小學(xué)美術(shù)教師理論考試試題

小學(xué)美術(shù)教師理論考試試題小學(xué)美術(shù)教師理論考試試題一、填空題（15）1、美術(shù)課程具有（）性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行（）的主要途徑。3、傳統(tǒng)中國(guó)畫的基本技法是（）、（）、（）、（）。4、美術(shù)課程的基本理念是使學(xué)生形成基本的（）；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力；為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)。5、圖案紋樣按照組織形式可分為（）和（）紋樣。6、.三原色是指（）。三間色是指(）。7、美術(shù)課可以分成（），手工課常運(yùn)用（）等方法。110內(nèi)。)美術(shù)教師常用的教法有以語(yǔ)言傳遞信息為主的教學(xué)方法、以接感知為主的教學(xué)方法、以實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法、以情境陶冶為主的教學(xué)方法以及為主的教學(xué)方法()講授B.示范C.參觀D.引導(dǎo)探究 面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，塑造完美的人格，環(huán)境教育B.歷史教育C.藝術(shù)教育D.科學(xué)教育4、平面類型的民間工藝美術(shù)包括民間剪紙、民間鏤印、地方戲劇臉譜以及（）A、民間編織B、民間泥塑C、民間竹刻D、民間年畫5、美術(shù)教學(xué)備課的主要內(nèi)容是（）A、明確定義與把握原則B、熟悉課標(biāo)與了解學(xué)生C、鉆研教科書與確定教法D、編寫教案與設(shè)計(jì)板書6、京劇臉譜色彩十分講究，看來(lái)五顏六色的臉譜品來(lái)卻巨細(xì)有因，決非僅僅為了好看。不同含義的色彩繪制在不同圖案輪廓里，人物就被性格化了。關(guān)羽、張飛、曹操這三個(gè)人物的臉譜顏色分別應(yīng)該是（）A．A．黑、白、紅B．紅、黑、白C．紅、藍(lán)、白D．紅、白、黃7、被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是（）A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端8、用三原色調(diào)配紫灰色，比例最少的原色是（）A、紅B、黃C、藍(lán)D、黑色9、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于（）A、隸書B、草書C、楷書D、篆書10、《臉譜藝術(shù)》一課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是（）A．了解地方戲曲，學(xué)習(xí)運(yùn)用美術(shù)的表意手法塑造人物個(gè)性的臉譜形象的知識(shí)和方法D．精通各種臉譜的描繪和制作方法2202確答案，將正確答案的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。)1．某美術(shù)教師有一手“剪紙”絕活，在常規(guī)課教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)的技能訓(xùn)練，其他內(nèi)容一概少講或不講，這種做法是()。ABC．師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式D．應(yīng)當(dāng)大力提倡2、新課標(biāo)中所指的'基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（）。A、能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象B、能在一定程度上運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感或觀念C、能熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對(duì)象D、有自己的審美趣味畫筆的特性B．畫筆的大小、長(zhǎng)短CD．繪畫材料的特性卷軸畫B．壁畫C．年畫D．雕塑A．步兵B．騎兵C．弓箭手D．將軍ABC．畢加索D7A．風(fēng)景畫B．油畫C．靜物畫D．肖像畫E．歷史畫F．風(fēng)俗畫G．壁畫H．年畫I．漫畫J．宣傳畫8．同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過(guò)于單調(diào)平淡的感覺(jué)，因此在同類色的運(yùn)用中要有意識(shí)的加強(qiáng)色彩之間的()對(duì)比。A．明度B．冷暖C．厚薄D．純度9．小結(jié)、評(píng)價(jià)B．自由欣賞、分析C．小組討論D10．我國(guó)美術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展過(guò)程經(jīng)歷以下幾個(gè)階段，請(qǐng)對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排序（）。A．重雙基B．重素質(zhì)教育C．重技能四、判斷題：（110“×”。）1、美術(shù)課要特別注重美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練。（）2、美術(shù)課要使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想像力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力。（）3、技術(shù)性活動(dòng)是人類社會(huì)的一種最基本的的實(shí)踐活動(dòng)，而美術(shù)課程向?qū)W生提供技術(shù)性活動(dòng)的基本方法，有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和善于實(shí)踐的心理品質(zhì)。（）4、顧名思義，教學(xué)就是教師教學(xué)生學(xué)。因此，教師在美術(shù)課堂教學(xué)中一定要發(fā)揮好主體作用。（）5、在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，美術(shù)課程具有不可替代的作用。（）中國(guó)的ft水畫不拘泥于真ft畫意。（）服裝的第一要素是顏色（）建筑既具有實(shí)用性，又具有觀賞性。（）9、提高美術(shù)教學(xué)水平的主要途徑是加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練。（）10、雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料從部分逐漸積累而成完整的形體，這一過(guò)程稱之為“雕”（）五、簡(jiǎn)答題（515）1、美術(shù)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在哪些方面？3、美術(shù)教育？六、論述題1、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)是什么？2、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勀銓?duì)美術(shù)課程的教學(xué)建議有哪些？參考答案一、15123456（紅、黃、藍(lán)）（橙、綠、紫）7、（繪畫課、手工課、欣賞課）（剪、刻、挖、粘、接）二、201、C2、D3、C4、D5、C6、B7、B8、B9、D10、A三、201、BC2ABD3、ABD4、BD5ABCD6、AD7、ABC8、AD9．ABCD10、ACDEF四、101×2√3√4×5√6√7×8√9×10×15的傳承和交流；③發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力；④形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)；⑤促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全構(gòu)、明暗、空間、材質(zhì)、肌理等，以及將造型元素組合成一件完整的作品的基本原理，包括多樣統(tǒng)一、比例、對(duì)稱、平衡、節(jié)奏、對(duì)比、和諧等。美術(shù)的知識(shí)和技巧，以滿足人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、精神和文化的需要，健全人格，形成人的基本美術(shù)素質(zhì)和能力，促人的全面發(fā)展。六、論述題（1020）1、課程的總目標(biāo)是按照三個(gè)維度表述的，即知識(shí)與技能；過(guò)程與方法；情感、態(tài)度和價(jià)值觀。在知識(shí)