小學(xué)美術(shù)《裝飾小瓶罐》教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)美術(shù)《裝飾小瓶罐》教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)美術(shù)《裝飾小瓶罐》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

精選小學(xué)美術(shù)《裝飾小瓶罐》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)【學(xué)問與技能】進行美扮裝飾，進行一組瓶罐裝飾設(shè)計。【過程與方法】究在圓面小瓶罐上裝飾的方法，提高觀看力量和動手力量?！厩楦小B(tài)度和價值觀】活中方方面面的影響。二、教學(xué)重難點【重點】熟悉圓面透視的規(guī)律，把握小瓶罐的裝飾方法?！倦y點】樣能夠符合圓面透視規(guī)律。三、教學(xué)過程活動一：激趣導(dǎo)入小小口，喝飽清水坐高樓，家中數(shù)它愛裝扮，紅紅綠綠插滿頭。'同學(xué)爭相回答，得出謎底：花瓶。進而導(dǎo)入本課的活動二：描述分析1.瓶罐組成部分不同的角度觀看花瓶，并提問：無耳、敞口、收口)瓶身、瓶底)2.瓶口、瓶底透視規(guī)律口、圓底)觀看角度有什么關(guān)系?(俯視瓶口時是圓形，平視瓶口時是橢圓。)律?老師總結(jié)：觀看角度越大，看到的瓶口形面積也就越這就是曲線透視規(guī)律，距視平線越近，圓形透視弧度越小，反之越大。3的三個橢圓形透視圖，把握透視規(guī)律。3.瓶罐紋樣老師引導(dǎo)同學(xué)連續(xù)觀賞瓶罐，提問：案)波紋、幾何紋)不同部位的紋樣是一樣的嗎?(不一樣)案，瓶頸與瓶底往往采納連續(xù)紋樣。)4.紋樣透視規(guī)律引導(dǎo)同學(xué)從正面觀看花瓶，看看花瓶中間紋樣與將要轉(zhuǎn)當(dāng)，兩邊紋樣變窄，花紋線條符合圓面透視規(guī)律。)活動三：示范講解老師示范裝飾花瓶的步驟：1.設(shè)計瓶罐造型;畫瓶罐透視;活動四：實踐展評1.實踐練習(xí)裝飾。意瓶罐的透視變化和裝飾紋樣與瓶身透視的貼合。2.展現(xiàn)評價進行評

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