20xx五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)

20xx五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)勞動(dòng)人民是路邊燈,伸手不見(jiàn)五指的夜,他們耐著孤獨(dú),為路人撒下一路光明，五一勞動(dòng)節(jié)剛剛過(guò)去，你有什么感想么？下面就是我整理的20xx五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)五篇，盼望大家喜愛(ài)。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)一

為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完畢了。這是一次勝利的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們供應(yīng)了這樣一個(gè)難得的熬煉時(shí)機(jī)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。

無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們相識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，造就了酷愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品嘗了勞動(dòng)有歡樂(lè)。一個(gè)個(gè)精致的康乃馨，一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴，無(wú)不凝合著同學(xué)們的心血，無(wú)不表現(xiàn)出同學(xué)們的才智，無(wú)不呈現(xiàn)出同學(xué)們的特性。

這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特殊班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)心更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增加了凝合力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力氣，集體的暖和。

勞動(dòng)雖然完畢了，但我盼望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校內(nèi)。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要接著奮斗。

我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成果也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)實(shí)力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。

我們應(yīng)當(dāng)懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得更多的學(xué)問(wèn)和技能，讓自己機(jī)靈起來(lái)，心靈手巧起來(lái)，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。

雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活舒心，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特殊的歡樂(lè)，不過(guò)不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱辛而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中?；氐膶W(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)要珍惜，應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)從中找尋歡樂(lè)。假如我們能把基地中的歡樂(lè)帶回學(xué)校，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)二

二零_年十二月二十五日下午，西溝小學(xué)組織全校師生開(kāi)展了一次“清掃公路、清潔衛(wèi)生死角”社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)以“德育教育與勞動(dòng)教育實(shí)踐相結(jié)合，細(xì)心組織，親自體驗(yàn)，提高勞動(dòng)技能，增加學(xué)生身體素養(yǎng)”為目的，此次活動(dòng)收到良好的效果，到達(dá)了預(yù)期目的。

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

為保證活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)校非常重視，召開(kāi)專題會(huì)議，支配相關(guān)教師、班級(jí)詳細(xì)組織實(shí)施。制定了活動(dòng)打算、方案。支配到每位教師，每個(gè)班級(jí)各負(fù)其責(zé)。針對(duì)不同年級(jí)、勞動(dòng)區(qū)間不同，進(jìn)展合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動(dòng)落到實(shí)處。保證了各年級(jí)活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)展。

二、加強(qiáng)了平安教育，保證了活動(dòng)正常進(jìn)展

為保證學(xué)生走出校內(nèi)的平安，防止勞動(dòng)意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)潔工具運(yùn)用方法技巧。初步駕馭勞動(dòng)技能。其次強(qiáng)調(diào)交通平安，留意事項(xiàng)。要求學(xué)生聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)老師指揮，各領(lǐng)隊(duì)老師謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動(dòng)期間，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭(zhēng)搶工具，防止勞動(dòng)事故發(fā)生。第三，留意過(guò)往車輛及交通平安。主要路口、站臺(tái)有專人把守、戒備。這樣保證了活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

三、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程

學(xué)生生活在這個(gè)大社會(huì)里，須要愛(ài)惜我們的家園。要有劇烈的責(zé)任感、責(zé)任感，從此時(shí)此刻做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。

一、二年級(jí)同學(xué)用他們一雙小手揀起操場(chǎng)上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。

三年級(jí)同學(xué)謹(jǐn)慎清掃馬路垃圾，清理馬路排水溝雜物等。

四年級(jí)同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)同心協(xié)力，分組清掃馬路，去除水溝雜污等。去除村級(jí)垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個(gè)人滿頭大汗，汗流浹背。

五、六年級(jí)同學(xué)，勞動(dòng)路途長(zhǎng)，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過(guò)喜事，放過(guò)的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L(zhǎng)的好評(píng)。

四、主要問(wèn)題

我校綜合社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)課程開(kāi)展。得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，但在課程實(shí)施過(guò)程中也暴露了一些問(wèn)題。首先是平安問(wèn)題，活動(dòng)的平安性始終是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的隱患，活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)性比其它在?；顒?dòng)大得多。由于活動(dòng)分散，個(gè)體活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，單憑任課老師一個(gè)人無(wú)法駕馭。所以，須要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)。

此外，學(xué)校家長(zhǎng)要充分相識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)、開(kāi)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。

五、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)

學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)予以充分確定，對(duì)在本次勞動(dòng)中，表現(xiàn)良好、勞動(dòng)踴躍、突出的學(xué)生進(jìn)展表彰鼓舞，從中感受勞動(dòng)無(wú)尚榮耀與喜悅。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)三

為謹(jǐn)慎執(zhí)行關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將“勞動(dòng)榮耀”的觀念融入教育教學(xué)各方面，教育引導(dǎo)廣闊青少年養(yǎng)成酷愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，樹立“華蜜都是奮斗出來(lái)的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、擅長(zhǎng)勞動(dòng)的高素養(yǎng)勞動(dòng)者。我校開(kāi)展“勞動(dòng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)。

一、開(kāi)展“勞動(dòng)最榮耀”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。

我校從造就學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣為核心，布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)作業(yè)，廣泛開(kāi)展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動(dòng)”的“勞動(dòng)最榮耀”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做，并協(xié)助家庭做力所能及的家務(wù)事。造就學(xué)生的自理實(shí)力和良好的勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成日常勞動(dòng)的好習(xí)慣。

二、開(kāi)展“我是榮耀的勞動(dòng)者”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。

我校鼓舞學(xué)生踴躍參加凈化和美化家園、校內(nèi)、家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受勞動(dòng)的艱辛與歡樂(lè)，在勞動(dòng)中呈現(xiàn)漂亮，在收獲中體驗(yàn)華蜜。鼓舞家長(zhǎng)利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶著孩子找尋適宜的崗位進(jìn)展親子職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長(zhǎng)勞動(dòng)的艱辛，樹立“華蜜都是奮斗出來(lái)的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、擅長(zhǎng)勞動(dòng)的高素養(yǎng)勞動(dòng)者。

三、開(kāi)展“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”勞動(dòng)技能大賽及評(píng)比表彰活動(dòng)。

我校將“愛(ài)勞動(dòng)”納入到各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的根底條件中，通過(guò)評(píng)比“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動(dòng)樹立典范，從而帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)勞動(dòng)”的良好習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展“勞動(dòng)技能大賽”等評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和造就。

四、開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”教育傳播工作，充分發(fā)揮文化育人功能。

我校通過(guò)傳播欄、播送站、黑板報(bào)、文化走廊等形式，傳播“愛(ài)勞動(dòng)”教育;通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等活動(dòng)向廣闊學(xué)生解讀“愛(ài)勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，營(yíng)造良好氣氛。踴躍通過(guò)主流媒體將開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的狀況進(jìn)展傳播報(bào)道。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)四

經(jīng)驗(yàn)了將近一周的勞動(dòng)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們供應(yīng)了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的時(shí)機(jī)。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充溢的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大協(xié)助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中謹(jǐn)慎的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷造就。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)歷和學(xué)問(wèn)是我一生中的一筆珍貴財(cái)產(chǎn)。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，效勞社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了相識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的實(shí)力。為相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的根底。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)問(wèn)武裝自己，用書本充溢自己，為以后效勞社會(huì)打下更堅(jiān)實(shí)的根底!

艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才華

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才華，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺(jué)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的將來(lái)有一個(gè)正確的定位，增加了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信念和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、相識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品德、增長(zhǎng)才華、實(shí)現(xiàn)全面開(kāi)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后假如有時(shí)機(jī)，我會(huì)更加踴躍的參與這樣的活動(dòng)。

從群眾中來(lái)，到群眾中去

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，相識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的開(kāi)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的協(xié)助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住造就熬煉才華的好時(shí)機(jī);提升我們的修身，樹立效勞社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的志向，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的開(kāi)展奉獻(xiàn)一份自己的力氣!

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)五

學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐，讓我從中學(xué)到許多許多的東西，也得到了很多深刻的待人接物、為人處世的道理。

我們學(xué)校把社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐作為我們小學(xué)生走進(jìn)社會(huì)進(jìn)展實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參加社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿效勞,啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中找尋能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)和認(rèn)知社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐性、細(xì)致地協(xié)助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)和孤獨(dú)，同時(shí)又使我們感到自己的華蜜和一些自私、狹隘。

我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人閑聊、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還協(xié)助敬老院的職工一起清掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还沈湴粮小６@種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記酬報(bào)、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是造就我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動(dòng)的榮耀感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己就是另一個(gè)雷鋒，心里有一種說(shuō)不出的開(kāi)心和驕傲。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體社會(huì)勞動(dòng)和實(shí)踐，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的缺乏。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的榮耀和驕傲。這些都是促進(jìn)我努力改正自身錯(cuò)誤，正確相識(shí)自己和評(píng)價(jià)自己新的思索。而此時(shí)此刻，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬報(bào)認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“社會(huì)公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種狀況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng)，對(duì)于抵抗一切向錢看的思想腐蝕可以起到必須的作用。

這次的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)締造世界的真理，抵抗了我們輕視勞動(dòng)和坐享其成的思想的侵蝕，幸免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，協(xié)助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)同樣造就了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)，讓我懂得了勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參與勞動(dòng)，因?yàn)?，那是我們小學(xué)生的勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。不記酬報(bào)也是我們小學(xué)生勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記酬報(bào)為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必