蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣

蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣第3課時(shí)5的乘法口訣第3課時(shí)5的乘法口訣每只船坐5人，2只船坐多少人？3只、4只、5只船呢？新課導(dǎo)入每只船坐5人，2只船坐多少人？3只、4只、算一算，填在表里。152025推進(jìn)新課算一算，填在表里。152025推進(jìn)新課1個(gè)5 1×5=52個(gè)5相加 2×5=103個(gè)5相加 3×5=4個(gè)5相加 4×5=5個(gè)5相加 5×5=怎樣編出5的乘法口訣？一五得五二五一十三五（）四五（）五五（）十五152025二十二十五1個(gè)5 1×5=5怎樣編出5的乘法口訣？一155102015510201.隨堂演練20151.隨堂演練20152.5×3= 2×5= 5×4= 1×5=5×1= 4×5= 3×5= 5×5=155102052015252.155102052015253.351545203.35154通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣第3課時(shí)5的乘法口訣第3課時(shí)5的乘法口訣每只船坐5人，2只船坐多少人？3只、4只、5只船呢？新課導(dǎo)入每只船坐5人，2只船坐多少人？3只、4只、算一算，填在表里。152025推進(jìn)新課算一算，填在表里。152025推進(jìn)新課1個(gè)5 1×5=52個(gè)5相加 2×5=103個(gè)5相加 3×5=4個(gè)5相加 4×5=5個(gè)5相加 5×5=怎樣編出5的乘法口訣？一五得五二五一十三五（）四五（）五五（）十五152025二十二十五1個(gè)5 1×5=5怎樣編出5的乘法口訣？一155102015510201.隨堂演練20151.隨堂演練20152.5×3= 2×5= 5×4= 1×5=5×1= 4×5= 3×5= 5×5=155102052015252.155102052015253.351545203.35154通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的乘法口訣蘇教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)-第三單元-預(yù)習(xí)+授課+作業(yè)課件第3課時(shí)-5的