)?!窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、辨析文中信息的能力。B.“現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的660多種外來(lái)入侵物種中,植物占比過(guò)半,其中71種對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)已造成或具有潛在威脅”理解有誤,原文是“全國(guó)已發(fā)現(xiàn)660多種外來(lái)入侵物種,其中71種對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)已造成或具有潛在威脅”;此項(xiàng)語(yǔ)序調(diào)整之后語(yǔ)義發(fā)生變化,“其中”指代前一句的“植物”,變成了植物中的71種。原文的“其中”指代的是“660多種外來(lái)入侵物種”,是“660多種外來(lái)入侵物種”中的71種。故選B?!?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、根據(jù)文中信息進(jìn)行判斷的能力。D.“這是人為惡意引進(jìn)造成的生物入侵”理解有誤,結(jié)合原文“又有無(wú)故意但客觀上通過(guò)各種途徑被帶入境內(nèi)的無(wú)意引進(jìn),載體可以是跨國(guó)旅行的行李包裹、海洋垃圾等”可知,“跟隨進(jìn)口貨物的木制包裝箱入境”屬于無(wú)意引進(jìn)。故選D?!?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。解答此題,首先明確態(tài)度,然后從文中找到依據(jù),分析概括出答案。結(jié)合文中語(yǔ)句“生性兇猛,攻擊性強(qiáng),卵帶劇毒。繁殖力強(qiáng),會(huì)嚴(yán)重干擾入侵地的生態(tài)系統(tǒng),影響其他魚(yú)類(lèi)繁殖”,“異寵被棄養(yǎng)或者逃跑是出現(xiàn)入侵物種的一個(gè)原因。如果這種動(dòng)物是環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)、繁殖力高的物種,那么肯定會(huì)對(duì)本地物種產(chǎn)生負(fù)面影響,影響生態(tài)平衡。后果比較嚴(yán)重的,還會(huì)威脅生態(tài)環(huán)境,給國(guó)家?guī)?lái)較大的經(jīng)濟(jì)損失”及“市民飼養(yǎng)異寵可能帶來(lái)法律風(fēng)險(xiǎn),可能承擔(dān)違法責(zé)任”,可知,鱷雀鱔屬于外來(lái)入侵物種,會(huì)對(duì)本地物種、生態(tài)平衡、國(guó)家經(jīng)濟(jì)等帶來(lái)消極影響,且飼養(yǎng)鱷雀鱔屬于違法行為。在提建議的時(shí)候,可以根據(jù)這些信息,對(duì)這些信息進(jìn)行整合,比如選擇飼養(yǎng)合法的寵物,不盲目跟風(fēng),主動(dòng)遵守相關(guān)法律法規(guī),要避免發(fā)生棄養(yǎng)或?qū)櫸镞x逸、注意生態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)等。給出合理的理由和建議即可。(三)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成下面小題。白鷹蔣冬梅他想起40年前的那只白鷹了。那時(shí)村莊里的男人,人人胳膊上架著一只鷹,可哪只也比不上他的白鷹俊,他逢人就說(shuō):“看,一只海東青①!”他們的先祖從前住在黑龍江兩岸,男人們很多都是“老鷹達(dá)”(鷹的首領(lǐng)),每到冬天,他們千里迢迢到北海去捕鷹,那里流傳著山巔巖畫(huà)的故事。在庫(kù)頁(yè)島北邊的大海上,駕著船踏浪的,有打魚(yú)人也有捕鷹人。他們登上峰頂?shù)纳诒?,直搗鷹巢擄走幼鷹。大鷹和他們?cè)陔U(xiǎn)峻的山尖上爭(zhēng)戰(zhàn),巨大的鷹翅掠起疾風(fēng),鋪天蓋地襲來(lái)。捕鷹人難以招架,從崖上摔下,掛在半山腰的巨石上,任憑風(fēng)把他們的尸骨吹干凍透,像一幅巖畫(huà)貼在崖壁上。鷹來(lái)的那天,當(dāng)他摘下蒙在鷹頭上的皮鷹嘴子,亮光刺激了鷹眼,鷹暴怒地抖動(dòng)毛羽,眼中射出一道利劍,凌厲之氣直向他殺來(lái)。那鷹一身青白帶黑的毛,像一只勾了墨的白瓷瓶?!暗煤煤冒疽话舅诉€能贏不了一只鷹?”他對(duì)父親發(fā)著誓愿。父親馴了一輩子鷹,卻意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句:“這不是誰(shuí)贏誰(shuí)輸?shù)氖聝?”他不懂這話的意思,只知道馴鷹都得按老辦法來(lái)。他把自己和鷹關(guān)進(jìn)一間小屋,小屋框起的方寸之地,遮擋了白鷹往日的天空。白鷹被一段鐵鏈拴在木桿上,邊上擺著羊肉和清水。他試探著挑起一塊肉湊近鷹嘴,拿出老馴鷹人的架勢(shì),像念叨咒語(yǔ)般呼喚著:“這這、這這?!笨砂椣褚粋€(gè)被困的王者,頭連動(dòng)都不動(dòng)一下,目光凌厲不可侵犯。他有些心急,又探,再探,動(dòng)作多少帶些賭氣。白鷹暴怒地飛騰起來(lái),一雙帶鉤的鐵爪狠狠抓向他,可是剛一湊近他,又被鐵鏈狠狠地拽了回去,一些毛羽在空中翻飛。他撿起那些毛羽,捧在手心里,像捧著從佛像上掉下的金漆,覺(jué)得心疼極了??磥?lái),馴鷹不能心急,硬熬不如巧熬。天色漸暗,白鷹眼中射出的劍光折斷在黑暗之中,他假裝不再理會(huì)鷹;升了篝火烤起來(lái)。天上一輪月,地上一堆火,映出白鷹撲凌起的巨大翅膀,夜色正把它們勾勒成一對(duì)出鞘的長(zhǎng)刀。熬鷹也是熬人,人和鷹兩軍對(duì)峙,都已精疲力竭。他困得張不開(kāi)眼皮,白鷹也趁機(jī)瞇起了眼。人還能贏不了一只鷹他跑到外屋,浸了一腦袋涼水,轉(zhuǎn)頭鉆進(jìn)屋,聲嘶力竭地吼了一曲祖輩傳下來(lái)的熬鷹調(diào):“你是哪山生來(lái)哪山長(zhǎng)?哪座高山去捕食?哪個(gè)大洼來(lái)背風(fēng)?今天上山把你請(qǐng),把你請(qǐng)啊把你請(qǐng),來(lái)我家中敬一敬,你不喝來(lái)我不吃,你不睡來(lái)我不歇。”輕易屈服的絕不是一只好鷹。他粗野的嗓音像一只小棒槌敲打鷹的耳膜。鷹暴怒起來(lái),冷不防報(bào)復(fù)性地給了他一爪。他也不擦手上的血,還是不停地唱,直到嗓子啞得完全發(fā)不出一絲聲音。第三天天亮的時(shí)候,他餓得眼冒金星,手上鮮血淋淋,鷹也撒了羽,低著頭喘息。當(dāng)他把一塊羊肉放在掌心伸了過(guò)去,鷹一口叼起狼吞虎咽起來(lái)。他撫摸著鷹胸口的羽毛,白鷹的目光軟了下來(lái),低頭承接著他的善意。他會(huì)心一笑說(shuō)“嘿,你看,打了個(gè)平手!”冷不防眼前一黑,一頭栽倒在地。醒來(lái)后,他對(duì)父親說(shuō)∶“鷹熬成了!”父親不緊不慢地說(shuō):“可沒(méi)那么容易!”當(dāng)他和鷹同吃同睡三個(gè)月之后,他走到哪鷹跟到哪,白鷹穩(wěn)穩(wěn)地站在他的肩膀上,像他背著的一支劍。就算他解開(kāi)鷹腳上的鐵鏈,鷹在天空追逐一朵云,最后還是像歸巢的鳥(niǎo),落回他的手臂。父親看見(jiàn)了說(shuō):“出去逮一只山雞試試吧?!彼苤椧活^扎進(jìn)屋外的北風(fēng),等日頭快沉落草莽之時(shí),不遠(yuǎn)處的草窠中飛出一只山雞,展著五彩的長(zhǎng)尾劃過(guò)天空。鷹頭上的頂毛突然炸開(kāi)了一朵花,只一瞬間,就如一道白光和山雞卷在了一起。山雞的哀鳴響起,他踉蹌趕過(guò)去的時(shí)候,鷹正落在一株大樹(shù)上,看見(jiàn)他過(guò)來(lái)也沒(méi)有飛下來(lái)。如果一只鷹起了走的心,那只能試試“擺床子”②絕技了。他掏出切好的鮮肉,按著老輩傳授的秘訣,不斷變換著拋肉的花樣,柔聲叫著:“這這、這這!”這是他和鷹之間的秘語(yǔ),他知道鷹聽(tīng)得懂。可是鷹既不飛走也不落下,靜地和他對(duì)望著,站成一座雕塑,從天黑到天亮。第二天早上,他發(fā)現(xiàn)鷹不在樹(shù)上了,一陣傷感涌上心頭,小半年投入的感情把他的心揪疼了。他失魂落魄地往回走,突然一聲鷹唳如閃電般劃過(guò)天空,白鷹駝著旭日,周身金光,一對(duì)羽劍自由揮斬在蒼穹,轉(zhuǎn)瞬又昂頭沖擊高空,似一只鏢射向太陽(yáng)。他伸出手臂時(shí),白鷹還是落了下來(lái)。他不舍地?fù)崦椀纳眢w,解開(kāi)了它腳上殘留的繩絆,突然向上揚(yáng)起手臂,把鷹拋向空中,大喊著:“你去吧!”白鷹在空中來(lái)回盤(pán)旋著不肯飛走,像在完成一場(chǎng)告別儀式,終于一個(gè)振翅,慢慢消失在了天際。他臉上淌滿了淚水,耳畔仿佛又響起那首熟悉的歌謠:“阿瑪去北方,額娘守家門(mén),高山懸崖上,請(qǐng)只海東青,交給大人們,換來(lái)粗布衣,身披白玉衫,不是捕鷹人。”(有刪改)【注】①鷹是北方民族心中的神鳥(niǎo)。海東青,被喻為“萬(wàn)鷹之神”,是中華肅慎(滿族)族系的最高圖騰。馴化獵鷹是滿族古老的傳統(tǒng)技藝,他們用獵鷹追捕天鵝,以天鵝腳上的絨毛制作“白玉衫”作為貢品。馴鷹展現(xiàn)了強(qiáng)者交鋒的智慧之美,人與動(dòng)物的情感交融之美。②擺床子,又叫出床子,是指鷹一旦受到驚嚇,便獨(dú)自待在樹(shù)上,獵人必須用自帶的肉擺在地上,吸引它下來(lái)。7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.這篇小說(shuō)筆觸細(xì)膩、文字靈動(dòng),作者把白鷹的高傲威嚴(yán)、兇猛無(wú)畏和熬鷹人的耐心、堅(jiān)忍刻畫(huà)得惟妙惟肖。B.小說(shuō)寫(xiě)他歷經(jīng)艱辛熬鷹,但當(dāng)“鷹起了走的心”時(shí),他卻選擇放鷹,造成故事的陡轉(zhuǎn),增強(qiáng)了小說(shuō)的感染力。C.“父親”在這篇小說(shuō)中雖著墨不多,但他的話語(yǔ)如“可沒(méi)那么容易!”等為下文“鷹起了走的心”埋下伏筆。D.小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)白鷹在天空中盤(pán)旋最終飛走,而他臉上淌滿淚水,表現(xiàn)出他的無(wú)奈,說(shuō)明人永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝自然。8.文章第二段描寫(xiě)了“老鷹達(dá)”捕鷹人的群體形象,請(qǐng)結(jié)合文本分析這種“群像”描寫(xiě)的作用。9.文章兩次引用滿族古老的熬鷹歌謠,請(qǐng)結(jié)合文本分析兩次引用分別表現(xiàn)了“他”怎樣的感情?【答案】7.D8.①情節(jié)上,“群像”描寫(xiě)交代了捕鷹的傳統(tǒng),為后文做了重要鋪墊,豐富了文章的內(nèi)容。
②環(huán)境上,“群像”描寫(xiě)交待了主要人物的成長(zhǎng)背景,營(yíng)造了滿族人以狩獵為生的社會(huì)環(huán)境。
③人物形象上,“群像”描寫(xiě)突出了捕鷹人不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的性格共性。
④主題上,以小見(jiàn)大,以捕鷹人的群體形象,展現(xiàn)了滿族人民的堅(jiān)韌品格,歌頌了滿族人民堅(jiān)毅的精神。9.①在熬鷹階段,人和鷹兩軍對(duì)峙,熬鷹的過(guò)程是強(qiáng)者交鋒的過(guò)程,考驗(yàn)著熬鷹人的意志,此時(shí)“他”唱起古老的歌謠,“你不喝來(lái)我不吃,你不睡來(lái)我不歇”展現(xiàn)熬鷹人對(duì)成功的渴望。
②釋放白鷹之后,“他”耳畔響起了古老的歌謠,展現(xiàn)熬鷹人內(nèi)心的感情,“阿瑪去北方,額娘守家門(mén),高山懸崖上,請(qǐng)只海東青”,他對(duì)白鷹雖然充滿了不舍,但還是把自由還給白鷹,體現(xiàn)他內(nèi)心發(fā)生了變化,在經(jīng)歷了熬鷹到放鷹的轉(zhuǎn)變之后,他對(duì)熬鷹傳統(tǒng)該不該堅(jiān)持的問(wèn)題,也產(chǎn)生了一些猶豫,體現(xiàn)了復(fù)雜的心理變化?!窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。D.“表現(xiàn)出他的無(wú)奈,說(shuō)明人永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝自然”錯(cuò)誤,小說(shuō)中的“他”主動(dòng)放走白鷹,表現(xiàn)了人與自然界和諧共生的主題,并無(wú)無(wú)奈和“人永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝自然”的意思。故選D?!?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。分析第二段可以從小說(shuō)情節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)、人物塑造和主題表現(xiàn)上說(shuō)明“群像”描寫(xiě)意義。小說(shuō)情節(jié)上,“他們的先祖從前住在黑龍江兩岸,男人們很多都是‘老鷹達(dá)’(鷹的首領(lǐng)),每到冬天,他們千里迢迢到北海去捕鷹,那里流傳著山巔巖畫(huà)的故事”,“群像”描寫(xiě)交代了捕鷹的傳統(tǒng),為后文做了重要鋪墊,豐富了文章的內(nèi)容。環(huán)境描寫(xiě)上,“他們先祖從前住在黑龍江兩岸,……每到冬天,他們千里迢迢到北海去捕鷹,……在庫(kù)頁(yè)島北邊的大海上,……有打魚(yú)人也有捕鷹人。他們登上峰頂?shù)纳诒?,直搗鷹巢擄走幼鷹”,“群像”描寫(xiě)交待了主要人物的成長(zhǎng)背景,營(yíng)造了滿族人以狩獵為生的社會(huì)環(huán)境。人物塑造上,“他們登上峰頂?shù)纳诒?,直搗鷹巢擄走幼鷹”“大鷹和他們?cè)陔U(xiǎn)峻的山尖上爭(zhēng)戰(zhàn)”“捕鷹人難以招架,從崖上摔下……”,“群像”描寫(xiě)突出了捕鷹人不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的性格共性。主題上,“掛在半山腰的巨石上,任憑風(fēng)把他們的尸骨吹干凍透,像一幅巖畫(huà)貼在崖壁上”,以捕鷹人的群體形象,展現(xiàn)了滿族人民的堅(jiān)韌品格,歌頌了滿族人民堅(jiān)毅的精神。
【9題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要語(yǔ)段的作用的能力?!奥曀涣叩睾鹆艘磺孑厒飨聛?lái)的熬鷹調(diào):你是哪山生來(lái)哪山長(zhǎng)?哪座高山去捕食?哪個(gè)大洼來(lái)背風(fēng)?今天上山把你請(qǐng),把你請(qǐng)啊把你請(qǐng),來(lái)我家中敬一敬,你不喝來(lái)我不吃,你不睡來(lái)我不歇”,在熬鷹階段,人和鷹兩軍對(duì)峙,熬鷹的過(guò)程是強(qiáng)者交鋒的過(guò)程,考驗(yàn)著熬鷹人的意志,此時(shí)“他”唱起古老的歌謠,展現(xiàn)熬鷹人對(duì)成功的渴望。“他臉上淌滿了淚水,耳畔仿佛又響起那首熟悉的歌謠:‘阿瑪去北方,額娘守家門(mén),高山懸崖上,請(qǐng)只海東青,交給大人們,換來(lái)粗布衣,身披白玉衫,不是捕鷹人。’”,釋放白鷹之后,“他”耳畔響起了古老的歌謠,他對(duì)白鷹雖然充滿了不舍,但還是把自由還給白鷹,體現(xiàn)他內(nèi)心發(fā)生了變化,在經(jīng)歷了熬鷹到放鷹的轉(zhuǎn)變之后,他對(duì)熬鷹傳統(tǒng)該不該堅(jiān)持的問(wèn)題,也產(chǎn)生了一些猶豫,體現(xiàn)了復(fù)雜的心理發(fā)展。二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。存亡禍福,其要在身。圣人重誡敬慎所忽?!吨杏埂吩唬骸澳?jiàn)乎隱,莫顯乎微,故君子能慎其獨(dú)也?!敝V曰:“誡無(wú)垢,思無(wú)辱?!狈虿徽]不思,而以存身全國(guó)者,亦難矣。昔成王封周公,周公辭不受,乃封周公子伯禽于魯。將辭去,周公戒之曰:“去矣子其無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)恳游椅耐踔右参渫踔芤步裢踔甯敢灿窒嗵熳游嵊谔煜乱嗖惠p矣然嘗一沐而三握發(fā),一食而三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞之曰:‘德行廣大而守以恭者榮,土地博裕而守以儉者安,祿位尊盛而守以卑者貴,人眾兵強(qiáng)而守以畏者勝,聰明睿智而守以愚者益,博聞多記而守以淺者廣。’此六守者,皆謙德也。夫貴為天子,富有四海,不謙者,失天下亡其身,桀紂是也。可不慎乎?”孫叔敖為楚令尹,一國(guó)吏民皆來(lái)賀。有一老父,衣粗布,冠白冠,后來(lái)吊。孫叔敖正衣冠而出見(jiàn)之,謂老父曰:“楚王不知臣不肖,使臣受吏民之垢。人盡來(lái)賀,子獨(dú)后來(lái)吊,豈有說(shuō)乎?”父曰:“有說(shuō)。身已貴而驕人者,民去之;位已高而擅權(quán)者,君惡之祿已厚而不知足者,患處之。”孫叔敖再拜曰:“敬受命,愿聞?dòng)嘟??!备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦?,官益大而心益小,祿已厚而慎不敢取。君?jǐn)守此三者,足以治楚矣?!鳖伝貙⑽饔?,問(wèn)于孔子曰:“何以為身?”孔子曰:“恭敬忠信,可以為身。恭則免于禍,敬則人愛(ài)之,忠則人與之,信則人恃之。人所愛(ài)、人所與、人所恃,必免于患矣。可以臨國(guó)家,何況于身乎?故不比數(shù)而比疏,不亦遠(yuǎn)乎?不修中而修外,不亦反乎?不先慮事,臨難乃謀,不亦晚乎?”(選白《說(shuō)苑·敬慎》)10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.去矣/子其無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)恳?我/文王之子也/武王之弟也/今王之叔父也/又相天子/吾于天下亦不輕矣/B.去矣/子其無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)恳?我/文王之子也/武王之弟也/今王之叔父也又相天子/吾于天下亦不輕矣/C.去矣/子其無(wú)以魯國(guó)/驕?zhǔn)恳?我/文王之子也/武王之弟也/今王之叔父也又相天子/吾丁天下亦不輕矣/D.去矣/子其無(wú)以魯國(guó)/驕?zhǔn)恳?我/文王之子也/武王之弟也/今王之叔父也/又相天子/吾于天下亦不輕矣/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A.“其要在身”與“吾日三省吾身”(《論語(yǔ)》)兩句中的“身”字含義相同。B.“一國(guó)吏民皆來(lái)賀”與“一肌一容”(《阿房宮賦》)的“一”含義相同。C.“民去之”與“連峰去天不盈尺”(《蜀道難》)的“去”含義不相同。D.“故不比數(shù)而比疏”與“但為君故”(《短歌行》)的“故”含義不相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()A.恭敬謹(jǐn)慎很重要,圣人特別注重警誡自己在恭敬謹(jǐn)慎方面所忽略事,不警誡、不思考很難做到保全自身和國(guó)家。B.伯禽辭別周公前往封地魯國(guó)時(shí),周公用自己握發(fā)吐哺的例子告誡兒子要善待士人,并指出六項(xiàng)體現(xiàn)謙虛美德的操守。C.老人說(shuō)職位高但態(tài)度謙恭,官職大但小心謹(jǐn)慎,俸祿優(yōu)厚但謹(jǐn)慎不敢妄取,嚴(yán)格堅(jiān)守這三條,足夠治理楚國(guó)。D.孔子說(shuō)恭敬忠信可以立身處世,恭謹(jǐn)就可以免禍,禮敬就能收獲愛(ài)戴,忠實(shí)就會(huì)收獲信賴,誠(chéng)信就會(huì)使別人愿意結(jié)交。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)不謙者,失天下亡其身,桀紂是也。(2)人盡來(lái)賀,子獨(dú)后來(lái)吊,豈有說(shuō)乎?【答案】10.A11.B12.D13.(1)不謙虛的人,會(huì)失去天下,使自身滅亡,桀紂就是這樣。(2)人們都來(lái)祝賀,只有您最后來(lái)表示哀悼,難道有什么說(shuō)法嗎?【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意:去吧,你一定不要憑借魯國(guó)國(guó)君的地位而傲慢地對(duì)待士人!我是周文主的兒子,周武王的弟弟,當(dāng)今君土的叔父,又輔佐天子,我的地位在天下來(lái)說(shuō)也不算輕了。“以魯國(guó)”是“驕?zhǔn)俊钡臓钫Z(yǔ),中間不斷開(kāi),排除CD;“今王之叔父也”與“文王之子也”“武王之弟也”句式相同,“也”為判斷句式的標(biāo)志,應(yīng)該在“今王之叔父也”后斷句,所以排除B。故選A?!?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)一詞多義的能力。A.正確。“其要在身”的“身”,自己;句意:那關(guān)鍵全在自己。“吾日三省吾身”的“身”,自己;句意:我每天多次反省自己。B.“含義相同”錯(cuò)誤?!耙粐?guó)吏民皆來(lái)賀”的“一”,全;句意:全都城的官吏和百姓都來(lái)祝賀?!耙患∫蝗荨?《阿房宮賦》)的“一”,每一;句意:每一寸肌膚,每一張容顏。兩句中的“一”含義不相同。C.正確。“民去之”的“去”,離開(kāi);句意:百姓會(huì)離開(kāi)他?!斑B峰去天不盈尺”的“去”,距離;句意:峰座座相連離天還不到一尺。D.正確?!肮什槐葦?shù)而比疏”的“故”,所以;句意:所以不接近親近的人而接近疏遠(yuǎn)的人?!暗珵榫省钡摹肮省?,緣故;句意:只是因?yàn)槟木壒省9蔬xB?!?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解和分析的能力。D.“忠實(shí)就會(huì)收獲信賴,誠(chéng)信就會(huì)使別人愿意結(jié)交”此處有誤,原文是“忠則人與之,信則人恃之”,意思是對(duì)人忠實(shí)別人就會(huì)結(jié)交你,對(duì)人誠(chéng)信別人就會(huì)信賴你。故選D?!?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。①“謙”,謙虛;“亡”,使……滅亡;“是”,代詞,這樣;②“獨(dú)”,只;“豈……乎”,難道……嗎?“說(shuō)”,說(shuō)法。參考譯文:
人的生死存亡災(zāi)禍幸福,那關(guān)鍵全在自己。圣人特別注重警誡自己在恭敬謹(jǐn)慎方面所忽略的事?!吨杏埂飞险f(shuō):“沒(méi)有什么不在陰暗處發(fā)現(xiàn),沒(méi)有什么不在細(xì)微中顯現(xiàn)。所以君子在獨(dú)處時(shí)能夠謹(jǐn)慎不茍?!彼自捳f(shuō):“警誡自己就不會(huì)有恥辱,多思考就不會(huì)受欺侮?!辈痪\(chéng)、不思考,而能保存自身、保全國(guó)家,也是很難啊。從前周成王要分封周公,周公推辭不接受,于是就分封周公的兒子伯禽到魯國(guó)。伯禽即將告辭前去,周公告誡他說(shuō):“去吧,你一定不要憑借魯國(guó)國(guó)君的地位而傲慢地對(duì)待士人!我是周文王的兒子,周武王的弟弟,當(dāng)今君王的叔父,又輔佐天子,我的地位在天下來(lái)說(shuō)也不算輕了。但是我曾經(jīng)在洗頭時(shí)幾次握著頭發(fā)接見(jiàn)客人,在吃飯時(shí)幾次吐出口中的食物去接見(jiàn)客人,還恐怕失去天下的賢士。我聽(tīng)說(shuō):‘道德品行寬廣博大卻又用恭謹(jǐn)堅(jiān)守的人才會(huì)受尊榮,土地廣闊富饒卻又用節(jié)儉堅(jiān)守的人才會(huì)安樂(lè),俸祿多爵位高卻又用謙卑堅(jiān)守的人才會(huì)顯貴,人多武備精良卻又用小心謹(jǐn)慎堅(jiān)守的人才會(huì)獲勝,聰敏機(jī)智卻又用愚拙堅(jiān)守的人才會(huì)得益,博聞強(qiáng)記卻又用自覺(jué)淺陋堅(jiān)守的人才會(huì)廣博?!@六項(xiàng)操守,都是謙虛的美德。貴為天子,富有四海,不謙虛的人會(huì)失去天下,使自身滅亡,架、紂就是這樣的。難道能不謹(jǐn)慎嗎?”孫叔敖做了楚國(guó)令尹,全都城的官吏和百姓都來(lái)祝賀。有一個(gè)老人身穿粗布衣服,頭戴白色帽子,最后來(lái)表示吊唁。孫叔敖端正衣帽后出來(lái)接見(jiàn)他,對(duì)那老人說(shuō):“楚王不知道我不賢,(讓我身居高位)承受官吏與百姓的指責(zé)。人們都來(lái)祝賀,只有您最后來(lái)表示吊唁,難道有什么說(shuō)法嗎?”老人說(shuō):“有說(shuō)法。身份已經(jīng)尊貴卻對(duì)人傲慢的,百姓會(huì)離開(kāi)他;職位已高卻獨(dú)攬權(quán)勢(shì)的,國(guó)君會(huì)厭惡他;俸祿已經(jīng)優(yōu)厚卻不知滿足的,災(zāi)禍會(huì)跟著他。”孫叔教對(duì)他拜了兩拜說(shuō):“恭敬地接受您的教誨,希望再聽(tīng)到其他的教誨。”老人說(shuō):“職位已高態(tài)度卻更加謙恭卑下,官職越大內(nèi)心卻更加小心謹(jǐn)慎,俸祿已優(yōu)厚卻更加謹(jǐn)慎不敢妄取。您嚴(yán)格地堅(jiān)守這三條,足夠治理楚國(guó)了?!鳖伝貙⒁魅ビ螌W(xué),向孔子請(qǐng)教說(shuō):“用什么來(lái)立身處世?”孔子說(shuō):“恭敬忠信,能夠用來(lái)立身處世。遇事恭謹(jǐn)就可以免禍,對(duì)人禮敬別人就會(huì)愛(ài)戴你,對(duì)人忠實(shí)別人就會(huì)結(jié)交你,對(duì)人誠(chéng)信別人就會(huì)信賴你。被人所愛(ài)戴、人愿意結(jié)交、人所信賴的人,一定會(huì)避免禍患。這樣的人連國(guó)家都能治理,何況對(duì)于自身呢?所以不接近親近的人而接近疏遠(yuǎn)的人,不也錯(cuò)得太遠(yuǎn)了嗎?不加強(qiáng)內(nèi)心修養(yǎng)而修飾外表,不也相反嗎?不預(yù)先思考事情,面臨危難時(shí)才謀劃,不也太晚了嗎?”(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。野人送朱櫻杜甫西蜀櫻桃也自紅,野人相贈(zèng)滿筠籠。數(shù)回細(xì)寫(xiě)愁仍破,萬(wàn)顆勻圓訝許同。憶昨賜沾門(mén)下省,退朝擎出大明宮。金盤(pán)玉箸無(wú)消息,此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬。【注】①細(xì)寫(xiě):輕輕傾倒。②賜沽:即沾瘺。在肅宗至德年間,杜甫在門(mén)下省任左拾遺,曾受皇帝賜櫻。14.下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)從西蜀村民贈(zèng)櫻之事寫(xiě)起,與標(biāo)題相呼應(yīng),以小事見(jiàn)深意,全詩(shī)構(gòu)思精巧。B.頸聯(lián)“擎出”一詞刻畫(huà)了詩(shī)人在長(zhǎng)安任職左拾遺時(shí)謹(jǐn)小慎微,如履薄冰的形象。C.“金盤(pán)玉箸”緊承上聯(lián)大明宮富麗堂皇的意象,“無(wú)消息”暗示此時(shí)世逢喪亂的背景。D.詩(shī)人以蓬草自比,表現(xiàn)漂泊之苦,與“征蓬出漢塞”之“征蓬”有異曲同工之妙。15.清人金圣嘆評(píng)此詩(shī)∶“妙在‘也自紅’三字,全篇用意不出三字?!闭?qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析“也自紅”如何統(tǒng)攝全篇。【答案】14.B15.①前兩聯(lián)以“也自紅”起句,既寫(xiě)出詩(shī)人收到農(nóng)人相贈(zèng)的紅櫻桃而喜不自禁,又暗示了作者經(jīng)歷過(guò)的時(shí)空變化,而“訝許同”更強(qiáng)化了見(jiàn)到櫻桃“也自紅”時(shí)的熟悉之感,由此引出下文京中賜櫻的回憶。②頸聯(lián)轉(zhuǎn)到“憶昨”,回憶皇帝賜櫻往事,表明了慨嘆“也自紅”的原因,形成今昔對(duì)比,突山詩(shī)人物是人非之感。③尾聯(lián)合句,“也自紅”與“此日”首尾呼應(yīng),詩(shī)人看到如往昔宮中一般鮮紅的櫻桃,再度得以嘗新,卻身已不在長(zhǎng)安,如蓬草飄轉(zhuǎn),表明了詩(shī)人對(duì)漂泊生活的無(wú)奈之情?!窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B.“‘擎出’一詞刻畫(huà)了詩(shī)人在長(zhǎng)安任職左拾遺時(shí)謹(jǐn)小慎微,如履薄冰的形象”錯(cuò)。根據(jù)句意:回想當(dāng)年在門(mén)下省供職時(shí),曾經(jīng)蒙受皇帝恩賜的櫻桃,退朝時(shí)雙手把它擎出大明宮,可知應(yīng)該是表達(dá)了受到皇帝賞賜櫻桃,飽含恭敬、感恩之情。故選B?!?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力?!拔魇駲烟乙沧约t,野人相贈(zèng)滿筠籠”意思是:西蜀的櫻桃原來(lái)也是這般鮮紅啊,鄉(xiāng)野之人送我滿滿一竹籠。“也自紅”意思是說(shuō)與京都的一般紅,其中的“也”字既寫(xiě)出詩(shī)人收到農(nóng)人相贈(zèng)的紅櫻桃而喜不自禁,“也”字也像是一個(gè)呼喚,喚起了當(dāng)年長(zhǎng)安宮中的賜櫻之事?!皵?shù)回細(xì)寫(xiě)愁仍破,萬(wàn)顆勻圓訝許同”意思是:熟得很透啊,幾番細(xì)心地移放卻還是把它弄破了,令人驚訝的是上萬(wàn)顆櫻桃竟然如此圓得勻稱(chēng)而相同?!叭f(wàn)”字寫(xiě)出了櫻桃數(shù)量之多;“訝許同”是說(shuō)這么多櫻桃大小如此相同,讓人驚嘆,更強(qiáng)化了見(jiàn)到櫻桃“也自紅”時(shí)的熟悉之感,由此引出下文京中賜櫻的回憶。“憶昨賜沾門(mén)下省,退朝擎出大明宮”意思是:回想當(dāng)年在門(mén)下省供職時(shí),曾經(jīng)蒙受皇帝恩賜的櫻桃,退朝時(shí)雙手把它擎出大明宮。這二句是追憶任左拾遺時(shí)在宮中蒙受恩賜,擎持歸家的情景,這是由“野人”送朱櫻而引起的對(duì)當(dāng)年皇帝賜櫻的美好回憶,表明了慨嘆“也自紅”的原因,形成今昔對(duì)比,突山詩(shī)人物是人非之感。“金盤(pán)玉箸無(wú)消息,此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬”意思是:唉!金盤(pán)玉箸早已相隔遙遠(yuǎn),今日嘗新之時(shí),我已漂泊天涯如同轉(zhuǎn)蓬?!按巳铡敝附袢?,“嘗新”指村民贈(zèng)櫻桃一事,照應(yīng)了開(kāi)頭的“也自紅”。這兩句既有嘗櫻的喜悅,又暗含對(duì)往昔生活的追念和對(duì)朝廷的思念,有撫今追昔之感。(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,6分)16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)李商隱的《錦瑟》“___,___”二句化用莊周夢(mèng)蝶、杜鵑啼血的典故來(lái)委婉表達(dá)幽深之情。(2)在韓愈的《師說(shuō)》中,巫醫(yī)樂(lè)師和各種工匠不以互相學(xué)習(xí)為恥,士人卻譏笑百工,恥于相師,是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“____,____”。(3)古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮,王安石卻在《登飛來(lái)峰》中寫(xiě)道:____,__。【答案】①.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶②.望帝春心托杜鵑③.位卑則足羞④.官盛則近諛⑤.不畏浮云遮望眼⑥.自緣身在最高層【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。注意以下字詞書(shū)寫(xiě):蝴蝶、鵑、卑、諛、畏、緣。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題,11分)閱讀下面的文字,完成下面小題?!拔抑獣r(shí)間為何物,但想要描述時(shí),便覺(jué)得無(wú)能為力?!惫帕_馬思想家?jiàn)W古斯丁的這句話,說(shuō)出了大部分人對(duì)時(shí)間的整體感受——可以感知卻難以描述。但文學(xué)家、藝術(shù)家、哲學(xué)家都是一些_____①______的人,他們不斷通過(guò)自己的作品嘗試去定義、描述、探究時(shí)間。時(shí)間具有多元性和相對(duì)性,黑暗與光明,左邊與右邊,瞬間與永恒,慢與快,動(dòng)與靜,行與思……種種相對(duì)的概念在時(shí)間中可以_____②___。當(dāng)我們談?wù)摃r(shí)間時(shí),先來(lái)搞清楚我們談?wù)摰氖鞘裁磿r(shí)間。大體而言,時(shí)間有兩種____③___的身份:一是起源自宇宙大爆炸的自然時(shí)間,一是被現(xiàn)代文明馴服的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。人類(lèi)在遠(yuǎn)古時(shí)期,就對(duì)自然時(shí)間有豐富的認(rèn)知,太陽(yáng)升起落下,月亮變大變小,鳥(niǎo)兒秋去春來(lái)……但就自然時(shí)間而言,你可以觀察體會(huì),卻無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量。它就像一匹____④___的野馬,自在神秘,難以捉摸,有時(shí)會(huì)給人類(lèi)的交流帶來(lái)障礙,甚至給人類(lèi)的生活制造麻煩。要想馴服時(shí)間,就需要亟待發(fā)明鐘表和日歷,采納人為的計(jì)量系統(tǒng),由此,用“幾點(diǎn)鐘”來(lái)描述的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間就產(chǎn)生了。1884年10月,本初子午線、國(guó)際日期變更線、24個(gè)時(shí)區(qū)等世界標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間系統(tǒng)中的要素一一確立。從此以后,人們?cè)僖搽x不開(kāi)時(shí)間的督促了。17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。18.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?9.下列句子中的“你”和文中加點(diǎn)的“你”,用法相同的一項(xiàng)是()A.看了余華的《活著》,你會(huì)不由自主地陷入沉思。B.你叫上幾位同學(xué)一起去圖書(shū)館把新書(shū)本搬回來(lái)吧。C.請(qǐng)你轉(zhuǎn)告小明,下午三點(diǎn)半我在路口的書(shū)店等他。D.大家你一言,我一語(yǔ),談得熱鬧,氛圍非常熱烈?!敬鸢浮?7.①迎難而上②并行不悖③截然不同④桀驁不馴18.要想馴服時(shí)間,就需要發(fā)明鐘表和日歷,采用人為的計(jì)量系統(tǒng),由此,用“幾點(diǎn)鈴”來(lái)描述的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間就產(chǎn)生了。19.A【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空,語(yǔ)境中用來(lái)形容那些文學(xué)家、藝術(shù)家、哲學(xué)家知道描述時(shí)間很難,但是依然不斷去嘗試??梢蕴钊搿坝y而上”?!坝y而上”,形容不怕困難,不怕挫折,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。第二空,語(yǔ)境中用來(lái)形容時(shí)間中各種相對(duì)的概念都可以同時(shí)存在、進(jìn)行。可以填入“并行不?!?。“并行不?!?,指同時(shí)進(jìn)行而互相不違背。第三空,語(yǔ)境中用來(lái)形容時(shí)間的兩種身份是完全不一樣的。可以填入“截然不同”?!敖厝徊煌保挛镏g,界限分明,全然不一樣。第四空,語(yǔ)境中用來(lái)修飾野馬,形容自然時(shí)間像難以馴服、不服管教的野馬??梢蕴钊搿拌铗埐获Z”。“桀驁不馴”,比喻傲慢,性情暴躁不馴順,不服管教。【18題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫(huà)波浪線的句子有兩處語(yǔ)?。海?)語(yǔ)義重復(fù)?!靶枰焙汀柏酱闭Z(yǔ)意重復(fù),應(yīng)刪掉“需要”或“亟待”。(2)搭配不當(dāng)。“采納”與“系統(tǒng)”搭配不當(dāng),“采納”主要搭配“意見(jiàn)、要求,計(jì)劃、方案”等,此處應(yīng)改為“采用”。故正確表達(dá)為:要想馴服時(shí)間,就需要發(fā)明鐘表和日歷,采用人為的計(jì)量系統(tǒng),由此,用“幾點(diǎn)鐘”來(lái)描述的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間就產(chǎn)生了?!?9題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)人稱(chēng)代詞所指代內(nèi)容的分析理解能力。文段中加點(diǎn)的“你”是泛指任何一個(gè)人。A.此處的“你”是泛指任何一個(gè)人。B.此處的“你”屬于第二人稱(chēng),是指對(duì)話的對(duì)方。C.此處的“你”屬于第二人稱(chēng),是指對(duì)話的對(duì)方。D.此處的“你”是指“大家”里的每人,人人。故選A。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成下面小題。氣象學(xué)上,一般把秋季出現(xiàn)的第一次霜叫做“早霜”或“初霜”,而把春季出現(xiàn)的最后一次霜稱(chēng)為“晚霜”或“終霜”。①,就是無(wú)霜期。霜降節(jié)氣雖然含有天氣漸冷、開(kāi)始降霜的意思,但是“霜降”節(jié)氣反映的是天氣漸漸變冷的氣候特征,②。緯度偏南的南方地區(qū),在進(jìn)入霜降節(jié)氣后,平均氣溫多在16℃左右,離初霜日期還有三個(gè)節(jié)氣。在華南南部河谷地帶,則要到隆冬時(shí)節(jié),才能見(jiàn)到初霜。當(dāng)然,即使在緯度相同的地方,由于海拔高度和地形不同,貼地層空氣的溫度和濕度有差異,③。霜降,北方大部分地區(qū)已在秋收掃尾,即使耐寒的蔥,也不能再長(zhǎng)了,因?yàn)椤八挡黄鹗[。越長(zhǎng)越要空”。在南方、卻是“三秋”大忙季節(jié),單季雜交稻、晚稻才在收割、種早茬麥、栽早茬油菜摘棉花,拔除棉秸,耕翻整地。“滿地秸稈拔個(gè)盡,來(lái)年少生蟲(chóng)和病”。收獲以后的莊稼地,都要及時(shí)把秸桿、根茬收回來(lái),因?yàn)槟抢餄摬刂S多越冬蟲(chóng)卵和病菌。華北地區(qū)大白菜即將收獲,要加強(qiáng)后期管理。霜降時(shí)節(jié),我國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入了干季,要高度重視護(hù)林防火工作。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。21.下列選項(xiàng)和文中畫(huà)波浪線句了所用修辭手法相同的一項(xiàng)是()A.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。B.戰(zhàn)士軍前半生死,美人帳下猶歌舞。C.霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。D.想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。【答案】20.①?gòu)慕K霜到初霜的這段時(shí)期/從晚霜到早霜的這段時(shí)期②并不表示進(jìn)入這個(gè)節(jié)氣就會(huì)降霜③初霜就不一樣。
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