二年級(jí)道德與法治上冊9這些是大家的課件新人教版

第三單元我們在公共場所第9課這些是大家的第三單元我們在公共場所1一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入2同學(xué)們，你們知道哪些物品是供我們大家使用的嗎？從我們周圍找一找，看誰找得多。課桌教室里的空調(diào)清掃工具微機(jī)室里的電腦同學(xué)們，你們知道哪些物品是供我們大家使用的嗎？從我們周圍找一3二、學(xué)校里的公物二、學(xué)校里的公物4聽了大家的發(fā)言，老師感到很高興，你們能找到這么多供我們大家使用的物品，你們真棒！下面，請同學(xué)們打開課本第34頁，看看圖中同學(xué)正在干什么，說說他們正在使用哪些公物。聽了大家的發(fā)言，老師感到很高興，你們能找到這么多供我5交流探討你說我說交流探討你說我說6那么，學(xué)校、教室還有哪些公物給大家的生活和學(xué)習(xí)帶來了便利？那么，學(xué)校、教室還有哪些公物給大家的生活和學(xué)習(xí)帶來了7學(xué)生和同桌相互交流你說我說學(xué)生和同桌相互交流你我8三、身邊的公物還好嗎三、身邊的公物還好嗎91.找一找我們?nèi)ビ^察一下，學(xué)校里的公物怎么樣了？1.找一找我們?nèi)ビ^察一下，學(xué)校里的公物怎么樣了？10它們怎么樣了水桶好（?）有損壞（）不能用了（）大家用時(shí)很愛護(hù)乒乓球臺(tái)好（）有損壞（?）不能用了（）有同學(xué)玩球的時(shí)候，用球拍敲球臺(tái)……好（）有損壞（）不能用了（）好（）有損壞（）不能用了（）學(xué)校公物調(diào)查表調(diào)查人_________它們怎么樣了水桶好（?112.說一說學(xué)校里的公物怎么會(huì)變成這樣子的呢？在《中小學(xué)生守則》中規(guī)定：愛護(hù)公共財(cái)物。我們應(yīng)該怎么做呢？2.說一說學(xué)校里的公物怎么會(huì)變成這樣子的呢？在《中小學(xué)生守則12四、我和公物的故事四、我和公物13二年級(jí)道德與法治上冊9這些是大家的課件新人教版14請同學(xué)們進(jìn)行模擬表演，體會(huì)公物損壞后的沮喪和無奈的心情。1.演一演1.演一演15假如今天我們教室的課桌、黑板壞了，我們一起嘗試一下寫字不用課桌，聽老師講課不看黑板。2.試一試假如今天我們教室的課桌、黑板壞了，我們一起嘗試一下寫字不用課16學(xué)生和同桌相互交流談體驗(yàn)談感受學(xué)生和同桌相互交流談體驗(yàn)談感受17學(xué)校的公物和我們的學(xué)習(xí)息息相關(guān)，我們誰都離不開他們，請同學(xué)們說一說你和公物之間發(fā)生的故事。3.講一講學(xué)校的公物和我們的學(xué)習(xí)息息相關(guān)，我們誰都離不開他們，請同學(xué)們18五、大家一起來愛護(hù)五、大家一起來愛護(hù)19請同學(xué)們打開課本第37頁，看看圖中的這些小朋友正在做什么，并評(píng)價(jià)他們的做法。在我們班里有沒有類似的事情發(fā)生呢？你發(fā)現(xiàn)后是怎么做的？在我們班里誰最愛護(hù)公物，他是怎么做的？1.議一議請同學(xué)們打開課本第37頁，看看圖中的這些小朋友正在做什么，并20我們都要做愛護(hù)公物的小學(xué)生。二年級(jí)道德與法治上冊9這些是大家的課件新人教版212.學(xué)一學(xué)《愛護(hù)公物人人夸》小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼淠静慌收郏瑦圩o(hù)公物人人夸。2.學(xué)一學(xué)《愛護(hù)公物人人夸》22小結(jié)公物是為我們大家服務(wù)的，也需要我們大家共同愛護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕地開關(guān)門窗等事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我相信我們班的小朋友人美、心更美，讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)公物，從我做起，從身邊小事做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護(hù)下變得更加美麗！小結(jié)公物是為我們大家服務(wù)的，也需要我們大家共同愛護(hù)。輕輕地?cái)[23板書設(shè)計(jì)這些是大家的學(xué)校里的公物身邊的公物還好嗎我和公物的故事大家一起來愛護(hù)板書設(shè)計(jì)這些是大家的24二年級(jí)道德與法治上冊9這些是大家的課件新人教版2531、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅(jiān)強(qiáng)，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽(yù)就很難挽回。59、不要說你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。26第三單元我們在公共場所第9課這些是大家的第三單元我們在公共場所27一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入28同學(xué)們，你們知道哪些物品是供我們大家使用的嗎？從我們周圍找一找，看誰找得多。課桌教室里的空調(diào)清掃工具微機(jī)室里的電腦同學(xué)們，你們知道哪些物品是供我們大家使用的嗎？從我們周圍找一29二、學(xué)校里的公物二、學(xué)校里的公物30聽了大家的發(fā)言，老師感到很高興，你們能找到這么多供我們大家使用的物品，你們真棒！下面，請同學(xué)們打開課本第34頁，看看圖中同學(xué)正在干什么，說說他們正在使用哪些公物。聽了大家的發(fā)言，老師感到很高興，你們能找到這么多供我31交流探討你說我說交流探討你說我說32那么，學(xué)校、教室還有哪些公物給大家的生活和學(xué)習(xí)帶來了便利？那么，學(xué)校、教室還有哪些公物給大家的生活和學(xué)習(xí)帶來了33學(xué)生和同桌相互交流你說我說學(xué)生和同桌相互交流你我34三、身邊的公物還好嗎三、身邊的公物還好嗎351.找一找我們?nèi)ビ^察一下，學(xué)校里的公物怎么樣了？1.找一找我們?nèi)ビ^察一下，學(xué)校里的公物怎么樣了？36它們怎么樣了水桶好（?）有損壞（）不能用了（）大家用時(shí)很愛護(hù)乒乓球臺(tái)好（）有損壞（?）不能用了（）有同學(xué)玩球的時(shí)候，用球拍敲球臺(tái)……好（）有損壞（）不能用了（）好（）有損壞（）不能用了（）學(xué)校公物調(diào)查表調(diào)查人_________它們怎么樣了水桶好（?372.說一說學(xué)校里的公物怎么會(huì)變成這樣子的呢？在《中小學(xué)生守則》中規(guī)定：愛護(hù)公共財(cái)物。我們應(yīng)該怎么做呢？2.說一說學(xué)校里的公物怎么會(huì)變成這樣子的呢？在《中小學(xué)生守則38四、我和公物的故事四、我和公物39二年級(jí)道德與法治上冊9這些是大家的課件新人教版40請同學(xué)們進(jìn)行模擬表演，體會(huì)公物損壞后的沮喪和無奈的心情。1.演一演1.演一演41假如今天我們教室的課桌、黑板壞了，我們一起嘗試一下寫字不用課桌，聽老師講課不看黑板。2.試一試假如今天我們教室的課桌、黑板壞了，我們一起嘗試一下寫字不用課42學(xué)生和同桌相互交流談體驗(yàn)談感受學(xué)生和同桌相互交流談體驗(yàn)談感受43學(xué)校的公物和我們的學(xué)習(xí)息息相關(guān)，我們誰都離不開他們，請同學(xué)們說一說你和公物之間發(fā)生的故事。3.講一講學(xué)校的公物和我們的學(xué)習(xí)息息相關(guān)，我們誰都離不開他們，請同學(xué)們44五、大家一起來愛護(hù)五、大家一起來愛護(hù)45請同學(xué)們打開課本第37頁，看看圖中的這些小朋友正在做什么，并評(píng)價(jià)他們的做法。在我們班里有沒有類似的事情發(fā)生呢？你發(fā)現(xiàn)后是怎么做的？在我們班里誰最愛護(hù)公物，他是怎么做的？1.議一議請同學(xué)們打開課本第37頁，看看圖中的這些小朋友正在做什么，并46我們都要做愛護(hù)公物的小學(xué)生。二年級(jí)道德與法治上冊9這些是大家的課件新人教版472.學(xué)一學(xué)《愛護(hù)公物人人夸》小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼淠静慌收郏瑦圩o(hù)公物人人夸。2.學(xué)一學(xué)《愛護(hù)公物人人夸》48小結(jié)公物是為我們大家服務(wù)的，也需要我們大家共同愛護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕地開關(guān)門窗等事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我相信我們班的小朋友人美、心更美，讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)公物，從我做起，從身邊小事做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護(hù)下變得更加美麗！小結(jié)公物是為我們大家服務(wù)的，也需要我們大家共同愛護(hù)。輕輕地?cái)[49板書設(shè)計(jì)這些是大家的學(xué)校里的公物身邊的公物還好嗎我和公物的故事大家一起來愛護(hù)板書設(shè)計(jì)這些是大家的50二年級(jí)道德與法治上冊9這些是大家的課件新人教版5131、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅(jiān)